第一篇:日照廣播戶外透明直播間調查問卷
日照廣播戶外透明直播間調查問卷
您好,為推動日照廣播事業的發展,使廣播走進聽眾,走進市民的日常生活,讓聽眾更多的了解廣播,日照廣播電視臺廣播新聞綜合頻道正在籌建日照的第一個廣播戶外透明直播間。為更好的了解您對廣播以及戶外透明直播間的認識情況,特進行這次問卷調查。
請您在您認為合適的答案上劃“√”,您提供的情況我們將嚴格保密。謝謝合作!
1、您是哪個年齡段的聽眾?
A,15—25歲B,25—35歲C,35—45歲D,45歲以上
2、您的職業是?
A,學生;B,政府職員;C,商人或自由職業者;D,藍領階層或其他。3,您平時收聽廣播嗎?
A,經常B,偶爾會聽C,沒聽過
4、您會在什么情況下收聽廣播?
D,邊做其他事情,邊收聽廣播E,其他
5、您了解廣播戶外透明直播間嗎?
A,了解B,聽說過C,不知道怎么回事
6、您會對我們在廣播戶外透明直播間進行的戶外直播活動產生興趣,并參與其中嗎?
A,會B,不會C,有空的時候會過去關注一下
7、您認為在哪個時間段進行廣播戶外透明直播間的戶外直播最合適? A,晚飯后B,上午C,下午D,周末E,其他
8、戶外透明直播間建成以后,您會對哪一類的節目產生興趣?為什么? A,資訊類獲取日常生活中所需要的信息
B,娛樂類可以在平時作為一個消遣娛樂休閑的方式
C,兩者結合 A,閑著沒事的時候B,開車走在路上的時候C,睡覺之前
第二篇:關于大學生戶外運動用品調查問卷
關于大學生戶外用品調查問卷
您好!我們目前在進行一項戶外運動用品的調查問卷。本調查不涉及個人隱私,調查結果僅用于課題研究。回答無對錯之分,請根據具體情況認真回答,我們將對您的信息給以保密。非常感謝您的支持與合作。
1、您的性別:()
A.男B.女
2、您對戶外運動是否了解:()
A.很了解B.比較了解C.有一點了解D.不了解
3、您喜歡或參加過哪些戶外類運動(可多選):()
A.登山B.野營C.騎行D.遠足E.漂流F.攀巖G.滑雪H.模擬野戰I.釣魚J.潛水K.其他
4、您會選擇哪個時間段進行戶外運動:()
A.寒暑假B.周末C.國慶或五一等小長假D.不固定
5、倘若您要購買戶外運動裝備,您會優先考慮什么因素(可多選):()
A.安全系數B.價格C.品牌知名度D.售后服務E.裝備樣式F.其他
6、您更愿意用以下哪種途徑來選擇戶外運動裝備:()
A.租借B.購買二手貨C.購買廉價裝備D.購買名牌裝備
7、您比較偏愛哪幾款戶外鞋(可多選):()
A.登山鞋B.徒步鞋C.高山靴D.攀巖鞋E.溯溪鞋F.沙灘鞋G.休閑鞋H.其他
8.你能接受多少的戶外花費()
A.100以下B.100-200C.200-300D.300以上E.都無所謂
9、您更偏愛哪種色調的戶外用品:()
A.鮮艷色系,如紅橙黃B.淡色系,如粉紅淺藍C.冷色系,如灰黑
D.無所謂
10、您更看重下面哪個指標:()
A.耐用度B.舒適度C.美觀度
11、對于耐用程度的各項指標您更看重哪個:()
A.防水膜使用壽命B.防霉抗菌C.耐磨抗撕裂
12、對于舒適程度的各項指標您更看重哪個:()
A.防風防水B.透濕透氣C.柔軟度D.輕度
13、您希望從何處購買戶外用品:()
A.網絡B.超市C.品牌專營店D.戶外用品店
感謝您的參與和配合,謝謝!
第三篇:關于大學校園廣播的調查問卷
關于大學校園廣播的調查問卷
親愛的同學:
您好!本問卷調查是由青島理工大學社會工作專業092班進行的。為了了解我校學生關于校園廣播的態度及看法,進而改善和提高校園廣播的質量,更好地為廣大師生服務,特進行此次問卷調查。請您在題目后的括號內填上所選序號或在橫線上填寫相應內容即可。本問卷采用非記名形式,我們將對您的答案進行嚴格保密,請放心填寫。最后,衷心地向您表示感謝!
1、性別()
A、男B、女
2、年級()
A、大一B、大二C、大三D、大四
3、您希望在哪個時間段收聽校園廣播?()
A、起床至早讀B、早、中、晚餐C、上下午課間D、晚自習之后
4、您覺得每次廣播時間持續多久較為合適?()
A、十分鐘左右B、二十分鐘左右C、半小時至四十分鐘D、四十分鐘至1小時
5、您希望在校園廣播中聽到哪方面的內容?()(可多選)
A、新聞資訊B、體育評論C、音樂娛樂D、文化文學E、人物訪談F、節日祝福G、英語頻道H、生活小常識I、尋招啟事J、天氣預報
6、您收聽校園廣播的原因是()
A、對內容感興趣B、有自己熟悉的同學在播音C、學習播音技術或節目制作的風格以便加入廣播站D、其他
7、你喜歡哪種類型的主持人?
A、幽默型B、深沉型C、開朗型D、智慧型E、甜美型F、其他
8、你是否參加過廣播站的招新面試?()A、是B、否
9、一般校園廣播新聞都是通過報紙或網絡獲取的,缺乏時效性,是否贊同廣播臺組成自己的記者隊發掘校外新聞?()
A、贊同B、無所謂C、不贊同
10、您對廣播站有哪些意見和建議
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(如播音水平、節目創意、錄音技術等)