第一篇：勝利辦中心校2014年學(xué)前教育工作計劃

勝利辦中心校2014年學(xué)前教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣為重點，以多種形式教育為手段，以全員參與為保障，堅持“保育并重”的原則，對兒童的行為習(xí)慣進行全面培養(yǎng)，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為兒童的將來打下堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、幼兒入園（入學(xué)前）率達90%。

2、學(xué)期安全管理零事故。

3、營養(yǎng)配餐，按時就寢，保證幼兒在園期間身心發(fā)育良好。

4、幼兒的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣收到明顯效果。

三、工作任務(wù)

（一)完善制度建設(shè)，強化內(nèi)部管理

1、完善教師管理制度。

（1)嚴格執(zhí)行《教師考勤管理辦法》，根據(jù)教師、保育員、廚師三類作息時間，管理相關(guān)人員的出勤情況，考勤結(jié)果記入教師個人檔案。

（2)繼續(xù)細化《班主任崗位責(zé)任制》、《科任教師崗位責(zé)任制》、《保育員崗位責(zé)任制》、《廚師崗位責(zé)任制》、《幼兒園園長崗位責(zé)任制》、《安全管理制度》，使工作任務(wù)逐層分解，責(zé)任到人。

2、完善兒童管理制度

（1)家長送幼兒入園（或?qū)W前班）時，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。

（2)教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求、反映的情況、所帶的物品、藥品要認真記在交接本上，防止遺忘。

（3)幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，教會幼兒自己整理學(xué)具和玩具。開大門后，由班主任教師把幼兒親自交給家長。幼兒在園期間發(fā)生的事情要如實向家長反饋。家長從教師處接到幼兒后，要切實管理好自己的孩子，不在園內(nèi)逗留。教師和家長都要教育幼兒不得跟陌生人走，幼兒不得一人離開幼兒園。

4、嚴格按幼兒園規(guī)章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接送孩子，如有特殊情況，必須與教師溝通，經(jīng)允許方可接送。

（二)優(yōu)化教學(xué)過程，提高教育質(zhì)量

1、學(xué)前班開設(shè)《語言》、《計算》、《體育》、《美工》、《音樂》等課程；幼兒園按幼兒學(xué)習(xí)五大領(lǐng)域的整合形勢開設(shè)《主題活動》、《運動》、數(shù)學(xué)等方面的課程。

2、課堂以組織活動為主要形式，堅持“寓教于樂”的原則，使兒童在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，重在養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒將來打好基礎(chǔ)；其次通過模擬自己熟悉的生活情景，獲取和積累最初的文化知識。

3、為兒童創(chuàng)設(shè)正常交流的環(huán)境氛圍，通過環(huán)境熏陶，培養(yǎng)兒童的語言表達能力、自理能力，強化文明禮貌意識、保護環(huán)境意識和講究衛(wèi)生意識。

4、每堂課、每次活動，教師必須做到事前準備充分，過程中認真組織，事后深刻總結(jié)反思，要記錄及時，有據(jù)可查。

5、堅持“保育并重”的原則，為兒童在園期間提供必備的飲食營養(yǎng)和舒適的休息環(huán)境，確保兒童精力充沛，正常接受教育。

（三)堅持在職培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊伍

1、組織教師學(xué)習(xí)九年義務(wù)教育現(xiàn)行教材，了解知識點和教材體系，確保幼兒園教育與九年義務(wù)教育的銜接。

2、積極參加各級培訓(xùn)，每次培訓(xùn)后，在園內(nèi)組織二次培訓(xùn)，確保上級培訓(xùn)工作在基層收到實效。

四、保障措施

1、民主決議，民主管理，園內(nèi)事物通過教職工會議決定。

2、引入激勵機制，額外勞動和工作成績突出者，學(xué)年末給予物資獎勵和精神獎勵。

第二篇：清和中心校學(xué)前教育自查報告

清和中心校學(xué)前教育自查報告

根據(jù)上級的要求，我校對學(xué)校管轄范圍內(nèi)的學(xué)前教育各類辦學(xué)機構(gòu)進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)前教育辦學(xué)的基本情況

我校管轄范圍內(nèi)現(xiàn)有中心幼兒園一所、村小幼兒園三所，其中中心幼兒園在校學(xué)生130余人，各村小幼兒園共有在校學(xué)生80余人。中心幼兒園辦學(xué)地點設(shè)在原清和中心完小處，辦學(xué)條件達標(biāo)；各村小幼兒園辦學(xué)地點設(shè)在各村小處，三個幼兒園分別為車田幼兒園、芙蓉幼兒園、長樂幼兒園。

二、學(xué)前教育辦學(xué)行為規(guī)范

我校中心幼兒園和各村小幼兒園在辦學(xué)行為上嚴格按照上級有關(guān)文件要求執(zhí)行，收費標(biāo)準以上級關(guān)于學(xué)前教育收費標(biāo)準為準，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的條件進行了略微調(diào)低，各村小幼兒園收費標(biāo)準低于中心校幼兒園。同時由于全鄉(xiāng)只有一所中心幼兒園而無其他民辦幼兒園，在幼兒園升一年級時不存在入園與入學(xué)掛鉤的情況。今年以來，學(xué)校加大對于學(xué)前教育的投入，各項辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)生家長對辦學(xué)情況滿意率不斷提升，生源得到保證，入園率達到100%。

三、安全管理規(guī)范到位

學(xué)校中心幼兒園高度重視安全管理工作，重點做好校車的管理、接送工作。學(xué)校購置專車，聘請專人接送，接送司機各種手續(xù)齊全且與學(xué)校簽定了學(xué)生接送協(xié)議。對校車實行了定期安全檢查制度，確保了校車的安全運行。今年下期，為了有效做好H1N1的防控工作，中

心幼兒園特別重視晨檢工作和食品安全工作，對園內(nèi)辦學(xué)設(shè)施還進行了安全隱患排查和安全工作責(zé)任追究制，全年未發(fā)生任何安全責(zé)任事故，實現(xiàn)了安全辦園的目標(biāo)。

四、注重規(guī)劃，確保幼兒教育可持續(xù)發(fā)展

根據(jù)上級關(guān)于建立一鄉(xiāng)一中心幼兒園、確保幼兒入園率達到100%的要求，我校在幼兒教育發(fā)展規(guī)劃上立足長遠，注重規(guī)劃，制定了《清和中心校學(xué)前教育五年發(fā)展規(guī)劃》，對今年的發(fā)展和工作進行了具體而明確的規(guī)劃：一是逐年增加投入；二是逐步完善管理；三是加強管理人員培訓(xùn)。目前各種工作有序開展，基本確保了我校幼兒園規(guī)范、安全運行。

五、師資隊伍得到有效保障

中心幼兒園對教師及相關(guān)人員實行嚴格的準入制度，加強了專業(yè)教師隊伍建設(shè)，學(xué)校為確保幼兒教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)了兩名專業(yè)教師，對外招聘教師則堅持“三證”達標(biāo)原則，持證上崗，保育員同樣持證上崗。目前，學(xué)校教師的工作受到了學(xué)生家長的肯定，為我校中心幼兒園的創(chuàng)建，奠定了良好的師資素質(zhì)，贏得了辦學(xué)聲譽。

清和中心校

2010年12月17日

第三篇：涼水中心校學(xué)前教育宣傳月

涼水中心校2013年學(xué)前教育宣傳月

活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號）、《吉林省學(xué)前教育三年行動計劃（2011-2013年）》、落實教育部《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（教基二[2012]4號），通化市教育局及柳河縣教育局關(guān)于組織開展“學(xué)前教育宣傳月”活動的要求，認真做好我校學(xué)前教育宣傳月工作，營造全社會高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動的正常開展，制定本方案。

二、活動主題

快樂生活，健康成長。

三、活動時間：

2013年5月20日至6月20日。

四、實施步驟

1、宣傳動員準備階段：5月21日至5月31日為宣傳動員準備階段，制定工作方案，召開活動預(yù)備會議，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：6月1日至6月18日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，制定學(xué)前教育宣傳月

活動實施方案，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市縣學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結(jié)階段：6月19日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，寫出書面總結(jié)報縣教師進修學(xué)校幼教部。

五、宣傳內(nèi)容

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，增強社會共識。宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策。重點宣傳學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《吉林省學(xué)前教育三年行動計劃（2011-2013年）》、《柳河縣學(xué)前教育三年行動計劃（2011—2013年）》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

3．宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

六、活動要求

1．要把學(xué)前教育宣傳月活動列入近期重要工作內(nèi)容。教育部決定每年的5月20日至6月20日為學(xué)前教育宣傳月。各幼兒園高度重視，認真組織，結(jié)合本地本園實際開展宣傳活動。

2．圍繞主題，突出宣傳重點。今年是活動的起始年，要重點宣傳國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)政策、法規(guī)和科學(xué)保教、規(guī)范管理的先進典型經(jīng)驗。大力宣傳先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。

3．活動豐富多彩，形式靈活多樣。活動月期間，圍繞活動主題，以“六一”開放活動為契機，組織1次以游戲活動為主的開放日；組織1次全園家長開放日；召開1次全園家長會，致家長一封信等覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；充分利用板報、標(biāo)語、宣傳單、座談討論、新聞媒體等資源，開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

4、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前

教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺階。

七、宣傳標(biāo)語

1、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中。

2、家園共建，為學(xué)前兒童營造健康成長的教育環(huán)境。

二〇一三年五月十五日

第四篇：辦人民滿意的學(xué)前教育

玩具辦人民滿意的學(xué)前教育

——武溪鎮(zhèn)第一心幼兒園建設(shè)情況匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：你們辛苦了！非常感謝你們在百忙之中親臨我園指導(dǎo)工作。首先，我謹代表全園教職工對你們的到來表示熱烈的歡迎！下面我就第一幼兒園的情況向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)們作個簡要匯報：

一、基本情況

我園坐落在沅江和洞河的交匯處，位于常吉高速和319國道旁，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。是教學(xué)和育人的理想環(huán)境 我園2013年3月開建，是由原武溪中心小學(xué)改建而成，占地面積7668多平方米，轄12個村、居委會。目前我園開設(shè)了14個班，在園幼兒人數(shù)498名，教職工總?cè)藬?shù)47人，其中園長1人、副園長一名，專職教師39人（其中本科1人，大專4人，大專在讀4人），所有教職員工都參加過幼兒理論及轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)歷合格率95%。2010年11月，我園順利通過了縣教育局的評估驗收，并獲得了“縣級優(yōu)秀幼兒園”的稱號。

二、主要做法。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，創(chuàng)建措施有力

我園自創(chuàng)辦以來，受到了市、縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。縣教

育局領(lǐng)導(dǎo)多次到我園督查指導(dǎo)創(chuàng)建工作，同時得到上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，多方籌措資金，共投資近42萬元，用于改造園舍，添置設(shè)施設(shè)備。為加強創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)中學(xué)成立了工作小組，明確分工，責(zé)任到人，由分管副校長牽頭制定實施方案，了解相關(guān)流程及工作重點，真正做到有計劃、有針對性的開展各項工作。

2、改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境

（1）完善辦園條件。我園自創(chuàng)建工作以來，先后改建、新建了一

棟三層辦公樓，維修了一棟教學(xué)樓，每間教室新修一個幼兒廁所，添置圖書1600本，小型玩具1000多個，大型玩具三整套，辦公桌椅50多套，會議桌一套，會議凳200多張，電腦20多臺，幼兒床被各600套，充分改善了辦園條件。，600套課桌椅和床，14間教室，每間教室都配有一臺電視機，一臺電腦，一臺電子琴，飲水機一個、衛(wèi)生間一個、空調(diào)2臺。園內(nèi)所有通道和場所全部軟化。墻壁上的圖案更貼近兒童的喜好。園舍環(huán)境煥然一新，真正成了兒童的樂園。

（2）注重環(huán)境育人。假期組織教師對活動室及文化長廊重新進行

了布置，所有布置均從兒童角度出發(fā)，采用幼兒喜聞樂見的表現(xiàn)形式，充分考慮幼兒的年齡特點與心理發(fā)展水平，育人氛圍逐漸濃厚；園內(nèi)擺設(shè)了盆景花卉，讓孩子置身于花園式、藝術(shù)化的活動場所，個性得到張揚，審美得到發(fā)展。

3、加強隊伍建設(shè)，提升保教內(nèi)涵

（1）加強隊伍建設(shè)。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素

質(zhì)的保教保育隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我園首先從教師職業(yè)

道德入手，狠抓師德教育；其次，鼓勵教師在職進修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占40%，4位教師正在進修大專學(xué)歷；再次就是帶領(lǐng)教師們外出學(xué)習(xí)，取長補短，（今年暑假，派了李娟老師參加了國家級培訓(xùn)，本期還帶領(lǐng)全體幼師到縣機關(guān)幼兒園聽課學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。10月份，保教人員參加了教育局組織的保育員培訓(xùn)。通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我園的保教保育水平得到很大提升。

（2）提升保教內(nèi)涵。每位教師做好“四”個一工程，即：上好一堂展

示課，練好一套藝術(shù)節(jié)目，寫好一篇教研論文，做好一副幼兒藝術(shù)作品，牢固樹立“尊重生命，對孩子的一切負責(zé)”的辦園理念，強化科研興園、興教意識。這一年來，成效顯著，我園有5位幼兒的美術(shù)作品獲得了縣級二等獎，2位獲得一等獎；2011年全鎮(zhèn)“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目調(diào)演中，有1個獲得一等獎，3個節(jié)目獲得二等獎，這一年中，何智、呂艷兩位老師撰寫的幼教論文獲得縣級一等獎，另有三位教師的論文獲得縣級三等獎。

4、安全重于泰山，堅持常抓不懈

安全是幼兒園工作的重中之重，安全無小事，責(zé)任重于泰山。我們的做法是：①我園實行園長安全工作責(zé)任制，成立專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實專人負責(zé)幼兒的安全工作，園長與各部門簽訂安全責(zé)任書并監(jiān)督履行。②加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，并做好記錄，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排查，防患于未然。③嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員，所聘人員均有健康證。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，堅持晨檢午檢制度。每周對幼兒的教玩具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。④嚴禁使用有毒有害的教玩具，嚴禁使用有毒有害材料制作教玩具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。⑤加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，做好食物留樣工作，嚴禁食物中毒事故的發(fā)生。⑥積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。⑦嚴密組織幼兒接送。幼兒接送是我們極度關(guān)心的安全工作，我園一共安排四臺校車接送幼兒，每臺配備了一名幼師接送小孩，并嚴格履行幼兒交接登記手續(xù)。由于各項安全措施的有效實施，讓我園有了一個安全的育人氛圍，一年來成就了幼兒園無一件安全事件的發(fā)生。

三、今后方向

進一步加強管理，提高中心幼兒園的保教保育水平。爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷改善辦園條件。努力實現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)，兩年上規(guī)范，三年成品牌”的目標(biāo)。充分發(fā)揮中心幼兒園的龍頭示范作用，帶動全鎮(zhèn)幼兒園健康、和諧發(fā)展，為打造一所“領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、幼兒快樂”的市縣級優(yōu)質(zhì)幼

兒園而不懈努力奮斗。武溪第一幼兒園

2011.11.17

第五篇：中心校工作計劃

【精華】中心校工作計劃3篇

中心校工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《國家中長期發(fā)展綱要》的精神和《郁南縣教育局教研室20xx年工作計劃》的要求，不斷創(chuàng)新工作方法，以縣局提出的“推現(xiàn)提質(zhì)，勇改課堂”的思路作為工作指南，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以新媒體與學(xué)科教學(xué)深度融合為主線，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅持 “先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長。

二、工作目標(biāo)

突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量; 抓住兩個重點：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點，二是以“新媒體與各學(xué)科教學(xué)深度融合”構(gòu)建高效課堂為重點。 強化“三項研究”：一是加強對教學(xué)方法的研究;二是加強對“研讀教材，標(biāo)注圈畫”的備課形式的研究;三是加強學(xué)校小專題研究。

三、工作重點與措施

(一)抓好“推現(xiàn)”工作的落實，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、推現(xiàn)工作的落實

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域中越來越多地采用現(xiàn)代教育技術(shù)。今學(xué)期，將在本校進行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體課件、音頻、視頻應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。新媒體技術(shù)的有效運用，將改變一些不盡人意的教學(xué)現(xiàn)狀，為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟廣闊的天地，將給我們的教學(xué)帶來前所未有的變化。

2、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。

3、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學(xué)管理務(wù)實高效。

2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細、做實、做優(yōu)。

3、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。

2、教材重研讀。引導(dǎo)教師認真研讀教材，明確課程標(biāo)準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

3、備課重實效。備課要準確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。

4、課堂重效益。以推進課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展以“現(xiàn)代化教學(xué)手段”的課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性。

5、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。

(四)抓好教學(xué)研究，提高研究實效

1、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人鉆研、同伴互助、兼職教研員及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動，扎實推進校本教研。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點帶面的正效應(yīng)，全面提高我校師資水平，促進教育均衡發(fā)展。本學(xué)期將開展送教活動、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動。

3、開展“現(xiàn)代化教學(xué)手段實施高效課堂”的活動，積極以新媒體技術(shù)進行課堂教學(xué)改革，推進利用講學(xué)稿“先學(xué)后導(dǎo)，新媒體引領(lǐng)課堂”的教學(xué)模式，以中心校校本部部分學(xué)科作為試點，以點帶面輻射到全鎮(zhèn)。

4、加強教研組織建設(shè)，進一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織學(xué)校教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進教學(xué)經(jīng)驗，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進我校教研工作再提高。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的`難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動，加強教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗。

7、五、六年級期末檢測 “一分兩率”努力超越縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破，努力再躍上新臺階。

中心校工作計劃 篇2

新的學(xué)期開始了，新的學(xué)生會成立了，為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計。

一、學(xué)院網(wǎng)站的維護與更新

這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。學(xué)院的網(wǎng)站一直是學(xué)生交流和學(xué)生獲取信息的平臺，他的正常運行對學(xué)生正常了解學(xué)校學(xué)院的信息有重大意義。新學(xué)期我們在維護的同時，將修改一些板塊，使設(shè)置更加合理，內(nèi)容更加豐富。

1、對網(wǎng)頁上的惡意廣告信息進行處理，是同學(xué)不受惡意廣告的影響。

2、及時發(fā)布更新學(xué)院的信息，及時將學(xué)院的活動總結(jié)進行發(fā)布。

3、將學(xué)生天地這個板塊宣傳出去，使得有更多的同學(xué)能在網(wǎng)站上獲取信息。

二、結(jié)合學(xué)生會的工作，突出大宣傳，加強和其他部門的合作。

在學(xué)生會開展每次工作的前期，網(wǎng)絡(luò)部會從各部門和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集資料并整理。及時在網(wǎng)站上發(fā)布做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作，制作活動海報并張貼。活動結(jié)束后進行整理，發(fā)布評論等。

根據(jù)主席團的要求，積極設(shè)計學(xué)院的院報和學(xué)院的雜志。做好向外界宣傳我們學(xué)院的工作。

三、實用知識，工具的推廣。

網(wǎng)絡(luò)部在提高學(xué)生天地的點擊率的同時，將在網(wǎng)站上推廣普及電腦知識，并開展每周推薦軟件的活動。這將大大豐富同學(xué)的生活，并提高了學(xué)員網(wǎng)站的實用度。

中心校工作計劃 篇3

為了深化素質(zhì)教育，加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強化教研力度，全面促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，以適應(yīng)新課程改革的要求，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化，特制定學(xué)校教研計劃如下：

一、基本情況分析

全校有7個教學(xué)班，共有學(xué)生241名，教師30名。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷，教師隊伍年輕化，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認識到，由于多種原因，也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實際工作中克服。

二、教研活動的目標(biāo)

1、擔(dān)負全處小學(xué)的教學(xué)研究和實驗任務(wù)，真正起到示范作用。

2、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，幫助他們在各自的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高。

3、加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強化教研力度，全面促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、教研活動要點

總的指導(dǎo)思想是堅持以人為本，全面育人，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，深化課程改革，強化責(zé)任意識，研究意識，服務(wù)意識，努力促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，確保我校基礎(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實施。

各科的具體要求：

1、語文學(xué)科：在抓好低年級“學(xué)、積、用”識字法和中高年級《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個課題的實驗與研究，使其更加符合課程改革的要求。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點抓突破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題，加強和諧教學(xué)的探討和計算機輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。

3、英語學(xué)科：加強英語《小學(xué)、初中知識銜接》的教學(xué)實驗與研究。

4、其他學(xué)科：加強音、體、美、科技實驗教學(xué)，進行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實驗與研究。

5、加強開展課外活動的研究，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增加知識，培養(yǎng)能力。

四、具體措施

1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法。

2、加強教學(xué)管理，對教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求。學(xué)校對教師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。

3、加強課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機，分學(xué)科推出校級、處級、縣級以上名師人選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能，突出教師學(xué)習(xí)、思考、行動相融合。同時堅持教師聽課制度，規(guī)定每個學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié)，合計聽課不少于20節(jié)。

4、進行一系列的教研活動，搭建教師發(fā)展平臺：走出去、請進來、同發(fā)展，參加集體備課、進行聽、評、研、說課活動，教師基本功大賽，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個一”活動，加強教研平臺的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進教研活動的順利進行。

5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭開出特色，突出實用性。

五、具體活動安排

二月份:

1、各科制定出教學(xué)計劃、教研活動計劃，落實各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù)。

2、傳達教研工作計劃，下發(fā)教學(xué)進度。

3、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。

4、進一步建設(shè)教學(xué)資源庫。

5、開展學(xué)生讀書活動。

6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個人三年發(fā)展目標(biāo)。

三月份:

1、檢查學(xué)生讀書活動落實情況。

2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動。

3、認真準備迎接全處教師備課評比活動。

4、進行聽課、評課活動、參加處級優(yōu)質(zhì)課評選。

5、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對話理論叢書》、《學(xué)科課程標(biāo)準》、教學(xué)常規(guī)。

四月份：

1、組織教師積極參加上級組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動。

2、參加全處精品課評選及聽課活動。

3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。

五月份:

1、進行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記，評選先進讀書個人。

3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試。

5、評選優(yōu)秀個人教學(xué)資源庫。

六月份:

1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評活動。

2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動。

3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測。

4、課題階段性實驗總結(jié)報告。

5、做好質(zhì)量分析。

6、學(xué)校教研工作總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開展“強化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”活動，繼續(xù)落實《中小學(xué)校長教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實做好科研團隊建設(shè)工作，進一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競爭力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過程指導(dǎo)，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評價，教學(xué)信息服務(wù)”五項職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實教研方式，抓實“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實教學(xué)常規(guī)，深化素質(zhì)教育。

2、構(gòu)建課堂規(guī)范，注重學(xué)習(xí)研究，提高教學(xué)實效。

3、強化質(zhì)量監(jiān)控，夯實文化基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、創(chuàng)新教研機制，堅持內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長。

5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實現(xiàn)教育均衡。

三、工作措施

(一)堅信不疑、堅定不移推進課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問題。洋思經(jīng)驗的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口經(jīng)驗的“預(yù)習(xí)展示，反饋達標(biāo)”等教學(xué)模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習(xí)，二抓練習(xí)達標(biāo)。從課堂教學(xué)來講，都是強調(diào)先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。

在推進課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實意、真抓實干;二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動地學(xué)習(xí)，使教學(xué)過程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、探索能力的過程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個問題：

必須處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導(dǎo)不是包辦代替，而是根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認識規(guī)律，根據(jù)教材特點和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng)設(shè)條件。教師要創(chuàng)設(shè)三個條件：第一，舊知識的基礎(chǔ)作用;第二，準備題的引導(dǎo)作用;第三，課本的示范作用。

必須重視課堂教學(xué)中“問題”的設(shè)計。教學(xué)沒有問題意識則空，問題意識離開教研則盲。教學(xué)的起點，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問題，不僅是對老師掌握學(xué)科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學(xué)情的挑戰(zhàn)。看“問題”合不合格，標(biāo)準是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識有結(jié)合點，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題。

必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”。目前，一些“導(dǎo)學(xué)案”、“預(yù)習(xí)提綱”的“習(xí)題化”傾向十分嚴重。習(xí)題是許多知識內(nèi)容的載體，作為先學(xué)的習(xí)題，作為預(yù)習(xí)的習(xí)題，應(yīng)當(dāng)與課后作為鞏固練習(xí)的習(xí)題有著明顯的不同。要注意習(xí)題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習(xí)題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時間，增加學(xué)生的負擔(dān)。更不能把整堂課變成習(xí)題課、對答案的課。“滿堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險的境地!要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設(shè)計上的盲目性。“先學(xué)”要完成前測，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。