第一篇：小學作文：同學

同學

周曉楠是我的同學，也是我的同桌。

她不胖不瘦，學習還不錯。她長著彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，不高不矮的鼻梁，還有一張愛說愛笑的嘴巴。紅紅的臉蛋好像紅蘋果一樣。

記得有一次，上美術課時，美術老師讓我們用彩筆畫畫。我翻遍了書包，也沒有找到彩筆，這可怎么辦啊?我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。突然，我看見周曉楠帶了彩筆，我就問她：“你把彩筆借我用一用好嗎?”周曉楠聽見了，笑了笑，說：“好的!”我高興的說：“謝謝你!”我連忙接過她的彩筆，用心的畫著，心里暖洋洋的，我覺的用她的彩筆比用我自己的彩筆畫的還要好!我要學習周曉楠幫助別人的好習慣。

第二篇：同學小學作文

同學小學作文

同學小學作文1

我有一個同學，特別愛吹牛。她的名字叫牛雯，總愛夸耀自己的優點。

今天，牛雯又向我吹牛：“喂，小雪，我跟你說件事啊，上一個月周末，我坐飛機去了馬爾代夫！”我一聽，怎么可能呢？上個月的周末我還天天看見她在操場打羽毛球呢。我漫不經心地說：“不可能吧！”她一看吹的牛皮被識破，立刻換了一個話題：“我在飛機上，把窗戶打開，伸手到窗外抓了一大把云，還嘗了呢！那云可好吃啦，酸酸甜甜，又軟又綿，我剛抓在手里就化掉了！”她看我不理睬她，急忙又說：“我還嘗了烏云呢！我想揪一小片烏云嘗，可不知怎么回事，那烏云硬邦邦的，我一咬，哎呀，又臭又苦，遠沒有白云好吃。”我也坐過飛機，那窗戶根本不可能打開。另外，老師給我們講，白云是地上的水變的，地上的水蒸發變成云，云又變成雹子、雨和雪降到地上，又蒸發變成云......牛雯見我沒上當，灰溜溜的又去給老師吹牛皮。但老師懂得比她多得多，老師也不相信她。

這就是我的一個特別愛吹牛的同學——牛雯。

同學小學作文2

小虎是個粗心的孩子，在學校里，做計算題時，明明是“30+30”他也會看成“30-30”。在家時，媽媽讓他買鹽，他卻買成了糖。所以，同學們都叫他“小馬虎”。

一天早晨，媽媽叫小虎起床，他不聽，要再睡五分鐘，可不一留神睡過了頭。他醒來一看鐘，還有十多分鐘就遲到了。小虎一個鯉魚打挺，翻身下床。忽然，他想到今天要檢查衛生，于是，他轉身抓起一塊白手帕，塞到口袋里，便急匆匆地向學校跑去。

小虎剛跑到教室門口，就被值日生小蘭叫住了。“小虎，你的手帕呢？看你這么急匆匆的，不會又沒帶吧。”小蘭把手叉在腰上問他。

“哼，你可別門縫里看人----把人看扁了。手帕我帶著哩！”小虎邊說邊掏出手帕一揚：“你聞聞，昨天我還特意用香皂洗過了呢！”

小蘭用手捂著鼻子，皺著眉頭沖小虎喊道：“什么東西啊，熏死人了。”

小虎仔細地看了看，這哪里是什么手帕啊，分明是一只臭襪子。小虎非常不好意思地搔搔后腦勺說：“今天我上學太匆忙，拿錯了。

頓時，班里的同學們哄堂大笑起來，有的用手不停地拍著桌子，直嚷太好笑了；有的捂著肚子，笑得直不起腰來；有的笑得前俯后仰，甚至笑出了眼淚。小虎的臉一下子從臉紅到了脖子根，恨不得立刻把個地洞鉆進去。

因為小虎粗心鬧出了大笑話，他深受教育。從此以后，他改掉了粗心大意的壞毛病，“小馬虎”的外號也不再有人提起。

同學小學作文3

我有一個特別的同學，她有時對我好，有時對我不好，有時驕傲，也有時煩人。她就是我們班的劉東娜同學。她有高挑的個子，不瘦不肥的身材。

先說她的好吧，她有時和我打羽毛球，有時和我玩游戲，還有時和我一起去逛街。買東西。她經常給我買東西，不是我沒錢，就是買了什么東西，也順便給我買一個。每天上學還和我一起走。

再說說她的不好吧，她有時和我一起寫作業，遇到不好做的題時，就光明正大的去看我的，我也是一個膽小的女孩兒，遇到什么事，不好大聲說。她很驕傲，那是在以前3年級的事了，我1。2年級都考得很好，不知為什么，三年級沒考好，才考了140分。是我的同學馬暢去登分看見的。我失魂落魄的到了學校，沒想到，我剛到座位上坐下，她就給我當頭一棒。你沒上前十名！那種眼神分明是瞧不起我。驕傲。再說說現在吧，今年我5年級升六年級的考試中，劉東娜去登分了，她登完分后，就直接來到了我家，說我得的分很不好什么的，接著又著重說了一句，她又考了第1名，得了143分呢！我真是氣急敗壞，趕緊哄她走。到了家里，我坐在床上，心想再也不和她這個人頭馬面一起玩了！她很會嘲笑人，在期末測試之前，我問我的朋友你覺得能考多少分？這時，劉東娜來了，我的朋友學習不算好，她說，語文130分以上，數學130分以上，英語100分以上。這時劉東娜說，你肯定考不上我，又驕傲自得的白了白眼，切，走著瞧！

同學小學作文4

我們班的英語學習委員龍至麗是一個瘦瘦的。他曾經是我的同桌，她認真學習的態度給我留下了深刻的印象。

有一次，英語考試，卷子一發下來，她就迅速的拿出自動鉛筆，寫完聽力部分，并迅速檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進的龍舟，幾乎同時到達終點線，然后我拿出了一支自動鉛筆，在手上轉來轉去，向四周張望一下，許多同學和我一樣都在玩自動鉛筆，還有的同學屁股底下像坐了一個葫蘆，在那里扭來扭去，我再歪頭看了下龍至麗，她的筆尖依舊指著一道題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛盯著卷子，還自言自語：“這題到底對不對呀！”她一會皺起了眉頭，拿起橡皮遲疑了一會兒，以報把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題。老師終于說：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起卷子，一窩蜂的跑到講臺旁，把卷子交了。可是我的同桌還是冷靜的坐在那里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫好名字。才不慌不忙的站起來，排在隊伍的后面，這時她依然用她那對大眼睛看著試卷。

終于功夫不負有心人，龍至麗得了100分，這也告訴我們，認真和用心是得到好成績的重要條件。

同學小學作文5

嗯 ？我的好同學是誰 ？那她一定是吳。吳——一聽這個名字 ，你會覺得她是個文靜的小姑娘。是的. ，我現在就把她介紹給你 ！

吳既是我的好同學 ，又是我的好朋友。她非常安靜可愛 ，圓頭 ，眼睛明亮。小鼻子下面有一個櫻桃小嘴 ，永遠紅潤潤澤。她笑起來臉上會露出兩個酒窩 ，很甜。最近，我們學校要舉行一場運球接力賽。每個班有20個男生和20個女生。所以在體育課上 ，老師要求我們先練 ，再選人。當天 ，譚老師和陳老師來到操場選人。我們一排排認真練習。最后 ，當我聽到伍茲被淘汰的聲音時 ，我心里感到非常難過。我認為伍茲的投籃確實很好 ，但是速度有點慢。如果她多練習，她就會成功。但是老師很快決定淘汰她 ，我們的好朋友幾乎都失望了。然而吳不但沒有灰心 ，還安慰我們說 ：“雖然我被淘汰了 ，但我可以在啦啦隊里為全班加油 ！”

吳不僅在外貌和性格上給我留下了深刻的印象 ，而且她的一些優秀品質也深深地影響了我。她很有禮貌。她不僅尊敬老師 ，而且從不咒罵同學。她總是很快很好地做老師讓她做的事情。她在音樂方面也很有天賦。她古箏彈得很好 ，在學校也表演過 ！她有一個完整的業余時間表。周一練合唱 ，周四練單簧管 ，可見她對音樂的熱愛。甚至在體育課上我們分組練習運球的時候 ，我也對她說 ：“你和我。”她必然會說 ：“交心。”因為她心里還想著樂譜 ！

我希望吳永遠是我的好同學。

同學小學作文6

我有一個關系最好的同學，她的名字叫劉曉培。

劉曉培同學頭發長長的，梳著一個高馬尾，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，分外迷人。她的耳朵不大，但聽起課來特別專注，穿著一件漂亮的花裙子，宛然就是一名小公主。

課上，老師給我們講解新的知識點——百字新事。曉培同學從不東張西望，而是聚精會神的聽講并且專心地記錄，遇到不明白的知識點都是積極舉手，寫作文的時候也是第一個完成的。我特別羨慕她學習時的用心和專注。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，同學們就歡呼著：“下課了，下課了！我們一起玩丟手絹吧！”大家像一只只快活的小猴子，在教室里活蹦亂跳，異常活躍，都玩得很開心。當然我也不例外！可是一抹安靜的身影映入我的眼簾——曉培。她，居然絲毫不受外界的打擾，在自己的座位上，安安靜靜的看著新發的課本。我驚呆了，她真的好熱愛學習呀！我在心里暗暗決定，我一定要向她學習，跟她一樣。

這就是我的好同學——劉曉培。我特別欣賞她，我倆是好朋友，我們會共同學習，共同進步！

同學小學作文7

我有33位同學，最愛助人為樂的就是張翼同學了。他是個男孩子，有短短的頭發，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸他。

有一天，做眼保健操的時候，我與一些同學都沒帶紅領巾，我們怕被紅領巾監督崗檢查的同學抓到，這樣就會給我們十星班級扣分了。這可怎么辦？大家著急的向周圍的同學借紅領巾，可是一些同學不是沒帶那么多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地說：“怎么辦呀！怎么辦呀！”這時張翼向我們揮手，大聲說：“我這里還有多余的紅領巾，借給你們吧！”我們終于在紅領巾監督崗同學檢查前帶好了紅領巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時候，伸出援助之手，幫助我們。 來自：作文大全還有一次，我們班有一個同學上樓梯時被高年級的同學推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見了，馬上跑過去扶他起來，問他摔傷沒有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

這就是我們班愛助人為樂的張翼同學，你說我該不該夸夸他呢？

同學小學作文8

每當我看見書柜里的那本科技書跟一個小型游戲機時，就想起了他——陸宇馳。

陸宇馳今年11歲了，個子跟我差不多高。他頭圓圓的，眼睛小小的。他手臂粗壯而有力，腿也比較粗。他經常穿一身褐色的衣服。

他很大方。那天，我跟他不約而同來到步行街，他正坐在凳子上看書（也就是他送給我的書，那時還是他的）我跑過去對他說：“陸宇馳，什么書呀？借我看看。”他回答說：“當然可以，反正我也看了好幾遍了，借你看吧！”說著，他把書給了我。我看了一會兒，覺得不錯，越看越有勁，漸漸的便愛不釋手了。他好像看出了我的心思似的，便說：“喜歡嗎？喜歡就送給你吧！”我聽了，喜笑顏開，不好意思地說：“這……”，他打斷了我的話，說：“這什么這，喏，送你了！”說完他就走了。你看他多大方呀！

還有一次，他過生日，邀請我去吃飯，我便答應了他。到了他家，他熱情地對我說：“歡迎光臨！”我急忙拿出禮物：水晶球一個，遞給他說：“生日快樂！”他說：“玩一會兒吧！”我搓了搓手，意思是不客氣了。他走到他房間里，拿出一個小型游戲機，遞給我，我接過游戲機，打開它，就開始玩了起來。我玩得可有勁了！他見了，說：“好玩吧？可以送給你哦，我家還有一個豪華版的游戲機呢！”聽了他的話，我激動得無語了。

怎么樣，他大方吧！這就是他——陸宇馳。

同學小學作文9

我有一個同學，名叫蔣顧淼，我們從一年級入學時就認識了，她現在是我的好伙伴。

蔣顧淼瘦瘦小小的，仿佛一陣風就能把她吹跑似的，裊裊婷婷，像一朵盛開的蓮花。頭發不是很長，瓜子臉上，長著一雙細細長長的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，像一波秋水，透著靈氣和智慧，小小的鼻子下，一張櫻桃小嘴，鮮紅鮮紅的，笑起來像花兒一樣甜美。

蔣顧淼樂于助人，有一次，我遇到了難題，百思不得其解，正當我一籌莫展時，蔣顧淼輕輕地拍了拍我，輕言細語地給我講題，經過她的一番點撥后，我恍然大悟。

蔣顧淼不僅樂于助人，還是一個“畫畫小能手”！

她最喜歡的事就是畫畫，她每次畫的東西都栩栩如生，形態逼真，她的美術作業都是A，二年級的時候，她參加了繪畫比賽，還得了大獎。每當蔣顧淼拿起畫筆，她總會沉浸在繪畫的海洋里。你瞧！她畫的花兒，就像真的一樣，有一次，一只蜜蜂飛來，看見她畫的花，立刻停了下來，準備吸花蜜呢！可是過了好一會兒，它一無所獲，才發現那花兒是假的，垂頭喪氣地飛走了。

蔣顧淼不僅是我的同學，還是我最好的朋友。

同學小學作文10

在辦公室門口，大家常常會看到一個標志性人物。他長得瘦瘦的，兩只眼睛烏黑透亮，讓人看起來非常有神。他就是我的同學——董寧。

自從他來到這個班級，他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄，和班長斗嘴都是他的強項。每次上課，只要老師還沒有來，教室就變成了他的天下。他把班長的話當成了耳旁風，惹得班長氣紅了臉。直到老師來了，他才會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。

一次語文課上，老師還沒有來。看，董寧又開始搗亂了，只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子里，怪聲怪氣地講著笑話，把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理，最終導致被老師嚴厲地批評了一頓，外加一篇作文。在老師面前，董明立刻又換了一副樣子，請求老師放他一馬，可老師又怎能手下留情呢？只聽董寧自言自語地說：“早知道就不說話了。”可他只是這樣么一說，第二天他依然重復昨天的淘氣。

可是幾年后，他有了很大的變化。以前寫得作業亂七八糟，現在的作業卻那么整齊。原來上課老是被點名，現在他能控制住自己，在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤，我們都愿和他一起玩兒，辦公室門口那個標志性人物從此不見了，他已經變成了我班優秀的榜樣。我也要向他學習，不斷改正自己的錯誤，使自己也越來越優秀。

同學小學作文11

郭樹陽是我的同學，他的媽媽和我的媽媽都是學校老師，而且在一個辦公室，每天放學后我們一塊兒到辦公室寫作業，所以我對他比較了解。郭樹陽是個小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。

這不，剛進辦公室，他手里就已經捧著一本書坐在角落里看起來，不時從那里傳來哈哈的笑聲。“郭樹陽，快寫作業！”他媽媽說。郭樹陽說：“我把這一點看完就寫。”媽媽走后他又專心致志地看起來。幾分鐘后，他媽媽走進來說：“把書收起來，趕快寫作業。”他嘴里不停地說：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來，他媽媽發脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業，他把作業推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。

聽他媽媽講，平時在家里他也是這樣，只要有時間他就會拿起書來看。上學、放學的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護他的眼睛，他媽媽曾經把他的書藏起來，可他總能找到書看。

這就是我們的同學——小書迷郭樹陽。

同學小學作文12

一眨眼，5年的小學生活就要過去了，5年里，我與許許多多的同學成了好朋友。他們中有一個給我印象最深，他在我們班都會翹起大拇指夸個不停。

他個了不高，頭卻比一般人的大，同學們都說他有個裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會道的小嘴，真惹人喜愛。

他之所以給我留下深刻印象，其一是：他有虛心好學的精神。一天，我們班轉來了一位新同學，一個月后，這位新同學的成績居然名列全班第一，時間不長，取得如此突出的成績，真叫人羨慕。一天，放學后，我發現我的好朋友他主動找新同學玩，在玩中他請新同學介紹學習方法。他問新同學：你是怎樣學習的，為么好？新同學沉思了片刻便說出一讀二想三實踐四問的學習方法。我的好朋友聽后一再表示感謝。其二是：他平時熱心幫助他人。那是一個雷雨交加的中午，同學們都回了家，教室里只有他和我跟那個新同學。除了我的好朋友帶傘外，我倆只能看著老天發呆，突然我的朋友撐親傘走了，他去干什么？過了一會兒，他來了，他借了兩把雨傘。見此情景，我們的心情特別愉快，他小小年紀，如此熱心待人，真是少有。

我的朋友虛心好學的精神和熱心待人的品質，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞、給我力量、激勵著我永遠不停步，努力向前。

同學小學作文13

我有一個同學，他叫谷佩鑫。

谷佩鑫今年十三歲，個子大約一米七，愛說愛笑，很活潑。他有著一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點就是演技特別厲害，簡直就是個天生的演員。

記得有一次，老師讓我們上講臺演一個小品，只見我們公認的

演員“谷佩鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞臺”，還叫了兩個同學和他配合。小品《觸電》開始了，那兩個同學當“插座”，只見谷佩鑫兩手往“插座”里一插，全身劇烈地抽動了起來，像發了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴里還說著“我怎么這么倒霉”。教室內頓時哄堂大笑，有的同學笑得捧著肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。

他也是一個愛搞惡作劇的人。

記得有一次，同學們吃完午飯來到學校，只見谷佩鑫鄭重其事地將一個紙包遞給了前排的李天琪。我見他嘴角那絲不易察覺到的狡猾的笑，心想準是要搞惡作劇了。“啊——”隨著一聲尖叫，教室內一位專心致志寫作業的同學嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望著地上，臉色蒼白。那掉在地上的紙包爬出來一只長有斑紋的大硬殼甲蟲。

“哈哈哈……”一陣幸災樂禍的笑聲從谷佩鑫口中發出。隨即他又擠眉弄眼地去逗李天琪。看著他那滑稽樣兒，原本生氣的李天琪又“撲哧”一聲笑了出來。

谷佩鑫的滑稽事兒說也說不完，他就是一個“活寶”。

同學小學作文14

今天我要來夸夸我們班的小晉，我們班的小晉長得又高又瘦，留著長長的劉海，尖尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，透露著智慧的光芒，還真有點小詩人的樣子。所以我們都稱他為“小詩人”

有一次下課后，班級的同學們都一窩蜂跑出去玩，只有我和小晉在教室里，我抬頭一看，發現小晉正捧著一本《宋詞》認真的看，嘴里還不停地嘟囔著李清照的《如夢令》。我問他：“你為什么不像他們似的出去玩，還在班級里看書呢？”他告訴我說：“因為我喜歡古詩詞，而且多讀古詩詞可以讓人武裝起來。”聽他說完，我簡直對他刮目相看，佩服的五體投地。

小晉喜歡古詩詞在我們區的古詩大會上也能充分表現出來。有一次，區里舉辦了一個古詩詞大會，小晉代表我們班去參加競賽，主持人提出的問題他都能對答如流，最后有一道題特別的難，把所有人都給難住了，眼看著其他選手一直抓耳撓腮，我們班的小晉緩緩站起來，說出了正確答案，為我們班贏得了區里的第一名。

小晉就是一個這樣的小詩人，真所謂“小腦瓜，大智慧啊！”大家說說，難道我們不應該向他學習嗎？

同學小學作文15

一頭俏麗可愛的短發，像哈比人一樣可愛的身材，紅通通如蘋果的小臉蛋總是笑容可掬的待人，和她在一起，心情就被她的笑容感染，非常的愉快，個性如小嬰兒般天真的她，就是我的同學——黃子滔。

子滔的臉上總是帶著甜美的微笑，對人和氣又溫柔，記得有一次，綜合活動有一項活動——做小報，我們這組非常踴躍的討論，由于當時討論的太盡興，在討論過程中，一不小心“嘶-！”子滔課本的其中一頁就這樣被撕下來了，大家看到時，都互相指責對方的不是，不過子滔卻沒有責怪任何人，反而還安撫大家的情緒，一點兒也不生氣，這就是子滔，總是對人包容又體諒。

不過，子滔除了有寬大的包容心之外，她的藝術天份更是令人嘆為觀止，上音樂課時，不論是哪首曲子，她都是一吹就上手，流暢度可說是百分之百呢！也因此被選為學校的節奏樂隊的成員之一，相當優秀！上美術課時，任何的作品她都能畫得栩栩如生，而且只要談到有關藝術，她的腦子里全部都是想法，子滔真的很有藝術天份呢！

和子滔相處的過程中，讓我學到子滔的包容與體諒，其實人與人相處只要多包容一點，氣氛就會融洽一點；試著多體諒別人一點，自己的快樂也會多一些，雖然目前的我還不能做到像子滔一樣，但是我會努力去學習子滔的優點，希望自己也可以待人處世更為圓融，懂得更多做人處事的道理。

第三篇：同學的小學作文

關于同學的小學作文

關于同學的小學作文1

你們知道我的同學是誰嗎？他就是郝嘉琪，今天我就來介紹一下他吧。

他的身高不高，但是很有力氣，長得非常帥。他的頭發是黑色的，非常濃密。肌膚很有光澤。

他的眉毛是淡淡的黑色的，像月亮一樣彎彎的。眼睛水汪汪的，鼻子尖尖的，像鉆頭一樣，嘴巴彎彎的，可愛極了。胸部非常堅硬，也許還能砸碎核桃呢！

他的背部很平很平，別看有點小，但是能背上沉甸甸的書包，非常有力。腰部很硬，別人一碰就喊疼，而他怎么碰都不覺得疼。

他的手也非常有力，能拿起很沉的東西，還有肌肉呢！他的一根手指頭能舉起一千克的東西，他的右手能一下子把裝有蘋果、梨、白菜的籃子舉起來呢！他是不是很厲害。

他穿的也非常漂亮，衣服上的圖案很精致。他帶的領帶圖案是波浪形的，戴的手表還可以報時呢！穿的褲子是深灰色的，鞋子是運動鞋，顏色是黑色和黃色相間的，上面有龍的圖案就像真的一樣。

我非常喜歡郝嘉琪，因為我們不僅是同學，還是好朋友，特別的是他又帥還善良，希望我們永遠是朋友。

關于同學的小學作文2

我想表揚一下我們班的同學孫秋梅。她有黑色的短發，黑色的大眼睛，明亮的眼睛，鼻子上戴著一副小眼鏡。她不僅很有學問，而且很有幫助。

我記得在學校的一天，雨下得很小。我想去廁所，但我沒有帶傘，迎著雨跑。沒想到，我滑了一跤，摔倒在地上。我看到，啊，膝蓋上掉了一塊皮，血絲血出來了。如果當時我在家，我早就撲進父母懷里哭了。但是，因為在學校，我害怕同學的笑話，所以忍著痛，眼淚在眼眶打滾。這時，孫秋梅跑了過來，她急忙把我扶起來，焦急地說:“啊，這里掉了一塊皮。我們去醫務室包扎一下吧！“她幫我慢慢走到醫務室。一路上，她一直關切地問我:“關于什么？還疼嗎？“她的細心呵護就像一束陽光照耀在我的心上，溫暖了我的心。

孫秋梅始終堅持助人為樂的精神。她是我學習的好榜樣。

關于同學的小學作文3

我叫馬丹妮，今年上小學四年級了.我有一個朋友，她叫劉銘，我們兩個感情最好了！

劉銘她長得很漂亮，大大的、水汪汪的眼睛，猶如兩個小玻璃珠在滾來滾去。她還有一個小小的嘴巴、一個高高凸起的鼻梁上一副使人變得非常文靜的眼鏡如同泰山壓頂般的架在她的鼻梁上。她，還有最有特點的月牙兒眉！她的樣子讓人一看就覺得她特別文靜

我們倆的感情好是好，但有時候還是會鬧一些矛盾。比如說，上一回我們選英語小組長，

因為我要執勤所以就選另一個人當。我想來想去我就決定了，讓劉銘當。劉銘說不想當，

但我想，不讓他當，我們組就沒人能當了，因此我們就發生了沖突，本來我還以為是她不想當，以后我才知道是她已經當了數學小組長了，她怕每天收作業不及時， 耽誤了我們學習，才不愿意當的。當我知道了事情的真相了我很慚愧，就去向她道歉，沒想到沒想到她不但不生氣，還跟我說：“那天是我沒跟你說明白，是我不好。”她是多么的大度啊！

通過這一件事我可以感到：同學之間的友誼是寶貴的、是無私的、是不需要任何理由的、

我們要珍惜這份來之不易的情。和同學們和睦相處、互幫互助、團結友愛、要尊重他人的想法、做個好學生！

關于同學的小學作文4

我有一位情同手足的同學，他的名字叫顧梓鴻。

他有一頭黑黑的短發，個子高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，整天就像一個“活神仙”樂呵呵的。

他的興趣愛好十分廣泛：打籃球、打羽毛球、看課外書，都是他的最愛。

有一次體育課上，戴老師讓我們打籃球，話還沒說完，顧梓鴻就眼睛發亮，一蹦三尺高地大叫道：“Yes，太好了！”我和顧梓鴻分到了一組，我們隊先發球，我站在發球線上，左右搖晃著球，突然，我把球扔給了顧梓鴻，只見他一邊拍著球，一邊飛奔地跑向籃框，來了個“三步上籃”，可惜球打到了籃框的邊緣彈了出去。球被陳坤搶了過去，可是陳坤剛準備投籃，顧梓鴻就像“幽靈”一樣從他身后竄了出來，一下子把球拍倒在地，拿到球后對準籃框往上一扔球進了。

就這樣，球在我們兩隊之間傳來傳去，一直沒有隊進球，這時，球到了我的手中，我正準備向籃框進發，陳坤又從我前面冒出來搶球，我立馬把球傳給顧梓鴻，只見他高高跳了起來一投，籃球在籃框的邊緣轉了好幾圈，終于落進了籃框里。我們隊以二比零的成績勝利了。

這就是我情同手足的同學顧梓鴻。

關于同學的小學作文5

我班里有一個又壞又令人討厭的人，反正他什么都不好，他的名字叫：楊金磊。

楊金磊，你好，我很希望你能不要打架了，你再打架，就沒有一個人跟你交朋友了，而且理都不會理你了，你的成績雖然不好，但是你不打架，你的朋友也就很多。還有，別人責備你幾句，你就會打他，這些壞習慣你都要改正。你上次買烏龜，連烏龜都被你玩死了。還有你的成績，至少也要考個七八十分，沒必要考個二十來分吧，你這些都要改正，這樣大家才會跟你玩，你也不會那么孤獨了。

你不要每天都弄好幾次“世界大戰”，也不要把我們的教室鬧得天翻地覆，這樣我們的教室才能不是打架的地方，而是學習的地方。我們不想在天天打架的地方學習，請你不要再打架了，行嗎？你把自己休息的時間用來看書、寫作業，行嗎？

你只要不打架，成績好，你就會受到老師的表揚，我們也不會不跟你玩了，只要你什么都好，你就不會天天被批評了。我希望你改正缺點，做大家的好伙伴。

關于同學的小學作文6

這學期，我們班來了一個新同學，叫占林雷，他是從北山移民來的。他剛來到我們班那天，同學們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。

因為他是從北山移民來的，普通話不標準，而且又不出聲性格比較內向，所以下課時，別的同學都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。

可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時，我們幾個女同學走過去，你一言，我一語，說著學校怎樣怎樣好的話，想讓他盡快熟悉學校，熱愛學校。

沒過多久，他變得開朗活潑了，會主動跟我們交談聊天，普通話說得也比以前標準多了。有一次在班隊會上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵他。

記得他剛轉學來時，適應不了這里的學習生活，成績有些落后。我就主動放棄休息，幫助他解決學習上的困難。一次，同學們出去玩了，我也剛想走出去，卻發現他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過去問：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說：“這道應用題不會做。”我一看，是老師剛教過的，就坐下來，說：“我來幫你。”他認真地聽我講解，終于學會了。經過我們的努力，他學習成績慢慢提高了。老師說：“你真是好樣的。”

關于同學的小學作文7

這學期我們班來了一名新同學，是一個很文靜秀氣的女生。

班主任向我們介紹她的時候，她站在講臺旁，一頭齊耳短發，微低著頭，個子不算高，從老師那里我們了解到，她的學習成績很不錯。

老師總是喜歡優秀的好學生的，所以這位新同學沒多久就很受老師的歡迎，而她性格很內向，并不是很喜歡交朋友。我的座位離她有點遠，所以我只能課后的時候去主動和她聊聊天介紹自己。

本來就我的性格，也不是很會主動地與新朋友交流，只是曾經有過同樣的轉學的經歷，更有一種同理心吧，覺得到了一個新的環境，如果周圍的同學很友好，就會有一種更容易融入的歸屬感。

不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個集體，給我的感覺就是“我就是負責認真讀書的”，所以好一段時間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。

令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對手，她的語文成績總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數漸漸地超過了我。

這位新同學的到來，無形中也讓我提升了競爭的意識。

關于同學的小學作文8

真可謂“時光易逝”，在時光角處的路口上往回瞥，來到初中這個曾經陌生現在卻熟悉的地方已經有四個月了。在一天長達13小時10分的四個月中，朝夕相處的64名長著可愛笑臉的同學們，有許多典型，他們和我同樣站在青春的`起跑線上向未來吶喊，我們同樣神采飛揚，又擁有迥然不同的個性。

首先介紹一位十分特殊的人物。此人才貌不凡，長著一對似笑非笑的柳葉眉，一雙忽閃忽閃深不可測的杏仁眼，鼻尖微翹，嘴巴上挑，色如明月，面若桃花，纖細身材，嫩白手兒，舉止優美……你一定以為我在寫林黛玉呢！對不起，眼前的這位就是一個現代版的林妹妹。她不僅像極了林黛玉，而且脾氣性格言談舉止都和林妹妹差不多。一次，由于運動會開幕式要預演，天十分熱，她細聲弱氣地說：”哎，人家昨天還在醫院，今天不想跑，一比賽就頭疼。”

一邊說一邊還用手輕輕摸著額頭，唉聲嘆氣。而且據說她很弱，幾乎每天都有毛病。不過，說起來，林黛玉最好的是才情，文筆很美。而她，雖然詩不會作，但文還是不錯的。她的話句句經典，而且特別愛使小性子。可惜她要是生在清朝，那世界上不就有兩個黛玉了嗎？

關于同學的小學作文9

中隊長黃明，因為腦子靈，辦法多，被大家稱為“猴”隊長。

校園南邊有塊空地，雜草叢生，成了附近農民的放牧場。平時豬牛遍地，污染了校園的環境，就連同學們課間活動時打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。

一天，“猴”隊長對我們大家說：“我們要是把土翻過來，種上花苗，辦個紅領巾苗圃該多好呀！”大家一致贊同他的提議。第二天，全中隊的少先隊員一齊動手，挖地的挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到兩個鐘頭，昔日的荒地，一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長的植物園。

谷雨時節雨紛紛。“女貞”枝葉生了小蟲，葉梢萎縮變黃，這可急壞了同學們。

這個說快用農藥噴殺，那個說用剪刀把萎梢剪掉，“猴”隊長連連搖頭不同意。他說：“噴農藥會污染校園，怕低年級小同學沾上中毒；剪枝會影響幼苗生長。還是用安全藥物治療吧！”隨后，大家按照他的安排分頭去執行任務，有的去撿煙蒂，有的去找早煙桿，然后拿到學校用溫水泡成煙油水，噴灑在“女貞”身上。每天多次，連續用了一周后，原先萎縮的葉梢終于又伸展開了，好像在向我們招手致意！

你看，我們的“猴”隊長，點子就是多，腦子就是靈吧！

關于同學的小學作文10

我的一個同學是王芳。她很高，長著黑色的長發和像黑色寶石一樣的大眼睛。她很漂亮。她不僅學習好，而且喜歡幫助別人。

有一次我們上數學課，老師讓我們做；第一個問題要求我們畫畫。我沒有帶水彩筆。我著急的時候，雙手遞給我一支水彩筆。我回頭一看，是王芳。我感激地對她說：“謝謝。”她說：“不客氣，這是我應該做的。”

還有一次我在做題，發現有一道題我不會。我著急的時候，王芳走過來說：“哪個問題我不能告訴你？”我點點頭說：“好的。”她一遍又一遍地仔細告訴我，直到我明白了。

有一次我問她：“你為什么愛幫助別人？”她說：“老師經常說我們班只是一個大家庭，大家都要互相幫助，團結友愛。”她的話深深打動了我，我必須向她學習。

這是我的同學王芳，他樂于助人。

關于同學的小學作文11

那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘。

那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。

但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。那時候，我和譚資美是最要好的朋友。譚資美看見我只帶了一點點卡紙，便關心地問：“這一點夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙,又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我。“我一定還給你”，我激動地說。她裝出一副不高興的樣子來，說：“我們是不是最要好的朋友？”“是！是！”我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地說。當時我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺得那張卡紙里包含著兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。

關于同學的小學作文12

我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。

他長得非常酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。他的頭發短短的，站在那里腰板直直的，就像個軍人一樣。

“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了非常多非常多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去。“小軍人”這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。

“小軍人”有時也非常安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說，要是學校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。

我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定非常羨慕我有這樣一個同學吧？

關于同學的小學作文13

星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們全班同學欣喜若狂的事情。那就是——讀書節活動！

老師話音剛落，我們就歡呼著，擁抱著，我們三三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不愿松開。那種感覺是多么的開心，多么的高興呀！我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多么的親密無間啊！

時間過得真快，這不，讀書節很快就過去了。不一會兒又到了放晚學的時候了，我們都在等待著今天大試卷發放的時候，卻萬萬沒有想到數學老師竟出差了。于是，今晚沒有數學作業。我們又一次歡快地的抱在了一起，異常的激動，我們歡呼著，開心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動，那我們不知要開心成什么樣子呢！

親密擁抱過后，我們一起大聲的贊嘆：這真是一個美好而又高興的星期五呀！

關于同學的小學作文14

今天我一回到學校，鄒寶儀首先發現了我的眼睛紅了，她關心地問我：“郭展維，你的眼睛怎么啦？疼不疼啊？”我告訴她：“不疼，是外傷。”之后，陳含笑、劉曉歷、姚楠、鄒繼瑩、魏冠坤、李嘉雯……很多同學都發現了，都很關心地問我。

姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地問我：“眼睛這么紅的？疼不疼？”幾乎每次下課都問。上次我發燒的時候她也是這樣。我去辦公室找老師，她問：“你怎么啦？”我告訴她我發燒了；等我從辦公室回來，她又問：“你怎么啦？”我又說我發燒了；等我退燒休息幾天回學校，她還是問：“你怎么啦？”她好像沒了記憶一樣，忘記了我發燒這件事。媽媽說：“姚楠這樣問是關心你，你看你的同學多好！”我還想到一件事，姚楠問那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。

關于同學的小學作文15

同學們，你們為什么要這樣對我呢？總是喜歡給我起外號。平常都沒有時間對你們說我的感受，今天，借著一次寫作文的機會給你們講一講我內心的感受吧！

我的外號最喜歡被同學們叫的就是三個字----“范花貓”。說到外號的由來，還要回到讀三年級的時候，這時正在上黃老師的語文課，我的同桌用黑筆芯對著我一彈，我的臉上頓時黑一塊白一塊的，同學們立刻對著我哈哈大笑起來，傍邊有位同學小聲的說：像花貓臉。等我清先完回到座位上時。有人就對著我喊：“范花貓”“范花貓”。從此，這個外號就出現了。

雖然日子已經過了許多天，但是大家還是沒有忘記這個外號。更可恨的是，那天歸我掃地，黃老師進來時，勞動委員項雅念對我說：“范花貓，跟我把走廊打掃干凈，掃不干凈，交給黃老師處理。”項雅念的臉像兇神那么兇，聲音像八級地震那么大。當時，我內心在想，你能不能尊重一下我的感受啊！

我想對同學們說，你們不尊重我，也別怪我不尊重你們。我希望我們同學之間能做的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”

第四篇：小學作文：關心同學

關心同學

早上，小紅高高興興的去上學。小紅路過小明家，發現小明正躺在床上抬頭從窗戶里看著她。于是，小紅說：“小明你怎么了，是不是生病了?小明痛苦地說：“我發燒了去不了學校了。”小紅又說：“那下午放學我一定幫你補習今天所學的功課。”小明說：“謝謝你小紅。”小紅說：“不客氣。”

小紅來到學校，她跟同學們說：“小明今天生病了。”同學們不謀而合地說：“那你放學后就替我們看望小明去吧，帶我們向他問候一聲。”小紅想這時候小明有可能躺在床上，又有可能在醫院。他一定也想和我們在一起。

于是，下午放學了。小紅第一時間趕去了小明的家。到了小明家，小明的媽媽熱情的招待了小紅。小紅看見躺在床上的小明好了許多，于是馬上給小明補習了今天的英語、數學、語文……終于給小明補習完功課了，小明的臉上露出了笑容，好像又好了許多。時間不早了，小紅該回家了于是小明說：“謝謝你，再見。”小紅開開心心的回家了。雖然有點累但小紅覺得自己卻做了一件有意義的事。

第五篇：我的同學小學作文

我的同學小學作文

我的同學小學作文1

我有一個同學，他叫國旗飛翔（化名），本來我對他的印象還可以，也屬于平日里不怎么來往的同學，但是今天的一件事讓我改變了對他的看法。

今天放學時，我們正在排隊，我突然發現從樹上掉下幾個果子，我很好奇，于是我就去撿了，想看看這是什么果子，看到我的動作，幾個同學也去撿了幾個果子，我聽到他們說要去扔國旗飛翔，我也沒理他們。在放學的時候，他們就用果子去扔國旗飛翔，我看到他們扔下的果子掉到地上，我就去撿起來，走了幾步，國旗飛翔突然就過來打我，我也不知道為什么，可能是因為剛才他們用果子扔國旗飛翔，我剛好撿了起來，于是他也以為我扔了他，他還告訴了老師，老師很生氣，說明天要告訴班主任，我也在那里生氣，我明明就沒有扔你嗎，你干嘛冤枉人，我想，到明天的時候，班主任肯定會說我們幾個，讓我們給國旗飛翔道歉，就算我們辯解，老師肯定也不聽，那可是老師告的狀也，怎么可能會相信我們，我不想給國旗飛翔道歉，可是老師又不信，怎么辦啊？兵來土擋，水來土掩，順其自然吧。我開始討厭起國旗飛翔了，順便也討厭起老師了，覺得老師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。

我的同學小學作文2

在人們眼中，熱心人總是警察、醫護人員、消防隊員……人們往往會忘記身邊一些不起眼的人。在我心中，有一個熱心人，他并不是什么大人物，而是一個和我一樣大的孩子——我的同班同學小曄。在可以玩得痛痛快快的寒假里，我的心里一直想到他。

這個學期，我的數學成績總是不容樂觀，不是漏題就是計算錯誤，而我每一次都不認真審題、檢查，成績便一次比一次不堪入目。這時我的“救星”出現了，他是班里的數學大王小曄。

有一天，小曄看見我為一次數學成績而憂傷的時候，便主動對我說：“小梵，怎么啦？又考砸了？要不要我幫你？”“好啊！”我興奮極了，畢竟這次的“師傅”是班上的數學大王。他告訴我，考試時一定要認真審題，一行一行地看，才不會漏題，然后做題時不用太急，速度適中即可；最后，做完了要檢查幾遍，整次考試才算完成了。我記住了小曄的話，并在以后的考試中更加用心對待。平時碰到了難題，我也就從小曄那里得到幫助。

真是“一分辛勞一分收獲”，我的期末考試成績竟然比小曄高了兩分。新年到了，我想到了小曄對我的熱心幫助，心里對他充滿了感激。因此，我準備做一張新年賀卡送給他。我還要在賀卡上寫著：小曄，謝謝你！

我的同學小學作文3

吳偉潮是上個學期才轉來的，我和他一直玩得很好！“我們兩個都是體育最好”，我和他有一個共同的愛號，就是籃球，我記得我和他第一次打籃球的時候，我還以為他不是很厲害，我是和吳偉潮、張世深、張威鍵、陳彥江一隊，我們打全場，一開始，“我還不怎么想和他一隊，可是，打了一會兒。我覺得我很想和他一隊，因為那些分全都是他拿的。”

他來的時候，就好像木頭人似的，傻呆呆的站在那里，但是過后，他對我們也有點熟悉了，直到有一天，他終于肯說話了，他一開口就是笑話，他的笑話很好笑，笑得我們肚子痛，我們班本來是一個，像沒有一個人的地方一樣寂靜。

“可是他一來！我們班就熱鬧起來了，他每次說笑話都笑得我們前俯后仰，我覺得他很幽默，我一開始還以為他是一個寂靜的人，沒想到！“他給我們班帶來快樂，他走到哪里，哪里就會熱鬧起來。

他的主科也很好，語、數。英三科沒有一次低過八十分。他很招人喜歡，每一個人都很想和他玩。

“打籃球的時候很多人都很想和他一隊，我覺得我要拿他做板樣”。

我相信，他以后一定會交到很多朋友。

因為他是那么的幽默，那么的優秀。

我的同學小學作文4

幸福就是上學，每天清晨帶著媽媽的叮囑走出家門，被著一書包的希望，坐在寬敞明亮的教師里，聽老師講魯迅的雜文，思考哥得巴赫猜想，和同學討論昨天的電視劇，男生們在女生的喝彩聲下，投了一個三分球，女生也在男生的幫助下，解開了那道可怕的幾何題，有歡聲笑語的地方就是我們可愛的校園，幸福的走在放學的路上，心情也象天空一樣明朗。

幸福就是有人關愛，十五歲的我還在父母懷里撒嬌，感受深沉的父愛，溫柔的母愛，聽著爺爺奶奶的嘮叨，卻是那么的慈祥。生病時一個慰問的電話，一朵燦爛的鮮花，遇到困難時，路人無私相助，慷慨解囊，我會幸福的發現，世界上居然還有這么多愛我的人，愛是一個多么幸福的字眼。

幸福就是看書，每當感覺疲勞時，隨手從擺滿名著的書柜里，抽一本《文化苦旅》，沖一杯咖啡，做在灑著東日陽光的窗前，細細品味人生，夜深人靜的時，縮在被窩里聽窗外呼呼的風聲，邊看艾米麗的《呼嘯山莊》，或在昏昏欲睡的午后，童心未閔地給妹妹講安徒生的故事，我喜歡看書。更喜歡看書時的幸福，幸福在我的字典里代表上學，關愛，看書，幸福在我的詮釋中，雖樸素卻美好的意思。

我的同學小學作文5

雖然我的同學有很多，但是我最喜歡和管欣怡一起玩了，管欣怡不僅長得肥嘟嘟的很可愛，學習還很好呢。

管欣怡個子很高，還肥嘟嘟的，十分可愛，老師也很喜歡她。我特別要學習管欣怡學習上的方面.你知道嗎，管欣怡考試考得十分好，我還記得，管欣怡第四單元考了98分，當我看見她的試卷時，看見她的作文扣了一分，還有一個卷組詞寫出來，其他的都對的。我太羨慕管欣怡了，可是我只考了90分，比她差8分呢，我很少考90幾分，所以現在我要加油，多復習就能考出好成績了。

我還有一個方面要學習管欣怡，就是寫字，管欣怡寫字寫的十分好，每次寫作業都都得了優偶得良，雖然我也有許多的優，可是我肯定沒有管欣怡那么多。管欣怡在寫鋼筆習字冊的時候，每一個字都是一筆一劃的寫，你們知道管欣怡的字有多好嗎，簡直就像是印上去的一樣，她的字每次都是最好的了。

正是因為一些管欣怡的優點，所以我和管欣怡成了最好的同學也是朋友。我相信你們一定也有最好的伙伴吧!

我的同學小學作文6

今天我要來夸夸我們班的小晉，我們班的小晉長得又高又瘦，留著長長的劉海，尖尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，透露著智慧的光芒，還真有點小詩人的樣子。所以我們都稱他為“小詩人”

有一次下課后，班級的同學們都一窩蜂跑出去玩，只有我和小晉在教室里，我抬頭一看，發現小晉正捧著一本《宋詞》認真的看，嘴里還不停地嘟囔著李清照的《如夢令》。我問他：“你為什么不像他們似的出去玩，還在班級里看書呢？”他告訴我說：“因為我喜歡古詩詞，而且多讀古詩詞可以讓人武裝起來。”聽他說完，我簡直對他刮目相看，佩服的五體投地。

小晉喜歡古詩詞在我們區的古詩大會上也能充分表現出來。有一次，區里舉辦了一個古詩詞大會，小晉代表我們班去參加競賽，主持人提出的問題他都能對答如流，最后有一道題特別的難，把所有人都給難住了，眼看著其他選手一直抓耳撓腮，我們班的小晉緩緩站起來，說出了正確答案，為我們班贏得了區里的第一名。

小晉就是一個這樣的小詩人，真所謂“小腦瓜，大智慧啊！”大家說說，難道我們不應該向他學習嗎？

我的同學小學作文7

在我們每個人的身邊，總會出現愿意幫助別人，富有責任心的人。

那天我們剛做完早操，有的同學“嘰嘰喳喳”的在走廊里吵鬧，有的同學“沙沙沙沙”的在教室里寫字。突然“哇”的一聲，緊接著傳來“啪啪”的聲音跟一陣異味，怎么回事？原來是程語涵同學嘔吐了，地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物，看了就讓人十分的倒胃口，有的同學趕緊去告訴朱老師，朱老師聞訊，關切地詢問了一下程語涵，問：“誰去弄些沙子來？”朱老師話音剛落，只見許梓昱“騰”得從座位上站了起來，三步并作兩步跑到墻角去拿掃帚跟簸箕，然后“咚咚咚”的跑出教室，過了一會，許梓昱滿臉通紅，“撲哧撲哧”喘著粗氣來到了教室。把簸箕里的沙子“嘩嘩”一下子倒在那堆臟東西上，用掃帚把沙子弄均勻，剛才金色的沙子一下子變成了棕黑色，等到沙子吸收得差不多了，許梓昱便拿起掃帚“沙沙沙”地掃了起來，很快，沙子都被掃到了簸箕里。

只見許梓昱又踏著“嘭嘭嘭”的步子離開了教室，他這會去干嘛呢？我像丈二和尚——摸不著頭腦。隱隱聽見了教室旁邊的衛生間傳來了“嘩嘩嘩”的水聲，這聲音過后，許梓昱拎著個拖把又出現在我們眼前，我瞬間明白了。他彎著著腰一前一后地拖著地，一會功夫，地被拖得干干凈凈。這時，教室里響起了“啪啪啪”的掌聲，大家都向許梓昱投去了贊許的目光，可是他像沒發生什么事一樣，又坐回座位，寫起作業來。

這就是我們班的許梓昱，他有一顆熱愛集體的心。

我的同學小學作文8

一說到五（x）班，不免會想到x和x，他們倆在全校都很出名。不是學習好，而是學習很差，為五（x）班拉了不少分；他們還很調皮搗蛋，幾乎每天都和同學打架，讓班主任x老師費盡了心思。

在這兩個人中，x最有趣。x的站姿，可以說是無可“挑剔”，連老師都說“x站在那，能拐出八道彎來。”沒錯，他一站在那，確實是伸長了脖子；駝著背；兩條腿半彎屈著；手很隨意地放在腿的兩側；兩只腳成外八字型。樣子活像一個剛剛會走路的大猩猩的站姿。

在上英語課、音樂課、美術課時都會隨便下座，只有數學語文的課上他不會下座。數學課上他和其他同學一樣，一起聽講，做練習；而到了語文課上，就不是那么回事了，而是自己玩會兒或看會兒漫畫。總之，在語文課上x肯定是不聽老師話。

雖然x課上調皮搗蛋，可是一把他送到賽場上，可就不是原來的他了。

就拿這次校運動會的100米來說吧，比賽槍聲一響，x和其他兩名選手如猛虎般沖出了起跑線，根本不像他平時懶散的樣子，像換了個人似的。由于實力相差比較大，x輕松拿到了第一。看到他那么興高彩烈，連我都有些妒忌了。

這就是五（x）班的“壞小子”。

我的同學小學作文9

我的同桌是很熱心的人，自從那次語文考試開始，我就被她的助人為樂精神所感動，想知道是什么事嗎？那還得從那天說起。 “叮呤呤”“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎題和閱讀理解題，就在這時，我發現我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動鉛筆。我想打開它，進行修復，可永遠都不行了——它壞了。我很無奈，也不愿向老師說，怕挨批評。心里很沒底，又怕成績不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長解釋：我的筆中途環了。就在我最需要幫助的時候，同桌快寫完了，向天花板嘆氣時，偶然發現我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。

趁兩個監考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之后我再寫。我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看著快到交卷的時間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說就好了，害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實，但我想真誠地對她說：“謝謝你！”我想，我也會向她一樣做個樂于助人的人。

我的同學小學作文10

我最好的朋友是我同學錡慧欣。她的皮膚白皙，圓圓的臉蛋。

有一天，我們舉行語文單元測驗考試，我已經把黑筆準備好了，開始考試了。我熟練地答著題，心里有些得意。忽然，我的`筆寫不出字了。咦，怎么回事啊？我看了看筆水都用光了，我有些不知所措。這時，錡慧欣忽然輕聲問：“是不是筆水用光了？”我點了點頭，她立即把手上正在寫著的嶄新的黑筆遞給我，我說：“不行！不行！我不能用你的。你自己呢？”錡慧欣。說：“我用舊的。”考試考完了，我對她說：“謝謝你，要不是你，我題目做不到一半，估計連五十分都考不到。”錡慧欣說：“不用謝，同學就應該互相幫助！”

一個星期五的下午放學，剛走出校門不遠，忽然下起了傾盆大雨。躲又沒處躲，書淋濕了可不好辦呢？正在這“千鈞一發”的時刻，一把傘在我頭上撐起！我回頭一看，原來是錡慧欣飛快地跑了近百米來到我身后。我心里感激不已！快到家了，本想請她在我家等雨小些再回家，可一摸口袋鑰匙不見了。她問我：“怎么了？”我說：“鑰匙可能掉了，爸爸媽媽還有一根，可是要很晚才回來。”她對我說：“好辦呀，先到我家去玩呀！”我太高興了，就到她家里去了。晚上還在她家吃晚飯呢。

“同學就應該互相幫助！”這句話說得多好啊！假如我們每個人都能互相幫助，我們學校會更加美麗，我們的社會將更加美好！

我的同學小學作文11

“聰明在于學習，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。

李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。

李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什么會寫得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什么，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的一手好字啊！

李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好干部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學放學后補讀書！”

你看，學霸李燁珊是多么負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。

我的同學小學作文12

她戴著一副粉紅色的眼鏡，弱瘦的身材。她就是我班被稱為“小書蟲”的好同學一一葉彤彤。

你知道她為什么這么近視嗎？你想了解“小書蟲”的故事嗎？請跟著的腳步吧！

有一次晚自習后，我和其她同學都在聊天。她呢？卻躲在一邊看書。

她每次一看書就會入迷。當他正在津津有味的看一本課外讀物時，“蟲子，蟲子”隨著子怡同學的一聲驚叫，我們的目光立即投向她。只見葉彤彤還在津津有味地翻看書，一條像黃豆大的蟲子爬在她的衣服上，她忙得沒時間理會。“彤彤，你身上有條大蟲子……”好心的同學再次提示道。“沒事，誰幫我打一下就行啦！”葉彤彤不慌不忙地回答。過了許久，葉彤彤看完了書，才醒悟過來說：“剛才誰說蟲子啊，怎么不見了呢？”

我們笑著說：“你現在發覺太晚了，蟲子早就跑了。”

一天，我早晨醒來時，看見葉彤彤床頭燈還亮著。我揉揉眼睛問：“彤彤，幾點了，你醒得這么早。”“完了，完了，”我看書看忘了，忘記睡覺了。原來，葉彤彤又被書迷住了，熬夜看書到通宵。

這就是我的好同學，被稱為“小書蟲”的葉彤彤。

我的同學小學作文13

大家好，我是一個六年級的學生。接下來我來向你介紹我的同學吧！我先介紹我們班的，我最好的朋友，郭可心，她呀是一個TFBOYS粉絲狂，衣服帽子都是TFBOYS的，還有本，筆書包等很多東西。就連手機殼，手機屏幕也是TFBOYS的。

雖然追星但英語好還有王明宇，他也是我的好朋友，但她不是追星狂，但他學習很好每次考試都能考進前十名，他還樂于助人，有一次我書包里的書都掉啦，他為拉幫我撿書，上課都遲到啦。有責么一個朋友我真是太開心啦劉林，他才是我最好的朋友，我們從小玩到大也斗過嘴，也說過要絕交，但我們從來沒有怎的分開過。

因為我很珍惜我們的朋友緣分，雖然我有時候不理你，但不代表我討厭你。我們兩個的小秘密我從來沒和別人說過，因為，我害怕失去這份友誼。我害怕我們兩個就此絕交，怕你在也不理我，再也不和我說話，不和我玩。還有時佳他不光學習好，運動也好，我們全校她跑的最快。還參加過縣運動會呢，拿過一個第一，一個第二。他還是我們的足球隊員呢。還有很多我就不和你一一介紹啦。同學們我們已經六年級拉，還有兩個月，就畢業啦，在一起的機會很小，所以我們要珍惜這兩個月的時光，不要吵架，不要斗嘴。好好學習，畢業之后還要常聯系。

我的同學小學作文14

我們學習的語文書一直都是一本制作精致的教科書。里面的每一段文字，每一副圖片，都是經過仔細的檢查后出版的，不會有什么錯誤出現。而下面這件事卻令我無比的驚訝！

北京一位五年級的學生張秋實發現語文教科書中的《滴水穿石》一文中的插圖有錯誤：知縣著裝應為青綠色，而非紫色。圖中官帽上下垂的帽翅也歷史不符，應為方方正正，而非彎彎曲曲的。并給人民教育出版社發寄信件，人民教育出版社也請文物專家來鑒定，在看圖后稱張同學所言有很有道理。

我佩服張同學的知識淵博，他肯定是個愛看書，愛了解課外資料的同學，不然不會了解這么多歷史知識！

我佩服張同學的細心觀察，他肯定是個仔細耐心，平時會去留心觀察人間萬物的同學，不然不會發現文中插圖的錯誤！

我佩服張同學的勇敢行動，他肯定是個上課積極發言，發現錯誤或有新看法就勇于提出的同學，不然不會有膽去給人民教育出版社寫信指出錯誤！

在平時的學習生活中，比起張同學，我觀察還不夠仔細，這一點我要向張同學學習，學習他那獨特的知識、細心和勇敢。我相信具備了這些優點，我們一定會成為一個成功的人。

我的同學小學作文15

小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

文文的性格和她的名字一樣，然后文文靜靜的。然后那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，個性是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們全班同學都明白，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

文文除了看書和畫畫認真外，然后還是個樂于助人的好同學呢！然后我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！