第一篇：幼兒園開展家長開放日活動

幼兒園開展家長開放日活動

為了讓家長更好地了解幼兒在幼兒園一日生活和學習的狀況，了解幼兒園科學的保教方法，孟連縣幼兒園每個學期都會開展一次家長開放日活動。6月28日，我園開展了家長開放日活動，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的工作，于此增進家園互動，達到家園共育。

這次活動，大大（學前）、大、中、小16個班全部參與，各班教師準備充分，活動的每一個環節都做到了精心設計和認真組織。在活動中，教師以豐富多彩的活動形式，寓教于樂，充分體現了幼兒的主體參與性。每個班還借此平臺展示了本班的班級特色成果，老師們點點滴滴對孩子的關愛，家長們盡收眼底，短短的一天（日），家長們觀摩了孩子們的早操、學習、游戲及生活活動。通過觀看和參與老師的教學活動，家長們深受啟發，覺得孩子們能在游戲、操作和班級特色中學習知識，開發了孩子的智力，培養了孩子動手能力及創新思維能力；通過觀看孩子們的生活活動，家長對幼兒園的消毒衛生工作以及“三餐一點”的飲食搭配更加滿意和放心。

孟連縣幼兒園劉靜

第二篇：幼兒園開展家長開放日活動

幼兒園開展家長開放日活動

本網消息：為使家長更好地了解孩子在園的學習生活情況，促進家園聯系，12月19日，辛集社區服務站幼兒園開展了“家長開放日”活動?；顒又校议L分別觀看了入園晨檢、早餐、飲水、如廁、課間操、戶外活動等。在教學活動中，小班展示了HTT英語教學；中班進行了互動賞析閱讀《元日》和多媒體蒙氏數學《橢圓形》等活動；大班學習了蒙氏數學10的加法，互動閱讀古詩《竹石》，讓家長親身感受到社會化辦園后幼兒園的多媒體教學。集體活動后，各班還開展有趣的戶外活動，充滿情趣的活動場景不但吸引了孩子們，也使家長們躍躍欲試。在觀摩活動后，家長們還填寫了“開放日活動家長反饋表”。

活動展現了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現了幼兒的主體參與性，調動了家長參與活動的積極性。通過這次活動，家長們親自體驗了孩子在幼兒園的生活和活動，了解我們的工作和教育理念，家長在領略老師們精彩教學的同時，也關注了自己孩子在集體中的種種表現。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。家長紛紛表示，今后要多參加類似活動，以便及時了解幼兒園各種教育信息，拉近了幼兒園與家長的距離。

第三篇：怎樣開展幼兒園家長開放日活動

怎樣開展幼兒園家長開放日活動

一、什么是幼兒園家長開放日。

《幼兒教育百科辭典》指出，家長開放日就是“托兒所、幼兒園定期或不定期邀請家長來園、所的參觀教育活動。如讓家長觀看上課、游戲、幼兒作品展覽等。促使家長增進對托兒所、幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的比較中，了解自己子女的水平；學習幼兒教育的方法；體驗教師工作的辛苦等”?！督逃筠o典》（第2卷）指出，幼兒園家長開放日就是“幼兒園定期或不定期邀請家長來園參觀教育活動日。如讓家長觀看上課、游戲、幼兒作品展覽或進行半日參觀活動?？稍鲞M家長對幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的比較中，了解自己于女的發展水平；了解并學習幼兒園教師的教育方法和教育藝術”。

二、幼兒園家長開放日的目的。

幼兒園家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學期定期向家長開放，實現家園共育。幼兒園家長開放日活動是指幼兒園在特定的時間里向家長開放園內外的各種教育教學活動?！队變航逃倏妻o典》指出，家長開放日就是“托兒所，幼兒園定期或不定期邀請家長來園所的參觀教育活動，如：讓家長觀看上課、游戲、幼兒作品展覽等，促使家長增進對幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的比較中，了解自己子女的水平；學習幼兒教育的方法；體驗教師工作的辛苦等。政策的支持與保障，使得幼兒園家長開放日活動得以全面開展。隨著幼兒教育改革的深入，我們須要進一步提高家長開放日活動的有效性。

幼兒園家長開放日活動對家長而言，一方面有益與家長更好地教育子女。定期開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，真實感知孩子們在活動中的表現，能幫助家長客觀理智地發現孩子存在的長處與不足，有助于客觀，公正地評估孩子，對孩子進行有針對性的教育。在觀察各種集體教育活動時，對比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側面認識自己的子女，能更客觀分析和改進家庭教育。此外，還可以幫助家長認識幼兒教育的重要性，樹立正確的教育思想，宣傳科學的育兒知識，創設良好的家庭教育環境，提高家長科學教育幼兒的素質與水平。

家長開放日使師生在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學校工作的特色，同時也看到了老師和學生的精彩表現，作為家長關心的是可以看到孩子在學校的表現，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課，同時也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實表現，以及在聽什么、做什么、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面，家長可以通過直觀的方式了解幼兒教育的內容、幼兒在園的活動表現以及教師工作情況；另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯系、教師與家長相互溝通、家園相互作用、相互配合，形成教育共識?！凹议L開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁，又是維系教師與家長的紐帶。

三、幼兒園家長開放日的準備

1、制定活動方案：實施前一周要寫好活動方案，并上交負責人審核。

2、保障活動安全：

①一名幼兒只能有一名家長入園參加活動，入班時必須作好相應登記。

②主班教師要做好家長及幼兒的安全教育。

③活動過程要做到有序，如發生安全事故，應及時上報并做好相應的處理。

3、完善活動內容：

①制定具有可操作性的活動方案： ②制定家長反饋表，并讓家長認真填寫；

③確定家長發言人：可在活動前兩天與家長聯系，準備好相應材料。

四、幼兒園家長開放日的活動方案的實施。

㈠活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

㈡活動時間：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）㈢活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。㈣具體安排：

1、晨間活動

活動名稱：小動物套圈

活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

2、早餐活動

①餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。②進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

3、早操：

①主動愉快地參加早操活動。②精神飽滿，隨音樂、有節奏地做操。

4、教學活動：為了避免小學化傾向，在開放日期間要選擇幼兒感興趣的參與性高的教學活動，如做手工或區角活動等。

例如：大班的教學 活動名稱：制作：火車 A、活動目標：

①喜歡參加手工制作活動，體驗合作、成功的樂趣。②會用畫、剪、貼等多種方式進行裝飾火車。③在活動中能分工合作，友好相處。B、活動準備：

大紙箱8個，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。C、活動過程：

①與幼兒一同開火車進入教室。

②你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們安陸現在有了一樣新的交通工具，它是什么？他的外形怎么樣？想不想把火車裝飾得更漂亮些？你想用什么方式來裝飾火車？（誘導幼兒參與裝飾火車的愿望。）

③幼兒自選材料，自由組合，共同裝飾“車廂”，老師引導幼兒用畫、剪、貼等各種方式進行裝飾，并在活動中能分工合作，友好相處。

④坐火車。

利用制作好的“車箱”玩開火車的游戲，感受成功的快樂。

5、戶外游戲

游戲名稱：羊群里面有只狼 游戲目標：培養幼兒的應變能力。

游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉

游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。

6、游親子游戲 游戲名稱：揪尾巴

游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。

游戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

7、家長反饋 以班會的形式進行；

①所在班級的老師要介紹班級的基本情況； ②家長代表發言； ③家長與老師溝通交流；

五、幼兒園家長開放日的活動總結

活動結束后，老師要根據本次活動情況寫出活動總結。內容包括：活動收獲、活動中的不足以及活動反思等。

第四篇：開展幼兒園家長開放日活動總結

開展幼兒園家長開放日活動總結（精選3篇）

一個熱烈的活動已經結束，我們的個人能力得到了很大進步，這時候寫一份活動總結就很重要了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編收集整理的開展幼兒園家長開放日活動總結（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

隨著教育改革的深入發展，幼兒園—家庭—社會三位一體的立體化教育模式已經慢慢走進我們的生活，在家園合作必然趨勢的指引下，我們的家長半日開放活動進行的有聲有色，并取得了家長的大力支持與合作。

11月13日上午，在我們大班的家長半日開放活動中，家長的出勤率達90%，我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視，對我們活動的大力支持。

為了向家長們展示二節觀摩課，活動前老師做了精心的準備，活動過程中，家長們聽得認真。并不時地為孩子們的精彩表現報以掌聲?；顒咏Y束后，每一位家長都在意見反饋表中填寫了他們對本次活動的看法，從半日開放后的家長評議中我們看到，絕大部分家長給了本次活動高度的'評價與積極的肯定。在此，我們要感謝家長的積極參與，也要感謝對我們工作的支持、鼓勵。

在第二節教育活動結束后，我們組織召開了簡短的家長會。會上，由班主任老師介紹了幼兒一日活動安排及各個環節的重點，兩節教育活動的主要目標。根據孩子們的日常表現，我們還跟部分家長進行了交流。同時對家長長此以往對我們工作的支持表示感謝。家長們也對我們為孩子的付出表達了謝意。

看到家長對幼兒園工作的支持，我們也非常感動，孩子在父母的心中是最寶貴的財富，我們相信在家園共同努力下，我們班的各項工作一定會順利開展。

荔浦縣第二幼兒園開展了“為了孩子的明天，讓我們共同攜手”為主題的家長開放日活動，本次活動引導家長了解幼兒在園的活動情況，各班教師還精心設計了多種親子游戲，親子同樂參與其中。

活動中，各班教師向家長展示了集體教育教學活動、早操、區域活動、戶外親子活動等環節，讓家長進一步了解幼兒在園的學習生活狀況。中班陸老師執教的集體教學活動《毛毛蟲啃蘋果》，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的情感，尊重每個幼兒的想法和創造，整個活動精彩紛呈，家長們看得津津有味。

“加油、加油……”一陣陣激烈的加油聲從操場傳來，原來是小班和大班的老師在組織親子游戲呢，大班老師組織的火車跑得快，讓家長和小朋友分組比賽，大家卯足了勁往前沖！小一班的爸爸媽媽們也不示弱，在搶椅子游戲中大家你爭我奪，每個家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。

本次活動在愉快的氛圍中告一段落?；顒雍笤搱@向家長發放了半日活動反饋表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，為今后更好地開展各項工作奠定了基礎。

近日，鎮中心幼兒舉行了本學期家長開放日活動，邀請家長走進幼兒學習的地方，參與幼兒在園的各項活動讓家長更好地了解幼兒在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。

本次活動，教師們以早操、教學展示、親子手工活動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習和生活狀況?；顒又?，教師們關注到每個幼兒，以問題情境化的形式吸引每一位幼兒和家長，讓幼兒在游戲中探索、合作與學習?；顒釉⒔逃跇罚浞煮w現了孩子在活動中的主體參與性。教師們把教育經驗和教育觀念傳遞給了家長，平時同樣需要家長尊重孩子、相信孩子，并且要充分給予幼兒操作探索的機會?；顒咏Y束后，家長們與教師交流自己的感想、意見和建議。

家長開放日活動是家長、老師、幼兒間的親密接觸活動，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了“家園”之間的溝通，從而拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育奠定了良好的基礎。同時，也更好地促進了幼兒園保教質量的不斷提升。

第五篇：幼兒園家長開放日活動稿

幼兒園家長開放日

一、家長開放日目標：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：十月第二周周五下午為大班開放日，十一月第二周周五下午為中班開放日，十二月第二周周五下午為小班開放日。

三、開放內容： 半日班級活動

四、家長開放日活動開放日方法和建議：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。

5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。

7、各環節銜接自然有序，注意常規。

8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎