第一篇：2012年大班班務(wù)計劃

2012年春季學(xué)期大班班務(wù)計劃

細(xì)柳如煙，花海泛波，又是一年春到時，花紅柳綠，鳥轉(zhuǎn)鶯啼，春色明媚。在這朝氣蓬勃的季節(jié)里我們懷著喜悅的心情，迎來了2012年的春季新學(xué)期，播下希望的種子，期待在秋天里收獲喜悅。

一、班級情況分析

本學(xué)期我班幼兒為上學(xué)期的原班幼兒，男女生人數(shù)基本持平。經(jīng)過一個學(xué)期的相互適應(yīng)，孩子們已經(jīng)能很默契的和我進行配合，同時對班級的各項活動常規(guī)已經(jīng)非常熟悉，因此活動開展起來很輕松。本班的這些孩子懂事，乖巧，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠;部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食情況，（如：蔡宇、魯文茜小朋友）在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進行交流，喜歡閱讀圖書，聽故事;積極參加各項活動，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導(dǎo)，（如：余萬杰、鄧書斌、楊霜艷小朋友）本學(xué)期將多給予他們動手操作的機會，增強他們的自信心;本班幼兒能尊敬師長，關(guān)心集體，有一定集體榮譽感，但個別幼兒自能力差，活動中注意力不集中，根據(jù)上學(xué)期情況來看,本班幼兒普遍在以下幾個方面欠缺:1.在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣，傾聽缺乏耐心，常會打斷他人談話，講述語言欠條理、連貫;2.幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊;3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步培養(yǎng);4.部分家長配合參與教育的意識很薄弱。本學(xué)期我班將著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。同時針對本班幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

二、安全常規(guī)工作

安全工作歷來是班級管理工作的重點，是班級一切活動順利開展的大前提。班級良好的常規(guī)則是安全的重要保障。深刻認(rèn)識到這一點，本學(xué)期我班將圍繞《幼兒園安全工作各項規(guī)章》，結(jié)合本班實際，深入細(xì)致開展各項安全工作。

1、提高思想認(rèn)識，明確“安全第一”的目的，將班級安全工作認(rèn)真落實；

2、認(rèn)真組織開展學(xué)期初的“安全教育周”活動，利用該活動形成一個系統(tǒng)的班級常規(guī)體系，并在以后的生活學(xué)習(xí)中讓這些常規(guī)慢慢形成孩子的習(xí)慣；

3、將安全常規(guī)納入課時，以《安全教育》教育讀本為依托，結(jié)合幼兒生活實際，選取具有廣泛性、針對性的安全案例，每周組織班上孩子進行安全教育活動，并引導(dǎo)孩子進行討論，讓孩子接受安全教育的效果更加凸顯；

4、在孩子日常的生活學(xué)習(xí)中，從點滴小事抓起，培養(yǎng)孩子良好的一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)；

5、每周五組織孩子對班上的常規(guī)優(yōu)秀幼兒進行評比，給予評出的優(yōu)秀幼兒進行獎勵，激勵孩子們都做優(yōu)秀好孩子；

6、利用幼兒園“安全宣傳專欄”及家長會向家長進行安全宣傳工作，取得家長的共識與配合，讓安全工作開展的成效更加突出。

三、幼小銜接工作

本學(xué)期結(jié)束，我班有一半的適齡小朋友將光榮的成為一名小學(xué)生，為了使這部分適齡幼兒能順利由幼兒園向小學(xué)過渡，本學(xué)期我班將從以下方面來開展“幼小銜接”工作：

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，（包括：禮貌傾聽別人的談話，不隨便插

嘴；正確書寫習(xí)慣，本班個別幼兒如：張燕華小朋友握筆姿勢不正確，在沒有人監(jiān)督的情況下，常用左手進行書寫，需要加強引導(dǎo)；收拾整理自己學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣；自覺進行學(xué)習(xí)的習(xí)慣等；

2、培養(yǎng)孩子的生活自理能力

首先轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長明白孩子已經(jīng)長大，很多能夠自己做的事應(yīng)該讓孩子嘗試去做；其次在日常學(xué)習(xí)生活中鼓勵孩子自己動手完成自己的任務(wù)，并及時給予肯定，提出改進希望，讓孩子對自己充滿信心，慢慢學(xué)會獨立。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和任務(wù)意識

在日常生活學(xué)習(xí)中，明確給孩子的每件任務(wù)，督促孩子完成，讓孩子逐漸意識到那時自己應(yīng)該做的，同時要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

四、衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生保健工作是班級工作開展的重點，只有“?！焙貌拍苷劇敖獭?，本學(xué)期，我班將從以下方面認(rèn)真開展保育工作

1、認(rèn)真晨午檢工作，杜絕危險物品入園；

2、早晨幼兒入園，認(rèn)真觀察每位幼兒的情緒及動態(tài)，及時與特殊小朋友家長做好溝通，了解情況，做好晨檢記錄，發(fā)現(xiàn)帶病幼兒及時詢問家長情況，進行及時隔離，防止病源傳染；

3、接待帶藥幼兒家長，認(rèn)真詢問服藥次數(shù)、劑量，做好服藥登記；

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園《消毒衛(wèi)生制度》，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，每天對教室、睡室桌椅進行消毒，每周對幼兒玩具進行消毒，不定期對教室進行熏醋消毒，有效杜絕流行性傳染病的發(fā)生。

5、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。在日常生活中對班上體弱多病幼兒進行特殊照顧，給予他們更多關(guān)愛；

6、正確引導(dǎo)挑食幼兒改正挑食的不良習(xí)慣；

7、利用“家園聯(lián)系”專欄向家長宣傳好的育兒及幼兒防病小常識；

8、在日常生活學(xué)習(xí)中，認(rèn)真留心孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣及行為，及時引導(dǎo)改正或與家長進行必要溝通，取得配合，共同幫助孩子進步；

五、教育教學(xué)工作 為使本學(xué)期工作得以順利開展，也為了讓各位家長對本學(xué)期幼兒各領(lǐng)域發(fā)展的目標(biāo)有所了解，和老師共同配合，家園共育，促進孩子全面發(fā)展，我圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、鳳凰康軒的《幼小銜接課程》及億童早期教育研究中心開發(fā)的《蒙氏數(shù)學(xué)》開展教學(xué)活動。同時同時針對幼兒身心發(fā)展的特點我們還有針對性的開展了舞蹈、閱讀與識字、安全教育等活動。下面是本學(xué)期幼兒發(fā)展的具體目標(biāo)和活動內(nèi)容。

具體發(fā)展目標(biāo)：

生活：

1、配合同伴游戲，熟悉了解同伴；

2、認(rèn)識了解人的五官、并懂得如何保護他們；

3、學(xué)習(xí)有條理的整理書包、學(xué)習(xí)用品、提高自我服務(wù)能力；

4、講述與親人在一起的體驗，強化親情感受；

5、能發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點，向別人學(xué)習(xí)；

6、學(xué)會使用禮貌用語和作客禮節(jié)。

科學(xué)：

1、感知物體動態(tài)平衡現(xiàn)象；

2、感知光、水與植物生長的關(guān)系；

3、感知植物種子發(fā)芽的條件和生長過程；

4、發(fā)現(xiàn)物體運動的方式特征；

5、了解液、氣體，熱脹冷縮現(xiàn)象；

6、感知天氣現(xiàn)象與人類關(guān)系。

音樂：

1、喜歡唱歌，能用自然的聲音唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏、旋律及歌詞；

2、能大膽在集體面前唱歌、學(xué)會唱一頂數(shù)量的歌曲。

美術(shù)：

1、學(xué)習(xí)欣賞趕興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等美術(shù)作品；

2、學(xué)習(xí)評價同伴的美術(shù)作品。；

3、利用多種繪畫工具和材料表現(xiàn)自己的思想和感受；

4、用多種材料拼貼物象。

語言：

1、愿意并用普通話進行交流；

2、欣賞故事、兒歌、散文等文學(xué)作品；

3、理解詩歌內(nèi)容、朗誦詩歌并講述，根據(jù)經(jīng)驗對作品進行推理、續(xù)編、創(chuàng)編；

4、結(jié)合作品認(rèn)識簡單的漢字。

數(shù)學(xué)：

1、學(xué)習(xí)用不同的方法來比較物體高矮、多少、大??；

2、認(rèn)讀、書寫數(shù)字1—100，理解其實際意義；

3、了解空間概念；

4、了解系數(shù)概念，感知序數(shù)可變性；

5、認(rèn)識整點、半點、嘗試記錄整半點；

6、學(xué)習(xí)看日歷、理解今天、明天、后天的順序；

7、學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算，解答應(yīng)用題。

國學(xué)教育：引導(dǎo)孩子以孝為先，知廉恥、懂禮儀，學(xué)會做人，學(xué)會做事。具體活動內(nèi)容附后

六、家園聯(lián)系工作

幼兒教育是幼兒園與家庭共同的教育，家園聯(lián)系工作為幼兒園及家庭架起一座溝通的橋梁，充分發(fā)揮這座橋梁的作用，能有效促進幼兒教育成果的顯現(xiàn)。本學(xué)期我班的家園聯(lián)系工作將從以下幾方面進行開展

1、學(xué)期初認(rèn)真組織召開家長會，向家長介紹本學(xué)期班級各項工作開展的計劃，明確教育的目標(biāo)，提出家園配合希望；

2、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系專欄”，向家長朋友推介好的育兒常識；

3、每周進行家長預(yù)約活動，對幼兒在家在園情況進行互饋，達(dá)成教育共識，引導(dǎo)孩子進步；

4、每天及時向家長了解、反映特殊幼兒情況，并根據(jù)情況作出及時的處理；

5、認(rèn)真準(zhǔn)備“六一”演出，給班上每位孩子提供展示自己的舞臺，請家

長到園觀看演出，給家長提供了解孩子、了解幼兒園及老師工作的平臺。

6、對家長開放半日活動，請家長來園、來班觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)及教師工作情況。

7、不定期向家長進行班級管理工作調(diào)查，總結(jié)調(diào)查情況，及時改進哦你工作中存在的不足。

孩子的成長猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關(guān)注他們的需求，給予他們關(guān)愛，陪同他們成長。相信有我們的奉獻(xiàn)和無私的愛，我們的孩子們必定會茁壯而快樂的成長。

第二篇：大班班務(wù)計劃

幼兒園衛(wèi)生保健下半年工作總結(jié)

一、常規(guī)工作：

1、營養(yǎng)與膳食管理：在制定食譜時，盡量根據(jù)幼兒年齡特點制訂適合幼兒生長需要的帶量食譜，并根據(jù)幼兒缺少的營養(yǎng)素來修訂食譜。嚴(yán)格帶量食譜與食物用量相符的原則，不隨意更改。食譜制定過程中，力求不單調(diào)不重復(fù)，對老師帶回別的幼兒園好的食譜，不怕會有偏差，積極進行實驗。每月進行一次營養(yǎng)計算，有分析及改進的措施。在每月組織召開的伙委會上匯報幼兒營養(yǎng)狀況，及伙食費的支出情況，聽取反饋意見，根據(jù)我園情況有的擇取。注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。在檢查幼兒進餐時，要求幼兒在秩序良好、安靜，腿放在桌子的下面等，本學(xué)期對家長進行了進餐的開放活動，并展開了伙食調(diào)查，家長普遍對幼兒園伙食狀況表示滿意。

2、健康檢查：開學(xué)前，就要求各班教師，幼兒入園，必須持有統(tǒng)一制定的體檢表并按項目要求體檢，合格者方可入園（包括轉(zhuǎn)園的兒童），即必須是持表如園。本學(xué)期測量體重兩次、身高一次、視力一次，對測量結(jié)果進行評價、統(tǒng)計。發(fā)現(xiàn)有異常兒童及時督促家長去醫(yī)院進一步治療，并保存矯治記錄。每日幼兒入園按要求進行晨檢，對生病兒童及時反饋到班級，使教師對特殊兒童可特殊護理，加強保育，做好全日觀察。

3、衛(wèi)生消毒：要求各崗人員嚴(yán)格按照室內(nèi)外環(huán)境按照一天一小掃，一周一大掃的制度進行，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。對檢查結(jié)果進行公開，加強督促力度。督促保育人員做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。玩具按規(guī)定每周消毒、每月清洗消毒。要求廁所無異味，及時熏艾。

4、認(rèn)真做好防病工作：協(xié)助防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，計劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到100%。加強呼吸道疾病防病，在冬春季節(jié)加強班級的空氣消毒工作。對發(fā)病幼兒多的班級增加熏艾、熏醋的頻率。在傳染病流行期間，加強晨檢、各項消毒工作的監(jiān)督檢查及班級幼兒隔離檢疫，使擴散在最低限度。

5、安全保護：定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。在生活環(huán)節(jié)中注意提醒各崗人員飲水、菜湯的溫度，避免意外。在平時利用一切有利機會對幼兒加強安全宣教，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我保護的意識。要求班級發(fā)生即便是擦破皮的事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。

6、良好習(xí)慣的培養(yǎng):堅持對幼兒進行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。要求幼兒在餐后必須用溫開水漱口。對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲的好習(xí)慣。

7、體弱兒護理。加強家園配合的力度，在體弱兒歸案管理時，與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義；與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。

二、其他工作。

1、順應(yīng)管理電腦化的趨勢，我園建立了校產(chǎn)管理軟件制度，與潘老師理順了財產(chǎn)登記、核

銷等一系列問題。

2、同時，為錄象帶的周轉(zhuǎn)，及有利用價值的錄象保存，進行了教學(xué)錄象刻盤的工作成績只代表過去，展望明天，有更多的工作尚需去努力，今后將繼續(xù)好的傳統(tǒng)，并不斷在工作中摸索出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層臺階。

大班班務(wù)計劃

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一．幼兒情況分析：

本學(xué)期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

二．主要工作與具體措施:

*開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

*開展多種活動，促進幼兒發(fā)展

?抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

?本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

?在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

?培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);

?結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光

榮感.*班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

A．注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展B．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。

C．注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

*衛(wèi)生保健工作

?做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

?做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前

第三篇：大班班務(wù)計劃

一、現(xiàn)狀分析

1、家長對大班幼兒的年齡特點把握不夠準(zhǔn)確，甚至了解的不夠多，沒有進行理性的思考，家長在這方面的理論知識相對匱乏。

2、家長在育兒觀念上還欠科學(xué)，多數(shù)家長重視幼兒知識的學(xué)習(xí)而忽略幼兒能力的培養(yǎng)，在知識上家長的方法還過于簡單。

3、家長對幼兒的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)重視不夠，方法不夠靈活多樣。

二、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

以《綱要》的要求為指導(dǎo)，切實幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣入手，重視幼兒能力的培養(yǎng)，成為幼兒教育中的合作伙伴。

三、具體任務(wù)及措施

（一）解幼兒的年齡特點，把握良好的教育時機

1、在廚窗中進行有關(guān)的宣傳《幼兒的年齡特點是……》

2、召開家長會，進行討論《了解我的孩子》。（明確幼兒在此階段的生理、心理發(fā)展?fàn)顩r以及相對措施）

3、設(shè)立小信箱、夸寶寶，就幼兒的進步和與年齡特點有關(guān)的表現(xiàn)與家長進行及時的交流。

（二）明確知識與能力的關(guān)系，關(guān)注幼兒能力的培養(yǎng)

1、進行小型的家教講座《知識與能力的關(guān)系是什么？》

2、在家長專欄進行相關(guān)的知識宣傳《孩子學(xué)知識的方式是什么？》、《如何培養(yǎng)幼兒的能力》、《讓孩子在活動中感受成功，體驗成長的樂趣》、《家庭中如何培養(yǎng)幼兒的能力？》

3、家長成功教育案例交流。

（三）幫助家長了解家園合作的深刻內(nèi)涵，努力成為教育中的一員。

1、進行互動式的研討：家園合作的目的是什么？我們應(yīng)該怎樣做才是真正意義上的家園共育？

2、立主題專欄，方便家長了解主題

活動的進展情況，以便進行及時的配合。

3、過幼兒半日開放、慶元旦等活動，讓家長了解幼兒園的教育，并成為教育中的一員。

（四）幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，注重培養(yǎng)幼兒的良好的行為習(xí)慣

1、了解本班的工作目標(biāo)，定期向家長宣布本班的教育目標(biāo)（良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)）

2、進行研討：培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的作用是什么？

3、家教知識宣傳《行為習(xí)慣的培養(yǎng)方法有什么？》《如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭育兒環(huán)境？》等。

4、家長介紹好的育兒方法，達(dá)到資源的共享。

四：各月活動安排

九月：

1、設(shè)立家長專欄：（1）、日常工作欄（2）、主題專欄

2、開設(shè)小信箱

3、召開家長會

4、班內(nèi)計劃交流：大班幼兒年齡特點是什么？應(yīng)如何把握？

十月：

1、互動研討：家園合作的目的是什么？我們應(yīng)該怎樣做才是真正意義上的家園共育？

2、半日活動開放，開放后的活動研討

3、幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)案例交流。

十一月：

1、交流：如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭育兒環(huán)境？

2、主題活動展示，展示后的研討：通過展示我知道了什么？

十二月：

1、幼兒保健工作宣傳

2、小型講座：知識與能力的關(guān)系？我們應(yīng)該關(guān)注什么？

3、小型家長知識競賽

一月：

1、家長調(diào)查問卷

2、幼兒成長紀(jì)念冊的填寫

3、家長工作的全面

總結(jié)。

第四篇：2011大班班務(wù)計劃

實驗幼兒園

大班2011第一學(xué)期班務(wù)計劃

一.班級情況分析：

1.幼兒情況：本班36名幼兒，男生26名，女生10名，新插生8名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

2.;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、有部分幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.針對以上情況，我將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

7.由于剛?cè)雸@的新生和暑假班沒來讀的幼兒,學(xué)習(xí)成績進度跟不上我們大部分幼兒,所以家長必須監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí),輔導(dǎo)他們完成家庭作業(yè),在這里要表揚劉勇越的家長,對孩子的學(xué)習(xí)成績很重視.二.本學(xué)期工作重點。

（一）班級管理：

1對班級的各項工作做到有計劃，有目的,促進幼兒健康成長。

2.積極配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).（二）家長工作：

1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致

2充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一、健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。

二、社會性領(lǐng)域：

1.樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

三、語言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

四、科學(xué)領(lǐng)域

1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意

義。

2、認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。

3、初步了解家用電器的特點和用途。

4、感知20以內(nèi)的數(shù),學(xué)會簡單的加減算術(shù).5、認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參加音樂、美術(shù)活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

5、設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

6、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化

7、通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-5及其所表

示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

8通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

9鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。

六、家長工作：

召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。

第五篇：大班班務(wù)計劃

一.指導(dǎo)思想

·本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃，進一步對幼兒實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，大班班務(wù)計劃。

二、班級情況分析

1、教師方面:王老師作為本班的班主任,但因近幾年沒有帶過班,缺乏帶班經(jīng)驗;劉老師作為本班的配班老師,工作熱情主動,積極努力,但工作僅有一年,缺乏實踐經(jīng)驗;李欣老師作為本班的生活老師,剛來幼兒園工作,是一位新教師,干活很利索,但不知道該做些什么,需要經(jīng)常帶領(lǐng)。以上是我們班教師的基本情況,雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,但我們愿意主動地學(xué)習(xí)并提高。

2、幼兒方面:本學(xué)期我班共有幼兒名。男生人，女生人。其中是從我園中一班升上來的，是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的。大部分幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食情況，在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進行交流，喜歡閱讀圖書，聽故事;積極參加數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動手操作的機會，增強他們的自信心;幼兒能尊敬師長，關(guān)心集體，有一定集體榮譽感，但個別幼兒自能力差，活動中注意力不集中，據(jù)調(diào)查,本班幼兒普遍在以下幾個方面欠缺:1.在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣，傾聽缺乏耐心，常有打斷他人談話的沖動，講述語言欠條理、連貫;2.幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊;3.沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;4.家長配合參與教育的意識很薄弱。5.缺乏集體生活.活動的規(guī)則意識。本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

·本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

三、工作目標(biāo)

為了更好地對幼兒進行素質(zhì)教育,促進幼兒體智德美全面發(fā)展,我們結(jié)合班級原有問題及現(xiàn)存狀況,特制定出本學(xué)期班級工作目標(biāo)如下:

(一)、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

體育方面:

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。

·

3、進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，各種動作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

智育方面：

·

1、發(fā)展幼兒正確運用各種感官的能力和動手操作能力。

·

2、發(fā)展幼兒的語言交往能力,鼓勵幼兒能大膽地有語言表達(dá)出自己的想法和感受。

·

3、增進對環(huán)境的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識和經(jīng)驗。

·

4、發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

·德育方面:

1、培養(yǎng)幼兒禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣;

2、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì);·

3、培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛集體、愛祖國,對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

4、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

美育方面:

1、堅持“以美促智、以美育人”的理念，充分相信幼兒的感覺引導(dǎo)幼兒在探索中掌握方法，在想象中發(fā)揮創(chuàng)造，在實踐中提升能力。

2、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗；引導(dǎo)幼兒感受并欣賞藝術(shù)作品及周圍環(huán)境中的美；

3、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力；培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。具體可從以下幾方面體現(xiàn)出來：

(二)、教師發(fā)展目標(biāo):

三位教師及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,真正地做到保教結(jié)合.另外在工作中,堅持學(xué)習(xí)理論知識,做到實踐與理論相結(jié)合,對新的教學(xué)觀念進一步提高認(rèn)識,更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中.(三)、家長工作目標(biāo):

1、對于幼兒園及班級的各項工作任務(wù),家長要積極地給予配合。

2、充分地發(fā)揮家長的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。

3、發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

4、提高家長對學(xué)前教育的認(rèn)識和一些育兒常識

(四)、完成幼兒園工作方面的目標(biāo):

1、圓滿完成幼兒園布置的各種大小活動及突發(fā)活動;

2、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).(五)、安全方面的目標(biāo):

1、在教育教學(xué)過程和各項活動中不發(fā)生任何事故，幼兒園工作計劃《大班班務(wù)計劃》。

2、幼兒懂得保護自己，并樹立初步的自我保護意識。

四、具體措施：

（一）、幼兒發(fā)展方面的措施：

體育方面：

1、積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外活動不少于2小時。

2、為滿足幼兒活動的需要，利用廢舊物品自制一些安全衛(wèi)生，符合幼兒年齡特點的活動器具（如趕小豬、七彩飛盤等），發(fā)展幼兒的各種能力。

3、根據(jù)季節(jié)不同，合理安排活動的強度和密度，加強冬季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵體質(zhì)差的幼兒多參加體育鍛煉。

4、開展一系列豐富多彩的遠(yuǎn)足活動、戶外游戲和體育活動，如拍球，跳繩比賽、操節(jié)練習(xí)、舞蹈體育基本動作練習(xí)、隊列隊行練習(xí)、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和獨立自主、勇于競爭、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識。

5、每天為幼兒提供充足的茶水，督促幼兒隨渴隨飲，不浪費開水，不喝生水。

6、每半月為幼兒調(diào)換一次座位，保護幼兒視力，督促幼兒早晚刷牙，飯后漱口，嚴(yán)格進行桌面消毒。

7、重視對幼兒的健康教育，在中班的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，如：能正確使用筷子吃飯，能有獨立進餐的習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費、不弄臟桌面和衣服等行為習(xí)慣，不帶小玩物上床，注意正確的睡姿，上下床時注意安全，能養(yǎng)成正確的睡眠姿勢，注意正確的書寫姿勢。愛護公共環(huán)境，學(xué)會自我保護，不玩弄電器、插座及危險物品，能學(xué)會正確的活動方法，具有一定的躲避，防御能力，游戲中互不碰撞，有一定的自我保護能力。身體健康，在集體生活中安定、愉快。

智育方面：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件；

2、為幼兒提供各種操作材料，人手一份，逐步培養(yǎng)幼兒操作習(xí)慣和能力，繼續(xù)開展綜合性教育活動，圍繞主題讓幼兒在觀察，實驗以及動手操作過程中獲得系統(tǒng)的知識；

3、注意個體差異，因人施教，注重隨機教育，從生活中尋找素材，激發(fā)每個幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒參與教學(xué)活動的意識。建立良好的平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動中與幼兒互動、合作，鼓勵幼兒提問，注重經(jīng)驗的積累；對幼兒進行科學(xué)啟蒙教育，發(fā)展智力、語言和動手能力，培養(yǎng)對周圍世界積極的探索欲望。

德育方面：

1、鼓勵幼兒主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并熱情使用禮貌用語。對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。

2、在日常生活中鼓勵幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負(fù)小朋友。講實話，做錯了事敢承認(rèn)。

3、通過節(jié)日教育活動了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，產(chǎn)生對勞動者的尊敬。如結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育活動、做朵小紅花送給媽媽。

4、利用遠(yuǎn)足帶幼兒外出期間，進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽，了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進、愛模范。

5、通過植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。

6、在各種外事活動中知道自己是集體一員，懂得熱愛集體。

7、把握好日常教育中的每一個環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

美育方面：

1、愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造，能感知周圍生活中的美。

·

2、通過操節(jié)驗收、文藝表演等活動，培養(yǎng)幼兒良好的情操及藝術(shù)修

3、將定期開展好各類幼兒感興趣的娛樂活動如故事會、音樂會、朗誦比賽、猜謎語等，根據(jù)幼兒的興趣不斷開設(shè)一些新活動，不斷豐富游戲內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

（二）、教師發(fā)展措施：

1、通過半日活動觀摩活動、大小教研組活動、教師技能技巧匯報活動等反思自己不足，學(xué)習(xí)他人之長。

2、通過自學(xué)有關(guān)業(yè)務(wù)知識、虛心向老教師請教，將理論應(yīng)用于實踐之中，推進業(yè)務(wù)質(zhì)量提高。

（三）、家長工作措施：

1、開學(xué)初進行普遍家訪一次，詳細(xì)地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進行個性化教育。

2、利用家長學(xué)校、每月一次的大型家長會等主動與家長配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。

3、注重家園聯(lián)系，鼓勵家長與幼兒多參與班級、園所的各項活動。

4、定期收發(fā)家園聯(lián)系冊，請家長協(xié)助教師幫助幼兒復(fù)習(xí)知識。

5、開學(xué)初召開家長會，讓家長了解本學(xué)期教學(xué)工作。

6、對家長開放半日活動，請家長來園、來班觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)及教師工作情況。

7、發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

（四）、完成幼兒園任務(wù)方面：

1、在所有的活動之前三人協(xié)商，提前寫好計劃，并做好所有的準(zhǔn)備，以一種積極主動的狀態(tài)迎接所有的活動。

2、將幼兒園所有的預(yù)設(shè)活動滲透到平時工作中，不臨時抱佛腳。

（五）、安全措施：

1、三位教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力。

2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時向辦公室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。

3、加強幼兒集體活動的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。

4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。

5、加強體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進行，做到防患于未然。

6、嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。

7、幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。

8、加強交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。

孩子的成長猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關(guān)注他們的需求，給予他們的關(guān)愛，陪同他們的成長。相信有我們的奉獻(xiàn)和無私的愛，我們的幼苗必定會茁壯而快樂的成長。