第一篇：幽香默默小村來-《戀上你的課》作者黃波老師訪談錄 訪談錄

幽香默默小村來

《戀上你的課》作者黃波老師訪談錄

印象中，應該是第一次去鄉村采訪一位教育專著的作者，手里拿著《戀上你的課——幽默教育，教師魅力四射的秘訣》，看著封面上那張年輕的臉，我很難將她與幽默教育這個高深莫測的東西聯系起來。封面上的她帶著恒久的微笑，生活中的她呢？

來到一個山清水秀的小村莊，我終于見到了她——看著那張比封面上更生動的臉，我第一次從一個鄉村教師身上相信，美麗與智慧是可以并存的。一番禮節之后，我意外地從她的熱情里看到她身上那種類似于《羅馬假日》里的安妮公主的高雅與淡定，如果不是旁邊的風景提醒我，我真不相信自己是在一所鄉村小學。

記者：人家說：“遇男士不問工資，遇女士不問年齡”，但是我確實有點好奇，我能請問您今年多少歲嗎？

黃波：“不知者不罪”，您知道這個道理還問，不怕我生氣嗎？（我有點緊張了。）不過，現在流行裸奔、裸替，我也趕一下時髦（我有點意外。），就來個“裸齡”吧——我的年齡是“兩個芳齡十六”。

記者：32。那您出書的時候不是還沒有30歲？您怎么會想到寫這本《戀上你的課》的呢？

黃波：水有是源的，樹是有根的，我寫幽默教育當然也是有原因的（她模仿起了本山大叔的語調）。我一直就很喜歡幽默，所以常常不自覺地在課堂上引進一些幽默故事，孩子們越來越喜歡我的課，我嘗到了甜頭，自然就再接再厲，另外，當時農村學校電教設施缺乏，很少有東西激發孩子的學習興趣，我就只好讓自己盡量“巧舌如簧”一點，以吸引孩子的學習興趣。就這樣，積累得越來越多，非一兩篇論文所能承載，所以，我就想到將我的幽默教學法系統地介紹給其他的老師，所以，就寫了這本書。

記者：幽默是個很高深的東西，很多大師也曾經闡述過，您有什么獨特的見解嗎？

黃波：確實，幽默是個高深的東西，而且很多大師級的人物都曾經探討過，我一個黃毛丫頭實在不敢班門弄斧，我不過是研究怎樣讓人見人愛的幽默為我們的教學服務而已。

不過，我倒是有個與大師們不同的觀點：我認為幽默分為兩個階段，一個是幽默心態，一個是幽默表達。

一個沒有幽默心態的人，面對學生的缺點，怒發沖冠，或者“梨花帶雨”，那是絕對幽默不起來的。只有一個有幽默心態的人，面對孩子的錯誤才能不急不惱。也只有不急不惱，才能有心境出人意表，幽他一默。

一個孩子沒做作業，沒幽默心態的老師會生氣，會責罵：“你這個懶東西！趕快把作業補起來！”有幽默心態的人會寬容地說：“請你把作業補起來好嗎？”而會幽默表達的人則會說：“我知道你已經做了作業，只是你不記得把它放在哪里了，但是我知道它在哪里——它躲在你的鋼筆里呢，不信啊？你拿你的鋼筆在作業本上畫一畫，它就會出來的。”

一個平時常常打100分的學生將“儉樸”寫成“檢樸”，沒幽默心態的老

師會批評他粗心大意，有幽默心態的老師會和顏悅色地幫他指出，而會幽默表達的老師則也許會說：“上帝啊，請把‘儉樸’的‘儉’變成木字旁吧！因為××同學這次考試的時候把‘儉樸’寫成了‘檢樸’，打不了100分了，好可惜噢！求求你了，上帝！”

記者：您教育學生的方式確實很獨特很幽默！能請您簡單地介紹一下這本書的內容嗎？

黃波：這本書主要介紹了幽默教育在教學當中如何運用，首先是如何收集、處理幽默故事以備我們使用，我們引進幽默故事的時候該注意些什么，因為我們畢竟是在講課，而不是在表演相聲小品；然后是告訴老師們如何在各學科以及教學的各過程當中巧妙地使用幽默，所以，本書主要是幽默教育的方法指導，任何一位老師，只要認認真真看完了這本書，一定能學會幽默教育。

記者：您平時要工作，您用什么時間來寫這本書呢？

黃波：當然只能用業余時間了，當然，業余時間還有很多瑣事，我就只能學習雷鋒的釘子精神了，善于“擠”的善于“鉆”，不過，這樣就委屈了我的家人和親友，我的丈夫常常自嘲地說自己娶了一個“神出鬼沒”的老婆，因為他不知道我什么時候偷偷在他身邊睡下了，也不知道我什么時候又偷偷起床寫東西去了。那段時間里，我的女兒說得最多的一句話就是“又不帶我”。但是，為了學生的微笑，為了教育的豐收，我也只能豁出去了。

記者：您第一次出書，有沒有遇到什么困難呢？

黃波：當然有，開始的時候，像無頭蒼蠅樣的亂撞一通，雖然，湖南衛視的“鄉村發現”欄目專門報道了我，但一直埋頭教書的我對出版之類的知識實在是一片空白，那么厚的書稿我也不可能印出來一個出版社、一個出版社地去寄，后來，多虧北京的一位叫吳志蘭的老師主動找我并幫我聯系出版社，出版的事情才終于有了眉目——我真的非常感謝她，要是哪一天我有機會去北京，我一定要好好表達我對她的感激。當然，在這過程當中，我還得到過很多好心人的幫助，如果可以，我想順便將我為他們寫的一首歌詞公布出來，希望有作曲家為它作曲，表達我的感激。

記者：您的這本書出版以后，反響怎樣呢？

黃波：當然不可能像宋丹丹的《月子》一樣“人山人海紅旗招展鑼鼓喧天”，但是，我上網查過，有不少教師看過此書，還寫了讀后感，說受益頗豐；我還在一些學校的圖書館新增書目中發現了此書??有位貴州的大姐，還說要將她的女兒寄到我家來讀書——當然，從各方面來說，這都是不現實的；有位常德的干部，在網上看到關于我的書的消息后，在長沙市場上又沒有買到——長沙這邊進的書都已經銷售完了，就發短信給我，要我幫忙寄一本給他那在鄉村教書的愛人，結果他說收到我的書后他老婆當晚就手不釋卷，自己反倒遭了冷落，“悔不當初”呢！今年暑假，還有一位北京的編輯費盡周折向我約稿，希望能和我合作，這也就是我寫了第二本書的原因了。

記者：第二本書？

黃波：是關于小學語文趣味教學的，標題是《語文課上的迷人“語”秘書》——“語文”的“語”，給各位語文教師介紹了謎語、游戲、故事、對聯、歇后語、表演等十二位迷人的“語”秘書的使用方法，現在，這本書已經簽了出版合同了。

記者：今年暑假約您寫稿，現在就簽合同了？您的寫作速度真快啊！黃波：哪里？一是因為平時有所感早就寫下了一些東西，二是因為有經驗

了，所以這次寫起來就容易一些而已。

記者：您已經寫了兩本書了，以后還有什么寫作打算嗎？

黃波：現在正在寫一本關于寫作教學的書，至于什么時候完稿就要具體情況具體分析了。至于再以后，就要看靈感何時光顧了。

記者：在教學工作當中，您最大的遺憾是什么呢？

黃波：時間太少，在農村小學，我的工作任務比較重，不是我抱怨工作多，而是因為遺憾，一是遺憾工作太多我就不能一一做得很好，可以說我是一個完美主義的人，我希望將自己的每一件事情都做好，可是，事情一多，肯定就沒有那么多精力全部都精益求精了。而且，因為使用頻率太高，嗓子常常變得嘶啞，我曾經善意提醒我的親友，別在晚上打我的電話??

記者：為什么呢？

黃波：很有恐怖效果啊！免得嚇著他們。有一陣子我甚至常常在講課時忽然失聲了。但是，農村學校，老師們都是一個蘿卜一個坑兒，我也不好請假，所以，當我嗓子罷工的時候，我就不得不遺憾地讓孩子們整堂課地抄寫或做習題。二是遺憾沒有足夠的時間將自己教學當中的所思所想有效地記錄下來，現在，有很多文章在我的電腦里還只是一個標題和一個構思，因為，我根本沒有時間去完成它們。

記者：冒昧問一下，您獲得的最高榮譽是什么呢？

黃波：也得過一些小獎，但要說最高榮譽，那是沒有證書的，那就是孩子們一聲聲發自內心的“波波老師”，這榮譽讓我不敢有一絲懈怠。

在回程的車上，回想著她“裸齡”時的一波三折和談起幽默教育時的滔滔不絕，我知道我發現了一個幽默的老師；回想著她的“最高榮譽”，我知道我發現了一位謙虛的老師；打開剛才她給我的《好人》的歌詞，我又發現了一個在困境中倔強挺立并且充滿感恩的老師：

當我孤獨的時候，是你給我溫柔，當我無助的時候，是你伸出你雙手，當我落淚的時候，是你為我解憂愁，當我落魄的時候，好人啊，你幫我昂起頭！

好人啊有你，世界不再丑陋，好人啊有你，人生路就好走，好人啊朋友，我在心里向你叩首，好人啊朋友，我敬你一杯酒！

別人給我災難，是你讓它成祥，別人給我雨驟，是你給我陽光，別人要把我摧垮，是你給我力量，當我準備退縮，好人啊，是你讓我堅強。

好人啊有你，世界不再丑陋，好人啊有你，人生路就好走，好人啊朋友，我在心里向你叩首，好人啊朋友，我敬你一杯酒，我 敬 你一杯酒！