第一篇：大班七

大班七、八月份暑期教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)：

（1）鍛煉幼兒對(duì)數(shù)字1—5的書寫、以及5以內(nèi)數(shù)的加減與組成。

（2）進(jìn)一步鍛煉幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)以及拼搭。

（3）鍛煉幼兒對(duì)線條以及色彩的搭配、引起幼兒對(duì)繪畫的興趣。

教學(xué)安排：

1、語(yǔ)言：《弟子規(guī)》

2、數(shù)學(xué):《1—5的書寫》、《5以內(nèi)加減與組成》、3、音樂(lè)：幼兒手指操。鍛煉幼兒手指的靈活性與協(xié)調(diào)性

4、美術(shù)：《向日葵花》、《樹(shù)寶寶》、《花房子》《海底世界》《七星瓢蟲(chóng)》《小刺猬》

數(shù)學(xué)：

大班

（1）利用豐富的蒙氏教具認(rèn)識(shí)數(shù)字20---50。建立初步的數(shù)量概念，會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)數(shù)字。

數(shù)的點(diǎn)數(shù)20—50，數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)20—50，（2）拼音；aoeiuv

第二篇：奧數(shù)寒假大班七

寒假大班試卷七

1、在下列算式中加一對(duì)括號(hào)后，算式的最大值是（）。7 × 9 + 12 ÷ 3-22、已知三角形的內(nèi)角和是180度.一個(gè)五邊形的內(nèi)角和應(yīng)是()度.3、張師傅以1元錢4個(gè)蘋果的價(jià)格買進(jìn)蘋果若干個(gè),又以2元錢5個(gè)蘋果有價(jià)格把這些蘋果賣出,如果他要賺得15元錢的利潤(rùn),那么他必須賣出蘋果（）個(gè)。

4、兩數(shù)相除得3余10,被除數(shù),除數(shù),商與余數(shù)之和是143,這兩個(gè)數(shù)分別是多少？

5、今年爸爸和女兒的年齡和是44歲,10年后,爸爸的年齡是女兒的3倍,今年女兒是多少歲?

6、把兩個(gè)表面積都是6平方厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？

7、甲乙兩個(gè)數(shù)的和是15.95,甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于乙數(shù),那么甲數(shù)是多少？

8、一塊紅磚長(zhǎng)25厘米,寬15厘米,用這樣的紅磚拼成一個(gè)正方形最少需要多少塊?

9、一天,甲乙丙三人去郊外釣魚(yú)已知甲比乙多釣6條,丙釣的是甲的2 倍,比乙多釣22條,問(wèn)他們?nèi)艘还册灹硕嗌贄l?

10、一個(gè)顧客買了6瓶酒,每瓶付1.3元,退空瓶時(shí),售貨員說(shuō),每只空瓶錢比酒錢少1.1元,顧客應(yīng)退回的瓶錢是多少元.？

第三篇：大班科學(xué)教案 奇妙的七色光

大班科學(xué)教案

奇妙的七色光

大班科學(xué)教案：奇妙的七色光

淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園 張華

【設(shè)計(jì)意圖】

幼兒在日常生活中，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射在水面或一些金屬器皿上，會(huì)映射出一片耀眼的光，而且隨著水面的波動(dòng)及器皿的移動(dòng)，光也隨之閃動(dòng)，對(duì)此現(xiàn)象幼兒十分感興趣。因此我設(shè)計(jì)這一教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，從而了解光的現(xiàn)象產(chǎn)生以及光的利用。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在實(shí)驗(yàn)、觀察中認(rèn)識(shí)光的七種顏色，從而對(duì)光的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、培養(yǎng)獨(dú)立操作的能力。

3、學(xué)習(xí)用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學(xué)習(xí)方法與思維方式。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、一張大的彩虹圖。

2、三棱鏡、平面鏡、大碗（裝上水）；剪刀、七色盤、小棍、透明膠；吹泡泡的工具每人一套。

3、相關(guān)電腦課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師提問(wèn)，引起幼兒興趣：

1、你看見(jiàn)過(guò)什么顏色？

2、你知道光是什么顏色？

3、猜猜用什么方法可以幫助我們看到光的顏色？

二、實(shí)驗(yàn)：七色光。實(shí)驗(yàn)一：美麗的光。

1、用三棱鏡的平面對(duì)著太陽(yáng)，可看見(jiàn)光透過(guò)三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩，從而了解光的顏色。

2、大碗里裝上水，將鏡子斜放在碗里，讓陽(yáng)光透過(guò)水照在鏡子上并反射到白墻上，能看到七色的彩虹。

教師引導(dǎo)幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。

實(shí)驗(yàn)二：吹泡泡。

1、引導(dǎo)幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽(yáng)光下呈現(xiàn)出哪幾種顏色？

2、人造彩虹：艷陽(yáng)下，捏住水管口，使水呈霧狀噴向天空出現(xiàn)彩虹，觀察其顏色。

實(shí)驗(yàn)三：七色轉(zhuǎn)盤。

1、師：你們看，這個(gè)圓盤靜止時(shí)有哪幾種顏色？他們的顏色有什么區(qū)別？

如果讓這些圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)什么顏色呢？看看不同圖案的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來(lái)有沒(méi)有不同的色彩。

2、幼兒邊玩轉(zhuǎn)盤邊思考：當(dāng)七色轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)我們的眼睛看見(jiàn)什么顏色？為什么？

3、教師小結(jié)：光有七種顏色，當(dāng)它們一起飛快轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)我們會(huì)看到白色的光。

三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。

1、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病。

2、紫外線可以消毒、殺菌。

3、在醫(yī)院里，人們可以用激光進(jìn)行光治療。

小結(jié)：光的作用真不少。希望你們從小要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，多動(dòng)腦筋去發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，長(zhǎng)大后利用光為人類做更多更有益的事。

【活動(dòng)延伸】

1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。

2、手工制作：七色轉(zhuǎn)盤。

大班科學(xué)教案：彩色的陽(yáng)光

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解陽(yáng)光有不同的顏色組成，知道陽(yáng)光有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色。

2、探索觀察七種顏色的方法，并通過(guò)涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。

3、產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。

2、裝水的玻璃瓶若干，水盆4～5個(gè)。

3、畫紙和油畫棒人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看陽(yáng)光，引起幼兒的興趣。

師：小朋友，你們知道陽(yáng)光是什么顏色嗎？我們一起看一看窗外的陽(yáng)光吧!

師：你們看到的陽(yáng)光是什么顏色的？（個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）陽(yáng)光真的像你們說(shuō)的是這種顏色嗎？

二、了解探索陽(yáng)光的材料。

師：老師這里有很多的材料，看看它們是誰(shuí)呀？（幼兒說(shuō)說(shuō)材料的名稱）用這些材料可以干什么呢？（幼兒自由交流）

三、利用材料探索陽(yáng)光的顏色。

1、教師引導(dǎo)幼兒利用多種材料親自動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn)七彩的陽(yáng)光。

探索一，將水盆放在陽(yáng)臺(tái)上，給每個(gè)小朋友一面小鏡子，讓幼兒將小鏡子斜放在水里，玩一玩，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？隨即交流自己的發(fā)現(xiàn)。

探索二，讓幼兒看一看陽(yáng)光下的玻璃瓶，還能發(fā)現(xiàn)什么？幼兒自由交流后在集中交流。

探索三，引導(dǎo)幼兒利用多棱鏡觀察陽(yáng)光，看一看有什么新發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒繼續(xù)交流自己的發(fā)現(xiàn)。

2、教師與幼兒一起得出結(jié)論：陽(yáng)光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色組成的。

四、引導(dǎo)幼兒用油畫棒記錄陽(yáng)光的顏色。

師：小朋友今天真能干，自己在玩中發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的光芒是七彩的，我們一起來(lái)畫個(gè)七彩的太陽(yáng)寶寶吧!

幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng)，活動(dòng)完成后，讓幼兒自由交流欣賞。

第四篇：大班科學(xué)教案：奇妙的七色光

大班科學(xué)教案：奇妙的七色光

【設(shè)計(jì)意圖】

幼兒在日常生活中，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射在水面或一些金屬器皿上，會(huì)映射出一片耀眼的光，而且隨著水面的波動(dòng)及器皿的移動(dòng)，光也隨之閃動(dòng)，對(duì)此現(xiàn)象幼兒十分感興趣。因此我設(shè)計(jì)這一教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，從而了解光的現(xiàn)象產(chǎn)生以及光的利用。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在實(shí)驗(yàn)、觀察中認(rèn)識(shí)光的七種顏色，從而對(duì)光的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、培養(yǎng)獨(dú)立操作的能力。

3、學(xué)習(xí)用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學(xué)習(xí)方法與思維方式。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、一張大的彩虹圖。

2、三棱鏡、平面鏡、大碗（裝上水）；剪刀、七色盤、小棍、透明膠；吹泡泡的工具每人一套。

3、相關(guān)電腦課件。【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師提問(wèn)，引起幼兒興趣：

1、你看見(jiàn)過(guò)什么顏色？

2、你知道光是什么顏色？

3、猜猜用什么方法可以幫助我們看到光的顏色？

二、實(shí)驗(yàn)：七色光。實(shí)驗(yàn)一：美麗的光。

1、用三棱鏡的平面對(duì)著太陽(yáng)，可看見(jiàn)光透過(guò)三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩，從而了解光的顏色。

2、大碗里裝上水，將鏡子斜放在碗里，讓陽(yáng)光透過(guò)水照在鏡子上并反射到白墻上，能看到七色的彩虹。

教師引導(dǎo)幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。實(shí)驗(yàn)二：吹泡泡。

1、引導(dǎo)幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽(yáng)光下呈現(xiàn)出哪幾種顏色？

2、人造彩虹：艷陽(yáng)下，捏住水管口，使水呈霧狀噴向天空出現(xiàn)彩虹，觀察其顏色。

實(shí)驗(yàn)三：七色轉(zhuǎn)盤。

1、師：你們看，這個(gè)圓盤靜止時(shí)有哪幾種顏色？他們的顏色有什么區(qū)別？

如果讓這些圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)什么顏色呢？看看不同圖案的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來(lái)有沒(méi)有不同的色彩。

2、幼兒邊玩轉(zhuǎn)盤邊思考：當(dāng)七色轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)我們的眼睛看見(jiàn)什么顏色？為什么？

3、教師小結(jié)：光有七種顏色，當(dāng)它們一起飛快轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)我們會(huì)看到白色的光。

三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。

1、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病。

2、紫外線可以消毒、殺菌。

3、在醫(yī)院里，人們可以用激光進(jìn)行光治療。小結(jié)：光的作用真不少。希望你們從小要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，多動(dòng)腦筋去發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，長(zhǎng)大后利用光為人類做更多更有益的事。

【活動(dòng)延伸】

1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。

2、手工制作：七色轉(zhuǎn)盤。

第五篇：大班音樂(lè)游戲《七士進(jìn)階》

大班音樂(lè)游戲：七步進(jìn)階

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受樂(lè)曲詼諧、跳躍的節(jié)奏，傾聽(tīng)音的長(zhǎng)短變化。嘗試合樂(lè)的做出“走”、“遇到”、“定睛”、“躲閃”等動(dòng)作。

2、遷移故事情節(jié)，在音樂(lè)中與同伴探索“抓”、“躲閃”的動(dòng)作，并大膽創(chuàng)編不同方位的”躲閃”和“抓”。

3、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的想象以及與同伴玩游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道《喜羊羊灰太狼的故事》 物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《七步進(jìn)階》、人手一個(gè)手腕花。活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)

1、音樂(lè)《別看我是一只羊》導(dǎo)入 師：這是什么動(dòng)畫片中的音樂(lè)？

2、引入音樂(lè)《七士進(jìn)階》

·師：今天我也帶來(lái)一首音樂(lè)，說(shuō)的也是“喜羊羊和灰太狼”的故事，仔細(xì)聽(tīng)，音樂(lè)中會(huì)說(shuō)什么樣的故事呢？（播放《七士進(jìn)階》完整一遍）·請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的感受。·小結(jié)幼兒發(fā)言，引發(fā)以下的話題

3、介紹故事：

師：在這個(gè)音樂(lè)中還藏著這樣一個(gè)故事呢：一天晚上，小羊吃完飯，到外面去散步，他走呀走，竟然遇到了一個(gè)動(dòng)物，碰一碰他，嚇一跳，再碰一碰，又嚇一跳！仔細(xì)一看。啊？竟然是他的天敵——灰太狼！

二、創(chuàng)編“小羊”的系列動(dòng)作，并遷移經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編“狼”的動(dòng)作

1、師：用什么動(dòng)作表示小羊？（用幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）那我們來(lái)試試。遇到一個(gè)動(dòng)物，怎么做？（唱譜）

2、初步感受音樂(lè)，并合樂(lè)做動(dòng)作。

3、創(chuàng)編狼的動(dòng)作。師：狼可以用什么動(dòng)作表示？在黑暗中遇到另一個(gè)動(dòng)物，狼也很害怕！怎樣做呢？

三、探索“定睛細(xì)看”、“逃走、抓撲”的動(dòng)作

1、師：小羊和灰太狼都看不清對(duì)方，需要好好看看，他們會(huì)怎樣做呢？

2、師：天哪，他們看清楚對(duì)方了。羊要逃、狼要抓！可以怎么做？

3、請(qǐng)幼兒嘗試，并個(gè)別示范。

4、幼兒隨樂(lè)游戲。（2-3遍）

四、增加難度，再次游戲

1、站在圓圈上，交換朋友。

嘗試探索，并最終合著音樂(lè)做一做（1-2遍）

2、高級(jí)挑戰(zhàn)：用手腕花區(qū)分左右手，一只手作狼、另一只手當(dāng)羊。再次游戲，可與現(xiàn)場(chǎng)老師互動(dòng)。

3、介紹音樂(lè)名稱

師：在音樂(lè)中我們都很開(kāi)心，這首音樂(lè)有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“七士進(jìn)階”。

4、結(jié)束活動(dòng)