第一篇：暑期藝術培訓中心實踐日志

暑期藝術培訓中心實踐日志

第一篇

7月6日是我在xx藝術培訓中心工作的第一天，主要工作任務是向外界宣傳培訓中心暑期培訓安排。于是一整天都是頂著炎炎烈日，站在十字路口給過往的行人發宣傳頁。從早上上班的那一刻便開始了下班的倒計時，半天下來就腰酸背疼，總盼著時針能當秒針過。安陽的夏天似乎比南方還要悶熱，身上的襯衫一天都沒干過。好不容易熬到下班，還得拖著幾乎廢了的雙腿趕公交車。回到住處連倒杯水的精力都沒有了，草草洗漱了一下，倒在床上便睡著了，醒來的時候已經是凌晨一點多了。對于這一天的工作也沒有什么特別的感受，就是覺得太累太難熬。

2012-7-6

第二篇

一連幾天的宣傳工作總算是結束了，從9號到13號幾乎都是招生咨詢和報名的工作。相比于發宣傳單，咨詢和報名的工作似乎是輕松不少，因為大多是嘴皮子上的事。但是對于我這個從來沒有工作經驗的人來說也是實是件難事。每天都有不一樣的家長領著孩子來報補習班，每天都要去回答不一樣的問題。從容熟練地應對家長們提出的問題，解決他們的疑慮，讓他們放心的讓孩子來我們的補習班上課，是我最核心的工作。剛開始是聽，聽老師們是怎樣回答家長們提出的問題。再則是記，記家長們可能提出的問題，以及怎樣去解決。11號我成功地招到了兩個學生，可是之后在我手上就再也沒有招到一個學生了。

對此我總結了一下，說話真的是門學問，這門學問需要不是靠紙上談兵就可以水到渠成了，它需要一個人不斷的與人保持良好的溝通，主動出擊，隨機應變，將好話、歹話盡收腹中，反復斟酌，反復醞釀，反復錘煉，至此你說出的話語才不會詞不達意、言不由衷了。俗話說的好，好馬出在腿上，好人出在嘴上，練胳膊練腿不如練嘴。一個人是否會說話在很大程度上將會關系自己人生的成敗。

2012-7-13

第三篇

15號是書法班開課的第一天，任課的是安陽師范學院教授李昕老師。而我負責的依舊是接待工作，因為當天來聽課的還有學生的家長，目的是讓家長們了解我們培訓中心的師資力量和上課效果。這一天也是比較忙的，因為除了接待家長我也要一同聽課。輔助授課也是我的主要工作之一，另外我還要登記每個學生每次來上課的時間，辦公室的衛生工作一般也是我的事。其實我剛開始來應聘的只是助教工作，也以為只單單是助教工作，讓我打掃衛生我是極不愿意的，可是既然是給別人打工別說是打掃衛生，就是每天被訓幾句也是要忍的。說到底工作是老板給的，工資是老板發的，都知道顧客是上帝，而對我們員工來說老板實則是上帝的上帝。因為顧客不會直接付你工資。

2012-7-15

第四篇

18號有個準高三的學生來報播音編導的課，這個學生的整體形象和文化課成績都不錯，培訓中心決定直接把她送到開封總部去學習，并且決定讓我也去開封學習幾天。一方面是為了讓我學習一點播音編導的知識以方便日后招生，另一方面也是讓我學習一下總部的培訓模式和管理經驗。上課期間我需要錄音并對上課內容做詳細的筆記，還要拍一些照片。

對于這次去開封我是自愿的，并沒有一點抱怨。因為一些自身原因讓我非常想要離開安陽一段時間，以至于在開封學習期間沒有工資我也欣然接受了。讓我為了那一點工資在安陽待的不開心是不現實的。也許是還沒有到真正需要工作的時候，才會這樣任X##B。

2012-7-19

第五篇

23號晚上我們到達開封，總部的培訓教室設在xx東門，辦公地點在xx校園內，編導的授課的老師有xx教授白小兵，五位美術老師也是xx的教授。當晚我們參觀了播音編導的教室。據白老師介紹，他們的播音演播室的設置跟xx內實際考場設置完全一樣。對此我并沒有一點興趣，我最關心的還是在開封的住宿問題，好在他們給我們安排的住處還算滿意，有空調和獨立衛生間，只是不提供熱水。

夜里我盤算的是怎么趁著這段時間把開封好好轉一圈，才沒有想他們交代給我的任務。因為我知道在開封我是絕對自由的。與其說我是因為工作來開封的，還不如說我是為了度假來開封更為貼切。不過據我對開封的了解，開封是比鄭州和安陽更適合人居住，但是要在開封度這個不算短的“假期”,浪費一點時間是不可避免的。這點我也早有心理準備。

2012-7-24

第二篇：暑期實踐日志

2014年7月9日星期三雷陣雨韓亞楠 今天天氣灰蒙蒙的，但是天氣可是超級涼快的，在夏天可是很難遇到這樣的天氣的，所以下午我們志愿者們趁著這么涼快的的天氣就來到了安陽有名的“七仙女廣場”，進行紅旗渠精神宣講，這次宣講我們還為那里的廣大群眾帶去了抽獎活動，也是為了讓廣大群眾能夠更加積極地聽我們宣傳員為他們講述。可是當我們到“七仙女廣場”時卻下起了蒙蒙的細雨，但完全沒有擋住我們為群眾講述紅旗渠精神的熱情，有了抽獎活動的舉辦就是不一樣，群眾們的熱情大大的提高了，真希望這樣的活動可以經常舉辦，這樣不僅鍛煉了我們自己的能力，更重要的是我們把紅旗渠精神等宣傳給了大家，是群眾們獲得了知識，素質也得到了提高，一舉兩得，何樂而不為呢！今天盡管也有點累，但是真的很高興！

第三篇：暑期實踐日志

暑期實踐日志

7月5日

烈日的酷暑迎來了暑期實踐的第一天。今天我們早上6點整裝待發，坐了近3個小時的車程，來到了鎮里。

中午來到了住宿，吃了頓開心飯。大家由于有點累了，分別休息去了。過了會，隊長召開了個會。他對我們講了“家電下鄉”的相關知識，并派發了資料。我們認真學習了，并提了不少意見，討論程度相當激烈。章隊長還講了第二天的相關工作，并進行分組。我們對以后的任務都有了相關的了解。

晚上，我們先吃飯，去超市買了些必需品，并在當地逛了下，熟悉地形。來到賓館后，略作休整，準備掛橫幅。莫副隊長演示了系繩子，便來到指定地點掛橫幅。當中遇到不少問題，如橫幅太長，繩子不夠，樹太彎等。不過我們都一一克服了這些困難。當兩條橫幅在燈關下掛在樹上和牌面迎風招展時，我們都重滿了喜悅的自豪感。

回來后，舒服的洗個澡，想了下今天的感受，還是收獲很多的。我相信明天會學到和收獲更多的。

7月6號 晴

暑期實踐正在進行的如火如荼，烈日的酷暑也擋不住我們的熱情。

今天是我們開展調研的第一天。早晨8點，天氣清爽，我們按照各自分工分成三組，一組留在指定家電店旁“留守”，在旁邊擺著宣傳片，等待著為有興趣和有困惑的人解決問題。其余二組分東西方向進行調研。我們是向東方向開展，便帶著調研表信心滿滿的出發了。我們來到了地點，討論了相關事宜，便開始了調查。說實話我是第一次進行調查，這對我是一次很大的挑戰。我每次想開口進去調查，但看到人群涌動，各自繁忙的樣子而打了退堂鼓。其他隊員都完成好幾份調查表了，我還沒完成一份，不禁心急如焚。章隊長看到我這邊的情況，給我講了很多技巧：先和對方聊聊天，在合適時機拿出表格，還有要面帶親切笑容，對對方問題進行合適的回答等。隊長幫助了我很多，使我成功了第一次。我至今還未忘那勝利的喜悅。

下午2點，我們帶著厚厚的調查表又出發了。天氣雖然炎熱，但我們的激情依然不減。這次我們是挨家親自上門為農民們宣傳政府出臺的“家電下鄉“政策。農民伯伯嬸嬸很熱情，邀請我們做客，我們開展的調研都很順利。在回來的路上，我不禁為他們的淳樸而感到高興。

今天的調研活動我們學到了很多，當代大學生應該積極投身于社會建設，關注社會、服務社會,調研家電下鄉中出現的問題，切實為廣大農民解決實事。我相信明天會更好。

7月7號 晴轉陰

炎熱的七月，我們來到了諸暨市牌頭鎮調研“家電下鄉”政策。

今天已是實踐的第三天了，我們開展實踐已經有一段時間了，隊員們都有些疲憊了，也缺乏剛開始的熱情。針對這一情況，章隊長在早晨出發時召開了個會議：首先是對我們之前的表現進行鼓勵，在講了分發調查表是一件辛苦的事，需要隊員的耐心和堅持。最后希望我們今天也圓滿成功。

今天我們三組重新分配任務，我們一組和昨天的工作大同小異。早晨8點，我們便帶著調查表在隊長的帶領下向牌頭鎮北部出發。早晨天氣有點悶，我們的興致都不是很高。我在調查幾人失敗后，不禁露出苦悶的表情。我現在覺得分發調查表是一件好幸苦的事，和別人溝通還很考驗人的交流能力。隊長看出我們狀態不對，買了雪糕讓我們略作休整，并講了上午的心里調節方法，并說中午他請客來激發我們的熱情。果然這效果不錯，大家的興趣都被帶動，工作效率提高了不少。做了很多份調查表，我發現大多數老百姓還是很耐心的聽我們宣傳和講解他們的看法，給了我們很多有用的資料。

下午，為了讓我們的調研更有力度，我們決定向偏遠的農村出發，來到農村，農民們對我們的到來很是熱烈歡迎，給了我們很多寶貴的調查反饋。他們大多表示對政府的惠民政策

支持，但覺得領取補貼很是麻煩，政府的補貼效率很是低下;還有些人認為商家哄抬價格讓利的作法不合理，欺騙消費者等等。

晚上我們開了個總結會議，交流了各自的心得。通過這次暑期實踐的機會，我們能開拓我們的視野，豐富我們的知識，實踐中遇到的一些問題也將是對我們生活考驗和充實，我感到我學到了很多很多。

7月8日晴

在政府大樓邊上吃過早飯后并去走訪了居委會，王書記很熱情的接待了我們，和我們談了很多村里的經濟情況和發展趨勢，讓我們初步了解了村里的情況。之后，我們兵分兩路,老師和兩為同學留在居委會里對文會計進行訪問，其他的同學就和侯老師去走訪實地考察。我們先后參觀了養雞場，養鴨場，西瓜種植戶和村里的低保戶。這是我第一次看到養雞場和養鴨場，這兩戶都是村里的典型，附近沒有相類似的農戶，但他們都還處于初入行業的階段，期初成本還沒有收回。村政府也給予了他們一定上的政策和技術的支持，包括減免稅費和定期培訓，希望這樣的民戶可以起帶典型效驗，帶動周邊居民致富。中午的時候我來就來到了一個西瓜種植基地，水江鎮的西瓜是很出名的，今天我們在學習村內著名農民企業家的經驗的時候也一飽口服了，果然名不虛傳！

今天的下鄉實踐讓我很深刻地接觸了一次基層民眾，從和他們的聊天訪問和問卷調查中真正了解到了這里的民風民情和他們真正關心和希望得到解決的事。從多角度全方位地了解了村里的經濟發展和居民生活水平的提高，讓我得到了很多學校中不能得到的寶貴經驗，真是受益匪淺，期待明天有更精彩的實踐活動！

7月9日 晴

暑期實踐已經開展了第四天了，我們依然如火如荼的進行著調查活動。

這次和我們實踐小隊合作的是國家指定家電下鄉產品的牌頭國棟家電，他們對我們的大力支持使我們開展調研順利不少。前兩天我們組在各個街道和鄉村調研，今天我們是留守在國棟家電，為路人宣傳“家電下鄉”政策。

早晨國棟家電前，我們在搭好的遮陽蓬下，為路人宣傳政策。路上來來往往人很多，經過我們的宣傳，來咨詢的老百姓也很多，我們都一一為他們講解了國家家電的政策。過不了多久，報社的記者聞訊趕來采訪我們有關宣傳的情況和老百姓對政策的了解和自己的想法等。記者的到來，為我們宣傳達到了高潮。咨詢臺前圍觀的人很多，造成了一時的轟動。我們忙得滿頭大汗，但看到困惑的人們滿意的離去時，我們都露出了開心的笑容。

下午天氣依然炎熱，但我們工作的熱情卻依然不減，繼續為咨詢的人們講解政策。這次實踐不僅鍛煉了我們自身，又對國家做出貢獻，達到雙贏的效果。實踐中遇到的問題將是對我們生活考驗和充實，也讓我體會到了團隊的力量。為了這次調研的成功，大家繼續努力吧!

7月10日 晴

天氣一天比一天炎熱，實踐的日子一天比一天累，但我們依舊堅持在各自的崗位上。

今天是實踐的第五天，我們依舊按著原先制定的計劃一步步進行著。今天諸暨日報上報導了我們昨天對“家電下鄉”的宣傳，占了很大的篇幅。我們很激動，今天的干勁更十足了。今天我們將對更偏遠地區進行了調查，可謂是真的深入農村。足足走了很長時間，才來到了目標。我們進行了很多調查。老百姓從剛開始的聆聽，到后面各自講了很多自己對“家電下鄉”的看法。他們認為商家虛提價格，其實并沒實在優惠農民。還有指定機型太少，不符合他們的要求等等。

今天我們雖然很幸苦，但我們卻依然很亢奮。我們今天得到了很多有用的資料，我相信，以后政府一定會讓老百姓得到真正的實惠，家家都有質量良好的家電。

7月11日 晴

今天是實踐的最后天了，我們進行整理、統計調查表，得出初步的結論。并召開了勝利實踐慶祝會。

炎熱的夏天，我們來到了鎮作調研也有一個星期了，我們在這幸苦過，快樂過，流汗過，也收獲過。通過此次社會實踐，我們收獲很多經驗，也為社會做出微薄的貢獻，同時這也是展現個人才華的良好機會。我想，我來過，努力過，我收獲過。我并不后悔這次實踐，它使我改變了很多。

今天我們按原來分的三組進行整理調查表。前幾天調查表合計起來還真多，足足二百多份。我們經過細心的整理和統計調查表，大家都展開了激烈的討論，并得出了初步的結論。老百姓大都聽過“家電下鄉”政策，但并不十分了解。我們經過宣傳后，大家普遍對政策的贊同和支持，和對我們不辭辛苦來鄉下進行宣傳表示歡迎。

晚上我們開了個慶功會，祝賀我們這次實踐的圓滿成功。這次實踐有效的提高學生分析問題的能力，實踐鍛煉的能力。而通過暑期實踐的機會，我們也能開拓我們的視野，豐富我們的知識，實踐中遇到的一些問題也將是對我們生活考驗和充實。我對這次實踐感想頗深，我不僅學到了很多實際的東西，也深切體會到了朋友之間珍貴的友情

第四篇：---藝術培訓中心

藝術培訓中心商業計劃書

宗旨：輕松學習快樂成長

背景

隨著社會的全面發展進步，人們都在追求個人的全面發展。數、理、化已經不能滿足人們對求知的需求，藝術成為當下人們的更高追求。根據多地考察分析后，本培訓班辦學地址選在湘江世紀城小區內。湘江世紀城占地面積約100萬平方米，總建筑面積約400萬平方米，有300多棟樓房，商品房數量共22000套，規劃入住約6萬人，實際入住超過7萬人。包括普通住宅、高級住宅、大型購物中心、超五星級標準酒店、學校、商業等多種物業類型，湘江世紀城已成為長沙市最大的高尚綜合社區。根據長沙市2005年9月29日出臺的《十一五住宅建設規劃》明確指出，此區域功能定位以居住及文化娛樂為主，配套金融等服務設施的文化居住片區。湘江世紀城首創中國獨一無二的“全城人車分流”人性化道路布局系統，實現徹底的人車分流，創建人居環境的典范社區。

這里是一個“天時、地利”的好地方，非常適合辦培訓班，就差“人和”了。

培訓班簡介

培訓班設于12棟一層，視野開闊，環境優雅且安靜—“天時”；周邊有一家幼兒園—“地利”，有利于培訓班的廣告宣傳。

本培訓班立志打造成為一個綜合性的培訓班，業務包括培訓和銷

售。培訓設有美術、音樂、舞蹈等。銷售主要是相關的產品，比如：畫筆、畫紙、各類樂器、書籍···

培訓班實行全程溫室教學，冬暖夏涼。

市場及競爭分析

小區內有300多棟樓房，商品房數量共22000套，現已入住人口

7萬余人。假設每戶5人，就有14000余戶，平均每10戶有一個適齡兒童，這樣就有1400余個潛在學生。招生100個左右，不包括多重選課。市場前景很好！

小區內有一家琴行，辦學面積比較大，但是極其簡陋，沒有很好的規劃，業務單一。專業態度和服務態度都不理想。

本培訓班的老師都是科班出生，接受過專業的學習和訓練，教學

經驗豐富。他們專業的態度更是可貴！

團隊成員

覃喜燕上饒師范學院優秀畢業生專長：素描、色彩、設計等； 吳施杰湖南師范大學在讀研究生專長：國畫、書法等； 張瑋湖南師范大學音樂學院專長：吉他、笛子等；

覃娜妮上饒師范學院音樂學院專長：鋼琴、古箏、聲樂等； 優秀教師陸續加盟中···

營銷策略

海報宣傳

布點招生

人脈資源

課程編排：排完整個寒假

財務計劃

待商榷···

課程編排（重點）

裝修這事，燕子姐是主力啊！！要辛苦燕子姐咯。娜妮將是得力助手！肖文欽是副手，，

第五篇：朝陽培訓中心暑期實踐報告

暑期實踐報告

實踐單位：朝陽暑期輔導培訓機構

實踐時間：2010年7月9號至2010年8月11號，共32天

實踐目的：為了提高自己的組織能力，管理能力，交際能力，同時為了充分運用所學知識，回報母校，奉獻社會，我于八月份參加了朝陽暑期輔導的面試，獲得通過之后，進行了為期32天的暑期英語補習教師生活。

實踐內容：補習地點位于我的家鄉所在地四川省宜賓縣永興鎮，具體位于下農貿市場。補習學生分小學和初中兩部分，針對不同階段的學生，采取不同的教學方法。

從時間上，將小學和初中分別設在上午和下午，小學從8點30分到12點；初中從下午2點30分到6點。

針對小學基礎差，且剛接觸英語，理性思維還不夠成熟的特點，我采取了“狠抓基礎，提高興趣，不斷重復”的方法，著重培養學生對英語的學習興趣。用具體的單詞，列句，圖片給學生講解，并注意不斷重復，不斷提問，以生活中實際列子予以情景再現以增強記憶。實踐證明，這種方法很奏效。尤其是針對他們發音不標準的情況，對四五六年級進行了音標的系統學習，進過不斷的練習，鞏固，學生們的發音標準程度得到極大的提高。

初中部分，上課時間定在下午，針對初中學生已具備一定的基礎，且具備一定的理性思維的特點，首先對其進行了一次摸底訓練，并讓他們自己說出英語學習學習中的難點及困難所在。通過首次的摸底調查，找出了大部分學生的癥結所在。在后期開始運用“感性刺激+理性引導”的方法，不但給他們舉出實際列子，還重點講解一些中考中常考的知識點，讓他們在學習知識的同時，理性思維也得到極大的提高。針對初三學生，著重講解考試技巧，使他們在做題同時迅速提高成績。

實踐結果：經過將近三十天的努力，學生成績取得了顯著提高，基本上達到了既定目標：小學生的英語基礎得到較好的鋪墊，尤其是在音標部分，自我感到成就感十足。因為在我所接觸的學生中大部分的發音非常的不到位，對音標可說是一竅不通。初中生在學到知識的同時，跟重要的是學到了考試技巧，這對于他們參加考試是很有幫助的，無論是中考還是以后的高考。

但仍存在一定的問題，入小學生對英語學習提不起興趣，在對他們進行英語教學時基本是帶有強制學習的味道，就像是擠牙膏，沒有能夠激發他們的主觀能動性，大部分學生不能自主學習，如果沒有家長和老師的督促，他們不能很好的完成所布置的家庭作業。因此在下次的教學過程中，要跟加注重興趣培養。一些初中學生實戰能力較差，即便是在知道做題方法也是手忙腳亂，不知所措，不能正確做出答案。在反思中發現，由于時間較短，很大一部分時間用于強調學習方法和考試技巧，在基本功上顯得不足，有一定的客觀原因。

參加朝陽暑期輔導不僅是一次很好的實踐機會，它是我能寓教于學，將所學知識運用于實踐之中，使所學知識更加系統化，在以后的學習中更好的切入實際。讓我能更加從容的面對以后的各類考試。在這次實踐過程中也很好的鍛煉了我的交際能力和溝通協調能力，懂得了如何與學生打交道。最關鍵的是，我也從中提高了我的專業素養，通過運用專業知識，不僅解決了在教學過程中遇到的實際問題，而且真實體會了專業理論在現實中的實際運用。給自己上了一趟實習課，真的是收益匪淺。

如在招生過程中，就充分運用到了“市場營銷學”的理論知識，通過發傳單，到學校講座，聯系學生家長等一系列活動，時所需學生基本上達到了預期要求，實現了朝陽暑期輔導的順利開班。

在補課期間針對學生多，來自初中和小學，根據管理學中的“組織”“控制’等理論，把學生分班教學和小班教學餓模式，獲得了較好的效果。通過運用管理學中的’“激勵”“統籌兼顧”“有區別對待”等原理，針對各年級學生的不同基礎采取了不同的教學方法，取得了較為明顯的效果。

從知識層面上講，我更是受益匪淺。列如在教小學音標時，不僅教會了小學生，而且也糾正了自己在發音時個別音標的不到位情況，自己在對個別音標的發音部位，發音方法，發音要領有了新的認識，使我的發音更加標準。對個別清輔音和濁輔音的有了進一步認識，搞清楚了以前在學習中的不清楚。對于一些口語化極強的，在新教材中出現的英語短語和句子，做到了強化記憶，豐富了我的“口語要素”.在給初中生補課時，我對一些短語的具體用途，具體的使用語境，使用時應注意的問題，特殊情況下的特殊用法，做了比較系統的回顧。對各種詞性，如名

詞、形容詞、副詞，以及它們之間的轉化，做到了比較系統的回顧，更加熟悉了它們在使用時的注意事項。

總之，雖然這次實踐活動雖稱不上是完美，但還是基本上達到了既定目標，比較讓人滿意。

實踐總結：體會：正如前文所述，經過將近30天的努力，我在朝陽暑期輔導的補習班教師生活畫上了圓滿句號。在這二三十天的時間里我真正體會到了做一名老師的感覺，也體會到了做一名老師所承載的責任，所要付出的辛苦，體會到作為一名人民教師是偉大的！

在教學過程中，我發現知識是無窮盡的，要想獲得豐富的知識并不斷的與時俱進，就只有不斷的學習，并做到溫故而知新。要謙虛的向別人學習，不論年齡和職業，“三人行，必有我師”，每個人所接受知識的廣度和深度是不同的，他們都可以成為我們的老師。

在這段時間我也發現，我的知識體系存在一些漏洞，存在許多不足，所以以后要更加努力地學習，彌補不足之處。我也總結出在上課時存在的許多問題，正如前文所指出的，以后我要認真的去研究和分析，尋求更加好的解決方法。相信通過這次實踐并經由這次實踐報告的總結，我會得到更大的提高。