第一篇：2015國家公務員考試報考指導：應屆畢業生常見問題

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應屆畢業生，就是在應該畢業的年份畢業的畢業生。簡單地說，學生在學的最后一年，就是應屆畢業生。應屆畢業生可以報考公務員，這點大家都已經清楚，在畢業 前，允許先參加考試，等拿到畢業證后再審查學歷。但在國家公務員考試中，除了順利應屆畢業的考生報考外，還有其他幾種情況的考生，也可按應屆生資格來對待 的，也就是說，他們也可以報考限應屆生報考的職位。

1.2014年、2015年畢業的普通高校畢業生可否以應屆畢業生的身份報考?

國家統一招生的普通高校畢業生離校時和在擇業期內(國家規定擇業期為二年，有些地方延長至三年)未落實工作單位、其戶口、檔案、組織關系保留在原畢 業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門(畢業生就業指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生，可按應屆高校畢業生對待。

2.“四項目人員”可否以應屆畢業生的身份報考?

參加“選聘高校畢業生到村任職工作”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃”等項目的人員，服務期滿、考核合格的，可以報考限應屆畢業生報考的職位。

上述中戶口、檔案、組織關系未落實的，無論是保留在學校所在地，還是保留在生源地的，均可按應屆畢業生對待。但要注意的是，非統招的非普通高等學歷教育的 其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網絡教育、夜大、電大等)不按應屆畢業生對待，即使是畢業的當年，也不屬于應屆生。

3.作為應屆畢業生考中央國家公務員有沒有優勢?劣勢在哪里?

劣勢就在于工作經驗缺乏，優勢也應該很清楚，應屆畢業生由于馬上要面臨畢業，他們所擁有的知識都比較新，更新能力都比較強、，適應能力強，應對變化的能力也比較活躍，精力和體力也正處于一個上升的階段，所以應屆畢業生應該充分的利用好這些優勢，打好這次戰役。

有部分考生在上學前，曾有過工作經歷，也就是先上班，后上學的，這類應屆畢業的考生，可按應屆畢業生身份報考。如果符合職位規定的基層工作年限，也可以報考要求具有基層工作經歷的職位。

最重要的一點按照國家有關規定。只要畢業學生檔案不在原學校了，也就是說凡是簽了三方的都不算應屆生了。

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第二篇：2015國家公務員考試報考指導：成績常見問題

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1.國家公務員考試筆試是如何閱卷評分的?

客觀性試題采用機器閱卷，成立閱卷工作小組組織機器閱卷工作，閱卷過程遵守嚴格的閱卷工作程序和工作紀律，所有考生答題卡都至少經過雙評，以保證閱卷分數準確無誤。

主觀性試題采用人工或網絡閱卷方式，為保證閱卷的公平公正，采取背對背雙評，雙評給出的分數在設定的評分誤差范圍的，按規定確定分數;超出評分誤差范圍內的，交由第三人或專家組評閱，以保證主觀試卷閱卷誤差在規定的范圍內。

2.筆試成績有分數線的劃定嗎?

公共科目筆試的成績及最低合格分數線可于2013年1月上旬登錄考錄專題網站查詢。對西部地區和艱苦邊遠地區職位、基層職位和特殊專業職位，在劃定最低合格分數線時將予以政策傾斜。

3.筆試總成績是行測和申論兩科成績總和?還是兩科成績按一定比例值來計算的? 筆試成績為行政職業能力測驗和申論的成績之和。綜合成績的計算方法為：公共科目筆試總成績占50%，面試成績和專業科目考試成績共占50%。

4.如何查詢公共科目筆試成績?

成績公布后，報考人員一般可通過身份證號和準考證號在考錄專題網站上查詢自己的成績，以及確認自己是否進人面試。

5.如何獲得公共科目筆試成績單?

本次考試不下發考試成績單。考生確實需要的，可向當地省級考試機構申請，由當地省級考試機構負責出具成績證明。

6.如何查詢自己的專業科目筆試成績?如何查詢專業科目筆試是否通過?

考生可在專業科目筆試后，在規定時間內登錄公務員考試主管部門公布的相關網站查詢。

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第三篇：國家公務員考試報考指南：考察常見問題指導

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國家公務員考試報考指南：考察常見問題指導

1、如何產生進入考察和體檢的人選?

中央機關招考時，各招錄機關均要發布面試公告，其中載明考察(體檢)人選產生的原則和辦法，考察(體檢)人數與錄用計劃人數的比例。面試后，招錄機關應當按照綜合成績從高分到低分的順序 確定參加考察(體檢)的人選。綜合成績的計算方法一般為：公共科目筆試總成績占50%，專業科目考試和面試合成成績占50%。沒有組織專業科目考試的，按照公共科目總成績和面試成績各占50%計算綜合成績。各省(區、市)招考時，地方公務員主管部門一般都會在招考方案中確定考察和體檢人選產生的辦法。比如，《陜西省考試錄用公務員辦法 試行)》規定：省、設區的市公務員主管部門依據招考方案，按照筆試和面試綜合成績由高分到低分的次序等額確定體檢或者考察人員。

2、錄用考察的基本原則是什么?

錄用考察工作要堅持實事求是、客觀公正的原則，按照德才兼備、以德為先的用人標準，遵循注重實績、突出能力、綜合擇優的導向，確保考察結果全面、真實、準確。

3、錄用考察工作由誰組織實施，采取哪些形式?

錄用考察工作由招錄機關組織實施。招錄機關組織考察時應成立考察組，每個考察組由2名以上工作人員組成。考察組成員應當堅持原則、公道正派、責任心強，并具有一定的考察工作經驗。考察組成員與考察對象有公務員法第六十八條所列回避關系的，應當回避。考察前，招錄機關應對考察組成員進行業務培訓。考察工作要依靠考察對象所在單位學校、社區)的組織和群眾，采取個別談話、座談、查閱檔案等方式進行，還可以通過與考察對象面談、民主測評和見習等方式作進一步了解，根據需要也可到考察對象曾經工作或學習過的單位進行延伸考察。考察時，可請考察對象所在單位或有關部門提供其日常表現情況的鑒定或證明。考察期間，可在考察對象所在單位進行考察公告。

5、在錄用考察中，哪些人員不得確定為擬錄用人員?

招錄機關應當對考察對象進行全面、深人、細致的考察。考察對象不具備報考資格條件、未達到公務員基本素質標準，有公務員職業應當禁止的行為的或者曾有違法違紀違規行為影響公務員形象以及其他不宜擔任公務員職務情形的，招錄機關不得將其確定為擬錄用人員。對于錄用后有可能影響國家安全的，不得確定為擬錄用人員。

6、哪些情況屬于未達到公務員基本素質，不得確定為擬錄用人員?

考察對象有以下行為的，均屬于未達到公務員基本素質標準，不得確定為擬錄用人員：散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動的;組織或者參加非法組織，組織或者參加非法罷工的;玩忽職守，貽誤工作的;壓制批評，打擊報復的;弄虛作假，誤導、欺騙領導或公眾的;貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或者他人謀取私利的;違反財經紀律，浪費國家或集體資財的;濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益的;泄露國家秘密或者工作秘密的;

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在對外交往中損害國家榮譽和利益的;參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動的;嚴重違反職業道德、社會公德、家庭美德的。

7、考察對象有違法違紀行為的，可以被確定為擬錄用人員嗎?

考察對象觸犯刑律被免予刑事處罰的、曾受過勞動教養的、曾被開除黨、團籍的、在高等教育期間受到開除學籍處分的、在國家法定考試中有嚴重舞弊行為的、近三年內曾受記大過、降級、撤職、留用(留黨、留校)察看等處分的、事業單位工作人員被辭退后不滿五年的、擔任領導職務的公務員引咎辭職或責令辭職不滿三年的、隱瞞個人重要信息的，均不得確定為擬錄用人員。

8、對留學回國人員和境外人員，是如何進行考察的?

對香港、澳門等境外報考人員，盡可能進行實地考察，了解詳細情況，對留學回國人員和境外人員難以出國(境)進行考察的，可請外交、教育等部門協助了解相關情況或提供有關證明材料。

9、公務員錄用考察都是等額考察嗎?

目前，在中央機關及其直屬機構招考中，部分中央機關實行差額考察，一般情況下考察人選不超過擬錄用人選的2倍，省級以下直屬機構均實行等額考察。各省(市、區)錄用公務員考察比例由各省級公務員主管部門規定，目前一般為等額考察。

10、在錄用考察中，遇有考察對象缺額時，招錄機關是否可以遞補考察對象?

在中央機關招考中，遇有考察對象缺額時，招錄機關可以按照綜合成績從高到低順延遞補考察對象。各省(區、市)招考中，按照各省級公務員主管部門的規定執行。

11、考察對象對考察結果有異議時，有救濟渠道嗎?

考察結束后，招錄機關應將考察結果告知考察對象。考察對象對考察結果有異議時，招錄機關應當進行復核，并做出復核結論。

12、實地考察結束后，還需履行哪些考察程序?

考察結束后考察組應當如實寫出書面考察報告，考察報告由考察組全體成員簽名。考察報告所附的證明材料應當注明出處，并要求相關證明人簽名或加蓋公章。

13、親屬被判處死刑或正在服刑，對公務員政審有影響嗎?

有配偶、直系親屬被判處死刑或正在服刑，對本人有重大影響的旁系親屬被判處死刑、無期徒刑或十年以上徒刑且正在服刑，直系親屬或對本人有重大影響的旁系親屬被判處危害國家安全罪等情形，不得報考相關的政法機關;有配偶、直系親屬或對本人有重大影響的旁系親屬正被立案審查，有對本人有重大影響的旁系親屬被判處有期徒刑以上刑罰且正在服刑等情形，不得報考相關的政法機關。

本文來源：浙江中公教育

第四篇：2015國家公務員考試報考指導：行測常見問題

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2015國家公務員筆試輔導課程【面授+網校】

1.國家公務員考試行政職業能力測驗主要考關于哪些方面的內容?

行政職業能力測驗一般為客觀性試題，主要是通過客觀化紙筆測驗方式，測查與公務員職業密切相關的基本素質和能力要素。行政職業能力測驗一般包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析等部分。

2.常識判斷部分主要考什么?

常識判斷主要測查考生應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，內容一般涉及國情、社情、政治、經濟、法律、歷史、軍事、文化、地理、環境、自然、科技等方面。

3.言語理解部分主要考什么?

言語理解與表達主要測查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解 閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信 息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

4.數量關系部分主要考什么?

數量關系主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。

5.判斷推理部分主要考什么?

判斷惟理主要測查考生對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

6.資料分析部分主要考什么?

資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

7.國考行政職業能力測驗有沒有多選題?

國考行測職業能力測驗都是單項選擇題

8.國考行政職業能力測驗包含公共基礎知識嗎?

2012年國家公務員考試行測部分的題型中有常識判斷，主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。

9.在行測答題過程中，不會做的題目選項在答題卡上都涂B，會不會無效?

不會無效。行測判卷為機讀。

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第五篇：國家公務員報考應屆畢業生常見問題(3問)

2014年國家公務員考試公告

常德2014國家公務員考試培訓筆試課程

10月19日公益大講堂第四講，再度來襲，刮起常德公考旋風！

第四部分 應屆畢業生常見問題指導(3問)

1.2011年、2012年畢業的普通高校畢業生可否以應屆畢業生的身份報考？ 國家統一招生的普通高校畢業生離校時和在擇業期內(國家規定擇業期為二年，有些地方延長至三年)未落實工作單位、其戶口、檔案、組織關系保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門(畢業生就業指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生，可按應屆高校畢業生對待。

2.“四項目人員”可否以應屆畢業生的身份報考？

參加“選聘高校畢業生到村任職工作”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃”等項目的人員，服務期滿、考核合格的，可以報考限應屆畢業生報考的職位。

3.作為應屆畢業生考中央國家公務員有沒有優勢？劣勢在哪里？

劣勢就在于工作經驗缺乏，優勢也應該很清楚，應屆畢業生由于馬上要面臨畢業，他們所擁有的知識都比較新，更新能力都比較強、，適應能力強，應對變化的能力也比較活躍，精力和體力也正處于一個上升的階段，所以應屆畢業生應該充分的利用好這些優勢，打好這次戰役。