第一篇：健康《冬天不怕冷》教學反思

健康：《冬天不怕冷》活動反思

隨著冬季的到來，天氣有了很明顯的變化，氣溫越來越低，這是孩子在幼兒園的第一個冬天，許多家長反映孩子早上不肯早起，要睡懶覺。特別是小班的幼兒，由于天氣冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得嚴嚴實實，動也動不了，在戶外活動的時候往往動作展不開，還有的幼兒以天冷為借口不愿參加戶外活動，因此培養孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

本次健康活動《冬天不怕冷》這是一個很好的教育活動，這一活動讓孩子懂得如何才能不怕冷，為了更好的完成活動目標，我把活動分為兩個環節進行的。首先，通過故事《賴床的小兔》導入，激發幼兒的興趣，請幼兒聽聽故事中的小兔遇到了什么麻煩，讓幼兒知道要堅持上幼兒園，不睡懶覺要鍛煉身體。接著和幼兒共同討論：冬天太冷了，怎樣才能讓自己的身體暖和起來，不怕冷呢？我們一起來幫小兔子想想辦法吧！讓幼兒結合自己的生活經驗說說不怕冷的好辦法，由于小班幼兒的年齡特征的關系，他們的生活經驗是非常有限的，幼兒的回答比較局限，大多數幼兒都是說穿厚衣服，戴手套、戴圍巾，戴帽子，沒有一個幼兒說要做運動，于是我再問：“除了穿很多衣服，我們還可以做我們讓我們暖和呢？”這樣使幼兒的思維范圍縮小，于是我臨時改變教學形式和幼兒做了一段韻律操后，我再讓他們說說自己的感覺，通過這個直觀有效的方法后幼兒知道了多做運動，身體就會暖和起來。在活動快結束時，我接著提出問題：“天氣冷了怎樣做一個勇敢的小朋友呢？”孩子們個個都爭先恐后的舉手說出自己的想法。家住幼兒園旁邊的沈嘉鑫說：“我和奶奶每天都是跑步到幼兒園。”陳思杰說：“老師，多鍛煉身體可以長的很高。”??，孩子在動一動、講一講中學會不怕冷，體驗不怕冷的好處，做一名勇敢寶寶。本次活動開展的還是很順利的，達到了預想的目標。常常聽到孩子們說：“我們不怕冷”，也常常聽到家長說：“今天很冷，我本來想不送他來幼兒園了，可他一定要來。”在潛移默化之中，孩子們不再怕寒冷的冬天了，一種勇敢的情感正在逐漸養成著，但在平時生活中還要加強教育。

第二篇：健康教案《冬天不怕冷》

健康教案《冬天不怕冷》

一、活動目標

1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

二、活動過程

1.結合晨鍛活動：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動前后身體的變化。

1)今天的天氣真好，請小朋友跟老師一起來做運動，2)師：剛剛我們一起做了運動，現在身體感覺怎么樣?剛才我們沒有運動的時候和現在身體有什么不一樣?師小結：我們做完運動后，身體變暖和了!

2.出示掛圖，引導幼兒說說冬天有哪些御寒方法。

1)師：小朋友現在是什么季節?冬天到了，我們身體有什么感覺呢?你從哪些方面的覺得現在的天氣已經很冷了呢?冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。

2)師：今天，老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看，看看圖畫中都有什么?老師引導幼兒有序觀察圖片，你們知道圖中是什么季節的天氣呀?你是怎么看出來的? 3)師：冬天來了，圖中的小朋友在做什么呢?冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預防寒冷的呀?哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運動，做完運動后身體就會很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

4)師：冬天來了，你們平時是用哪些方式抵御寒冷的呢?

3.幼兒聽故事：《北風爺爺，你吹吧》。

1)師：老師給小朋友帶來了一個故事，故事的名字叫《北風爺爺，你吹吧》

故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答。)

2)師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢?北風爺爺一來，哪些地方發生了變化?師：小鳥和小貓怎么了? 3)師：小女孩在做什么?她怕北風爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺?北風爺爺最后到哪去了呢?

三、師生共同總結抵御寒冷的方法。

1、師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2、幼兒回答后，師生共同總結：冬天的天氣很冷，我們要適當多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運動，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。

第三篇：冬天不怕冷

寶寶班上學期家長開放日活動教案

活動時間：2010年11月19日（星期五）活動形式：親子課堂+親子游戲 執教：查銀秋 活動名稱：藝術 活動內容：冬天不怕冷 活動目標：

1、利用各種材料進行親子粘貼活動。

2、初步培養幼兒做一個不怕冷、勇敢的寶寶。活動準備：

1、經驗準備：帶幼兒感受過冬天的早晨；知道通過運動可以使身體變得暖和。

2、材料準備：毛線、碎布、棉花、皺紋紙、膠水、棉簽、水彩筆、冬天背景圖、黑板、動物圖片（熊貓、羊、松鼠、豬、小雞、小兔）。

活動過程：

一、導入部分

1、出示背景圖，請幼兒觀察畫面，說說看到了什么，這是什么季節？

2、教師小結：“冬天到了，樹葉被風吹下來，地上的小草也變黃了。冬天好冷呀！寶寶們，你們怕冷嗎？咦，小動物也怕冷嗎？我們來聽一個小故事，看看小動物怕不怕冷。”

二、新授部分

1、老師講述故事：《冬天里的小動物》

一個冬天的早晨，天還沒亮，大公雞早早就起床了。它去叫小鳥起床，小鳥說：“我怕冷，我要鉆被窩。”它去叫小豬起床，小豬說：“我怕冷，我要睡懶覺。”它去叫其他小動物，可小動物們都說怕冷，不愿起床。大公雞只好回家了。

2、討論：怎樣讓小動物不怕冷？（請家長和小朋友一起說以說）

3、老師小結：今天，我們就幫幫小動物，幫他們穿上厚厚的衣服，這樣小動物就不怕冷了。冬天，爸爸媽媽會給寶寶穿上厚厚的衣服，寶寶也不怕冷。另外，冬天我們還可以用各種方法取暖，如：跑一跑，跳一跳，搓搓小手等來鍛煉我們的身體。我們要做一個不怕冷的勇敢的寶寶。

4、老師介紹操作材料，家長可自選材料使用多種方法進行親子粘貼。

5、教師提出制作要求：親子制作是家長和小朋友一起完成的，盡量讓寶寶參與制作并注意安全和衛生。（注：給動物穿厚厚的衣服。完成后請家長帶寶寶收放材料。）

三、結束部分

1、請家長帶寶寶相互參觀作品。

2、結束活動，教師小結。

第四篇：大班健康活動《冬天不怕冷》

大班健康活動：《冬天不怕冷》

活動目標：

1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

活動準備：

幼兒用書、教學掛圖。活動過程：

一、結合晨鍛活動：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動前后身體的變化。

1、今天的天氣真好，請小朋友跟老師一起來做運動，（讓幼兒跟著老師做運動）

2、師：剛剛我們一起做了運動，現在身體感覺怎么樣？剛才我們沒有運動的時候和現在身體有什么不一樣？（讓幼兒根據自己的身體情況來回答）

師小結：我們做完運動后，身體變暖和了！

二、出示掛圖，引導幼兒說說冬天有哪些御寒方法。

1、師：小朋友現在是什么季節？（冬天），冬天到了，我們身體有什么感覺呢？你從哪些方面的覺得現在的天氣已經很冷了呢？

冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。

2、師：今天，老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看，看看圖畫中都有什么？

老師引導幼兒有序觀察圖片，你們知道圖中是什么季節的天氣呀？你是怎么看出來的？

3、師：冬天來了，圖中的小朋友在做什么呢？

冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預防寒冷的呀？

哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運動，做完運動后身體就會很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

3、師：冬天來了，你們平時是用哪些方式抵御寒冷的呢？

三、幼兒聽故事：《北風爺爺，你吹吧》。

1、師：老師給小朋友帶來了一個故事，故事的名字叫《北風爺爺，你吹吧》

故事的名字是什么呀？（要求幼兒完整回答。）

2、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢？

（1）師：北風爺爺一來，哪些地方發生了變化?

（2）師：小鳥和小貓怎么了？

（3）師：小女孩在做什么？她怕北風爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺?

（4）師：北風爺爺最后到哪去了呢？

四、師生共同總結抵御寒冷的方法。

1、師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢？

2、幼兒回答后，師生共同總結：冬天的天氣很冷，我們要適當多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運動，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。活動反思： 通過這次活動，讓幼兒園明白冬天時，要多多鍛煉，不要因為害怕寒冷，不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念，他們對冬天的意識不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通過故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識，我還不夠體現出讓幼兒明白，我認為應該在晨間活動中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷!

第五篇：幼兒園中班健康教案《冬天不怕冷》及教學反思

中班健康教案《冬天不怕冷》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征，讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷，快來看看幼兒園中班健康《冬天不怕冷》含反思教案吧。

活動目標

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征。

3、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。

4、學習詞匯：冷、暖和。

5、喜歡參與游戲，體驗。

6、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備

小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到沒有太陽的地方進行提問、談話。

1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)

3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣(風會把皺紋紙吹得很高很高)

4、請幼兒仔細聽一聽：冬天的風有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎，聽起來讓人害怕)

5、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2、想什么辦法，能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動，多鍛煉身體)

3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)

三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)

四、戶外活動：發皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。

五、等每個幼兒的小手熱呼呼時結束活動。問：現在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?

六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

教學反思：

通過這次活動，讓幼兒園明白冬天時，要多多鍛煉，不要因為害怕寒冷，不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念，他們對冬天的意識不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通過故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識，我還不夠體現出讓幼兒明白，我認為應該在晨間活動中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷!

本文擴展閱讀：冬季是四季之一，秋春之間的季節。天文學上認為是從12月至3月，中國習慣指立冬到立春的三個月時間，也指農歷“十、十一（冬）、十二（臘）月”一共三個月。