第一篇：幼兒園年級工作計劃

年 級 工 作 計 劃

（中班組）

成縣幼兒園

O一三年二月二

一、指導思想：

以“幼兒園教育指導綱要”精神、幼兒園園務計劃、園教研計劃為指導思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中，將教育理念轉化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內容，并積極為幼兒創設良好的生活、學習環境，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧的發展。本學期中班年級組全體教師，將以新的面貌、積極地心態迎接新學期的挑戰。

二、工作目標：

1、本學期我們將以省一級幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作，在教育教學工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學習，體現出反思和調整。

2、加強對《綱要》的學習，領會其精神，提高自身教育理念。

3、對幼兒發展評價的操作過程進行交流、反思和調整。

4、在日常工作、教學、學習交流中，相互合作、相互學習。圍繞教研組學習的重點開展討論與觀摩學習。

5、結合園課題內容開展本年級的研究活動，采取多種形式進行專題研討和教研。

6、根據當前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。

7、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。

9．努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展；

10.環境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”為理念，讓環境真正為幼兒服務

三、工作措施：

1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質量的提高。

2、利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索大自然的奧秘，并結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動。

3、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導，確保幼兒安全。

4、根據主題活動內容創設環境，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環境中一切可以利用的資源開展活動，5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。

四、每月活動安排

二月份

1、制訂好各項計劃

2、編排早操律動并讓幼兒學會

3、開家長會，做好家長宣傳工作

三月份

1.各班制定各類工作計劃；

2.安定幼兒情緒，進行入園常規訓練；

3.各班布置家園橋欄目；

4.分班召開家長會；

5.各班結合教學目標及內容創設主題

6、學習《綱要》，并積極參加園內競賽活動

7、迎“三八”活動，帶領幼兒為媽媽制作禮物活動

8、加強早操律動練習，做好早操觀摩準備活動

9、帶領幼兒參與種植，共同創設自然角

四月份

1.結合季節、節日組織幼兒開展各類特色活動；

2.測量幼兒身高體重；

3.各班舉行親子活動；

4.幼兒床上用品翻曬；

5.組織幼兒參加繪畫比賽；

6、積極配合幼兒園開展安全教育周活動

7、配合幼兒園開展好課評比工作

五月份

1.教研活動；；

2.布置第二期主題墻飾

3、做好家長宣傳工作，半日活動向家長開放

4、宣傳家長、幼兒廢物制作競賽的有關內容，事項，號召家長積極參加

5、慶“六一”準備活動，準備幼兒的繪畫作品參加展覽

6、準備慶“六一”匯演的節目

六月份

1.教案評比；

2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短；

3.開展慶六一大型運動會；

4.幼兒身高、體重測量；

七月份：

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發展評估；

2.家長問卷調查。

第二篇：幼兒園年級工作計劃

幼兒教育在現今社會越來越重要，各年級組做好計劃是少不得的。今天小編在這給大家帶來幼兒園年級工作計劃，接下來我們一起來看看吧!

幼兒園年級工作計劃1

新學期新希望，新學期新挑戰。在經過大班第一學期的共同學習和生活后，大班組老師們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本級實際情況以及家長的建議，經過討論擬定了本學期的年級組計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的最后一學期。

一、情況分析：

優勢：幼兒已基本適應新校環境，通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛生習慣、進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發言。

弱勢：由于幼兒大多數都是獨身子女，因此部分幼兒還存在自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環節上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

二、工作總目標：

針對上學期幼兒出現的問題，并圍繞幼兒園工作總目標，特提出以下一些工作目標：

1、規范幼兒一日常規，培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣,培養幼兒的文明禮儀習慣。

2、認真開展每月主題教學，豐富區域活動內容，增強幼兒規則意識。

3、深入開展班級特色教學，早期閱讀特色活動，促進幼兒發展。

4、家園配合，做好幼小銜接工作。

三、具體要求與措施：

(一)結合三月常規培養月，規范幼兒一日常規，培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣，重點工作放在培養幼兒的禮儀教育。本學期，帶領我級老師積極交流，達成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規落到實處。

(二)開展具有班級特色的教育教學工作。

1、本學期，結合大班幼兒的年齡特點，把工作的重點繼續放在“幼小銜接”的準備工作上面。在實施計劃的過程中，根據各班幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。

2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們將重點對幼兒進行規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養。使大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。

3、在日常教學中，繼續開展豐富多彩的主題教育?；顒又畜w現以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現主題活動的延續和深入。

4、本學期我們會根據幼兒進展情況設計一些與主題有關的區域活動材料，活動區材料根據主題的進展及有計劃有目的進行投放，適時地予以調整。

(三)豐富區域活動內容，把游戲時間還給幼兒。

幼兒園區域游戲是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。本學期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發揮幼兒的積極性、主動性和創造性，使他們各方面都能得到發展。

(四)家園配合，做好幼小銜接工作。

本學期，是關鍵的一學期。幼小銜接工作直接關系著幼兒進入小學后的適應程度。所以我們年級組將結合幼兒的實際情況，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動，如參觀小學、看八中的哥哥、姐姐上課，請小學生來園交談、看小學生作業等等，使幼兒知道小學生擺放書本、文具盒有一定的規則，我們還將通過開展“背上小書包活動”，讓幼兒學會保管和整理學習用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉，形成一定的時間觀念;此外，請家長在家中加強督促、指導幼兒用完學習用品及時整理，并養成主動整理自己學習用品的好習慣;請家長指導幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個任務等;請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合，才能為幼兒順利地踏入小學做好充分準備。

四、具體工作安排

二月份：

1、認真制定好各科教學計劃。

2、做好班級的衛生及環境的整理布置工作，迎接幼兒入園。

三月份：

1、主題活動：《禮儀伴我行》

2、開展常規養成月系列活動，加強常規訓練，優化幼兒一日生活。

3、各班結合實際制定方案，對幼兒進行禮儀教育，培養幼兒良好的行為習慣。

4、組織并召開好期初家長會。

5、利用半日活動進行常規養成月活動經驗交流。

6、社區活動：快樂春游。

四月份：

1、主題活動：《安全你我他》

2、進行安全月與三生教育活動的研討。

3、組織年青教師積極參與第一輪教學掃描活動。

4、年級活動--防震、消防演習

5、組織好教師教學課堂考核活動。

6、社區活動：親子踏青活動

五月份：

1、主題活動：《快樂成長》

2、圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

3、通過成長節活動方案，配合舉辦好第四屆幼兒成長節。

4、做好六一成長節展示工作。

5、配合做好幼兒的體檢工作。

六月份：

1、主題活動：《滇中民族樂》

2、慶六一成長節。

3、做好幼兒身心發展水平測評工作，并匯總分析。

4、積極開展民族文化月系列活動。

5、照畢業照，著手準備大班畢業典禮。

6、家園社區活動。

七月份：

1、主題活動：《我畢業了》

2、填寫、完善幼兒成長檔案。

3、召開好期末家長會，提醒家長注意假期安全。

4、收集整理教學資料。

幼兒園年級工作計劃2

一、情況分析：

本學期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著20__年及以上的一線工作經驗，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學工作對本組的日常工作起著引領作用。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會積極獻計獻策，圓滿完成年級組和班級的各項工作。本學期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手，探究：如何深入探索實踐多元能力探索課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何聚焦本組教師教學實踐中的問題進行分析、討論，全面提高教師教學水平和業務能力;如何大力整合教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創造良好的條件等。

二、主要工作目標：

1.從實際工作出發，深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》、《幼兒園教師職業道德規范》等相關理論知識，貫徹精神，領悟內涵，轉變觀念，大膽創新。

2.建立融洽的人際關系，形成互幫互學的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結向上的集體。

3.加強年級組管理，充分發揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。

4.圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環境創設有效化。

5.大力挖掘教育資源，深入、細致地開展家長工作，努力提高家園聯系的力度、密度。

三、具體工作要求與措施：

1.利用業余時間，采用年級組集中學習和教師自學的方式，學習《幼兒園教師專業標準》、《3—6歲幼兒發展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關理論知識，開展讀書沙龍活動。

2.繼續學習《幼兒園教育指導綱要》，領悟《綱要》內涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育觀念，更新教育行為，在教學實踐中多采用啟發式、引導式，勇于探索、大膽創新。每一位教師根據自己的實際情況，選擇一個活動領域為主要研究領域，力爭形成自己的教學特色。

3.關注幼兒一日常規活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統一認識。交流一日活動組織中的成功經驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規，進一步提高保教質量。

4.努力創設優良的教育環境，注重師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的墻飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。

5.增強組內教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動，根據年級組內教師的專業特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發表自己的看法。

6.團結組員，發揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。

7.本學期將繼續上學期的集體備課形式，把握教材重難點，認真備好每一個教學活動。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實的記載。

8.扎實完成聽課制度，要求年級組教師之間相互聽課，每周完成聽課2節，并進行有效評課(注重過程性評價與總結性評價相結合)。

9.繼續以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究價值的子課題，探索指導幼兒游戲活動的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現場活動，深入專項研究，提升科研精細化。

10.定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級博客等形式式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現，主動地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。

四、具體工作安排：

二月份、三月份活動：

1.做好新學期環境布置工作(主題：元宵花燈)

2.制定年級組、班級等各類計劃

3.穩定幼兒入園情緒，規范幼兒一日活動，加強安全常規訓練

4.各班根據主題及時完成室內外環境布置

5.家園互動活動：慶“三八”婦女節活動

6.植樹節“愛綠護綠“活動

7.每周開展集體備課教研活動

四月份活動：

1.開展主題活動

2.每周開展集體備課教研活動

3.教師讀書沙龍活動

4.家園互動活動：家長助教

5.教師優質課評比

6.班級區角游戲環境創設

五月份活動：

1.開展主題活動

2.每周開展集體備課教研活動

3.幼兒自我服務能力展示

4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動現場觀摩)

5.家園互動活動：半日活動開放

六月份活動：

1.開展主題活動

2.每周開展集體備課教研活動

3.班級游戲活動觀摩

4.慶“六一”兒童節活動

5.家園互動活動

6.期末幼兒發展評估，撰寫幼兒素質報告書

7.完成各類小結

幼兒園年級工作計劃3

一、總目標

以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向，結合我園“三三”發展規劃，確定本年級幼兒特點和教師配置，制定小班年級組工作計劃如下。

1、全面配合整體工作，爭取完成我園預定目標。

2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務、十年園慶的系列展示活動。

3、節約資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好年級組的各項工作。

4、增強計劃性，完成家園活動、親子活動、大型活動等。

5、分工合作，各司其職，搞好團隊建設。

6、調動年級組的成員保持積極的工作狀態，在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構學習型組織提升自我。

二、團隊管理

1、發揮教師配置的各成員優勢，以幼兒園幾大任務為契機，將各成員的目標形成集體愿景，共同體驗成功的快樂。

2、定期組織、召開年級組會議，共同商討教學、教研策略，活動策劃、共同學習、成長。3、利用各大型活動，挖掘教師的潛力，激發教師的主人意識。

4、提升業務能力，凝聚集體的智慧，深入學習和實踐我園的園本課程。

5、以實驗班工作帶動整個年級組，繼續探索實驗課題。

三、工作要點：

1、豐富區域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。

2、半日活動以強調四個有序，體現層次性。

3、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網絡中的文，增加閱讀活動內容和數學活動。日常滲透國際象棋活動。

4、加強衛生保健工作。

5、繼續搞好家長義工、助教工作。

四、工作安排：

三月份：

1、豐富個區域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料。

2、增設一個角色區——醫院，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。

3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動

4、開始第一個主題活動7、編排早操。

5、召開年級會議，安排活動、召開家長會

四月份：

1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動的情況下，排練園慶節目。

2、練習國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動

3、幼兒春游

4、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育

5、召開年級會議，迎接評估，加強對保育員的培訓工作。

五月份：

1、慶“五一”親子環保制作活動。

2、排練“幼兒園十周年園慶”節目。

3、召開年級會議，確定下一主題，整理上一主題。

4、家長開放日活動5、召開年級會議，討論檢查園慶節目。

六月份：

1、園慶活動。

2、撰寫經驗論文

3、整理主題文檔、課程文檔。

4、召開年級會議，整理主題。

七月份：

1、整理幼兒檔案，階段評價。

2、總結班級工作，召開家長會。

3、整理班級物品。

4、整理教育筆記、讀書筆記。

新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機。

幼兒園年級工作計劃4

一、指導思想

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業發展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。

二、主要目標

1、營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展。

3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。

三、主要工作：

(一)、教師的成長與發展

1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學習、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好地發展。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有的興趣發展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發展;能根據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

4、以年級組為單位，在“統一開展主題”的基礎上，能根據各班的實際情況和孩子當前的發展水平及時進行生成與調整。讓孩子在關系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環境材料互動，同時從環境材料上彰顯幼兒的發展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如：集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀實踐交流與現場觀摩。

(二)、幼兒的成長與發展。

本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有：

1、開展興趣組活動，給孩子選擇發展的自主權。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會，抓住每個細節，提高整體效益。

2、根據大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區環境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力發展。

(三)、加強安全意識、嚴格各項規范常規

一個寬松而又整潔有序的環境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環境衛生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創設健康愉快成長的環境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責任到人。

家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標，結合每個孩子發展的需要，將孩子在園、在家的表現、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。

四、具體工作安排

八月份：

1、家訪

2、調整各班物品，大掃除。

3、各班環境布置及公共環境布置。

4、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、5、小班入園前親子活動

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常開展一日活動，穩定幼兒情緒。

2、各班學額匯報。

3、安全工作匯報。

第二周：(9/7-9/11)

1、幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節日快樂。

2、安全工作匯報。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼兒常規工作。

2、各班幼兒測體重。

3、安全工作匯報。

4、幼兒活動：發放幼兒興趣組活動意向表，統計興趣組活動人數。

第四周：(9/21-9/25)

1、主題環境及時整理、存檔。

2、安全工作匯報。

3、討論迎“國慶”的活動方案。

4、幼兒活動：休閑活動開始。

第五、六周(9/28-10/9)

1、做好國慶假幼兒安全教育工作。

2、安全工作匯報。

十月份

第七周：(10/12-10/16)

1、年級組活動：討論家長會方案。

2、研討：大班組好課活動。

3、安全工作匯報。

第八周：(10/19-10/23)

1、抓好各班幼兒常規工作。

2、安全工作匯報。

第九周：(10/26-10/30)

1、主題環境及時整理、存檔。

2、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽

3、年級組活動：安全工作的研討。

4、安全工作匯報。

十一月份：

第十周：(11/2-11/6)

1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。

2、安全工作匯報。

十一周：(11/9-11/13)

1、中班幼兒活動：幼兒故事表演

2、安全工作匯報。

3、年級組活動：討論如何上好好課。

十二周：(11/16-11/20)

1、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽

2、觀摩各班主題環境、調整、豐富。

幼兒園年級工作計劃5

一、指導思想

在新學期中，大班年級組教研工作要繼續遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發為載體，并認真貫徹課改的精神和理念，立足課堂教學，大力開展教學專題研究，以教促研，以研促教。努力實現以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學水平。

二、主要工作

1、以教學實踐為載體，研讀教育理論知識，促進教師把理論知識轉化為具體的教學行為。

首先，繼續結合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領會、內化，真正實現理論指導實踐，轉化教師教學觀念和教學行為的目的。

其次，針對園本課程研究和開發的需要，抓住課程開發中發現的問題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運用有關園本課程的理論知識進行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發中所碰到的問題。

最后，根據本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習、研討。使教師得到先進理論知識的引領。

2、繼續大力推進園本課程的研究和開發，促進園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學能力，優化教學策略，促進幼兒的全面發展。

園本課程的研究和開發是我們幼兒園的一項重要工作，經過上學期的實踐，以初步形成了園本課程的基礎框架。本學期，在此基礎上要繼續積極探索，逐步地充實、發展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區幼兒發展的需要。

通過對園本課程研究和開發的實踐工作，促進教師發揮主動性、積極性和創造性，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實施園本課程，優化教學策略，提高教學效果，落實以幼兒發展為本、以教師發展為本的宗旨，達到師幼共同發展的目的。

3、增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。

教科研可以說是教育教學的生命線，以研促教是新時代開展教育工作的需要。本學期我們在課題研究過程中，要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學習、實踐、反思、研討、積累經驗這樣循環往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優化，更符合幼兒發展的需要。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經驗。

4、結合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動，組織教師進行自評、互評活動。

本學期，年級組公開觀摩教學活動主要是結合園內青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力，促進教學能力的提高。

5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。

主要以結對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助、互相學習的良好氛圍，共同提高自身的教育教學水平。

幼兒園年級工作計劃大全精選5篇

第三篇：幼兒園年級工作計劃（通用）

幼兒園年級工作計劃（通用6篇）

時間稍縱即逝，我們的工作同時也不斷更新，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園年級工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、指導思想

小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人，獨自來到一個比較陌生的地方，幼兒會表現的不安、焦慮、困惑，甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理，幫助幼兒順利的度過這一階段是我們全體老師在本學期必須努力與思考的問題。家長，是一個重要的合作伙伴，與家長攜手共同營造家一般的溫馨，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個家。

在活動制定與開展中，教師要尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，關注個別差異，促進每一個幼兒富有個性的發展，使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。

二、工作重點

1、全面做好開學初班級衛生工作，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項。

2、根據幼兒的特點，分析教材，制定合理的教育教學計劃。能全面的、綜合的來制定本學期教育教學計劃，能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動，并根據主題進行有效的組合和延伸。各班教師能根據本班幼兒的情況，加入其他的教學活動，以形成本班自己的、有特色的主題活動。

3、做好家長工作。小班幼兒剛離開父母的懷抱，來到一個陌生的地方，在情緒上一時較難適應，這就需要我們老師與家長共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的配合事項。

4、各班相互配合，共同提高小班年級組的集體力量。能在年級組研討活動中發揮自己才能，能有自己獨到的見解與想法，并能大膽的表達，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決。

三、每月工作

九月：

1、全面做好開學初班級衛生工作

2、做好各項收費工作。

3、根據幼兒年齡，選擇合適的家長園地的內容。

4、制定本月的教育活動計劃。

5、創編本年級組早操、律動，并進行教授。

6、認真準備各班的家長會活動。

十月：

1、能配合學校開展本學期的興趣小組活動。

2、能根據幼兒的情況，開展必要的常規教育。

3、各班教師能有計劃的到各班聽課。

4、積極準備“小小運動會”。

十一月：

1、積極參與課題研究工作，能相互之間進行交流。

2、配合園部做好鎮級骨干教師的評選。

3、能根據季節的特征開展豐富的、有益的主題活動。

十二月：

1、加強幼兒戶外活動的量，鼓勵幼兒不怕寒冷，能堅持來園。

2、配合園部開展教研活動。

3、認真觀摩新教師的匯報課

一月：

1、能帶幼兒到戶外，感受季節變化的特點。

2、鞏固幼兒本學期所學內容，做好復習工作。

一、指導思想：

現代社會是高科技和知識經濟時代，幼兒教育需求也呈現多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應國內現代化發展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，本學期，我們大班年級組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學計劃，制定科學合理的年級組計劃，不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。

以新《綱要》為指針，以愛為教育的基礎，彰顯以農村自然資源為特色的園本課程，促進教師的專業發展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。

二、主要工作措施及目標：

1、完善年級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創優秀年級組。

2、通過各種學習提高年級組教師的自身素質，加強對年級組教師的言行舉止的規范要求，力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用，爭當“優秀教師”。

3、加強年級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。

4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質。

5、組織組內教師進行學習交流會，調動教師參與課題研究的積極性。

6、培養幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識，通過性多樣內容豐富的比賽活動，增強集體榮譽感。

7、發揮團隊合作精神，開展好師徒結對新老教師互幫互學活動。在年級組中，形成自我反思、交流分享的互動教研氛圍。

8、嚴格執行家長工作制度，扎實地做好家長工作，真正發揮家園社區的作用，共同為教育服務。

三、具體工作安排：

九月份：

幼兒活動：與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動

教師活動：教師“愛與責任”主題活動、新教師過關課活動、師德格言交流、操節編排、教師基本功（彈唱）

十月份：

幼兒活動：美麗的住宅小區、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽（系鞋帶）

教師活動：新教師亮相課、一課三研活動、教師基本功（創意作品展）

家園活動：家長助教活動

十一月份：

幼兒活動：拾落葉、捉昆蟲、民間游戲活動展：拋鐵箍比賽

教師活動：教師人人一堂好課活動、青年教師業務達標考核匯報課

家園活動：家長半日活動

十二月份：

幼兒活動：撿石頭、“圖書分享”活動、防震防災演練

教師活動：實習教師展示課、特色課程實施情況交流、教師教學經驗介紹、教師基本功（講故事）

家園活動：家長講座

一月份：

幼兒活動：元旦故事會

教師活動：迎新年聯歡、總結交流

一、指導思想：

以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業發展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒教師身心全面和諧富有個性地發展。

二、主要目標

1、營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展。

3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。

三、具體措施

1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學習、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發展。

4、年級組長每月要進行2次集體做教案和備課。

5、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃，總結，記錄等一起上交于教學主任。

6、每月年級組長至少要進行年級每位教師2次的聽課，并要求做好聽課記錄，給予指導。

7、每月兩班班長進行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學習手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結互助。

8、兩班組織一次游戲比賽，培養幼兒團隊精神。

四、具體工作安排

八月份：

1、調整各班物品，大掃除。

2、各班環境布置及公共環境布置。

3、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、4、全園培訓：職業道德、安全教育、工作計劃等。

九月份：

1、做好與家長的隨時溝通。

2、認識教師節，幼兒學會感恩。

3、召開班級家長會，與家長交流育兒方法，希望家長配合事宜。

4、慶祝中秋節，幼兒手工自制月餅活動。

十月份

1、慶祝國慶節，唱國歌，制作國旗，觀看升國旗等活動，認識自己的祖國，熱愛自己的祖國。

2、認識重陽節，與爺爺、奶奶共慶節日。

3、開展集體舞活動，增強幼兒之間的友誼和關愛。

4、召開家長委員會。

十一月份

1、教師組織幼兒采集樹葉，認識樹葉所生長的大樹名稱和外形。

2、舉行家長半日公開活動，玩游戲，增進家園聯系。

十二月份

1、組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動。

2、做好家訪工作。

元月份

1、教師每年一次技能考核。

2、搞好各年級段幼兒教學考核工作。

3、全園職工進行工作總結，并闡述總結報告。

一、總目標

以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向，結合我園“三三”發展規劃，確定本年級幼兒特點和教師配置，制定小班年級組工作計劃如下。

1、全面配合整體工作，爭取完成我園預定目標。

2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務、十年園慶的系列展示活動。

3、節約資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好年級組的各項工作。

4、增強計劃性，完成家園活動、親子活動、大型活動等。

5、分工合作，各司其職，搞好團隊建設。

6、調動年級組的成員保持積極的工作狀態，在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構學習型組織提升自我。

二、團隊管理

1、發揮教師配置的各成員優勢，以幼兒園幾大任務為契機，將各成員的目標形成集體愿景，共同體驗成功的快樂。

2、定期組織、召開年級組會議，共同商討教學、教研策略，活動策劃、共同學習、成長。3、利用各大型活動，挖掘教師的潛力，激發教師的主人意識。

4、提升業務能力，凝聚集體的智慧，深入學習和實踐我園的園本課程。

5、以實驗班工作帶動整個年級組，繼續探索實驗課題。

三、工作要點：

1、豐富區域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。

2、半日活動以強調四個有序，體現層次性。

3、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網絡中的文字，增加閱讀活動內容和數學活動。日常滲透國際象棋活動。

4、加強衛生保健工作。

5、繼續搞好家長義工、助教工作。

四、工作安排：

三月份：

1、豐富個區域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料。

2、增設一個角——醫院，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。

3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動

4、開始第一個主題活動7、編排早操。

5、召開年級會議，安排活動、召開家長會

四月份：

1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動的情況下，排練園慶節目。

2、練習國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動

3、幼兒春游

4、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育

5、召開年級會議，迎接評估，加強對保育員的培訓工作。

五月份：

1、慶“五一”親子環保制作活動。

2、排練“幼兒園十周年園慶”節目。

3、召開年級會議，確定下一主題，整理上一主題。

4、家長開放日活動5、召開年級會議，討論檢查園慶節目。

六月份：

1、園慶活動。

2、撰寫經驗論文

3、整理主題文檔、課程文檔。

4、召開年級會議，整理主題。

七月份：

1、整理幼兒檔案，階段評價。

2、總結班級工作，召開家長會。

3、整理班級物品。

4、整理教育筆記、讀書筆記。

新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機。

一、指導思想

以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。

二、段況分析；

大班年段現有幼兒99人，其中本學期新生18人。經過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極。活潑。有求知欲。有集體榮譽感；大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質有所增強；因為是寄宿制gt；gt；

幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協調性及操作能力也有較大的發展；在音樂。語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學期的保教研究、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環節進行不斷的改進，能走進幼兒，根據幼兒活動的需要去創設環境。

三、工作目標和重點

依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的`年齡特點，以促進幼兒身心健康發展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發展，萌發幼兒“五愛”的情感，培養幼兒的社會適應能力，激發幼兒應用語言進行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美，感受美能力。

（一）加強理論學習、提升教學能力

1、珍惜園內外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。

2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。

（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量。

1、繼續開展主題活動，各班根據主題內容創設與教育相適應的環境，做好主題與環境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。

2、不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每周撰寫一篇教養筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文。

3、開展區域和主題相融合的教育模式，創設游戲氛圍，豐富區域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發展。

4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發展。

5、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

運用家長園地、家園聯系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標，以園教研計劃為指導，做好教育教學常規工作，認真開展教科研活動，努力提高年級組教學質量，提高組內教師教科研水平。

二、教研工作目標

1、努力學習專業知識，提升教師專業水平。

2、開展區域和主題相融合的教育模式，創設游戲氛圍，豐富區域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發展。

3、繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

三、具體措施

1、認真學習，不斷更新提高教育理念。

認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為教師的教學實踐行為，以達到學習與實踐的有效結合。同時，抓好教師的職業道德，鞏固專業思想。

2、團結合作，促進組內教師共同進步。

開展互幫互助工作，教師以老帶新、互相督促，認真鉆研分析教材，切合本班實際，合理制定好主題活動計劃，并。按計劃開展主題教育教學活動，促進幼兒多種能力的發展。利用每周的集體備課，加強教研活動及日常教育教學的交流，在互動式學習中不斷提高理論和教學水平。

3、豐富游戲材料，提高幼兒游戲水平。

通過家長的配合、教師的搜集，豐富各區角游戲材料，使孩子會玩、愛玩、有規則地玩游戲，提高孩子玩角色游戲的興趣。教師在區角游戲過程中有針對性地指導幼兒、促使幼兒在游戲中獲得發展。

4、積極參加教研活動，提高教學有效性。

本學期，我們將以數學領域作為重點研討內容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進數學教學能力的提高。

5、開展形式多樣的家長活動，做好家長工作。

各班教師認真細致地做好家長工作，通過家長園地、家園聯系本等方法與家長交流、溝通，向家長宣傳科學的育兒知識，使家長了解幼兒園的教育教學及自己孩子在園的生活、學習情況，取得家長的理解和信任，使家長主動、積極地配合幼兒園的各項活動。

四、具體工作安排：

九月份：

1、各班制定各項教學計劃

2、布置班級環境

3、編排幼兒早操

4、豐富班級區角活動材料

十月份：

1、訓練幼兒早操

1、豐富公共區域活動材料

2、參加園級調研活動

3、輔導新教師技能（自彈自唱）

十一月份：

1、老教師準備公開課

2、擬定中班年級組“趣味運動會”方案

3、對幼兒進行安全主題教育

4、常規工作自查

十二月份：

1、中班家長半日活動觀摩

2、教學反思交流

3、參加課題組活動

4、各班開展“慶元旦”活動

一月份：

1、迎接學科檢測

2、收集、整理資料

第四篇：幼兒園年級工作計劃匯總

幼兒園要提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到幼兒園的手中。今天小編在這給大家帶來幼兒園年級工作計劃，接下來我們一起來看看吧!

幼兒園年級工作計劃1

本學期中班教研組共有2個班級，新學期開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃，現將工作總結如下：

一、安全警鐘長鳴，認真做到保教結合幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。

1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯系和溝通工作。

2、年級組會議要每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。

3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，并得到有效的解決。

二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性

增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

措施：

1、加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。

2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。

三、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂

幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創設良好的游戲環境中愉快地游戲

四、加強家園聯系，提高自身業務水平

從教育現代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯系，做好相互間的配合工作。

五、逐月工作安排

二月份：

1、學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

2、加強幼兒在園一日常規的培養，正常各類教育教學活動。

3、確定中班器械操音樂

三月份：

1、年級組會議(安全教育，本月小結)

2、各班自然角布置到位。

3、幼兒春游

四月份：

1、排練中班幼兒器械操

2、家長半日開放活動

五月份：

1、各班編排的節目進行交流考核工作，富有新意和趣味性。

2、聽課交流小結活動。(向其他年級組內教師學習，要有心得體會)

六月份：

1、配合園部開展好“六?一”兒童節慶?；顒?。

2、各班增添開展區域活動物品。

3、學期結束工作：認真填寫各類總結的撰寫，物品的發放等等。

七月份：

做好假期安全工作的準備。

幼兒園年級工作計劃2

一、情況分析：

新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。上學期在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。

二、指導思想：

本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。

三、重點工作：

1.增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階;

2.鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;

3.提高安全責任感，安全警鐘長鳴;

四、目標措施：

(一)規范一日活動環節，細化大班一日活動組織

1.遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的要求、指導要點，并且做到持之以衡;

2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;

3.認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，并且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價;

(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴

1.“兩教一?！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保教工作規范;

2.年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生;

(三)家園聯系密切配合，家長工作細密、精密

1.利用電話、接送等機會與家長多聯系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯系、溝通;

2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;

3.充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;

五、具體活動安排：

二月份：

1.各班制定各類工作計劃;

2.安定幼兒情緒，進行入園常規訓練;

3.布置家園橋欄目，根據教學主題布置主題墻;

4.各班召開家長會;

5.測量幼兒身高體重;

三月份：

1.結合季節、節日組織幼兒開展各類特色活動;

2.參加全園教師教學比武;

3.做好新生家訪工作;

4.繼續加強幼兒常規訓練;

四月份：

1.幼兒體檢，評選健美兒童;

2.大班幼兒視力測查;

3.各班舉行親子活動;

五月份：

1.慶?！?.1”勞動節，培養幼兒對勞動人民的情感;

2.進行幼兒營養膳食調查，并進行科學合理的分析評價;

3.開展“慶六一”親子運動會的前期排練和準備工作;

4.各班翻曬幼兒床上用品;

六月份：

1.開展“六一”親子運動會;

2.家長問卷調查;

3.各班幼兒能力發展評估;

4.做好期末各類總結工作，填寫好《幼兒手冊》;

5.評估幼兒生長發育狀況，向家長總結反饋體檢情況;

6.辦園報;

7.教研活動

8.期末身高體重測量;

七月份：

1.班級考核，評比先進班集體;

2.奧爾夫音樂、小新星英語匯報。

幼兒園年級工作計劃3

一、基本情況：

本學期，我們小班組共有5個班級，10名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。

二、指導思想：

立足“以幼兒發展為本”的理念，繼續貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，在全面提高保教質量，提高組內教師的教育教研水平的同時;加強安全意識，做好甲型H1N1流感的防控工作。

三、工作目標：

1、加強班級常規管理，提高教育教學質量。

2、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

3、扎實開展教研活動，提高教師業務能力。

4、深入開展家園活動，達到家園同步教育。

5、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。

四、具體措施：

(一)、加強班級常規管理，提高教育教學質量

1、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。

2、根據園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現班級風采。

3、隨時發現問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。

4、根據主題布置環境，及時更換環境創設，各班突出本班的環境特色，做到同一主題，不同創設。

(二)、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

1、繼續以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費

2、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區域材料，要求教師認真觀察反思，加強區域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。

3、與社區攜手，擴展幼兒環境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。

(三)、扎實開展教研活動，提高教師業務能力。

1、教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內容注重實效，注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結。

2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

(四)、深入開展家園活動，達到家園同步教育

1、多渠道開展家園聯系活動，保證家園聯系的暢通。

2、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。

3、本著公平、務實的態度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。

(五)、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長

1、幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發生。

2、扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型H1N1流感的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。

五、具體工作安排：

九月份：

1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學習常規。

2、制定年級組及班級各類計劃。

3、充實、更新班級活動區域。

4、編排小班晨間操。

十月份：

1、一課多研活動

2、班級環境創設評比和區域活動觀摩。

3、“我愛爺爺奶奶” 重陽節主題活動。

4、優質教育活動觀摩研究。

5、教師活動展示。

十一月份：

1、走進秋天系列活動。

2、課題結題活動準備。

十二月份：

1、開展冬季主題教育。

2、各班迎元旦環境創設觀摩。

3、迎新年幼兒才藝展示。

4、成長檔案交流。

元月份：

1、教科研成果匯報交流。

2、做好終結性幼兒評估發展工作。

3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。

4、幼兒成長檔案及發展評價研討。

5、做好期末各項結束工作。

幼兒園年級工作計劃4

新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。在度過了喧鬧、快樂的春節后一個新的學期又開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。現將本學期具體工作計劃如下：

具體工作與措施

1、集集體的智慧，提升年級組老師的綜合能力

隨著教改的不斷深入，幼兒的主體性、創造性、自主學習能力的培養是我們現在教育中需要關注和努力實施的。這些要求使老師在組織活動時要多考慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運用最適合的教學手段與方法。但是在很多時候，老師們都會覺得無從下手。所以在年級組活動時，我們會安排一些集體備課的內容，讓老師們把主題教學和棋類教學中的困惑和困難提出來，與其他老師一起探討，結合集體的智慧，來解決一些教育實踐中的具體問題，使集體活動開展更有實效，老師的工作開展的更加順利。

2、注重學習環境的創設對幼兒的作用

讓幼兒成為環境的主人，用自己的作品和創意去豐富環境，是我們本學期要努力去做的一個方面。我們將結合課程的進行和目標的變化，讓幼兒在教學活動中發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作。同時老師將根據幼兒的年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計豐富多樣的區域活動材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。

3、積極做好家園溝通，實現家園同樂。

教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協做解決孩子的教育問題，共同分擔教育責任。本學期，我們將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現家園同樂。

4、開展豐富多彩的活動，提供幼兒表現的平臺

現在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創設學習和鍛煉的機會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養孩子各方面能力的一個有力措施。

本學期，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動，如：縣官賽跑、螃蟹運球、踩高蹺、吹氣球、講故事比賽等，通過這些比賽，提高幼兒的表現能力，促進了幼兒的全面發展。

月工作安排：

二月份：

1、加強幼兒在園一日常規的培養。

2、做好開學的準備工作。

3、各班晨操的訓練。

4、做好特長班的報名工作。

5、月活動：縣官賽跑。

三月份：

1、開展“三、八婦女節”主題教育。

2、深入學習綱要中的目標。

3、開展“植樹節”主題教育。

4、開展英語晨間暢游活動。

5、月活動：螃蟹運球。

四月份：

1、開展“清明節”主題教育。

2、組織“家長開放日”活動。

3、各班加強幼兒的體能鍛煉。

4、開展“五、一”主題教育。

5、月活動：踩高蹺比賽。

五月份：

1、“六、一”活動的排練。

2、加強訓練幼兒的拍球技能。

3、月活動：吹氣球比賽。

六月份：

1、慶?！傲⒁弧被顒?。

2、各項期末工作歸類上交。

3、假期安全活動的開展。

4、開展“端午節”的主題教育及安全教育活動。

5、月活動：講故事比賽。

幼兒園年級工作計劃5

工作重點：

一、安全警鐘長鳴，認真做到保教結合幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區的知名度。

措施：

1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯系和溝通工作。

2、年級組會議每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。

3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，并得到有效的解決。

4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量，使安全工作得到全方位的保證。

5、把保育工作緊密的與一日活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規范。

二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性

增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

在保證幼兒園教學領域的基礎上，教師能積極面對更大的工作負擔，使《馬宏雙語》特色教育得到充分的展現。

措施：

1、加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。

2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。

3、在掌握一定量單詞、詞組、句子的基礎上，把《馬宏雙語》滲透到一日活動中進行鞏固和復習，給幼兒實踐鍛煉的機會。

4、教師在教學活動實踐中，注重對游戲的探索。

5、在合理安排各領域課程和雙語課程的前提下，加強區域化活動的力度。

6、定期檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動，通過每月的考核和檢查，以此對教師起到一定的促進作用。

7、要求年級組內教師認真對待各種進修活動，不斷適 應社會的發展。

8、年級組內教師要有良好的精神面貌，確保最佳的工作狀態，攜手共創優秀年級組，爭取優秀教師(班級)。

三、加強家園聯系，提高自身業務水平

從教育現代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯系，做好相互間的配合工作。

措施：

1、定期和不定期的向家長開放活動，家園緊密配合。

2、加強家園聯系，要以“接待好家長，關心好孩子”為宗旨，通過多種形式進行聯系(家長園地、口頭聯系、個別交流、電話聯系)等方式，逐步完善家長溝通工作。

3、每月進行1~2次的業務練兵活動，活動形式多樣化。

4、針對晨間活動及區域活動的薄弱環節和年級組內教師共同商討，真正發揮一日活動的整體質量。

5、進行互聽、互評活動，取長補短。

6、年級組長對年級組內教師進行考核，不斷促使教師在個方面能自勉、自勵，有較大的提高。

工作安排：

二月份：

1、學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

2、加強幼兒在園一日常規的培養，正常各類教育教學活動。

3、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。

4、作好各個興趣班的報名工作，時間、場地協調好。

三月份：

考核內容：根據中班幼兒的年齡特點，以五個領域和《馬宏雙語》的教學內容為主，每個教師發揮想象，進行“家長園地”創新設計評比活動。

1、配合園腰鼓隊作好幼兒選拔工作。

2、配合園部選拔“園骨干教師”工作，做好相應準備工作。

3、關心年級組內每位教師的工作生活情況，做到心中有數。

4、大專教師馬紅艷開放創新活動。

5、中旬完成教師“家長園地”創新設計評比考核活動。

6、年級組教師會議(工作情況匯報、活動評價)

四月份：

考核內容：根據班級、幼兒年齡特點，進行各班自制教玩具的評比活動，要求——樣式新穎，易學易玩，數量適中，牢固耐用。

1、月初完成各班自制教玩具的評比，并正常投入到活動中去，督促教師的晨間活動情況。

2、做好期中幼兒身高體重的測量和成績冊填寫的工作。

3、向家長開放半日觀摩活動。

4、年級組內部分教師迎接大?？荚?。

5、為五月份排練節目作好前期準備工作。

6、年級組會議(安全教育，本月小結)

7、各班自然角布置到位。

五月份：

考核內容：以配合園招生工作，迎接“六·一”兒童節為前提，各班各施所長排練節目，形式自定。

1、各班編排的節目進行交流考核工作，富有新意和趣味性。

2、配合園部本月中旬招生工作及戶外大型宣傳活動。

3、聽課交流小結活動。(向其他年級組內教師學習，要有心得體會)

六月份：

考核內容：各班開展有班級特色和幼兒年齡特點的區域活動，主題自定。

1、配合園部開展好“六·一”兒童節慶?；顒?。

2、各班增添開展區域活動物品，進行考核評比。

3、為大班畢業典禮準備節目，歡送大班哥哥姐姐。

4、學期結束工作：認真填寫成績冊、園籍卡，各類總結的撰寫，物品的發放等等。

5、做好假期安全工作的準備。

幼兒園年級工作計劃匯總大全5篇

第五篇：幼兒園年級工作計劃

新學期的教育教學工作即將到來，需要做好怎樣的計劃呢?今天小編在這給大家帶來幼兒園年級工作計劃，接下來我們一起來看看吧!

幼兒園年級工作計劃1

一、指導思想

以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。

二、段況分析;

大班年段現有幼兒99人，其中本學期新生18人。經過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感;大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質有所增強;因為是寄宿制

幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協調性及操作能力也有較大的發展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學期的保教研究、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環節進行不斷的改進，能走進幼兒，根據幼兒活動的需要去創設環境。

三、工作目標和重點

依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發展，萌發幼兒“五愛”的情感，培養幼兒的社會適應能力，激發幼兒應用語言進行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美，感受美能力。

(一)加強理論學習、提升教學能力

1、珍惜園內外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。

2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。

(二)切實做好日常教學工作，提高服務質量。

1、繼續開展主題活動，各班根據主題內容創設與教育相適應的環境，做好主題與 環境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。

2、不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相

結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每周撰寫一篇教

養筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文，3、開展區域和主題相融合的教育模式，創設游戲氛圍，豐富區域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發展。

4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發展。

5、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

運用家長園地、家園聯系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

(二)以區域活動為切入點，嘗試使用新教材

1、學習收集有關區域活動方面的材料進行研究。

2、探討創設哪些符合大班幼兒年齡特點的區域活動內容。

3、研討如何開展整合性區域活動。

4、嘗試將區域活動與主題活動相融合。

(三)加強年級組自身建設

1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。

2、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

3、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。

(三)真正做到保育教育結合，提高保育質量。

1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環境。

2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環境。

3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。

(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質量。

1、繼續市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。

2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。

幼兒園年級工作計劃2

上學期我們全組教工在園領導的帶領下，以《規程》、《綱要》為指導，以提高保教質量為宗旨，以創蘇州市現代化管理示范幼兒園為目標，較好地完成了各項工作。在此期間，我們班組呈現了團結守紀、積極創新的良好局面，班組工作也得到了園領導及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績，面對今年新的工作重點創江蘇省現代化管理先進幼兒園，我們還有許多工作要去做。如：如何深入探索實踐園本課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何進一步提高教師自身素質及業務理論水平、工作質量等。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和____重要思想和黨的__大、__屆三中全會精神為指導，以“你的寶寶，我的寶貝”為目標，進一步解放思想、求真務實、開拓創新，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。

二、主要工作措施和目標：

1、加強學習，提高修養，增強教書育人的使命感。

認真學習綱要及規程，深刻領會其精神實質，努力提高自身素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。

2、提高教書育人的本領

一是在思想上有活力，善于學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發生命的活力。二是工作上要有創新，要勤于思考，勇于反思，形成創新意識，要善于學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。

3、提高現代化教育技術運用水平認真學習制作課件和個人網頁，中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成自己的特長。

4、大力推進課程改革，提高教學質量。

深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。

5、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。

加強教育理論及方法的學習，理論聯系實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環境，做到主題與環境相配合。

6、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。

7、加強保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則，為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境并照顧好幼兒一日生活。

8、加強家園之間的聯系，使家長及時了解班級動態，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。

9、加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。

三、具體活動安排：

二月份：　1、布置教室環境、創設新年新學期的新氣象。

2、豐富角色游戲活動材料，創設角色游戲環境。

3、班級網頁及時更換。

三月份：　1、檢查年級組角色游戲創設情況。

2、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。

3、公開教學活動。

四月份： 　1、組織幼兒踏青活動。

2、公開教學活動。

3、向家長開放半日活動。

幼兒園年級工作計劃3

一、概況分析：

本學期，我們小班年級組共三個班級，六位老師，其中兩位青年老師，他們富有活力，對工作充滿熱情。根據園務計劃，這學期我們的主要目標是結合主題活動進行區角活動與環境的創設，通過一課三研活動提升老師對教育活動的設計和組織能力，在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動教育內容。因此，我們年級組的每一位老師都需要認真學習，使老師都能在業務上有所提高。

二、指導思想：

堅持理論聯系實際的原則，根據小班年齡特點，通過一課三研的活動形式、互相學習，不斷提升老師把握教材、實施教材的能力，提高教學質量。通過學習理論，并聯系實際，設計與主題活動相符合的區角活動，使幼兒在玩中學。

三、教育目標和工作重點：

1.在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動教育內容。

2.區角與主題活動的環境創設及老師在活動中的觀察。學習理論，希望借助于理論的學習，以及聯系實際的討論來幫助每位老師對區角環境創設有一個比較清楚的認識，把握好區角環境創設的方向，根據主題活動有選擇地設計區角，抓住區角活動中的目標，觀察要點，能根據主題活動的需要有目的的添加材料創設適合的環境，通過老師的深入觀察、適度的引導，引發孩子與環境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓勵孩子大膽探索。

3.發揮每個老師的自身特長，為青年教師提供展示才華的機會，鼓勵青年教師大膽創新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，希望通過本學期的工作，加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養工作中的默契，從而提高工作效率。

4.開展“一課三研”的觀摩研討，針對提問設計和課堂隨機表現對教師教學行為進行具體的分析，在反復實踐中提升教師專業技能。

5.教師定期向家長開設半日活動，使家長能全面、及時地了解幼兒園的教學安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導家長自覺投入各項活動。

三、具體工作按排：

二、三月份：

1.制定各類計劃(年級組、班務、月、周、主題、課題、角色游戲等)。

2.就“如何創設主題墻”開展專題研討活動。

3.商討并確定小班操節，集體創編小班操。

4.討論本學期小班親子活動。

5.結合“三八”節，進行“我愛媽媽”的主題活動。

6.“書香班級”系列活動。

7.流動小紅旗、龍獅小明星評比。

四月份：

1.專題研討“迎世博”活動。

2.交流《寶寶成長檔案》。

3.小班教研活動。(4月27日)

4.組織幼兒春游。

5.扎龍秀評比。

6.流動小紅旗、龍獅小明星評比。

7.家長開放半日活動。

五月份：

1.幼兒“迎世博”你我他活動。

2.舞龍秀評比。

3.幼兒生活技能競賽。

4.安全演習活動。

5.流動小紅旗、龍獅小明星評比。

六月份：

1.開展慶“六一”系列活動。

2.交流《寶寶成長檔案》。

3.幼兒唱歌比賽活動。

幼兒園年級工作計劃4

上學期我們全組教工在園領導的帶領下，以《規程》、《綱要》為指導，以提高保教質量為宗旨，以創蘇州市現代化管理示范幼兒園為目標，較好地完成了各項工作。在此期間，我們班組呈現了團結守紀、積極創新的良好局面，班組工作也得到了園領導及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績，面對今年新的工作重點創江蘇省現代化管理先進幼兒園，我們還有許多工作要去做。如：如何深入探索實踐園本課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何進一步提高教師自身素質及業務理論水平、工作質量等。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和____重要思想和黨的__大、__屆三中全會精神為指導，以“你的寶寶，我的寶貝”為目標，進一步解放思想、求真務實、開拓創新，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。

二、主要工作措施和目標：

1、加強學習，提高修養，增強教書育人的使命感。

認真學習綱要及規程，深刻領會其精神實質，努力提高自身素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。

2、提高教書育人的本領

一是在思想上有活力，善于學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發生命的活力。二是工作上要有創新，要勤于思考，勇于反思，形成創新意識，要善于學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。

3、提高現代化教育技術運用水平認真學習制作課件和個人網頁，中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成自己的特長。

4、大力推進課程改革，提高教學質量。

深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。

5、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。

加強教育理論及方法的學習，理論聯系實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環境，做到主題與環境相配合。

6、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。

7、加強保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則，為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境并照顧好幼兒一日生活。

8、加強家園之間的聯系，使家長及時了解班級動態，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。

9、加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。

三、具體活動安排：

二月份：　1、布置教室環境、創設新年新學期的新氣象。

2、豐富角色游戲活動材料，創設角色游戲環境。

3、班級網頁及時更換。

三月份：　1、檢查年級組角色游戲創設情況。

2、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。

3、公開教學活動。

四月份： 　1、組織幼兒踏青活動。

2、公開教學活動。

3、向家長開放半日活動。

4、召開家長會。

五月份： 1、公開教學活動。

2、班級開展競賽活動。

3、小班組優秀論文收集評比。

4、舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作。

六月份：　1、期末對大班幼兒進行質量抽測。

2、填寫審核幼兒匯報冊。

本學期，我們小班年級組全體教師將會齊心協力、務實求新，加強工作作風建設，為 我園的蓬勃發展貢獻我們每一份力量

幼兒園年級工作計劃5

新學期的教育教學工作就要開始了。如何貫徹新《綱要》精神，將幼兒培養成為二十一世紀的人才，根據園內的教研工作計劃，結合本年級教學情況，現制訂大班年級工作計劃。

一、指導思想：

1、以兒童發展為本，利用科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力。

2、結合大班幼兒的心理特點和實際發展水平，努力提高年級組內教師業務水平和專業技能。并按教科研計劃落實各項工作任務。

二、主要目標：

根據大班幼兒的年齡特點各班教師認真制訂各類計劃，并依據計劃實施教學方法，在實施中發揮每一位教師的個人特長和對工作的積極性。

教師根據自身的業務需要確定學習方向，通過年級組學習與實際工作相結合，共同探討，共同發展。

(一)、班級管理

1、做好新學期幼兒穩定情緒的工作。(做好家園聯系工作，召開家長會，建立大班交流群)

2、樹立“安全第一”思想，隨時檢查環境設備的安全性，認真及組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。如秋游、半日活動等。

4、組織好每周的升旗工作，從小培養幼兒熱愛、尊敬自己的祖國和國旗的情感。

5、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場地，讓幼兒盡情發揮，增強他們的自信心，并積極參加園內的大型活動。

(二)、教育工作

1、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。

2、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯系與合作，盡快推廣各班的成功經驗。

3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。

4、增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

5、加強FLASH課件的學習，爭取在學期結束時，每位教師都能達標。

(三)、保育工作

1、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

2、在日常的清潔工作中，我們必須做到每天認真擦洗，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

3、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

(四)、家長工作

1、充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

3、每月按時填寫《幼兒成長手冊》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況隨時進行反饋和交流，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會、QQ群等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，及時和家長商量處理;另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

三、每月年級工作重點：(根據全園安排機動調整)

九月份：

1、做好新學期開學準備工件，并制訂各類計劃。做好主題活動“我上大班了”的計劃和準備工作。

2、召開各班班級家長會。

3、指導 幼兒學習早操，盡快熟悉大班操。

4、參加全園班級環境評比活動。

5、集體完成課件制作“快樂的夏天”。

6、翻修種植園，并種植合時令的植物。

7、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

十月份：

1、開展豐富多彩的主題活動。

2、組織大班秋游活動。

3、協助各班做好半日活動開放活動。

4、在重陽節前后，組織相關活動。

5、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

十一月份：

1、開展豐富多彩的主題活動。

2、協同教研組長做好教研工作。

3、積極參加感恩節的活動。

4、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

十二月份：

1、開展豐富多彩的主題活動。

2、積極參加觀摩活動，并從中學習。

3、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

一月份

1.各班迎新年活動。(以大班級部為主)

2、教師技能比賽的準備與籌備工作。

3.學期結束工作。

20__大班年級組

幼兒園年級工作計劃合集精選5篇