第一篇：幼兒園教育教學(xué)工作計劃

幼兒園教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，定期召開家長會，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教

育合力。

㈡強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，利用節(jié)日，習(xí)慣兒歌教育，開展“能干小寶貝”評選等多種活動，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

落實新《綱要》，實踐新課改。使用好《幼兒園綜合活動叢書》。

在課程的實施上多采用小組化的學(xué)習(xí)方式，組織幼兒相互學(xué)習(xí)。在課

程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力

因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努

力做到：

一、小組活動多，集中活動少；二主題活動多，單一活動少；三嘗試教育多，灌輸教育少。

1、重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常

新，幼兒感興趣，能積極參與。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活

動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。讓幼兒在活

動中鍛煉成長。

2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。

每位教師一要充分利用教室、、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域

游戲活動的空間。二要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。三要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼進幼兒生活，建

立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。四要注重綜合性。游戲活動是教學(xué)活

動的延伸，是達成教育目標(biāo)的補充，要加強游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)

域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲

得各種能力的發(fā)展。

3、針對新教材的使用，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)

秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。

4、繼續(xù)做好教學(xué)六認真工作，加強集體備課。組織教師研究教

材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

5、在有利于幼兒身心健康的前提下，結(jié)合教育主題，結(jié)合節(jié)日

慶祝，開展各種競賽評選活動，促進幼兒健康發(fā)展。

四、五大領(lǐng)域的具體教育目標(biāo)

中班教學(xué)目標(biāo)

（一）健康

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

（二）語言

1、樂意與人交談、講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話、能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

（三）社會

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

（四）科學(xué)

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官動手動腦，探究問題。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

大班教學(xué)目標(biāo)

社會領(lǐng)域

1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。

2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。

3、認識了解各行各業(yè)的人們。

4、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。

5、有安全意識，認識常見的安全標(biāo)志，不做危險的事。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、學(xué)會禮貌用語，按時作息。

語言領(lǐng)域

1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣取⒈砬橹v話。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。

2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法。

3、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。

4、會進行圖形的分割和拼合。

5、學(xué)習(xí)1--10的倒數(shù)。

6、比較大小，長短，高矮，粗細，厚薄等。、能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。

美術(shù)，音樂領(lǐng)域

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

2、能獨立的、有表情的唱歌。

3、有欣賞音樂的濃厚興趣。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及新年賀卡。

7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

科學(xué)領(lǐng)域

1、了解身體組成，衣物的 穿戴，懂得愛護自己的眼睛，牙齒等。

2、了解人的 成長變化，以及成長的需要，做一個健康，聰明，能干的人

3、了解動物的 生長習(xí)性。

4、認識各種各樣的植物。

5、共有的家園地球。

6、了解和使用日常生活用品。

7、了解各種各樣的交通工具。

8、磁鐵，聲音的有關(guān)知識等。

四、具體安排

九月份：

1、做好開學(xué)收費及各項準(zhǔn)備工作。

2、各班教師配合保育員做好各項工作，如杯碗、玩具等的消毒整理、班級的衛(wèi)生等。

3、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育。

4、組織教師進一步學(xué)《綱要》，深刻領(lǐng)會其精神。

十月份：

1、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育。

2、愛國主義教育，學(xué)唱國歌。

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、組織戶 外活動

十一月份：

1、檢查教師備課情況。

2、組織教師開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3、秋季常見病的預(yù)防知識培訓(xùn)

十二月份：

1、幼兒健康知識培訓(xùn)。

2、元旦慶典準(zhǔn)備。

元月份：

1、新年活動，慶典。

2、期末總結(jié)評比。

3、認真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。

4、認真填寫幼兒素質(zhì)發(fā)展報告書。

5、各班做好財物清理工作，完成各類總結(jié)。

6、各班重視對幼兒進行寒假生活指導(dǎo)。

第二篇：2019幼兒園教育教學(xué)工作計劃

2019幼兒園教育教學(xué)工作計劃范文3篇

【篇一】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將以“指南”“綱要”精神為指導(dǎo)，以辦“適合的教育”為抓手，以兒童發(fā)展為核心，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動形式，保障幼兒快樂健康成長。進一步加強園所常規(guī)管理，深化“敬”文化建設(shè)，在課程品味、教師素養(yǎng)提升方面下大氣力，不斷推進教育內(nèi)涵發(fā)展，提升保教水平，為創(chuàng)響“學(xué)在邗江”教育品牌不懈努力。

二、主要目標(biāo)

1.深入實施“指南”“綱要”要求，課程游戲化項目建設(shè)成效明顯。

2.強化教師隊伍，構(gòu)建園本培訓(xùn)體系，確保學(xué)年末教師持證率達100%；完善本園骨干教師培訓(xùn)方案，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

3.開展周邊幼兒園的“結(jié)對幫扶”活動，扎實本園示范輻射作用，在同行中提高知名度。

4.深化校園文化建設(shè)，努力打造富有園本特色的課程體系。

5.通過省優(yōu)質(zhì)幼兒園現(xiàn)場考察工作。

6.創(chuàng)建平安校園。校園安全責(zé)任事故率為0。

三、主要工作

（一）常規(guī)提升工程——學(xué)規(guī)則

自去年回收為公辦以來，我園積極以兒童需求為發(fā)展目標(biāo)，不斷加強日常保教、后勤服務(wù)、安全等管理。但在管理中，也發(fā)現(xiàn)了不少細節(jié)問題。本學(xué)年，我園將扎實推進問題管理，落實真實反饋，不斷提升常規(guī)管理水平。

1.尋盲點。我園將發(fā)動全體教師，結(jié)合省優(yōu)質(zhì)園評估細則，采取自下而上（班級-年級組-園務(wù)室）的方式逐條梳理一年中出現(xiàn)的問題，從教師與孩子的角度出發(fā)，找問題，查盲點，想辦法，尋策略，按照

“規(guī)范+精致”的要求，進一步細化管理要求，重點對“楊廟幼兒園教師（保育員）一日行動指南”、“楊廟幼兒園一日常規(guī)考核評比辦法”“楊廟幼兒園安全管理考核細則”等進行修訂。在此基礎(chǔ)上，修繕學(xué)校管理制度匯編并出臺新制度集《敬意集》。

2.學(xué)要點。打造園所學(xué)習(xí)的平臺“敬意講壇”，并以此為載體，與小學(xué)支部聯(lián)合扎實推進“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)活動。一是強化對“指南”“綱要”精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，二是強化對園所相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)貫徹，三是深入推進十九大精神的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)管理要求，明確管理要點，在日常工作中先敬則，再盡責(zé)，不違規(guī)，不逾矩，人人爭當(dāng)敬優(yōu)好教師。

3.強考核。強化校園常規(guī)考核管理小組和教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一日“三巡一反饋”管理模式，不斷強化日常教育教學(xué)、后勤、安全等方面的管理，用好校園微信群、QQ群，實施本真管理，通過集中反饋、個別談心等方式幫助教師改進工作方式，提高工作效益。

（二）文化提升工程——學(xué)理念

堅持童本辦學(xué)主題思想，挖掘楊廟地域楊敬一元素，提煉出富有我園特色的“敬一”文化。

1.強化文化認同。通過多種途徑引導(dǎo)教職工了解楊廟文化背景，解讀我園核心理念，結(jié)合快樂童年宗旨，對園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行闡釋，從而引導(dǎo)教師員工在工作中敬畏規(guī)則，教育教學(xué)中崇敬課程，工作與生活中尊敬他人，獨處時尊敬自我，力爭一流，積極向上。

2.提煉文化標(biāo)識。圍繞核心理念和我園手工特色，設(shè)計好園徽，提煉校園標(biāo)準(zhǔn)色等標(biāo)識，對旗幟、場室標(biāo)識、警示標(biāo)牌、交通指示牌等進行設(shè)計。

3.打造文化環(huán)境。根據(jù)環(huán)創(chuàng)要求，對剛改建的教學(xué)樓、廚房、功能室等進行環(huán)境打造。根據(jù)我園實際，對其他教學(xué)用房、戶外環(huán)境、場室標(biāo)識、櫥窗等環(huán)境進行初步打造，形成“敬優(yōu)教師”評比模式，提升園所文化環(huán)境軟實力。

（三）教師發(fā)展工程——學(xué)業(yè)務(wù)

從近年來的工作狀態(tài)來看，我園部分教職工教書育人的責(zé)任感與使命感有待加強，少部分教師教育觀念陳舊，環(huán)創(chuàng)水平和推進課程游戲化的水平有待提高。本學(xué)年，我園將把隊伍建設(shè)當(dāng)做工作的重中之重，著力開展下列工作。

1.教師師德修煉。弘揚崇高師德，營造“愛家之心愛我園，愛子之心愛幼兒”的育人氛圍，以“敬廉、敬師、敬友、敬己”為師德教育核心內(nèi)容，開展多形式的師德建設(shè)活動，重抓保教人員的政治思想工作，關(guān)注游戲的參與率和效果，推進師德考核和“敬優(yōu)教師”評選，力爭讓全體保教人員修煉優(yōu)良的師德。

2.基本素養(yǎng)提升。去年，我園有7名教師通過了教師資格考試并拿到了幼兒教師資格證。新的學(xué)年，我園將

幫助少部分無證教師參加教師資格考試，對于到期未持證者，將嚴(yán)格落實鎮(zhèn)政府提出的清退政策。同時，鼓勵和幫助教師進行專業(yè)學(xué)歷提升、普通話進修以及其他基本功培訓(xùn)。深入開展園本培訓(xùn)工作，尤其是《綱要》《指南》《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等理論學(xué)習(xí)、強化教師教學(xué)基本功、幼兒觀察能力指導(dǎo)等培訓(xùn)。積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，辦好百草園教師學(xué)堂，積極邀請專家走進校園，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，力爭全每位教師都有一次外出學(xué)習(xí)的機會，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

3.教學(xué)能力發(fā)展。

（1）推進教學(xué)研討。每學(xué)期至少開展一次優(yōu)質(zhì)課評比活動，鼓勵教師開展游戲研究，認真組織開展游戲研討。

（2）推進教學(xué)反思。結(jié)合課題研究，鼓勵、指導(dǎo)教師們撰寫優(yōu)秀案例和教育教學(xué)研究論文；結(jié)合園所實際，進一步完善教師發(fā)展性評價制度和幼兒綜合能力測評制度。

（3）推進名師培養(yǎng)。制定名師發(fā)展規(guī)劃，精心挑選名師培養(yǎng)對象，結(jié)合專業(yè)要求，為園內(nèi)骨干教師提供良好的發(fā)展平臺，培養(yǎng)各層次的教學(xué)能手、骨干教師，形成高水平的名師團隊。

4.書香校園推進。推進書香校園建設(shè)，鼓勵教師閱讀各類理論專著，定期開展讀書沙龍研討、讀書筆記評選等活動。

5.感悟“適合教育”。省教育廳廳長葛道凱在近期的《江蘇教育報》上就“適合的教育”發(fā)表了專題文章。他認為，通過對七八十所學(xué)校的調(diào)研，他深深體會到“適合的教育”是江蘇教育發(fā)展的應(yīng)然，是群眾對教育的期盼和呼吁。“適合的教育”并不是新的理念和思想，而是以人民為中心、“以人為本”的另一個角度的體現(xiàn)。因此，我園將從如何理解“適合的教育”、“適合的教育”適合誰、如何才能知道適合什么、不適合什么等方面增強廣大教師和家長對適合的教育的認知，從如何做到適合不同、如何把握“適合的教育”等方面探討適合的教育對幼兒保教工作提出的新要求、新思考，不斷提升創(chuàng)新能力，努力提升教師水平。

（四）點亮童年工程——學(xué)游戲

今年春學(xué)期，我園投入近百萬元擴大了教學(xué)用房與活動場地，重新建設(shè)了美工室、科發(fā)室，充實了圖書室，并添置了近十萬元的活動裝備，幼兒活動空間得到了極大拓展。新學(xué)年，我園將緊緊圍繞省市課程游戲要求，拓寬幼兒活動時間和游戲內(nèi)容，努力提升育人水平。

1.游戲伴成長。

（1）結(jié)合江蘇省課程游戲化以及市、區(qū)工作要求，積極推進第二步“五大要求”的實施。結(jié)合園所實際，科學(xué)制定活動計劃，落實教師與保育人員職責(zé)，確保課程游戲化工作有序推進。

（2）積極開展課程游戲化專題研討活動，鼓勵教師圍繞“環(huán)境怎么創(chuàng)”“低結(jié)構(gòu)材料怎么用”“游戲怎么玩”等主題開展思考，大膽創(chuàng)新，認真實踐。開展

“一物多玩”評比活動，發(fā)覺幼兒玩的天性，拓展幼兒思維，努力提升“玩”的水平。

（3）不斷改進評價方式，推進園所敬一小達人評選與展示，提升幼兒綜合素養(yǎng)。

2.教研促發(fā)展。落實研訓(xùn)目標(biāo)，通過專題培訓(xùn)、園本學(xué)習(xí)會等制訂活動計劃，營造良好的研討氛圍，達到有效學(xué)習(xí)效果。以年級組為單位，形成教研責(zé)任制，發(fā)揮年級組長帶頭和引領(lǐng)作用，繼續(xù)開展“一周評議課”“學(xué)科組”“一課三研”“同課異構(gòu)”等教研工作。

3.科研促提高。認真且扎實地開展我園市級課題的申報和區(qū)級課題的開展工作，尤其要注重結(jié)合園所實際和教師的情況，加強課題研究的實效性和輻射率，以當(dāng)前園本實際問題作為主要探究對象，帶動全園教師人人參與，科學(xué)有效地組織活動并收集整理積累資料，努力提高教科研水平邁向一個新臺階。

四、具體工作安排八、九月份：

1.各部門制定工作計劃；

2.小班分班及新生家長會；

3.做好新教學(xué)區(qū)環(huán)境布置工作；

4.完善省相關(guān)系統(tǒng)；

5.落實功能室、課程游戲化相關(guān)工作；

6.加強安全管理，上報區(qū)安全管理相關(guān)資料；

7.組織教師參加論文評比工作；

8.上報身邊的好教師相關(guān)材料；

9.做好教學(xué)活動室各類器材添置工作；

10.全力做好省優(yōu)質(zhì)園復(fù)審現(xiàn)場評估工作；

11.組織開展教師讀書活動；

12.組織開展“合適的教育”研討活動；

13.參加區(qū)阮元實學(xué)思想與“學(xué)在邗江”建設(shè)主題征文活動；

14.加強新操檢查與指導(dǎo)；

15.上報相關(guān)表冊；

16.新生園服征訂

17.后勤工作及安全工作專題會議；

18.與各供應(yīng)商簽訂協(xié)議。

十月份：

1.慶祝國慶；

2.班級幼兒評價工作的實施及經(jīng)驗交流；

3.組織開展園本教研活動；

4.推進學(xué)校青藍工程建設(shè)；

5.推進園所一日三巡暨聽評課活動；

6.做好學(xué)校安全知識宣傳教育工作，開展安全逃生演練活動；

7.組建家委會，召開相關(guān)會議；

8.組織開展敬意講壇暨百草園教師學(xué)堂活動；

9.組織幼兒進行體檢；

10.深化小課題研究活動;

11.“敬一小達人”評比活動。

十一月份：

1.舉行全園家長會和對家長開放半日活動；

2.組織開展教學(xué)研討活動；

3.青藍工程主題展示活動；

4.開展課程游戲化背景下的集體“說上課”展示活動；

5.推進小課題研究；

6.開展聽評課活動；

7.組織骨干教師外出參加學(xué)前教育課程游戲化現(xiàn)場觀摩活動；

8.做好貧困學(xué)生助學(xué)金申報工作。

十二月份：

1.組織開展小課題研究自查工作；

2.各學(xué)科組向全園展示優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動；

3.備課、聽課筆記大檢查。評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計手稿；

4.觀察記錄評比；

5.教師優(yōu)秀讀書筆記評比；

6.敬優(yōu)好教師評比活動；

7.校園安全檢查；

8.慶祝元旦主題活動；

9.加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

元月份：

1.評選優(yōu)秀管理班級；

2.組織家長問卷調(diào)查工作；

3.幼兒綜合能力測評，各班撰寫幼兒發(fā)展情況報告單；

4.敬一之星評比展示活動；

5.年級組回顧、完善本學(xué)期所訂計劃，修訂下學(xué)期教學(xué)計劃；

6各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作；

7.做好學(xué)期總結(jié)和資料整理工作；

8.校園安全檢查。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

二、總的要求及分析

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。

三、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

四、教材分析

通過各領(lǐng)域活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。

五、教學(xué)目的要求

1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進行加減運算。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。

六、教學(xué)的重難點

1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

七、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在教學(xué)活動中，把各領(lǐng)域知識與幼兒的日常生活緊密合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

【篇三】

一、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

增強入學(xué)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小銜接的順利進行。

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

二、具體要求：

（一）健康和動作發(fā)展：

1、體格健壯，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力。

2、有一定的衛(wèi)生知識，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動。

4、各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。

5、能安全的、熟練的使用運動器械。

6、有一定的自我保護意識和能力，集體活動時能注意安全。

7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調(diào)。

（二）語言和認知能力：

1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。

2、說：能積極參加各種語言活動，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會連貫、清楚、較完整得用語言表達自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包括各級領(lǐng)導(dǎo)，參觀交流人員，園外小朋友等。

3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內(nèi)容。

4、好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案，對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。

5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物，懂得要保護益蟲，消滅害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法。

6、在生活中觀察風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的益處和危害，對自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣，愿意動手實驗。

7、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的順序、學(xué)會看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。

（三）品德和社會能力

1、逐步學(xué)會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關(guān)心同伴，幫助別人，在大帶小活動中作好榜樣，行為習(xí)慣良好。

2、關(guān)心和愛護周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3、積極認真參加班級勞動，有堅持性，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。

4、對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱情待人，不說臟話。

5、主動參加各項活動，能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。

6、能主動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。

7、能在老師較少提醒下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則，能遵守公共場所的規(guī)則（如乘車、公園、戲院等）

（四）審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、樂意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。

2、學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達自己的感受、發(fā)展想象力。

3、能主動、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞能力。

三、具體措施

（一）體育活動

1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、規(guī)范大班徒手操，動作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動、課間操各一套。

3、每天保證幼兒2小時戶外活動時間，通過集體、分散活動相合，合理安排活動內(nèi)容。注意氣候與運動強度、密度的關(guān)系，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高健康水平。

4、發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集，自制安全、實用的體育活動器具。啟發(fā)幼兒動腦筋一物多玩，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力，并引導(dǎo)他們安全地玩好，發(fā)展各種動作、技能，提高身體素質(zhì)。

5、開展各項體育活動競賽，如大鞋競走賽、拍球接力賽、花樣玩繩賽等，進一步提高幼兒對體育活動的興趣增強幼兒參加活動的主動性和自覺性。

6、合各種教育活動，實施幼兒健康教育，通過多種渠道增進幼兒的健康知識，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣。

（二）教學(xué)活動

1、充分運用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點是恰當(dāng)運用電視、DVD播放進行教學(xué)活動，充分利用有限的電化設(shè)備，讓幼兒有機會接觸更多知識、啟思益智。

2、根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，繼續(xù)嘗試生成性主題活動與五大領(lǐng)域滲透式相合的教學(xué)模式。

3、繼續(xù)加強開放式教育，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會的機會。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng)，并加強與醫(yī)院、學(xué)校、公園、消防隊、派出所、商店、超市等地方的聯(lián)系，有效利用這些社區(qū)資源，對幼兒進行生活、品德、紀(jì)律、法制教育，開闊眼界、提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操。

4、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

5、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，對不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

（三）游戲：

1、嘗試兩班聯(lián)合開展角色游戲，充分利用好空間，給幼兒更多合作、交往和交流的機會。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實每個幼兒身上。

2、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3、通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性，活動的自主性和獨立性的發(fā)展。

4、重視游戲的評價。在教師的指導(dǎo)下進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲。

5、注重區(qū)域活動的指導(dǎo)，進一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)。

6、有計劃的定期開展各種有規(guī)則游戲、注重培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣，并引導(dǎo)幼兒去掉不適合本班特點的或陳舊的規(guī)則，共同討論商量出新的規(guī)則。將構(gòu)游戲、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒自己在游戲活動過程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系。

（四）日常生活：

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，如：進食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動量等。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。

3、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。

4、注意保護視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。

（五）觀察：

1、利用散步把幼兒帶進大自然觀察周圍事物。

2、調(diào)動幼兒多種感官感知周圍事物，根據(jù)主題活動、季節(jié)變化、科學(xué)活動的不同，提供生動有趣的觀察對象，有目的、有計劃地安排幼兒參觀、觀察活動。

3、把大自然帶進教室，設(shè)自然角，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛護自然角。

4、通過觀看科學(xué)知識影碟、圖片、書籍，提供操作、觀察條件等方法，啟發(fā)幼兒用正確的方法，從多方面去觀察事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

（六）勞動：

1、開展“疊被子”、“系鞋帶”、“穿衣服”等比賽活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動、有責(zé)任心，堅持做自己能做的事，學(xué)習(xí)初步的料理生活。

2、引導(dǎo)幼兒與老師一起保持活動區(qū)域的整潔，學(xué)做值日生，照料自然角等。

3、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果（如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等）。

四、本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

2、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

（2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。

包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。

（3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力

包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

（4）培養(yǎng)入學(xué)意識

包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、教育評價：

1、對于每次每項活動，教師要認真做好教育評價工作，及時反思，以便了解教育是否適合每個幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)活動過程的科學(xué)性、有效性。

2、關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性，活動的自主性和獨立性的發(fā)展。

3、客觀公正地對待每一個幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，要注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價果的差異。評價的目的是為了更好地了解每一個幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)，促進他們在不同水平上的發(fā)展。

第三篇：幼兒園教育教學(xué)工作計劃

前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園教育教學(xué)工作計劃

在上級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們的支持關(guān)懷下，我園迎來了新的學(xué)年。總體來說，上一學(xué)年我園以“提升精細化管理水平，加強校園文化內(nèi)涵創(chuàng)建”為目標(biāo)，不斷改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，提升辦園內(nèi)涵，為幼兒創(chuàng)造了一個和諧、溫馨、活潑、安全的教育生活環(huán)境，得到了家長的一致好評。為了更好地為全體師生服務(wù)，營造溫馨、和諧、安全的教育教學(xué)環(huán)境，我園根據(jù)實際，特制定教育教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

二、工作目標(biāo)

1.加強教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進專業(yè)成長。

2.認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

3.開展多樣教研活動，促進教科研工作。

4.安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

5.落實班級區(qū)角文化建設(shè)，促進幼兒全方位發(fā)展。

6.開展家園合作工作，提高教師形象。

三、具體措施

（一）加強教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進專業(yè)成長。

1.扎實進行教師培訓(xùn)

(1)分級培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

(2）分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能（講課、說課、基本功）、基本功（書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈）等，要求教師認真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃，認真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展。

（3）分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進行特場培訓(xùn)。

2.積極組織教師各項比賽

（1）基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈。

（2）繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。

（3）開展角色區(qū)域活動評比大賽，根據(jù)每班設(shè)計的角色區(qū)域，評比幼兒參加區(qū)域活動的有序性、規(guī)則性、操作性、社會性、語言發(fā)展等的有效發(fā)展。

（4）優(yōu)質(zhì)課比賽：開展科學(xué)課、體育課（戶外活動）、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學(xué)技能，促進幼兒全面發(fā)展。

（二）認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

1.以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

2.加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，要求備課發(fā)揮每位教師的特長，集思廣益、因人而宜、因材施教，備優(yōu)質(zhì)的教案集體使用，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與班級教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與教學(xué)活動的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

4.抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

（三）開展多樣教研活動，促進教科研工作。

1.現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀的管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結(jié)。

2.開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。

3.確定教研時間，每周三、周四上午利用兩個半天組織不帶課教師進行研討活動。

4.教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)。

5.每次公開課要求規(guī)范化。先講后說，有教案、聽課記錄、評議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

6.根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。本期我園將繼續(xù)做好園本教研工作，深入開發(fā)園本資源課程，完善資源庫。各組教師要提前選好在教研會上研討的課程，并認真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點的目標(biāo)，集中在每周四和周五分組進行課題教研活動。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，上交教研課教案和課后反思資料。

（四）有效開展主題活動，促進師生能力發(fā)展。

1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周計劃組織實施一日活動。

2.利用促進家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

3.做好教育活動的材料整理與匯總，并與區(qū)域游戲有效結(jié)合，進行玩教具收集，及時投放到各個區(qū)域。

(五)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

1.加強校園安全精細化管理，積極做好校園安全宣傳工作。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

2.堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3.加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。

（六）開展家園合作工作，提高教師形象。

1.認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

2.重視個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

3.認真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

4.積極做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當(dāng)教師的活動。

四、月工作安排

九月份：

1.落實分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級常規(guī)

2.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度

4.各年級組教師制定各類計劃

5.召開各班幼兒家長會

6.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動的開展情況

十月份：

1.各班開展國慶節(jié)主題活動

2.各年級教師半日活動領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動

3.開展各組園本教研活動，并組織教師進行優(yōu)質(zhì)課評比活動

4.班級區(qū)角開展評比活動

十一月份：

1.組織各班幼兒戶外游戲比賽

2.教師基本功比賽（說課、彈唱）

3.保育員技能大賽

十二月份：

1.各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目的選材和排練(韻律操比賽)

2.各班對幼兒進行學(xué)期綜合知識測試

3.家長半日開放活動

一月份：

1.班級完成各種總結(jié)材料

2.各班做好班級財務(wù)清理工作

3.各班對幼兒假期生活進行安全教育

4.認真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

5.對教師各項工作進行評估

二月份：

1.制定各項活動計劃。

2.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

3.各班加強戶外陽光鍛煉（晨間、體操、游戲）。

三月份：

1.新學(xué)期班級區(qū)域環(huán)境布置。

2.戶外體操編排、游戲訓(xùn)練。

3.申報課題研究。

四月份：

1.幼兒教師技能大賽。

2.年級組開展讀書活動（幼兒）。

五月份：

1.開展 “五一”勞動節(jié)主題教育。

2.慶“六一”活動準(zhǔn)備。

六月份：

1.幼兒園“六一”活動。

2.音樂游戲教研活動。

3.幼小銜接活動。

4.半日開放日，開展家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

七月份：

1.幼兒各項能力評價。

2.撰寫總結(jié)經(jīng)驗交流。

第四篇：幼兒園教育教學(xué)工作計劃

幼兒園教育教學(xué)工作計劃4篇

幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體要求和學(xué)前教育科的指示精神，繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以幼兒園規(guī)范管理與和諧發(fā)展為目標(biāo)，主要圍繞建設(shè)平安美麗校園、提升教師團隊凝聚力、探究科學(xué)化管理、提升幼兒綜合素養(yǎng)、提升家庭社區(qū)教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量.一、建設(shè)平安美麗校園

1.重視工程管理：工程建設(shè)之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護，設(shè)立標(biāo)志，明確禁區(qū)，確保人員安全.工程建設(shè)中通過加強值班領(lǐng)導(dǎo)巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協(xié)調(diào)施工時間、調(diào)整戶外活動時間等做好防范工作.要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志.發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，引導(dǎo)家長配合安全施工.2.細化日常安全衛(wèi)生管理：嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度，加強安全檢查，排查隱患，完善安全應(yīng)急預(yù)案，最大限度減少安全損失.定期召開安全會議，密切安全管理.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度，做好防控傳染病工作.做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作.嚴(yán)把購物、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生.優(yōu)化師幼安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行1530安全交接班記錄，認真組織日常安全教育活動，嚴(yán)密進行安全演練，積極進行心理健康教育.3.美化潔凈園所環(huán)境：營造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境.新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動上墻，創(chuàng)新班級走廊和室內(nèi)環(huán)境布置.二、提升教師團隊凝聚力

結(jié)合__總書記提出的建設(shè)有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教師隊伍，圍繞《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中

師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)的基本理念，開展豐富多彩的團隊建設(shè)工作.1.關(guān)注師德建設(shè)

師德建設(shè)繼續(xù)納入日常各項管理評價體系，借鑒《__市教師勵言勵行100條》，規(guī)范教師言行舉止，優(yōu)化教師教育行為.五四青年節(jié)開展我和孩子那些事教育案例交流活動.加強對特殊幼兒的個別家訪，通過入戶走訪、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式，讓幼兒和家長感受溫暖師愛.每學(xué)年評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、我心目中的好老師.2.關(guān)注課程建設(shè)

逐步實施本園獨具特色的主題課程，各年齡段每月一個教育主題，月計劃、周計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日計劃中的游戲活動、區(qū)域活動、教學(xué)活動、幼兒園大型活動圍繞此主題展開.主題實施后，整理相關(guān)資料、所用教具、教學(xué)課件，匯集精品課例庫、領(lǐng)域課件庫、精品教具展，建設(shè)幼兒園課程資源體系.3.關(guān)注專業(yè)培訓(xùn)

深入淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和考核.教研組長結(jié)合本組研究重點，每學(xué)期帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，并書寫、交流學(xué)習(xí)心得.彈唱、誦讀、美術(shù)技能練習(xí)以領(lǐng)域組為單位，以日常訓(xùn)練為主陣地，以全體會和家長開放日為契機進行展示匯報，提高教師隊伍的專業(yè)技能.加強信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師開展制作教學(xué)課件交流.積極參加省幼兒教師遠程研修學(xué)習(xí).根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實際，組建幼兒園顧問專家團，走出去，請進來加大培訓(xùn)力度，開闊視野.學(xué)習(xí)《幼兒一日活動常規(guī)實施細則和保教工作要求》，靈活多樣、科學(xué)規(guī)范地組織幼兒一日活動，組織規(guī)范一日活動觀摩交流.4.關(guān)注教師健康

成立健康生活俱樂部，在堅持做好園內(nèi)鍛煉的基礎(chǔ)上，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，組織爬山、踏青、遠足活動;積極參加區(qū)教職工運動會，激發(fā)運動熱情，養(yǎng)成樂于鍛煉習(xí)慣.成立開心閱讀俱樂部，鼓勵教師、家長積極加入;參與學(xué)前科閱讀教研，養(yǎng)成靜心閱讀好習(xí)慣.關(guān)注教師儀表，注重晨間接待、戶外活動，學(xué)習(xí)站姿禮儀，增強職業(yè)幸福感.5.關(guān)注宣傳報道

發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站對外宣傳和內(nèi)部辦公的作用，鼓勵教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識.要求本每人至少發(fā)表1篇新聞或其他題材的稿件，并作為個人成績計入年終考核成績.三、探究科學(xué)化管理

遵循放手、放權(quán)、放心的原則，建立健全幼兒園各類組織機構(gòu)，在發(fā)揮主要部門負責(zé)人主陣地作用的基礎(chǔ)上，進一步健全園務(wù)委員會、團支部、工會、婦委會、家長委員會，明確職責(zé)與權(quán)限，鼓勵每位教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢.1.完善日常工作分層評價體系

總結(jié)20__年分層評價的經(jīng)驗，不斷補充完善評價指標(biāo)，細化評價內(nèi)容，評價主體根據(jù)每月評價情況定期向被評價人反饋，發(fā)揮評價的督促和指導(dǎo)作用.2.明確各職能部門分工及職責(zé)

明確分管主任、班主任、領(lǐng)域組長、課題組長、園務(wù)會成員、團支書、工會主席、婦委會主任、家長委員會成員職責(zé)及權(quán)限，完善教職工承擔(dān)工作一覽表和幼兒園管理組織結(jié)構(gòu)圖，構(gòu)建更加完善、層次清晰的管理體系.3.精簡會議，提高工作效率

減少全體聚會時間，常規(guī)全體會固定時間，由管理層人員輪流主持，由各部門負責(zé)人總結(jié)上月工作，布置下月工作.園務(wù)會、班務(wù)會、教研活動、課題研究等其他類型會議由各負責(zé)人自主安排.4.集團辦園促共同發(fā)展

發(fā)揮本園在集團辦園中的主導(dǎo)角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理、保教工作、衛(wèi)生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶，相互學(xué)習(xí).四、提升幼兒綜合素養(yǎng)

1.健康領(lǐng)域

(1)日常活動確保幼兒身心健康.嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展活動，關(guān)注幼兒心理變化.每天保證兩小時的戶外活動時間，根據(jù)月主題設(shè)計豐富的體育活動和體育游戲.學(xué)習(xí)生活常識與衛(wèi)生知識，加強對幼兒自理能力的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣與自理能力.(2)借課題研究促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成.研究一物多玩，開發(fā)新器械以及探索新玩法，編排設(shè)計幼兒感興趣的徒手操和器械操，開展花樣戶外游戲，鼓勵幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，鼓勵家長參與親子鍛煉、親子遠足、運動會以及家長開放日等活動展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習(xí)慣.充分運用每周大掃除、每日生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣.讓幼兒練習(xí)自主按需取餐，提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)自主意識.2.語言領(lǐng)域

開展多種形式的語言活動，提升幼兒的語言表達能力及藝術(shù)素養(yǎng).關(guān)注特殊幼兒的語言發(fā)展，通過個案追蹤和家園合作，提升幼兒的語言表達能力.將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動，提高幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)力.面向全體家長組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示自己的舞臺.通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己，提升幼兒自信心和語言組織能力.繼續(xù)開展圖書漂流活動，鼓勵家長和孩子一起閱讀，幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣.3.社會領(lǐng)域

組織豐富多彩的園內(nèi)和社會實踐活動.每學(xué)期進行一次區(qū)域交流活動，增強幼兒社會交往能力.為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的機會.鼓勵班級家委會成員每學(xué)期組織一次社會實踐活動.在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心.以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，教師每次帶少數(shù)幼兒到個別幼兒家中進行做客活動.4.科學(xué)領(lǐng)域

自然科學(xué)：充分發(fā)揮開心農(nóng)場的科學(xué)教育陣地，加大對支持開心農(nóng)場日常管理與指導(dǎo)家長的獎勵制度.將班級養(yǎng)殖活動分為長期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進行長期系統(tǒng)觀察.繼續(xù)開展科學(xué)小實驗活動，為幼兒提供更多的可實用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛上科學(xué).引導(dǎo)幼兒在日常生活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué).結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域，探索科學(xué)記錄表的表現(xiàn)形式，讓幼兒在自由中探索，快樂中獲得科學(xué)知識.5.藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：美術(shù)活動的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主，以美術(shù)欣賞為輔，針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進行有計劃、有針對性的實施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動中，美化班級和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六一、元旦等特殊節(jié)日進行親子制作或以班為組進行全方位展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能，在培養(yǎng)動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美.音樂：(1)做好日常教學(xué)工作，讓音樂融入生活.充分創(chuàng)造條件和機會，利用一日生活的各個環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對音樂的感受和體驗，組織好每一次游戲活動，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時光.讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲.注重用音樂說話，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡、進餐、離園等活動中，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美.(2)音樂與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用.在器械操比賽、親子運動會中，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運動興趣.在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中，選擇輕柔的音樂營造進餐氛圍.組織開展班級小合唱、律動表演等活動，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力.結(jié)合六一活動，排練豐富動感的藝術(shù)類節(jié)目，讓孩子們有效展示自我.五、提升家庭社區(qū)育兒水平

1.家庭與幼兒園合作教育

繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長會，學(xué)期中的家長開放日和學(xué)期末的期末家長座談會.密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合.開展請進來活動，請家長助教走進課堂，挖掘家長資源，增進家園合作教育的力度;發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見.鼓勵家長積極參與班級博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動的動態(tài).做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導(dǎo)工作.采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式，重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂.2.面向社區(qū)的宣傳工作

采取多種形式的對外宣傳活動，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動.走進社區(qū)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會實踐活動相結(jié)合，每學(xué)期開展一次走出去活動.利用新建圍墻，將辦園理念，特色活動，幼兒風(fēng)采等進行展示，擴大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力.3.科學(xué)招生工作

依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，采取現(xiàn)場報名、電話報名、短信報名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生.組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念.讓幼兒高高興興入園，家長放心安心.幼兒園教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園.二、情況分析

上一年，在每個學(xué)期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒.目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好.但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員.在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn).去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展__區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動.三、工作目標(biāo)

1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生.著力于教師隊伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；強化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平.2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師.3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序.教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好.把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實.4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園.四、主要工作

1、加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ).（1）對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍.（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已.（3）發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神.（4）堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng).2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則.將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的.3、加強專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念.開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記.撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查.（2）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上.要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程.要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討.4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師.5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新.認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性.6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作.7、開展教研活動，促進教科研工作

（1）廣泛開展教研活動.積極推進教科研工作，以教促研，以研促教.（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié).（3）每次公開課要求規(guī)范化.即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”.（4）繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽.五、具體安排

三月份：

1、召開開學(xué)初家長會.2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃.3、各學(xué)科及興趣班課程安排.4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn).6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn).7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè).8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動.四月份：

1、對各班教師進行聽課指導(dǎo).2、集體備課，聽課評課；優(yōu)秀課評選.3、蒙班教學(xué)開放.4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同.5、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣.6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作.五月份：

1、幼兒開展“我能……”活動.2、母親節(jié)主題活動.3、教師五項技能繪畫比賽.4、幼兒早操比賽.5、六一文藝匯演活動籌備.六月份：

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動.2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示.3、文藝匯演活動.4、課題交流的培訓(xùn).5、幼兒開展“我能……”活動

七月份：

1、召開家長會.2、評選優(yōu)秀教師.3、各項活動總結(jié).4、假期工作安排.九月份：

1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃.2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育.3、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育

4、對各位教師進行聽課指導(dǎo).5、對幼兒進行愛國主義教育；開展我愛祖國主題活動.6、幼兒開展“我能……”活動.十月份：

1、幼兒開展“我能……”活動.2、半日開放活動.3、優(yōu)秀課評選.4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核.十一月份：

1、檢查教師備課情況.2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動.3、開展“感恩節(jié)”活動.4、加強冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動.十二月份：

1、幼小銜接（參觀小學(xué)）

2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動.3、課題交流的培訓(xùn)

4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師.幼兒園教育教學(xué)工作計劃范文

__--__幼兒園教育教學(xué)計劃

工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學(xué)為基本思路，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì).提高教師教育教學(xué)反思能力，提高我園教育質(zhì)量.工作重點：1、在上學(xué)期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學(xué)達到先進的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn).2、抓好教師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為教師們提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設(shè)，不斷提高教師育人能力和水平.3、對新形勢的課題研究.教研組在教學(xué)活動中遇到的難題展開討論.4、做好兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶.5、科學(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題.具體工作：三月份

1、新學(xué)期開始各項工作認真完成.2、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標(biāo)牌等達到一個新的標(biāo)準(zhǔn).3、根據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程.4、認真做好各項教育資料的書寫工作.5、教研活動組及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點.四月份

1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春

天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天.2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂.3、教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體.使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂.使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅.4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育.為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ).五月份

1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料.活動主題新穎，為孩

子孩子們營造節(jié)日的氣氛.2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容.使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶.3、做好各項聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備工作，教師們要各負其責(zé)，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作.達到聯(lián)歡活動圓滿成功.六月份

1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學(xué)的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進一步的提升，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學(xué)達到更高的標(biāo)準(zhǔn).2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展.學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成.讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗.3

認真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路.課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學(xué)科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠，就在我們身邊.4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識點，提高并豐富教師的知識面.在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言.讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性.幼兒園教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“__”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學(xué)管理，不斷提高辦園水平.二、主要工作及措施

(一)以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神.2、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新.3、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律.(二)加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學(xué).教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證.本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力.2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展.3、實行“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃的開展研討活動.組織教師外出聽課、講課，并進行教學(xué)反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平.4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高.(三)切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織.2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展.本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì).3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲.(四)加強基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)

1、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng).本學(xué)將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份.對孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力;每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺.2、繼續(xù)堅持鋼筆、粉筆訓(xùn)練，粉筆和日常教學(xué)相結(jié)合，備課用鋼筆書寫，且寫有所得.3、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練.本學(xué)期鋼琴比賽時間為3月8日.4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇.青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平.本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動.(五)家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、深入做好家長工作，本學(xué)期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內(nèi)容.2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，(遇雙休日推后).總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，正創(chuàng)大營鎮(zhèn)現(xiàn)代化示范園.

第五篇：2018最新幼兒園教育教學(xué)工作計劃

2018最新幼兒園教育教學(xué)工作計劃

2017年幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體要求和學(xué)前教育科的指示精神，繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以幼兒園規(guī)范管理與和諧發(fā)展為目標(biāo)，主要圍繞建設(shè)平安美麗校園、提升教師團隊凝聚力、探究科學(xué)化管理、提升幼兒綜合素養(yǎng)、提升家庭社區(qū)教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。

一、建設(shè)平安美麗校園

1.重視工程管理：工程建設(shè)之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護，設(shè)立標(biāo)志，明確禁區(qū)，確保人員安全。工程建設(shè)中通過加強值班領(lǐng)導(dǎo)巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協(xié)調(diào)施工時間、調(diào)整戶外活動時間等做好防范工作。要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，引導(dǎo)家長配合安全施工。

2.細化日常安全衛(wèi)生管理：嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度，加強安全檢查，排查隱患，完善安全應(yīng)急預(yù)案，最大限度減少安全損失。定期召開安全會議，密切安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作。嚴(yán)把購物、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生。優(yōu)化師幼安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行1530安全交接班記錄，認真組織日常安全教育活動，嚴(yán)密進行安全演練，積極進行心理健康教育。

3.美化潔凈園所環(huán)境：營造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動上墻，創(chuàng)新班級走廊和室內(nèi)環(huán)境布置。

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二、提升教師團隊凝聚力

結(jié)合總書記提出的建設(shè)有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教師隊伍，圍繞《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中 師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)的基本理念，開展豐富多彩的團隊建設(shè)工作。

1.關(guān)注師德建設(shè)

師德建設(shè)繼續(xù)納入日常各項管理評價體系，借鑒《濟南市教師勵言勵行100條》，規(guī)范教師言行舉止，優(yōu)化教師教育行為。五四青年節(jié)開展我和孩子那些事教育案例交流活動。加強對特殊幼兒的個別家訪，通過入戶走訪、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式，讓幼兒和家長感受溫暖師愛。每學(xué)年評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、我心目中的好老師。

2.關(guān)注課程建設(shè)

逐步實施本園獨具特色的主題課程，各年齡段每月一個教育主題，月計劃、周計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日計劃中的游戲活動、區(qū)域活動、教學(xué)活動、幼兒園大型活動圍繞此主題展開。主題實施后，整理相關(guān)資料、所用教具、教學(xué)課件，匯集精品課例庫、領(lǐng)域課件庫、精品教具展，建設(shè)幼兒園課程資源體系。

3.關(guān)注專業(yè)培訓(xùn)

深入淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和考核。教研組長結(jié)合本組研究重點，每學(xué)期帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，并書寫、交流學(xué)習(xí)心得。彈唱、誦讀、美術(shù)技能練習(xí)以領(lǐng)域組為單位，以日常訓(xùn)練為主陣地，以全體會和家牛牛文庫 海量資料分享

長開放日為契機進行展示匯報，提高教師隊伍的專業(yè)技能。加強信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師開展制作教學(xué)課件交流。積極參加省幼兒教師遠程研修學(xué)習(xí)。根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實際，組建幼兒園顧問專家團，走出去，請進來加大培訓(xùn)力度，開闊視野。學(xué)習(xí)《幼兒一日活動常規(guī)實施細則和保教工作要求》，靈活多樣、科學(xué)規(guī)范地組織幼兒一日活動，組織規(guī)范一日活動觀摩交流。

4.關(guān)注教師健康

成立健康生活俱樂部，在堅持做好園內(nèi)鍛煉的基礎(chǔ)上，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，組織爬山、踏青、遠足活動;積極參加區(qū)教職工運動會，激發(fā)運動熱情，養(yǎng)成樂于鍛煉習(xí)慣。成立開心閱讀俱樂部，鼓勵教師、家長積極加入;參與學(xué)前科閱讀教研，養(yǎng)成靜心閱讀好習(xí)慣。關(guān)注教師儀表，注重晨間接待、戶外活動，學(xué)習(xí)站姿禮儀，增強職業(yè)幸福感。

5.關(guān)注宣傳報道

發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站對外宣傳和內(nèi)部辦公的作用，鼓勵教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。要求本每人至少發(fā)表1篇新聞或其他題材的稿件，并作為個人成績計入年終考核成績。

三、探究科學(xué)化管理

遵循放手、放權(quán)、放心的原則，建立健全幼兒園各類組織機構(gòu)，在發(fā)揮主要部門負責(zé)人主陣地作用的基礎(chǔ)上，進一步健全園務(wù)委員會、團支部、工會、婦委會、家長委員會，明確職責(zé)與權(quán)限，鼓勵每位教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

1.完善日常工作分層評價體系

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總結(jié)20xx年分層評價的經(jīng)驗，不斷補充完善評價指標(biāo)，細化評價內(nèi)容，評價主體根據(jù)每月評價情況定期向被評價人反饋，發(fā)揮評價的督促和指導(dǎo)作用。

2.明確各職能部門分工及職責(zé)

明確分管主任、班主任、領(lǐng)域組長、課題組長、園務(wù)會成員、團支書、工會主席、婦委會主任、家長委員會成員職責(zé)及權(quán)限，完善教職工承擔(dān)工作一覽表和幼兒園管理組織結(jié)構(gòu)圖，構(gòu)建更加完善、層次清晰的管理體系。

3.精簡會議，提高工作效率

減少全體聚會時間，常規(guī)全體會固定時間，由管理層人員輪流主持，由各部門負責(zé)人總結(jié)上月工作，布置下月工作。園務(wù)會、班務(wù)會、教研活動、課題研究等其他類型會議由各負責(zé)人自主安排。

4.集團辦園促共同發(fā)展

發(fā)揮本園在集團辦園中的主導(dǎo)角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理、保教工作、衛(wèi)生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶，相互學(xué)習(xí)。

四、提升幼兒綜合素養(yǎng)

1.健康領(lǐng)域

(1)日常活動確保幼兒身心健康。嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展活動，關(guān)注幼兒心理變化。每天保證兩小時的戶外活動時間，根據(jù)月主題設(shè)計豐富的體育牛牛文庫 海量資料分享

活動和體育游戲。學(xué)習(xí)生活常識與衛(wèi)生知識，加強對幼兒自理能力的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣與自理能力。

(2)借課題研究促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。研究一物多玩，開發(fā)新器械以及探索新玩法，編排設(shè)計幼兒感興趣的徒手操和器械操，開展花樣戶外游戲，鼓勵幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，鼓勵家長參與親子鍛煉、親子遠足、運動會以及家長開放日等活動展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習(xí)慣。充分運用每周大掃除、每日生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒練習(xí)自主按需取餐，提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)自主意識。

2.語言領(lǐng)域

開展多種形式的語言活動，提升幼兒的語言表達能力及藝術(shù)素養(yǎng)。關(guān)注特殊幼兒的語言發(fā)展，通過個案追蹤和家園合作，提升幼兒的語言表達能力。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動，提高幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)力。面向全體家長組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示自己的舞臺。通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己，提升幼兒自信心和語言組織能力。繼續(xù)開展圖書漂流活動，鼓勵家長和孩子一起閱讀，幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

3.社會領(lǐng)域

組織豐富多彩的園內(nèi)和社會實踐活動。每學(xué)期進行一次區(qū)域交流活動，增強幼兒社會交往能力。為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的機會。鼓勵班級家委會成員每學(xué)期組織一次社會實踐活動。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，教師每次帶少數(shù)幼兒到個別幼兒家中進行做客活動。

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4.科學(xué)領(lǐng)域

自然科學(xué)：充分發(fā)揮開心農(nóng)場的科學(xué)教育陣地，加大對支持開心農(nóng)場日常管理與指導(dǎo)家長的獎勵制度。將班級養(yǎng)殖活動分為長期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進行長期系統(tǒng)觀察。繼續(xù)開展科學(xué)小實驗活動，為幼兒提供更多的可實用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛上科學(xué)。引導(dǎo)幼兒在日常生活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)。結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域，探索科學(xué)記錄表的表現(xiàn)形式，讓幼兒在自由中探索，快樂中獲得科學(xué)知識。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：美術(shù)活動的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主，以美術(shù)欣賞為輔，針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進行有計劃、有針對性的實施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動中，美化班級和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六

一、元旦等特殊節(jié)日進行親子制作或以班為組進行全方位展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能，在培養(yǎng)動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

音樂：(1)做好日常教學(xué)工作，讓音樂融入生活。充分創(chuàng)造條件和機會，利用一日生活的各個環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對音樂的感受和體驗，組織好每一次游戲活動，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時光。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲。注重用音樂說話，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡、進餐、離園等活動中，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美。

(2)音樂與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用。在器械操比賽、親子運動會中，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運動興趣。在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中，選牛牛文庫 海量資料分享

擇輕柔的音樂營造進餐氛圍。組織開展班級小合唱、律動表演等活動，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力。結(jié)合六一活動，排練豐富動感的藝術(shù)類節(jié)目，讓孩子們有效展示自我。

五、提升家庭社區(qū)育兒水平

1.家庭與幼兒園合作教育

繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長會，學(xué)期中的家長開放日和學(xué)期末的期末家長座談會。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合。開展請進來活動，請家長助教走進課堂，挖掘家長資源，增進家園合作教育的力度;發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。鼓勵家長積極參與班級博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導(dǎo)工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式，重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。

2.面向社區(qū)的宣傳工作

采取多種形式的對外宣傳活動，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動。走進社區(qū)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會實踐活動相結(jié)合，每學(xué)期開展一次走出去活動。利用新建圍墻，將辦園理念，特色活動，幼兒風(fēng)采等進行展示，擴大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力。

3.科學(xué)招生工作

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依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，采取現(xiàn)場報名、電話報名、短信報名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心。

2016年幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃

2009年中心幼兒園教育教學(xué)工作計劃

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