第一篇：七年級班級德育計劃（精選）

2010-2011學年信息學科德育工作計劃

黃曾安

2010.9

一、指導思想：

以全面提高教育質量為中心，落實育人基本目標。切實加強和改進我校初中德育工作，不斷提高德育工作的科學性、針對性和實效性，切實面向全體學生，為了學生的全面發展，充分發展，健康發展服務，全面提高學生的道德素養。

二：工作目標

1、貫徹實施新的《中學生守則》、修訂后的《中學生日常行為規范》為契機，落實文明禮儀、行為規范、學習習慣等養成教育，不斷提高學生的道德素養。

2、加大“小公民”道德建設力度，進一步推進誠信教育活動，通過活動，切實培養初中學生誠實待人，守時守信的優良品德。

3、積極開展“愛家、愛校、愛國家”系列主題教育，以九月份“弘揚和培育民族精神月”為契機，大力弘揚中華民族傳統美德和革命傳統，增強學生的民族自豪感，培養學生偉大的民族精神。

4、進一步加強德育安全工作，確保初中生無重大違紀、違法事件。

5、進一步加強心理健康教育，通過心理咨詢和舉辦心理講座，有效化解學生各種心理問題，使學生健康成長。

6、不斷整合并發揮家庭、學校、社區教育的德育功能，為學生健康成長創設良好的德育環境。

7、加強德育科研，切實開展中學生綜合素質評定的研究和實踐。

三：工作措施

（一）以貫徹實施新的《中學生守則》、修訂后的《中學生日常行為規范》為契機，不斷提高中學生的道德素養。

學生的文明禮儀、行為規范和學習習慣的養成教育是學校德育工作的基礎，通過檢查評比和自我評價相結合、紀律制約和自我要求相相結合、嚴格訓練和積極疏導相結合等途徑，將養成教育落實到實處，努力實現初中學生的基本道德素養。

1、堅持不懈地開展文明習慣養成教育，開展新《守則》、新《規范》的學習和科研活動，領會和把握精神實質，通過開展知識競賽、實踐體驗等形式，真正地把做人做事的道理內化為學生的自覺行為。

2、積極開展學生違紀現象的自查自糾活動。本學期初中部政教處將在初一年級繼續開展學生違紀現象自查自糾活動，狠抓中學生日常行為的養成教育，通過營造聲勢，促進學生由“他律”到“自律”，形成知行統一、言行一致的良好人格。德育工作中堅持“近一點，細一點，實一點”的原則，要以小見大，于細微之處見精神，努力塑造學生的良好形象。

（二）積極開展各種主題的教育活動，大力弘揚和培育民族精神，進一步推進誠信教育，認真貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》并作為學校德育工作的重要任務。

1、組織開展“弘揚和培育民族精神月”的活動。開展一次“從小好好學習，長大報效祖國”的主題班會，參觀一次愛國主義展覽，觀看一部愛國主義影片，聆聽革命老人講一次革命傳統故事，組織形

式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動，進一步推進誠信教育。

2、利用升旗儀式開展經常性愛國主義教育。

3、配合上級部門組織好德育實踐活動，通過親身體驗，讓信念和理想在活動得以提升。

4、組織初一新生開學典禮和參觀校史室，使學生實現從“我以鎮中為榮”到“鎮中以我為榮”的思想飛躍，培育民族精神。

（三）加強德育安全工作，及時做好學生的心理疏導，杜絕學生重大違紀及違法事件的發生，確保初中學生犯罪記錄保持零。

1、加強法制教育，使法制教育深入人心。

2、繼續實施“問題學生”導師制，聘請退休教師做顧問，切實做好防差轉差工作，不讓學生違紀問題成為學校發展的絆腳石。

3、通過心理咨詢和舉辦心理講座，幫助學生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發的違紀事件的發生。

（五）建立高效務實的家校聯系制度，有機整合家庭、學校、社區的德育功能。

1、定期舉辦學生家長座談會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰，切實幫助學生健康成長。

2、成立家長委員會，充分發揮社會的德育作用。

3、依托社會力量，與鎮關工委、退協聯系，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環境。

（六）加強德育科研，積極申報德育課題，提高德育工作的整體

素質。

1、加強德育工作重點、熱點問題研究，提高德育工作的主動性，積極探索與信息化相適應的德育工作管理模式，促進德育工作手段的現代化，提高德育管理的效率。

2、加強課題研究，形成德育特色，繼續深化心理健康教育體系的研究、現代班集體建設創新發展和基礎道德教育模式的研究，努力創建學校現代化德育體系。

3：加強新課程背景下學校德育改革與發展研究。在原有基礎上進一步切實抓好學科教育與德育的整合工作，發揮學科教學的德育功能。

以德育為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

第二篇：七年級德育計劃

七(5)班德育工作計劃

趙福波

為了讓本班學生在中學階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

具體設想如下：

第一、思想行為規范管理方面：

1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《中學生行為規范》、《建華學校五一班班級管理檢評細則》認真領會本班文明公約的內涵。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設想：本班優秀學生學習方法交流；

2、“名人知多少”讀書活動；

3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

2、3月份：組織學生寫好新學期打算，對學生進行新學期目標教育。

新學期的任務光榮而艱巨，圍繞全校中心工作，在認真總結上學期各方面成績及差距的基礎上，認真寫好新學期打算。努力完成新學期三個方面、六大任務。（1）要德育好。首先要“遵紀守法”。嚴格遵守中學生守則。遵守學校里的一切規章制度；遵守國家的法律法規。其次是“尊師愛校”。尊師是中華傳統美德之一，每個學生必須尊敬老師，不僅口頭上向老師問好，更重要的是尊重老師的勞動成果，聽老師的話；加強對學生熱愛學校的教育，不僅愛學校的一草一木，更重要的是愛護學校的榮譽。（2）是智育好。首先要“珍惜時間”。光陰似箭，日月如梭，必須抓緊分秒時間，在有限的時間里讓學生出成績；其次要“刻苦學習”。學習是學生的主要任務，必須強調讓學生在“刻苦”上下功夫，爭取優異成績。

（3）要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關系到人的生命的大問題，我們決不能掉以輕心，要樹立安全第一的意識，時時處處注意安全，杜絕一切事 1

故的發生；同時要加強身體鍛煉，確保身體健康。同時在此基礎上加強管理力度，為再創輝煌打下基礎。

與此同時：

1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，加強對學生的養成教育。

2.向學生進行安全教育。

3、5月份：加強對學生的革命傳統教育

號召學生發揚艱苦奮斗精神，努力學習、立志成材，為早日建成小康社會而貢獻自己的一切。同時積極配合學校要舉行的“緬懷先烈，誓奔小康”的演講活動，要求學生寫出演講稿，逐級選拔，推選新人。

于此同時開展：“不忘先烈豐功偉績，發揚艱苦奮斗精神”主題班會。

加強對學生“熱愛祖國，熱愛人民”的教育。

與此同時：

1、組織學生寫歌頌祖國的文章抒發自己對“熱愛祖國，熱愛人民”的真摯感情。

2、開展同內容的主題班會

3、舉辦同內容的墻報

中國人民今天的幸福生活，是中國共產黨領導的結果，沒有中國共產黨，就沒有改革開放，就沒有社會主義現代化的輝煌成就，中國共產黨的誕生使舊中國擺脫了貧窮落后的局面，推倒了壓在人民頭上的三座大山，新中國的建立又使億萬人民過上了幸福的生活。所以所以我們不能忘記黨的恩情，熱愛黨。于此同時：在班級里舉辦“黨恩似海”墻報，刊登我黨八十年來領導中國人民取得的豐功偉績，抒發全體學生熱愛中國共產黨的深切感情。

第四、本班特長生培養工作方面。

1、發現培養優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

2012年3月

第三篇：班級德育計劃

2011—20126.7班德育工作計劃

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學校的工作重點為核心，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人。在全體學生中牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心。”的育人理念，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。

二、工作重點

（一）著力抓好德育隊伍建設

1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。

2、提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。

(二)開展豐富多彩的思想道德教育、提高實際效果

德育實踐進一步創新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。進一步開展毒品預防教育、節約能源教育、廉潔文化等教育活動。大力宣傳“德育為先”的理念，以少先隊活動為載體，增強德育意識。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

3、深入開展“手拉手”活動。

通過開展活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的同學的身心健康。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

(三)加強心理教育，提高德育質量

全面貫徹實施教育部新頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內容之中，都是有目的培養人的知識、技能和思想品德的活動。每一個老師都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網絡。

第四篇：七年級班級德育工作計劃

中心學校2013—2014七年級（1）班第二學期

德育工作計劃

一、指導思想

根據學校要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養成習慣、問題學生教育等常規工作，加強積極心理健康教育的實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發展。

二、學生現狀分析及本學期工作重點

我班共有學生41名，大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。今年我所帶的這個班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。

三、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。使學生初步形成良好的人生觀、價值觀、世界觀。

四、加強班級管理

這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。具體工作從三方面入手。

（一）鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規范》、《班規班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。本學期我班將經常發現班級模范,切實調動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

（二）培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍

繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后，學生們已經意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態都是：從現在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發揚優勢，彌補劣勢。

要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

在學習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。

（三）培養良好的班風

抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。為了加強學生自我的認識與監督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛生、我的學習、我的習慣等，并根據這些項目設計鼓勵并要求大家從小事做起，養成良好的生活習慣，保持周圍環境的衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。

五、積極配合學校布置的各項工作

結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、早操。

具體工作安排：

1、新學期第一周，開學報到、組建班委、行為規范養成教育。

2、開展學雷鋒活動，“雷鋒在我身邊”演講比賽

3、“愛祖國、愛勞動、愛學習”三愛主題班會

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展 “我的事情，我負責”活動

6、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

7、法制講座安全演練。開展感恩教育

8、“暢游書海”：捧一本書，靜靜享受閱讀的樂趣。

9、“我的學習方法交流”主題，加強學生學習方面的要求。

10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

11、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

12、民族團結教育

13、“節水、節電、節糧”三節教育

2014年3月1日

第五篇：七年級班級德育教育計劃

德育教育計劃

德育，簡言之就是道德教育和良好道德行為的養成。德育教育對于學生的成長是非常重要的，德育教育能很好的幫助學生樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀，能幫助學生養成良好的道德品質和行為習慣，健全學生的人格。根據七年級（1）班學生的現狀及中學生年齡的特殊性的實際，制定本學期的德育工作計劃：

一、指導思想

認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規范養成教育為基礎，積極創建和諧民主的人文環境和育人環境，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，把學生培養成為“四有”新人。

二、工作目標。

1、幫助學生健全人格，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

2、確實落實德育教育，強調人人是德育的主體、處處是德育陣地，事事是德育內容，完善德育內容，做好學生的德育教育，幫助學生樹立正確的思想觀念。

3、對于剛進初中的學生，應重點加強行為規范教育、道德習慣教育、愛國主義和集體主義教育、情感教育、感恩教育、理想教育以及心理輔導。

4、對于思想或心理有問題的學生，應加強輔導，幫助學生轉變其思想和行為。對于后進生要多一點關愛，對于青春期的少男少女們，要進行青春期教育，尤其是女生，要讓她們多了解生理變化上的一些常識。

5、幫助學生樹立良好的道德品質，養成良好的行為習慣，陶冶情操，情感升華。

三、主要工作措施

1、加強隊伍建設，提高德育工作水平。德育僅僅靠某一個老師是不現實的，需要各科任老師的幫助和支持，也需要讓每個老師都參與到教書育人中來。同時，班干部的隊伍建設也很重要，要充分發揮班干部在德育中的作用。

2、加強養成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、主題班會、黑板報、手抄報等，加強社會主義核心價值觀的教育，對學生進行愛國愛黨、誠實守信、遵紀守法、文明、感恩、等方面養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

3、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日、學校開展的各種活動中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

4、加強心理輔導，拓寬交流渠道。德育需要社會、學校、家庭的共同完成。對于外來學生和特殊學生，要加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，多給學生一點關愛、多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步，消除學生的心理問題。

5、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，讓學生在實踐的過程中體驗，使學生的情感得到升華。

6、加強與家長的聯系，家校配合教育。學生的教育和良好習慣的養成離不開家庭教育，離不開家長和老師的共同教育。所以通過家長會等方式多與家長交流和溝通，尋求家長的配合。

7、主題班會是重要的德育教育形式之一。每周的班會課，老師應該充分利用起來，對學生一個周的行為習慣做總結，并針對具體的實際情況進行教育。

德育教育是一項常抓不懈的工作，本學期在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的幫助下，努力做好德育工作，讓班級的德育工作上一個新臺階，讓學生的情感世界得到豐富，改變學生一些不良的行為習慣，讓學生做一個合格的好公民。