第一篇：迎檢標(biāo)語方案

創(chuàng)專迎檢標(biāo)語方案

一、熱烈歡迎省高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家檢查指導(dǎo)

（落款：中共廣元市委、市人民政府）——大門外氫氣球左

二、全力支持廣元師范爭(zhēng)創(chuàng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

（落款：中共廣元市委、市人民政府）——大門外氫氣球右

三、教學(xué)樓西面墻左右垂直兩幅標(biāo)語：

1、創(chuàng)建川北幼兒師范高等專科學(xué)校，促進(jìn)川北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

2、創(chuàng)建川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校，高效利用并強(qiáng)力創(chuàng)生優(yōu)質(zhì)教育資源。

四、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子?。ㄟ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)）

五、咬定目標(biāo)，凝心聚力，克難奮進(jìn)，努力創(chuàng)建北幼兒師范高等專科

學(xué)校。（食堂正中央）

六、立足廣元，服務(wù)四川，輻射西部，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展

并具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)前教育師資。（弧形墻）

七、女生公寓樓兩幅標(biāo)語垂直地面：

1、解放思想、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

2、強(qiáng)內(nèi)涵、出特色、樹品牌、促發(fā)展。

八、最佳的狀態(tài)，最強(qiáng)的激情，等待您的檢閱。（校門內(nèi)燈桿橫拉或立牌）

九、您的微笑，就是我的驕傲。（開明藝術(shù)樓門口橫拉，但不遮擋門口對(duì)聯(lián)）

十、切實(shí)加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。（天工

樓垂直地面）

第二篇：迎檢宣傳標(biāo)語

迎檢宣傳標(biāo)語

共享優(yōu)美生活環(huán)境 共建文明和諧秀洲 踐行公民道德規(guī)范 弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng) 共建文明秀洲 構(gòu)建和諧社會(huì) 維護(hù)公共衛(wèi)生 爭(zhēng)做文明市民 說文明話辦文明事做文明人 道德凝聚力量文明帶來希望 學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛心

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模

弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者與你同行 爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng) 學(xué)雷鋒見行動(dòng)，講奉獻(xiàn)倡文明 人人是文明形象，個(gè)個(gè)是雷鋒傳人 學(xué)雷鋒精神，做四有新人

公德裝在心中文明貴在行動(dòng) 文明城市溫馨家園創(chuàng)業(yè)樂園 文明是城市之魂美德是立身之本 市民素質(zhì)高一分城市形象美十分 多一句文明用語增一縷人間春風(fēng) 把美德留在旅途把美景留在心間 一言一行樹形象一舉一動(dòng)見文明 傳承紅色圣火共建文明家園 講文明話 辦文明事 做文明人

第三篇：迎檢方案

鐵西小學(xué)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎檢方案

為了更好地落實(shí)教育局召開的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢部署會(huì)議精神，確保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過國(guó)檢。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)校以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將以通過省、地、市檢查為新起點(diǎn)，在原創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的水平和更高的質(zhì)量來落實(shí)好學(xué)校教育建設(shè)工作，推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。

二、工作措施:

（一）成立義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：肖景薇 副組長(zhǎng)：李杰張春雨

成員：孫玉寶王琰張鳳霞孫成權(quán)查云成李小慶

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作辦公室設(shè)在校會(huì)議室室，由張春雨校長(zhǎng)兼任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，即綜合協(xié)調(diào)和檔案材料組、宣傳組、評(píng)估指標(biāo)組。

各工作組人員及其職責(zé)為：

1、綜合協(xié)調(diào)、檔案材料組 組長(zhǎng)：肖景薇 成員：孫玉寶王琰

職責(zé)：指導(dǎo)各部門開展活動(dòng)，督促工作進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整工作思路；負(fù)責(zé)制定相關(guān)文件制度，組織有關(guān)會(huì)議，撰寫評(píng)估自查報(bào)告、工作匯報(bào)等材料；各種表冊(cè)的統(tǒng)計(jì)匯總工作；指導(dǎo)各部門收集整理評(píng)估檔案，匯總裝訂迎接上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的檔案。

2、宣傳組 組長(zhǎng)：肖景薇 成員：張春雨張鳳霞

職責(zé)：策劃制定迎檢宣傳方案，組織采寫新聞稿件，收集整理圖片、影像檔案資料，及時(shí)收集上報(bào)各類信息，編迎檢信息；做好學(xué)校的新聞宣傳工作；負(fù)責(zé)迎檢公眾滿意度調(diào)查內(nèi)容的宣傳培訓(xùn)工作。

3、評(píng)估指標(biāo)組 組長(zhǎng)：李杰 成員：王琰李小慶

職責(zé)：對(duì)照各評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和要求，制定相關(guān)文件制度，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，收集整理各指標(biāo)組檔案材料。

（二）加強(qiáng)規(guī)范管理，使管理更加精細(xì)化、科學(xué)化。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，通過教代會(huì)修改完善現(xiàn)有制度中存在不適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)校管理和發(fā)展實(shí)際情況的制度；發(fā)揮教職工的智慧，完善產(chǎn)生新制度，匯編學(xué)校制度集。

2、提煉學(xué)校辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，發(fā)展其外延及內(nèi)涵。

3、實(shí)施垂直、分層和精細(xì)化管理，各職責(zé)工作人員明確責(zé)任、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，使信息化資源充分利用。

1、提高教學(xué)一體機(jī)使用率，使教育資源高效率使用。

2、把應(yīng)用現(xiàn)代化信息教育教學(xué)手段作為課堂教學(xué)考核內(nèi)容之一，對(duì)高實(shí)效應(yīng)用的教師，在教學(xué)考核中予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研教改工作力度，在課堂改革上出成果。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系；規(guī)范學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)，全面綜合考核教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)開展課改活動(dòng)，確保新課改活動(dòng)全面、扎實(shí)、高效。

4、強(qiáng)化普通話的規(guī)范應(yīng)用及漢字的規(guī)范應(yīng)用和書寫。

5、加強(qiáng)德育、美育及實(shí)踐活動(dòng)教育，扎實(shí)有效地開展好傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)“特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，打造學(xué)校品牌。

1、對(duì)已形成的學(xué)校品牌進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)。把“冰球”特色打造得更亮、品質(zhì)更高。

2、抓好校園環(huán)境建設(shè)。搞好校園美化、綠化建設(shè)；抓好校園安全保衛(wèi)工作。

（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支名師隊(duì)伍。

1、創(chuàng)新體制，建立教師交流制度。搞好校際交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高學(xué)校管理水平。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，組織好教師參加“國(guó)培”和“市培”，注重骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師師德建設(shè)，建立健全學(xué)校教師師德獎(jiǎng)懲制度。

三、工作任務(wù)：

1、進(jìn)一步清理核實(shí)學(xué)校檔案資料，力求規(guī)范。學(xué)校資料要緊扣指標(biāo)要求，相關(guān)的報(bào)表、數(shù)據(jù)必須符合規(guī)定。凡是指標(biāo)涉及的支撐材料要充分實(shí)在（需要補(bǔ)的要補(bǔ)、該撤下的要撤下）。剛性指標(biāo)達(dá)標(biāo)。無重大安全事故、完善校園文化建設(shè)、補(bǔ)種樹木、建立健全教師補(bǔ)充交流機(jī)制，工作評(píng)估達(dá)標(biāo)。

2、進(jìn)一步挖掘?qū)W校辦學(xué)理念和特色，突出亮點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷健全規(guī)章制度和規(guī)范辦學(xué)行為，要達(dá)到以檢查促學(xué)校發(fā)展的目的。要注重挖掘?qū)W校的本土特色，開展好適合學(xué)校實(shí)際的校本教研。四月底學(xué)校要上報(bào)學(xué)校開展義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作的自查報(bào)告，報(bào)告中要注意總結(jié)好學(xué)校亮點(diǎn)工作。

3、扎實(shí)做義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。滿意度測(cè)評(píng)是均衡發(fā)展國(guó)檢的重要參考，目前不少群眾還對(duì)教育工作不夠理解，對(duì)學(xué)校工作還有看法，所以學(xué)校利用教師會(huì)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，利用各種集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，多渠道提高群眾的滿意度，確保國(guó)檢滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到要求。

四、工作要求：

（一）提高“國(guó)檢迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹義務(wù)教育法的必然要求，是推進(jìn)素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措，也是促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展的需要。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估工作重要性、緊迫性，形成高位求進(jìn)、順勢(shì)而進(jìn)、實(shí)虛并進(jìn)、扎實(shí)推進(jìn)、激情奮進(jìn)的“迎評(píng)”濃厚氛圍。

（二）明確責(zé)任要求。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》、《北安市教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。將此項(xiàng)迎檢工作列入教師的師德考核、考核、績(jī)效考核。

五、迎檢線路。(初定)

校門迎接→觀看校園文化長(zhǎng)廊、詩歌墻、書畫墻→校園環(huán)境→運(yùn)動(dòng)場(chǎng)→心理咨詢室→美術(shù)教室→體育室→音樂教室→教師辦公室→資料陳列室→少先隊(duì)活動(dòng)科技室→微機(jī)教室→數(shù)學(xué)儀器室→科學(xué)儀器室→科學(xué)實(shí)驗(yàn)室→圖書室→閱覽室→出校門。

第四篇：迎檢方案

廟花初中兩基迎國(guó)檢實(shí)施方案

為了進(jìn)一步落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，不提高我?！皟苫背晒?，迎接國(guó)家對(duì)“兩基”工作評(píng)估驗(yàn)收，根據(jù)《寧縣教育局關(guān)于貫徹落實(shí)寧縣兩基迎國(guó)檢實(shí)施方案的意見》等文件精神，現(xiàn)就做好我?！皟苫惫ぷ?，特制定如下實(shí)施方案：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

百年大計(jì)，教育為本，“兩基”為先。我校嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想、認(rèn)真組織、精密安排部署，保證迎檢檔案資料規(guī)范、完善、齊整，保證各類數(shù)據(jù)完全對(duì)接。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)

為確?！皟苫惫ぷ黜樌_展，我校首先成立了“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉耀軍

副組長(zhǎng)：石寶平、李溢良

組員：代小剛、張立忠、賈建強(qiáng)。

三、明確目標(biāo)，具體任務(wù)

（一）普及程度。初中階段入學(xué)率達(dá)到98%以上；適齡殘疾少年入學(xué)率達(dá)到80%以上。初中在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在2%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率達(dá)到96%以上；17周歲人口初級(jí)中等義務(wù)教育完成率達(dá)到90%以上。

（二）教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教職工編制管理，實(shí)施教師資格準(zhǔn)入、教師聘任和績(jī)效工資制度，基本滿足教育教學(xué)發(fā)展需要。積極開展教師培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，確保義務(wù)教育階段教師的學(xué)歷合格率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）辦學(xué)條件。按照“四個(gè)集中”原則，實(shí)施好校舍安全工程、義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等重大項(xiàng)目工程，努力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。確保生均建筑面積、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。消除D級(jí)危房（承重結(jié)構(gòu)承載力已不能滿足正常需求，房屋整體出現(xiàn)險(xiǎn)情，構(gòu)成整幢危房）。學(xué)校及校園周邊環(huán)境無安全隱患。

（四）教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，建立健全預(yù)算、審計(jì)制度。確保按時(shí)足額發(fā)放教師工資，及時(shí)發(fā)放免費(fèi)教科書，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（五）教育質(zhì)量。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法治校，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，加大政務(wù)公開制度，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的科學(xué)管理機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)中學(xué)新課程改革制度，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度，努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

（六）學(xué)校安全管理。重點(diǎn)檢查學(xué)校校舍與設(shè)施的安全、學(xué)校周邊環(huán)境的治理以及加強(qiáng)師生安全教育、建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制的情況。

(七）掃盲工作。重點(diǎn)檢查掃除青壯年文盲情況和脫盲人員的鞏固提高情況。15周歲至50周歲人口中的非文盲（喪失學(xué)習(xí)能力者除外）率達(dá)到97%以上。近三年來，脫盲人員的鞏固率達(dá)到98%以上。

四、統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排

我校“兩基”迎國(guó)檢工作具體分為宣傳動(dòng)員、自查整改、迎接省、市、縣抽查、接受國(guó)檢四個(gè)階段。

1、宣傳動(dòng)員階段（2011年1月--4月20日）

（1）組織召開學(xué)校迎檢工作動(dòng)員會(huì)。

（2）組建迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案。

（3）召開專項(xiàng)會(huì)議，分析我?！皟苫惫ぷ髦写嬖诘闹饕獑?題和困難，明確工作任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（4）組織培訓(xùn)。

2、自查整改階段（2011年4月21日--5月）

（1）作好資料收集整理、登記造冊(cè)，完成檔案的歸類工作（具體建立的檔案為：08—09學(xué)年、09—10學(xué)年、10—11學(xué)年）

（2）學(xué)校自查。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)迎國(guó)檢檔案進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、迎接省、市、縣抽檢（2011年6月--7月）

（1）我校對(duì)檢查組檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)整改。

（2）根據(jù)檢查組意見繼續(xù)完善檔案和硬件建設(shè)。

（3）根據(jù)檢查情況進(jìn)一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學(xué)期學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等。

4、迎檢階段（2011年8月至國(guó)檢）

（1）2011年8月，接受省市督導(dǎo)辦“兩基”迎國(guó)檢工作預(yù)檢和指導(dǎo)。

（2）2011年9月，落實(shí)省市督導(dǎo)辦預(yù)檢意見，鞏固提高各項(xiàng)指標(biāo)，做好接受“國(guó)檢”的全部準(zhǔn)備工作。

五、嚴(yán)格要求，明確目標(biāo)

1、分工協(xié)作，靠實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要把“兩基”迎國(guó)檢工作作為頭等大事來做，列入重點(diǎn)工作，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、各方支持、齊抓共管的工作格局。按照領(lǐng)導(dǎo)管理、普及程度、辦學(xué)條件等幾方面進(jìn)行分類組檔，做到既分工明確又協(xié)調(diào)配合。

2、統(tǒng)一軟件、科學(xué)組檔

根據(jù)“兩基”迎國(guó)檢要求，甘肅省2011年在接受檢查時(shí)，檢查組將重點(diǎn)檢查前三年即2008、2009、2010年的“兩基”工作鞏固情況。省教育督導(dǎo)團(tuán)將在年底前對(duì)縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校2008年和2009資料的收集、整理、歸檔、數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計(jì)完成情況進(jìn)行檢查。

3、加大宣傳工作力度，營(yíng)造“兩基”迎檢良好氛圍。

4、加強(qiáng)自查，高標(biāo)準(zhǔn)建好“兩基”檔案。我校對(duì)照“兩基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，組織人員嚴(yán)格按照“兩基”建檔要求，建立健全統(tǒng)一、齊全、規(guī)范、準(zhǔn)確的檔案，認(rèn)真作好檔案的續(xù)建工作。及時(shí)進(jìn)行自查，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，采取有力措施進(jìn)行整改，強(qiáng)化“兩基”檔案管理的規(guī)范化，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，確保檔案材料的連貫性、完整性、真實(shí)性和科學(xué)性；嚴(yán)禁在“兩基”檔案建設(shè)中弄虛作假，實(shí)行責(zé)任追究制，確保我?！皟苫庇瓏?guó)檢順利通過。

第五篇：迎檢方案

城關(guān)街道語言文字工作評(píng)估迎檢方案

為推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)語言文字工作的全面發(fā)展，做好迎接青島市三類城市語言文字工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，城關(guān)街道經(jīng)過認(rèn)真研究，制定本方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

成立城關(guān)街道語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨工委副書記任組長(zhǎng)，宣傳委員任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，宣傳委員任辦公室主任，并設(shè)立語言文字測(cè)試員等專兼職人員，同時(shí)完善制定語言文字工作常規(guī)制度。

二、攜手校園，積極宣傳

1、各單位組織人員到各村居宣傳指導(dǎo)，印發(fā)有關(guān)語言文字工作宣傳材料發(fā)放到居民手中

2、組織學(xué)校開展宣傳《國(guó)家通用語言文字法》為主題的活動(dòng)，各班級(jí)開展以普及語言文字規(guī)范化知識(shí)為主題的班會(huì)。

3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化進(jìn)程中的基礎(chǔ)、輻射作用，組織學(xué)校向主要街道的沿街商家宣傳語言文字規(guī)范化，并動(dòng)員他們?cè)谝?guī)范使用語言文字承諾書上簽字。

4、檢查各轄區(qū)內(nèi)街道社會(huì)用字的整改情況。

三、抓好過程，講求實(shí)效

1、將說普通話、寫規(guī)范字融入日常工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，辦公室同志帶頭，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，努力提高政務(wù)中心的語言環(huán)境

2、投入一定的語言文字工作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)語言文字工作辦公場(chǎng)所，提供必要的辦公條件。

3、鼓勵(lì)大家堅(jiān)持使用普通話交流、開展相關(guān)活動(dòng)和培訓(xùn)，使普通話成為我街道的常用語言，同時(shí)做到用字用語規(guī)范。

四、認(rèn)真做好普通話水平測(cè)試工作

加強(qiáng)對(duì)測(cè)試人員的培訓(xùn)工作，使他們盡快熟悉測(cè)試業(yè)務(wù)，掌握測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注意培養(yǎng)骨干測(cè)試員。定期進(jìn)行普通話測(cè)試，并將相關(guān)資料存檔。