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做個人年度計劃——讓你離自己的目標更近一步

時間:2019-05-12 17:24:46下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《做個人年度計劃——讓你離自己的目標更近一步》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《做個人年度計劃——讓你離自己的目標更近一步》。

第一篇:做個人年度計劃——讓你離自己的目標更近一步

教你做個人年度計劃——讓你離自己的目標更近一 步

用戶: reykjavik 專業度: 75時間: 2008-12-31 上午8:48

個人年度計劃大家都是否每年都做呢?新的一年又開始了,去年的成長,反思,今年的發展提高,你給自己的定位在您的心中有數嗎?如果您沒有做過,那么從今年開始,從現在開始,做個人年度計劃/規劃吧!我相信做了這個計劃對您明確自己的人生道路,更清晰自己在什么階段應該獲得怎樣的提高有一個清晰的認識。

現在,我通過將自己做年度計劃的方法與大家分享:、首先第一步,今年總結;將去年這個時候做的個人計劃找出來給自己的完成情況打一下分;打分的目的:一是檢驗去年計劃制定的合理性;二是對自己那些地方做到位了,那些地方有欠缺有一個大概的總結;

如果你沒有做過今年的計劃也不用擔心,同樣可以總結,你可以按照自己的時間段進行劃分,回想工作重點-業績得失,以此作為總結基礎進行個人總結,和我總結的道理是一樣的,這樣,就可以做出您個人發展成長軌跡的大概來;雖然不如打分明確,但依然有助于您能更好的認識自己了解自己的能力,這是做明年計劃的基礎,如果沒有這個依據,做新計劃的時候你會覺得非常難給自己定位也找不到目標!

2、第二步,個人職業生涯定位;自己要有明確的目標才知道努力方向,這是做計劃的基礎,而年度計劃是您自己職業生涯規劃的分解,所以一般情況下,年度計劃的目標是個人職業生涯目標的一部分;

3、第三步,年度計劃撰寫; 年度計劃的撰寫可以用你最常用的工具,我今年用的EXCEL;將我的樣表給大家分享一下:

2009年 個人年度提升計劃表

序號個人目標目標詳情權重

總目標以個人能力增值高于個人收入增漲為原則,來提升自己實際水平博客訪問量過百萬詳細列表 見博客10專業管理知識掌握達到新層次(知識管理)管理工具世界使用率高于70%的需要完全掌握,反復加深 詳細列表 見管理知識 253 經驗總結將自己的每樣工作定期總結并記錄總結內容詳細列表 見工作總結 2

溝通交往能力提升記錄溝通改進計劃,09年后溝通不再是我的短板詳細列表 見溝通改進15讀書年累計閱讀量不低于10本(專業書籍不低于3本)詳細列表見讀書 15其他 補充 詳細列表 見其他 10

合計100

年度計劃全部完成后,滿分為100分,這里需要提醒大家注意以下幾個方面:

1、每一個條目均是年度總目標分解的大項,后面還可以分解成小條目,便于大條目細分;一般在本表格的附表中體現;

2、每一個條目均是經過自己深思熟慮后決定的,一定要實事求是,并且可以統計和自我考核;

3、此表并非迅速做完的,在確定此表格內容前,最好將你認為可以列上的大項均列出來,然后決定哪些列為最后的大項即大條目,哪些只是實現大條目的步驟分解,可以放在大條目細分類里;這個通

過思維導圖比較好實現(這里不具體介紹了)

4、年度計劃總分為100分,其他業余提高的分值不宜超過總分值的20%,否則可能影響工作,生活的質量;

5、在實施過程中注意使用SMART原則,有助于明年計劃的執行(? 世界經理人)

第二篇:考研經驗交流會,讓夢想離我們更近一步

考研經驗交流,讓夢想離我們更近一步 6月6日晚,我院華夏講壇在新學術報告廳舉辦2012年考研經驗交流會,旨在為使我院有意向報考研究生的同學們更多地掌握考研技巧,提前做好準備。百余名學生聆聽了此次報告。參加本次交流會的四位學姐在今年均以優異的成績考入名校。

學長學姐們就考研復習時間安排、考研期間的心態及生活安排,學習方法等談了自己的感受。他們指出大一階段首先給自己制定一個實際、可操作的計劃,確定目標,全心準備。其次在大二階段要打好基礎,穩固實力。大三階段找實習機會,鍛煉綜合能力。并指出考研期間最重要的是擺好心態,不要過于緊張,要勞逸結合,講究效率??佳兄卦趫猿?,不要半途而廢。他們還著重強調在生活方面,要學會諒解,學會寬容,追求和諧的人際關系;學會調節學習壓力,做一個積極樂觀,熱愛生活的人。關于復習方法,他們提出課本是最好的資料,應該熟悉課本的知識點。平時還應該多關注些考研方面的動態。再者,考研不要孤軍奮戰,與同學、老師多交流,會使自己獲益不少。最后,學姐學長們與同學們進行了面對面的交流,一一解答他們心中的疑惑。尤其是大一學生,獲益匪淺。他們表示對今后的學習將會更有信心。于是,本次考研學習交流在熱烈濃厚的氣氛中落下了帷幕!

外語系記者團/呂萌

第三篇:全球樂購—讓創業致富變的簡單,讓夢想離現實更近一步

全球樂購—讓創業致富變的簡單,讓夢想離現實更近一步

我們每個人從小就會有一個夢想,想讓自己成為老師、醫生、甚至CEO等等??墒悄銈兿脒^沒有引導你的導師就不會有現實的存在,你的努力就等于白費!話說的很直接,可是事實就是如此。發家致富是我們每個人心中的理想,怎樣去努力,怎樣去找導師呢?全球樂購是一家開網店的好平臺!它是由感知神州(北京)科技有限公司全程贊助支持的!不管是技術還是推廣直到營銷都是運用云推廣的手段來打造全新的網上購物平臺!

全球樂購:感知神州(北京)科技有限公司于2012年1月份成立全球樂購事業部,由公司核心技術 運營 市場策劃約50人精英團隊打造!現面對全國招募志同道合的創業合作伙伴。感知人一直遵循著以技術為核心,以創新為動力的理念為全國中小型的投資者提供搭建電商創業平臺,致力于打造生態化,和諧的電商環境。

現在電子商務面臨的最大的瓶頸就是產品和物流,因為法律體制的監管不夠嚴格,因為假冒偽劣產品存在于市場,所以消費者與賣方之間就存在了信任危機。隨之而來的就是各大網商在創業中任務的細化和明確,就是誠信和口碑!網購本身就是虛擬世界的交易,所以消費者在購物中膽戰心驚,唯恐上當受騙,所以有時候會選擇一些大的平臺去購物,但是最起碼在中國迄今為止沒有任何一家公司把所有的事業重心放在客戶體驗,自我監督,體貼物流,細心服務上。因為雖然有的平臺做的很大,但是對員工的監督力度還是不能去完善和到位。所以全球樂購在選擇商業模式設立和執行中把客戶服務和體驗放在了第一,之所以要打造全國二三線城市本地化整合化的市場份額,是因為在2013年全球樂購會在全國300個二三線城市有自己的產品倉儲和物流體系,做到當天下完訂單后兩個小時之內貨到付款。

物流上我們要的是速度,服務上我們要的是精神!每一個全球樂購的代理商都是我們創業期間每一個分子 每一個動力 每一次成功都離不開我們代理商對客戶的認真負責的態度!所以,請每一個消費者以及代理商選擇全球樂購,因為你們是站在巨人的肩膀上往前走一小步。你們的成功不是每一個平臺都可以復制的,因為我們是全新的商業模式,我們是一家靠譜的公司,一個以賣產品為主的平臺。相信到兩年之內我們讓每個代理商平均年收入上10萬不是一個夢想,而是一個非常務實和落地的事情!因為到那個時候我們可以驕傲自豪的和代理商說,我們做到了,你們也做到了!同時我們一個參與到其中的代理商也可以興奮的 揮舞著勝利的手勢和曾經不認可自己的人大聲說一句,成功!我做到了!

全球樂購—夢想就是現實的初衷!全球樂購會實現我們每一位創業者渴望成功的心,抓住每一次成功的機會,我想會有更多的加盟商加盟全球樂購,讓創業致富變的簡單,讓現實離夢想的腳步越來越近!沒有可以一次的成功,但是會有堅持到底的成功!相信全球樂購帶給你的不僅僅是機會,更是我們的導師!

第四篇:自信——讓你做最好的自己

自信——讓你做最好的自己

自信源于對自己樂觀積極的評價。自信的實質是正視現實,采取積極的對策走出困境。然后用積極的心態來面對人生,讓困難在我們面前屈服。

每個人都是一枚珍貴的戒指,在人生大市場中。你最需要做的就是自我珍視。太多人會給你不佳的點評,但那時要認定:是你還沒有遇到可以識別你的行家。當然,你也應該努力去追尋哪個能發掘你的人。

當你的生活中出現越來越多的權威,你還能堅持自己的正確主張是一種勇氣。永遠都不要被權威嚇倒,這才是自信的表現。自信源于你對自己能力的認可。許多好的創意和主見都因為自己不敢堅持,在權威的壓制下萎縮。只有敢去沖破權威堅持自己的正確主張,才能最終贏得勝利。

自信的力量是強大的,自信更多源于你最親近的人的鼓勵。都說母親身上蘊涵著巨大的能量,如果這種能量不用于促進我們優良品質的形成,那么,這就是一種浪費。人的一生是一段沒有終點的奮斗歷程,只有充滿自信,才能更完美地達成自己的人生理想。

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第五篇:給自己一個目標,讓你的生命燃燒

給自己一個目標,讓你的生命燃燒

近些年來,隨著就讀的社會文化環境發生的顯著變化,大學生度過大學四年的方式、理念以及所要特別注意的問題,都發生了顯著變化。市場經濟、大學擴大招生、就業困難、電腦的普及、網絡信息爆炸、手機短信和E-mail所帶來的青少年交往模式的深刻變化以及我們所處的大眾消費社會和后現代知識狀態等等,所有這些新情況,都給我國的大學教育帶來機遇,但同時也帶來挑戰甚至困擾。這就是2006年秋季進入大學的上千萬大學生走進大學校門時相關的時代背景。

就我個人的有限觀察,我提出幾點想法,和年輕的讀者共同探討怎樣度過大學四年的生活。

一、要有遠大目標。我記得在20世紀80年代后期,當我們最初接觸到香港大學生時,我向他們提出的第一個問題是:你讀書為了什么?你有什么樣的理想?對這些問題,他們覺得很奇怪,很難回答,讀書不就是為了找一份好工作嗎?我當時認為這就是大陸學生與港臺學生最大的區別。我們的學生雖窮,但我們有理想;港臺學生有錢,但沒有理想。從那時到現在,時光過去了20年,如果我拿當年的問題來問大陸大學生,我想他們的回答就會和當年香港大學生一個樣。找到一份好工作就是理想。可我總覺得工作是職業,是飯碗,而理想是精神,是人活著的原動因。找個好工作是很困難,可是要說這就是理想,那也太可憐了,也太平庸了。因為絕大多數大學畢業生好歹總能找到一份工作的。所以,我覺得,隨處都能感覺到的就業壓力,掩蓋著我國年輕一代理想的喪失。而一個人如果沒有理想,你就永遠飛不起來,也體驗不了做人的尊嚴。有兩句詩寫得好:“給自己一個目標,讓你的生命燃燒?!崩硐胫傅氖沁h大的目標,而且與人類的未來連在一起。有了理想,才會有正確的價值觀。我記得斯大林曾經說過:偉大的抱負產生偉大的精力。這話講得很好啊,如果沒有大的抱負,你的大學四年在實質上將是無精打采和萎靡不振的。

二、要帶著問題學,并且以自學為主。沒有問題的學生不是好學生,因為他的頭腦只是老師的跑馬場。劇作家曹禺曾經說,在讀大學期間,他雖然缺課很多,但他尊重老師,而錢鐘書雖然很少缺課,卻看不起老師。這話說明,他們二位都是以自學為主,而且對老師的授課持有一種批評和質疑的求真態度。現在有一種不好的傾向,學生選課以作業少、閱讀量小,拿高分為標準,其實,學術水平差的老師才輕易給你打高分。“高分低能”的現象與學生

對待分數的態度很有關系。毛主席曾在1964年春節指示中號召學生不要跟著分數轉,而要自己主動去學習。能主動去學習的學生是頭腦中隨時都有問題的學生。帶著問題就能主動地去學習,因為正是那些問題才可以使你日夜渴望學習。錢鐘書先生說他學外語的動因是因為少年時代為林紓譯的西方小說深深吸引,因而渴望了解外文原著是怎樣寫的。雖然在他學好了外語,并且閱讀了那些西方原著,而且還發現西方小說原著遠沒有林紓的譯本精彩,但最初的問題卻成就了一位大學者。我說以自學為主,并不是否定課堂教學。課堂教學很重要,但并非都很理想。與美國等國家的大學生相比較,我們有不少學生聽課不做筆記,不喜歡上課發言,發言不愿意說自己的看法(因為得要有根據),經常是去網上找資料,而老師每次課布置的閱讀書目數量太少。

三、青年成長的過程是文化社會建構的,而非自然生長。大學四年是一個人一生中最重要的成長階段,可是成長的真相是怎么樣的呢?前兩年我曾經指導過一篇不錯的碩士論文,題目是《知識女性在婚戀中的成長》。作者在論文中引用一項西方學者觀察與研究成果,大意是說,一個人的成長并不是通常所設想的那樣,沿著一個目標前進的直線過程,而是在成長的過程中不斷排除你的內心肯定不認可的機會和可能性。用我們自己的經驗來印證,也覺得這話深有道理。這就是說,一個人成長過程中所出現的問題與危機,往往并不因為我們沒有在追求理想的路途上前進,而是在于不會拒絕,或者拒絕時猶豫不決、優柔寡斷、患得患失。老舍《駱駝祥子》描寫了城市平民祥子的悲劇。祥子的悲劇自有社會根源,但從他個人方面來看,則是他不能拒絕虎妞的誘惑,而其中的原因又在于他那小生產者占便宜的思想。我們從觀察一個人不能拒絕誘惑,或在誘惑面前的患得患失,往往可以窺見他很深的靈魂和靈魂深處的弱點和污點,而這正是一個人命運的決定性因素??赡埽芙^一次,你就會朝理想前進一步。然而,還有比拒絕誘惑更難的,那就是對社會的習俗的拒絕。馮至在1937年一篇譯序里深有感觸地說:“青年的一切都充滿了新鮮的生氣,而社會的習俗卻是腐舊的。人每每為了無謂的喧囂,忘卻了生命的根蒂。只在人生的表面上永遠滑下去,只是隱瞞和欺騙,而欺騙和隱瞞的工具就是社會的習俗?!彼f,誰若是要真正地生活,就必須脫離現成的習俗,自己獨立成為一個生存者。

四、兩種文化要平衡。大學生是知識分子的后備軍,在經歷了學位教育之后,很快就要成為知識分子了。然而讀者可能不了解,知識分子有兩種,而你可能在不久的將來就會在不知情的情況下,成為其中的一種。英國科學家兼作家斯諾在20世紀中葉寫過一本叫《兩

種文化》的名著,他警告說整個西方社會的智力生活已經日益分裂為兩個極端的集團,一極是文學知識分子,另一極是科學家,特別是最有代表性的物理學家。二者之間有著互不理解的鴻溝,有時還互相憎恨和厭惡,都荒謬地歪曲了對方的形象。他們對待問題的態度截然不同,甚至在思想方面也難以找到很多共同的基礎。斯諾還指出,純粹科學家和應用科學家之間的鴻溝也很大。純粹科學家同工程師之間經常發生誤會,他們的行為往往很不一樣:工程師必須生活在有組織的共同體中,不管他們內心多么乖謬,都要向世界顯示出一副遵守紀律的面孔。純粹科學家則不然,他們根據統計在政治上左傾的比例,仍超過其他專業。工程師就不是這樣,他們幾乎無一例外都是保守派,他們專心致志于創造,現有的社會秩序對他們來說已經夠好了。據斯諾觀察,在他那個時代,文學知識分子代表、說出并在某種程度上形成和預言了非科學文化的情緒,他們不作任何決策,但他們的話卻滲透到那些決策者的頭腦之中。盡管這樣,文學文化也在不斷衰退,而且被年輕的科學家看不起。因為他們輕而易舉就可以找到舒適的工作,而那些英語或歷史專業的同行卻要少掙近一倍的收入。這種情況,在文學邊緣化的今天,已經更盛了。我請了一些優秀詩人來課上朗誦,我的理工科學生們則評論說他們一個個看上去都很落魄,很不以為然。兩種文化必須有必要的平衡,你的大學四年生活,每天都要面對這種平衡。而這種平衡將決定你能否成為國家的棟梁之材。

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