第一篇：吳店一中2014年春開學工作小結(jié)

吳店一中2014年春開學工作小結(jié)

2月12日（正月十三），我校按照市局放假通知正式開學，各項開學工作有序進行，實現(xiàn)了開門紅。現(xiàn)將開學工作小結(jié)如下：

1、全體教職工按時上班到崗，應(yīng)到141人，初到138人，王玲、劉艷、謝道金三人因病請假。特別是周正明老師，身體多病，帶病堅持工作，利用春節(jié)放假休息時間加班分圖書，保證了開學第一天教師學生用書發(fā)放到位。

2、認真開展“課外訪萬家”活動，及時做好防流控輟工作，確保無一名學生輟學。應(yīng)到1367人，初到1367人。

3、校園環(huán)境整治徹底，安全衛(wèi)生制度落實。組織全體師生認真上好“開學第一課”，對全體師生進行了食品安全、防溺水、交通安全、防水、防電、防人身侵害、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害等的安全教育。

4、常規(guī)教學，扎實有序。課程表、時間表與《湖北省義務(wù)教育課程設(shè)置計劃》要求一致。學校工作計劃，班主任工作計劃，學科教學工作計劃等各類計劃齊全。教師超前備課，按課程表上課，作業(yè)布置適量并全批全改。循環(huán)教科書存放地點防潮通風安全，教科書干凈整潔且數(shù)量充足。

第二篇：陳店開學情況小結(jié)

陳店鄉(xiāng)中小學開學情況小結(jié)

為保證2015年春季正常開學,陳店鄉(xiāng)中心學校于正月十一召開全鄉(xiāng)中小學校長、幼兒園園長會議，安排開學的各項準備工作。正月十二全體教師到校，正月十三學生到校上課，學校各項工作有序進行。正月十四、十五兩天，中心學校組成專班，對各校（園）開學工作進行了督促性檢查，現(xiàn)就有關(guān)情況作如下小結(jié)：

一、總體情況

各中小學開學工作準備充分，校園環(huán)境整潔，布置規(guī)范；師生到校迅速，精神狀態(tài)良好；安全管理規(guī)范，安全教育效果明顯；常規(guī)工作有序進行，完全小學以上學校、幼兒園都營造了簡單而濃厚的開學氛圍；收費工作透明規(guī)范，后勤服務(wù)落實到位。

1、師生到校到崗情況

陳店鄉(xiāng)有1所初中，3所完小，2所教學點和一所中心幼兒園。初中應(yīng)到810人，實到學生784人，學校已及時組織專班，對未到校26名學生家庭進行了走訪；小學應(yīng)到學生1641，實到學生學生1637人(轉(zhuǎn)入7人，轉(zhuǎn)出11人)。控輟保學措施得力，落實到位。全鄉(xiāng)教師205人，借調(diào)人員17名，一名休產(chǎn)假，兩名重病住院，一名自動離崗，其余全部到崗。陳店初中吳艷婷老師因意外受傷致整個牙床松動，6顆牙齒斷裂，嚴重影響進食，開學后她依然堅守崗位，履行班主任職責，毫不松懈；陳店小學周貴安老師，上學期患上腦梗塞，中風住院治療還沒完全康復，醫(yī)生建議他繼續(xù)治療，但他卻堅持出院到校上課，接任六年級數(shù)學課；姜廷國老師，已經(jīng)滿60歲了，近幾年因病做了三次大型手術(shù)，開學第一天，又見他在辦公桌前扶案備課了；連棚小學嚴成謙老師，去年做了心臟搭橋手術(shù)，一開年，又向?qū)W校表示要堅持工作；還有陳店中學的黃子平老師，伍店小學的羅繼文老師，連棚小學鄭光平、葉連生兩位老師，同興小學的謝選明老師，劉興小學的劉明德等，他們都即將在今年退休，但他們沒有向?qū)W校提半點要求，堅決要求站好最后一班崗；伍店小學教師，為給孩子們營造一個干凈整潔的學習環(huán)境，開學第一天，他們一直忙碌到晚上10點才回家休息。他們在全鄉(xiāng)平均年齡最大，卻始終以教師的責任心，堅持站好最后一班崗，他們表示“不求飛黃騰達、但求問心無愧”。

2、校園環(huán)境、開學氛圍情況。

為迎接新學年的到來，各校對校園衛(wèi)生的進行了徹底清掃，基本無衛(wèi)生死角。教室、辦公室、師生宿舍、食堂、樓道、操場及各功能室等場所干凈整潔，校園面貌煥然一新。同時，各校在中心學校校長丁遠宏的號召下，圍繞“新”字作文章，努力營造迎新氛圍：陳店初中以“新學年 新起點 新舉措 新收獲”為主題，利用橫幅、宣傳牌、電子顯示屏等，讓學校呈現(xiàn)一片欣欣向榮的氣象；陳店中心小學利用電子顯示屏滾動播放開學教育宣傳標語、溫馨提示語等，主教學樓前兩條大型的迎新條幅，“新學期 新征程 新形象 新收獲”“新起點 新目標 新希望 新輝煌”向人們展示了他們新學年創(chuàng)造新輝煌的信心和決心；陳店中心幼兒園門前彩旗飄舞，音響中播放著歡快的兒歌，讓幼兒和家長們賞心悅目。其他學校也紛紛用各種“新”的形式，營造著“新”的氛圍。

3、教育教學工作落實情況

各學校開學準備充分，教育教學秩序嚴謹，都制訂了新學年學校工作計劃、教學工作計劃、班主任工作計劃，教師學科教學計劃等，各類計劃規(guī)范合理，指導性強。正月十三各校就開始上全日制課程，教師到崗齊，學生到校齊，學生課本發(fā)放及時。陳店初中通過召開校委會、全體教職工會議、班主任工作會議，有序地安排新學年工作，會后，老師們紛紛將自己新學年的打算以心得的形式表達出來，大家展現(xiàn)了良好的精神面貌。本學期開學除新學期任務(wù)外，小學還有上學期期末考試任務(wù)。各學校周密組織，教師工作熱情高。陳店中心小學學生人數(shù)多，教學人員嚴重不足，學校克服困難保開學，領(lǐng)導帶頭挑重擔。3月5日學校組織了開學教檢，老師們的教案，書寫規(guī)范整潔，環(huán)節(jié)齊全，每課后都寫有教學反思。有的教師備課已達10多節(jié)，批改學生作業(yè)已有3次之多。朱紹雄校長任四年級數(shù)學，已完成備齊12課時。其他各學校教育教學工作也都步入正軌，教學準備充分，《教師教學工作手冊》使用規(guī)范，各類表冊填寫完整。教室“四表”更新上墻，各學校按部頒課程計劃開齊課程，開足課時，按省教育廳規(guī)定的作息時間作息。正月十三，陳店初中的大課間活動正常開展，陳店小學、連棚小學正在給各班分配新購置的活動器材，劉興小學、伍店小學幾位體育老師在場地上忙著布置學生站立的位置“點”

4、學校安全管理及安全教育情況。

陳店鄉(xiāng)各中小學、幼兒園高度重視校園安全管理工作，建立健全了安全工作目標管理責任制，層層簽訂安全目標責任狀，完善了學校安全應(yīng)急預案，開學第一天對學生進行了安全教育。

各校門衛(wèi)室布置整潔，制度上墻，設(shè)備運行正常，有基本的防護器材，對往來學校的人員和車輛登記到位。陳店初中，在開學第一天就在全校開展“開學第一課”主題教育，對學生進行收心教育、安全教育等；同興小學緊抓“安全生命線”這根弦不放松。3月2日對全校進行拉網(wǎng)式安全檢查，并針對存在的隱患及時整改，購置鐵網(wǎng)對校園內(nèi)危房設(shè)置隔離區(qū)。

5、留守學生關(guān)愛工程情況。

各學校注重加強留守兒童關(guān)愛工程的組織領(lǐng)導、成立工作專班、制定工作方案；認真填寫《安陸市留守兒童關(guān)愛工程信息卡》、《安陸市留守兒童花名冊》、《安陸市留守兒童關(guān)愛工程實施情況統(tǒng)計表》等。陳店初中，陳店小學落實了對留守兒童的家訪活動。他們在關(guān)愛活動中，具體安排了關(guān)愛幫扶對象，聯(lián)系方式，家訪時間等內(nèi)容，確保了關(guān)愛工程的實效。陳店小學幾名女教師，與幾名父母長期不在身邊的孩子結(jié)對，擔當起愛心媽媽，受到了孩子們的熱烈歡迎。

6、學校收費情況

全鄉(xiāng)所有中小學無一例濫收費或搭車收費行為，各校嚴格實行收費公示制度，在學校醒目位置懸掛公示牌。

二、存在的問題和困難

1、校園衛(wèi)生環(huán)境需要進一步整治。個別學校校園地面不干凈，辦公樓的樓梯間有泥跡，教師辦公室不整潔，案頭無序。

2、安全工作需要進一步重視。個別學校活動場地存有安全隱患，如劉興小學住宿樓樓板已經(jīng)松動，墻面出現(xiàn)很明顯的裂縫；連棚小學六年級教室屋面嚴重漏水、滲水；伍店小學食堂屋頂，椽子已經(jīng)腐朽，稍微有風，屋瓦就往下掉，這些都存在很大的安全隱患。

3、學校周邊環(huán)境有待整治。陳店中心小學校門外一條街，有好幾處無證攤點在經(jīng)營，周邊環(huán)境得不到凈化。

4、教師資源不足，配備極不合理，音、體、美、信息技術(shù)老師嚴重欠缺，有些學校甚至不能開課。

第三篇：博白鎮(zhèn)一中2018年春期開學工作安排

博白鎮(zhèn)一中2018年春期開學工作安排

為了進一步貫徹縣教育局2017年春期開學工作會議精神，按照校歷工作日程，確保開學工作安全、有序的順利開展。根據(jù)我校實際對本期開學工作做如下安排：

一、2月26日組織召開行政領(lǐng)導開學工作會議，27日上午9:30召開全體教職工會議，部署開學工作。（秦濟川）

二、安全排查及教室宿舍安排工作(陳偉東 尤金)1、2月27-28日，檢查好學校教室、科室宿舍的線路、校舍安全設(shè)施并做好記錄；學生返校后做好各班學生課桌椅、床鋪調(diào)整（增或減）的公物管理工作。2、2月28號前安排好各班清潔區(qū)，3月1號早上以班為單位組織開展清潔大掃除，包括清潔區(qū)、教室、宿舍。

3、安排人員清洗干凈綜合樓衛(wèi)生間、學生衛(wèi)生間。

三、注冊工作（葉海強）

１、2月27-28日，做好學生返校的注冊工作安排。

2、各年級班主任及財會人員組織學生注冊。

3、印發(fā)好領(lǐng)書憑證，發(fā)書人員必須憑證發(fā)書。

四、書籍發(fā)放工作（馮朝紅、管永金、梁大軒、朱慶東）、2月27日組織人員搬運課本回校，并組織人員發(fā)放好書籍，特別是2月28號晚上要上班發(fā)放學生書籍。發(fā)書人員：黃厚芬 陳瞻 藍勇

2、強調(diào)發(fā)書人員必須加強時間觀念依時上班。

3、發(fā)放教師用書及辦公用品（藍勇）

五、表冊印制及學生編排工作（馮朝紅、管永金、梁大軒、朱慶東）

1、印制好“三表二冊”。

2、組織檢查教師第一節(jié)上課情況并做好記錄，并做好第一周教職工返校上課工作考勤記錄并存檔。（管永金）

3、做好學生學籍變動的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

六、食堂管理工作（葉海強）1、2月28號之前組織食堂人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生。

2、做好食品采購，禁止“三無”食品進入食堂。

七、政教處及團委工作（龐永壹、李偉、周基暢、黃富偉）

1、做好新學期組織學生返校工作，印發(fā)班級學生注冊處表及“三風量化”評比的組織工作。2、2月28日晚上安排值日進行檢查量化及宿舍值班人員。3、3月1日組織升旗儀式。

4、做好控輟保學各項工作。

八、辦公室工作

1、做好開學宣傳工作（黃本坤 覃煒）

2、制定2018年學校工作計劃。

九、2月28號晚6:30全部領(lǐng)導及班主任必須到位組織學生上晚自修。十、八年級管永金負責、九年級黃本坤負責、七年級馮朝紅負責。

1、檢查班主任到位情況。

2、檢查學生返校情況。

3、各年級學生返校人數(shù)于2月28日晚上、3月5日早上、12日早上統(tǒng)一報到馮朝紅處。

十一、2月28日晚上值日領(lǐng)導責組織學生進入教室。任課教師備好新學期第一節(jié)課。

十二、組織檢查新學期開學的各項常規(guī)工作工作。（秦濟川）

第四篇：12年春學期開學工作匯報(吳)

鹽城市登瀛小學

2012年春學期開學工作情況匯報

我校2012年春學期的開學工作在亭湖區(qū)教育局和集團的組織安排下，學校開學工作已圓滿完成。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、學生、教師報到情況 1、2月4日下午學校就召開了校務(wù)會，商討2012年春學期學校工作思路，并部署了新學期的開學工作。

2、教職工于2月5日上午8時統(tǒng)一集中，通過統(tǒng)計，在編53人，其中2名協(xié)管員，借出2人，外出交流2人，借進4人，交流進3人,實到54人。在會上，校領(lǐng)導組織教職工認真學習亭湖區(qū)教育局開學工作會議精神，同時分管校長對開學工作進行了部署。

3、下午2點半，組織全體教師分年級、學科集體備一周課，并進行認真記錄后繳教研處存檔。4、2月6日，學生進校報名，下午3點鐘前，教導處組織人員分年級了解學生應(yīng)報到數(shù)，應(yīng)到937人，實到937人。

二、收費情況 學校認真落實收費公示制，公示做到明確、規(guī)范，使用票據(jù)規(guī)范、統(tǒng)一，做到一人一票、填寫規(guī)范；公布上級主管部門及舉報電話，根據(jù)上級部門要求對所有學生的所有費用全部免收。堅決杜絕擅立名目亂收費現(xiàn)象，學校沒有違規(guī)收費行為，家長反映良好。

三、開學工作特色

1、學校于2月7日利用升旗儀式，舉行了開學典禮，所有學生佩戴紅領(lǐng)巾，進行了隆重的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育。對部分特困生進行了獻愛心活動。

2、學校高度重視安全工作。組織人員對校園內(nèi)電路、電器進行檢查，并和所有教職員工簽訂了安全責任書。

3、書籍簿本、辦公用品等全部到位，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)訂購或接受硬性搭售有關(guān)教輔用書和學生用書和資料的現(xiàn)象，更沒有趁開學之機向?qū)W生推銷其它商品。

4、開學第一天，校園內(nèi)掛橫幅、插彩旗，營造新學期新開始的氛圍，開學工作秩序井然。學校能組織師生衛(wèi)生打掃除并對學生進行安全教育。

4、教導處對教師的課務(wù)分工進行了落實，按規(guī)定檢查各班的課程表、課外活動表、作息時間表、大課間活動表，且四表全部上墻、上網(wǎng)，向社會公布。教師嚴格按照課程表進行授課，同時要求教師提前備課三到四教時，組織人員進行檢查。

5、開學第一天，學校領(lǐng)導會同教導、教研的同志進行推門聽課，通過檢查，老師課前都進行了認真?zhèn)湔n，課堂教學效果好。

四、其它有關(guān)情況

1、學校組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》。

2、假期中，安排好教師護校，沒有安全責任事故及違法違紀事件發(fā)生，沒有師生非正常傷亡事故。

二O一二年二月七日

第五篇：吳海霞工作小結(jié)

近三年來的工作小結(jié)

一、個人簡歷

吳海霞，大豐市小海鎮(zhèn)第二中心小學教師，中共黨員，小學高級教師。1980年6月出生于南團一個普通的農(nóng)民家庭，1986年至1995年就讀于原南團小學、南團初中，1995年至2000年就讀于鹽城師范學校，獲得小學教育大專畢業(yè)證書。

2000年8月參加工作，從2000年8月至2008年7月在原小海二中任教初一至初三的語文，年年擔任班主任工作。后因為小海二中撤并給小海中學，本人被調(diào)入小海二小工作，這幾年一直擔任高年級語文教學工作，并擔任班主任工作。

2004年7月通過函授學習獲得揚州大學漢語言文學本科畢業(yè)證書。

二、繼續(xù)教育情況

本人自參加工作以來，深感自己所學知識遠遠不能滿足教育教學的需要，不能適應(yīng)時代的要求。為了進一步提高教育教學質(zhì)量，推進課程改革的實施，我在注重自身思想建設(shè)的同時，還注重自己業(yè)務(wù)水平的提高，不斷充實自己的文化、業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的教育教學管理能力。在工作中，我積極參加各種培訓，不放過任何一次學習的機會。

（1）、2001年參加江蘇省在職教師的《現(xiàn)代教育技術(shù)》學科培訓，取得合格證。

（2）、2004年本人通過函授，順利畢業(yè)于揚州大學漢語言文學專業(yè)，獲得本科學歷。

（3）、2005年參加教師進修校舉辦的新課程培訓，成績合格。

（4）、2005年參加江蘇省中小學教師《信息技術(shù)與課程整合》考核，取

得合格證。

（5）、2006年參加大豐市中小學班主任培訓，成績合格。

（6）、2007年取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓考核，取得合格證。

（7）、2009年參加專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓，取得合格證。

（8）、2010年參加專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓，取得合格證。

三、主要工作業(yè)績

1、政治思想表現(xiàn)

參加工作以來，本人深知“正確的思想理論可以塑造人”的道理，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，尤其是黨的十八大會議精神和“三個代表”重要思想。在思想上做到與時俱進，與黨的方針、政策一致。堅持用正確的思想吸引學生、引導學生、塑造學生，使他們形成正確的世界觀、人生觀以及正確的社會主義榮辱觀，使他們成長為社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

在工作上，我始終把“教書育人，為人師表”作為己任，把成為“學者型”教師作為自己的目標，孜孜追求。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習語文。在與同事，尤其是同年級同學科的同事關(guān)系上，本著“三人行，必有我?guī)煛钡木瘢救藞猿窒蛲袑W習，汲取他們之所長為我所用，同時堅持資源共享，堅持集體備課，任勞任怨，不

計得失。由于本人措施得法，持之以恒，教學上效果顯著，本人所教班級一直名列前茅，多次獲得領(lǐng)導的肯定與表揚。多次被鎮(zhèn)、校表彰為“先進教師”、“優(yōu)秀班主任”。

2、專業(yè)理論水平

從教以來，本人為了使自己能適應(yīng)新課程改革的需要，進一步做好教育教學工作，能認真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教改活動，在工作實踐中，不斷提高教育教學水平。本人還認真學習各種教育教學理論，并結(jié)合自己的工作實踐認真撰寫教育教學論文，研究各種課題。

3、培養(yǎng)青年教師

從教以來，本人除完成自己的教學任務(wù)外，還能和同年級的教師共同備課，樂意接受學校安排的任務(wù)。三年來，我積極參與學校教務(wù)處組織的與青年教師掛鉤結(jié)對活動，熱心指導青年教師的教學工作。我們經(jīng)常一起討論教案，分析教材，研究解題方法，讓她們隨堂聽課，為她們上示范課，經(jīng)過傳、幫、帶，她們已經(jīng)能勝任小學語文教學工作，已成為我校教學骨干，并多次開設(shè)各級公開課，受到大家的一致好評。

4、指導學生獲獎

三年來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性，啟發(fā)性，研究性的教學方法。教學中堅持貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，相信每個學生都有各自的興趣，特長和實際情況。多次組織學生參加各種競賽活動，并取得榮譽。

2010年12月組織學生參加“時代杯母語文化節(jié)”讀報用報活動,榮獲“優(yōu)秀教師指導獎”。

2010年在大豐市教育局組織的第五屆中小學生“新華杯”讀書征文活動中，榮獲“優(yōu)秀教師指導獎”。

2011年指導陳洋同學的《黨，生日快樂》一文，榮獲鹽城市教育系統(tǒng)“我愛中國共產(chǎn)黨”征文活動一等獎。

四、論文及表彰

三年來，本人注重平時教學過程中的點滴體會，利用課余時間整理成文，先后有如下論文成果：

1、2009年十二月本人撰寫的論文《愛就一個字》獲鹽城市優(yōu)秀教育論文二等獎2、2010年十二月本人撰寫的論文《如何激發(fā)學生學習語文的興趣》

獲江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎3、2009年參與大豐教育學會課題《有效反思與有效教學研究》的研究2、2009年參與大豐市教育學會課題《住宿生有效管理研究》的研究 3、2009年參與課題《留守學生有效管理研究》的研究4、2012年主持大豐市教育科研“小課題”《農(nóng)村小學生課外閱讀指導指導研究》,正在進行中。

三年期間，還獲得以下表彰：

1、2009年6月被小海二小授予“優(yōu)秀班主任”光榮稱號2、2011年6月被大豐市小海鎮(zhèn)委員會授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號3、2012年7月被大豐市教育局評選為“大豐市第八批小學語文教學能手”光榮稱號。

4、2012年6月參加大豐市小學青年教師《勞動與技術(shù)》教學基本功

大賽，榮獲“一等獎”。

五、教學實績方面

工作以來，本人一直深入鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n上課，不折不扣做好自己的本職工作。在教學崗位上，我能努力學習教育學、心理學和現(xiàn)代教育思想，較靈活地運用自己所學的知識。

在語文學科的教學中能滲透“一切以學生為本”的新課程教育思想，不失時機地對學生進行聽說讀寫等多方面的鍛煉。為了提高自己的教學水平，本人努力學習文化專業(yè)知識，認真學習教學大綱，深入研究教材，向新老師學習，訂閱了各種報刊雜志，不斷充電，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2008年7月，因小海二中撤并，本人被調(diào)往小海二小任教小學語文。教慣了初中語文，習慣了初中學生的我，一下子面對小學語文教材，面對天真無邪的小學生，我一下子慌了神，無所適從，但很快就鎮(zhèn)定下來。我首先認真研讀小學語文課程標準，然后認真鉆研教材，了解學生，虛心向先進教師求教，最后認真上課，寫教學反思，經(jīng)常總結(jié)教法。經(jīng)過學習、討教、摸索，我終于適應(yīng)了小學教育生活。這三年，在校領(lǐng)導的有意栽培下，我先后擔任了五、六年級的語文教學并擔任班主任，而且取得了不錯的成績。

以上是我對自己三年來工作的一個總結(jié)。漫漫教學生涯還需我不斷地探索、努力。

小結(jié)人：吳海霞

二零一二年十月十八