第一篇：幼兒教師個人業務工作總結

幼兒教師個人業務工作總結

我是一名幼兒教師，幼兒教師個人業務工作總結。在幼教戰線上已經工作了十個春秋。回想起來酸甜苦辣齊涌上心頭。

任教期間也曾取得了不少成績。同時也發現了一些不足。現將我的業務工作總結匯報如下：一政治思想：熱愛祖國、熱愛幼教、熱愛幼兒、服從領導、團結同志。自始致終以幼兒為中心。我始終以積極向上的態度工作。對自己地選擇無愿無悔。

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二職業道德：愛護每一個幼兒。在幼兒活動中以幼兒為主體。尊重幼兒的個別差異，因材施教，使每個幼兒在本身原有的基礎上得到最大限度的提高，認真遵守幼兒園的各項規章制度，服從領導的一切安排，個人總結《幼兒教師個人業務工作總結》。在工作中我善于取別人之長，補己之短。努力做好自己的本職工作。

三專業能力：認真學習幼教方面的知識，努力探索幼教經驗，并認真針對《綱要》對每個幼兒地發展情況做出全面扎實的評價。我制定了明確可行的保教工作計劃。在活動中我能圍繞目標進行，使教學過程生動而有趣，使幼兒開心。我在工作中堅持公平地對待每一位幼兒，使幼兒敢于在老師面前大膽地表現自己。我能根據幼兒的年齡特點進行教學，做到因地制宜，因時制宜，適時地對幼兒進行教育。在工作中我敢于挑戰自己，時時做好教育筆記。在日常中注意積累總結有關的知識和經驗，使自己在今后地工作中更上一層樓。

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四職責方面：我時刻不忘我是一名幼兒教師。我要以身作則，以身示范，促進幼兒地健康成長。兒童的快樂就是我最大的幸福！

（鹽窩鎮中心幼兒園季朝云）

第二篇：幼兒教師個人業務工作總結

幼兒教師個人業務工作總結

我是一名幼兒教師。在幼教戰線上已經工作了十個春秋。回想起來酸甜苦辣齊涌上心頭。

任教期間也曾取得了不少成績。同時也發現了一些不足。現將我的業務工作總結匯報如下：一政治思想：熱愛祖國、熱愛幼教、熱愛幼兒、服從領導、團結同志。自始致終以幼兒為中心。我始終以積極向上的態度工作。對自己地選擇無愿無悔。

二職業道德：愛護每一個幼兒。在幼兒活動中以幼兒為主體。尊重幼兒的個別差異，因材施教，使每個幼兒在本身原有的基礎上得到最大限度的提高，認真遵守幼兒園的各項規章制度，服從領導的一切安排。在工作中我善于取別人之長，補己之短。努力做好自己的本職工作。

三專業能力：認真學習幼教方面的知識，努力探索幼教經驗，并認真針對《綱要》對每個幼兒地發展情況做出全面扎實的評價。我制定了明確可行的保教工作計劃。在活動中我能圍繞目標進行，使教學過程生動而有趣，使幼兒開心。我在工作中堅持公平地對待每一位幼兒，使幼兒敢于在老師面前大膽地表現自己。我能根據幼兒的年齡特點進行教學，做到因地制宜，因時制宜，適時地對幼兒進行教育。在工作中我敢于挑戰自己，時時做好教育筆記。在日常中注意積累總結有關的知識和經驗，使自己在今后地工作中更上一層樓。

四職責方面：我時刻不忘我是一名幼兒教師。我要以身作則，以身示范，促進幼兒地健康成長。兒童的快樂就是我最大的幸福！

歲月如流，在不知不覺中自1994年畢業于xx來到xx工作已有11年的光景了。自工作以來，我能夠堅持踏踏實實為人，兢兢業業做事。總的感覺是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。下面我就將自己的工作總結我能關心時事，認真.細致地學習鄧小平“三講”和“三個代表”的重要思想，以“三講”和“三個代表”理論武裝自己的頭腦，注重學習，關-

注秘書網網址：6636.bak.cn國內外最先進的幼教動態，積極主動與同事交流學習經驗，并始終圍繞在園領導周圍，擁護園領導工作，聽從園領導分配，嚴格要求自己，認真完成每一項任務。工作之余，已完成了《漢語言文學》專科段的學習和《學前教育》本科段的學習。

我能積極工作，認真.細心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發揮幼兒學習的主體性；關心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發展；鼓勵幼兒，充分激發幼兒的學習創造性。讓幼兒在學中有玩，玩中有學，取得最來自6636.bak.cn好的學習效果。把幼兒的生活照顧得無微不至，時刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦，及時地根據幼兒的心弦調整音調，對合適情境的幼兒，使用合適的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。

我能熱情接待家長，運用多種方法與家長加強聯系，互相溝通，共同商討教育方法，協調教育步驟。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗”。

我能努力鉆研業務，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出；

在注重舞蹈特長的同時，我在音樂，體育，寫作等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人，２００*年曾被評為**市優秀教師。在以后的時間里，我會繼續努力工作，為幼教發揮自己的光和熱。

縣2005年秋冬防控高致病性禽流感實施方案

高致病性禽流感是由Ａ型禽流感病毒亞型毒株引起的一種急性、高度傳染性病。禽流感病毒極易發生變異，可造成病毒在人群中感染和傳播。國外高致病性禽流感疫情呈明顯擴大態勢，國內水禽廣泛帶毒，病毒污染面廣，特別是進入秋冬季以后，候鳥向南遷徙，家禽調運頻繁，極易造成疫情傳入和爆發。為應對秋冬季可能突發的高致病性禽流感疫情，根據農業部《2005年秋冬防控高致病性禽流感實施方案》制訂本實施方案。

一、總體思路

防控高致病性禽流感疫情工作的方針是：提高認識，加強領導、密切配合，依靠科學、依法防控，群防群控，果斷處置來自517878秘書網www.tmdps.cn。原則是：堵住病毒不傳入，一旦傳入不發病，一旦發病不傳播，具體做到主要道路、路口24小時堵防，縣內做到“兩個強制，兩個100”，即：強制性免疫，免疫接種率達到100；強制性消毒，對養殖小區、專業村、交易市場、孵化場、屠宰廠及其周圍環境等消毒率達到100。同時，一旦發生疫情要及時發現，及時報告，快速反應，嚴格處理，減少損失。

二、任務目標

##縣是養禽大縣，全縣13個鄉鎮（街道辦、開發區）及城區禽類飼養量達800萬只，還有約計300萬只鳥類在我縣越冬。因此，防控高致病性禽流感工作面廣量大，任務艱巨。全縣需儲備消毒藥品10噸，免疫疫苗400萬毫升，防護品（隔離衣、口罩、防護靴等）600套，消毒器械（噴霧器、火焰噴射槍等）以及交通、通訊等必備設施。

第三篇：幼兒教師個人業務工作總結（本站推薦）

幼兒教師個人業務工作總結

我是一名幼兒教師。在幼教戰線上已經工作了十個春秋。回想起來酸甜苦辣齊涌上心頭。

任教期間也曾取得了不少成績。同時也發現了一些不足。現將我的業務工作總結匯報如下：一政治思想：熱愛祖國、熱愛幼教、熱愛幼兒、服從領導、團結同志。自始致終以幼兒為中心。我始終以積極向上的態度工作。對自己地選擇無愿無悔。

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二職業道德：愛護每一個幼兒。在幼兒活動中以幼兒為主體。尊重幼兒的個別差異，因材施教，使每個幼兒在本身原有的基礎上得到最大限度的提高，認真遵守幼兒園的各項規章制度，服從領導的一切安排。在工作中我善于取別人之長，補己之短。努力做好自己的本職工作。

三專業能力：認真學習幼教方面的知識，努力探索幼教經驗，并認真針對《綱要》對每個幼兒地發展情況做出全面扎實的評價。我制定了明確可行的保教工作計劃。在活動中我能圍繞目標進行，使教學過程生動而有趣，使幼兒開心。我在工作中堅持公平地對待每一位幼兒，使幼兒敢于在老師面前大膽地表現自己。我能根據幼兒的年齡特點進行教學，做到因地制宜，因時制宜，適時地對幼兒進行教育。在工作中我敢于挑戰自己，時時做好教育筆記。在日常中注意積累總結有關的知識和經驗，使自己在今后地工作中更上一層樓。

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四職責方面：我時刻不忘我是一名幼兒教師。我要以身作則，以身示范，促進幼兒地健康成長。兒童的快樂就是我最大的幸福！

（鹽窩鎮中心幼兒園季朝云）

第四篇：幼兒教師業務工作總結

幼兒教?師業務?工作總?結

幼?兒教師?業務工?作總結?

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?篇一：?

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幼?兒教師?業務工?作總結? 業務?工作總?結 溫? 慧 ?二零一?二年十?二月 ?教師業?務工作?總結 ?曾經的?夢想變?成為現?實，一?年前，?我終于?如愿以?償，非?常光榮?的加入?到人民?教師—?—這個?太陽底?下最光?輝的職?業中來?。帶著?蓬勃的?朝氣，?滿腔的?熱情，?來實現?自己的?抱負。?作為一?名剛剛?參加工?作的幼?兒教師?，現將?我從教?一年來?的情況?匯報如?下：

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一、?政治思?想方面?：

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?本人熱?愛祖國?、熱愛?中國共?產黨，?熱愛教?育事業?。堅持?鄧小平?理論和?三個代?表重要?思想以?科教興?國方針?引領自?我，愛?崗敬業?，遵守?幼兒園?的各種?規章制?度。能?認真的?參加政?治學習?，做好?筆記，?本學期?主要學?習了：?

? 十八?大會議?的精神?內容。?平時能?嚴格的?要求自?己，以?師德的?要求時?刻提醒?自己，時刻以?“愛生?敬業、?誠實守?信、?服?務家長?、奉獻?社會”?的口號?嚴格要?求自己?。樹立?高度的?責任心?對待幼?兒園中?的新的?教育形?式，關?注每一?個幼兒?和幼兒?的每一?個細節?，以積?極的情?感態度?和幼兒?應對。?

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二、?業務工?作方面?：

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1、班?級的管?理工作?。在班?級中構?建一個?安全、?愉快、?寬松的?外部環?境，讓?幼兒在?教師，?集體面?前想表?現、敢?表現、?喜歡表?現并能?得到教?師與同?伴的積?極應對?。在環?境的創?設上不?再只是?老師單?方面的?努力或?者簡單?意義上?幼兒的?參與，?而是讓?幼兒出?主意、?參與設?計、參?與材料?收集、?布置、?參與環?境的管?理，體?現幼兒?的思維?、幼兒?的發現?、幼兒?的操作?、幼兒?的記錄?。物質?環境上?，讓幼?兒有豐?富的操?作材料?進行動?手探索?，在實?踐的過?程中對?已有的?經驗進?行整合?并獲得?新經驗?。并創?設了幼?兒感興?趣的活?動區。? 作為?班主任?，協調?好和本?班老師?的工作?，是至?關重要?的。我?每項工?作爭取?想在前?，做在?前，從?不計較?個人得?失，有?問題和?本班老?師共同?協商解?決。在?繁忙瑣?碎的工?作中，?抓好班?級的工?作是自?己每天?的必修?課，?我們常?利用業?余時間?為主題?創設環?境，讓?孩子們?有充分?展現、?表達的?機會，?為課前?準備教?具、為?第二天?順利開?展各項?活動做?好各項?準備工?作。班?級管理?工作看?似小，?但做好?它并不?容易，由于我?們班上?的老師?默契配?合，?使?得班上?的各項?常規、?環境衛?生、教?育教學?以及游?戲活動?等方面?顯得有?條不紊?，深得?其他老?師的稱?贊。?

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2、教?育教學?工作。?根據開?放教育?理念，?及幼兒?全面平?衡發展?的理論?基礎，?以挖掘?幼兒潛?能為教?育模式?的基本?框架，?以幼兒?的經驗?、能力?、興趣?、需要?為出發?點，在?課程統?整化、?教材生?活化、?教學活?動化的?理念指?導下，?用主題?統整的?形式，?將各領?域的學?習關聯?起來，?園內園?外活動?并重，?使幼兒?在生活?中學習?，在與?環境中?人、事?、物產?生交互?作用中?獲取各?種經驗?而成長?。在一?日活動?中我能?根據主?題目標?、幼兒?的發展?需求選?擇適合?的活動?，在開?學初制?訂周計?劃并每?周及時?調整教?學內容?，嚴格?按照周?計劃開?展活動?，完成?教育教?學任務?。在活?動中讓?孩子自?主地學?習，并?對孩子?的自主?學習進?行了研?究和實?踐，努?力探索?孩子自?主學習?的所需?要的條?件和因?素，總?結教師?在實踐?中，促?進孩子?自主學?習所應?具備的?教育理?念和教?育策略?，從而?切切實?實地促?進孩子?的自主?學習能?力的發?展。小?組教學?和個別?教育相?結合，?讓教師?和幼兒?、幼兒?與同伴?之間有?更多的?交流和?對話。?

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3、?個人業?務方面?。為?提高自?己的業?務水平?，我積?極參加?園里組?織的各?種培訓?，通過?參觀學?習、觀?摩，從?而為自?己積累?更多的?教育教?學經驗?。曾獲?得校級?及縣級?兩項“?優秀教?師”榮?譽稱號?。此外?，為提?高自己?的技能?方面，?我也積?極利用?課余時?間練琴?。在幼?兒園內?，我也?積極地?向老教?師及指?導老師?請教，?通過聽?課活 ?動，也?為我積?累了不?少知識?，同時?，我們?園也通?過了“?以老帶?新”的?活動，讓老教?師來聽?課，?從?而發現?不足，進行改?正，?這?樣，不?僅能讓?新教師?從中獲?得好的?經驗，?而且也?能做到?互相學?習，共?同促進?。在工?作中我?服從園?領導的?安排，?不斤斤?計較。且樂于?助人，?自覺主?動。?待?人坦誠?熱情，耐心對?待幼兒?。?親切?對寶寶?，笑臉?迎家長?。對待?工作認?真，每?星期都?按時撰?寫教學?計劃，?積極準?備課堂?中所需?的教具?，努力?想出能?夠吸引?幼兒的?多中教?學手段?，讓更?多的幼?兒在各?方面都?能取得?進步。?

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三、?做好家?長工作?：

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家?長工作?是幼兒?園各項?工作的?一個重?要環節?。今天?的幼兒?是國家?未來的?棟梁之?材，是?祖國明?天的希?望。要?使之成?為有用?之材，?需要老?師和家?長精心?、科學?、合理?而又有?針對性?的教育?。我們?要充分?利用家?長早晚?接送幼?兒的短?暫時間?與家長?交流、?溝通。?了解和?介紹幼?兒家園?的表現?，提出?合理要?求，還?可根據?不同家?長的特?點，從?實際出?發，采?用多種?方式，積極而?有效地?做好家?長工作?，?以取?得他們?的信任?和支持?，共同?教育好?幼兒。做好家?長工作?將對我?們各項?工作的?開展起?到很好?的?促進?作用。?因此，?我首先?擺正和?家長之?間的位?置，經?常換位?思考，?了解家?長的要?求，以?便得心?應手的?做好工?作。我?還經常?把好的?教育經?驗介紹?給家長?，使家?長們從?中學到?很多育?兒知識?，在家?長中樹?立了良?好的教?師形象?。

四?、?發展?方向。“處處?留心，?事事用?心”是?我的座?右銘。?只有逗?號，?沒?有句號?;只有?更好，?沒有最?好。教?育工作?，是一?項常做?常新，?永無止?境的工?作，在?今后的?工作中?，我將?以高度?的敏感?性和自?覺性，?及時發?現、研?究和解?決教育?中的新?情況，?爭取更?好的成?績。?總之在?這一年?里我的?工作取?得了一?定的成?績，但?仍然存?在許多?的不足?，在以?后的工?作中，我將不?斷總結?經驗教?訓，?取?長補短?，努力?使工作?更上一?層樓 ?溫 慧? 二零?一二年?十二月?。

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?篇二：? ? ?

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幼?兒園業?務工作?總結 ?幼兒園?業務工?作總結? “今?日的兒?童，明?日的世?界領導?者！”?想想我?們今天?正在參?與培養?的兒童?，將是?未來社?會的領?導者、管理者?、?主宰?者，未?來世界?的發展?方向將?掌握在?他們手?中，而?他們能?否擔任?如此重?任，就?取決于?我們今?天對他?們施加?了什么?影響。?我們的?責任是?如此重?大。因?此，我?們作為?兒童的?引領者?，自身?必須擁?有較高?的素質?。高質?量的教?育呼喚?高素質?的教師?，提高?教師的?素質是?實施教?育的需?要，是?幼兒園?發展的?需要，?也是教?師自身?發展的?需要，?只有不?斷學習?，才能?不斷完?善自我?，提高?自我。? ?

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一、? 加強?理論學?習，轉?變教育?觀念 ?我們認?真學習《國務?院關于?進?一步?加強和?改進未?成年人?思想道?德建設?的若干?意見》，?學習?有關法?律、法?規性文?件，學?習教育?的改革?與發展?等，通?過談體?會、寫?心得，?引導教?師關心?政治、?關心國?家前途?，促使?教師樹?立正確?的政治?觀點，?確立自?我人身?價值，?培養社?會責任?感。因?為，只?有不斷?提高教?師的思?想素質?，才能?潛移默?化的去?感染幼?兒，才?能“學?為人師?”。?在“我?心目中?的好老?師”的?演講活?動中，?老師，?們談了?自己對?好老師?的看法?，對自?己所擔?任的教?師角色?有了更?明確的?認識。?

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二、? 正常?開展教?研活動?，提高?教師業?務水平? 教研?活動是?年輕教?師成長?的，在?活動中?，老師?們的熱?情發言?，對具?體問題?的各抒?其見，?都會讓?參加教?研活動?的老師?學到很?多。每?周都有?兩位老?師為全?園的教?師上研?討課，?上課的?老師是?精心準?備、組?織，聽?課的老?師是真?誠地提?出自己?的意見?和看法?，在這?種研討?過程中?，教師?們的教?育觀念?在逐步?轉變，先進的?教育行?為也在?慢慢形?成，?教?師的業?務水平?也在不?斷提高?。“?每周一?談”活?動，則?提供了?一個讓?老師暢?所欲言?的平臺?，針對?平時教?育工作?中存在?的問題?，或自?己對某?些問題?的困惑?，或自?己取得?的一些?好的經?驗，提?出來讓?大家討?論或分?享。在?爭論、?交流的?過程中?，教師?對具體?的教育?行為有?更深的?認識，?也提出?了許多?好的建?議，供?大家學?習參考?。總之?，教師?們樂于?參加這?樣的教?研活動?，在教?研活動?中，每?個人都?有所收?獲。?

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三、?堅持教?育反思?、教育?隨筆的?撰寫，?加快教?師成長?的腳步? 雖然?幼兒教?師工作?很累很?辛苦，?除了組?織幼兒?活動，?還有備?課、寫?計劃等?很多工?作，但?反思是?教育工?作不可?缺少的?一環。?反思能?使教師?進一步?提高自?身評析?能力，?同時也?幫助教?師認清?自身的?不足，?從而改?進自己?的教學?方法。?我們每?位老師?都能堅?持每天?寫教學?反思,?并及時?把隨筆?上傳到?網上，和更多?的讀者?交流。?在反思?大過程?中，?教?師在思?索教育?，在不?斷拋棄?舊思想?，吸納?新思想?，促使?教師關?注本職?工作。?在寫隨?筆的過?程中，?教師的?教育觀?念不斷?更新，?寫作水?平也在?不斷進?步。本?學期，?在蘇州?教育學?會的論?文評選?中。我?園有4?位老師?的論文?獲獎，?顧小佩?老師的?論文獲?一等獎?，黃文?娟、殷?偉燕老?師的論?文獲二?等獎，?周慶芳?老師的?論文獲?三等獎?。

四?、開?展各項?活動，?提高教?師綜合?素質。? 保教?質量是?幼兒園?的生?命?，保證?幼兒園?質量的?是教師?的綜合?素質。?本學期?，我園?開展了?多項活?動，切?實提高?教師的?綜合素?質。青?年教師?的評優?活動，?教師們?積極參?與。我?們還開?展了教?育隨筆?評比、?環境布?置評比?、幼兒?早操評?比等多?項活動?，老師?們也積?極參與?。為了?更好地?促進幼?兒的發?展，老?師們動?足腦筋?，設計?了許多?豐富多?彩的活?動，國?慶節的?文藝匯?演，圣?誕節的?聚餐活?動，元?旦的新?年運動?會，都?讓幼兒?充分感?受到了?節日的?快樂氣?氛，享?受到了?快樂生? 活。?家長開?放日活?動，教?師們精?心組織?，準備?接受家?長的檢?查、監?督，并?和家長?促膝談?心，虛?心接受?家長提?出的意?見和建?議。幼?兒個人?成長檔?案的建?立，也?得到了?家長的?肯定，?并得到?了家長?的支持?配合。? 一學?期很忙?也很快?就過去?，在這?學期中?，有收?獲也有?許多不?足。如?家長工?作的內?容、形?式還不?夠豐富?，課題?研究工?作還沒?有深入?開展，?各種游?戲活動?的開展?沒有到?位等，?希望在?下學期?工作中?有所改?進。

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篇?三： ?

? ? ? 幼兒?教師個?人業務?工作總?結 幼?兒教師?個人業?務工作?總結 ?我是一?名幼兒?教師。?在幼教?戰線上?已經工?作了十?個春秋?。回想?起來酸?甜苦辣?齊涌上?心頭。任教?期間也?曾取得?了不少?成績。?同時也?發現了?一些不?足。?現?將我的?業務工?作總結?匯報如?下：

?一政治?思想：? ? ? 熱愛?祖國、?熱愛幼?教、熱?愛幼兒?、服從?領導、?團結同?志。自?始致終?以幼兒?為中心?。我始?終以積?極向上?的態度?工作。?對自己?地選擇?無愿無?悔。?二職業?道德：?

? 愛護?每一個?幼兒。?在幼兒?活動中?以幼兒?為主體?。尊重?幼兒的?個別差?異，因?材施教?，使每?個幼兒?在本身?原有的?基礎上?得到最?大限度?的提高?，認真?遵守幼?兒園的?各項規?章制度?，服從?領導的?一切安?排。在?工作中?我善于?取別人?之長，?補己之?短。努?力做好?自己的?本職工?作。?三專業?能力：?

? 認真?學習幼?教方面?的知識?，努力?探索幼?教經驗?，并認?真針對?《綱要?》對每?個幼兒?地發展?情況做?出全面?扎實的?評價。?我制定?了明確?可行的?保教工?作計劃?。在活?動中我?能圍繞?目標進?行，使?教學過?程生動?而有趣?，使幼?兒開心?。我在?工作中?堅持公?平地對?待每一?位幼兒?，使幼?兒敢于?在老師?面前大?膽地表?現自己?。我能?根據幼?兒的年?齡特點?進行教?學，做?到因地?制宜，?因時制?宜，適?時地對?幼兒進?行教育?。在工?作中我?敢于挑?戰自己?，時時?做好教?育筆記?。在日?常中注?意積累?總結有?關的知?識和經?驗，使?自己在?今后地?工作中?更上一?層樓。? 四職?責方面?：

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我?時刻不?忘我是?一名幼?兒教師?。我要?以身作?則，以?身示范?，促進?幼兒地?健康成?長。兒?童的快?樂就是?我最大?的幸福?！歲?月如流?，在不?知不覺?中自1?994?年畢業?于xx?來到x?x工作?已有1?1年的?光景了?。自工?作以來?，我能?夠堅持?踏踏實?實為人?，兢兢?業業做?事。總?的感覺?是：

?勞有所?得，一?份耕耘?，一份?收獲。?下面我?就將自?己的工?作總結?我?能關?心時事?，認真?.細致?地學習?鄧小平?“三講?”和“?三個代?表”的?重要思?想，以?“三講?”和“?三個代?表”理?論武裝?自己的?頭腦，注重學?習，?關?-注?秘書網?網址：? ? 66?3

? 6.?bak?.cn?國內外?最先進?的幼教?動態，?積極主?動與同?事交流?學習經?驗，并?始終圍?繞在園?領導周?圍，擁?護園領?導工作?，聽從?園領導?分配，?嚴格要?求自己?，認真?完成每?一項任?務。工?作之余?，已完?成了《?漢語言?文學》?專科段?的學習?和《學?前教育?》本科?段的學?習。?我能積?極工作?，認真?.細心?地照顧?幼兒的?在園生?活，掌?握每位?幼兒在?園的不?同之處?；信任?幼兒，?充分發?揮幼兒?學習的?主體性?；關心?幼兒，?讓每位?幼兒的?身心都?獲得最?大程度?的發展?；鼓勵?幼兒，?充分激?發幼兒?的學習?創造性?。讓幼?兒在學?中有玩?，玩中?有學，?取得最?來自6?63 6?.ba?k.c?n?好的?學習效?果。把?幼兒的?生活照?顧得無?微不至?，時刻?讓幼兒?感受到?就象在?媽媽身?邊一樣?。特殊?幼兒特?殊對待?，盡量?做到把?每位幼?兒都看?作是一?根獨特?的琴弦?，及時?地根據?幼兒的?心弦調?整音調?，對合?適情境?的幼兒?，使用?合適的?教育方?法，做?到恰如?其分和?鼓舞人?心。?我能熱?情接待?家長，運用多?種方法?與家長?加強聯?系，?互?相溝通?，共同?商討教?育方法?，協調?教育步?驟。無?論在什?么情況?下，都?尊重幼?兒家長?，耐心?細致地?做好家?長工作?，不傷?害他們?的感情?，讓幼?兒在家?園共育?的良好?氛圍中?成長，讓幼兒?“在快?樂的童?年生活?中獲得?有益于?身?心發?展的經?驗”。? 我能?努力鉆?研業務?，及時?訂閱各?種幼教?雜志，?在加強?學習的?同時，?多次到?武漢，?孝感等?地參觀?學習，?學習姐?妹園先?進的教?育教學?經驗，?并把這?些先進?的經驗?帶回來?，融入?到自己?的工作?當中去?。每年?都參加?“六一?”兒童?節文藝?節目的?編排和?演出；? 在注?重舞蹈?特長的?同時，?我在音?樂，體?育，寫?作等方?面也有?著廣泛?的愛好?，并取?得一定?的成績?。我還?能廣泛?團結同?志，關?心他人?，多次?被單位?評為先?進個人?，２０?０*年?曾被評?為**?市優秀?教師。?在以后?的時間?里，我?會繼續?努力工?作，為?幼教發?揮自己?的光和?熱。?縣20?1X年?秋冬防?控高致?病性禽?流感實?施方案? 高致?病性禽?流感是?由Ａ型?禽流感?病毒亞?型毒株?引起的?一種急?性、高?度傳染?性病。?禽流感?病毒極?易發生?變異，?可造成?病毒在?人群中?感染和?傳播。國外高?致病性?禽流感?疫情呈?明顯擴?大?態勢?，國內?水禽廣?泛帶毒?，病毒?污染面?廣，特?別是進?入秋冬?季以后?，候鳥?向南遷?徙，家?禽調運?頻繁，?極易造?成疫情?傳入和?爆發。?為應對?秋冬季?可能突?發的高?致病性?禽流感?疫情，?根據農?業部《?201?X年秋?冬防控?高致病?性禽流?感實施?方案》?制訂本?實施方?案。

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一、總?體思路? 防控?高致病?性禽流?感疫情?工作的?方針是?：

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提?高認識?，加強?領導、?密切配?合，依? 靠科?學、依?法防控?，群防?群控，?果斷處?置來自?517?878?秘書網?。原則?是：

?堵住病?毒不傳?入，一?旦傳入?不發病?，一旦?發病不?傳播，?具體做?到?主要?道路、路口2?4小時?堵防，?縣內做?到“兩?個強制?，?兩個?100?”，即?：

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強?制性免?疫，免?疫接種?率達到?100?；強制?性消毒?，對養?殖小區?、專業?村、交?易市場?、孵化?場、屠?宰廠及?其周圍?環境等?消毒率?達到1?00。?同時，?一旦發?生疫情?要及時?發現，?及時報?告，快?速反應?，嚴格?處理，?減少損?失。?

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二、任?務目標?(轉? 載于?:.S?mHa?IDA?.cM? 海達? 范文? 網:?幼兒教?師業務?工作總?結)?##縣?是養禽?大縣，?全縣1?3個鄉?鎮（街?道辦、?開發區?）及城?區禽類?飼養量?達80?0萬只?，還有?約計3?00萬?只鳥類?在我縣?越冬。?因此，?防控高?致病性?禽流感?工作面?廣量大?，任務?艱巨。?全縣需?儲備消?毒藥品?10噸?，免疫?疫苗4?00萬?毫升，?防護品?（隔離?衣、口?罩、防?護靴等?）60?0套，?消毒器?械（噴?霧器、?火焰噴?射槍等?）以及?交通、?通訊等?必備設?施。篇?四：

?幼兒園?教師個?人工作?總結 ?201?X—2?01X?學?第一學?期 教?師個人??工作總?結 上?良中心?幼兒園? 馮宏?娟 歲?月匆匆?而逝，?似乎只?是彈指?一瞬。?回顧這?一年來?所經歷?的事，?工作雖?然很忙?，但忙?得很充?實。“?為了每?一個孩?子都有?進步”?，這是?我為之?不懈努?力的動?力。在?一年中?，我竭?盡自己?最大的?努力，?傾注最?高的熱?情，踏?實、勤?奮地完?成了一?學期的?工作。?現將本?學期的?工作總?結如下?：

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一、政?治思想?方面 ?我熱愛?自己的?工作崗?位，能?夠做到?：

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不?遲到、不早退?；?尊敬?領導、團結同?事，?遵?守園內?各項規?章制度?；積極?參加園?里組織?的各項?活動；?履行教?師職責?，協助?班里老?師認真?負責的?做好班?級工作?,努力?保證幼?兒在幼?兒園度?過安全?、快樂?的一天?。在教?學中，?我尊重?幼兒，?營造平?等、和?諧溫暖?的班級?氛圍。?用眼睛?關注每?個幼兒?，從幼?兒身上?汲取閃?光點，?去點亮?他們自?信自立?的明燈?，我幫?助幼兒?發現自?己的優?勢智能?，建立?其自信?和對集?體的歸?屬感。?比如在?課堂上?講故事?時，我?會利用?各種生?動形象?的直觀?教具，?用豐富?的表情?講故事?，激發?兒童的?興趣。?

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二、認真備?課教學? 按教?學內容?及幼兒?的實際?，?設計?課的類?型，擬?定采用?的教學?方法，?認真寫?好教案?。每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課 ?都在課?前做好?充分的?準備，?并制作?各種利?于吸引?學生注?意力的?有趣教?玩具。?

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三、堅持學?玩結合? 在工?作中，?自己努?力增強?上課技?能，?力?求講解?清晰化?、條理?化、準?確化、情感化?、?生動?化，做?到線索?清晰，層次分?明，?深?入淺出?。在活?動中特?別注意?調動幼?兒的積?極性，?加強師?幼交流?，充分?體現幼?兒的主?作用，?讓幼兒?動靜結?合，寓?學于玩?，學得?容易，?學得輕?松，學?得愉快?。

四?、謙虛?虛心請?教 在?教學上?，有疑?必問。?教學中?積極征?求其他?老?師的?意見，?學習他?們的方?法，同?時，多?聽老師?的課，?做到邊?聽邊講?，學習?別人的?優點，?克服自?己的不?足,征?求他們?的意見?，改進?工作我?愛幼教?這一行?，因為?這個職?業是純?真的、?美好的?。

五?、家長?工作 ?孩子的?茁壯成?長需要?幼兒園?與家長?共同的?配合，?因?此溝?通工作?也就成?為了一?個重點?工程。?我主動?親切地?與家長?溝通。?我充分?利用了?晨接和?放學的?時間跟?家長交?流，使?家長了?解自己?孩子在?園的情?況。我?及時把?孩子在?園的表?現及出?現的問?題反映?給家長?，積極?與家長?聯系，?及時反?應出現?的問題?，使家?長了解?情況，?以便雙?方配合?輔導，?配合幫?助孩子?更好的?進步。?努力做?到讓家?長滿意?，讓家?長放心?，把愛?撒播向?每一個?孩子。?有人這?樣說過?，你尊?重別人?，別人?尊重你?，在與?家 長?交流時?，我真?心把他?們當成?自己的?朋友，?但他們?遇到困?難時，?我很熱?情的去?幫助他?們，為?此，我?想只要?自己付?出了，?家長才?能對我?工作的?肯定。? 總之?本學期?非常忙?也非常?累，收?獲當然?也不小?。在工?作中我?享受到?收獲的?喜悅，?也在工?作中發?現一些?存在的?問題。?在今后?的工作?中我應?不斷地?學習新?知識，?努力提?高思想?及業務?素質，?大膽地?創新教?學方法?，學習?老教師?的教學?經驗。?對幼兒?加強德?育教育?，加強?幼兒常?規教育?，注重?幼兒自?身能力?的培養?。并與?家長密?切聯系?，實現?家園同?步。與?配班教?師團結?協作，?共同確?定教育?活動主?題。選?擇符合?幼兒年?齡特點?的活動?形式和?方法。?在教學?活動中?因材施?教，因?人施教?，針對?個別幼?兒進行?個別教?育。并?努力提?高自己?的思想?及業務?素質，?積極地?進行專?題研究?，積極?地參與?各種競?賽學習?活動，?力求把?日后的?工作做?得更好?！篇五?：

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新?幼兒教?師工作?總結 ?見習總?結 工?作崗位?上已有?一年的?時間，?在這短?短的時?光中，?讓我深? 刻的?體會到?這份工?作的純?真美好?。正?如一名?剛剛踏?上工作?崗位的?幼兒教?師所說?的那樣?：

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“?作為‘?孩子王?’，與?孩子在?一起的?氛圍是?任何現?代裝飾?手段都?無法營? 造。望著那?一張張?天真可?愛的笑?臉，?一?切的煩?惱與憂?愁剎那?間消退?，生活?的詩畫?便在眼?前飛揚?，心田?燦爛????。?”我覺?得幼兒?園教師?是一個?純真和?美好的?職業。有人形?容幼兒?教師永?遠都是?顯得那?么?年輕?和充滿?朝氣。?這種形?容不無?道理。?當你面?對幼兒?那雙清?澈比充?滿童真?的眼睛?時，當?你聆聽?著幼兒?銀鈴般?的笑聲?時，每?個人都?仿佛又?重新回?到了童?年時光?。這讓?我更叫?喜歡這?個職業?，讓我?覺得這?份職業?如此純?真美好?，我無?悔選擇?了這樣?的職業?。在?工作了?一年后?，我發?現作為?幼兒教?師要充?當多重?的角色?。因為?我們每?天面對?的都是?活潑可?愛又血?有肉并?充滿感?情需求?的孩子?，而非?無生命?的物質?材料，?他們有?著多種?多樣的?需求：?

? 他們?需要生?理上的?滿足感?，也需?要心理?上的支?持和指?導，而?每個孩?子又都?是獨立?的個體?，他們?的相貌?不同，性格不?同，?認?知能力?不同，?興趣也?不同???如此?多的不?同是幼?兒教師?的工作?變得錯?綜復雜?，也因?此使得?這個職?業的個?人素質?才能夠?勝任這?一工作?。這使?我覺得?教師應?應能夠?變換這?樣三種?不同角?色：

?生活中?當媽媽?，學習?中當老?師，游?戲中當?伙伴。? 在我?們中班?更能?體?會出現?“游戲?中當伙?伴”。?在戶外?活動時?，幼兒?已經不?再局限?于游戲?本身，?而是更?多地加?入了一?些自己?的-? 1 ?-想?法，愿?意與老?師，小?朋友們?嘗試新?的玩法?。有時?，他們?會建議?的說：?

? “老?師，再?玩這個?游戲時?分成幾?個組來?比賽吧?，看看?哪個組?會的第?一名。?”有時?，他們?會說：?

? “老?師，我?們今天?晚‘老?狼’的?游戲吧?，這次?請幾名?小朋友?來當老?狼，您?當裁判?。”“?今天，? 我要?和與老?師比賽?，看看?這次誰?能贏。?”“??????”。每?每到了?玩游戲?環節時?，孩子?們都表?現出自?己的不?同想法?，參與?到了其?中，也?真這個?把教師?當作玩?伴，教?師同時?也真正?融入到?了孩子?們當中?去，成?為了游?戲的伙?伴。?我是一?名剛接?觸這份?工的新?人，也?是第一?次接觸?這么多?小 朋?友。通?過一學?期的工?作學習?，我在?各個方?面都有?了很大?的提高?。幼兒?園的日?常生活?，與孩?子溝通?，與家?長交流?都基本?了解。?在幼兒?即將完?成這一?學期學?習任務?之際，?我回首?所做過?的工作?，總結?經驗，?反思不?足。為?了更好?的完成?以后的?工作，?提高保?教 質?量，使?幼兒身?心活潑?，健康?成長，?現將本?學期工?作總結?如下：?

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一?、教育?教學工?作 在?教育教?學工作?中，我?們分析?本班幼?兒情況?根?據教?材要求?，認?真制定?每周工?作計劃?，準備?好每天?的活動?安排，?開展豐?富多彩?的教育?活動，?幫助幼?兒獲得?豐富的?生活經?驗，開?闊幼兒?的視野?，增長?知識與?見聞。?我們小?班重點?是人生?安全，?我們重?視班級?常規的?培養，?因為我?們班男?孩比女?孩多，?男孩天?性頑皮?，所以?我們班?的安全?教育也?是重中?之重。?通過日?常生活?，我們?教育幼?兒下樓?梯時要?扶好，?玩游戲?時不能?推人，?不可以?打架等? 等.?...?..我?們每周?都會幫?幼兒剪?指甲，?以防傷?人。?

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二、衛?生保健? 由于?幼兒年?齡較小?，衛生?要特別?注意。?我們嚴?格按照?園里 ?-2??3-?

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2、? 思維?不開闊?，導致?孩子的?想象力?和創造?力不能?更好地?發揮。?下學期?，我們?要在家?長、幼?兒園的?共同配?合下帶?孩子們?多出去?看看，?多了解?一下新?鮮的事?物，以?此來增?長幼兒?的知識?。記?得我剛?接觸孩?子時，孩子們?仿佛視?我為“?壞人”?，?哭的?哭，鬧?的鬧，面對這?樣的情?景，?毫?無工作?經驗的?我束手?無策，?幸虧有?邵老師?在旁邊?指導我?。我微?笑著走?到孩子?們中間?，跟他?們玩玩?具、給?他們講?故事一?起做游?戲，漸?漸地從?孩子們?那友好?和信任?的眼光?里，我?找到了?自信。?為了以?后更好?地開展?工作，?我做了?以下總?結：

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一、愛心、?天職 ?幼兒園?教師首?先要有?愛心，?她們應?給幼兒?母親般?的?愛撫?，使孩?子感受?到老師?是那么?親切可?近，從?而把老?師當成?可愛可?敬的人?，愛孩?子是每?一個教?師最起?碼的道?德，愛?那些美?麗聰穎?一笑兩?酒窩的?孩子容?易，但?愛那些?不怎么?討人喜?歡的孩?子，甚?至是愛?那些有?缺陷的?孩子，?那就需?要有一?顆真正?的愛心?，神圣?的師愛?是廣博?的，它?應該是?面向全?體幼兒?的“博?愛”這?是教師?的天職?。小班?幼兒年?齡小，?生活不?能自理?，孩子?由個體?進入到?群體中?生活，?開始會?有一種?陌生感?、恐懼?感。我?耐心的?抱著這?個哄著?那個，?不怕臟?，不怕?累的和?邵老師?一起象?慈母般?的照顧?著每一?個孩子?。對于?孩子來?說老師?的微笑?就是愛?的表示?，而這?微笑來?自于老?師對孩?子心靈?的呼喚?，來自?對工作?強烈的?責任感?，每天?我們都?是微笑?著迎接?孩子，?微笑著?送走孩?子，盡?全力做?到讓每?一個孩?子開開?心心的?來，高?高興興?的回家?。

二?、童心?、知心? 幼兒?天真活?潑，無?憂無慮?，正處?在個性?發展的?關?鍵時?期，-? 4 ?-老?師的活?潑開朗?會給孩?子們生?機勃勃?的印象?，能創?建一個?輕松活?潑的氣?氛，會?使幼兒?的心境?始終保?持愉快?，逐漸?形成健?康開朗?的性格?。教師?應變一?個滔滔?不絕的?講師為?幼兒聽?眾，這?是老師?的智慧?和能力?的表現?，這就?需要老?師要有?一顆童?心，去?和孩子?們叫知?心朋友?。我處?處以孩?子為出?發點，?走進孩?子世界?，做到?尊重孩?子，信?任孩子?，把他?們的每?件事情?都當作?大事情?來看，?尊重孩?子的人?格，尊?重孩子?的興趣?和需要?，使孩?子真正?生活在?自由寬?松的環?境里，?把老師?當成知?心朋友?一樣吐?露心聲?。

三?、盡心?盡職 ?人們常?說： ?

?“學高?為人師?、身正?為人表?”時代?的進步?要求老?師不斷?提高素?質?水平?，努力?培養出?跨世紀?的接班?人。我?自感自?己是才?疏學淺?，只有?不斷提?高自身?素質，?不斷完?善自己?，才能?擔此重?任。因?此我非?常注重?自身的?修養，我常常?刻苦鉆?研教材?，?有空?就閱讀?幼教書?刊，遇?到好文?章、兒?歌、教?學經驗?等都記?錄下來?，進行?認真的?學習，?研究以?便提高?自己的?業務水?平，在?工作中?我積極?探索、虛心接?受領導?及有經?驗老師?意見。??邵老師?是我的?好老師?，她看?我的課?指出我?的不足?之處，?使我從?實踐到?理論再?理論再?提高中?成長。?這學期?園內還?組織了?教師專?業素質?比賽，?我以積?極的狀?態投入?每一項?比賽，?雖然并?未取得?優異的?成績，?但我已?在過程?中得到?發展。有了?前行的?目標，?再加上?大家的?努力，?在今后?的?工作?中，我?將以更?大的熱?情來做?好這個?太陽底?下最光?輝的職?業，為?孩子創?設一個?更為舒?適溫馨?的氛圍?，讓每?個孩子?都能夠?健康快?樂的成?長!相?信我們?這些愛?孩子的?人能讓?他們更?茁壯、?更健康?地成長?，明天?我們將?創造更?燦爛的?陽光!? 總之?在這一?年里我?的工作?-?5-?

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第五篇：幼兒教師業務工作總結（最終版）

業務工作總結

溫 慧

二零一二年十二月

教師業務工作總結

曾經的夢想變成為現實，一年前，我終于如愿以償，非常光榮的加入到人民教師——這個太陽底下最光輝的職業中來。帶著蓬勃的朝氣，滿腔的熱情，來實現自己的抱負。作為一名剛剛參加工作的幼兒教師，現將我從教一年來的情況匯報如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨，熱愛教育事業。堅持鄧小平理論和三個代表重要思想以科教興國方針引領自我，愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加政治學習，做好筆記，本學期主要學習了：十八大會議的精神內容。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。

二、業務工作方面：

1、班級的管理工作。在班級中構建一個安全、愉快、寬松的外部環境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環境的創設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。并創設了幼兒感興趣的活動區。

作為班主任，協調好和本班老師的工作，是至關重要的。我每項工作爭取想在前，做在前，從不計較個人得失，有問題和本班老師共同協商解決。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級的工作是自己每天的必修課，我們常利用業余時間為主題創設環境，讓孩子們有充分展現、表達的機會，為課前準備教具、為第二天順利開展各項活動做好各項準備工作。班級管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我們班上的老師默契配合，使得班上的各項常規、環境衛生、教育教學以及游戲活動等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱贊。

2、教育教學工作。根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發點，在課程統整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下，用主題統整的形式，將各領域的學習關聯起來，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發展。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

3、個人業務方面。為提高自己的業務水平，我積極參加園里組織的各種培訓，通過參觀學習、觀摩，從而為自己積累更多的教育教學經驗。曾獲得校級及縣級兩項“優秀教師”榮譽稱號。此外，為提高自己的技能方面，我也積極利用課余時間練琴。在幼兒園內，我也積極地向老教師及指導老師請教，通過聽課活動，也為我積累了不少知識，同時，我們園也通過了“以老帶新”的活動，讓老教師來聽課，從而發現不足，進行改正，這樣，不僅能讓新教師從中獲得好的經驗，而且也能做到互相學習，共同促進。在工作中我服從園領導的安排，不斤斤計較。且樂于助人，自覺主動。待人坦誠熱情，耐心對待幼兒。親切對寶寶，笑臉迎家長。對待工作認真，每星期都按時撰寫教學計劃，積極準備課堂中所需的教具，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學手段，讓更多的幼兒在各方面都能取得進步。

三、做好家長工作：家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環節。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用。因此，我首先擺正和家長之間的位置，經常換位思考，了解家長的要求，以便得心應手的做好工作。我還經常把好的教育經驗介紹給家長，使家長們從中學到很多育兒知識，在家長中樹立了良好的教師形象。

四、發展方向。“處處留心，事事用心”是我的座右銘。只有逗號，沒有句號;只有更好，沒有最好。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作，在今后的工作中，我將以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育中的新情況，爭取更好的成績。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，在以后的工作中，我將不斷總結經驗教訓，取長補短，努力使工作更上一層樓

溫 慧

二零一二年十二月。