第一篇：幼兒園教師上崗資格培訓班學習體會

2012年7月4日至9日上午，我有幸參加了教育局組織2012年幼兒園教師上崗資格培訓班學習。在這次培訓中，我聆聽了xx市知名幼兒園園長及學前教育系統知名講師的精彩講授，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵加以闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領.對我今后的工作及生活有著不可磨滅的作用。

其實在培訓的過程中，我不是以一個老師的身份去理解，更多的時候是以一個家長切身去體驗和聆聽，在中國幾千年的文化教育下，我們總是以傳統的家庭觀念去看待教育孩子。總是以大人自己的意愿去要求和塑造孩子的未來。把條條框框架設好，讓孩子在束縛中曲折成長。給我最大的感融是幼兒教師以及家長要轉變教育理念，樹立正確的兒童觀、教育觀。早期教育在于培養身體健康，性格開朗，品質優秀，人格健全的孩子，而不是照我們編好的框架去引導孩子的成長。幼兒家長尤其是幼兒老師要學習并理解《幼兒園教育指導綱要》，擁有讓孩子健康成長新的教育理念，進而才能將理念轉化為有效的教育行為，讓幼兒獲得真正意義上的健康成長，才能為幼兒一生的學習和發展奠定基礎。

在很多家長的認知里，上學意味著會認字，寫字，背唐詩宋詞等。常常聽到家長來園接孩子，一見到孩子第一句是：“你寫作業完了嗎？沒寫完不給回家！”“今天老師教你寫什么字？”還有甚者對我說：“老師，晚上回家你應該布置些作業給他們，回家叫他學東西都不樂意做。”所以我們家長的理念、觀念是值得我們深思的，這樣符合我們兒童心理和生理的要求嗎？我們在生活中有沒有從孩子的心理和生理上考慮孩子的成長需要。幼兒天生愛玩。在新的《幼兒園教育指導綱要》里，一個突出特點就是以幼兒發展為本的理念，幼兒的學習不是單一的，而是綜合化、多樣化、具體化，各領域有機結合，教育貼近生活，保證幼兒的游戲、自由和自發的活動時間。在游戲中幼兒可感受到各領域的知識，培養和鍛煉幼兒各方面的技能。

其次，做好幼教工作，必須不斷更新教學理念，現代的幼教事業已經到了一個以人為本，以幼兒為本的時代。要樹立新的師幼關系，構建教與學，教師與幼兒相互平等，相互尊重和信任的新型的平等、合作的關系。教師應熟悉每個幼兒的個性特點，主動與孩子交流、合作。讓孩子的身心得到健康成長。作為老師，要尊重孩子，平等對待每一個幼兒。盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議，以鼓勵支持為主，培養孩子的自信，自信影響孩子一生。給孩子自由的空間和時間獨立去探索自己感興趣的事物。

總之，通過這次培訓，我不到了很多知識。我將用所學到的知識和理念運用于工作、生活中，注重自身素質的提高，注重與其他教師的合作探討，養成終身學習習慣。加強實踐，為農村的幼兒守望，為農村的幼兒教育奉獻一生

第二篇：初中校長任職資格培訓班學習體會

2010年3月14日，我參加了濰坊市教育局組織舉辦的“濰坊市初中校長任職資格培訓班”學習，四天的培訓學習，感受深刻，特別是主講老師們的精彩講解，對提高我的黨性修養和業務管理水平都有大幅度的提高。

一、培訓學習態度。

每天都是嚴格按照培訓班規定的作息時間，按時參加培訓學習，課后自己認真對照老師講解內容，聯系自己工作實踐進行思考分析，找準自己的問題與不足。培訓以來沒有遲到早退，從不請假。老師講課的時候認真聽講，專心作好聽課筆記，二、培訓學習過程

我參加教育工作15年來，第一次參加這樣的培訓學習，參加前我認為就是簡單的業務知識學習，參加培訓后才知識我的知識面的太窄了，在學校管理與教育教學工作中需要充實的知識內容還多得很。特別是作為學校副校長，如何全面科學地管理好學校，如何加強黨風廉政建設，如何加強危機管理，如何引導學校的創新教育培養起到了極大的促進作用。

在培訓班上，濰坊教育學院院長作了“校園文化建設”的報告，使我明確了校園文化建設對教育教學的推動作用，濰坊市紀委李殿賓書記作了科學發展觀的報告，加強了我的黨性學習；濰坊教育學院教授單強老師作了“如何提高演講水平”的報告;杜郎口中學副校長胡立兵作了“關注生命創新課堂教育模式”的報告，使我學到了如何創新教育理念；還有濰坊教育學院原院長鄭樹平作了“中國傳統文化的民族性格”的報告，楊世誠教授作了“教育敘事研究”的報告，王德才教授“多媒體技術在教學中的應用”，科學技術系教授姚園“校園安全教育”，教授高波作了“如何作出決策”的報告。3月17日上午我們考察了青州市邵莊初級中學，學習了該校的課改和學校管理。

通過學習，提高了我對當前新課程改革的認識，對全面實施素質教育工作有了更深刻的理解。就目前我校教育的發展方向認識更深刻了。聽了幾位教授專家對學校教育發展情況的報告后，更加深了對對我校發展的前景充滿了新的希望，對我們學校的當前工作更明確了發展動力。聽了學校安全管理的報告后，我對學校安全與穩定工作的認識更科學了，能夠全面思考學校突發事件的管理與預案設置。通過學習，使我更能夠理性地分析我過去兩年的校長工作的問題，給我作校長工作提出了理論思考的方向。聽了杜郎口的創新教育專題后，對創新教育不是那么陌生與神秘了，只要按照教育教學自身規律進行工作，將當前新課程改革與素質教育的實施進行認真研究，科學地聯系學校實際情況，培養出更多合格人才就是創新。我將按照這次培訓學習的模式，樹立終身學習的意識，不斷豐富自己的理論知識與實踐知識。

三、學習的啟發

結合我的工作實際，我覺得教育的發展關鍵看學校，學校看校長。作為副校長要與校長一起做好各方面工作，要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。作為合格的副校長必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為合格的副校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規，作刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創新。其次，與校長一起帶好班子，指揮好隊伍。作為合格的副校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好副主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。把握好班子建設思想建設問題、班子團結問題、科學決策問題、表率作用問題。要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。工作中應多一點人情味，少一點火藥味；多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。再次，心中要樹立全面觀念、發展觀念、人才觀念、素質觀念、服務觀念、競爭觀念；政治意識、大局意識、公共意識、特色意識、未來意識、育人意識；弘揚奉獻精神、貢獻精神。作為合格的副校長，要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步一個腳印往前走。在事業上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現狀，能為學校提供活力，能有效地調動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。只要有利于學校的發展，應當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。

通過學習，我深深認識到,學校層面要以科學發展統領學校工作，以人為本，整合資源，聚焦質量，創建特色，打造品牌，力爭辦人民滿意的教育，重點抓好幾個方面：

（一）、重抓隊伍建設。科學發展觀的核心是以人為本。學校發展的核心是人的發展，要促進學生的全面發展，擔任育人任務的教師首先要發展，故我們把隊伍的建設作為學校的頭等大事來抓。

（1）抓中層領導隊伍建設，我們從思想作為建設著手，增強各校基層領導干部的學習，工作的自覺性和實效性，強化基層領導的示范作用，重點抓四方面的內容：抓學習、抓制度、抓務實、抓和諧。

（2）抓黨員隊伍建設。要求每位黨員嚴格要求自己，善于學習，勤于思考，勇于實踐，大膽創新在工作中挑戰自我，超越自我，使每位黨員教師的教育理念，思維方式，業務水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模范帶頭作用。

（3）抓教師隊伍建設。要號召全體教師以新時期的教師的標準，加強自我修養，提升教師品位，提高育人能力，提高工作藝術。要充分發揮骨干教師的作用，做到骨干引領，資源整合，共享互贏，從而引領教師把智慧和力量都凝聚到實現學校教育事業振興上來。

（二）、抓學校的規范管理。辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質量。首先要抓好教育教學常規管理。從校本、備課、上課、作業輔導，教育教學活動的開展都要重創新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創新能力、教育教學藝術的提高，為每一位學生全面的成長和發展提供最佳的營養“套餐”。其次要強化教育教學質量目標的調整，各校務必要求真務實，分別制定出各層面的質量目標，并要根據既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發展。要以規范管理年位契機，使學校管理規范化。

三、培訓學習的體會。

這樣的培訓學習還應該再多一點機會，作為教育工作者不僅要能夠全面系統地掌握教育教學專業知識與技能，還要全面了解政治經濟發展情況。通過培訓，不僅能夠提高自己的政治思想覺悟，還能豐富自己的知識閱歷，提升自己的教育教學管理水平。

第三篇：培訓班學習體會

志存高遠 腳踏實地

——青干培訓班學習心得

五月里伴隨著省公司舉辦能力提升班的學習結束，承載著各級領導的期望，作為學員收獲了太多的管理知識，開闊了眼界，提升了思想。重新面對緊張而又熟悉的工作，多了一份思考，多了一份努力。展望企業發展前行的道路，唯有志存高遠，腳踏實地才能扎實的走向更為美好的未來。百學須先立志，人沒有理想的鼓舞就會變得空虛而渺小，企業沒有目標的前行也會在市場的汪洋中隨波逐流迷失方向。在短暫的學習過程中，領導及授課老師為我們描繪了電力企業在如今經濟環境起伏中所面對的機遇與挑戰。在吉林省現階段供電能力顯著大于用電需求的嚴峻環形下，省公司大力扶持熱力公司開拓發展，意在拓寬企業經營范圍，在電力行業舉步維艱的時候另辟蹊徑尋求新的發展。作為熱力員工深感任重而道遠，我公司依托兄弟熱源單位對輻射區域實現集中供熱，待城市規劃能夠進一步推進建設，熱力公司一定能夠實現熱力管網在供熱區域內的全面覆蓋，開拓供熱經營業務。比較城市中的其他大型供熱企業，努力做到人無我有、人有我精，在城市百姓中打造熱力公司的企業品牌，成為城市供熱行業的導向。公司一直在向著做大做強的目標不斷努力，在供熱管網的區域內不斷的爭取優質的供熱項目的同時新建豐越高溫熱水項目，實現了非采暖期的經營收益。更為重要的是非采暖期的供熱項目能保證熱源單位熱電

機組的有效利用小時，熱力市場的快速發展也能夠促使熱源單位的裝機規模進一部擴大。熱力公司將會勵志成為省公司在經營發展中不可或缺的新興支柱，而個人也努力成為這個支柱中最為堅實的一塊基石。

腳踏實地，一步一個腳印，一點一種收獲，完成企業目標的道路上需要不斷積累和學習，扎實的做好每項工作。隨著企業不斷的發展壯大，企業在經營管理中也會面臨更為復雜的管理問題，為了避免企業經營損失，實現企業收益最大化，公司在經營管理中更加注重精細化管理，腳踏實地做好企業發展的各項工作。學習過程中老師一直向學員們灌輸強調加強執行力在企業發展中起到至關重要的做用。執行力是個人完成任務的行為，是團隊達成目標的過程，是組織決策、運營、操作的系統集成。熱力公司有別于企業，每年采暖期開栓供熱時間都為政府硬性規定，公司的重點工作都要在開栓供熱時間前落實完成，在夏季短暫的施工時間內，公司各部門都更需要加強執行力，在有限的時間里更為有效的完成工作，確保落實任務指標。這就要求在之初，各部門對企業的的重點工作做出明確認識，合理安排工作計劃將新建項目的各項準備工作包括項目論證、招標、物資采購等內容提前做好相應準備。促使及時開展新建項目的施工安排，避免在臨近供熱時期，忙碌施工，容易造成施工手續不全、質量隱患及延誤供熱時間影響企業收益的后果。

隨著企業發展壯大公司所屬用戶的日益增多，對與用戶規范管理也將日益突顯。細致對待工作在企業經營管理將尤

為重要。對于熱力公司一個用戶的熱費不足企業整體收入的萬分之一，一個用戶的熱量調節只是公司整個熱網調節的細枝末節。但對于用戶熱力公司就是抵御一個冬天嚴寒的溫暖，給了一個家庭溫馨的保障。所以公司對于用戶每一戶的熱費核算，每一筆的業務辦理，每一次的熱量調節都承載著百姓的需求與信任，需要工作人員全心全意的投入，些許的溫暖會讓百姓對企業產生無比的信任，細小的過錯也會在百姓眼里無限放大甚至就此對企業喪失信心。點點滴滴鑄就企業形象、兢兢業業維護企業利益，勤勤懇懇做好本職工作，相信企業的每一次進步都是企業每一名員工腳踏實地，全心投入到工作中的努力拼搏的結果。

此次學習是省公司領導涂抹學員的從業生涯上濃墨重彩的一筆，指引著學員們在各自的工作崗位上朝著省公司前行的方向不斷努力，在新的機遇、新的挑戰來臨時必將在學員和所有員工中引發新的思潮。志存高遠、放眼未來，努力公司做大最強的信念引領前行，腳踏實地、潛心工作，在普通的崗位上做出最為驕傲的成績。

第四篇：培訓班學習體會

培訓班學習體會

橡膠水務車間主任

吳朝平

2014年7月31日，8月5-6日，參加了組織部、宣傳部、黨校聯合舉辦的車間主任培訓班。通過三天的學習和座談，對公司目前所面臨的困難和挑戰，以及公司今后的改革、發展、管理有了更清醒的認識，對車間主任如何搞好下一步的車間管理、積極理解改革、參與發展有了非常明確思路。

以下結合這次學習班的內容，談談我自己的體會：

一、車間主任積極參與和推進公司改革

作為基層車間，在公司這一輪改革中，特別是專業重組中，占有至關重要的地位。公司的水務、熱電、分析化驗、以及下一步涉及機電儀等專業重組，都是涉及車間這個層面。如何使公司的這項改革能夠順利進行，車間主任的作用非常重要。作為車間主任，首先要提高認識，積極做改革的推動者，教育和引導車間職工，理解和參與改革，在保證安全穩定生產的情況下，踴躍走出去，為公司的改革和發展做貢獻。

二、如何落實公司的方針政策

凌總已經開出了“藥方”：轉觀念、提效益、促發展、推改革；借助集團公司“從嚴管理年”的東風，大力推行“精細化管理”舉措，在市場化、專業化、規范化、信息化上下功夫；進一步改進工作作風，在工作上,一定要抓得更緊、更實、更細。

效益是企業的生命，提效益是公司上下的工作核心。作為基層干部職工，就要盡自己的職責干好自己的事，在安全環保上下功夫，切實抓好直接作業環節的安全監護，實現平穩增效。不斷提升裝置技術經濟指標，實現優化增效。對污水處理裝置要平穩操作，把好每一套工序的指標關，確保達標排放。

（1）要搞好車間的內部管理。

一是要把車間的安全平穩生產，杜絕非計劃停工，作為車間的一項頭等大事來抓。使安全平穩生產，杜絕非計劃停工成為全體職工的共同目標。

二是搞好車間內部優化。今年上半年，是我們水務整合后的第一年，我們按廠部的統一要求，對循環水、化學水、新鮮水、回用水、廢氣處理裝置、兩級污水裝置進行了系統優化。共計節約藥劑費用近200萬元。對循環水補水系統優化，節約電量15萬度。對一些原來一些外委項目實行自干，減少修理費支出10余萬元。

三是控制好車間的可控費用，堅決杜絕非生產性費用支出，把好工程簽證關，各項費用均比去年同期有所下降。

四是積極開展形勢任務教育，把傅總、凌總的講話解讀到每位職工，結合車間的實際，從嚴管理，認真吸取“11.22”事故教訓，落實各項安全生產措施、制度，杜絕一些三違現象發生。

五是結合車間實際情況，采取一些行之有效的措施提高車間職工素質，為安全生產、公司人員走出去創造條件。車間內部打破工種界限，進行換崗學習，培養了多名職工能一崗多能。有的職工現在都能掌握4個崗位操作。提高了職工綜合素質，也為下一步實現新的定員標準，打下了良好基礎。

六是車間領導班子成員，以身作則帶頭嚴格執行各項規章制度，帶頭參與自干業務，帶頭開展車間內部優化。為職工做表率。提高領導能力。安排工作一定要考慮安全，要有安排、有落實、有檢查。提高骨干及班組對車間工作的執行力。

對一些苗頭性不利于車間管理的現象要堅決制止。今年年初，水務整合后開始正式運行，車間個別職工以為離開了橡膠廠，對自己要求可以松一點了，甚至不積極考勤。車間發現以后，及時在全車間開展討論，并嚴格要求，講清放松要求的危害。對個別不自覺的人一次性考核了300元。，給一些有這樣幻想的起到了很好的驚醒作用。較好的保證整合后各項制度的嚴格執行。

總之，通過這次培訓班的學習，對公司的改革、發展、管理有了更深的了解，對我們面臨的困難和機遇有了更深刻的認識。通過學習傅總、令總講話，認清了方向，鼓舞了干勁。相信在新一屆班子的領帶下，作為車間主任，要做表率，站排頭，當標桿，帶領車間職工，共同投入到齊魯石化公司的改革、發展浪潮中。

第五篇：幼兒園新上崗教師培訓

鄭州市實驗幼兒園新上崗教師崗前

培訓總結

幼兒園園本教研是保證新《綱要》的貫徹實施向縱深發展的新的推進策略。它不再把外出學習當作唯一的學習方式，而是積極提倡學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者。發揮幼兒園教師集體的智慧，提高培訓的質量和效益，實現培訓資源共享并形成長期有效的機制。只有這樣，才能從根本上解決問題，才能使學校具備研究的職能和能力，形成自我發展、自我提升、自我創新的內在機制，成為真正意義上的學習化組織。

為規范新上崗教職員工的教育教學行為，加強教工隊伍的師德師風建設，努力提升教師專業化水平,建設一支師德高尚、業務精良、善于研究的師資隊伍。根據鄭州幼教集團關于2009年暑期新上崗教師專題培訓的總體部署，結合幼兒園實際情況，今年暑期，我園充分發揮幼兒園骨干教師職能對我園新上崗教師進行崗前培訓，收到了良好的效果。

一、組織保障——領導重視、師資雄厚

眾所周知，師資的優劣直接關系到學校生存與發展，可想而知，新上崗教師培訓工作是何等重要。我園專門成立了由郝書記為組長，張園長為副組長的新上崗教師培訓領導小組，小組成員均為我園骨干教師，制定了一系列的培訓內容、培訓計劃。

二、培訓管理——管理科學、制度完善

為了保證崗前培訓工作的有效性，結合幼兒園工作要求，我們制定了如下培訓內容：

1、《中小學教師職業道德規范》、《關于規范中小學、幼兒園教師從教行為的有關規定》

2、談教師職業道德、幼兒園規章制度

3、談幼兒教師素養、教師儀表行為藝術

4、、教學及各類計劃制訂（語言文字）

5、幼兒園教育教學活動的開展

6、新教師如何走進班級工作

7、幼兒園環境創設

8、如何克服新生入園的焦慮情緒

9、幼兒園中的安全工作

10、如何做到保教結合11、幼兒園一日生活管理的安排與組織

12、家長工作（溝通的技巧、博客的制作）

13、幼兒園游戲活動的開展

組織新上崗教師認真學習我園的師德考評制度和考勤考評制度。并建立了考勤制度，保證了培訓質量。

三、培訓效果——成效明顯、進步顯著

培訓結束后，老師們深有感觸，對幼兒教師這一職業又有了新的認識，寫出了自己的培訓心得并列出了下一步的工作計劃。

老師們寫道：為期四天的新上崗教師培訓已結束，時間雖短，感

觸尤深，幾個優秀骨干教師同我們一起分享他們成長經歷中的一些酸甜苦辣之事，也同他們一起感受體會做教師的幸福感，進而令我對這份職業有了全新的認識，讓我們受益匪淺。在學習的同時，又能聽到老師們的一些在幼兒園發生的有趣的事，讓我們知道，生活有時可以靜下心來仔細回味與孩子們相處的點點滴滴，還是挺有意思的。在未來的工作中，我會盡最大努力，以飽滿的熱情認真做好每一件事。也會配合班上的兩位老師，把我們班級的工作做到更好，與我們班的家長多多溝通，希望能與他們成為很好的朋友。

四、培訓反思——不驕不躁、繼續提高

本次新上崗教師培訓雖然取得了良好的效果，但是在實際工作中還需要老師們繼續探索，找到適合本班孩子特點的最佳教育方式。在日常生活中，我們還要注意對新上崗教師加強指導，使他們能夠將所學到的理論知識和教育方法更好的結合，運用到實際工作中。

我們知道，前面的路還很長，還需要我們付出更多的努力，去收獲更多的驚喜！