第一篇：幼兒園評示范兩年一次 出現(xiàn)14種情形不得申請

幼兒園評示范兩年一次 出現(xiàn)14種情形不得申請

半島都市報9月20日訊(記者 單俊楠)記者9月20日從青島市教育局獲悉，市教育局已經(jīng)公布了《青島市示范幼兒園認定標準》，示范類幼兒園評定每兩年進行一次，認定結果有效期4年。

青島示范類幼兒園每兩年評一次，認定結果有效期4年。幼兒園改建、擴建、變更地址或合并后，需重新申請認定。在新標準出臺以后，原《青島市城區(qū)、農村幼兒園分類標準》同時廢止。現(xiàn)有市級示范幼兒園需提出復查申請。

存在以下問題的，不得申報示范類幼兒園：1.設置在高層建筑陰影區(qū)和自然災害易發(fā)地帶，未與污染源、危險源保持安全距離；2.園舍建筑為非獨立建筑群、抗震設防等級不達標，室內空氣質量不合格；3.幼兒園規(guī)模不足3個班、平均班額超過規(guī)定標準6人；4.舉辦興趣班、特色班、實驗班，組織幼兒參加商業(yè)活動；5.違反國家、省、市幼兒園收費管理辦法，存在亂收費行為；6.教職工存在故意傷害、體罰、變相體罰幼兒等現(xiàn)象；7.辦園經(jīng)費無保障，經(jīng)費使用違反相關規(guī)定；8.幼兒伙食賬目不公開、侵占幼兒伙食費；9.違規(guī)使用校車、校車管理不規(guī)范；10.提前教授小學階段的文化課內容，或者以各種名義進行小學階段文化課的提前學習和強化訓練活動；11.要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物、教輔材料等；12.城鎮(zhèn)幼兒園無伙房，不向幼兒提供就餐服務；13.近三年發(fā)生過食物中毒、因傳染病爆發(fā)造成停園以及其他重大安全責任事故；14.幼兒園未配備安保人員或安保人員配備不齊。

第二篇：水波中心幼兒園申請農村示范幼兒園自評報告

水波中心幼兒園

申請農村示范幼兒園自評報告

近年來，在上級有關部門的關心和支持下，水波校區(qū)立足于“用愛心托起明天的太陽”的幼教工作宗旨，不斷加大工作和資金投入力度，全面推進幼教特色的素質教育，幼教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。按照《河北農村幼兒園分類評定標準》要求，我們逐項進行了認真自查、自評，自查總分達900分，基本達到了農村示范園的標準，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、辦園條件（380分）

2010年水波中心幼兒園建成并啟用，單門獨院，二層樓房。所在服務區(qū)內有東、西水兩個行政村，服務人口2600人，周圍無不安全設施。幼兒園綠化、美化、兒童化，園內建筑均堅固安全，衛(wèi)生、安全、消防、供水、供電、取暖設施完備，該園有活動室3個，面積均在40平米以上，各活動室有良好的照明、通風、消毒、取暖設施。有足量的適合幼兒的桌椅，每班配有玩具柜、圖書柜、教學用電子琴、錄音機、EVD、電視機、洗手用具，每個幼兒擁有內容健康的幼兒圖書5冊以上，室外有大型玩具5件。園內配有微機一臺，訂購幼兒雜志3種。幼兒園壁畫集教育性、故事性和藝術性于一體，內容和色彩符合幼兒要求。幼兒室外活動場地生均6㎡以上，地面平坦，室外有沙坑。各班均有飲用水桶，開水保障供應，幼兒一巾一杯，且有明顯幼兒個人標志，園內配有保健室，保教人員87.5％為大專以上學歷，幼兒園園長熱愛幼教事業(yè)，熟悉幼教業(yè)務，有進取心和管理能力。全園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園指導綱要》等上級文件。有科學合理的發(fā)展規(guī)劃，有各段工作計劃，并有落實各項工作計劃的具體措施，能按計劃開展工作，能定期做好工作總結，其中1—21、24、30、33、34、36、37、38項均可得滿分，22、23、31、32、35項略顯不足。

二、組織管理（180分）

幼兒園教師均經(jīng)過專職培訓，合格后教，他們熱愛幼教工作，熟悉幼教業(yè)務，有較強的管理能力和進取心，我園有正確的辦園方向，有合理科學的發(fā)展規(guī)劃，且各類檔案資料齊全。其中40—54項均滿分，39項略顯不足。

三、保育與教學（340分）

我園認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，堅持幼兒入園前體檢制度，幼兒每半年進行測身高、視力、體重一次。我們的保教人員每年兩次體檢，做到有影響幼兒健康的及時調離崗位。我園每天堅持晨、午檢制度，并按要求做好記錄。幼兒用品每日消毒，玩具分類擺放，且干凈整齊，每位幼兒每日不少于2小時戶外活動時間。幼兒園設有一個大班，2個中班，1個小班，班額合理，以游戲為基本活動，游戲多樣化。教師做到上課有教案，課后有評析，教師善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，真正做到“蹲下來說話，抱起來教育”。其中55—62項均滿分，70—93項個別不足。

2012年9月

第三篇：石阡縣白沙鎮(zhèn)幼兒園申請縣級示范幼兒園自查自評報告

石阡縣白沙鎮(zhèn)幼兒園（報告）白幼呈〔2017〕2號

石阡縣白沙鎮(zhèn)幼兒園

關于創(chuàng)建縣級示范幼兒園的自查報告

石阡縣教育局：

根據(jù)《石阡縣縣級示范幼兒園評估方案》要求，并按照 《貴州省省級示范幼兒園評估細則》指標體系，我園組織相關人員認真對領導與管理、關愛與支持、衛(wèi)生與保健、教與學的質量、兒童發(fā)展、辦園條件、辦園效益等逐條進行了自查、自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、A1幼兒園領導與管理（220分）自評分200分

（一）幼兒園領導（20分）自評分20分

1、C1辦園理念（10分）自評分10分

我園的辦園理念是“用環(huán)境育人”；辦園目標是“培養(yǎng)孩子自信、善良、樂觀、上進、博愛、創(chuàng)新的優(yōu)秀品質”。這些都是管理者、教師和家長共同討論的結果，能結合本園實際，體現(xiàn)了辦園特色，同時也體現(xiàn)了我園的一個長期發(fā)展規(guī)劃。

2、C2管理團隊（10分）自評分10分

我園組織機構健全，園內設有園務委員會、教職工大會、家長委員會、膳食管理委員會、后勤組、教研組等組織機構；管理人員依法辦園、廉潔奉公，能維護教職工的合法權益，以身作則，是教職工的表率；在工作中，分工協(xié)作好、凝聚力強、工作效率高。

（二）B2發(fā)展規(guī)劃（30分）自評分30分

1、C3規(guī)劃制定（10分）自評分10分

為了能制定可行性的發(fā)展規(guī)劃，在擬定計劃前，成立了以園長為組長，以教師、家長代表為成員的園務管理委員會，通過家長會、發(fā)放問卷、開座談會等形式收集意見，擬定和宣傳發(fā)展規(guī)劃；發(fā)展規(guī)劃的制定符合幼兒園發(fā)展實際，體現(xiàn)了幼兒園的價值取向，得到了家長、教職工的認同，對幼兒園和教師的發(fā)展具有指導意義。文本的撰寫程序規(guī)范、注重過程。

2、C4規(guī)劃實施（10分）自評分10分

能按規(guī)劃分解目標和任務，行政、后勤、教師都能圍繞目標任務制定工作計劃，做到目標明確，責任到人，全體教職工都能參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃的實施。

我園成立了以園長為組長，以園務管理委員會、各班主班教師為成員的自我監(jiān)測和評估小組，制定了幼兒園內部監(jiān)測評估制度和方案，每月一次監(jiān)測評估規(guī)劃落實情況，監(jiān)測結果有記錄、有分析，并起到有效的作用。

3、C5規(guī)劃總結（10分）自評分10分

規(guī)劃總結采取自下而上，從上而下的方式及時認真總結，做到行政人員、后勤人員、教學人員有總結，總結充分使用檢測評估結果，資料充分、具體、詳實，以事實為依據(jù)，評估客觀公正，并通過教職工大會、家長會、研討會向他們反饋我園實施發(fā)展情況，針對以前實施中出現(xiàn)的問題提出改建意見，并落實于工作中。

（三）隊伍建設（45分）自評分43分

1、C6教職工配備（10分）自評分8分 我園現(xiàn)擁有6個教學班級，教職工28人，正園長1名，副園長1名，班級實行“兩教一?！?，保安、警務室已配備，教職工本科學歷1人，大專學歷 14人，中專學歷 13人。園長具備園長資格證，有培訓合格證書，教師有教師資格證，普通話等級證書，保育員具有初中畢業(yè)文化程度，受過幼兒園保育職業(yè)培訓，達到了幼兒園有關要求。

2、C7職業(yè)道德（15分）自評分15分

我園管理員在工作中遵循“以人為本”的教育理念。同時根據(jù)幼兒和教師的發(fā)展需求，我園進行大量經(jīng)費投入和提供各類設施，促進其發(fā)展。管理員每天深入班級了解情況，對教職工提出的意見和建議積極回應，每月開展一次教師職業(yè)道德培訓，每學期進行考核；教師愛崗敬業(yè)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行《幼兒園教師專業(yè)標準》，工作積極認真，樂觀向上，無一人受到處罰，同事之間團結有愛，與家長和睦相處。

3、C8專業(yè)發(fā)展（20分）自評分20分

我園制定了教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃，教師根據(jù)具體情況，擬定個人學習計劃，并按計劃執(zhí)行，同時我園教師以年級為單位形成了活躍的集體研討組，讓教師在研討中學習、發(fā)展和共同進步，最后我園教師還利用課余課外時間采用集中學習，自學、網(wǎng)上學習、外出學習等方式來提升自己的專業(yè)素質，我園對在學習中表現(xiàn)突出的教師予以表揚和獎勵。

（四）B4園務管理（50分）自評分45分

1、C9機構設置（10分）自評分10分

我園園長負責幼兒園的全面工作，重大問題必須通過教職工大會表決后才能實施，機構設置合理，建立了崗位追究制度，各部門人員職責明確，分工細致，各項工作得到了落實，注重科學管理，組織機構健全，確保了工作的高效運行。

2、C10規(guī)模與班額（10分）自評分7分

我園共有幼兒363名，女孩157名，男孩206名，共設6個班級。

3、C11制度建設（10分）自評分10分

我園制定了教職工代表大會制度、財務管理制度、門衛(wèi)室管理制度、安全衛(wèi)生制度、消防安全制度、食堂管理制度、幼兒健康制度、教研制度等八十余項制度，制度健全、合理，并嚴格按照相關制度執(zhí)行；每學期召開一次教職工大會，要求教職工對幼兒園的發(fā)展提出建設性意見和建議，并認真聽取和采納寶貴意見，積極發(fā)揮工會和教代會的作用，做到民主管理、民主參與、民主督查，提高了教職工參與管理的積極性；幼兒伙食費及幼兒園的大事堅持每月公開，得到了家長和教職工的一致認可。

4、C12財務管理（10分）自評分10分

我園根據(jù)規(guī)定，制定了《財務管理制度》、《財產管理制度》《財務檔案管理制度》、《票據(jù)管理制度》，遵守規(guī)章制度，經(jīng)費預算使用合理；嚴格執(zhí)行收費標準，無亂收費現(xiàn)象；財產管理符合國家規(guī)定，堅持專款專用，無違規(guī)現(xiàn)象；合理使用經(jīng)費，切實保障教育教學上的經(jīng)費使用。

5、C13資源管理（10分）自評分8分

建立了幼兒、教師的網(wǎng)絡管理，上報及時準確；全園設施、設備、物品、圖書等方面進行有效分類管理，健全了設施設備、玩教具管理、圖書管理等制度，班級教師借用圖書、玩教具及教學用品有記錄，無丟失現(xiàn)象，文檔資料分類保存、整理規(guī)范；為了提高教育教學質量及家園工作，我園添設了照相機、影碟機、電視機等現(xiàn)代化教育設備，取得了較好的效果。

（五）B5課程管理（50分）自評分39分

6、C14設計與管理（20分）自評分18分

我園按照《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求及幼兒園發(fā)展需要制定課程實施方案，在擬定方案時要求管理員及班上老師一起討論課程，結合本園實際，共同擬定實施方案，教育計劃開展工作；建立了適合本園的課程管理制度，按制度執(zhí)行，每天教學管理人員查閱教師課前準備，不定時的進班聽課，有查堂記錄、有聽課記錄。

7、C15課程管理（30分）自評分21分

我園每周開展一次園本教研，鼓勵教師根據(jù)本班幼兒發(fā) 展狀況、能力水平，自行研究，設計和時代彈性計劃，要求教師根據(jù)活動的需要布置和更換教育環(huán)境；建立了課程評價制度，每月對課程進行評價和分析，做到有記錄，有整改。

（六）B6家園社區(qū)（25分）自評分23分

1、C16家園共育（15分）自評分15分

我園建立了家長委員會、膳食委員會、家長學校，擬定了《家長在園行為規(guī)范》和《家園共育制度》，充分發(fā)揮了家長作用，為了提高家長素質和家教質量，開展了形式多樣的親子教育活動：一是請幼教專家為家長進行家庭教育講座；二是召開家長座談會；三是教師進家庭進行指導；四是各班設置家園聯(lián)系欄，張貼育兒知識，堅持每月更換一次內容，這些活動的開展讓我園家長的素質和教育理念得到了提高和更新，對幼兒的發(fā)展起到了促進作用。

2、C17社區(qū)服務（10分）自評分8分

作為白沙鎮(zhèn)的中心幼兒園，我園堅持利用自己的教育資源為學校附近兒童服務。一是利用放學時段、節(jié)假日開放活動；二是為早期教育提供咨詢服務，向學校附近學前兒童發(fā)放科學育兒資料；三是邀請學校附近學前教育兒童和家長參與我園組織的大型活動。

二、A2關愛與支持（60分）自評分54分

（一）B7關注公平（30分）自評分27分

1、C18公平意識 自評分13分 幼兒園及教職工具有公平意識是兒童能否得到公平對待的前提。我園沒有出現(xiàn)歧視和偏見的現(xiàn)象，所有幼兒都能感受到被重視和關懷。如：對單親家庭的子女、語言表達有障礙的兒童、肥胖幼兒等都給予特殊照顧，不歧視他們，以免給他們幼小的心靈造成傷害。

2、C19公平策略 自評分14分

幼兒園及教師的公平策略是幼兒享受公平的保障。我園制定了一系列對特殊兒童提供支持和幫助的具體措施，如：對貧困家庭在生活費和保教費的減免及幫助；對留守兒童的關愛；對延時離園幼兒的照看和提供晚餐等。教師在一日活動的各個環(huán)節(jié)中能盡量做到公平地對待每一個孩子，如：讓每一位孩子都有當值日生得機會；定期調換孩子的座位、床位等。

（二）B8關注兒童（30分）自評分27分

1、C20關愛生命（15分）自評分13分

為保障幼兒在園的生命安全，我園成立了安全領導小組，制定一系列切實可行的安全制度，如：《幼兒園門衛(wèi)值班制度》、《幼兒園安全接送制度》、《幼兒園安全工作檢查和反饋制度》、《幼兒園消防安全制度》、《幼兒園設施設備安全管理制度》、《幼兒園食品安全管理制度》等，各項制度都能得到有效的落實，對出現(xiàn)的問題及時進行整改。教師能把安全知識滲透到一日教育教學活動中，有效控制了幼兒意外傷害事 故的發(fā)生，幾年來，我園意外傷害事故為零。

2、C21關愛身心（15分）自評分14分

幼兒園教師必須熱愛幼兒、關注幼兒的身心健康。我園無歧視、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象，教師都能從關愛的角度出發(fā)對幼兒進行心理行為保健，發(fā)現(xiàn)有心理異常的孩子能及時與家長進行溝通并施以矯正，根據(jù)調查，大部分孩子在園都具有安全感，喜歡上幼兒園。

三、A3衛(wèi)生保健（190分）自評分181分

（一）B9健康檢查（45分）自評分42分

1、C22兒童體檢（30分）自評分27分

每年秋季，我園請鎮(zhèn)衛(wèi)生院來園對幼兒進行全面體檢，體檢幼兒身高、體重等，體檢率100%，新生入園報名要求持健康證、預防接種證、出生證明，才能報名入園。轉進的幼兒要出示預防接種證。

2、C23教職工體檢（5分）自評分5分

教職工一年一次體檢。幼兒園要求持健康合格證才能上崗，如果教職工因患病返崗需出示縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生部門的健康證明方可上崗，全園職工無精神病、無傳染病。

3、C24晨午檢和全日觀察（10分）自評分10分

我園堅持每天早上接待每一位幼兒，認真晨檢、午檢，做到詳細記錄，保健老師全園巡查，對異常現(xiàn)象及時處理上報。

（二）B10衛(wèi)生與消毒（40分）自評分40分

1、C25環(huán)境衛(wèi)生（10分）自評分10分

幼兒園制定有衛(wèi)生清掃制度和檢查制度，并按制度進行常規(guī)清洗、日光消毒。有防蚊防蠅設備，使用加蓋垃圾桶，各室擺放整齊、有序，周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔，無異味，每次衛(wèi)生檢查記錄真實、詳細。

2、C26個人衛(wèi)生（10分）自評分10分

幼兒每日一杯一巾，有孩子熟悉的標識，能熟練取拿，防止交叉感染，毛巾及時消毒、擺放。幼兒的一被一枕定期清洗晾曬，要求睡房通風。食堂工作人員每天著裝上崗，不準佩戴首飾。

3、C27食堂衛(wèi)生及食品衛(wèi)生（10分）自評分10分

食堂內外每天進行打掃，環(huán)境清潔，設施健全，無蚊、無蠅、無鼠等和其他有害昆蟲。餐具堅持每日清洗、消毒、保潔存放。有餐具清洗消毒記錄。食品加工符合衛(wèi)生要求，流程嚴格符合“生進熟出”，食堂內外清潔明亮。

4、C28預防性消毒（10分）自評分10分

保育員能按時給毛巾、水杯、餐桌消毒，活動室、睡房每天保證開窗通風，對幼兒觸摸的物體進行消毒。使用84消毒液要求正確，保健老師做專門培訓，并參照《托兒所幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》中的環(huán)境物品預防性消毒。各類用具用品擺放安全、有序。

（三）B11傳染病預防與控制（20分）自評分18分

1、C29制度與措施（10分）自評分8分

我園成立了傳染病防控領導小組，擬定了疫情報告制度、采取了宣傳、教育和隔離等措施，完善了幼兒園傳染病應急預案，在發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑是病例，不隱瞞，及時上報，保健老師定期向老師、家長、幼兒宣傳傳染病的防治知識，讓老師、保育員能說出常見傳染病的特征和消毒方法（如手足口病），提醒家長按時完成各種疫情的補種或加強接種。

2、C30傳染病控制（10分）自評分10分

加強晨午檢、全日觀察工作，對患病幼兒進行追蹤，如發(fā)現(xiàn)傳染病例立即啟動傳染病應急預案，在要求時間內向主管部門和疾控部門報告，并按照正確的方法對傳染病場所進行消毒處理，防控傳染病續(xù)發(fā)，班級做好記錄，保健老師也要做好相應記錄，隔離期滿后必須持醫(yī)療機構痊愈證明方可進班。

（四）B12兒童膳食（45分）自評分42分

1、C31膳食管理（15分）自評分14分

食堂醒目處掛有《餐飲服務許可證》，食堂能執(zhí)行相關的法律法規(guī)。每學年初成立膳食委員會，明確專人管理，幼兒伙食專款專用，每周一公示食譜，每月收支小結并向家長公示賬目。食品采購合格，有索票索證，有采購臺賬，相關表冊記錄詳細規(guī)范。兒童的飲用水符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》。

2、C32膳食營養(yǎng)（30分）自評分28分

參照指南3-6歲食物需要的種類和所需量，結合幼兒伙食費標準，制定膳食計劃和帶量食譜，要求采購人員按帶量食譜采購，食物的選擇、洗滌、切配、烹飪等方法科學合理，每月進行一次膳食調查，對膳食中存在的問題及時改進，每學期進行一次營養(yǎng)評估。

（五）B13常見病預防與管理（20分）自評分20分

1、C33常見病預防（10分）自評分10分

重視幼兒的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，平時加強幼兒體格鍛煉，提高疾病的抵抗能力。教職工和家長通過聽健康講座、看圖片、網(wǎng)絡學習等渠道獲得衛(wèi)生知識。

2、C34常見病管理（10分）自評分10分

認真查看幼兒體檢表，通過家訪了解情況，對特殊幼兒進行特殊管理，如實登記。并制定計劃，采取措施，督促家長帶患病幼兒進行治療和復診。加強日常健康觀察和保育護理工作，建立專項幼兒患病檔案。

（六）B14健康教育（20分）自評分19分

1、C35教育計劃（5分）自評分5分

根據(jù)不同季節(jié)制定有健康教育工作計劃，內容豐富全面有健康教育工作記錄，資料齊全。

2、C36宣傳培訓（15分）自評分14分

積極開展健康教育宣傳活動，聽過聽講座、觀看健康圖書或 圖片展示、向家長發(fā)放健康教育資料單、健康知識問卷、把健康教育融入課堂、家長開放日活動等，資料完善。

四、A4教與學的質量（185分）自評分168分

（一）B15教的質量（110分）自評分101分

1、C37教育態(tài)度（20分）自評分19分 每位教師都能夠端正自己的教育態(tài)度，認真擬定班級教育計劃、合理布置班級環(huán)境、一日活動準備充分、觀察仔細，為了不斷提高自己的業(yè)務能力，教師們不僅全面學習、掌握各種業(yè)務書籍，對園內或者是園外組織的教研、培訓活動，大家都能夠積極踴躍的參加；在對待幼兒的態(tài)度上，和藹可親是我們每一位教師的職業(yè)習慣，如熱情地與來園幼兒打招呼，親切地目送幼兒離園，用溫和的語言與幼兒、家長溝通交流等。

2、C38教育能力（90分）自評分82分

我園將《綱要》和《指南》的精神和相關要求積極滲透和運用于日常教學工作中，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點和個體差異，充分關注幼兒的認知經(jīng)驗，引導幼兒在各種活動中生動、活潑、主動的學習，注重幼兒個性健康發(fā)展。立足優(yōu)化幼兒的一日活動，防止和糾正幼兒園小學化現(xiàn)象，以培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣、學習習慣和實踐動手能力為核心，根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展水平、興趣，地方特色擬定切實可行的教育目標和教育計劃，通過主題活動、區(qū)域活動、戶外活動等開展為幼兒提供充分動手動腦的機會，在實踐中引導幼兒主動學習，構建一個健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，讓每個孩子都能得到不同程度的發(fā)展和提高。教師的能力主要體現(xiàn)在以下幾方面。

第一、在保教工作中能夠做到悉心照料幼兒的日常生活，將教育靈活地滲透到一日生活中。

第二、能利用當?shù)刭Y源和現(xiàn)有條件，創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，讓幼兒在與同伴的交往和主動探索中得到發(fā)展。

第三、科學設計和組織教育活動，在活動中能支持幼兒主動的、創(chuàng)造性的開展游戲，讓幼兒在活動中獲得語言、認知、社會性等多方面的發(fā)展。

第四、教師具有正確客觀評價幼兒的能力，同時對自己的教育教學也能進行審視、反思和調整。

（二）B16學的質量（75分）自評分67分

1、C39學習態(tài)度（30分）自評分26分 教師教的態(tài)度和能力直接影響著幼兒學的質量。因為有了我園教師端正的教育態(tài)度，孩子們在學習的態(tài)度上也表現(xiàn)出，能積極參加各種游戲；對周圍事物具有好奇心，喜歡提問，愛擺弄物品；喜歡談論周圍環(huán)境中的新事物、新變化；愿意學做自己不會的事等。

2、C40學習行為與習慣（45分）自評分41分

良好的學習行為習慣能為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。通 過自評觀察，我們發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)孩子能做到做事專注，不易受外部干擾；知道做事有始有終，遇到困難不輕易放棄，喜歡承擔一些力所能及的事情；做事有一定的計劃性，能說出自己想做什么，做了什么，能思考自己做過的事并從經(jīng)驗中學習。

五、A5兒童發(fā)展（170分）自評分145分

（一）B17健康發(fā)展（34分）自評分27分

1、C41身心狀況（10分）自評分8分

我園有專職的保健老師，每周為幼兒精心搭配營養(yǎng)豐富、健康的飲食。保教人員為孩子營造溫暖、輕松的環(huán)境，讓幼兒有安全感，喜歡幼兒園。因地制宜選擇溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動，鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力。

2、C42動作發(fā)展（12分）自評分9分

我園教師開展豐富多彩的體育活動、區(qū)角活動和戶外游戲活動，為幼兒提供更多的機會參與制作活動，發(fā)展幼兒的協(xié)調性和靈活性，結合活動內容對幼兒進行安全教育。幼兒在活動中得到了鍛煉，動作協(xié)調、靈敏，能大膽的拋接球、拍球、跳繩等。能積極做值日生，參與家務勞動。

3、C43生活習慣與表達能力（12分）自評分10分 幼兒園教育就是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和生活能力。我園的孩子基本是有良好的個人衛(wèi)生習慣和基本的生活能力。如：吃飯不挑食，知道飯前便后要洗手，小班 孩子會自己穿脫鞋襪，中大班的孩子會自己穿脫衣服，在一日活動中認識了常見的安全標志，學會了簡單的自救和求救的方法?；顒又卸啻握埾绬T來我園進行火災、地震等自然災害的逃生演練。

（二）B18語言（34分）自評分30分

1、C44傾聽與表達（17分）自評分15分

我園堅持進園就講普通話，在晨談和一日活動中經(jīng)常和幼兒一起討論他們感興趣的話題，利用圖書角、講故事等活動培養(yǎng)幼兒能完整、連貫、清楚地講述一件事情。幼兒園老師為孩子做表率，座椅禮貌教育無處不在，孩子們都能主動使用禮貌用語，有著良好的語言行為習慣。

2、C45閱讀與書寫準備（17分）自評分15分 我園每班都有語言區(qū)，還有為幼兒提供良好的環(huán)境的閱覽室，班級活動開展了早期閱讀活動。孩子們在開展的活動中知道要愛護圖書，不亂撕、亂扔。通過閱讀活動，孩子們認識了常見的標識、符號，對文字感興趣。老師們通過繪畫和游戲活動根據(jù)孩子的年齡特點對孩子做必要的書寫準備，教育幼兒，幫助幼兒書寫時保持正確姿勢。

（三）B19社會（34分）自評分29分

1、C46人際交往（17分）自評分15分

在一日活動中老師主動親近幼兒，和幼兒一起游戲，讓幼兒感受到與承認交往的快樂，利用相關的圖書、故事，結 合有人的交往經(jīng)驗，和他們討論什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應該怎樣做，知道幼兒學習交往的基本規(guī)則和技能，幼兒自己的事情盡量放手讓幼兒自己做，即使做得不夠好，也進行鼓勵并給予一定的指導。讓幼兒在做事中樹立自尊自信。利用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等，適當向幼兒介紹我國主要民族和世界其他國家和民族的文化，幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等的，應該互相尊重，友好相處。

2、C47社會適應（17分）自評分14分

我園開展走班大帶小活動，打破班級的界限，讓幼兒有更多機會參加不同群體的活動。同時鼓勵家長多帶孩子走出去，比如：春游活動，了解家鄉(xiāng)的風土人情，名勝古跡，春游活動。大班組老師帶領大班幼兒參觀小學，講講小學有趣的活動，喚起他們對小學生活的好奇和向往，為入學做好心理準備。

（四）B20科學（34分）自評分29分

1、C48科學探究（17分）自評分14分

我園通過班上的自然角，種植區(qū)讓幼兒親近自然，喜歡探究，學會簡單的符號記錄，認識常見的動植物，科學區(qū)里提供大量的操作材料，支持和鼓勵幼兒在探究過程中積極動手動腦提出問題，大膽猜測、尋找答案或解決問題。

2、C49數(shù)學認知（17分）自評分15分 本著一日活動皆教育的理念，一日活動中教師與幼兒一起尋找發(fā)現(xiàn)生活中用數(shù)字做標識的事物，如電話號碼、時鐘、日歷和商品的價格標簽等。引導幼兒了解和感受數(shù)用在不同的地方，表示是不一樣的，如天氣預報中表示氣溫的數(shù)代表冷熱狀況；鐘表上的數(shù)表明時間的早晚等。拍球、跳繩、跳遠或投沙包時，可通過數(shù)數(shù)、測量的方法確定名次。結合日常生活，為幼兒提供“按數(shù)取物”的機會，如游戲時，請幼兒按要求拿出幾個球。

建構區(qū)鼓勵和支持幼兒用積木、紙盒、拼板等各種形狀材料進行建構游戲或制作活動。如用長方形的紙盒加兩個圓形瓶蓋制作“汽車”。收拾整理積木時，引導幼兒體驗圖形之間的轉換。如兩個三角形可組合成一個正方形，兩個正方形可組合成一個長方形。

（五）B12藝術（34分）自評分30分

1、C50感受與欣賞（17分）自評分16分

鼓勵家長利用雙休日、節(jié)假日帶孩子去大自然，去瀏覽名勝古跡，去觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術和地方民俗文化活動，如皮影戲、剪紙和捏面人等。在一日活動中讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導幼兒用自己的語言、動作等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。在活動評價時鼓勵幼兒主動介紹自己喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，我們老師總是耐心傾聽并給予積極回應和鼓勵。

2、C51表現(xiàn)與創(chuàng)造（17分）自評分14分

在美工區(qū)、表演區(qū)，集體教學活動中我們老師給孩子提供豐富的便于孩子取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術活動。區(qū)域活動時老師經(jīng)常和孩子一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術活動的樂趣。

六、A6辦園條件（125分）自評分113分

（一）B22園舍設置（50分）自評分44分

1、C52選址安全（10分）自評分10分

我園選址符合《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》的相關要求：位于城鎮(zhèn)的邊沿地帶，家長接送孩子比較方便，周圍沒有污染源，無煤氣安全隱患，經(jīng)過重新安裝的電線、電路能安全放心的使用，新修的圍墻美觀堅固牢實。

2、C53布局合理（40分）自評分34分

幼兒園占地面積3224平方米，園舍總建筑面積1632.85平方米，辦公用房100平方米，生活用房1032.85平方米，教學及輔助用房500平方米。基礎設施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。園內設有幼兒戲水池、玩沙池、辦公會議室，幼兒圖書室等專項場所，有供幼兒生活學習的活動室、睡房、幼兒廁所及其附屬設備。各個場所設置合理，采光、空氣流通。

（二）B23設施設備（75分）自評分69分

1、C54生活設施（25分）自評分23分 目前，我園供幼兒在生活方面的設施設備較為齊全，有消毒柜1臺，冰柜1臺，專用留樣柜1臺，絞肉機1臺，蒸飯柜1臺，除此而外，各班安裝有符合衛(wèi)生要求的毛巾架，實行一人一巾制，有供幼兒飲水，每班有適合幼兒的飲水機一臺。

2、C55教學設施（20分）自評分18分

為保證教育教學的有效開展，園內設有：多功能大型綜合玩具、玩沙池、玩水池、幼兒座椅380把、課桌85張、玩具柜36張、空調6臺、兒童床（單層）60余張、兒童床（雙層）40余張、電視機6臺、影碟機6臺、音響2組、電子風琴4架、電子琴2臺、錄音機12部、幼兒積木70多套、跳繩30條、皮球30多個，另外、教師在課余時間，根據(jù)教學需要，資源再利用，自制了大量的教玩具。

3、C56安全設施（20分）自評分18分

我園按照國家相關要求，根據(jù)園舍場地合理設置了消防設備，并有專人負責檢查和更換，在走廊設置了應急燈和緊急出口標識，園內有監(jiān)控30個，警務室配配備了監(jiān)控系統(tǒng)、警務設施等。

4、C57圖書（10分）自評分10分

為培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，我園配有幼兒閱讀室，每班配有圖書柜1個，創(chuàng)設圖書角，根據(jù)本班幼兒的年齡特點選擇適合的圖書供其閱讀，每生圖書達10冊以上，為提升教師 的業(yè)務能力和保證教學所需，我園更是提供了大量的書籍供教師閱讀、查找資料。

七、A7辦園效益（50分）自評分44分

（一）B24教師評價（10分）自評分10分 C58滿意度（10分）自評分10分

全園教職工對幼兒園的管理和幼兒園給予個人專業(yè)發(fā)展支持的滿意度為100%。

（二）B25家長評價（10分）自評分8分 C59滿意度（10分）自評分8分

家長對幼兒園的管理質量、伙食質量、衛(wèi)生保健質量、教育教學質量的滿意率達80%。

（三）B26社區(qū)評價（5分）自評分4分 C60滿意度 自評分4分

幼兒園經(jīng)常在廣場開展一些育兒知識的宣傳與指導工作，同時對學校附近開展的工作也進行大力的支持，因而我園與周邊單位、居民的關系融洽，通過問卷調查，附近居民對我園的滿意率達85%。

（四）B27同行評價（25分）自評分22分 C61輻射示范（25分）自評分22分

近年來，白沙鎮(zhèn)幼兒園先后對三塘幼兒園、石牛寨幼兒園、柿枰、小巖幼兒園、大巖幼兒園采取結對幫扶，根據(jù)他們的需要每學期送不同類型的特色活動與其交流探討，對進入我 園學習的老師更是毫不保留的進行帶教。為此，白沙鎮(zhèn)幼兒園在全鎮(zhèn)的同行中真正起到了示范、輻射、引領的作用，得到了同行的好評。

通過自評，白沙鎮(zhèn)幼兒園分值為905分，敬請縣領導復查。

石阡縣白沙鎮(zhèn)幼兒園2017年3月22日22