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中班工作總結(jié)

時(shí)間:2019-05-12 17:39:11下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中班工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中班工作總結(jié)》。

第一篇:中班工作總結(jié)

中班工作總結(jié)

彈指一瞬間又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,同時(shí)我們也迎來了新的一年!在過去的一學(xué)期中總有許多的事情發(fā)生,難免會(huì)讓我們想要總結(jié)一下!

下面就是我對這學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié),也希望這份總結(jié)可以給自己一個(gè)勉勵(lì),讓自己在接下來的日子里工作能夠揚(yáng)長避短,錦上添花!

一、教育教學(xué)工作

首先說說自己的教育教學(xué)工作:(1)教育工作 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,在本學(xué)期中我們要通過各種方式包括談話,鼓勵(lì),講故事等來幫助幼兒進(jìn)行改正。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

(2)在教學(xué)方面,幼兒在原來的基礎(chǔ)上都有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、識(shí)字,美術(shù)繪畫等方面,都有了很好的成績,為此我們也感到很高興,應(yīng)為這是努力的結(jié)果!同時(shí)幼兒在身心愉快的氣氛中,成長的也特別好。而且我們也能夠嚴(yán)格按照五大領(lǐng)域教學(xué)要求對幼兒進(jìn)行教育,做到每周有主題的對幼兒進(jìn)行更好的教育,讓孩子們能夠在玩中學(xué),學(xué)中玩!

(3)還有一點(diǎn)值得注意的是我們班的孩子在握筆姿勢方面十分欠缺,不論是在做作業(yè)還是在寫字的時(shí)候。

二、未來的計(jì)劃

通過這么長時(shí)間的接觸和了解,使我對每一位幼兒都有了一個(gè)很全面的了解,所以針對這些了解以及對上學(xué)期的總結(jié),讓我對未來的工作也有一個(gè)整體的計(jì)劃。

首先是在上課環(huán)節(jié),通過年前組織的家長開放日,讓我很明顯的感覺到了,一節(jié)課上的好與壞,和你課前的付出有著密不可分的影響,所以在下學(xué)期的課前準(zhǔn)備里,我也一定會(huì)更用心。

其次,我們將繼續(xù)采用《五大領(lǐng)域》教材,結(jié)合教材規(guī)定的教育目標(biāo),通過:語言、藝術(shù)、音樂、科學(xué)、社會(huì)、數(shù)學(xué)六大學(xué)科,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,從而達(dá)到落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。我們將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng):適當(dāng)延長上課時(shí)間,并在自我約束方面對孩子們提出新的要求,讓幼兒在提高自理能力基礎(chǔ)上更學(xué)會(huì)管理自己和管理自己的物品;

在語言方面,多引導(dǎo)幼兒觀察和講述生活中的事物,鍛煉幼兒的觀察能力和語言能力。

加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng),除了讓幼兒獨(dú)立繪畫外,我們還會(huì)增加做手工、折紙、捏橡皮泥等手工操作。

讓幼兒能夠進(jìn)行數(shù)和量的比較,理解其相對關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序,初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)數(shù)的加減組成。

還要培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品格,懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪流分享;有一

定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

并且,注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

最后,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫能力,一切有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫滲透在幼兒的一日生活之中。

三,家長工作

家園聯(lián)系是做好幼兒園工作的保證。真誠對待每位家長,加強(qiáng)家園溝通,提升對幼兒的關(guān)心,做到與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,做到家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一起商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們更想用這顆心去理解和走進(jìn)他們的世界。因此我們用真誠地理解和支持去呼喚和保護(hù)他們可貴的童心,希望這樣來使他們在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。我相信有目標(biāo)就會(huì)有所努力,有了努力就會(huì)有所收獲,所以我會(huì)為了孩子的那顆童心而努力,然后體會(huì)收獲的滋味!

第二篇:中班工作總結(jié)(定稿)

小紅帽幼兒園中班班級工作總結(jié)

(2013)

余培培

在緊張與忙碌之中,半學(xué)期過去了,回顧前半學(xué)期,我們都能認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策,執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們幼兒園四位老師的互相幫助、默契配合的下,教育教學(xué)工作開展得井井有條。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、音樂等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。

現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長

開校以來,我班能做好每天晨午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,及時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持開展“三浴”鍛煉,提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪?zhàn)層變赫莆崭嗟男l(wèi)生知識(shí)。

使幼兒認(rèn)識(shí)了一些常見的疾病及處理辦法,如“預(yù)防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等;使幼兒掌握更多的安全知識(shí),如“防火的安全”、“不在馬路上玩耍”;還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否

第三篇:中班工作總結(jié)

回顧 反思 提升

——2010—2011學(xué)第一學(xué)期中班工作總結(jié)

中班下期工作即將結(jié)束,每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

保育方面:

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,并及時(shí)記錄。督促保育員將幼兒的毛巾、桌椅、被褥進(jìn)行消毒。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,教育方面:

在教學(xué)活動(dòng)中:教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,發(fā)揮自己的長處,根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

健康方面:

針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),除了開展一些豐富有趣的體育游戲,還增加了競賽游戲,完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí),并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育,如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),雖然懂得其中的道理,但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己。看來健康教育不能只是靠談話,靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。

語言方面:

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),老師方面,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對孩子來說,我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,主動(dòng)和孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

社會(huì)方面:

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,樂意與人交往,有初步的合作意識(shí),有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來自己喜歡的玩具,通過互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了,有了初步的初合作意識(shí),還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,而且通過這一活動(dòng),不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,知道一個(gè)星期有七天,在幼兒園六天,而且總會(huì)盼望著星期六的到來,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。在活動(dòng)中,三位教師對孩子要求一致,所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,但還是不太理想,好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,沒有養(yǎng)成習(xí)慣,有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。

科學(xué)方面:

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過程和結(jié)果。

因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng),所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“傘”中完成的,由于活動(dòng)比較集中,所以孩子的活動(dòng)印象比較深,特別是在活動(dòng)“動(dòng)物朋友”以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師,我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),快快長大,找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì),增進(jìn)孩子之間的交往,提高表達(dá)能力。現(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

藝術(shù)方面:

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì),大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),所以活動(dòng)進(jìn)行過了,但孩子的技能不扎實(shí),所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,教師要在技能技巧上下功夫。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)說話。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放。這一學(xué)期,通過參加教研活動(dòng),我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對幼兒活動(dòng)的影響,但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中教師在每個(gè)主題活動(dòng)中并不能都按時(shí)、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo)。此外,作為教師也沒有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo),特別是角色區(qū)的目標(biāo),而且沒有計(jì)劃。所以區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很不理想,希望在下學(xué)期,在大家的幫助下我們的區(qū)域活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

家長工作:

與家長很好的合作,能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行,為了更好的搞好班上的家長工作,我們總是熱情的接待每一個(gè)家長,對家長提出的問題進(jìn)行耐心的回答,對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我,們就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,共同促進(jìn)孩子的成長。

以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取更大的進(jìn)步。

2012.1

第四篇:中班工作總結(jié)

中班工作總結(jié)

暑往寒來,一年的工作即將接近尾聲。本學(xué)期,在我班教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、班級情況:

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動(dòng)中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,注意安全。

二、教育教學(xué)工作:

中班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。我們根據(jù)《大綱》精神及中班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列的教育教學(xué)活動(dòng),在教育教學(xué)中,我們兩位老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,鉆研教材,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高了幼兒的自我意識(shí),發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開展的非常有意義。本班幼兒在語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

三、德育工作

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而中班幼兒正處于學(xué)期晚期,是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,因此,我們抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。將德育工作滲透到日常生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),并結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。

四、保育工作

(一)、常規(guī)教育方面

我們加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。

(二)保健教育

在幼兒開展活動(dòng)中,我不忘對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí),我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

五、家長工作

開學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,通過家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長交談及家園聯(lián)系手冊,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),讓家長參與到活動(dòng)中來,如:半日開放家長觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等等。同時(shí),為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。就是有了家長們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

第五篇:中班工作總結(jié)

中班工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過去了,我們班39個(gè)小朋友經(jīng)過三個(gè)月的中班生活,各方面都有了很大進(jìn)步,許多小朋友學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,能認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng);上課時(shí)思維活躍, 愿意大膽發(fā)言;不隨便缺課,有事會(huì)及時(shí)向老師請假,班級出勤率較高,小朋友的生活自理能力有了很大提高,為同伴為集體服務(wù)的意識(shí)也有所增強(qiáng);大部分小朋友會(huì)與人正確交往,愿意與同伴分享自己的玩具和食物,現(xiàn)從以下幾點(diǎn)來總結(jié)我們的班級工作:

一、切實(shí)抓好常規(guī)工作,保證一日活動(dòng)有序開展

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排幼兒一日生活。兩位老師互相配合,認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié),各項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)靜交替,上下銜接好,不讓幼兒有等待的感覺。

2、在保育方面,我們和阿姨認(rèn)真作好衛(wèi)生工作, 一早打掃完包干區(qū)后,把餐具、餐巾、杯子都消毒好,廁所、活動(dòng)室保持干凈整潔,在幼兒活動(dòng)時(shí)關(guān)注他們的活動(dòng)量,活動(dòng)前提醒幼兒脫衣服,活動(dòng)后及時(shí)穿上,天氣熱了鼓勵(lì)幼兒多喝水,勤洗澡,并經(jīng)常檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,督促幼兒勤洗頭,勤換鞋襪。

3、創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中按規(guī)則要求聽指令行動(dòng),鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)新,大膽嘗試,提供機(jī)會(huì)讓幼兒動(dòng)手又動(dòng)腦,發(fā)展口語表達(dá)能力。

二、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

1、為了鞏固幼兒的拍球技能,我們規(guī)定每天早晨來園的第一件事就是先練習(xí)拍球,會(huì)拍的小朋友要完成三十個(gè)數(shù)量,就可以去參加區(qū)角游戲了,而還沒過關(guān)的小朋友必須比前一天多才可以停下,如果你拍到了十個(gè),那么明天就要完成十個(gè)后再多拍五個(gè),這樣逐步地增加,實(shí)在拍不好的幼兒只要比前一天多拍一個(gè)也是好的,以此慢慢提高幼兒的拍球興趣。

2、加強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒做完了事再玩,隔夜沒完成的作業(yè),如數(shù)學(xué)練習(xí)、美術(shù)作業(yè),在第二天來園后必須完成才可以玩,因此,走進(jìn)我們教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在晨間活動(dòng)時(shí)有的小朋友在拍球,有的小朋友在畫畫,有的在做練習(xí),他們都懂得做完了事再玩。

3、以值日生工作培養(yǎng)幼兒為同伴服務(wù)的思想,也可進(jìn)一步加強(qiáng)為集體服務(wù)的意識(shí)。我們采取輪流的方法讓每個(gè)小朋友都當(dāng)值日生,在點(diǎn)心前督促同伴洗手,點(diǎn)心后擦桌子,飯前取碗和盤子,飯后提醒同伴撿拾米粒,并收拾桌面向老師匯報(bào)一組情況,以便老師及時(shí)安排活動(dòng)。

三、落實(shí)教育教學(xué)任務(wù),積極爭取家長的支持與配合

1、根據(jù)主題,開展豐富多采的活動(dòng),利用主題墻作為幼兒對教學(xué)的認(rèn)識(shí)與展示,也讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,看到幼兒的學(xué)習(xí)成果。如本學(xué)期我們開展了“我升中班了”、“國慶節(jié)”、“美麗的秋天”、“可愛的動(dòng)物”等一系列活動(dòng),在各個(gè)主題中都或多或少需要家長的配合,每次活動(dòng)我們將主題要求告知家長,并提出請家長配合的地方,家長都很支持。建立記事本制度,在離園前有目的選讀幼兒的記事本,并與家長個(gè)別交流,首先肯定幼兒的進(jìn)步,再提出需要他們配合的地方,并說說記事本對幼兒語言發(fā)展的作用,家長都很樂意幫助孩子記錄。

2、注重個(gè)別教育,我們老師正視幼兒之間的個(gè)別差異,對不同的幼兒采取有針對性的教育,以使他們有不同的進(jìn)步。象吳崢、周馨怡比較好動(dòng),對數(shù)數(shù)不大懂,我們請家長過來一起探討,共同商量如何提高他們,每天利用生活中看見的東西來數(shù)數(shù),對他們耐心多一點(diǎn),多鼓勵(lì),逐步引導(dǎo)。

3、認(rèn)真開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,鼓勵(lì)幼兒大膽勾線,均勻涂色,全面提高幼兒美術(shù)能力,幼兒學(xué)美術(shù)的興趣越來越高。

四、家園聯(lián)系

1、每天熱情接待每位來園家長,向他們了解幼兒的最近情況,并與家長交流孩子在園情況,共同探討教子方法,促進(jìn)孩子成長。

2、每月寫好《快樂家園》,及時(shí)發(fā)放,將幼兒的各方面表現(xiàn)向家長匯報(bào),并收集家長反饋意見與建議,作好個(gè)別交流,寫好家訪記錄。

3、充分利用好《家長園地》,向家長公布每周活動(dòng)安排及英語內(nèi)容,介紹保健常識(shí)與家教知識(shí),并公布每周星星榜,表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒,及時(shí)提醒家長配合班級活動(dòng),爭取他們的理解與支持,共同培養(yǎng)幼兒。

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