第一篇：幼兒園保教工作制度

一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業務工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。

二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。并及時進行階段性

第二篇：幼兒園保教工作制度

幼兒園保教工作制度

幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地，高效地組織幼兒園保健，保育，教育，教學活動的開展.并及時進行階段性工作總結。

一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健，保育，教育，教學等業務工作.保教組由幼兒園保教主任和各年級組長，保健醫生組成.保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。

二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地，高效地組織幼兒園保健，保育，教育，教學活動的開展.并及時進行階段性工作總結.三、幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結.接受園長工作指導，督促.園長對其工作進行檢查和評估。

提交計劃和總結的時間：

1、學期工作計劃應在新學期開學半月內；

2、月、周工作計劃應在月、周開始前一周內；

3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前；

4、學期工作總結應在學期結束前半月內；

5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前；

6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束（階段結束）后一周內；

四、保教組應與各年級組，班組討論交流，在研究基礎上指導各年級，各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期，月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的，有計劃，循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活.并評估年級組，班組工作績效.切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。

五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。

六、保教組應督促保教人員本著尊重，平等，合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構建教育，教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況.向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育.對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。

七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與.根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作，發現，探索活動提供充分的條件。

八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔.做好幼兒保育工作.無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上.幼兒年體重，身長和血色素增長達標。

2、確保消防安全，場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。

九、保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作.定期召開班務會，及時討論，總結班級工作，對下 一階段工作作出部署.班級工作有記錄，資料保管好。

十、保教組應督促各班做好交接班，幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集，整理好，按時入檔。

第三篇：幼兒園保教工作制度

幼兒園保教工作制度

一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業務工作。

二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。

并及時進行階段性工作總結。

三保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。

四、保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。

五、保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。

向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。

六、教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。

根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。

七、保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔。

確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。做好幼兒保育工作。

八、教師做好本班工作，定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下

一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。

九、教師應做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。

幼兒園保教常規工作制度

一、認真制定各種計劃和做好工作總結

預定計劃：

能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎上進行調整，做好活動工作總結。計劃、總結按時完成。

二、認真組織幼兒半日活動

根據教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責。活動內容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

三、認真做好班務工作

1、每周五按時召開班務會，總結本周工作，安排協調好班級下周工作。

2、認真管理好班級內務，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學工作的開展。

3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發生不安全事故。

4、按要求做好室內外清潔衛生、消毒工作。

5、根據需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯系工作。

6、提供豐富的富有兒童情趣教育，體現家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育目標的實現。促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經驗。

7、按幼兒園要求做好各種記錄，進行分析，有效調整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據。

第四篇：幼兒園保教工作制度

幼兒園保教工作制度

一、嚴格遵守作息制度，不遲到、早退、不串崗、離崗。

二、嚴格執行一日活動計劃，不能隨意調班次、調活動，如有特殊情況，需經分管領導同意。

三、嚴格執行一日生活常規，按時按計劃開展各項活動。組織教學活動做到有教具、學具。

四、注意安全，防止幼兒走失、受傷、鼻腔塞入異物。

五、保持室內清潔，教育幼兒不亂丟果皮紙屑。

六、嚴格交接班制度，詳細做好交接班紀錄，做到四交（交人數、交病情、交表現、交異常情況），交班的老師必須向接班老師交好班后方能下班，以確保幼兒安全。

七、堅持說普通話。

八、上班時間不做私事（如：洗衣、洗頭、織毛衣、打盹），上班不使用任何通信工具。上班不準會客。

九、勤儉節約、積級主動有創意地為幼兒制作學具、玩具、為幼兒游戲和活動創造條件。

十、教師之間，班級、年級之間要團結協作，勤奮好學，形成良好的班風、園風。

第五篇：幼兒園保教工作制度

幼兒園保教工作制度

一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業務工作。

二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。并及時進行階段性工作總結。

三保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。

四、保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。

五、保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。

六、教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。根據活動和

幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。

七、保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔。確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。做好幼兒保育工作。

八、教師做好本班工作，定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下 一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。

九教師應做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。幼兒園保教常規工作制度

一、認真制定各種計劃和做好工作總結

預定計劃：

能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎上進行調整，做好活動工作總結。計劃、總結按時完成。

二、認真組織幼兒半日活動

根據教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責。活動內容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

三、認真做好班務工作

1、每周五按時召開班務會，總結本周工作，安排協調好班級下周工作。

2、認真管理好班級內務，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學工作的開展。

3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發生不安全事故。

4、按要求做好室內外清潔衛生、消毒工作。

5、根據需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯系工作。

6、提供豐富的富有兒童情趣教育，體現家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育目標的實現。促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經驗。

7、按幼兒園要求做好各種記錄，進行分析，有效調整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據。