第一篇：光華雙語學校2014年應急管理工作計劃

光華雙語學校2014年應急管理工作計劃

一、成立應急領導小組

組長：黃慶云

副組長：林曉波、劉洋、王再彬

成員：冉紹海、林金玉、舒元彩、黃常勇 及各班班主任

二、其職責與活動

組織、協調全校的應急工作，做好應急管理工作。

(一)進一步完善各類應急預案體系，按照市教育局有關要求，充分發揮預案在預防和應對突發公共事件中的重要作用，切實加強本校應急預案補充完善工作，逐步形成相互銜接、完整配套的應急預案體系。

(二)在應急預案的基礎上，逐步建立完善各項應急工作制度。明確指定工作重點，指定工作措施，為突發事件的預防和處置打下良好基礎。

(三)加強應急宣傳教育，營造應急管理良好的社會氛圍。多層次、多角度進行應急管理科普宣傳教育工作，深入宣傳應急體系建設規劃和政策措施，宣傳應急預案和應急知識，不斷提高師生應急綜合素質。按照突發事件發生前后的不同情況，分類宣傳普及應急知識，使師生了解和掌握在遭遇突發公共事件時進行自救、互救的正確方法，增強

師生的憂患意識、法制意識，大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能。

(四)加強危險隱患的排查，全面掌握本校校內和周邊風險隱患的種類數量和狀況，做到早發現、早報告、早預警、早處置。

(五)加強應急演練。每學期至少進行一至二次應急演練。本學期結合中小學安全教育日“普及安全知識，提高避險能力”進行防震避險、治安防暴、消防安全應急疏散演練，提高師生的安全意識和逃生能力。

(五)強化應急保障能力，提高應急處置率。對本校所有教師進行培訓，學習各種應急預案知識，以應對各突發事件。

(六)加強信息報送。學校接到重大突發事件報告后的第一時間向市教育局應急管理辦公室電話報告情況，同時報市上有關主管部門，并在2小時內報送書面材料。

(七)做好“全國法制宣傳日”和“全國消防宣傳日”宣傳教育活動。應急管理工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持 “預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、安全事故搶險救災組織機構。

1、搶險救災指揮機構。

2、搶險救災隊伍。

(1)搶險救災領導小組：組長：黃慶云，副組長：林曉波 組員：各班主任

（2）搶險救災隊伍成員：王再彬、劉洋、林金玉、冉紹海、黃常勇、舒元彩、張禮蓉、劉蓉、黃紅戟、徐曉蓉、唐韓彪

三、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

四、工作目標：

1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

五、安全事故搶險救災應急預案及預演。

1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告學校、市教育局。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

第二篇：光華雙語學校2017教職工學法計劃

光華雙語學校2017教職工學法計劃

為切實提高我校教師的法制素養，逐步形成“知法、學法、用法、守法、護法”的良好氛圍，努力使我校成為學法、用法、依法辦學、依法治校、依法執教的楷模，現就我校教師2017學學法用法教育培訓工作安排如下：

一、指導思想

堅持學法、用法、守法相結合，努力提高教師隊伍的法律素質和依法執教、依法行政、依法辦事的能力，為促進社會發展營造良好的法治環境。

二、基本目標

通過法律培訓、法制講座等多種形式的法制教育宣傳，提高教師學法、用法、執法能力，加快我校領導和教師學法、用法規范化、制度化建設，成為遵紀守法的模范。

三、主要任務

（一）繼續深入學習宣傳民主法制理論和黨的依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律及與本職工作密切相關的法律法規知識，不斷增強法制觀念，樹立遵紀守法、依法維護自身合法權益和民主參與、民主監督意識，提高教職工的法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理和依法執教的能力。

（二）結合工作實際，積極開展與本職工作相關法律、法規的學習，要重點掌握有關刑事、民事、行政、經濟等方面的法律、法規，不斷提高教師的綜合素質。進一步完善法律知識自學體制，堅持把學習法律知識與教師的理論學習結合起來，使之制度化、規范化。

（三）把依法治校與以德治校、法制教育與思想道德教育緊密結合起來，促進我校各校民主法制建設和精神文明建設的不斷發展。

（四）在搞好本職工作的同時，積極組織和配合社區各項普法宣傳教育工作，利用法制宣傳日等活動配合有關部門開展各種法律咨詢、法制講座、櫥窗展板、印發宣傳資料等多種形式的法制宣傳教育活動。

四、學習內容和基本要求

主要抓好以下內容的學習：

（一）憲法和法學基礎理論的學習。

（三）學習與教育工作業務相關的法律法規。如《新義務教育法》、《教師法》、《依法行政知識讀本》等。

學校行政領導學習法律要堅持理論聯系實際，不斷提高依法決策、依法管理、依法行政的水平。要運用所學的法律知識管理好學校的各項事務，把各項工作納入依法管理的軌道。

五、學習方法和要求

教師法律學習要采取自學、集體學、法制培訓、法制講座等方式進行，主要以自學為主。利用周五例會集中學習，每月不少于4學時，年內組織教師開展集中培訓兩次

1-2月學習《憲法》相關內容； 3月學習《教師法》； 4月學習《教育法》； 5月學習《交通安全法》；

6月學習《治安管理處罰法》；《禁毒法》 7-8月學習《學生傷害事故處理辦法》； 9月學習《未成年人保護法》； 10學習《消防法》；

11學習《中小學教師職業道德規范》； 12月學法考試。

光華雙語學校

2017 年2月20日

第三篇：光華雙語學校安全管理工作情況匯報

光華雙語學校開展安全大檢查工作情況匯報

安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線，學校安全事關家庭幸福、學校穩定，社會和諧。為強化我校安全管理，切實保障師生的安全，保證學校良好的教育教學秩序，促進學校和諧健康發展，我們牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，提高師生員工安全意識、責任意識，不斷強化學校安全管理，以高度的責任感和事業心做好學校安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環境，有效地避免了各種事故的發生，現將我校安全工作檢查情況匯報如下：

一、學校安全管理情況

1.樹立安全第一的思想觀念，切實加強組織領導

多年來，各學校以對學生高度負責的態度，著眼于學生發展的未來，時刻把學生安全放在心上，抓緊抓好。一是強化領導，在安全教育和管理中體現對學生的關愛。各學校都成立了以校長為組長，全體中層干部為組員的安全工作領導小組，由主管負責人分工協作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實；班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，全體教師把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中。二是加強制度建設，學校從實際情況出發，建立健全確保師生安全的各項規章制度和防范措施，相應制定了嚴格的《門衛管理制度》、《校園安全應急預案》、《安全管理實施辦法》等管理細則，要求每一位師生明確規定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，做到處處有規范，安全無縫隙。真正做到了各項工作有章可循，并重點

完善了安全工作責任制度，一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；二是強化了一把手負責制、責任追究制；三是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。三是加強學校內部常規管理，確保學校正常的教育教學秩序。繼續深化全員值日制度，實行值日領導負責制，對教師考勤、學生到校、外來人員控制、周邊環境、校園內環境及師生安全全面管理。嚴把入口關，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。四是充分發揮學生主體作用，加強對學生的安全教育，提高學生自救自護能力。讓學生成為安全工作的宣傳員、組織員，在安全教育中發揮自我教育作用。各學校班、團隊以不同形式在學生中間進行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實處。在安全用電、防火防盜、依法自救等工作中就充分顯示了學生自我教育、自我管理和自我服務作用的教育效果。五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質保障。為徹底消除事故隱患，學校在財力緊張的情況下，加大經費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，加強安全保衛隊伍建設，聘用了專職安全保衛人員，各學校建立了值日值班體系，實行24小時值班制度，明確值班職責。學校與各班班主任及各任課教師簽訂了安全目標責任書，使學校領導與教師責任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，各學校都配備滅火器，定期檢查維修教學和生活用電器設施、設備；在“技防”上，拿出專項資金，進一步加強安全防范措施的落實，加大對學校安全的投入，在學校重點部位都設置了監控

報警系統和校園安全監控等技防設施，充分利用現代科技手段嚴防學校安全。近期要求對校內教學、生活設施人員集中場所的防火安全情況和火災隱患進行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現象。

2.落實預防為主的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進教室、進學生的頭腦。

一是加強常規安全教育，提高學生自我保護能力。各學校對安全教育進行了專門安排部署，開展了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題的安全專題教育活動，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、學校廣播、班會、團隊活動、學科滲透等途徑，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時根據新的形勢和學生思想發展變化，加強學生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛意識，教育學生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質。二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教育教學活動相結合的安全教育機制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進行安全滲透教育，建立起班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教學活動相結合的安全教育機制。三是定期由派出所到學校進行交通、法制、禁毒等講座，同時聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對

學生的影響，為師生提供了健康的工作和學習環境。

3.及時排查，防患于未燃，確保學校安全萬無一失

一是開展常規安全檢查，發現問題及時整改。每學期開學初，都要求學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，要求學校對校舍、圍墻、食堂、廁所、電路、儀器、設備、基本設施等進行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺帳，對有不安全因素、立即整改。徹底排除學校安全隱患。二是檢查《學校安全工作實施意見》的落實情況，對學校制定的安全工作實施方案和計劃進行跟蹤檢查；三是對學校安全領導小組成員和安全管理制度進行及時更新，完善了安全管理體系建設；四是對學校校舍進行了深入細致地檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即要求維修，確保教育教學工作的順利進行；五是對聘請的教學人員、食堂從業人員和保育員進行了摸排檢查，開展了接送學生的車輛及駕駛人員安全檢查，要求不能超員接送學生，制定學生交通安全應急預案等。學校于11月8日召開了專門的安全工作會議，傳達了上級安全工作會議精神，對學校安全工作進行了再安排，再要求，學校認真開展自查活動，排查安全隱患，及時整改。11月14日-16日，對學校的安全工作進行了全面細致的檢查，特別是住宿生安全，冬季學生取暖安全，學生食堂飲食安全和接送學生安全及食堂衛生等方面逐項進行排查，對發現的問題提出了整改意見，要求學校及時堅決解決整改。

二、學校安全管存在的問題。

1、交通安全隱患大，特殊的地理位置，交通隱患的解決需要上級部門協調

2、網絡安全等新的安全問題也日漸顯現出來，需要學校積極與家

長、社會攜手來齊抓共管。

三、整改措施

安全教育和安全管理是學校最基本、最常規的工作，也是最重要的工作之一。今后我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。

1.要進一步提高認識，切實增強做好學校安全工作的責任感和緊迫感。必須本著對黨的教育事業，對少年兒童高度負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會安定和政治穩定的高度出發，進一步認識抓好學校安全工作的重要意義。牢固樹立“安全第一”的思想，堅決消除僥幸心理和麻痹大意的思想，居安思危，警鐘長鳴。要看到“安全無小事”，不管多忙也要把這項工作抓實、抓好，將工作做深、做細，防范于未然，為青少年學生的健康成長，創造良好的環境。

2.要堅持以防為主。安全防范要做到兩手抓，即一手抓教育，一手抓管理。學校要針對不同層次學生的特點，強化安全宣傳教育工作。努力抓好學生的安全管理。

3.在抓好日常教育工作的同時，要利用多種宣傳形式和資料，對學生進行廣泛的宣傳教育，使其不斷提高自我防范能力。此外，要積極開展《預防未成年人犯罪法》教育活動，加強家訪制度，增強學生家長的安全防范意識。

4.要依靠有關部門和社會各界，建立起嚴密的安全防范網絡。校園安寧離不開社會各界的支持和幫助，鎮政府強化與學區和各校的的密切配合，加強聯系，通力協作，按照群防群治的方針，加強對學校內部和

周邊環境的整治，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患，確保學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

5.切實加強師生的交通安全管理。在臨近道路學校門口，設置明顯的警示標志，開辟學生安全過往的“綠色通道”，確保學生上下學行走安全。

光華雙語學校年11月17日

2016

第四篇：英才雙語學校教導處工作計劃

英才雙語小學教導處工作計劃

2012～2013學第一學期

一、指導思想：

認真貫徹落實黨的“十七大”對教育工作的一系列方針政策，緊緊圍繞“加快建設教育現代化學校，提升學校整體發展”的學校工作目標，以教學質量為中心，以教育科研為抓手，加強教學研究，深化教學改革，提高服務水平，鞏固教學質量成果，突出學校信息化特色，在質量和內涵上求發展，扎實、有效、創造性地做好教學工作，求真務實，開拓進取，進一步加快學校教育現代化步伐，高標準、高質量、高水平地建成宿遷市教育現代化小學。

二、工作目標：

1．堅持依法治教，規范教學秩序。

2．深化課程改革，提升課改水平。

3．加強教學管理，提高教學質量。

4．健全學生管理，具備一定特長。

5．加快隊伍建設，打造教學骨干。

6．做好團隊建設，實施有效管理。

三、具體工作要點：

（一）加強教學常規管理，提高教學質量

1、嚴格抓好教學常規。本學期，教導處將加大管理、檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感，做到對教學負責，對學校負責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，對社會負責。

2、嚴格執行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學科課程，強化教學法規意識，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生全面、和諧發展。我校要充分利用好現有的教學資源，辦好各個興趣小組（尤其是樂器興趣班），充分讓孩子們的特長得以發揮，為提高我校的總體形象打好基礎。另外教導處還要聯合各教研組、各班級搞好幾次大型活動，以此來提升我校的知名度和社會影響力。

3、對教研組強化了備課，要求提高備課質量，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，備好備透教材，規范備課內容和格式，創新性地處理教材，寫有質量的教后反思；各教研組切實做好集體備課、課題研究等教學工作。教導處要組織各教研組不定期地對教師備課進行檢查，對那些備課不及時（沒有超前3課時的備課量）、備課不符合教導處備課要求的都將做好記錄，在告知責任人的同時并在當月的教師考核上體現出來。（備課要求和考核制度見附表）

4、優化課堂教學，向40分鐘要質量，利用“課例研究”探討新課程的教學新特點、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到“五個優化”：優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際關系、優化師德的影響，從而提高課堂教學效益。本學期教學的重要部分還包括隨堂聽課，本學期將打破以往那種老套的聽課模式，在提前不通知教師的情況下，組織當節沒有課的教師，到相關教師的課堂上去隨堂聽課，并依據教導處制定的備課模式和內容，當堂給出評分，并作為教師月評考核的一部分。

5、各教研組、各年級、各學科要優化作業內容，實施分層教學，改革批改作業的形式和方法，要求作業內容精當有效，批改及時，教師要及時總結、點評，以指導整個教學，絕不準許出現拖拉、不批、粗批、錯批等現象。對于學生的作業批改，各教研組要針對本組的實際情況，制定出合適的作業批改要求和懲罰制度，且要制度上墻，一定要做到人人清楚，人人明白。教導處要組織各教研組和各科教師代表定期對各科學生作業進行全面檢查，對在學生作業批改檢查過程中查到的問題，要做好詳細記錄，立即告知相關責任人，及時改正，且從當月工資中扣除相應的罰金。

6、做好培養學優生、轉化學困生工作。結合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，要特別重視對優等生的培養，鼓勵其創新精神和超前意識；對學困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養其學習興趣，加強家長與學校的雙向反饋交流，實現家庭教育與學校教育的互動，促進學生健康發展，確保創建成績檢測學生合格率達標。鑒于我校的特殊性質，各年級、各學科的教師還要做好新開發生源地學生的輔導工作，為下一年的招生工作打好基礎。

7、做好每學期的四次檢測工作（第一次月考、期中、第二次月考、期末）。在考試組織、試卷批改、試卷講評、試卷總結等方面要做細、做實、做全面。每次檢測試卷，一定要發放到學生手中，并且要求學生帶回家，交由家長簽字后帶回學校以備教導處核查。

（二）加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設

外樹形象，內強素質，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。

1、結合本校教研，做好學校骨干教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。

2、做好青年教師的培養工作。努力為青年教師創造學習機會，定期組織青年教師上公開課、聽評其他教師的課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高他們的教學水平。

3、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進課堂教學經驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。

4、加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（三）積極開展教研活動，深化教學改革

堅持“以人為本，以質量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。學科教研組須制定學期教研活動計劃，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學校教學工作行事歷，教研組長每單周進行上報。教研活動要結合課題，結合教學實際展開，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理，期末進行學校先進教研組的評比，并推薦參加市、區級先進教研組的評比。每個教研組爭取建立教研組主頁，并有一定數量的教師主頁、學生主頁和班級主頁。

1、教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習為主，創造性地開展工作，使教研活動真正地成為廣大教師業務學習、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

2、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

3、強化組內聽課、評課制度。本學期要求人人上好常規課，磨好創建課。同軌老師加強集體備課，共同研討，及時改進，爭取創建優良課率達100%。

（四）、積極開展課外活動，做好其他工作

堅持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導思想，開展好課外活動，每天下午4點30分以后的活動要正常有序地開展，應做到有計劃、有組織、有記載、有檢查。認真落實音樂、美術課程標準，抓好學校藝術工作，促進學生德、智、體全面發展。

1、學校在每天中午13：20后組織興趣小組活動，學校設立舞蹈、笛子、二胡、美術、體育、奧數、寫作等興趣小組，要求做到時間能保證，人員能落實，輔導有方案，競賽促成績。同時加強各班級興趣小組的管理，也要做到各項保證落實工作，確保每名學生正常參與各級各類興趣小組活動。

2、結合“文明校園”建設，提倡讓學生讀經典，用偉人的思想凈化心靈；讀專題，通過主題的引領提煉精神；讀自我，通過交流與反思提升自我。本學期盡可能組織學生進行讀書筆記評比、演講比賽、閱讀知識競賽、寫好字比賽、人人講文明人人講禮貌評比等形式的活動，培養學生的閱讀興趣、講文明話的習慣。圖書館和管理老師要做好環境和制度建設，設立開放閱覽室，便于學生在課余時間博覽群書，并做好圖書借閱記錄。

3、以“健身心”為主題開展活動，11月舉辦學校“體育節”，并開好校運會。體訓方面：建好田徑隊，爭取籌辦排球隊、籃球隊，按照訓練計劃，爭取在區級比賽中獲得好成績。認真準備冬季三項比賽訓練，組織好學生廣播操比賽。各體育教師要組織好學生體育項目的考核，有關數據要及時上報。

（五）每個月具體工作計劃：

八月份：

1．做好開學初的各項準備工作。

2．各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教

學進度表。

3．各教研組制訂好教研工作計劃。

4．教導工作安排（常規材料 教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導處）

九月：

1．教導處做好編班、教師提前3課時備課量檢查工作；各班級做好新生登記、信息采集工作。．做好新學期開學慶典大會。

3．做好新教師上公開課安排。

4．迎接區教育局對我校開學以及“教學六認真，十條量化”大檢查。

5．興趣小組第三周起正常活動，正常每天13：20后的活動，行政值日教師進行督查。

6．組織各教研組和各科教師代表檢查學生作業批改。

7．做好第一次月考工作。

十月：

1．組織一次教職員工籃球賽。

2．組織做好教師隨堂聽課和評課。

3．組織學生進行一次“金秋十月”美文朗誦比賽。

4．教師備課檢查。

5．語文教研組組織一次教師課題研究會。

6．組織各教研組和各科教師代表檢查學生作業批改。

十一月：

1．做好期中復習，積極迎接期中檢測。

2．數學教研組組織一次教師課題研究會。

3．校小學生硬筆寫字比賽。

4．組織各教研組和各科教師代表檢查學生作業批改。

5．舉辦學校“體育節”，并開好校運動會。

6．組織做好教師隨堂聽課和評課。

7．組織召開家長會。

8．教師備課檢查。

十二月：

1．英語教研組組織一次教師課題研究會。

2．組織做好教師隨堂聽課和評課。

3．做好學生作業大檢查。

4．組織做好第二次月考工作

5．教導處、各教研組對各班多媒體的使用情況進行一次大檢查。

5．小學生冬鍛三項比賽。

6．組織一次新、老教師教學心得交流會。

7．對學校的興趣小組教學成果進行一次檢查。

一月：

1．組織各教研組和各科教師代表檢查學生作業批改。

2．教師教案檢查。

3．組織好期末復習，迎接區教育局的期末檢測。

4．安排期末工作大檢查。

二月：

1．區教育局期末檢測。

2．學生素質評估，評選三好、品學兼優，完成寄語，填寫素質報告單。

3．各條線總結交流，整理教學檔案，寫好學期總結。

4．做好放寒假的工作安排，發放學生作業本、考試卷、寒假作業和成績報告單。

宿城區鄭樓鎮英才雙語小學教導處

2012 年8月26日

第五篇：光華中學電腦室工作計劃（定稿）

光華中學電腦室工作計劃

一、指導思想

以黨的“十八大”重要思想為指導，以市教育信息中心工作計劃要點和學校工作要點為中心，促進全校信息技術教育工作的深入開展，更好的實現全校信息技術教育工作“建設與應用并舉，管理與應用并重”的發展目標，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，促進學校各項工作健康、協調、可持續發展。更根據全市教育技術工作會議的精神，結合學校發展實際，制定本學期學校電腦室工作計劃。

二、主要任務目標

1、強化學校網絡、網站建設與管理，優化網絡結構，自辦更多的優秀網站。

2、配合市教育技術中心加強網絡資源建設，完成上級分配的各項任務目標。

3、繼續抓好信息技術培訓工作，使100%的教師信息技術應用水平達合格，多媒體課件評選和優秀論文評選達到全市中等以上水平。

4、加強信息技術課題研究，用課題帶動應用。

5、以建設“無游戲學校”為契機，強化措施，規范網絡管理，爭取能申報“信息技術教育示范學校”。

三、主要工作措施

1、以學校網絡、網站建設與管理為龍頭，優化網絡結構

⑴加強領導

為加強對校園網的管理和使用，完善相關規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、通暢。

⑵健全制度，規范網絡建設

學校為杜絕網絡信息安全事故發生，確保網絡暢通，更好的服務與學校教育教學工作，即保證網絡安全暢通，又要杜絕老師在網上聊天、打撲克、玩游戲等不良現象，使老師對網絡的使用有規可依。

⑶強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全

網絡管理員要根據市教育信息中心的要求，結合學校實際，制定出學校網絡防毒措施和信息傳播要求，電腦室要配合學校，加強對教室的網絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的微機每周至少查毒、殺毒一次。對出現重大網絡信息安全事故的責任教師，學校將按規定嚴肅處理。

⑷規范校園網站建設

學校網站對內服務于教育教學，要進一步優化欄目結構，擴大信息量，力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一，內容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務于教學、德育、管理、學生、教師、社會等。

2、采取得力措施，加強網絡資源建設，滿足教學要求

搞好校級資源庫建設和資源上傳工作，把有關的電教教學材料全部匯集到學校資源庫，使其更好地服務于教學。

3、按要求，積極穩妥地推進網上政務和網上辦公建設

學校領導帶頭，充分利用校園網傳閱各種校內文件、信息，做到校內文件、信息傳閱無紙化，真正做到“節約王仙，從我做起”。

4、加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平

學校把信息技術納入正規的管理范疇，在各個年級同時開設信息技術課，每周一課時，要求任課老師在學期初制定出詳實的教學計劃，且按計劃進行教學，過程中要進行積極認真的輔導，并組織學生參加信息技術的相關比賽和考試。

5、建設“綠色機房”和“無游戲機房”，讓教師感受到信息技術的綠色春天 建設綠網工程，對學校機房建立“綠色機房”，學校計劃，除上信息技術課外，每天都對老師開放，為廣大教師提供健康、安全的網絡的學習環境。學校將采取得力措施，杜絕老師玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。