第一篇：我的好老師-作文

我的好老師

從小學(xué)到大學(xué)，有許多位老師教過我，其中給我印象最深的張老師。張老師身高一米七，那雙大的出奇的眼睛就是她的特點。每當(dāng)張老師走進(jìn)教室，總是笑容滿面，猶如暖暖的春意飄進(jìn)我們每個人的心。可是，每當(dāng)她遇到有的同學(xué)上課不專心聽講或不完成作業(yè)時，她就會生氣，眼睛會瞪得更大，聲音就像打雷一樣。她的眼神中透出的不是憤怒，而是嚴(yán)厲，是恨鐵不成鋼。平時我們常常聽見的是她的表揚和幽默的話語。她曾對我們我們說：“窗外的世界雖然很迷人，可這里的表演更精彩。”她經(jīng)常用這樣的方式提醒同學(xué)。

記得她剛接我們班時，發(fā)現(xiàn)我們有的同學(xué)上課不愛聽講，于是就想辦法吸引我們的注意力，提高我們學(xué)習(xí)的積極性，把課講得生動、細(xì)致、活潑、有趣，把我們帶入了豐富的知識殿堂。同學(xué)們聽得入了迷。隨著她的講解，時而神彩飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭沉思，時而哈哈大笑??同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情提高了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，學(xué)習(xí)漸漸地由被動變?yōu)榱酥鲃樱瑢W(xué)習(xí)成績也不斷地在提高。

張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友、媽媽。我們的每一份成長和進(jìn)步都離不開張老師的教育和關(guān)懷。

張老師，我們永遠(yuǎn)也不會忘記您對我們的鼓勵與支持，您是我們的嚴(yán)師，您是我們的榜樣。您在我們的心中永遠(yuǎn)是偉大的。

古力拜合熱木.玉蘇甫

資環(huán)（15-1）班

第二篇：我的好老師作文

“老師你好，我的好老師”讀書征文評選

我的好老師

老師啊！您是默默奉獻(xiàn)的大地，讓我們在您身上快樂成長；您是深藍(lán)的大海，我們就是大海中的魚兒；老師啊！您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙；您是辛勤的園丁，而我們就是在您悉心呵護(hù)下成長的花兒。

老師！您像春天的微風(fēng)，把新意與蓬勃吹給我們；老師！您像夏季的暖風(fēng)，把知識與關(guān)愛送給我們；老師！您像秋天的涼風(fēng)，審視我們的錯誤與缺點；老師！您像冬季的寒風(fēng)，無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為她們無怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。

我的語文老師是一位漂亮的女老師，她擁有著一頭長長的卷發(fā)，有著一雙炯炯有神的大眼睛，個子高高的。這位美若天仙的老師叫——桂清風(fēng)，桂老師有時很呆萌，有時很嚴(yán)厲，有時很關(guān)心我們。

說起桂老師的呆萌就要從一次偶然的發(fā)現(xiàn)說起了。那天上午，我們都在上早自習(xí)，過了一會，桂老師就來了。桂老師站在講臺上，我忽然發(fā)現(xiàn)桂老師在講臺上一動不動地兩眼直放空。那樣子可比得上大白了。

說桂老師嚴(yán)厲是因為，有一次我們剛做完操回來，就把脖子上的紅領(lǐng)巾取了下來。誰知，桂老師怒氣沖沖地走了進(jìn)來說：“脖子上沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)都給我站起來。”一瞬間，39位同學(xué)都站了起來??最后，桂老師把我們批評了一頓，還罰沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)抄了兩篇課文，第二天上午檢查。桂老師在我的眼中又添加了一種認(rèn)識——嚴(yán)厲。

說桂老師很關(guān)心我們是因為，有一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，桂老師急忙帶他到醫(yī)務(wù)室拿了一些退燒藥。可是，那位同學(xué)的燒還是沒有退下來。桂老師只好打電話給那位同學(xué)的家長，把他接到醫(yī)院醫(yī)治去了。等做完這些事后，桂老師的額頭上已經(jīng)滿頭大汗了。

她有著一雙大大的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，她雖然個子不是太高，但是她講課很認(rèn)真，她懷著孕還堅持給我們上課，所以她很辛苦。她就是我的數(shù)學(xué)老師——高雅萍。

高老師每天上樓都要走走停停，您懷著孕還堅持給我們上課，批改作業(yè)，一堂課也沒落下。我們卻總?cè)悄鷼猓诖耍覀兿蚰狼浮?/p>

還有兩個多月我就要離開在這給我?guī)碇R，帶來友誼，帶來歡笑的校園了，離開我最親愛的老師。老師啊！您就是黑暗中的一星火光，照亮我們幼小的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師啊！您是大海中的一艘船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師啊！您是大路上一顆石子，默默鋪筑著歷史的跑道??

老師您的愛像太陽一般炙熱，如春風(fēng)一般溫和，似清泉一般甘甜。老師您的愛比父親更嚴(yán)峻，比母親更細(xì)膩，比友誼更純潔、更無私、更神圣。

鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它生長；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗??而我要感謝的是桂老師和高老師，是你們教給我知識，給我鼓勵，讓我走上人生的巔峰。

盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮沉。但是不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。

一條飄動的柳枝代表一個春天，一顆繁榮的綠樹代表一個夏天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個秋天，一片潔白晶瑩的雪花則是冬天的降臨。老師啊！我要為您歌唱！老師啊！我要為您贊揚??老師您永遠(yuǎn)是我心中的園丁！

老師，我愛您！

第三篇：我的好老師--作文

我的好老師

您的愛，像太陽一般給人帶來溫暖；您的愛，像一陣陣春風(fēng)；您的愛，像一面擋風(fēng)的墻，讓人感覺心里十分踏實安全。每當(dāng)我聽到這句贊美老師的話，我就會不由自主地想起----李老師。

李老師是我們的語文老師兼英語老師，她當(dāng)我們的班主任已經(jīng)整整5年了。她中等身材，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛。

老師像一支紅蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。李老師常常把我們當(dāng)作自己的孩子，給予我們無微不至的關(guān)愛。一次，我生病了，但仍堅持到學(xué)校上課，上課鈴響了，同學(xué)們像蜜蜂似的爭先恐后地沖進(jìn)了教室，只有我有氣無力地趴在桌子上，心里像倒了五味瓶：酸甜苦辣咸，不知是什么滋味。您輕輕地走到我身邊，問：“有什么不舒服嗎？”我說：“頭有點昏。”說完，我繼續(xù)趴在桌上，您放下書本，立刻將我?guī)У睫k公室，打開電火爐，遞給我一支溫度計，說“測一下體溫吧，可能是感冒了。”我小心翼翼地將溫度計拿著，夾在腋下，您又給我倒一杯溫開水，看到您忙前忙后的，這時，我真想大聲對您說：“老師，你就像我的媽媽。”

您是一陣陣春雨，我就是山上一棵棵嫩生生的竹筍，滋潤著、鼓勵著我幼小的心靈。在一堂語文課上，您提了一個問題，可居然沒有一個人舉手發(fā)言，您對我們很失望，還鼓勵我們說：“你們要大膽發(fā)言，說錯了沒有關(guān)系的，只要您愿意舉手，都是最棒的。”可還是沒有誰愿意舉手，這時，我自告奮勇地舉起了左手，而且，一番精彩的回答讓老師刮目相看，老師還當(dāng)著全班同學(xué)表揚了我，還送給我最熱烈的掌聲，此時，我的心情非常激動，之后，我發(fā)言更加積極了。老師，是您的鼓勵讓我更加自信了。

李老師，您是我心目中最好的老師，謝謝您為我們付出的一切，我一定會努力學(xué)習(xí)，考出好的成績，絕不辜負(fù)您對我們的期望。

第四篇：我的好老師作文集錦

我的好老師作文集錦4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的好老師作文，希望能夠幫助到大家。

暑假里，由于我媽媽上班，沒有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里，有一個人始終無微不至地照顧著我。

她個子不高不矮，身體微微發(fā)福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

王阿姨對我很好，在假期里還充當(dāng)了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件，教我們下學(xué)期的課程，還為我們親手抄題，為我們講 解難點，直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負(fù)責(zé)任，每天都為我們調(diào)樣兒的做飯，直到找到我們愛吃的為止。這幾天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜，直到看見被我舔的干干凈凈的碗，她才說：“啊，我終于找到你喜歡吃的了。”我看見，她臉上露出了欣慰的笑容。

王阿姨對我真好，因為，她把她要招待的孩子都當(dāng)成了自己的孩子，感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長大了，有錢了，一定會“報答”王阿姨的！

我有一個好老師，她個兒不高，眼睛不太大，卻很有神，走起路來很有精神，她工作十分努力，俗話說“老師像春蠶。老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。”我覺得老師更像一片樹葉，為我們輸送“營養(yǎng)”，讓我們“茁壯成長”。老師也很關(guān)心我們，那就是教我的語文老師——任老師。

有一次，任老師嗓子啞了，都說不出話來了。但是，她還堅持給我們上課，她這種無私的精神感動了我們，下了課，有的同學(xué)給任老師送上了自己的水，有的同學(xué)給任老師去買藥。

有一次，任老師給我們上社會課，她給我們講述了許多科學(xué)家的故事……讓我們懂得了失敗是成功之母的道理。只有堅持不懈，才能取得好成績。

還有一次，我上課時發(fā)起了燒，燒得我臉通紅，任老師看見了，急忙問我：“怎么了？哪里不舒服？”一邊問一邊關(guān)切地摸摸我的額頭，說：“呀！是不是發(fā)燒了？”于是，她連忙通知我媽媽，送我去醫(yī)院，醫(yī)生說：“幸虧來得及時，再晚就發(fā)展成肺炎了。”任老師真像我們的媽媽呀！

這就是我的班主任——任老師，我們都非常喜歡她。

有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個詞時，卡殼了，因為“崇”字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫？”

爸爸回答：“山字加一個宗。”我又問：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表揚的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師。”哦，我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個字，進(jìn)了一個查字典網(wǎng)，一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。

過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會寫的'字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說：“因為我有一個好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。？”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng)，說：“就是它啊。”爸爸點點頭笑著說：“你說的太對了，以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦。”

從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！

在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。

我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說不出話來，可她堅持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課；好幾次，老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈。可我們卻不知老師的辛苦。

一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。聽著聽著，那位同學(xué)的眼眶濕潤了。

還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音，感動得熱淚滾滾而下，我們覺得這節(jié)課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語文老師，噓寒問暖。最后老師緩緩站起來，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道：“我沒事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心。”隨后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。

老師啊！您用善良無私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長，我想對您說：“老師，我永遠(yuǎn)愛您！”

第五篇：我的好老師

我新學(xué)校的好老師

只要一提起“杜老師”，同學(xué)們一致夸獎她是一位好老師。

一年以來，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動式的教學(xué)，使我們在上課的時候有了更多發(fā)言的機(jī)會，讓我們感覺到這既是學(xué)習(xí)的天地，又是歡樂的天堂。下課時，您又與我們打成一片，說說笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時，您放棄了自己休息的時間，給我們班的同學(xué)補(bǔ)課。放學(xué)后，我們可以回家休息，而您卻要認(rèn)真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出。

我們的老師愛崗敬業(yè)，盡職，盡責(zé)，視學(xué)生如孩子。而我看到最多的在班級進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌的身影就是杜老師。杜老師是我們六(4)班的班主任，我進(jìn)這間學(xué)校才一年。

一位在我心目中關(guān)心我的老師。前幾天的數(shù)學(xué)測試卷，接連幾次我都考砸鍋了，在看看不理想的期中成績——70分，想著媽媽上次的教導(dǎo)，想著爸爸的陪伴，我心里壓抑的很。這時，杜老師讓我?guī)е碜拥剿莾骸Ｎ叶叨哙锣碌刈呦蛩k公桌旁，都想好了她會向平常老師那樣批評我，卻沒料到她會心平氣和地幫我分析錯題，然后語重心長地教導(dǎo)我：“沒關(guān)系，你是因為心里過度緊張，下次放輕松點，細(xì)心一點，在下次的考試中爭取考個好成績，不要讓父母太為你操心了！”我的身體里頓時產(chǎn)生一股暖流。

一位在我心目中最好的老師。她就像春天雨，滋潤著我們這些幼苗；就像陽光，給我們光明，一方黑板，是您辛勤耕種的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望。中華民族的偉大富興，中國夢的實現(xiàn)，有像您這樣的老師為祖國培養(yǎng)人才會很快實現(xiàn)的??。

杜老師的教誨對我是鼓勵，激勵，我最終不會辜負(fù)老師和媽媽的希望，取得了理想的成績，我不會忘記老師對我的諄諄教導(dǎo)。