第一篇：馬踏中學開展“建設幸福中國”主題征文活動

馬踏中學開展“建設幸福中國”主題征文活動

以“建設幸福中國”為主題的青少年愛國主義教育活動正在全國、全省廣泛開展，為推動和響應此項工作，馬踏中學團委根據上級文件要求以及學校安排，舉辦本次征文比賽。具體安排如下：

一、征文主題：以“建設幸福中國”為主題。

二、征文對象：初中部和高

一、高二年級各班。

三、征文要求：

1、緊扣主題，觀點正確，內容充實，中心突出，表現積極向上的理想和信念。

2、文體不限，字數不超過1200字。要求字跡清楚，書寫工整。

3、文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。指導教師要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。

4、作者在文章標題下署名，順序為：省（區）市（縣）鄉（鎮）學校和班級、姓名；在文章末尾注明學校地址、郵編和聯系電話。

四、交稿方式和時間

1、各班推薦1——2篇文章，由學習委員于2012年3月28日前交到學生會學習部負責人手中。

具體辦法：

初中部、高一年級各班交給高

一、5班李堃同學；

高二年級各班交給高

二、1班宋詩檬同學。

2、3月29日，學習部將征集的稿件交到學校團委辦公室。于2012年4月1日前交井研縣教育局。

五、評獎辦法

縣教育局將邀請有關專家組成評審組，對參賽征文進行評審，對優秀征文按照全國、全省組委會的要求上報，參加全國、全省征文比賽。

注：學校地址：四川省井研縣馬踏鎮學府巷56號

馬踏中學校團委

2012年3月21日

第二篇：幸福中國讀書征文活動

讓青春在三尺講臺上閃光

我的一個同事曾這樣跟我說過:“我無法把握生命的長度，但我可以把握生命的寬度與深度。為了這些殘疾孩子，我愿意獻出生命的全部”。

植根于愛的土壤，教育藝術之樹才能結出豐碩的果實。一年級的時候,這些初入學的學生,沒有課堂常規的意識,不懂得什么叫上課,不知道大小便入廁,不知道飯前飯后要洗手,不曉得別人的東西不能隨便亂動。作為班主任,如果一時不提醒,學生尿褲子是經常的事情。這個時候,我就同時擔當起了保育員的角色，給他們沖洗身體,換褲子，應該給他們更多的照顧與指引。

由于智障學生做事意志薄弱,為了提高學生按順序工作的能力,加強精細動作的訓練。去年,我帶領我們全班同學創辦了學校皂樣美麗手工坊。制作肥皂的過程雖然簡單,但是對于他們來說,各自的每個任務都是一種挑戰。小牟,由于左手癱瘓,只能一只手參加制作。于是我就手把手地教他用右手切皂基。茜茜同學是個腦癱的孩子。她喜歡顏色,但是害怕燙。于是我帶著她去攪拌融化的皂基溶液,但是她一發現液體有點燙,就把手縮了回去。我只好握著她的右手去拿攪拌器,由于她那點可愛的固執,總是會把滾燙的皂基溶液潑到我的手上。小南是一個自閉癥學生,喜歡做一些重復機械的事情,于是我就把包裝盒的折紙工作交給了他。有些時候,他會突然的滿教室到處跑,然后用手使勁打自己的頭。我立刻去穩定他的情緒。之后，我去找了學校康復部的老師，根據小南同學情況，給他制定了相應的感統訓練計劃和個訓計劃。同時找他媽媽和他晚上一起在家做感統訓練穩定情緒。就是這樣一步一個腳印,現在,同學們已經能夠獨立完成手工皂制作的各個步驟。現在,手工皂已經作為學校的工藝禮物,饋贈給到校參觀的嘉賓。

“親其師，才能信其道”,愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你這人，然后才會喜歡聽你的課。去年,全班同學為了參加浙江省殘疾兒童匯演，準備了環保時裝模特走秀節目。同學們表演欲望很高,但是模仿能力很差。有時為了一個動作，要練很長時間。起初一些走秀動作他們怎么也表現不出來，我就給他們舉例，找走秀的視頻給他們看，用情景幫助他們理解。記住動作之后，就是和著音樂走。作為指導老師，必須站在他們的前面，提前節奏半拍左右給他們提示，這樣他們的動作才能卡上音樂的節奏。老師指揮一遍，學生跳一遍。老師不指揮，學生根本都不能獨立的卡在音樂上走秀。練習的過程是漫長而辛苦的，每天練習結束,我的胳膊都是酸酸的,腿也站的僵直。為了讓學生完成一些動作,我要付出正常人幾倍乃至幾十倍的努力。功夫不負有心人.最后我們班的環保服裝走秀節目不但入圍了浙江省殘疾兒童匯演,而且還獲得了三等獎。

“好孩子是夸出來的”，對于行為異常的孩子，我作為班主任觀其言，察其行，換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。得知班上有位葉朋成的同學，這名學生學習生活平時很少有人過問，心理上很壓抑、自卑。我并沒有對他進行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進一步了解，找出其優點，主動關心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調動他身邊的每一名同學從各方面來照顧他關心他，一段時間過去了，小葉終于慢慢恢復了學習的信心。

每天看著我的這些可愛的殘缺的天使們,我的內心就充滿了感激。感謝他們讓我學會了等待,學會了如何用心地善待弱者。在三尺講臺下燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅！我想用自己堅實的行動告訴大家——我要讓自己的青春在三尺講臺上熠熠閃光??希望用我每一天的努力，讓這些特殊的孩子有一天走出校門，自立于社會，成為生活的強者。

第三篇：馬踏中學201310主題演講流程(彭勇)

馬踏中學“感恩與責任”主題演講工作安排及活動流程

（一）、工作安排

一、地點：主席臺

二、音響設備：貝貝數碼（提示話筒3個）

三、活動流程設計：鐘建平、彭勇、淡麗

四、審稿：彭勇、淡麗，稿件初定后有學生請所在班語文老師修改

五、13人演講人員試講時間以及培訓：

10月30日中午12.：30階梯教室，確定上臺人員，排出演講登臺序號。

六、主持人：肖瑤（高

二、7班）

七、主持人串詞及候場指揮：淡麗

九、照相及候場指揮：彭勇

八、評委：葉世林、曾云、楊英、先瓊英、林玉春、肖毓敏、陳忠偉

十、獎品、評委用的便簽、中性筆、計算器準備以及計算得分：陳忠偉 獎項設置：一等獎4人，二等獎4人，三等獎5人

（二）、演講活動流程

1、時間：2013年11月1日上午7:50，鐘建平指揮各班抬好板凳集合，安排學

生擺好評委席，評委團入場，8:00正式開始。

2、演講人員依序演講

3、葉校長總結演講

4、如時間充分則當場發獎，否則留到下周升旗儀式時頒獎。

5、學生有序退場

四川省井研縣馬踏中學

2013年10月29日

附：“學會感恩”主題演講比賽評分標準（10分）

1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（3分）

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（2分）

3、技巧：演講具有幽默感（不可用道具），能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準

確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（3分）

4、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（1分）

5、把握時間，不少于2分鐘，不超過4分鐘。（1分）

第四篇：與幸福中國一同進步馬踏鎮中 周姝[小編推薦]

與幸福中國一同進步

四川省樂山市井研縣馬踏初級中學七年級二班：周姝

幸福是什么？它撲朔迷離，似乎遙不可及；它朦朦朧朧，好像唾手可得。幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種不同的答案。有人說，幸福是擁有一個美滿的家庭；有人說，幸福是一生平安；有人說，衣食無憂是幸福；有人說，身體健康是幸福；每天都快快樂樂難道不是幸福嗎？------幸福是人們追求的基本價值，是人類發展的共同目標。

我們21世紀的中學生，未來的建設者，明天的接班人，我們的生活是幸福的:我們可以坐在寬敞明亮的教室里學習，走過干凈整潔的街道，與家人朋友分享生活的苦樂------

今天的中國：社會穩定，民族團結，治安良好，宜居舒適，老百姓生活便利，家庭和諧，鄰里和睦，互幫互助------所有的這些都會讓人們生活得更加舒心,安心，放心，對未來更有信心，從而有效提升幸福感。

是呀，現在的中國是如此幸福，經濟發展，社會道德等同樣沒有停止腳步。我們也要順應建設中國的腳步，與幸福中國一同進步。

首先，提高自身的素質和文化修養:在學校好好學習，與老師同學和睦相處，爭做文明人，文明用語，文明做事。在家孝敬父母，幫父母做一些力所能及的事情。在公共場所，要講究秩序，不隨地吐痰，不亂講臟話，不亂摘花草。如果我們每個人都做到了這些，中國也一定會隨之更進一步，個人的素質和文化修養也會進步。

其次，培養興趣和發展特長。現在的科技發達，我們中學生要利用好有限的空閑時間，發展我們的愛好。多些技能，多些自信。用好網絡，在互聯網上不要迷失了自我。只有跟上了國家發展的腳步，才不會使我們 “落伍”。

我們要有遠大的理想和抱負，對生活充滿信心，對中國充滿信心，對未來充滿信心，珍惜好幸福歡樂的每一天，為建設更加幸福中國貢獻自己的一份力量。

我相信，只要堅持德才兼備，全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在處理個人，集體，社會關系的基礎上保持個性，彰顯本色。我們才能成為祖國的棟梁之材，肩負建設幸福中國的重任，創造祖國的美好未來，與幸福中國一同進步。

教師點評：“幸福是什么？”一千個人有一千個答案。讀了《建設幸福中國》后，小作者將自己的答案鎖定為：將個人的幸福與祖國的幸福聯系在一起，與祖國一同進步，做一個有遠大理想和抱負的人，做一個德才兼備，全面發展的人，做一個肩負建設祖國重任的人。

全文緊扣標題，思路清晰，稚氣中透著成熟，高唱正氣之歌，洋溢著奮發向上的精神。指導教師：管紅利

四川省樂山市井研縣馬踏鎮初級中學校 郵編：613106 聯系電話：0833-3861193

第五篇：2013馬踏中學元旦晚會工作安排表（最終版）

馬踏中學2013年“榮耀馬中”元旦迎新文藝晚會工作安排

一、領導小組

組長：葉世林 周崇林

成員：全體行政 部分教工

（一）節目組：

組長：彭勇

1、主持人選拔（11月28號）：彭勇 淡麗 曾燕

2、主持人：陳佳樂（女）、周尤、楊蕎嶼（女）、楊琴（女）、王科鈞

3、開幕詞、結束語、節目串詞以及主持人培訓： 彭勇 淡麗 曾燕

4、召開動員大會：11月29日下午17:30，階梯教室，彭勇 淡麗 曾燕

5、各班上報初定節目：12月4日，周二，下午17:00前，各班將節目征集單交給高2.5班陳歡，整理匯總后交團委予以調節指導。

6、初次篩選：12月13日周四下午，舞蹈、歌唱類：胡惠容、姜思宇

小品類：淡麗 曾燕

7、元旦晚會準備工作會（12月21日中午13：00，周五）：

彭勇

8、最終彩排（20號，周四，下午17：00）： 舞蹈、歌唱類：胡惠容、姜思宇

小品類：彭勇、淡麗、曾燕

9、節目排序（21號）：胡惠容 姜思宇

10、節目單設計印制（24日前完成）：曾強

11、表演前注意事項：12月底擇時進行，彭勇

12、元旦晚會晚會正式時間：12月27日（初定）

13、節目得分統計：曾強 陳忠維

14、評分條傳遞：楊秀

（二）常務組：

組長：陳忠偉

1、舞臺搭建：請組長負責找工人，找出或購置所需要的物品（如鐵絲，彩燈，燈籠，紙板等），現場指導和組織舞臺布置。

2、背景設計：呂其九

3、舞臺秩序：彭勇、淡麗、曾燕

4、舞臺監督：高登宇

5、舞臺線路：王朝田 萬均

6、舞臺音響：葉校長安排聯系租借，萬均協助音響師。

7、場地安排：鐘建平

8、晚會照相及結束合影：王學軍

（三）安全組：

組長：周崇林 賀德軒

1、成員：體育組全體教師 保衛科成員及學生會成員和各班紀律委員

2、職責：有關校園巡視，舞臺周邊秩序維護，排查安全隱患。

3、分工：請組長負責安排分工

（四）評審宣傳組：

組長：楊林森

評委：葉世林、周崇林、王學軍、楊林森、廖德俊、曾云、劉惠燕、陳忠維、胡慧容、姜思宇 評分標準：舞蹈類：

非舞蹈類：

（1）主題思想3分，（1）主題思想4分，（2）服裝化妝3分，（2）服裝化妝2分，（3）表演效果2分，（3）表演效果3分，（4）表情1分，（4）創新1分

（5）創新1分

最后統計分數，去掉一個最高分和最低分，元旦后的周一升旗儀式時發獎。

二、整體流程：

18：30觀眾入場完畢，會場一切準備工作就緒后，主持人宣布晚會開幕，領導致辭，表彰優秀教師+“第一屆我心目中的好老師”，燃放煙花，表演節目，主持人宣布晚會閉幕，觀眾退場。

三、注意事項：

1、所有參演人員必須化妝，化妝由各班自行安排。參加表演的學生儀表必須符合學生要求，否則節目不能上臺。

2、班主任老師要給予足夠的重視和指導，以保證節目的質量，既要認真組織排練，訓練地點和時間的選擇又不能影響學校正常的教學秩序并且注意安全穩定工作。各班要認真組織排練1到2個質量有保證的節目參加預演。

3、各班將本班節目內容、節目時長、參演單位、參演人數與節目負責人的聯系方式注明清楚，12月4日周二報高2.5班陳歡，再交校團委。

4、參加演出班級自備道具和服裝，最好使用正版光碟或者MP3，24日前交盤或者MP3到團委辦公室，并寫明所在班級，寫清歌曲名稱，注明播放要求。在表演當天下午第三節課左右試音時，請各班節目組長認真核對是否是本節目音樂。

5、表演當天（27號）注意事項

（1）27號下午，當天化妝較緊張，注意聯系班主任做好請假手續。當天下午第三節課左右，各節目組長到舞臺試音，有特殊要求的告訴燈光師、音響師。（2）登臺溫馨提示：天冷，吃感冒沖劑預防。（3）入場口、出場口說明。

入場口：升旗臺；出場口：入場口對面（4）登臺說明。

1、在表彰結束、正式燃放禮花時，序號1、2、3的節目組長必須帶領隊員準時在入場口集中，接受舞臺監督高登宇老師和學生會成員點名；第1個節目表演結束時，序號4的節目組長帶領成員在入場口集中。以此類推。

2、節目組長確保一部電話暢通，震動狀態，手中。以防個別節目組成員到位不及時。

6、各班學生必須按指定位置坐好，文明觀看，不得隨意到舞臺前后觀看，如果非演出人員隨意到舞臺進出通道，不聽勸告者取消所在班演出資格或者最終評獎資格。

7、觀看節目時，注意秩序，注意安全。

四川省井研縣馬踏中學

2012年12月22日