第一篇：德育室工作制度

德育室工作制度

一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊、品德與生活（社會）科教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

五、加強(qiáng)學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

六、加強(qiáng)德育研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。

七、積極組織校園文化建設(shè)。注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，使動態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言）相結(jié)合，滲透德育教育。負(fù)責(zé)黑板報、校園文化的宣傳工作，崇尚科學(xué)、反對迷信。

八、指導(dǎo)任課教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。

第二篇：德育室

各位領(lǐng)導(dǎo)好，我是年級的，我是這一版面的解說員。這一面墻壁是關(guān)于節(jié)約、環(huán)保、安全常識的內(nèi)容。

第一塊展板“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”，主要內(nèi)容包括節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用紙和節(jié)約能源的內(nèi)容。

中國的糧食損失浪費令人觸目驚心，我國每年浪費的糧食足以養(yǎng)活兩億人。我們經(jīng)常可以看到有人外出吃飯剩下很多飯菜，有些學(xué)生打飯時打的多，最后吃不完倒掉。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”作為小學(xué)生，我們要珍惜每一粒糧食，打飯時吃多少打多少，堅決執(zhí)行“光盤行動”，不浪費糧食。

水是我們的生命之源，世界上有很多地方都缺少水資源，我們可以看到圖片上干裂的土地。但是還是時常看到滴水的水籠頭、嘩嘩流走的水等浪費水的現(xiàn)象。我們要珍惜水資源，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

每一張紙都是由樹木制作的，在生活中有很多這樣的現(xiàn)象，報紙雜志看都沒看就扔掉了，作業(yè)本寫錯了一兩個字就撕掉，甚至新的作業(yè)本亂寫亂畫然后就扔掉的也有。任何一張紙的浪費都是樹的悲哀，我們要節(jié)約用紙。

我國的能源相對不足，而浪費電的情況卻很常見，在學(xué)校，教室里只有一個人卻亮著所有的燈，在家里，每人看電視，電視卻開著，我們要節(jié)約用電，省一點資源，就多一些能源。

第二塊展板是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，告訴我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美家園。

在這塊展板的左邊是“六·五”世界環(huán)境日宣傳材料。主要內(nèi)容是關(guān)于少用一次性制品，節(jié)約用紙、節(jié)約用水，回收廢舊電池等內(nèi)容的。在每一項的標(biāo)題后都有具體的做法，我們都向往和追求美好的環(huán)境，那我們就應(yīng)該從一件件具體的小事做起，保護(hù)環(huán)境。用我們的小手放飛綠色的希望。我們應(yīng)該做到調(diào)節(jié)空調(diào)溫度，節(jié)約用電，使用環(huán)保塑料袋，不用一次性袋子，節(jié)約用油，節(jié)約用水以及節(jié)約用紙等。

在右下角有環(huán)保知識，讓我們一塊來學(xué)一學(xué)。不隨意砍伐樹木，要多植樹。如果我們隨意砍伐樹木，沙塵暴等就會影響我們的生活。不污染水資源，具體做法有：不往江河里亂扔垃圾，不適用含磷洗衣服，少用洗滌劑等。不在墻壁上亂寫亂畫，不焚燒垃圾產(chǎn)生氣體污染，不亂扔塑料袋。

總之，我們要從每一件小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。

第三板塊是關(guān)于安全常識的內(nèi)容，包括校園安全，預(yù)防地震，交通安全，消防安全，預(yù)防溺水，食品衛(wèi)生安全的內(nèi)容。安全無小事，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些安全知識。

在校園中不要做危險是游戲，不開危險的玩笑。這幾位同學(xué)為了開玩笑，把同學(xué)的椅子往后拉，結(jié)果造成同學(xué)尾椎 骨折。順著樓梯滑下樓，卻摔斷腰腿碰破頭。所以我們上下樓梯要注意安全。后兩幅圖同樣告訴我們，有些危險的游戲不能做，容易發(fā)生安全事故，有的可能造成一生的悔恨。

如果遇到地震，我們不要驚慌，先暫時躲避在桌子、床鋪等下面，待地震過后再有序的撤離。

在出行的路上我們要注意交通安全，注意看交通信號燈，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等。我們在街道或公路上行走時要有大人帶領(lǐng)。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要迅速撥打火警電話119.不到有溺水危險的地方游戲玩水，玩耍打鬧，清洗衣物，打撈物品。雨雪天氣通過沒有安全防護(hù)的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。游泳時要有熟悉水性的大人看護(hù)，發(fā)現(xiàn)別人落水要立即呼救。

我們飯前飯后要洗手，并在飯后及時清洗餐具，不在外面隨便吃無牌照的路邊小吃。打噴嚏時要用紙巾或手帕遮擋。

第三篇：德育工作制度

德 育 工 作 管 理 制 度

樺南縣第五小學(xué)

德育工作管理制度

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理體制

第一條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作。建立校長負(fù)責(zé)并發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用的領(lǐng)導(dǎo)體制，有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)德育的日常具體工作的管理。切實把德育工作放在學(xué)校工作的首位。

第二條

德育目標(biāo)明確，有長期規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，做到教育有針對性和層次性。

第三條

發(fā)揮學(xué)校管理部門職能，從加強(qiáng)常規(guī)管理入手，寓德育于管理之中，有貫徹學(xué)校德育工作計劃的具體辦法和措施。

二、組織與隊伍建設(shè)

第四條

加強(qiáng)對教職工的思想政治工作和師德教育，實施全員育人，學(xué)校要建立一只德育骨干隊伍，并有計劃的組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)。

第五條

要分別從社會各界和先進(jìn)人物、勞模中聘請一定數(shù)量的兼職教師和校外輔導(dǎo)員，開展活動對學(xué)生進(jìn)行教育，形成校內(nèi)外結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

三、陣地建設(shè)

第六條

學(xué)校校內(nèi)建立榮譽(yù)室、黑板報、壁報、宣傳欄等宣傳教育陣地，有紅領(lǐng)巾廣播站。

第七條

學(xué)校和體育場、青少年宮等聯(lián)系，建立2——3處校外教育基地（德育、社會實踐、勞動、實用技術(shù)）。堅持開展教育活動，利用社會上的教育資源，對學(xué)生進(jìn)行教育。

四、制度建設(shè)

第八條

學(xué)校要按《國旗法》省教委《貫徹<國旗法>嚴(yán)格中小學(xué)升降國旗制度實施細(xì)則》的要求，建立規(guī)范的升、降國旗制度。利用每周星期一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行教育。

第九條

建立德育工作例會制度。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究學(xué)校德育工作。班主任要間周一次例會，匯報工作交流經(jīng)驗。

第十條

建立家、校聯(lián)系制度，制定家庭、學(xué)校相結(jié)合教育的計劃、措施。建立家長委員會，開辦家長學(xué)校，設(shè)立家長接待日，教師必須定期

１ 進(jìn)行家訪。

第十一條

制定德育科研制度。重視德育科研工作，有德育科研機(jī)構(gòu)；有體現(xiàn)學(xué)校特色的德育科研課題。要有切實可行的課題實驗方案。

第十二條

德育科研活動要在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，有計劃、安步驟、分層次開展，每學(xué)年要有高質(zhì)量的德育論文在省、市、區(qū)獲獎，或在報刊雜志發(fā)表。

第十三條

建立學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。學(xué)校要定期組織教師學(xué)習(xí)與德育相關(guān)的法規(guī)性文件，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師行為，促進(jìn)和提高德育水平的師德規(guī)范。對德育骨干隊伍定期進(jìn)行培訓(xùn)或提供機(jī)會參加上級德育工作培訓(xùn)，不斷提高德育工作水平。（每學(xué)年必須舉辦一次校級德育工作經(jīng)驗交流會；班主任教師必須先培訓(xùn)后上崗。）

第十四條

校長要熟悉德育工作，要熟悉與德育工作相關(guān)的《綱要》、《規(guī)程》、《規(guī)定》等法規(guī)性文件，作為實施德育工作的重要依據(jù)，并用來指導(dǎo)學(xué)校德育工作。

第十五條

教師要認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，尊重家長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，無體罰，變相體罰現(xiàn)象。

五、學(xué)科滲透品德教育制度

第十六條

充分發(fā)揮《思品與生活》（小學(xué)低年級）、《思品與社會》（小學(xué)高年級的德育主渠道作用。選配政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師任課。積極開展教學(xué)研究和評估，提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科的德育因素，滲透德育教育，要備課中有體現(xiàn)，課堂上能實現(xiàn)。

第十七條

建立完善的德育工作檔案，制定切實可行的檔案管理制度。德育工作檔案要有專人負(fù)責(zé)管理，有專用櫥柜，資料要齊全，分類要合理，裝訂要整齊，管理要規(guī)范。

第十八條

發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。學(xué)校要有校園文化建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期工作計劃，要有落實計劃的具體措施。學(xué)校要有體現(xiàn)學(xué)校特點的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全校師生熟知熟記。

第十九條

教師師德和行為規(guī)范、學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范及對學(xué)生有激勵、教育作用的偉人名人畫像、格言要分別于辦公室、教室及有

２ 關(guān)場所。學(xué)生人人熟記或背誦守則和行為規(guī)范。懸掛或張貼。

六、德育活動

第二十條

每年應(yīng)當(dāng)結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀(jì)念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。

第二十一條

要切實保證校會、班會、隊會、社會實踐活動的時間。每學(xué)年應(yīng)分別用1—3天、5天的時間有計劃的組織學(xué)生到德育基地或其他適宜的場所進(jìn)行參觀、訓(xùn)練等社會實踐活動。

七、德育工作管理組織機(jī)構(gòu) 組

長：趙洪君

劉

斌 副組長：馬

華

李鳳華

組

員：寧可威

辛永霞

楊艷紅

高建華

段秀菊

各學(xué)年組組長

樺南縣第五小學(xué)

３

第四篇：德育工作制度

德育工作制度范文.DOCX

（20XX——20XX學(xué)年

第X學(xué)期）

（本文檔共

【

】頁/【

1512

】字）

單位

姓名

20XX年X月

德育工作制度

——單位

20XX年X月

一、德育工作的任務(wù)

以深化教育改革為中心，進(jìn)行黨的基本路線、理想、紀(jì)律、道德等思想教育，抓好黨的建設(shè)、教師隊伍的建設(shè)，保證教育改革和各項工作的順利進(jìn)行。洪家樓第三小學(xué)!N_x0016_w_x0007_ecd!b;T

二、德育工作的原則

德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實思想問題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚(yáng)善，耐心疏導(dǎo)，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

黨支部要加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由支書、校長為組長，各科室、負(fù)責(zé)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實施要點，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，合理分工，分級負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。洪家樓第三小學(xué)*l-g_x0019_?+z)O_x0016_]2I+q3s_x0012_M

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四、工作要求洪家樓第三小學(xué)r/YE

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（一）政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時做好思想政治工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。

（二）加強(qiáng)德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍，抓好后進(jìn)生工作，通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想政治工作的新形式、新渠道、新格局。洪家樓第三小學(xué)x|_x001D_P%D;Ip

（三）要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。

（四）科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)模活動，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。

（五）加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。

（六）7A*K_x0019_q抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。

（七）強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校德育管理制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

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Vk)}0五、工作細(xì)則洪家樓第三小學(xué)-S^m

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第一條：全體教職工要努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達(dá)到使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會審美的育人目標(biāo)。洪家樓第三小學(xué)-h

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第二條：建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)校德育工作專題會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。洪家樓第三小學(xué)G~/F

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第三條：德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)行每周一次的班主任常規(guī)工作例會（不定形式舉行），及時調(diào)整工作思路，學(xué)期末組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，提供平臺，使班級管理規(guī)范化、科學(xué)化。洪家樓第三小學(xué)s5J_x0012_q＼＼dw_

第四條：少先隊要根據(jù)自身的特點和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實德育大綱要求，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)、參加民主管理學(xué)校活動。每周一升旗儀式后結(jié)合各項評比情況對上周的工作進(jìn)行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。

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第五條：班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

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第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍民共建活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。

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第五篇：德育工作制度

崇崗中學(xué)德育工作制度

為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育并舉，德育為首。認(rèn)真貫徹《中學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》提高德育質(zhì)量，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人，特制訂本制度。

一、認(rèn)識意義，明確目標(biāo)，把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認(rèn)識中學(xué)德育工作的重要意義。

中學(xué)德育工作，是社會主義精神文明建設(shè)的基因，是學(xué)校社會主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作，貫穿于教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進(jìn)、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導(dǎo)的作用。

2、中學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)是：提高中華民族良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品質(zhì)，遵守社會公德和文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義小公民。

3、中學(xué)德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本教育內(nèi)容，深入持久地進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路的教育，倡導(dǎo)以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、健全機(jī)構(gòu)，訂好計劃。

1、學(xué)校德育工作，校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立德育二級管理：

第一級由校長任組長、政教主任任副組長。由教務(wù)主任、年級組長、團(tuán)書記、為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結(jié)。（由政教處制訂計劃，負(fù)責(zé)德育工作的實施和管理。）

第二級為班主任，由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。

以上校、班二級管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

2、學(xué)校德育工作隊伍，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設(shè)。

（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

（2）加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教導(dǎo)每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。

（3）關(guān)心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。

（4）每學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗論文，對好的經(jīng)驗論文，給予獎勵。

（5）班主任工作計劃，要體現(xiàn)下列內(nèi)容：班級情況、基本目標(biāo)、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

（1）正常家長學(xué)校工作

（2）健全警校共建制度

（3）完善“手拉手”學(xué)校的共建工作

三、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》，加強(qiáng)學(xué)生愛校、護(hù)校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

2、整肅儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿戴整齊，佩戴校卡、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，不準(zhǔn)穿拖鞋。

3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》教育，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。

4、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)良好班風(fēng)。

（1）各班要健全機(jī)構(gòu)。各班設(shè)班委會，班委會設(shè)班長、副班長、學(xué)習(xí)、宣傳、體育、生活衛(wèi)生委員各1人。

（2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。（3）各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班的規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班的實際情況，加強(qiáng)班級管理。

（4）培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的基本要求是：尊師守紀(jì)，勤學(xué)向上，熱愛集體。學(xué)校由年級級長組織每月對各班進(jìn)行1次班風(fēng)評比，評比內(nèi)容包括：到校情況，課內(nèi)外紀(jì)律，儀容儀表、班風(fēng)班貌，清潔衛(wèi)生，愛護(hù)公物，眼保健操等項目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固，期末評選出先進(jìn)班集體，并予表彰。每月召開年級小結(jié)會一次。

5、加強(qiáng)教師值日制度。學(xué)校制訂教師值周制度，值周教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強(qiáng)課前、課間和課后的管理。

四、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。

1、教育內(nèi)容：學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《長崗中學(xué)學(xué)生操行評介》。開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產(chǎn)黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學(xué)習(xí)、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀(jì)律；良好的道德意識；法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。

2、教育途徑：學(xué)校的德育工作，通過學(xué)科（包括思品課）教學(xué)、班級工作、各教育基地實踐活動、團(tuán)支部活動、少先隊活動，家長學(xué)校等途徑來實現(xiàn)，根據(jù)《中學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求，各自發(fā)揮獨特作用。

（1）學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位，根據(jù)各學(xué)科的特點，發(fā)掘德育因素，實行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教育。

（2）學(xué)校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會（主題班會每學(xué)期舉行1-2次）。

（3）各種教育活動：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項教育；清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“五四”進(jìn)行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育；“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進(jìn)行國情教育；“春節(jié)”前熱愛人民軍隊，開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動課，開展一些教育活動和競賽。

（4）團(tuán)支部學(xué)生會和少先隊教育。團(tuán)支部和少先隊教育是學(xué)校實施德育教育的重要途徑。團(tuán)支部、學(xué)生會和少先隊大隊部根據(jù)自身工作特點，應(yīng)抓好：（1）組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)；（2）團(tuán)、隊知識教育，提高隊員的榮譽(yù)感和責(zé)任感（3）開展團(tuán)、隊活動；（4）團(tuán)、學(xué)生會干部值日監(jiān)督崗的建設(shè)；（5）團(tuán)支部和少先隊廣播站的建設(shè)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“心理教育”課題研究，培養(yǎng)學(xué)康人格和文明行為習(xí)慣。（1）七年級入學(xué)，要用2周時間進(jìn)行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育，十周后要學(xué)會《規(guī)范》條文落實行動。

（2）規(guī)范教育要與家長密切配合，各班應(yīng)發(fā)動家長，組織家長教子經(jīng)驗交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗。

4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。

（1）學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進(jìn)生的教育，明確二個認(rèn)識：一是轉(zhuǎn)化 好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進(jìn)生教育工作，人人有責(zé)。

（2）要特別重視七年級的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣，一方面對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生要及時扶一把，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上八年級后，后進(jìn)生人數(shù)的增多。（3）九年級后進(jìn)生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。

5、完善和實施德育量化制度。

根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《長崗中學(xué)學(xué)生操行評介》，結(jié)合個人表現(xiàn)和實際情況，實行德育量化考評。全學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行德育考核，評定學(xué)生操行。

6、關(guān)心 愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)品行缺點，學(xué)習(xí)有困的學(xué)生要耐心教育、幫助，不得歧視。

（1）牢固樹立“以德為、教會學(xué)生做人”教育念．既做經(jīng)師．又做人師，實行全員德育。

（2）根據(jù)所教學(xué)科特點從學(xué)生和治思想道德際出發(fā)．依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點按照現(xiàn)代化中國人的系列要求搞科德育滲透科德育滲透要做到有意 有序有機(jī)、有效。

（3）根據(jù)各自的職責(zé)和工范圍，認(rèn)真地抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育．隨時隨地矯正學(xué)生不良行為．使學(xué)生站有站相坐有坐相、走有走相，講文明、懂禮貌、知書達(dá)禮。

（4要遵循學(xué)生思想品德形成規(guī)律深細(xì)致地開展工作．使明理、激情、導(dǎo)行有機(jī)結(jié)合．在“內(nèi)化”上下 功夫。要尊重學(xué)生人格．挖掘?qū)W生“閃光點”，保護(hù)學(xué)生積極性，使學(xué)生永遠(yuǎn)上的激情。要培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我約束的能力。教師要身立教，為人師表．嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

崇崗中學(xué)

二00八年九月三日

崇崗中學(xué)德育工作制度

崇崗中學(xué)

二00八年九月三日