第一篇：大學參與活動總結

大學中參與活動總結

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在大學，擔任班級團支書，多次獲得獎學金，積極配合組織班里的許多活動，并加入系學生會學習部與文藝部，積極配合院系下達的任務，組織開展多項活動。個人也參加了院里許多課外活動并獲得相應獎項。

大一，08-09學年：參加黨團活動，去老年公寓與雙塔寺掃墓，并獲“先進個人”獎；參加我系英語演講大賽并獲“優秀獎”；參加雷鋒精神演講比賽并獲“二等獎”；歌頌祖國詩歌朗誦并獲“最具親和力獎”；該學年獲我系“優秀團干”；09年五月參加大學生運動會并獲“大運會優秀志愿者”；多次參加院里的文藝大賽;被評為“入黨積極分子”稱號。

大二，09-10學年：第一學期初，在太原市高新區參加“慶祝祖國60周年演講比賽”并獲“三等獎”；暑期參加社會實踐并獲“暑期實踐優秀個人”；該學年獲“優秀團干”，通過英語四級考試；參加“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，并獲我系一等獎，獲院里二等獎,省銀獎；參加全國“昆山杯”創業大賽獲省二等獎。

第二篇：學生參與社會實踐活動總結

學生參與社會實踐活動總結

為了加強學生德育教育，2014年5月5日，馬廠小學組織學生到本村孤寡老人家里幫其打掃衛生。學生在吳信志老師的帶領下有的掃地，有的打水，有的幫其整理床鋪，學生們勞動很積極。通過這次活動，學生收到了良好的德育教育，達到了很好的效果，給其他同學做了好的榜樣，今后將繼續開展這方面的活動，讓更多的同學參與進來。

馬廠小學

2014年5月5日

學生參與社會實踐活動總結

馬廠小學 2014年5月5

日

第三篇：“公益活動人人參與”活動總結

“公益活動 人人參與”活動總結

——***系

為響應學院關工委2014年10月27日下發的《***院開展“公益活動 人人參與”主題教育方案》的通知要求，我系于2014年10月28日起開展了常德特殊教育學校“愛心”之行、電腦義務維修服務站、班級主題團日活動等系列公益活動。

一、常德特殊教育學校“愛心”之行

2014年11月13日下午，***院***系“愛心團隊”一行人來到常德特殊教育學校，開展“公益活動，人人參與”主題教育。活動旨在讓學生們了解社會，感受社會，增強大學生的社會責任感和關心社會公益事業的熱情，培養大學生的勞動觀念，鍛煉意志和品格，增強社會適應能力，培養大學生服務人民的無私奉獻精神。

活動開展前期，我們做了充分的準備。第一，我們與聾啞智障兒童學校取得了聯系，得到了支持與必要的幫助。第二，我們在***系進行了充分的宣傳發動，并對聾啞智障學校在校學生的情況進行了事先的基本了解。第三，確定聾啞學校學生人數，準備好表演的節目和活動設備，購置好相關禮品。

此次常德特殊教育學校“愛心”之行包括三項內容。

1、“氣球大戰”游戲

“氣球大戰”游戲開展前，我們提前準備好了吹好的氣球，并用大袋子裝好。游戲中，我們將氣球綁在一條線上，分兩組踩氣球大賽，并開展了在氣球上面畫畫的比賽。我們與孩子們開心地玩游戲，踩氣球、在氣球上“繪畫”，還有“老鷹抓小雞”等等。在游戲過程中獲勝的孩子，就會得到我們預先買好的蛋糕獎勵，沒有贏也會有糖果安慰。

2、“我的心愿”計劃

此項活動中，我們給孩子們“心愿卡”，讓他們寫下自己小小的希望。后期選出比較可行且有代表性的幫助他們實現。后期我們也會保存好心愿卡，全部記錄在案，逐步實現。此項活動需志愿者積極引導，避免寫出很空的話。看著小朋友們歡樂的笑臉，我們感到特別欣慰。

3、“愛心捐助”活動

我們把準備好的學習用品送給了孩子們，希望他們能夠好好地堅持學習、以后更好地融入社會。最后我們和聾啞智障學校學生合影留念，志愿者們合唱一首歌曲，然后一起合照，最后聾啞兒童用手語表達感謝之情，用DV錄下來用作留戀。

以上為此次常德特殊教育學校“愛心”之行的主要內容。活動取得了很好的效果：第一，聾啞智障兒童的生活更加豐富多彩，更多的人關注身邊的殘疾兒童。第二，孩子們感受到了社會大家庭的溫暖，同時也能讓孩子們看到生活的希望與自己生命存在的意義。第三，我系志愿者真正體會到了幫助別人的快樂，同時也提高了大家的社會實踐能力，增強了大家的服務意識和社會責任感。

二、電腦義務維修公益實踐活動 2015年3月，為響應雷鋒月號召，***系策劃了“電腦義務維修”公益實踐活動。大學生是我國科學技術發展的后備軍，應該發揮知識技能的優勢，為群眾服務，在祖國現代化建設的進程中作出力所能及的貢獻。作為21世紀融匯激情與理智的大學生，應當以飽滿的熱情積極投身到社會實踐中去。為此，***系組織了電腦義務維修志愿服務項目，利用計算機網絡技術和軟件技術專業知識，創新性地開展電腦維修、電腦安全義務咨詢等科技服務。

活動開展前，我們做了充分的前期準備。我們在***系招集了一批有一定計算機專業基礎知識的志愿者，組織成立了一支電腦義務維修隊。對維修隊進行專業培訓，邀請***系專業教師對維修隊成員進行電腦拆裝機培訓、電腦故障診斷方法、軟硬件維護常識等知識講解，建立了一支訓練有素的專業維修隊伍。制作好宣傳展板、橫幅，在人流量大的地方設立聯絡點，接收同學的故障電腦，并按照規范的流程進行登記、問題鑒定、維修工作。

2015年3月19日開始，我系電腦義務維修隊在院辦公樓前坪開展了電腦義務維修公益活動。公益活動時間為每周星期一到星期五的中午12:00到14:00，下午的4:00到5:30。活動進展順利，絡繹不絕的同學們前來咨詢。在活動中，利用計算機網絡和軟件技術專業知識來開展義務維修等活動，用專業知識來幫助人，發揮專業特長，維修電腦，進行系統更新，軟件更新等，學以致用回報社會，并進一步提高專業學習的興趣。本次活動既是對學校同學的便利，也是檢驗我們專業學習的成果，同時促進了對我們專業技能的鍛煉。活動取得了很好的效果，通過電腦義務維修活動，志愿者理解了“團結、互助、友善”的精神內涵，學會感恩、回饋社會，使更多需要幫助的人得到幫助，從中收獲自我認同和成就感，傳遞一份正能量，為建設和諧社會貢獻一份力量。

三、班級主題團日活動

為進一步擴大公益活動影響，充分發揮學生自主組織公益活動的積極性，形成“人人參與”的可喜局面，我系開展了以班級為單位的“公益活動，人人參與”主題團日活動，以各團支部為組織單位，充分發揮自身想象力和主觀能動性，自主開展形式多樣的主題公益活動。

理論聯系實際是黨的優良傳統和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加公益活動，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責感，具有不可替代的重要作用，對于培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。正因如此，為了擴大活動影響，我系要求各班以班級為單位開展公益主題團日活動。

活動開展前，我們進行了充分的組織發動。我系包括網絡大專1301班、網絡大專1401班、軟件大專1401班、軟件大專1402班共四個班級，合計131人。通過各班自主組織活動的形式，更好地發揮學生主觀能動性。網絡1301班開展了“愛護校園環境，共創美好校園”主題團日活動，對校園的白色垃圾進行清理，并號召大家愛護環境衛生；軟件1401班開展了“去除小廣告，愛護美好校園”主題團日活動，對校園內的小廣告進行清除，保持教學樓的干凈。各班都開展了形式多樣的主題活動，目的就在于更深刻地理解“公益”二字的含義。

各班公益主題團日活動結束后，各班對團日活動進行了總結，班委對活動效果進行了評估，對活動過程中出現的問題，如個別同學對公益活動的意義認識不夠深刻，不愿意參加等問題進行了分析解決。

四、其他公益活動

除以上三個活動之外，我系為響應學院號召，還開展了“公益活動 人人參與”主題演講比賽系部初賽，“公益活動 人人參與”主題征文系部初賽等活動。我系人數不多，但對于學院組織的系列公益活動都進行了廣泛的宣傳發動，力求在全系形成“公益活動 人人參與”的良好氛圍。

在公益活動中，學生通過和他人的接觸、交流，更好地學會了理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，更加懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

在公益活動中，培養了學生組織管理能力和協調應變能力，提高了學生關心他人、服務社會的能力和本領。大學生參加公益活動，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對于增強歷史使命感和社會責任感具有不可替代的重要作用，對于培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。

***系

2015年5月31日

第四篇：參與社區法制教育活動總結

共和小學

參與社區法制教育活動總結

我校近年在全面實施素質教育的進程中，我們深刻認識到教育培養好青少年學生，是建設有中國特色社會主義事業的奠基工程，培養學生的法制觀念，不僅關系到學生自身的前途和家庭的幸福，更關系到我們社會的發展和祖國的明天。為此，學校十分重視對學生的法制教育，突出小學生的年齡特點，針對小學生的心理特點，做到法制教育與學生管理相結合，與學科教學相結合，與教育活動相結合，形成了以紅領巾法制學校為陣地、以學科教育為滲透、以教育活動為載體、以社會化教育為基礎的法制教育合力機制。

我們的主要做法是：

一、營造法制教育的氛圍

隨著社會文明程度和開放程度的不斷深化，市場化和法制化成為社會發展的必然趨勢，加強對青少年學生的法制教育，從小培養他們的法制觀念是學校教育的緊迫責任。為使學校的法制教育搞扎實，開展好，我們通過抓實“五個到位”，營造了一個濃濃的法制教育氛圍。一是認識到位。盡管學校、家庭和社會在加強學生的思想教育和預防未成年人犯罪方面采取了諸多措施，但目前青少年學生違法問題仍很突出。我們清醒地認識到，抓好學生的思想教育，特別是法制教育十分必要又相當緊迫，加強對學生的法制教育不只是搞幾個講座，記一下法律常識那么簡單，而是要努力使法制教育心理化、系統化、規范化。二是組織到位。學校在校內建立了由校長任組長的法制教育工作領導小組，在校外建立了由居委會干部、派出所等部門同志參加的社區法制教育委員會，擁有了一支專、兼職相結合的法制教育隊伍，形成了比較穩固的法制教育基地。三是制度到位。學校制訂了《共和小學關于加強學生法制教育的若干意見》、《共和小學班級法制教育考核辦法》、《共和小學法制教育工作目標責任制考核辦法》等，使學校的法制教育工作有計劃、有載體、有總結、有檔案。四是宣傳到位。學校通過宣傳窗、板報、紅領巾廣播臺等形式宣傳法律常識，開展法律知識競賽，撰寫法制小論文，收集法制事實，自編法制小故事等形式，真正使學生接受法制教育“潤物細無聲”。五是時間到位。學校利用國旗下講話、晨間談話、班隊活動、德育活動課等途徑，經常性的對學生進行法制教育。

二、培養法制教育的隊伍

要對學生進行科學規范的法制教育，必須擁有一支專、兼職相結合的教育隊伍，做到教首先學法。我們十分重視加強對學校干部的法制培訓，以提高他們的執法水平和管理水平。學校通過輔導、講座、自學、討論、答辯、做筆記、寫體會等形式組織對他們的法制培訓，特別是加強對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》、和《刑法》、《行政訴訟法》的學習，努力建設一支通法律、明法理、懂教育、能研究、善管理的學校干部隊伍。

由于小學生塑性大，模仿性強，決定了教師在小學生法制教育工作中的地位和作用，提高教師隊伍的法制素養和教育水平是搞好小學生法制教育工作的關鍵。為此，學校通過以下途徑建設一支知法善教的教師隊伍：

1、學校以師德主題教育為載體，開展對教師的全員法制培訓，學校已連續五年開展師德主題教育，今年的師德主題教育內容為“依法執教，敬業愛崗”，全體老師深入學習了與教育工作相關的法律、法規，提高了依法執教的自覺性。

2、在開展師德教育的同時，學校建立和完善了教代會制度、校務公開制度，讓教師在參與學校管理的同時，培養教師的民主與法制意識。

3、學生在校的大部分時間是在課堂中度過的，如何在課堂教學中參透法制教育，我們對教師提出了以下要求：一是教師要提高教書育人的自覺性，克服隨意性；二是教師要合理發揮和深入挖掘教材中的法制教育因素；三是教師要選擇最適合學生身心特點的教學方法；四是教師要發揮表率示范作用；五是建立平等民主的師生關系。

4、我們特別重視對班主任的法制培訓，班主任一方面與學生接觸最緊密，別一方面班主任工作也是最容易出現管理問題的環節。為此，我們開展了“班主任與法”、“班級管理工作中的法”為主題的專題研討，提高了班主任的法制素養，使班級管理規范化、法制化，減少了突發事件與偶發事故的發生。

少先隊是少先隊員進行自主管理與自主教育的組織，我們注重發揮少先隊組織的教育功能，充分利用少先隊干部開展對隊員們法制教育。學校重視對隊干部的法制教育，隊干部選舉時要通過中隊民主推薦和發表演講競選，隊干部上崗前要接受法律知識培訓，隊干部有自己的辦公室，有自己的議事辦事制度，隊干部參與學校的紀律、衛生、日常行為規范的管理與督查，真正使隊干部成為接受法制教育的領頭雁，傳播法律知識的自主者。

三、形成法制教育的合力

對小學生進行法制教育是一個系統工程，它不光是學校教師的事，也是家庭、社會共同責任。要落實“法制教育也是一個系統工程”思想，就要善于用系統的、工程的、聯系的觀點來對學生進行法制教育，構建學校、家庭、社會三位一體的聯動式法制教育新格局，我們主要是做了兩個“建立”的文章：

1、建立“家長學校”。家長是孩子接受教育的第一課堂和終身課堂，家庭教育具有基礎功能、情感功能和協調功能，要教育好孩子，首先得教育好家長。我們通過家長學校的形式，組織家長傾聽孩子發自內心的訴說，探討家庭教育的方法，聆聽司法工作者的法制講座，接受如何改進孩子思想工作的指導。通過開辦家長學校，學生家長的素質明顯提高，特別是家長的法制觀念和法律意識增強了，凈化了家庭環境，優化了學生成長環境。

2、建立社區法制教育委員會。委員會由學區所轄的居委會干部、派出所和交警隊干警和關心少兒工作的退休老同志等組成，他們定期來校了解治安情況，經常來校組織法律知識講座和輔導，有時還參加學校組織的大型活動。社區法制教育委員會的建立，充實了法制教育的隊伍，拓展了法制教育的周邊環境。正處于身心成長期的學生對環境有很強的依賴性，但又缺乏足夠的辨別和抵抗力，不健康的學校周邊環境是影響學生思 想行為的重要誘因。因此，學校依靠政府，聯合城建、文化、共青團和婦聯等組織，加強了對學校周邊環境的引導、調節和管理，在參與“共青文明社區”的活動中，凈化了校園周邊環境。

四、創設法制教育的載體

對小學生進行法制教育，要符合小學生的年齡特點，創設生動活潑、形式多樣的載體，讓學生在活動中參與，在參與中受教育，要研究新形式，探求新方法，忌說教和灌輸，我們創設了法制教育的三個載體：

1、建立紅領巾法制學校。紅領巾法制學校由少先隊組織管理，以少先隊活動形式舉行，經常請司法部門和共和派出所的領導、行家來校進行法制教育，做到年年有主題。從95年學校創開始，開展了交通安全法規、青少年權益保護、依法納稅、環境保護等為主題的法制教育。

2、探索德育活動新形式。對小學生的法制啟蒙教育是小學德育的一個重要任務，如何提高德育的實效，我們探索了德育活動這種新形式。在德育活動中，我們強調創設現實情景，鼓勵學生參與，采用活動和體驗的方法，以《中小學和普法教育畫冊》為導談內容，開展“法制與權益”的主題教育。如針對學生不愛護公用設施的現實，我們設計了《做公用設施的小衛士》這個德育活動。在活動中，首先組織學生上街調查公用設施損壞情況，了解我鎮公用設施投資及維修情況，最后讓學生收集因損壞公用設施而引起事故的真實事件，采用模擬法庭的形式，讓學生深刻地受到了愛護公用設施的教育。

3、開放式教育。我們的學校教育尚有關門辦學、封閉發展的積弊，承認自己在社會影響面前無能為力、無所作為。其實，學校教育恰當地與社會和學生家庭結合，學校小環境照樣可以影響社區大環境。我們通過請進校園，走出課堂，步入社會等形式多樣的活動，以“假日雛鷹小隊”為主要形式，讓學生參與實踐活動，參與社會生活，增強了學生對社會的辨別力和免疫力。如學校“環保小隊”在社區內開展“你丟我撿”活動，；學校“百靈鳥小隊”為下共和村的老年活動中心送溫暖；學校 “禁賭小隊”以歌舞、相聲等形式規勸家長和居民拒絕賭博等等，學校、家庭和社會共同營造了一個有利于學生健康成長的環境。

幾年來的法制教育實踐，使我們認識到，在建設社會主義法制的時代背景下，要以高度的社會責任感和改革創新的思維來探索小學法制教育工作，我們有以下的體會和想法：

1、對小學生進行法制教育要突出小學生的年齡和心理特點，忌空忌大，要創設生動活潑的載體，要有明確的思路，要有整體的規劃，特別是教育內容要細化，以便于操作和考核。

2、對小學生進行法制教育要形成合力。小學生既是學校人，也是社會人，特別是在“減負”后，小學生可以自由支配的時間更多了，相應地，小學生與社會接觸的時間也就更充裕了。法制教育光靠學校抓，其效果是不持久的，只有形成家庭、學校、社會三方合力，依托社區環境的優化，小學生法制教育的效果才會深遠持久。

3、對小學生進行法制教育要造就一去高素質的工作隊伍。教師法制意識不強，法制教育師資薄弱是制約法制教育質量的重要因素，因此，培養一支專、兼職相結合的具有一定法律素養的師資隊伍迫在眉睫。建議在各中小學設立法制輔導員和法制副校長，對專職法制教育工作者要進行系統的理論和實踐培訓，要持證上崗。

4、對小學生進行法制教育要實現“四個轉變”，即：由封閉型向開放型轉變；由重灌輸向重實踐轉變；由經驗型向科學型轉變；由軟任務向硬任務轉變。

德育處

2010年6月

第五篇：【精品】大學活動總結

【精品】大學活動總結三篇

總結在一個時期、一個、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的大學活動總結3篇，歡迎大家分享。

20xx-20xx上半學年荒地民漢合校“熱愛祖國，熱愛家鄉—我的中國夢”繪畫比賽活動總結。

荒地民漢合校以“熱愛祖國，熱愛家鄉—我的中國夢”為主題的活動順利完成了，這次主題充分反映了荒地民漢合校的學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，弘揚了中華民族優秀文化傳統，體現了思想和藝術的統一。

可以說本次活動充分地展現了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

在繪畫上，我們要求全校學生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預期的效果。

在活動中我們看到各班都能夠按照學校規定的要求去組織，學生的活動熱情也很高，充分體現了我校學生對藝術的執著和熱愛，同時也體現了我校學生的良好的藝術修養和較高的審美意識。

本次繪畫活動我校各班主任帶領本班學生認真對待，一起努力，讓我們領悟到了團結的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調動了同學們各方面的積極性，積極踴躍地展現了自己的個性特長，同時也體現出了我校領導注重對學生德智體美勞發展的重視，為我校學生將來在社會上能更好的立足奠定了基礎。

在成功召開之際，我們一起學習黨的報告精神，在學習中體會了很多。其中，我對加快西部建設感慨頗深。

加快中西部的建設，首先得從貧困地區開始。貧困地區的孩子，生活是多么的艱苦。他們沒有城里孩子那末多好玩的玩具，更有很多孩子連具有一個自己喜歡的玩具都不敢奢想。而且，在他們心中，具有自己喜歡的玩具或許不是他們的夢想，由于很多時候他們連飯都吃不飽。能夠天天都能吃飽飯就是他們最大的愿望，才是最幸福的事情。像城市里的孩子，好吃的東西應有盡有，吃時還挑著吃，天天還有牛奶喝，有時候還沒有喝就丟了。這是多么奢侈生活啊！對貧困地區的孩子來講，城里孩子丟了的，或許他們歷來都沒有見過。在我還沒有來西昌之前，我以為四川省每個地方都通電了。可是在很短的時間內，我的內心收到了強烈的刺激。原來在西昌的偏僻地區，有很多地方都還沒有通電，我知道這個事情時，我開始還不相信，但這是事實。我當時就在想，黨的要召開了，會有甚么新的政策嗎？

我感慨最深的一件事就是去當義教。當我走進教室的候，我的眼睛濕潤了，這里孩子們的教學條件真的是太差了。沒有一張好的課桌，沒有一本像樣的教材，我都不敢想他們的教材使用了多少次了……我就在想我當時的學習條件已經是很差了，都已過了這么多年了，當我來到這時候，他們的學習環境恍如和我比起來還都倒退了，我真的時不忍心再看下去。而從他們的眼神中，我看到的是他們對好的學習環境的向往，是對知識的渴望。

加快中西部地區的建設，首先是解決物質水平。解決貧困地區人們的溫飽題目，讓他們能夠吃飽飯，不會是吃了早餐，想著中午飯怎樣解決。先不說他們吃的東西是否是是甚么高級的，像富人一樣山珍海味，但最少不能讓他們受餓吧。電燈已問世很多年了，而在中西部很多地區都還沒有通電。這是在加快中西部建設中一個嚴重的題目，在今后的建設中，更應當加大投入，盡快的讓每個地方都有電燈，讓他們在夜幕降臨時也能夠是萬家燈火。教育是一個地區發展的根本，有了好的教育，教育水平進步了，整體的發展也會進步。在黨的上，教育是重點，特別是對貧困地區的教育，更是倍加的關注。在過去的十年中，“兩免一補”政策的實施，讓無數貧困地區的孩子能夠走進學校的大門，快樂的學習，接受知識的熏陶。“兩免一補”的實施，固然很多貧困的孩子走進了學習的環境，但是學習環境還得改善，讓他們學習的環境是明亮寬廣的教室，而不是一些廢舊而不安全的屋子。

加快中西部的建設，國家出臺了很多好的政策。在過去的十年中，新農村的建設，鼓勵自主創業，新農村醫療等。這些好的政策固然是有了，但在很多的貧困地區卻還沒有深入人心，宣傳力度還不到位，沒有真實的實施。所以在今后的發展中，應當把宣傳工作一樣作為重點工作，讓每個人了解政策、理解政策、執行政策。

加快中西部地區的`建設，精神文明的建設也是很重要的。貧困不是永久的，只是目前的現狀。只要堅信自己會過上好的日子，經過自己努力的奮斗，美好的日子終會到來的。在很多貧困地區，由于思想的落后，人們沒有對對美好生活的假想，只是簡單重復著先輩的生活，沒有一點改變。對這一點，應當想盡千方百計，加大宣傳力度，牢固建立自食其力，靠自己的雙手勤勞致富的意識。

我相信，在黨的正確領導下，中西部貧困地區人民的生活一定會越來越美好！

20xx年1月1日，連續幾天陰霾的天氣終于開始轉晴，喜氣洋洋地迎來了新的一年，同時也迎來了我院的特色志愿服務活動義務送春聯、畫速寫志愿服務活動。春節將至，在寒氣襲人的清晨，我院的志愿者在輔導員謝圣明老師和團委干部的帶領下，滿懷熱情地來到了湛江市嘉信茂廣場，開展以春暖送祝福 和諧新湛江為主題的義務送春聯、畫速寫志愿服務活動。活動在市民群眾的積極參與和志愿者們的熱情服務中圓滿結束，取得了新的成績，但也存在某些不足。現對此次活動總結如下：

一、前期準備工作

2.活動物品的準備與志愿者招募宣傳。在我院團委各部門的協助下，活動所需的物品提前準備完畢。經過干部們的大力宣傳，我院學生對此次活動響應熱烈，參與熱情高漲。

3.聯絡活動場地和活動贊助商。原計劃此次活動分別在湛江國貿、世貿兩個廣場舉辦，但由于申請活動場地中遇到一些難以解決的問題，最終把活動場地落實為赤坎嘉信茂廣場。經過幾番努力，活動最終在嘉信茂廣場和藝之色的支持下順利開展。

4.邀請活動指導老師。我院書法專業李吾銘和李永老師在了解活動情況后，積極參與，并表示大力支持。

5.活動宣傳海報與橫幅的制作。由團委宣傳部負責設計宣傳活動意義的海報一張，分別在教二和活動現場展開宣傳。由藝之色提供的標明湛師美術學院元旦義務送春聯活動字樣的8米橫幅一條，橫掛于活動現場。

6.活動所需的桌椅申請。由嘉信茂廣場提供6張大桌子和數張椅子，滿足了活動需要。

7.調查問卷和春聯語的準備。由我院團委社會實踐部和學術調研部負責準備，其中調查問卷200份。

二、活動階段

20xx年1月1日上午8：00，我院共十五名志愿者在團委秘書長吳美容同學的帶領下，提前來到湛江嘉信茂廣場布置場地。雖然天氣寒冷，但志愿者們仍然充滿熱情開始準備，迎接活動的開始。志愿者們來到活動地點后，便開始搬桌椅、掛橫幅、清理場地、劃分活動范圍等等，在志愿者們溫暖的笑臉上，似乎氣溫也回升了不少。

上午9：00，我院第二批志愿者也在輔導員謝圣明老師的帶領下到達活動地點。隨著志愿者們的忙碌，活動現場也早早地聚集了不少市民，尤以中老年人為主。市民們在了解此次活動的意義后，對活動產生了很大的興趣，紛紛表示支持，這更加促進了志愿者們的積極性，為活動順利開展拉開了序幕。

隨著圍觀的市民越來越多，后勤組也把折疊好的春聯紙、墨汁等準備就緒，活動在筆墨的香味中開始了。此次活動主要以現場書寫春聯并贈送、為市民畫速寫并贈送和進行關于書法方面的調查問卷為形式展開的。下面分組總結活動情況：

1.春聯組墨香情暖，春意更濃。

春聯組是此次活動的主力和亮點，無論是準備工作還是志愿者招募，我們都嚴格要求，以達到為市民群眾提供更好的服務的目的。這組大體上分為三個小方面：一，書寫春聯者;二，為書寫者提供幫助的書童;三，晾春聯的服務小組。

志愿者們分工合作，互相幫助，活動在計劃中有序開展。在指導老師李吾銘老師和李永老師的帶領指導下，志愿者們發揮自身的專業特長，盡量滿足市民群眾的要求，讓市民群眾在志愿者們溫暖的笑臉中感受我國五千年傳承下來的偉大文化和喜慶的祝福。

2.速寫組筆下笑靨，躍于紙上。

自20xx年我院第一屆的元旦義務送春聯活動開始，義務為市民畫速寫并贈送已經作為活動的一個重要部分，今年也不例外。

活動剛開始，市民們自愿參與畫速寫活動的積極性并不高，在志愿者的多次邀請中，慢慢地有一些小朋友愿意當志愿者的模特了。隨著志愿者與小朋友的交流，活動的氣氛越來越好，最后甚至有各種年齡的市民都爭著當模特。活動一直伴隨著歡聲笑語向前進行，志愿者們手中的筆也不斷的在速寫紙中飛舞。這該是整個活動中最溫馨的一角!

3.調研組弘揚學術，激勵創新。

我院組織關于書法的調查問卷是第一次加到義務送春聯活動中的，也是一個新的嘗試和開始。這次的調研題目是關于書法普及程度以及教育現狀的調查，在調研的過程中，市民樂于參與，這為志愿者順利地完成這項工作起到了很大的作用。

4.后勤組良好后盾，優質服務。

后勤組主要負責一些瑣碎而又不可或缺的工作，例如：活動前布置場地、折疊春聯紙、維護秩序、買水、定快餐等等。后勤組十幾名同學的辛勤準備，為整個活動的有序進行提供了保證。

5.市民群眾志愿和諧在，贈聯暖人心。

在布置活動場地的同時，就有不少市民開始來到活動場地。隨著活動的開始，圍觀的群眾就只見多不見少，而且不僅僅是看熱鬧或者要春聯，很多人干脆主動幫忙，做些裁紙、晾春聯等工作。

市民們參與活動的另一項目的也是最重要的目的就是領春聯。他們首先選好自己想要的春聯及橫批，然后在志愿者旁邊激動又焦急地排隊等待志愿者書寫。同時，志愿者也用自身的專業特長和愛心把節日的祝福和溫暖送進每位市民的心中。市民們看著志愿者淋漓盡致的揮毫和手上墨汁未干的春聯，臉上樂開了花，并連聲稱贊字寫得不錯、這活動搞得好啊

在活動過程中，校團委李粵書記、美術學院黨委李愛群書記、林志軍副書記、李吾銘老師、李永老師等親臨活動現場指導。為了感謝嘉信茂廣場對此次活動的支持，李吾銘老師親筆寫下嘉慶富貴如意年 德才盈收增財源的對聯贈送予嘉信茂廣場。

整個活動主要圍繞志愿服務與傳播文明文化為主展開的，在志愿者與市民群眾的積極參與下，活動氣氛活躍而溫馨。參與活動的人數雖然多，但活動秩序在志愿者的維持下還是比較好。總體而言，此次活動還是在計劃中有序地進行并取得預期的效果。

三、后期總結

(一)此次活動的成功及其影響主要在于以下幾方面：

1.組織宣傳方面。我們通過精心策劃，大力宣傳活動意義和認真發動我院學生，保證了眾多學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。通過這次活動我們積累了經驗，更加堅定開展此項活動的重大意義，同時也為以后開展形式多樣的志愿服務活動奠定了一定的基礎。

2.志愿服務方面。我院志愿者從準備階段到活動結束，都懷著熱烈積極的心，不畏天氣的寒冷和辛勞，全心全意為志愿服務工作奉獻自己的點滴。從志愿者真誠的微笑和奉獻中，很好地為構建湛江市和諧文化與志愿服務事業做出了貢獻。

3.群眾響應互動方面。參與活動的群眾人數眾多，互動積極，為傳播文明文化和志愿服務精神起到良好的作用。通過市民群眾的反映，使我們的志愿服務工作得到更大的提升和改進，從而更有效地服務大眾、服務社會!

4.對我院學生的專業影響。通過義務送春聯畫速寫活動，為我院學生提供了一個實踐與服務社會的平臺，同時也讓更多人了解繪畫與書法的無限魅力，這對我院學生往后的就業具有一定的影響。

(二)雖然此次活動的成功亮點與影響不小，但在活動中也存在很多不足，為了往后把活動辦得更好，現總結如下：

1.沒有周全的預備方案，以至于在原計劃中申請的湛江世貿和國貿兩個場地申請不到時，對活動的準備造成了一定的混亂。值得慶幸的是，在我院團委各部門的團結互助下，申請場地問題得到了及時的解決。

2.調查問卷的設題不夠全面客觀，市民回答較難。在問卷中，由于干部的粗心，出現了一個錯別字，雖然事小，但從中可以看出我們的工作還要加強。希望通過此次教訓，積累更多的經驗把調查問卷做得更好。

3.在原計劃化中，此次活動所招募的志愿者為50人，但我院學生參與活動的熱情甚高，以致到活動時參與人數達到87人之多。臨時的人數增多對活動所需的速寫紙、春聯紙、飲用水及快餐等的需求也增大很多，這給活動帶來了很大的困難。

4.由于沒有考慮到天氣等客觀原因，所以在當天風突然變大的情況下，沒有及時找到東西壓穩等待晾干的春聯，造成幾幅春聯被墨汁弄臟。

從以上總結可以看出，活動雖然取得了一定的成果，但要想繼續取得好的成績，還需要加強組織和管理工作，特別是在策劃期間，更要細心周詳地對活動的各項進行妥善安排和計劃。希望通過這次活動，我們吸取教訓、保存優點，為以后的工作做好充足的準備。

四、對未來的展望和計劃

元旦義務送春聯、畫速寫活動作為我院的品牌特色志愿服務活動，在我院各級領導和老師的帶領下，自20xx年元旦開始，每年元旦都組織我院學生在湛江市內開展此項活動。活動自開展以來取得了良好的效果，得到了市民的歡迎和大力支持!

今年，此活動又向前邁進新的一步。作為傳承中國傳統文化、傳播文明和志愿者服務精神的活動，對當代構建和諧社會具有重要意義。為此，我們希望以后開展元旦義務送春聯、畫速寫活動，在以開展義務送春聯、畫速寫、調查問卷為主要形式的基礎上，展開創新，以更豐富的形式開展此項志愿服務活動。

就今年元旦的義務送春聯活動、畫速寫活動的情況看，我院有望在未來把活動的規模辦得更大，爭取把活動開展進鄉，為更多的人民服務!我們相信，只要用心，路就會走得更遠更寬!