第一篇：01第六屆園長年會通知【正文】

第六屆湖南省幼兒園園長學術年會

湘國際教科院[2012]年會(001)

關于舉辦〝第六屆湖南省幼兒園 園長學術年會〞的通知

各早教、幼教相關單位：

在全國“兩會”勝利開幕、“十二五規劃”隆重開局的背景下，在湖南全省提煉“湖南精神”、打造學習型湖南的宏大風潮中，第六屆湖南省幼兒園園長學術年會將于2012年4月7日-9日在省會長沙隆重舉行。“湖南省幼兒園園長學術年會”自2007年1月首次舉辦以來，已經成功舉辦過五屆，參會園長超過3000人次。當前，這一盛會已經成為全國幼教領域一個品牌性的學術活動，通過該年會的持續性、高端性、廣泛性的特征，聚集了一批專業、志同道合、無私奉獻的幼教工作者，團結了全國乃至全球的幼教精英，進行“智慧碰撞、提升自我、發展事業、和諧共贏、精神升華”，促使廣大園長以更開放的視野，更大膽的創新來深入研究幼教課程與科學管理的新理念與新對策，共同促進我國以及全球幼教事業的創新與發展，促進幼兒心身健康和快樂成長，為當代幼教事業的創新與發展譜寫輝煌的樂章。

幾年來，省內外的各界幼教人士，以“共創共享”的原則，共同締結了這一獨具特色的幼教學術平臺，每個參與者不僅在我們自己的年會平臺上展現了自我風采，更為重要的是將每屆年會的精神與收獲貫徹到幼兒教育的實踐環節，形成了實踐-理論-再實踐的良性循環。2012年，對中國乃至全世界都是一個特殊的時間節契機，第六屆湖南省幼兒園園長年會在此宏大背景下將肩負使命，與祖國同行，與國際 1

同步，與教育事業同聲，煥發出生機與異彩！

本屆園長年會，以“角色、責任、創新、發展”為綱領，秉承“為湖南幼教精英成長甘當扶梯”的理念，信守推動家庭學習、社會學習、營造“學習型湖南”濃烈氛圍的崇高使命，延請全國知名的各方面專家，設置政策形勢、教育科學、幼教管理、心靈修煉、國學底蘊、精英成長等諸多專題，歷時三天，讓參會代表在“玩中學 學中樂 樂中獲”，打破以往枯燥的講座氣息和一貫試的講座風格，力圖創立園長年會的新高度，打造幼兒教育管理新思維。

這是一次思維創新的盛宴，這是一次幼教精英群體的聚會，這是一次幼教理論與實踐的碰撞，這更是湖南幼教事業整體發展及個人幼教生涯的一次科學而系統的未來規劃！

開幕盛典設:田漢大劇院（國家級劇院）；園長會場設:華天大酒店（五星級酒店）；幼師培訓會場設:湖南圖書館培訓樓多功能會議室。熱誠歡迎您的參與！

現將會議相關議程及參會細則通知如下：

一、會議綱領：角色責任創新發展

二、年會時間：2012年4月7日上午08:00——9日中午12:00

三、年會地點：（詳見年會會程安排）

（一）、年會開幕盛典設:田漢大劇院（國家一級劇院）；

（二）、園長會場設:華天大酒店（五星）；

（三）、幼師培訓會場設:湖南圖書館培訓樓多功能會議室。

四、會費說明：（本會非財政補貼，適當向自愿參會者收取會堂與課酬平攤費）

（一）、園長會費980元/人(不含食宿)，提供論文免180元/人；

（二）、幼師會費580元/人(不含食宿)，提供論文免80元/人。備注：湖南國際教科院理事、理事單位享受《章程》所規定的優惠!

五、參會回饋：

（一）、報名參會幼兒園，有機會申請到《家園攜手：共育孩子健康成長》（專家入園）公益講座（非商業性質）。

（二）、團體參會的幼兒園和個人參會的園長，具有“幼教盛典”獎項被提名的資格。

第二篇：01第六屆園長年會通知【正文】

第六屆湖南省幼兒園園長學術年會

湘國際教科院[2012]年會(001)

關于舉辦〝第六屆湖南省幼兒園

園長學術年會〞的通知

各早教、幼教相關單位：

在全國“兩會”勝利開幕、“十二五規劃”隆重開局的背景下，在湖南全省提煉“湖南精神”、打造學習型湖南的宏大風潮中，第六屆湖南省幼兒園園長學術年會將于2012年4月7日-9日在省會長沙隆重舉行。

“湖南省幼兒園園長學術年會”自2007年1月首次舉辦以來，已經成功舉辦過五屆，參會園長超過3000人次。當前，這一盛會已經成為全國幼教領域一個品牌性的學術活動，通過該年會的持續性、高端性、廣泛性的特征，聚集了一批專業、志同道合、無私奉獻的幼教工作者，團結了全國乃至全球的幼教精英，進行“智慧碰撞、提升自我、發展事業、和諧共贏、精神升華”，促使廣大園長以更開放的視野，更大膽的創新來深入研究幼教課程與科學管理的新理念與新對策，共同促進我國以及全球幼教事業的創新與發展，促進幼兒心身健康和快樂成長，為當代幼教事業的創新與發展譜寫輝煌的樂章。

幾年來，省內外的各界幼教人士，以“共創共享”的原則，共同締結了這一獨具特色的幼教學術平臺，每個參與者不僅在我們自己的年會平臺上展現了自我風采，更為重要的是將每屆年會的精神與收獲貫徹到幼兒教育的實踐環節，形成了實踐-理論-再實踐的良性循環。

2012年，對中國乃至全世界都是一個特殊的時間節契機，第六屆湖南省幼兒園園長年會在此宏大背景下將肩負使命，與祖國同行，與國際 1 同步，與教育事業同聲，煥發出生機與異彩！

本屆園長年會，以“角色、責任、創新、發展”為綱領，秉承“為湖南幼教精英成長甘當扶梯”的理念，信守推動家庭學習、社會學習、營造“學習型湖南”濃烈氛圍的崇高使命，延請全國知名的各方面專家，設置政策形勢、教育科學、幼教管理、心靈修煉、國學底蘊、精英成長等諸多專題，歷時三天，讓參會代表在“玩中學 學中樂 樂中獲”，打破以往枯燥的講座氣息和一貫試的講座風格，力圖創立園長年會的新高度，打造幼兒教育管理新思維。

這是一次思維創新的盛宴，這是一次幼教精英群體的聚會，這是一次幼教理論與實踐的碰撞，這更是湖南幼教事業整體發展及個人幼教生涯的一次科學而系統的未來規劃！

開幕盛典設:田漢大劇院（國家級劇院）；園長會場設:華天大酒店（五星級酒店）；幼師培訓會場設:湖南圖書館培訓樓多功能會議室。

熱誠歡迎您的參與！

現將會議相關議程及參會細則通知如下：

一、會議綱領：角色 責任 創新 發展

二、年會時間：2012年4月7日上午08:00——9日中午12:00

三、年會地點：（詳見年會會程安排）

（一）、年會開幕盛典設:田漢大劇院（國家一級劇院）；

（二）、園長會場設:華天大酒店（五星）；

（三）、幼師培訓會場設:湖南圖書館培訓樓多功能會議室。

四、會費說明：（本會非財政補貼，適當向自愿參會者收取會堂與課酬平攤費）

（一）、園長會費980元/人(不含食宿)，提供論文免180元/人；

（二）、幼師會費580元/人(不含食宿)，提供論文免80元/人。備注：湖南國際教科院理事、理事單位享受《章程》所規定的優惠!

五、參會回饋：

（一）、報名參會幼兒園，有機會申請到《家園攜手：共育孩子健康成長》（專家入園）公益講座（非商業性質）。

（二）、團體參會的幼兒園和個人參會的園長，具有“幼教盛典”獎項被提名的資格。

（三）、贈送：年會合影1張，年會光碟1套，會議資料1套。

（四）、參會園長可自愿申請參與學術論壇發言。

六、報名方式：（詳見參會回執表說明）

（一）郵寄報名：將《回執單》郵寄：長沙市芙蓉中路浦沅華凌香墅美地4棟B單元604室 湖南國際教科院（收）郵編:410012

（二）傳真報名：將《回執單》直接傳真到0731-85565986。

（三）網上報名：登錄http://www.tmdps.cn 下載報名表，填好發送到E_Mail 104460625@qq.com

（四）電話報名：0731-85155756；85143196；***

七、報名時間：即日起接受電話報名，4月2日截止。

八、其它事項：報到時間、報到地點、乘車指南、會場分布等事項，請您閱讀《第六屆湖南省幼兒園園長學術年會會程安排》和《第六屆湖南省幼兒園園長學術年會報名回執表》上的具體說明。

特 此 通 知

湖南國際教育科學研究院 主辦 湖南省社會科學界聯合會 申報

湖南省民政廳 備案

二 O一二年三月五日

園長年會發布網址：http://www.tmdps.cn 百度網頁搜索關鍵詞：【第六屆湖南園長年會】

附件①：本屆園長年會《園長與幼師會程安排》 附件②：《參會回執表》

附件③：《單位獎項提名表》 附件④：《園長獎項提名表》

第六屆湖南省幼兒園園長學術年會

—— 五 大 特 點 ——

（一）、本屆年會以《生命的贊歌》為主題的開幕盛典設在田漢大劇院（國家一級劇院）舉行，二十多個精彩的節目全部選自各大幼兒園獲獎的作品。為幼兒園形象展示和宣傳提供了一個絢麗的舞臺，并為參會幼兒園的“六·一”活動，提供寶貴的文藝素材和活動策劃。

（二）、由著名專家、知名園長組成的學術論壇方陣，在華天會堂(五星級)舉行,具體內容滲透到幼兒園當前所面臨急需解決的和潛在的問題，徹底解放你的思想，指明你的方向，消除你的迷茫與困惑，解決你的實際需求。對話主題有：《幼兒園文化建設與品牌影響力》、《如何開展園本學習、引領教師專業成長》、《創建幼兒家長學校的意義與資源整合》、《如何通過改善辦園體制來穩定師資團隊》、《解密幼兒園班級責任承包制的利與弊》、《親子園（早教中心）如何突破辦園誤區和瓶頸》。

（三）、由中國教育學會王大龍教授，李久余教授；北京師范大學錢志亮教授，劉愛華教授；中國著名早教專家張雅蓮老師，徐承彬博士；陳鶴玲教育研究會范佩芬老師；中國教育工程研究院龍贊博士；國學大師戴三省老師；中國人民解放軍信息工程大學趙繼良教授；素質教育專家劉國柱老師分別帶來“課程建設、教育管理、團隊建設、情緒調適、自我成長”等寶貴經驗。主題有《幼兒家長工作秘笈》、《創辦優質特色的幼兒園》、《腦科學與幼兒教育》、《啟蒙教育與創新思維》、《看西游記談管理哲學》、《人生的感悟》、《解讀兒童入學成熟水平——幼兒園“去小學化”》等專題分享。

（四）、為滿足廣大幼兒園師資團隊綜合能力與素質培養的需要,在園長年會期間，同時舉辦《幼師精英特訓營》，培訓課程有：《教師心德與情緒管理》、《教師禮儀與溝通技巧》、《親子感統游戲在幼兒課堂中的應用》、《魅力幼師的內涵與氣質培養秘訣》、《班級教學活動設計》、《幼兒園活動策劃》、《如何教出品行良好的孩子》、《提高幼師的綜合知識結構——幼師職業生涯規劃指導與自我成長》。

（五）、2012“鼎盛幼教、湖南精神”表彰大會，是湖南省園長年會主辦方對奮斗在幼教一線的老師們的教研成果和先進事跡，進行頒獎表彰的榮譽盛典。旨在凝心聚力、團結一心、相互勉勵、共同為湖南的幼教事業。

湖南省幼兒園園長年會組委會

第三篇：第六屆湖南省幼兒園園長年會新聞通稿

第六屆湖南省幼兒園園長年會

將于2012年4月召開

由湖南國際教育科學研究院主辦的第六屆湖南省幼兒園園長學術年會將于2012年4月9日在長沙召開。

湖南省幼兒園園長年會自2007年1月首次舉辦以來，已經成功舉辦過五屆，參會園長超過3000人次，當前，這一盛會已經成為全國幼教領域一個品牌性的學術活動。

主辦方負責人、湖南國際教育科學院王耀院長表示，認真落實舉辦幼兒園園長年會的各項工作，是湖南國際教育科學研究院作為省級社團組織服務于社會、服務于教育事業的一項重大職責。我們希望通過園長年會的持續性、高端性、廣泛性，團結全國乃至全球幼教精英、共創幼教學術平臺，聚集一批專業、志同道合、無私奉獻的幼教工作者，以“共創共享”的原則，在自己的年會平臺上，進行“智慧碰撞、平等共處、提升自我、發展事業、和諧共贏”，促使廣大園長以更開放的視野，更大膽的創新來深入研究幼教課程與科學管理的新理念與新對策，共同促進我國以及全球幼教事業的創新與發展，促進幼兒心身健康和快樂成長，為當代幼教事業的創新與發展譜寫輝煌的樂章。

根據主辦方透露：第六屆幼兒園園長年會將歷時三天，共設4個分會場，預計準備接待全國參會園長和幼師1000人，準備邀請中國內地、中國臺灣、中國香港等地著名幼教專家和教育專家學者20余人，為打造亞太地區頂級的園長學術年會做充足準備。其主要流程有：

一、開幕式《生命的贊歌》主題文藝晚會，整場晚會節目從全省各幼兒園名牌節目中挑選產生。

二、《角色?責任》與《創新?發展》兩場職業園長專題分享和自由論壇，以：“關心園長、老師的家庭和諧和子女成長”、“幼兒園創辦者理念與園本文化建設”、“ 幼兒園新文化趨勢——倡導幼兒家長學校建設、構建家園共育核心體系、攜手共育孩子健康成長”為研討主題，分別邀請中國臺灣、中國香港、中國大陸等地著名教育專家，以論壇的形式與廣大園長進行學術互動，打造亞太地區最高端的園長學術交流盛會。

三、《2012幼教金鼎之夜》頒獎晚會，是園長們在年會總結與受獎的盛典，旨在表彰和鼓勵一批優秀幼兒園和園長用教育家思想開辦幼兒教育的示范作用。

四、在園長年會期間，同時舉辦《幼師精英特訓營》，專門為廣大幼師提供難得學習的機會。

2012年，對中國乃至全世界都是一個特殊的時間節點，第六屆湖南省幼兒園園長年會將與世界同行，獨放異彩！

第六屆湖南省幼兒園園長年會新聞報道

湖南在線：

http://365.voc.com.cn/article/201201/***477.html 湖南教育網：

http:///2012-01/11/content_448564.htm?div=-1 鳳凰網：

http://news.ifeng.com/gundong/detail_2012_01/09/11839422_0.shtml 廣州培訓網：

http://news.ifeng.com/gundong/detail_2012_01/09/11839422_0.shtml 幼兒英語網：

http:///33-9/9336.htm

第四篇：年會園長主持稿

尊敬的各位領導，各位老師，大家晚上好!懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們度過了忙碌而充實的一學期，這學期對于華之軒幼兒園來說是緊張的一學期，是奮斗的一學期，也是收獲的一學期，這半年，我首先要感謝黃總及各位股東的大力支持、感謝沙灣東村幼兒園的所有老師們，感謝你們在前期招生活動中對我們的幫助和無私的奉獻。現我園對第二學期的招生工作持續開展，截止目前招生人數已達到65人。我們預計下學期能增加三個班額，在招生路上我們一定會向目標沖刺、加油的！努力的！盡快達到目標。自從進了華之軒幼兒園我們組建了一支充滿戰斗力的團隊!一支非常具有凝聚力的和無私奉獻的團隊!甚至到了忘我的和犧牲自我的境界，我感恩于我們華之軒的全體教職員工，感恩你們對華之軒日夜的付出，感恩你們對我的疼愛，讓我找到大當家的感覺，家長朋友們則是通過我們本學期開展的一系列精彩活動當中了解我園的團隊凝聚力，以及教學理念和辦園宗旨服務，家長非常認可我們的師資隊伍，同時也高度評價我園的環境，縱然回首，時光匆匆而過。回想每個月甚至每天、每個活動都有讓我感動的人和事。感動我們大家在一起的和諧、溫馨；感動大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟，奮進拼搏；感動我們全體教職工以身作則，顧全大局，感動大家的任勞任怨，無私奉獻……半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業業，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣、我們每個人是很清楚的。在此，我要真誠地道一聲：大家辛苦了！在前進的道路上，你們是我永恒的靠山，堅實的臂膀。半年的里，我們之間由相識走向相知。在工作中或許我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，幼兒園工作的經驗還不強，有些規章制度還不夠完善……以我本人來講，其實我心中對工作永不滿足，對大家永遠充滿期望，對我們的孩子永遠充滿期待。但我一點也不擔憂，反而更加充滿希望。因為時間會讓我們變得越來越成熟，我們的工作會越來越規范。我相信，只要我們心系教育，心系我們這個幼兒園，心系孩子，我們就一定會由相知走到相信，齊心協力，共同實現我們幼兒園的各項目標。新的一年就要來了，讓我們把過去的煩惱不悅統統丟掉！再次祝大家及大家的家人在新的一年里，工作順利、家庭和美、身體安康！

第五篇：年會園長發言稿

年會園長發言稿（精選5篇）

在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編精心整理的年會園長發言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們即將迎來了充滿希望的新春，也悄悄地送走了碩果累累的20xx年。在此辭舊迎新的之際，我代表幼兒園的全體教職員工家長及小朋友們拜個早年，祝：小朋友們健康快樂、聰明伶俐！祝家長們萬心想事成萬事如意！

為了提高教學質量，我園不斷完善教學設備，儲備師資，引進先進教學模式得到了廣大家長和同仁們的認可，回顧過去的一年，無不令人感慨萬千。它見證著我們幼兒園的成長：

20xx年9月我園被榮獲柳州市柳南區優秀民辦幼兒園；20xx年6月教師指導幼兒繪畫作品榮獲多項獎項，幼兒園也榮獲了國際藝術教育一等先進集體獎；12月還指導幼兒繪畫作品參加柳州市首屆“益童杯”幼兒優秀美術作品展中，榮獲優秀組織獎！幼兒園獲得一項項榮譽都離不開老師，更離不開家長朋友們的理解、支持與配合，才使我們有了這樣的成績。

在這里作為園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

每當我來到幼兒園 看到家長們一張張笑臉談論著孩子、老師和幼兒園的點點進步，我無比自豪；每當看到老師們辛勞工作的身影，我無比感動；每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內心就蕩起無比的幸福感，看到我園教育教學質量在不斷提高，令人欣喜萬分。

最后預祝晚會演出成果！

尊敬的家長、親愛的老師、可愛的孩子們：

充滿著愛心、感動與不平凡的羊年和我們漸行漸遠。帶著感恩、帶著微笑、帶著憧憬的猴年已向我們翩躚走來。

新春將至，我代表實驗幼兒園的全體教職員工向每一位寶寶說一聲：“Happy new year”。有了你們，實驗幼兒園的每一處空間里都充滿著歡聲笑語、燦爛陽光;有了你們，生命才是如此的意義非凡與如此的快樂感動。你們快樂成長的每一天是對老師們辛勤工作的最好回報，你們茁壯成長的每一刻是老師們每日生活的幸福源點。“雪落的聲音冬知道，溫暖的感覺心知道。” 新的一年里，你們在老師們的精心培育下，一定會更加快樂、自信、健康地成長。

同時我也要向全體家長朋友們真摯的道一聲：新年快樂!感恩大家一年來對我們工作的支持、理解和認可。擁有了你們的支持與理解，才使得我們充滿陽光、朝氣、事業蓬勃發展。新的一年里讓我們繼續攜手共進，共同陪著孩子快樂成長，邁向一個更高的臺階。我們實驗幼兒園永遠會猶如早晨初升的太陽充滿朝氣、活力、生機、愛心、快樂與感恩。20*8猴年幼兒園教職員工年會園長發言稿。

此時此刻，我更要感恩全體幼教人的辛勤努力，正因為有了你們的團結協作、積極奮進、辛勤耕耘、無私奉獻，才使得我園20**是個難忘的豐收年!20**我園不僅榮獲“全國國際象棋示范幼兒園” “全國幸福教育聯盟示范幼兒園”、“全國校園文化創新校”等光榮稱號，還被評為為“**市文明和諧單位標兵;更一大批優秀教師脫穎而出，她們分別在省、市、區各級、各類比賽活動中取得優異成績!可以說：20**年實驗幼兒園是個感恩年、成長年、更是個碩果累累的豐收年!

迎新歲，幸福兒童進樂園，賀猴年，喜氣洋洋全家歡。新年又是一個新的起點，我們實幼人將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創一流佳績!

各位領導、園長們：

大家好！

說句實在話，我的管理經驗和在座的各位比，還差得很遠，還需要向大家虛心學習，下面我就談談我這兩年多來，在民辦小型幼兒園工作的體會，說得不當之處，還請大家多多指正。

一、規范教育管理，以特色引領教學

教育教學質量是學校發展的第一生命線，為提高教育教學質量，在“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來”辦園理念的引領下，我園在嚴格抓好教學常規管理的同時，開展了形式多樣的教研和教改活動。比如：全園教師參與的教師“磨課”活動，每一位老師上一堂“研修課”，課后分年級組進行評課研討交流，分析問題、研究方法。選送青年骨干教師去示范幼兒園和大型幼兒園，學習先進的教學理念和方法，像青年骨干教師吳芳老師，就去貴陽省級示范幼兒園學習實踐一周，把學到的東西組織老師集中學習。又如：采取“以老帶青”的師徒結對幫扶活動，全面提升教師教育教學水平。教學改革方面，我園在課堂教學中求創新，在正常的課堂教學基礎上，開設了英語、舞蹈、珠心算、美術、音樂等特色班，各個特色班都由專業老師進行授課，通過專業老師的努力，幼兒個性特長得以全面發展。今年開始，我園把一班一名老師包班制改為一個班一個老師一個保育員，而且經常調動具有英語專業老師，美術、鋼琴、舞蹈、音樂、珠心算。去各班上課，讓每一位幼兒都能得到專業老師的指導，從而全面發展。再如：開展各類幼兒個性特長展示活動，讓每一個幼兒在活動中能力得以提高，個性特長得以充分展示，并從中體驗成功的快樂。比如：“六一”兒童節文藝匯演，我園的每一名幼兒都上臺表演，獲得了家長的高度贊揚和肯定。

二、后勤管理到位，為教育教學保駕護航

后勤工作是整個學校最基本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學工作服務。為改善師生學習工作環境，下司幼兒園20xx年投入搬遷到蔣家灣路，相對房租費來說，是偏高了一點，那里有14間房間，設為教室、舞蹈室、寢室等。添置嶄新的室內玩具、每個班配置了飲水機等，完善了教育教學設施和校園環境。為保證幼兒中餐伙食質量，我園將中餐標準定為“一炒一素一湯”，并且堅持每天都購買新鮮肉制品和蔬菜，保證孩子們的營養。中餐時每個班有2名老師守護孩子們吃飯，不吃飯的孩子，老師會一口口的喂飯，下午還提供點心，不讓一個孩子餓著。為保證幼兒午睡質量，寢室由各班保育員負責管理，室內干凈整潔，物品擺放整齊，要求家長每兩周自帶被套、床單清洗一次。每天午睡均有老師全程守護，并為幼兒穿衣脫褲蓋被，午睡紀律好。每年我們園安排有8名凱里學院學生到我園實習，每年這個時候我們全體老師做手工、美畫教室，而且還評優秀班級，鼓勵老師積極性。為保證孩子們健康成長，我園衛生保健工作堅持以預防為主的原則，每天嚴格執行衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班級環境的整潔。做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒，編好號碼，專人專用。要求了小朋友干干凈凈的來幼兒園，漂漂亮亮的回家，得到了家長的一致認可和社會的高度評價。

三、打造優秀的教師隊伍，倡導敬業樂業觀。

教師是教育工作的主人，打造一支優秀的教師隊伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們為老師們提供學習機會，提高教師的專業素養。為調動教師參與教研學習的積極性和主動性，我們注重采取多種學習方式，如園本培訓、骨干教師講座互動等形式，通過請進來、走出去培訓的辦法，定期組織教師參加培訓學習，不管何種形式的學習，教師都會制成學習反饋單，并以小組商討共同匯報的形式在園內進行交流，不斷提高教師的業務水平和教育理念。為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業的工作狀態，我園制定了教師十標準：每天經常保持微笑；批評帶著幽默；講課生動有趣；喜歡體育運動；愿意讀書學習；凡事積極進取；有一點閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子喜歡的事情。在園領導班子的帶領下，老師們積極調整心態，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。

以上是我在園務管理上的一些做法，總之，一年來的工作帶給了我們許多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂的發展，家園社區關系更加

和諧。今后，我們將繼續加強科學化管理，進一步探討科學管理與發展的關系，希望得到各位領導、園長們的幫助與指導。

謝謝，我的發言完畢！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年,是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬松環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優秀輔導員、市(縣)級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示范崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。

二、幼兒園的課程設置

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解。

同時，我們還開設了四項市、縣級十一五規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。

三、創設良好的家庭環境

家庭是兒童成長發展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往，在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。

四、幼兒園的課程設置

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好！

非常榮幸能作為全鎮的教師代表在大會上發言，向大家匯報工作，懇請各位領導老師對我的發言提出批評建議。

我叫戴芳，20xx年師范畢業參加工作，20xx年擔任沙坪鎮幼兒園園長。任現職以來，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業，解放思想、轉變觀念，勇于實踐，突出辦園特色塑造服務品牌，以實際行動贏得了良好的信譽和家長的滿意。

一、基本情況：

沙坪鎮幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨立法人資格的'一所鄉鎮公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認定的16所重點公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學辦學，新園占地面積4000余平方米，有三層獨立教學樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨的師生食堂和面積達2000余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。我們以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園理念，實施精細化管理，情感式育人，忠實踐行作為一名幼教工作者的神圣職責，創園三年來贏得了連續的跨越式發展，成果受到上級領導的高度關注。今年三月份，縣委書記程群林同志來我園視察時對我們的工作給予高度肯定，并滿意地稱贊道：沙坪鎮幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園。

二、工作中的一些好的做法和經驗：

1、推行標準化管理，建構考核評價體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關鍵。因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計劃、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，并將評價結果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。

2、加強學習鍛煉，培育高素質教職工隊伍

我致力于建立穩定的、優化的教職工隊伍，實現最佳群體組合。一是選擇外聘素質較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質。定期組織教師進行政治理論和業務知識的學習。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學習經歷，為給教師學歷培訓創造條件，我們與崇陽縣職教中心幼師班聯系，組織少數沒有幼師學歷的老師脫產研修，提高教師業務理論水平。

3、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發展情況、幼兒園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的特 點，組織多種多樣的特色班活動，如“字寶寶”、“英語班”、“繪畫班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發展的需要收到較好的效果。此外，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉，如舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。

4、加強保育工作，為幼兒創造良好成長條件

我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現自我評價、自我監督、自我提高，規范辦園行為，提高辦園質量。一是培養幼兒自理自立能力。幫助幼兒養成良好的生活習慣，培養從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養幼兒的文明禮貌習慣。二是養成和完善保育常規。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規和生活作息常規。使幼兒的一日活動有計劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環境。根據幼兒特點假設環境，定期更換環境布臵，保持環境的科學性、教育性和藝術性，注重維護日常環境衛生，保持環境的安全、衛生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，消除安全隱患。五是加強幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，配備了常用的醫療器械、消毒用具和藥品，配合做好計劃免疫和疾病防治工作，認真執行物品消毒規定。保證食堂飲食衛生，采用營養食譜和治療食譜，規定食物的種類、配料、數量，就伙食的制作、加工、衛生方面，認真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質量。此外，我還要求教師加強與幼兒家長的溝通，充分利用家長委員會、各班班會、幼兒園櫥窗、家長問卷、家園聯系本、家長作業、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機會和渠道，使家長真正成為幼兒園管理、教學活動等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進這幼兒園建設和幼兒教育的良好局面。

5、多渠道籌措資金，切實改善辦園條件

從辦園之初開始，就積極創造條件，多方籌措資金，先后根據幼兒的年齡特點，對園內環境進行了改造。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設了許多幼兒活動區域，開設了自然角；購臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；特別是老師們用業余時間開動腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動教具。

三、存在的不足和問題：

任現職三年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，通過全體老師的共同努力，我們的工作取得了一些成績，但不可否認的是同樣也存在一些不足和問題。

1、師資水平雖然有較大提升，但整體上仍與幼兒園發展形勢不相適應。教師素質參差不齊，尚需進一步提高。一方面需要加大對在職教師的培訓力度；另一方面需要改革教師管理制度，變身份管理為崗位管理，實行末位淘汰，激發教師自我學習、自我提高的主動性；第三要嚴把教師招聘關，緊跟時代發展形勢引進符合幼兒園發展要求的人才。

2、家長思想認識滯后，影響了幼兒園發展。幼兒園的發展離不開社會各界同仁與家長的大力支持，相較于我們辦園思想的改革創新，家長的認識相對落后，對幼兒的身心發育特點缺乏科學的認識，并因此對幼兒園一些新穎，符合時代發展特點的教育教學理念不理解，質疑校方教育教學理念與方法，一定程度上也影響了我們工作的深入開展。例如很多家長來到幼兒園了解的不是孩子都有哪些進步，養成了哪些好的習慣，而是打聽孩子都認識哪些字，會不會做十以內、百以內的加減法。如果聽說孩子認的字不夠多，算術題不會做，就責怪幼兒園工作失職，這都是家長思想觀念陳舊使然。盡管我們對這些指責與質疑可以臵之不理，但不可否認的是在輿論上仍然給我們造成了一定的壓力，給我們的工作也帶來了阻力。以后我們還需要進步加強家校聯系，加大對家長科學育兒思想的宣傳力度。

3、園長自身還需要進一步加強對先進辦園理念的學習，強化自身素質與能力。要想火車跑得快，全靠車頭帶。隨著我園發展的日新月異，在抓工作時開始感覺知識不夠用，固有的觀念已顯陳舊，原本輕車熟路的一些方法與策略已明顯不適應形勢，許多管理理念實施起來有些有心無力，知識與認識都有與時代發展脫節之勢。這些都需要我引起重視，在下一步的工作中，還需要進一步加強業務學習，不斷更新升級自己的思想素養，增強能力。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為一名鄉鎮幼兒園園長，在榮譽面前，我不能止步，只能百尺竿頭更進一步，追求著更高的目標，腳踏實地，勤勤懇懇，為我鎮幼教事業贏得更大的發展繼續奉獻自己的綿薄之力！

謝謝大家！