第一篇：宅吉鄉嚴把四關扎實開展冬季征兵工作

宅吉鄉嚴把四關扎實開展冬季征兵工作

自冬季征兵工作開展以來，宅吉鄉充分利用黑板報、宣傳欄、標語、召開會議等形式，對《兵役法》、《征兵工作條例》等進行大力宣傳，把征兵工作文件精神、應征條件和程序一一宣傳到每個適齡青年家中，在全鄉形成“一人參軍，全家光榮”的輿論氛圍。為確保兵員質量，該鄉全力把好“四關”，為部隊選送優質兵員。

一是嚴把基層推薦關。要求各村（社區）必須堅持“四不推薦”原則，即現實表現不好或有劣跡的不推薦；文化程度和年齡達不到要求的不推薦；有慢性病和精神病史的不推薦；沒有經過初檢、初審的不推薦，保證把最優秀的青年輸送到部隊。

二是嚴把政治審查關。新兵的政治審查是一項嚴肅、具體、細致的工作，要求審查工作中做到嚴而又嚴、細而又細、嚴而再嚴、細而再細，以高度的責任意識把思想進步、政治可靠的優秀青年選送到部隊。

三是嚴把文化年齡關。要求各村（社區）一定要消除文化、年齡不會造成退兵的錯誤認識，從思想上重視起來，把新兵的文化、年齡作為硬指標同政審、體檢一樣看待，并且多征集一些高中以上文化程度的青年入伍。對文化、年齡有爭議的，文化以教育部門查證為準，年齡以公安部門查證為準。

四是嚴把監督舉報關。堅持做到征兵政策、體檢政審標準和初定兵員名單及時公開，并設立舉報電話，接受群眾和社會監督。同時，明確告誡應征對象及家長堅決抵制吃、拿、卡、要等不正之風，嚴防不廉潔或違規征兵現象發生。

（通訊員：唐增德）

第二篇：甘谷縣嚴把“四關”確保征兵工作順利開展

甘谷縣嚴把“四關”確保征兵工作順利開展

近日,甘谷縣以省政府、省軍區征兵命令和有關政策法規為依據，以提高兵員質量為核心,堅持依法征兵,廉潔征兵,嚴把“四關”，確保高標準、高質量地完成2011征兵工作任務。一是營造氛圍把好宣傳關。充分利用電視、廣播、手機短信、懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，全方位、多角度進行征兵宣傳，進一步增強群眾的國防觀念和適齡青年依法服兵役的意識。二是落實規定把好政審關。對應征青年實行初審和政審雙項考核,設立舉報電話和舉報信箱,對文化程度不夠要求的堅決退兵,對高素質、高學歷和具有軍民通用專業技能的人員開辟“綠色通道”,并入戶走訪、調查摸底,全面掌握兵員分布情況。三是嚴格標準把好體檢關。嚴格按照《應征公民體格檢查標準》的規定，落實“封閉式體檢、掛牌上崗、專人傳表、單科淘汰”等制度，嚴密組織，細致檢查，堅決防止把患有潛伏病、傳染病、精神病等身體不合格的青年征入部隊。四是健全機制把好廉政關。堅持集體定兵、擇優定兵,統一辦理新兵入伍手續,確保把思想進步、政治可靠、身體素質好、文化程度高的優秀青年選送到部隊。

第三篇：嚴把四關做好農村低保工作

下村鄉嚴把四關做好農村低保工作

為全面做好今年農村低保工作，下村鄉黨委、政府分別召開了書記辦公會、黨政聯席擴大會及全鄉低保工作動員會，會議要求，嚴把四個關口，必須做到“公開、公平、公正”，必須保證四個“百分百”，確保農村低保工作在陽光下操作。

一是嚴把入戶調查關，入戶調查率達到100%。各村在進行低保戶家庭經濟狀況調查時，要求入戶率達到100%。鄉民政辦對各村上報的農村低保對象要通過部門聯動審核、抽查等方式進行認真審核，村復查率要達到100%，入戶復查率不得低于30%。

二是嚴把監督關，公示率達到100%。首先，鄉、村兩級都必須成立義務監督小組，以文件形式上報名單；其次，對村委會評議結果、鄉復審結果、縣民政局審批結果都必須以村民小組為單位進行張榜公示，張榜公示時間不得少于7個工作日，對公示期間群眾有異議的要及時組織力量調查核實。對不張榜公示或張榜公示走過場的村不予審核、審批。

三是嚴把評議關，合格率達到100%。各村以村民小組為單位組織開展農村低保民主評議工作，確保農村低保對象準確。成立農村低保評議小組，由村委會支書或主任任組長，評議小組由25-30人組成（其中居民代表不得少于10人）。民主評議小組成員要熟悉低保業務知識和轄區內情況，為人正直，辦事公道。嚴格評議程序，并要有完整記錄。對不進行民主評議或民主評議走過場的村不予審核、審批。

四是嚴把“應退盡退”關，分戶建檔率達到100%。對評議、復核、審批結果公示無異議的低保對象實行一戶一檔。農村低保一年一審，對家庭條件好轉的低保戶及時報停。

截止目前，全鄉已有56個村召開了民主評議會，戶參會率達95%以上，知曉率100%；32個村完成了民主推薦，共推薦低保戶268戶，876人；其他各村正在按照程序逐步推進。

第四篇：宅吉鄉中心小學特色學校創建工作實施方案

宅吉鄉中心小學創建特色學校工作

實 施 方 案

為實施特色學校創建工作，提升學校學校內涵，現根據《國家中長期教育發展改革綱要（2010—2020年）》的總體要求以及《開陽縣宅吉鄉中心小學教育發展規劃（2011—2015年）》的總體工作目標，圍繞素質教育的實施，積極改善辦學條件，規范內部管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加快文化建設，把我校辦成“校園環境優美、文化厚實；教師師德優秀、質量提升；學生習慣良好，品質高尚”的區域優勢學校。現根據學校實際，特制訂《宅吉鄉中心小學創建特色學校工作實施方案》。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，樹立科學發展觀，堅持以特色促發展，以特色促品牌，遵循“以人為本，全面發展，辦好讓人民滿意的教育”的辦學理念，走內涵發展之路，關注學生的總體素質，促進學生、教師、學校的健康和發展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學水平，提高教育教學質量。

二、工作目標

學校在長期的辦學過程中逐步形成人無我有，人有我優，人優我特的較為鮮明的特色，使之具有長期性、獨特性、穩定性、先進性的特點，開展符合學校實際的教育教學活動。

培養一切有較高綜合素質的學生，提高辦學質量，提升社會聲譽。

三、工作要求。

1、明確目標，統一思想，要提高對建設特色學校的重要性和必要性的認識，努力形成建設特色學校的良好氛圍。

2、加強領導，統一思想，要成立由校長擔任組長的特色學校建設領導小組，扎實開展活動。

領導小組成員：

組長: 崔元宗（校長）

秦大倫（支部書記）

副組長：張欣（教導主任）

成員：董旭、楊蕓、趙靜、陳有花

四、工作措施。

1、落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色建設按計劃將工作任務分解，層層抓落實確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。

2、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期的對特色項目進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容。

3、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對工作過程進行考評。

4、建立激勵機制。通過積極組織學生參加各級黨委、政府和教育主管部門組織的文體藝術比賽，體現我們的特色。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。

五、特色建設項目

1、建立健全開展校本課程實施方案，實施校本課程

我校校本課程是以一切從學校的實際出發，充分考慮學校的實際，挖掘學校存在的種種潛力，構建體現我們本土化的特色，形成自己的特色文化。

首先要讓學生了解學校的校園文化，牢記“勵志、勤奮、求實、創新”的校訓，倡導“團結、進取、文明、守紀”的校風，養成“博學、慎思、虛心、向上”的良好學風。將《新三字經》和《弟子規》納入學生傳統經典朗誦內容。組織學生開展課堂外學習實踐活動，組織學生認識我們校園的一草一木，讓學生認識到養成保護環境的重要性。

其次了解宅吉具有古老歷史的安家洞、烏江旅游資源等旅游文化和傳統名居，名俗世情，風物特產，礦產資源，農作物生產等山鄉文化。讓學生認識宅吉的文化內涵，感受特色的鄉土文化，體驗歷史文化勃發出的生命朝氣。

2、大力實施好“一小時陽光體育鍛煉”活動和課外活動。

為了大力開展 “一小時陽光體育鍛煉“活動，我校以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動

為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質。

同時，在校內廣泛推廣“體育、藝術2+1項目”，開展大課間體育活動和形式多樣的課外活動。根據我校實際，通過全體教職工民主決策的方式，確定從本學期開始每周二、周四下午利用20分鐘時間為我校的課外活動時間。具體開設象棋、圍棋、跳棋、書法、美術、音樂、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球共10個形式多樣、生動活潑、健康向上的體育和藝術活動項目，促進學生的全面發展和健康成長，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成學校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

宅吉鄉中心小學

2011年9月1日

第五篇：宅吉鄉2013年營養改善工作要求

宅吉鄉2013年營養改善計劃工作要求

根據《開營養辦通（2013）1號》文件要求，擬定宅吉鄉2013年營養改善計劃工作要求：

一、機構及制度建設

1、學校要成立營養改善計劃組織機構，落實成員職責。

2、學校成立由教師、學生、家長、媒體和教育、衛生等相關部門負責人等人員組成的伙食監管委員會。

3、完善食品留樣、餐飲具消毒、食堂從業人員定期健康體檢和培訓等制度、記錄。

4、嚴格實行學校負責人、教師、食堂工作人員輪流付費陪餐制，及時發現和研究解決食堂存在的問題和困難。

二、食品安全和資金安全

1、層層落實食品安全責任制，嚴格食品安全責任追究制度。（教育室—學校校長—學校分管人員—臨聘人員層層簽訂責任書）

2、定期進行食品安全檢查。（學校有檢查記錄）

3、規范操作程序：采購、貯存、加工、供餐等環節的食品安全。（采購——人員兩人及以上，在附件上簽字，檢查采購食品質量，不采購腐爛、發霉、發臭、變質、有毒的食品，與采購方簽訂食品安全責任書，嚴格食品采購索證索票、食品查驗；貯存——貯存庫房要注意防鼠、防腐、防潮，存放要離地離墻，加強出入庫管理、庫存盤點管理；加工——食堂工人要嚴格按要求操作，提供熟食，不允許供餐時有生食物、半生半熟食物，調料搭配合理；供餐——供餐前先檢查

飯菜質量安全，食品留樣，供餐時要有教師值日，維護就餐秩序。各環節之間要注意安全監管，防止存在監管漏洞，有安全監管人，監管記錄，菜譜搭配科學合理，讓學生吃上安全、放心的營養餐。）

4、嚴格財經紀律和財務管理制度，嚴格執行報賬制度，保證專款專用，充分執行公開公示制度，做到資金使用透明。每月至少公示一次，有公示印證材料。

三、高度重視宣傳及教育工作

1、通過召開師生大會、家長會，印發宣傳單、至家長的一封信，發放應知應會卡、定期公示等豐富多樣的方式進行宣傳，全面、客觀、真實地介紹學生營養餐的實施情況，讓家長、學生、教師充分了解國家和省的政策，做到家喻戶曉、人人皆知，得到全社會的理解和支持。

2、宣傳工作有文字、圖片印證材料。

3、學校要對全體學生進行食品安全和營養健康常識教育，提高學生的安全防范能力。

4、學校制定詳盡的安全應急預案，每學期至少進行一次演練。要按照“早發現、早報告、早控制、早處理”的原則處理食品安全事故。

5、學校組織教師及食堂臨聘人員學習《省學生營養辦關于認真貫徹落實黔府辦發【2012】56號》和《全國學生營養辦【2012】2號》文件，有簽到及記錄，并按文件落實工作。

四、資料收集及其他要求

1、營養改善計劃組織機構、伙食監管委員會、營養改善計劃實施方案、責任書、食品安全應急預案、學校組織教師及食堂臨聘人員學習《省學生營養辦關于認真貫徹落實黔府辦發【2012】56號》和《全國學生營養辦【2012】2號》文件的情況匯報材料，3月7日前交紙質和電子文檔。2、3月10日前交宣傳教育活動情況匯報材料，有圖片印證材料。

3、學校各方面記錄要及時。

4、就餐情況堅持每日上報。

5、教育室不定期對學校營養改善計劃工作進行檢查。6、3月份進行1次食品安全應急演練，學校有方案、圖片、總結。

7、各校要及時登錄“貴陽市學校衛生管理平臺”。

宅吉鄉教育室 2013年2月27日