第一篇：中班藝術活動：我會變(歌曲)

藝術活動：我會變（歌曲）

活動目標：

1、能理解歌曲內容，用自然的聲音演唱歌曲。

2、能創編簡單的歌詞和動作，體驗創造性演唱的快樂。

活動準備：

經驗準備：引導幼兒觀察機器人的肢體動作，了解有關機器人的知識。物質準備：音樂《我會變》

活動過程：

1、請幼兒隨樂模仿機器人的動作入場，鼓勵幼兒變換動作和造型，激發幼兒的活動興趣。

師：機器人準備好，我們要準備出發了！請機器人在音樂結束時和自己的朋友合作擺一個造型。好的，現在出發吧！

2、引導幼兒學唱歌曲。

（1）教師清唱，引導幼兒感受歌曲的內容和旋律。

師：歌曲中唱了些什么呢？機器人會發出什么聲音？

（2）教師再次清唱，幫助幼兒理解歌詞內容。

3、引導幼兒邊聽旋律邊填唱歌詞，用自然的聲音完整地演唱歌曲。

（1）引導幼兒想象各種不同的造型，創編最后一句歌詞。

（2）鼓勵幼兒隨樂演唱創編的內容。

4、鼓勵幼兒在音樂伴奏下創編歌曲動作，邊唱邊集體表演。

5、啟發幼兒與同伴合作游戲。

組織幼兒以兩人或三人位單位組成小組，創編歌詞和動作，增強同伴間的溝通和交流，體驗活動的樂趣。

第二篇：中班歌曲我會變開課教案

中班歌曲《我會變》

執教者：卓文倩

設計思路：

音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要教育手段。如今，倡導“讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人”已成為教育工作者的共識。然而，如何在你教我學的歌唱活動中發揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活撥和富有兒童情趣，是我們常常遇到的一個問題。本次活動意在打破傳統單一教學模式，通過師幼互動，運用形象生動的肢體動作配合輕快的節奏，以鼓勵、賞識的方法來調動幼兒的積極性，主動性和創造性，使幼兒愉快地投入整個活動中。而《我會變》是一首旋律幼兒喜歡表現自我的教材，它通過創編機器人的造型來體現的是機器人的豐富形象的肢體動作，容易引起幼兒的學習興趣。

一、活動目標：

1、能理解歌曲內容，用自然的聲音演唱歌曲。

2、能創編簡單的歌詞和動作，體驗創造性演唱的快樂。

二、活動準備：

1、經驗準備：引導幼兒觀察機器人的肢體動作，了解有關機器人的知識。

2、物質準備：音樂《我會變》、機器人肢體動作的聲音、入場音樂。

三、活動過程：

1、師幼隨著音樂，模仿機器人的動作入場，鼓勵幼兒變換動作和造型，激發幼兒的活動興趣。

師：全體機器人你們準備好了嗎？（好了）我們就要出發了，請機器人們找到自己的座位坐下然后音樂結束時擺出一個造型好嗎？（好）那我們馬上出發吧！

2、師幼共同觀看ppt，引導幼兒觀察機器人的各種造型、特征。

師：小機器人們你們好，今天機器人辦一場機器人動員大會它們在做些什么呢？是怎么做的？我們一起去看看吧

1）討論：機器人都有都在做些什么呢、它們有哪些本領。

師：好，小機器人們，請你們告訴我，這些機器人都在做些什么呢？怎么做呢？（請個別幼兒回答并做動作）

師小結：嗯，我們的小機器人真棒，原來它們都在歡迎更多的機器人參加機器人動員大會做準備，我們也去參加好嗎？（好）但是呢機器人動員大會有一個要求，那就是要會唱一首歌曲，你們愿意和老師一起學習這首歌嗎？（愿意）

2、引導幼兒學唱歌(1)、師播放歌曲，引導幼兒感受歌曲的內容和旋律。提問：小朋友們歌曲中唱了些什么呢？（請個別幼兒回答）

師小結：歌曲中唱了我會變、我們都是機器人…..（2）、教師再次播放歌曲，進一步幫助幼兒理解歌詞內容。

師：現在老師在播放一遍歌曲，請小機器人再聽聽看看有沒有與剛才不一樣的地方？（好）

進一步激發幼兒興趣，那你們知道機器人會發出什么聲音嗎？（3）、師幼互動，強調“哧哧哧”機器人關節變換的聲音。

師：我們現在一起來變換一下吧。

3、引導幼兒邊聽旋律邊填唱歌曲，用自然的聲音完整地演唱歌曲。（1）、引導幼兒想象各種不同地造型，創編最后一句歌詞。

師:歌曲中最后一句唱的我會變成機器人，小朋友們請你們告訴隊長你們覺得歌曲中的機器人會變成什么樣子呢（請個別幼兒回答并做造型）。

師小結：原來機器人可以變很多不同的造型、不同的動作變換動作的時候還會發出“哧哧哧”聲音來。

（2）、引導幼兒大膽想象，創編最后一句話并做造型。

師：機器人會變各種各樣不用的造型，還會幫我們做一些小事情，那你們覺得最后可以變成機器人還可以變成什么呢？（請個別幼兒回答并做動作）師小結：原來啊除了可以變成機器人還可以變成很多其他的東西來。

4、鼓勵幼兒在音樂的伴奏下創編歌曲動作，邊唱邊集體表演。

師：現在呢，隊長我請小機器人上來表演，在音樂停下來時候擺出自己喜歡的造型好嗎？（好），請小機器人們上來吧！

5、啟發幼兒與同伴合作游戲。

組織幼兒找到自己的好朋友，兩兩合作，創編歌曲和動作，增強同伴間的溝通和交流，體驗活動的樂趣。

師：我們的小機器人表現的都很棒，都大膽的擺出自己喜歡的造型，那么現在隊長請小機器人兩兩一對，找到自己的好朋友一起來變唱，邊做動作好嗎？（好）看看哪個機器人的擺出的造型是棒的好嗎？（好）我們開始吧！

四、活動結束

師：今天我們的小機器人都學會了這首歌曲，可以去參加機器人動員大會了，小

機器人們你們準備好了嗎？（好了）那還等什么，我們馬上出發吧！

第三篇：中班音樂：我會變

中班音樂：我會變

中班音樂：我會變

活動目標：

1.感受和理解歌曲內容，并用輕松愉快的情緒演唱歌曲。

2.能根據想象替換歌詞，并用肢體動作表現。發展幼兒的想象力和表現力。

3.嘗試與同伴合作創編各種動作，體驗與同伴合作的樂趣。

重點：感知旋律，學唱歌曲

難點：根據想象替換歌詞，體驗創編的樂趣

活動準備：

1.音樂磁帶

2.自制魔棒一個，魔棒上貼有節奏圖卡（×××I×××I×××I×-I）

3.幼兒座位呈半圓形擺放

一：模仿各種物品進入場地，營造寬松的課堂氛圍，在《我會變》的音樂伴奏聲中，師幼自由想象，模仿各種物品輕松進入場地。

師：音樂真好聽，讓我們變成各種有趣的東西進去玩一玩吧。

二：結合游戲，初步感知念白處的節奏和歌曲內容

師：小朋友，我知道你們都喜歡玩變魔術的游戲，和你們一樣我也喜歡玩變魔術，今天我們一起再來玩一玩吧。

（出示魔術棒）教師以神秘的口吻說：“這是一根魔術棒，咦，魔術棒上還有魔語呢，在變魔術之前得先把這些魔語學會了（將貼在魔術棒上的節奏圖卡取下來貼在黑板上×××I×××I×××I×-I）

1.引導幼兒觀察節奏圖卡并學打節拍（如：邊打節拍邊念嗨，重點練習×××I×-I）

2．告訴幼兒游戲規則：老師（當魔術師）有節奏地問：“你會變，我會變，變成一個什么啦？”幼兒有節奏地答：“×××I×××I×××I×-I變成一個××I×-I

3．采用多種方式進行游戲（如教師用魔棒指向全體小朋友，全體幼兒根據想象自由回答，如：變成一個大太陽、變成一個機器人等。教師用魔棒指向一幼兒，一幼兒根據想象自由回答）

三：欣賞歌曲，感受歌曲旋律和內容

師：老師把剛才的游戲編成了一首好聽的歌《我會變》，一起來聽聽吧

1.欣賞歌曲錄音一遍，提問

a.這首歌聽起來感覺怎么樣？

b.這首歌聽起來和我們學過的歌有什么不一樣？（引導幼兒發現歌曲中有唱有念白）

2.教師清唱歌曲一遍，提問

你在歌里聽到了什么？（根據幼兒回答，教師有意識地用歌詞加以小結）

四：學唱歌曲，感受歌曲情趣

1.聽歌曲錄音一遍，引導幼兒邊聽音樂邊打節拍，進一步熟悉歌曲旋律

2.跟著琴聲學唱歌曲（2-3遍）

3．再次隨音樂伴奏，完整地演唱歌曲（引導幼兒用相應的動作表現，并唱出歌曲中的變化，如歌曲的前半段稍快、輕松地，念白處有力度、神氣地）

五：替換歌詞，感受創編與表現的樂趣

師：剛才，我們做游戲的時候，小朋友變成了好多有趣的東西，現在我們一起來把它唱進去吧

1．幼兒根據替換的歌詞，自由想象動作，并在音樂伴奏下邊唱邊表演。

2．幼兒自由組合，想象歌詞并用肢體動作合作表現某一物品。（如幼兒用動作表現一片樹林或一座跨海大橋等）

師：小朋友表演得真棒，現在我們一起去表演給托班的弟弟妹妹看吧！

第四篇：假如我會“變”

如果我改變，我有很多東西要改變，但我最想成為猴王，來到寧夏回族自治區騰格爾沙漠，在哪里做任何他們想要的，造林。

我飛了，很快來到了騰格里沙漠。我從頭后面拔了一根頭發，成了數千棵樹苗。我急于在沙漠里種植樹木，然后我踏上玉皇帝專門為我量身定制的云彩，空中飛翔到天堂。我邀請雷神和雨神，反復告訴風岳母，所以她沒有我的命令不允許大風我讓雷神和雨神使用法力，下一次大雨。雨后，小樹苗終于扎根了。恐怕太陽會曬太焦灼焦，引起火災，所以我期待著樹長得快。我用法力，做了一瓶植物益生菌，把它們放在地神的手中，讓他定期到小樹施肥。三個月后，我再次來到了騰格里沙漠，一棵樹聳立的樹已經形成了一片綠洲，就像一塊巨大的翡翠埋在沙漠中。綠洲里的人種植蔬菜和食物，疲勞的人和駱駝也可以在樹下陰影。綠洲阻擋了沙子，沙子不再刮到黃河里，刮城了 從那時起，黃河已經變得清澈，城市變得干凈。

如果我能成為孫悟空，我會讓更多的沙漠成為一片綠洲，讓人們的生活更美好。

第五篇：假如我會變

假如我會變

我相信，大家小得時候都看過《西游記》這一名著，而且都曾有過這樣一個夢想：要是我也能像孫悟空那樣會七十二變就好了。

我呆呆地坐在窗口，又陷入了美麗的夢想之中……

有一天，突然齊天大圣進入了我的夢里，告訴我：“從今天起，你就會七十二變了，你要盡你最大的努力為人類造福。”第二天早晨醒來，想起了那個夢，于是我搖身一變，變成了一支筆。“我真的會七十二變啦！”我幸福地叫著。

“大圣要我為人類造福，那么我先變什么呢？”我一邊吃早飯一邊想。“最近這種新型感冒真厲害啊！”爸爸說。

“那可不，我們單位好多人都感染上了。”媽媽說。

“聽說是細菌引起的，而且目前還不知道是那種細菌。”

“我真希望早點查出來啊！”

有了，那我就把自己變小吧！吃完早飯，我馬上就奔去了市里的疾病研究所，向醫生們說明了我的來意。他們都非常支持我的想法。

于是我把自己變小，他們給了我一架微型照相機。準備就緒，我進入了一個得新型感冒的患者的身體里，這種細菌真可怕呀！它們不僅樣子奇怪，而且繁殖速度特別快，一般的藥物對它也不起作用。我趕快拍了幾張照片，就從那人的嘴里爬了出來。

我變回了原來的大小，打我的所見所聞告訴了醫生，他們也看過了我的照片，通過仔細研究，找出了這種細菌的“天敵”，開發出了特效藥。市長還親自授予了我本市的“醫學貢獻獎”呢！

我又變成了一本書，上面……

我的遐想被媽媽“吃飯了”的叫聲打破了，我只好結束了想象。但雖然沒有七十二變，我還是會盡我最大的努力為人們做貢獻的！