第一篇：幽默作文

作文中的幽默

這幾天看了幾篇很精彩的作文，其中最出彩的地方就在于它們的幽默感，這與我的作文風格完全不同，讓我不得不佩服作者的活用語文及創新思維的能力．這也讓我突然覺得作文中不妨來點幽默． “幽默”在《現代漢語詞典》釋之為“有趣或可笑而意味深長”。幽默是生活中的味精，是融洽人際關系的潤滑油，是激活思維想象的催化劑，是消除緊張空氣的排氣閥。作文時若能恰當地幽上一默，既可凸顯作者的智慧和才情，又能使文章妙趣橫生，強烈地吸引讀者。例子：

吸煙的“五大好處”

一、賊不找。吸煙的人都咳嗽，半夜三更睡不著，小偷大老遠就能聽見咳嗽聲，以為有人值夜班，怎敢上門？

二、狗不咬。咳嗽的人都不由自主地彎腰，對面的狗看見了以為你要找磚頭砸它，哪敢再去咬你？

三、省衣料。吸煙咳嗽，時間一長，最終成了駝背，衣服可以做得短一些。

四、演戲妙；從小就開始吸煙的人，長大后臉色黃中帶黑，演包公惟妙惟肖，根本用不著化裝。

五、不會老。據醫學記載，吸煙歷史越長，壽命越短，當然永遠也別想老了。

大話“抬頭”

老師們發現一個規律，學生每當被召見時，都面無表情，低頭不語。為移風易俗，去此惡習，老師們便聚而議之。

忽一生不期而至，見群師聚會，便靠邊一站，將頭一低，默默無語。老師們靈光一現，計上心來。

語文老師：“好孩子除了要好好學習、天天向上外，還要有做人的根本，要勇敢地面對一切惡勢力，義無返顧地抬起你那高傲的頭顱！”

此生頗詫異，不知老師何意。

數學老師：“我看此生頭顱酷似棱錐又像橢圓，乃立體幾何中極其罕見的形狀。雖如此，我仍斷言，此頭非中心對稱圖形，又非軸對稱圖形，不能對折，故極難抬起。”

此生更疑惑，正暗自出神，突然聽到一聲尖叫：“Raise your head!”經此一吼，其心中更加懼怕。

忽聞生物老師喝道：“小聲點！別嚇壞了孩子。我看此生是因基因突變而導致的發育不完全，以至頸部出現骨折，所以極難抬頭。”

此生又自吃驚——我何時得病？

化學老師嚷道：“此病不難治！使用化學方法，保證藥到病除。具體方法為：先以三大強酸的混合液涂其頸部，以達到除菌殺菌之目的，繼而使其氧化成膠體粘合狀物，然后再用三大強堿對其還原。若如此，其頭便能運動自如，高抬如初。”此生一聽，嚇得面如土色，兩股戰戰，越發不敢抬頭。

物理老師見狀，大吼道：“化學方法總是不濟事，還是物理方法可行！于地覓一支點，根據杠桿原理，取一棒，一端頂其下顎，在另一端只需9牛的力，就足以使其頭高高抬起。”

此生一驚，肝膽俱裂，全身痙攣，倒伏在地。

地理老師道：“此乃因地球自轉而引起的眩暈??”

話未說完，歷史老師就反駁道：“這完全是因為被革命的力量嚇破了膽，所以才倒伏在地。”

音樂老師又有意見道：“他是昨天練歌練的時間太長了，累的。”

忽然又聽一聲大吼：“立正，向右看齊！”

作文教學中的“幽默制造”

在我們的日常生活中，幽默無時不在，無處不在。如果將幽默引進作文教學，定能使學生以明快的目光去面對生活，以愉快的情懷去感悟生活，以暢快的筆墨去抒寫生活。那么，怎樣在作文教學中進行“幽默制造”呢?

一、打造幽默的命題

一道散發著幽默馨香的命題，就是一把開啟學生思維的鑰匙。如《語文教學與研究·讀寫天地》(2印1．8)曾推出過一道“同題作文”《我作為老鼠的一天》，便頗具幽默意味。其編發的一組學生作文，從小老鼠的視角對人類社會的可笑之處“幽而默之”，讀來妙趣橫生。

擬制幽默的命題，應著眼于文題的可讀性與可寫性。如，《記一位男女生部長》、《高個子女人和他的矮個子丈夫》、《班長是怎樣煉成的》等文題，通過錯位、對比、戲仿等修辭方式，注入活性因子，設置聯想觸媒，讓人一睹為快而至不吐不快。再如《孔乙己巧遇范舉人》、《楊二嫂別傳》、《“小貓釣魚”新編》、《花木蘭下海二三事》等想象性文題，或假借文學形象，或虛擬古人神鬼，或異化動物植物，其因荒誕而倍生新奇，依現實而飽孕理趣。學生可以藉原創故事或物象本體為想象平臺，打破時空跨度，推倒陰陽界碑，隨意整合，盡情演繹。

二、構造幽默的情節

喜劇性是幽默的一大特點。制造喜劇效果的方法有矛盾法、巧合法、誤會法、貫一法、顛倒法等等。下面一篇題為《誰住單間》的小說，便采用了一種“陡轉”的幽默大法。故事寫的是一個考察團來到某海濱小鎮，夜晚住宿時遇到一個難題：考察團一行有十來人，可是旅店只有一個統鋪和一個單人間。那么，誰住單間呢?團長為難地征求大伙的意見，有人說理當讓教師住，也有人說讓老兵住，又有人說讓“電老虎”住，還有人說讓“稅大人”住??爭執不下，團長只得行使拍板權。然而住進單間的人既非教師，也非老兵老虎者也。此乃何方神圣?團長笑曰：“是個打鼾的。”

此種“爆米花”式的幽默大法具有較強的可操作性，其運思的基本模式為“尺寸之幅，三筆激趣”。開篇懸一筆，通過設置埋伏，假述表象，或聲東擊西，來造成讀者急切期待的閱讀心理。接著鋪一筆，在懸念的基礎上進行鋪陳、描繪、夸飾。鋪，可以是同類事物在分量、程度、頻率上的加強，也可以是同一空間中類比行為的羅列、堆疊，可以是形式上魚貫式的遞進，還可以著意將某種簡單的推理格式化。最后，跌一筆。當鋪筆達到一種極致的時候，突然筆鋒一轉，來他個一百八十度的大轉彎，讓人猝不及防，“喜出望外”。三筆之中，懸是鋪的前提，鋪是跌的基礎跌是鋪的爆點。鋪的幾何級數越高，造成的方向感越強，那么，跌的喜劇效果也就越好。

三、編造幽默的細節

幽默的細節，“如珍珠之一粒，如美玉之一片，如環鏈之一節，巨畫之一角”(左人語)。沒有幽默的細節，做不出幽默的大餐。

有個同學在他的《母親軼事》中回憶說：“那么，我與同學鬧了糾紛，回家后，躲進自己的小房間，將氣撒到洋娃娃身上，把洋娃娃的一頭金發扯得七零八落。母親見了，沒有責怪我，而是變魔術似的拿出一面小鏡子伸到我面前，笑著說：‘你瞧，鏡子里的這張臉，還是個小帥哥嗎?’我下意識地一瞥，鏡子里的人下巴拉得老長老長，鼻子扭到了耳根，像電視失調時出現的圖像。我一下破氣為笑，不好意思地抱起洋娃娃跑了出去。” 對學生來說，緊張的作息時間，繁重的課業負擔，激烈的競爭環境和沉重的心理壓力，并不是校園生活的全部集合。

如一個同學在他的《一個“足球隊長”的自述》中，以“抓壯丁抓來的隊長”、“新官上任縱火記”、“站直噦別趴下”、“勝利是下一個進球”為小標題，從細微處著筆，把一個“足球隊長”的課余生活和“英雄業績”描述得多姿多彩，多滋多味。

再如一位同學干脆以《幽默的校園生活》為題，以他獨特的視角，敏銳的觀察，捕捉到如同蒲公英一般布撒在校園生活中的幽默細節，寫得令人神往。

在中學語文課文中也不乏可供仿寫的幽默細節。如《故鄉》中對楊二嫂形象漫畫式的勾勒、《范進中舉》中對胡屠戶嘴臉解剖式的支解、《皇帝的新裝》中對皇帝丑態夸張式的描繪、《分馬》中對老孫頭舉止電影式的特寫、《孔乙己》中對孔乙己神情浮雕式的刻畫等。借用法國印象派畫家塞尚“天堂就在細節之中”這句名言來說明幽默細描的妙處，是再形象不過的了。

四、釀造幽默的主旨

西班牙作家塞萬提斯的《堂·吉訶德》的迷人之處，“不僅顯示作者具有極其豐富的創造力、想象力和極大的幽默感，而且表現了他對現實的本質和人生意義的洞察力”(《英國大百科全書》。有人說，他的作品至少要讀三遍，方解其味，一讀令人笑，二讀令人想，三讀令人哭。

一篇成功的幽默之作，不能為幽默而幽默，如一篇題為《聽課實錄》的雜文，寫一位老師在讀《誠實的孩子》一課時，要求學生說出各自以前做過的不誠實的事。當學生“實話實說”之后，老師卻噎得再也說不出話來。原來，學生所做的不誠實之事，全是老師大人所教。這篇文章采用以子之矛攻子之盾的寫法，在讓人發笑的同時，更令人深思。為人師者，應信奉這樣一句話：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”

前蘇聯心理學家普拉諾夫評說創作了《死魂靈》、《欽差大臣》等幽默巨制的果戈理是“噙著為世人所看不到的眼淚，發出為世人所看得見的微笑。”

我們在“幽默制造”的同時，還要注意“深刻制造”。

五、鍛造幽默的語言

我們來看看舒婷的《我兒子一家》這篇妙文中的語句：“奶奶認不得，以一票否決”，“爸爸有時制造一些鼾聲，說是可以培養睡眠”。“有時來的客人走路極莊嚴”，“用單音節回答一切問題”，“她不能守桌待詩”??全篇以兒子的口吻來寫詩人的一家子，使人讀了忍俊不禁。

合理而巧妙地運用修辭手法，能夠化生硬為生動，變平常為非常。曲解之奇。米盧應崔永元之約，到央視“實話實說”時，一名記者憤然指責老頭兒采訪失約，“我下午給你打電話，你約我晚上7點再聯系，結果我一直等到午夜也沒見到你的人影。”“你說的是北京時間嗎?我以為是墨西哥時間，誤會誤會。”米盧一笑泯恩仇。語頓之妙。“你是萍，?憑——憑什么打我的兒子?”魯侍萍妙用語頓轉換話題，掩飾嘴“漏”，表達出一種認子不能、欲言又止的復雜心態。引用之趣。自習課上，幾名女生講小話，班長制而不止，于是用粉筆在黑板上寫道：“有雞鴨的地方糞便多，有女人的地方廢話多——《圍城》”，教室里一下安靜下來。飛白之樂。雜文《一個白字秘書的日記》：“今天上午上司派來一個解饞團，由酒精考驗的喂處長帶隊，白、吃、喝三名處長陪同，來飯店煙酒橫向聯喝的問題??” 比擬之俏。謝列松到警察局領身份證，一位官員問：“出生地?”“巴黎。”“這么說你是法國人?”“不，我父母是丹麥人。”“你是出生在法國，當然是法國人。”“照你這樣說，我的狗不久前在馬廄里生了小狗，那我該把小狗崽叫馬駒噦。”謝列松寓理于喻，以喻而駁，妙不可言。

除了上述幾種“幽默制造”之外，還有諸如雙關、挽補、綽號、歇后語、反語、繁復等等均可以燴炒出風味種種的幽默。例如，上面所舉《我兒子一家》便是憑藉活用、戲仿、重組等手法，以幽默的力量，消解粘附在詞語上的尊嚴、莊重及經典，而賦予語言以新的含義，從而帶來“話語的狂歡”。

六、建造幽默的倉儲

《語文教學與研究·讀寫天地》每期均推出一篇同題作文，為什么有的同學的文章能夠筆下生花，而有的同學的文章卻讓人無法卒讀?用毛澤東的話來說，這是因為他“手里并無動人的貨色”。

許多大作家口袋里都有一個“隨手記”的小本本。既然上帝給了我們兩只眼睛，兩只耳朵，兩條腿，兩只手，就是要我們多看看，多聽聽，多走走，多記記。一幅詼諧的漫畫，一個歡快的鏡頭，一段開懷的故事，一支新奇的插曲，一首動人的歌謠，一次俏皮的玩笑，一節精彩的描寫都可以成為你的幽默倉儲中的“動人的貨色”。

套用一句廣告詞：堅持就是幽默。

第二篇：幽默材料作文

閱讀下面材料，根據要求作文。

佛經里有許多語錄說的是做人的道理，比如“多講點笑話，以幽默的態度處事，這樣子日子會好過一點”這條語錄，就給人很多啟迪。

要求：從上述佛經語錄選擇一個角度構思作文，自擬標題，自定文體（詩歌除外），不脫離這條佛經語錄的內容及含意的范圍，不少于800字。

1、以“幽默”為切入點的：為自己添加幽默細胞；將幽默進行到底；幽默的態度，快樂的人生；幽

默，讓生命輕舞飛揚；與幽默簽約；幽默，生命的養分；幽默，生活的潤滑劑；幽默，為心靈減負；幽默，智慧開出的花朵；幽默，妙不可言；幽默的三種境界；幽默是一種境界；難得幽默；幽默之花，灼灼其華；帶著幽默的香囊上路；讓生活多一點幽默；用幽默丈量人生；用幽默滋潤心靈；幽默，生活中的維他命C；幽他一默又何妨；幽默是水，我愿做魚；幽默是一種力量；和幽默一起舞蹈；復制幽默，粘貼快樂；從幽默中讀懂父親……

2、以“笑”為切入點的：微笑，最美的表情；且笑且行；笑里藏“道”；笑對生活；笑對生活的挫折；留點笑聲給心靈取暖；一笑泯憂愁；多點笑容，多點陽光；滄海人生一聲笑；讓笑意裝飾生活；為日子加一勺糖；坐觀紅塵，拈花微笑；帶著微笑上路；笑看云卷云舒；笑一笑，世界真美妙……

3、以“樂觀面對生活”為切入點的：用樂觀點亮心燈；何妨吟嘯且徐行；樂觀面對人生……

今夜我有星星看呢

戴安娜王妃最鐘愛的一位歌手叫布萊恩·惡當斯，我只聽過他的一首歌。當那首歌的歌詞一進入我的耳朵，我立感耳目一新：“明天可能會下雨，但今晚我們還有星星看呢。”（開篇新穎，歌詞暗合材料意旨。）

佛說，以幽默之笑對人生，日子便會好過一點——與這句歌詞豈不有異曲同工之妙？（引材料）

四四拍剪草曲

文革時期，一位老音樂家被下放勞動，十年后他健康樂觀地回來了。許多人問他為什么一點都不難過、不害怕，他笑答：“為什么難過？我剪草時都按四四拍剪的啊。”

不能不佩服這位老先生，在浩劫中仍然領悟佛語的禪妙。這份源自內心的幽默，不但幫他度過了艱難痛苦的十年，還堅定了他的信仰。比起憤而自殺，讓人嘆婉的顧圣嬰，這依靠幽默態度而活下來的音樂家，是不是更讓我們看透那句佛語的精辟呢？（析理精彩）

他才五投零中呢

姚明第一次上場打球時，遭到許多主持人的嘲笑與貶低，事實讓那些主持人更為囂張：初來乍到的姚明因為習慣了國內的打法，身為狀元新秀的他面對NBA靈活又迅速的技術球竟然不知所措，簡直成了個無頭蒼蠅。中場休息，有熟識他的中國記者想去安慰他，卻看見了他笑得正歡。他低下頭悄悄對記者說：“看到沒有，那個隊打了七八年的老將，投了五個球，那小子一個都沒投中！”

這是姚明讓我印象最深的一段話，那個年輕的新秀，在遭到奚落與嘲笑以后，竟然能以如此幽默可愛的態度一笑釋然。是他這樣樂觀的態度，這樣輕松平和的心態，讓他成為NBA最好的中鋒，讓他成為不緊張的大將。（對事例的評點略顯粗糙，但扣題意識強。）

笑對人生看星星

失敗、冷落、甚至打擊、浩劫，在生活里都難以避免，但如果我們可以講一個輕松的笑話，以幽默的態度告訴自己沒事，那煩惱便真的漸漸煙消云散，日子也會好過許多。就像那個北大MBA博士生導師出的有名的心理題：當你掛在懸崖邊上，崖下有一只饑餓的老虎，伸手處卻有一顆鮮艷的草莓，那么你會向上、向下，還是吃草莓？幽默處事，笑對人生的人，必然會勇敢地忘記身邊的危險，先怡然地品嘗完那顆晶瑩的酸甜。

笑對人生，幽默處事吧——

若你知道明天也許有狂風暴雨，不如現在先抬起頭，仰望黑幕上那片璀燦的光華星幕！（點題）

【簡評】本文以新穎的開篇，清晰的結構，新鮮的用例以及對材料意旨準確的把握贏得高分。分小標題來行文，高考滿分作文常用的結構樣式，值得模仿。

第三篇：【精品】幽默老爸作文

【精品】幽默老爸作文匯編6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的幽默老爸作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幽默老爸作文 篇1

我的老爸個子不高，頭發不長，眼睛小但聚光。別看他表面上非常嚴肅，可一說起話來卻十分風趣。

那是一天晚飯后，勞累了一整天的爸爸一手拿著搖控器，一手枕在頭下，懶洋洋地仰躺在沙發上，慢吞吞地調著臺。這時屏幕上出現了一位身穿五彩衣服的歌唱家，正動情地唱著一首藏族歌曲：“啪哩，依拉索……”歌聲很悠揚，我閉上眼睛認真地傾聽著，完全陶醉了。突然，一絲雜音插入了優美的旋律。原來是爸爸正張開雙臂，用粗粗的嗓音以一副音樂家的派頭吼唱著：“我想吃羊肉串，依拉索……”雖然我聽不懂藏族歌詞，但翻譯過來絕不會是老爸唱得這個意思。“爸爸!”我氣惱地大叫。趁我生氣之際，他吐吐舌頭，搶走了搖控器。

一個夕陽西下的傍晚，我正坐在沙發上津津有味地看電視、吃葡萄，想慰勞慰勞眼睛和嘴巴。這時，爸爸慢悠悠地從廚房走出來，他先是瞄了一眼電視，然后便踏著音樂的節拍邁開了“舞步”。只見他扭著腰，甩著頭，雙手做出鴨子嘴的形狀，左搖搖右擺擺;接著，他故意撅起屁股，一扭一拐地向前走了幾步，把臀部翹了翹，然后三百六十度一個轉身，又甩頭往回走……咳，那滑稽樣兒，真像只難看的鴨子!我忍住笑說：“跳得好，跳得好。”爸爸呢，卻鎮定自若地敬了個禮，模仿著小姑娘的聲音尖聲尖氣地說：“謝謝夸獎，謝謝夸獎。”“哈哈哈”我再也忍不住捧腹大笑起來。

嘻嘻，有這么個幽默老爸在家，我的童年真是快樂極了!

幽默老爸作文 篇2

我的爸爸高高瘦瘦的，戴一副眼鏡，相貌清秀，一副文質彬彬的樣子，平時話語不多卻十分幽默。家里只要有他在，總是大事化小，小事化了。

有一回，我期中考試數學只考了80分。一回家我便難過地哭了起來。這時爸爸恰好下班回來，看見我在哭，便笑瞇瞇地對我說：“今天中午蒸大米，剛好家里的大米不夠，你就多擠點，省得我往超市跑。”說完后他還來到廚房，裝模作樣地拿了個碗出來準備接“大米”。我一下子哭笑不得，急忙收住眼淚，爸爸見了又故意說：“碗都拿來了，閨女，別停呀，要不你老爸今天還得破費呢。”聽了這話我再也忍不住，笑得直不起腰來。

前幾天，媽媽上街回來，氣得把錢包扔在沙發上。我看見媽媽怒氣沖沖的樣子，像個炸藥包似的，一碰就炸，嚇得連大氣也不敢出。爸爸卻大搖大擺地走向前問：“夫人，怎么回事？誰惹你了？干嗎和錢包過不去啊？”媽媽便把事情的經過說了出來。原來媽媽包里帶了180元，買了100元的東西，可不知道怎么回事，包里只剩下30元，那50元不翼而飛了。爸爸聽完，清了清嗓子，不緊不慢地說：“你就消消氣吧，這50元錢肯定是呆在包里的'時間太長，耐不住寂寞要出去溜達溜達，可能過一段時間就回來了。你今天的損失由老公補上，不過你生氣的樣子可不太漂亮喲！”媽媽聽到這兒，氣早消了一大半，我也笑得快喘不過氣來了。

瞧瞧，這就是我的老爸，是不是很有幽默感呢？家里有了他，每一個角落都彌漫著歡聲笑語。感謝老爸！

幽默老爸作文 篇3

我有一個幽默老爸，只要他在就能大事化小，小事化無。他長著一雙油亮亮的眼睛，一個圓圓的肚皮，就像一個大皮球。

有一次，我在睿達學作文。下課時，我被別人欺負了，還有一顆牙齒差一點就被打掉了。放學了，老爸來接我了。我哇哇大哭地向老爸走去。老爸看我哭得像個水龍頭，眼淚滴答滴答地落在地上，就問：“孩子，今天怎么了？哭成這樣了？”“呼呼呼！”我一把鼻涕一把淚地說：“老爸，今天我被別人欺負了，一顆牙齒都快被打掉了。”“那是誰先動手的？”老爸再次問道。“哼！”我氣呼呼地說：“是別人先動手的。”“那我們去問問老師，了解整個事情的經過。”老爸說道。老師說：“他是和別人玩的時候，王宇以為他在打架。但是王宇又和石凱樂不認識，所以就打他。”“嘿。”老爸松了一口氣，對我說：“你以后避開他就好了。”

你們瞧，這就是我的幽默老爸。

幽默老爸作文 篇4

我的爸爸外表看起來非常嚇人，偶爾也看不到他笑，覺得很可怕，其實我的爸爸非常幽默。

那天，小龍吃米飯要用糖，便問姥爺有糖嗎？爸爸說:“有。”當時我心里還奇怪家里沒有糖。可是爸爸的回答卻是在超市里呢，弄得我們哈哈大笑。還有一次，我們全家在看電視，電視上有一位主持人問了一位男的說：“如果你女朋友穿著裙子在大街上，后面的拉鎖忘了拉了。你看見了會怎樣幫你女朋友解圍？”我就問我爸爸，爸爸卻說：“如果這個女孩是我媽，你會怎樣？”爸爸卻說：“我看到了會再給她往下撕一撕。”結果把我笑得在地上打滾。

有一次，爸爸的肚子上由一個小尖尖，爸爸想抹一點藥，看到我買的護指甲油，爸爸以為是藥便抹上了，后來，居然弄不掉了。我知道后笑得停不住嘴。

在小賣部里有一種膠棒，五角錢就可以買到，類似于口油，可那爸爸就把它當成了口油準備抹上呢。媽媽知道那次指甲油的事，便不讓爸爸抹。媽說：“不知道那是什么呢？萬一是紅的豈不難看死了。”后來，爸爸聽了媽媽的話沒有抹，回來就問我；“妞妞，這是口油嗎？”我說：“這是我買的膠呀。”爸爸聽了連忙放下說：“我以為是口油呢？”我笑著說：“如果你抹了，那你的嘴就要粘住了。”媽媽說:“我不讓你抹有好處吧。”

這就是我幽默老爸，很可愛吧！我愛我的老爸。

幽默老爸作文 篇5

每個人的老爸都不一樣，有的幽默、有的嚴肅。

我有一個非常幽默、搞笑的老爸，每次說話都能讓我喜笑顏開。比如在我上幼兒園大班的時候，有一次，媽媽教我認字，我看著媽媽就是不愿意認，媽媽臉一沉說到：“看我干嘛，我臉上又沒有字。”媽媽的話還沒有說完，爸爸就來了一句：“哼！你臉上沒有字？你臉上全是‘字’！”媽媽的臉瞬間就黑了下來，狠狠地沖爸爸瞪了一眼，而我和爸爸在一旁使勁地憋著笑，憋得我嘴酸了、肚子也笑疼了。

還有一次吃晚飯，爸爸在吃饅頭，媽媽也想嘗嘗，可是肚子已經飽了，所以她說：“給我一點嘗嘗。”爸爸正要掰一半給她，她又連忙說：“不要那么多，只要一點點、一點點。”爸爸隨即用手指甲掐了綠豆大一點點給她，還鄭重其事的告訴她：“吶，一點點給你！”我在一旁看了覺得爸爸真是太“有才”了。

搞笑的老爸非常善于講笑話，聽他講笑話包管你笑破肚皮，你要來聽嘛？

幽默老爸作文 篇6

我的老爸很幽默，跟媽媽比身高，他還差一頭呢！但他的肚子大大的，有一肚子的笑話，講也講不盡。

一放學回家的我很沮喪，老爸出現了，樂呵呵地問我：“不服氣，怎么啦？”“我被別人起了‘綽號’哩！”“兒子，我看你就像一只傷心透頂的小刺猬。”這時，我被他完全逗笑了，傷心一下子全沒了。

一次，我的零食全消失了，為了“查明真兇”，我和爸爸一起展開一個游戲，幽默的老爸特賜名“誰是真兇”。我去問了媽媽，媽媽火冒三丈，大聲說：“我怎么會吃你的東西呢？而且，我在減肥！懂不懂，懂不懂？”

這不，非但沒有找到兇手，還被老媽教訓了一頓。我去了老爸那邊查明“敵情”。誰料，老爸竟在跟小小說話（小小是我們家的小狗），我大喊：“老爸，你怎么跟狗說話了？你個弱智！”唉，真是“松子出弱智爸。”爸爸說：“叫什么叫，我在向小小查探敵情！”

最后，兇手只剩一個了，那就是我姐。我和老爸開始“審問”我姐姐，可姐姐就是不承認。老爸只好拿出“殺手锏”說：“你吃太多東西……會，會發胖呀，那就不美了！”姐姐嚇了一大跳，只好老老實實地把零食交了出來。

這真是讓人哭笑不得的幽默老呀，他給我們全家帶來了無窮樂趣！

第四篇：作文幽默語句

談作文幽默語句的創作

幽默風趣的人大家都喜歡接近，幽默風趣的文章大家也會百看不厭，因為幽默、詼諧、調侃往往是智慧的體現。我們在作文中如能適時地“幽他一默”，定能使文章呈現亮麗的風采。那么如何創作幽默風趣的語句呢?筆者認為可從以下幾方面考慮。

一、自我調侃

調侃是用言語戲弄、嘲笑之意。嘲笑別人是不禮貌的，但如果適當地自嘲一下，卻能收到意想不到的幽默效果。

鮮活片斷一

話說我臉上的“痘痘”平久必鼓，但鼓久可不一定能平。直至20世紀90年代末期的某一天，我臉上小小面積卻形成了大大小小七八個“諸侯國”，軍閥混戰，瞬間回到了古老的“春秋戰國”時期??話說“青春痘”新敗，強大的濕疹便屢犯我“邊境”，不出七天，“邊關”告急：“國門”失守。話音未落，濕疹騎兵便闖進了“皇宮”，自那時起，我便開始了“俘虜生活”，整日臥薪嘗膽，苦不堪言。——《青春抗“痘”史》

鮮活片斷二

小時候，我滿以為長大后會“態生兩靨之愁，嬌襲一身是病”，再穿上潔白的連衣裙，讓所有的男同胞都為我行注目禮，為我獻歌：“天上掉下個林妹妹。”可事實卻令人慘不忍睹：三等殘廢的個子，體重卻令人生畏。再瞧我茁壯成長的大腿，橫向發展的腰肢，還有那過于豐滿的臀部??我所夢寐以求的“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”變成了“閑靜時如相撲隊員，行動處似肥肉一團”。——《妹妹你為什么這樣胖》

文思點撥：片斷一中的“諸侯國”、“邊境”、“邊關”、“國門”、“皇宮”等詞語顯得幽默風趣，很耐讀。片斷二以清新的格調，自嘲的口吻，塑造了一個開朗活潑的胖女孩形象。

二、活用詞語

有些詞語是很普通，很平常的，但如果我們能靈活運用，把它放在一個特殊的位置上，賦予它特定的含義，就會令人捧腹。

鮮活片斷三

那幾包魚肉腸早已按捺不住自己的寂寞，開始向我暗送“秋天的菠菜”了。包裝袋上那條大肥魚也不斷送來“無線電波”，直擊得我發根倒豎，口水橫流，淹沒地板一片，要不是地板兄弟頻頻出示黃牌警告，我真懷疑自己就要因為失水過多而倒下了。——《永遠的百合》

鮮活片斷四

我們其他兄弟也都一致認為，王強是個愛惜“羽毛”的家伙，他決不會忍痛割愛把一頭嘔心瀝血才養起來的長發剃掉。——《光頭行動》

鮮活片斷五

每晚睡覺，蚊香蚊帳齊上陣。就這樣，每當我睡意正酣的時候，蚊子仍會吹著驕傲的小喇叭圍繞在我身邊，冷不防地來一次“親密接觸”。——《房子的變遷》

文思點撥：片斷三中不說暗送秋波，而說暗送“秋天的菠菜”，使人自然地就想到了那個著名小品，平添了一層幽默。片斷四中將頭發說成“羽毛”，讓人忍俊不禁。片斷五則將“蚊子咬”說成是“親密接觸”，讓人在笑聲中體會到幽默的妙處。

三、巧妙嫁接

將我們學過的課文中的詞語、句子巧妙地“嫁接”到作文中，使其和文章融為一體，也能收到很好的表達效果。

鮮活片斷六

“老班”教物理，一進門就吐出五個字：“這節課考試!”哎，多難的題!我又到了“山 1

重水復疑無路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我“頓”腳、抓“耳”。我與一張鉛印試卷照著面，它不認識我，我也不認識它。只見同學們無不“伸頸”“側目”。望著巡邏的“老班”，我們既要警惕，又要合作，這考試真是一場不同尋常的“戰斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室。此時，嘆息聲，責怪聲，怨恨聲，“一時齊發”，“凡所應有，無所不有”，中間還夾雜著經自己改編的歌謠：“作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我??”——《補課》

文思點撥：此文巧妙地將陸游《游山西村》中的“山重水復疑無路”、李清照《如夢令》中的“鷗鷺”和林嗣環《口技》中的“伸頸”、“側目”、“一時齊發”、“凡所應有，無所不有”等詞語“嫁接”到文章中而不露痕跡，顯得別有一番情趣，讓人讀了還想讀。

四、善于改編

改編，即“舊瓶裝新酒”，也就是借助某種現成的形式換上新的內容，如果改編得妙，同樣能收到意想不到的幽默效果。

鮮活片斷七

我立即施展開“降蚊十八掌”，只聽“啪啪啪??”一陣迅猛的掌聲過后，蚊子一只也不見了。死蚊子，縮頭烏龜!算什么英雄好??蚊!你有種，就出來，咱們單打獨斗。——《滅蚊記》

鮮活片斷八

于是，追悼會最后一項儀式是齊唱挽歌：“你總是身太軟，身太軟，不止一次掙扎到天亮，你無怨無悔地在那溫水中游，誰知道自己沒那么堅強。你總是身太軟，身太軟，水鍋的溫度讓你喜歡，骨頭已經松散，力量衰減。不能跳了就別再勉強??喔，算了吧，就這樣放棄吧，該放就放，再跳也沒有用，傻傻地跳，不知要跳多久。你貪圖安逸全忘了憂患??你總是身太軟，身太軟，這所有問題由誰來扛?回答總是簡單，怎么能避免?居安思危，才永遠堅強。”——《動物王國青蛙追悼會側記》

文思點撥：片斷七將“降龍十八掌”換成了“降蚊十八掌”，將．“英雄好漢”換成了“英雄好蚊”，與寫作內容滅蚊暗暗相合，韻味悠長。片斷八是由流行歌曲《心太軟》改編而來的，揭示了文章主旨，在令人捧腹中發人深思，成為該文的一個亮點。

五、語言飛白

飛白是故意仿效、描繪某人語言上的錯誤和可笑之處的一種修辭手法。“飛白的幽默”可以是模仿、記錄或援引他人的語言錯誤，也可以是作者有意識地制造語言錯誤，以求得幽默的效果。

鮮活片斷九

一次班會課上，班主任正在批評我們班的男生違反了紀律，隨口說了句：“這是成心跟咱班作對。”不知怎么回事，陳鑫突然站了起來，辯解道：“我可沒有給班級扣分啊!”他的同桌對他說：“班主任說的是‘成心’不是‘陳鑫’。”他聽了摸摸腦瓜兒傻傻地說：“什么‘陳鑫’不是‘陳鑫’的。”害得班主任剛喝到嘴里的茶都噴了出來。——《樂在二(6)班》鮮活片斷十

“唉，又死機了。”我不耐煩地敲擊著鍵盤。“什么，雞子又死了，早晨喂時不還好好的嗎，怎么說死就死了呢?”剛進門的奶奶著急地說。——《我愛我家》

文思點撥：片斷九巧用諧音，寫出了班級生活的樂趣。片斷十利用奶奶對“死機”一詞的錯誤理解引人發笑，寫出了家庭生活的樂趣。

六、奇思妙想

亞里士多德說過：“沒有想像，心靈就不會思想。”可見想像是多么重要。在想像的王國里，江河湖海，日月星辰，花草樹木，貓狗蟲魚，不論有形還是無形，具體還是抽象，有生命還是無生命，都可以作為有思想、有性格的“人物”出現在文章中。如果運用恰當，定會

讓讀者笑掉大牙的。

鮮活片斷十一

怎知這家醫院的醫生都像對過口供，那女醫生也問我何病。我告訴她我癢。女醫生比較認真，要我指出癢在何處，無奈我剛才一身的癢現在正在休息，我一時指不出癢在何處。醫生笑我沒病看病，我有口難辯。忽然，癢不期而至，先從肘部浮上來一點點，我不敢動，怕嚇跑了癢，再用手指輕撓幾下，那癢果然上當，愈發肆虐，被我完全誘出。我指著它叫：“這!這!這!”醫生探頭一看，說：“就這么一塊?”這句話被潛伏的癢聽到，十分不服，紛紛出來證明給醫生看。那醫生笑顏大展，說：“好!好!”我聽了很是欣慰，兩只手不停地在身上撓，背在椅子背上不住地蹭，兩只腳彼此不斷地搓。——韓寒《求醫》

文思點撥：看完這一段，可能你已經笑得前仰后合了，原因何在?語言幽默呀!作者讓思想插上想像的翅膀，將生理感受描寫得細膩傳神。在作者的筆下，癢也能“休息”，也會“上當”，也會“不服氣”，這不活脫脫一些頑皮的孩子嗎?

當然，厚積才能薄發，創作幽默語句也不是一蹴而就的，功夫應下在平時。只要我們平時多貯存，多品味，多思考，多練筆，相信一定能寫出幽默風趣的美文佳作來的。

第五篇：有關幽默老爸作文匯總

有關幽默老爸作文匯總5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的幽默老爸作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幽默老爸作文 篇1

“哈哈哈……”我又笑岔氣了，都因為我那老爸，每次回家或和媽媽微信聊天說的話都讓我快笑死了。

全家出去玩了一整天，都累了，爸爸走到床邊，故意往床上一趴，就耍起孩子脾氣來，不愿意起床了。我和媽媽望著他，他不但不下來，反而又向前爬了爬，還故意打起鼾來了。我和媽媽叫他他不下，搬走的話，又搬不動。媽媽看著他，哭笑不得。而我呢，也笑得趴在床上，眼淚都快出來了。這時，媽媽大喊一聲：“你快起來！這可是我今天新換的床單啊！”爸爸見事情不妙，下了床，灰溜溜地走回了自己的房間。

具體是哪一天，我也不記得了。早上，我讓媽媽帶我去吃包子，到了包子店，人爆滿，只有一個位子上坐著一個小男孩，我和媽媽就坐那。我端包子來了，媽媽拍了張照片給老爸，正好拍到了那男孩。我爸問：“這是誰？”我媽說：“同一個桌子的男孩。”“我還以為是隔壁來串門的呢！”接著可想而知，我再次笑岔氣了。

不寫了，我爸又要回來了，準備等一會兒笑岔氣吧！

幽默老爸作文 篇2

我有一個老爸，她有一雙大大的眼睛，和一張能說能笑的嘴，它可以讓大事變小事，小事一溜煙的就沒了。

記得有一次我考試考的不理想，爸爸管教比較嚴格害怕屁股遭殃，所以一回家就開始失聲痛哭，爸爸說：“今天外面天氣那么晴，家里卻下雨了呢？不行我必須去樓頂上看看是不是哪里漏水了？”我聽了爸爸的話，哭聲便消失了。爸爸問：“大文豪你怎么了？我說“你看看吧英語：20分”。爸爸說：“不錯啊，不愧是我家的大文豪，得了倆大雞蛋。那有什么好哭的，今天我就讓你媽媽把這兩個雞蛋煮了。”我又拿起數學：54分爸爸說：“這分數可不吉利，能考個一百咋不考一百？那么就可以吃到兩個雞蛋一根面條，我笑了起來。

媽媽正好回來了，一回來就看她兇巴巴的把錢包使勁往墻上仍，爸爸說：為啥跟錢包過意不去啊？”媽媽說：“我明明有300元錢，買了一個包花了190元應該還有110元可只剩下30元了。”爸爸說：“我當時什么呢，原來就是丟了80元，真是的，大驚小怪。這下可把媽媽惹火了，你以為錢是很容易得來的嗎？我就不富翁。媽媽生氣的說。爸爸說沒準是它在你的包里悶得不得了，嚇出來透透氣，然后自己長腿跑了唄！

怎么樣，我爸幽默吧？？

幽默老爸作文 篇3

我有一個幽默的爸爸，他非常樂觀，總能讓我笑起來。

他那像劍一樣的濃眉下邊，是一雙明亮的眼睛，但是他臉上盡是左一道右一道深溝似的皺紋，找不到一塊平坦的地方。特別是他那些針似的胡子，由于工作繁忙，早晨起得晚，也就慌慌張張刮幾下就完了。所以，一直很長，很扎人。

看到這張臉，就能讓人笑起來；就憑這張嘴，就能讓人笑掉大牙。

每當媽媽和爸爸吵架時，爸爸只要說一聲：“袁啟彬，有沒有叫袁啟彬的？”吵架立刻就停止了，媽媽立刻就笑了。

每當爸爸要對我說他是一名偉大的“教育家”時，媽媽總會讓爸爸提包，爸爸的臉色一下就變了，說了一聲：“提包者。”偉大的“提包者”這個稱號由此誕生了。

每當我傷心時，爸爸跟我聊聊天，講一個小笑話，就叫我哭笑不得。爸爸看到我笑，他臉上的皺紋都顯出來了，他也笑了。

每當我惹他生氣時，爸爸會拿起一把剪刀往我身上戳。都快碰到我了，有趕忙停下來給我講道理。

這就是我幽默的爸爸，他時時刻刻都在逗我開心、逗我笑。我喜歡他！

幽默老爸作文 篇4

我的爸爸外表看起來非常嚇人，偶爾也看不到他笑，覺得很可怕，其實我的爸爸非常幽默。

那天，小龍吃米飯要用糖，便問姥爺有糖嗎？爸爸說:“有。”當時我心里還奇怪家里沒有糖。可是爸爸的回答卻是在超市里呢，弄得我們哈哈大笑。還有一次，我們全家在看電視，電視上有一位主持人問了一位男的說：“如果你女朋友穿著裙子在大街上，后面的拉鎖忘了拉了。你看見了會怎樣幫你女朋友解圍？”我就問我爸爸，爸爸卻說：“如果這個女孩是我媽，你會怎樣？”爸爸卻說：“我看到了會再給她往下撕一撕。”結果把我笑得在地上打滾。

有一次，爸爸的肚子上由一個小尖尖，爸爸想抹一點藥，看到我買的護指甲油，爸爸以為是藥便抹上了，后來，居然弄不掉了。我知道后笑得停不住嘴。

在小賣部里有一種膠棒，五角錢就可以買到，類似于口油，可那爸爸就把它當成了口油準備抹上呢。媽媽知道那次指甲油的事，便不讓爸爸抹。媽說：“不知道那是什么呢？萬一是紅的豈不難看死了。”后來，爸爸聽了媽媽的話沒有抹，回來就問我；“妞妞，這是口油嗎？”我說：“這是我買的'膠呀。”爸爸聽了連忙放下說：“我以為是口油呢？”我笑著說：“如果你抹了，那你的嘴就要粘住了。”媽媽說:“我不讓你抹有好處吧。”

這就是我幽默老爸，很可愛吧！我愛我的老爸。

幽默老爸作文 篇5

我的爸爸是一名公務員。他不但愛運動，而且還是一位“幽默大師”哦!

有一次，我的語文測驗成績很不理想，可是老師卻要我把試卷拿回家叫家長簽字。我心里暗暗想：“完了!完了!回去肯定會被爸爸狠狠地打一頓了。”

回到家里，爸爸看到我神色慌張。迎上來問：“怎么啦?”我搖搖頭，爸爸好像看出了我的心思，說“是不是考試考砸了?”我羞愧地點點頭，并從書包里掏出那張試卷給爸爸看，我以為爸爸要舉手打我一頓，但是結果和我想的恰恰相反。爸爸慢條斯理地對我說：“兒子，我給你講個故事吧!從前，有一個小朋友，他也是在一次語文測驗中考砸了。他對爸爸說：“爸爸，您是個大書法家，那您能不能閉上眼睛在一張紙上寫出你的名字?”他的爸爸一聽就樂了，說：“兒子，看我的。”他拿起筆，閉著眼睛在他兒子的試卷寫上了他的大名。”聽完，我就情不自禁地哈哈大笑起來。

接著，爸爸和顏悅色地對我說：“這次考不好，我不怪你，希望下次你能考好來，如果還是考得不理想的話，就用這種方法叫媽媽幫簽字，好嗎?”話音剛落，他就在我的試卷上簽字。這時，我心里的這塊大石頭總算落地了。

這就是我的老爸。我非常愛他。