第一篇：2013年甘肅省教師普法知識競賽試題答案

2013年甘肅省教師普法知識競賽試題答案

一、填空題（共10題，每小題2分，共20分）

1.教育法是調整各級各類教育關系的法律規范的總稱。

2.為進一步弘揚崇高的師德風范,不斷提升教師的人格魅力,營造以德治校、以德育人、以德修身的良好教育氛圍.3.教師主要通過教職工代表大會形式參與學校的民主管理。

4.推進依法治校，是學校適應加快建設社會主義法治國家要求。

5.鼓勵廣大教師愛崗敬業，做教師的模范、學生的榜樣，促進我省教師素質的全面提高。

6.維護學校、教師、學生各方合法權益，全面提高人才培養質量，實現教育現代化的重要保障。

7.必須全面貫徹國家教育方針，把立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人作為學校教育的根本任務。

8.學校依法對學生的人身安全承擔教育、管理、保護責任。

9.《教師法》明確規定實行教師資格制度、教師職務制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機制，構成了教師管理法律制度的核心。

10.依法落實和保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權，積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

二、單項選擇題（共10題，每題只有一個正確選項，每題2分，共20分）

1.D2.D3.C4.D5.B6.A7.C8.B9.C10.C

三、多項選擇題（共10題，每題有兩個以上正確選項，每題2分，共20分）

1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD

9.BCD10.ABC

四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）

1、學校應履行哪些義務？

答：《教育法》規定，學校及其他教育機構應當履行下列義務：

①遵守法律、法規。②貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。③維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。④以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利。⑤遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目。⑥依法接受監督。

2、教師應當依法履行哪些義務？

答：教師的義務：①遵守憲法、法律和職業道德，為人師表的義務；

②貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務的義務；③對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動的義務；④關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展的義務；⑤制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象的義務；6.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

3、教育法律原則的具體內容是哪些？

答：教育法律原則的具體內容：①促進人的全面發展的原則②尊重和保障受教育權的原則③教育優先發展的原則④維護受教育者健康成長的原則。

4、學校安全工作的職責有哪些？

答：學校安全工作的職責：①保證設施安全②完善安全制度③落實安全教育 ④安全管理到位⑤及時救治傷病⑥常備應急預案⑦關注校園周邊環境安全。

5、答：為深入貫徹落實黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，進一步加強我省教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

6、加強和改進師德建設的意見?

答:加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

五、論述題（共4題，每題10分，共40分）

1、甘肅省2013師德師風建設年活動以黨的十八大精神和國家及省上教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實國務院、甘肅省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見精神，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，集中精力和時間，著力解決師德師風建設中的突出問題，激勵廣大教師關愛學生、嚴謹篤學、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

2、以師德師風建設年為契機，在全省教育系統逐步構建“三納入兩滲透一否決”的師德師風建設長效機制，即：把師德表現納入教師日常行為規范、納入年度考核指標、納入評價監督體系，將師德、心理健康和法制教育內容滲透在各級各類培訓中，將德育教育滲透在教師日常教育教學行為中，實行師德師風表現一票否決制。在全省教育系統形成比敬業、比奉獻、比育人，熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育的行風正氣，使依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教、樂于從教成為廣大教師教育教學行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識，促進師德師風不斷轉變，為推進素質教育和學生全面發展服務。

3、（一）依法建制，規范教師師德行為。省教育廳將制定出臺《甘肅省教師公約》、《甘肅省師德師風十不準》、《甘肅省教師師德考核標準與評價辦法》等規章制度，使師德師風建設活動在制度上有抓手，在個人行為上有對照，在教學管理上有規范，在評價考核方面有依據，以規范促提高，形成強有力的制度保障。對于教師違反師德師風的行為，發現一起，查處一起，曝光一起。情節嚴重造成惡劣影響的，依法依規給予調整教學崗位、黨紀政紀或撤銷教師資格、解聘等處理，并追究對師德師風建設監督不力、查處不到位學校領導和當地教育行政部門主要負責人的責任。對于師德師風考核不合格的教師，扣發當年績效獎金，年度考核定為不合格，三年內不得晉升職務、崗位等級和評優選先。

（二）評優選先，樹立教書育人典型。隆重舉行第29個教師節慶祝活動，表彰獎勵全省師德標兵、師德先進個人、最美鄉村教師、最美鄉村校長等優秀教師，開展“尋找身邊的張麗莉”活動，樹立典型，大力弘揚社會主義核心價值體系，激勵廣大教師把全部精力投入教育事業，為推動教育事業科學發展做出更大的貢獻。

（三）注重宣傳，營造尊師重教氛圍。創設師德師風建設年活動宣傳平臺，從活動啟動到總結，通過簡報、手機報、報刊、網絡、廣播、電視等形式和媒體進行廣泛宣傳，并組建師德師風報告團在全省巡回演講，營造良好的社會環境，使尊師重教蔚然成風。

4、各級教育行政部門、各高校要從本地、本學校實際出發，緊密結合《師德師風建設年活動方案》確定的8項主要活動，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師、貼近社會，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規范要求履行教師職責。

第二篇：2013年甘肅省教師普法知識競賽試題答案

2013年甘肅省教師普法知識競賽試題答案

一、填空題（共 10 題，每小題 2 分，共 20 分）

1.各級各類教育關系

2.以德治校、以德育人、以德修身

3.教職工代表大會

4.依法治校.愛崗敬業，做教師的模范、學生的榜樣.學校、教師、學生.立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人

8.法律.資格制度、職務、聘任

10.知情權、參與權、表達權和監督權

二、單項選擇題（共 10 題，每題只有一個正確選項，每題 2 分，共20 分）

1.（D）2.（D）3.（C）4.（D）5.（B）6.（A）7.（C）8.（B）9.（C）10.（D）

三、多項選擇題（共 10 題，每題有兩個以上正確選項，每題 2 分，共20 分）

1.（ABC）2.（ABCD）3.（ABC）4.（ABC）5.（ABCD）6.（ABCD）7.（ABC）8.(ABCD)

9.（BCD）10.（ABC）

四、簡答題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分）

1、學校應履行哪些義務？

答：教育法規定，學校及其他教育機構應當履行下列義務：

①遵守法律、法規。

②貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。

③維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。

④以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利。

⑤遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目。

⑥依法接受監督。

2、教師應當依法履行哪些義務？

答：教師的義務：

①遵守憲法、法律和職業道德，為人師表的義務

②貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務的義務

③對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動的義務

④關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展的義務⑤制止有害學生的行為或者其他有害學生健康成長的現象的義務。

3、教育法律原則的具體內容是哪些？

答：教育法律原則的具體內容：①促進人的全面發展的原則②尊重和保障受教育權的原則③教育優先發展的原則④維護受教育者健康成長的原則。

4、學校安全工作的職責有哪些？

答：學校安全工作的職責：①保證設施安全②完善安全制度③落實安全教育

④安全管理到位⑤及時救治傷病⑥常備應急預案⑦關注校園周邊環境安全。

5、為切實加強教師隊伍建設，全面提高廣大教師師德修養和業務水平，推動全省教育又好又快發展。

6、加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

五論述題

1、以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則，弘揚高尚師德，踐行師德規范，強化師德教育，集中精力和時間解決教師職業道德方面的突出問題，進一步錘煉廣大教師“忠誠、熱愛、奉獻”的良好師德，激勵廣大教師獻身教育、關愛學生、愛崗敬業、嚴謹篤學、自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

2、在全省教育系統形成比敬業、比奉獻、比育人，忠誠教育、熱愛學生、敬業奉獻的行風正氣，使依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教、樂于從教成為廣大教師教育教學行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識，促進師德師風不斷轉變，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學業 務精、奉獻精神強、能勝任教育改革與發展重任的高素質的教師隊伍。

3、（一）加強師德教育，提高教師思想素質。

（二）依法建章立制，規范教師師德行為。

（三）構建監督體系，加大查處整改力度。

（四）評選表彰先進，樹立教書育人典型。

（五）廣泛宣傳發動，營造師德建設氛圍。

4、從本地、本學校實際出發，緊密結合《師德師風建設年活動方案》確定的8項主要活動，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師、貼近社會，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規范要求履行教師職責。

第三篇：2013年甘肅省教師普法知識競賽試題答案1[定稿]

2013年甘肅省教師普法知識競賽試題答案

一、填空題1.各級各類教育關系。2.以德治校、以德育人、以德修身 3.教職工代表大會

4.依法治校 5.愛崗敬業，做教師的模范、學生的榜樣，6.學校、教師、學生7.立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人8.教育、管理、保護9.資格、職務、聘任

10.知情權、參與權、表達權和監督權

二、DDCDBACBCC

三、1.ABC2.ABCD 3.ABC 4.ABC 5.ABCD 6.ABCD7.ABC8.ABCD9.BCD 10.ABC

四、簡答題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分）

1、學校應履行哪些義務？答：《教育法》第二十九條規定學校要履行以下基本義務：一是遵守法律、法規。二是貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。三是維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。四是以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利。五是遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目。六是依法接受監督。

2、教師應當依法履行哪些義務？答：《教師法》第八條規定教師應當履行下列義務：一是遵守憲法、法律和職業道德，為人師表二是貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務三是對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動四是關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展五是制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象 六是不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

3、教育法律原則的具體內容是哪些？答：一是促進人的全面發展的原則 二是尊重和保障受教育權的原則 三是教育優先發展的原則四是維護受教育者健康成長的原則。

4、學校安全工作的職責有哪些？答：學校安全工作的職責主要包括：一是保證設施安全；二是完善安全制度；三是落實安全教育；四是安全管理到位；五是及時救治傷病；六是常備應急預案；七是關注校園周邊環境安全。

5、為深入貫徹落實黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，進一步加強我省教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

6、加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

五論述題

1、甘肅省2013師德師風建設年活動以黨的十八大精神和國家及省上教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實國務院、甘肅省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見精神，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，集中精力和時間，著力解決師德師風建設中的突出問題，激勵廣大教師關愛學生、嚴謹篤學、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

2、以師德師風建設年為契機，在全省教育系統逐步構建“三納入兩滲透一否決”的師德師風建設長效機制，即 ：把師德表現納入教師日常行為規范、納入考核指標、納入評價監督體系，將師德、心理健康和法制教育內容滲透在各級各類培訓中，將德育教育滲透在教師日常教育教學行為中，實行師德師風表現一票否決制。在全省教育系統形成比敬業、比奉獻、比育人，熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育的行風正氣，使依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教、樂于從教成為廣大教師教育教學行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識，促進師德師風不斷轉變，為推進素質教育和學生全面發展服務。

3、（一）依法建制，規范教師師德行為。省教育廳將制定出臺《甘肅省教師公約》、《甘肅省師德師風十不準》、《甘肅省教師師德考核標準與評價辦法》等規章制度，使師德師風建設活動在制度上有抓手，在個人行為上有對照，在教學管理上有規范，在評價考核方面有依據，以規范促提高，形成強有力的制度保障。對于教師違反師德師風的行為，發現一起，查處一起，曝光一起。情節嚴重造成惡劣影響的，依法依規給予調整教學崗位、黨紀政紀或撤銷教師資格、解聘等處理，并追究對師德師風建設監督不力、查處不到位學校領導和當地教育行政部門主要負責人的責任。對于師德師風考核不合格的教師，扣發當年績效獎金，考核定為不合格，三年內不得晉升職務、崗位等級和評優選先。

（二）評優選先，樹立教書育人典型。隆重舉行第29個教師節慶祝活動，表彰獎勵全省師德標兵、師德先進個人、最美鄉村教師、最美鄉村校長等優秀教師，開展“尋找身邊的張麗莉”活動，樹立典型，大力弘揚社會主義核心價值體系，激勵廣大教師把全部精力投入教育事業，為推動教育事業科學發展做出更大的貢獻。

（三）注重宣傳，營造尊師重教氛圍。創設師德師風建設年活動宣傳平臺，從活動啟動到總結，通過簡報、手機報、報刊、網絡、廣播、電視等形式和媒體進行廣泛宣傳，并組建師德師風報告團在全省巡回演講，營造良好的社會環境，使尊師重教蔚然成風。

4、各級教育行政部門、各高校要從本地、本學校實際出發，緊密結合《師德師風建設年活動方案》確定的8項主要活動，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師、貼近社會，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規范要求履行教師職責。

第四篇：2013年教師普法知識競賽試題答案

2013年甘肅省教師普法知識競賽試題答案

一、填空題：（共10題每小題1分共10分）

1.教育法是調整各級各類教育關系的法律規范的總稱。

2.進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好教育氛圍。

3.教師主要通過教職工代表大會或者其他形式參與學校的民主管理。

4.推進依法治校是學校適應加快建設社會主義法治國家的要求。.鼓勵廣大教師愛崗敬業，做教師的模范、學生的榜樣，促進我省教師素質的全面提高。.維護學校、教師、學生各方合法權益，是全面提高人才培養質量，實現教育現代化的重要保障。.必須全面貫徹國家教育方針，把立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人作為學校教育的根本任務。

8.學校依法對學生的人身安全承擔教育、管理、保護責任。.《教師法》明確規定實行教師資格制度、教師職務制度和教師聘任制度從而奠定了教師任用與管理的新機制構成了教師管理法律制度的核心。

10.依法落實和保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權，積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

二、單項選擇題：（共10題每題只有一個正確選項每題1分共10分）

1.根據法律的規定，我國義務教育學校的內部管理體制為______（D）。

A、教師負責制B、校務委員會負責制C、家長委員會負責制D、校長負責制

2.要在學校內形成決策權、執行權與監督權既相互制約又相互協調的內部治理結構，保證管理與決策執行的_____（D）。

A.民主、規范、高效B.民主、廉潔、高效C、民主、廉潔、規范、高效D.規范、廉潔、高效。

3.中華人民共和國公民有受教育的______。（C）

A 權利B 義務C 權利和義務D 權力

4.學校不履行法律法規規定的義務，情節嚴重或者造成嚴重后果，根據有關法律規定，______要承擔相應的法律責任。（D）

A 校長B 學校負責人C 有關直接負責人D 學校負責人和有關直接負責人

5.要積極探索完善家長委員會的組織形式和運行規則，不斷擴大家長對學校辦學活動和管理行為的______。（B）

A.知情權、表達權、參與權和監督權B.知情權、參與權和監督權C.知情權、表達權和監督權D.知情權、表達權和參與權

6.____是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。（A）

A.義務教育B.中等教育C.職業教育D.高等教育

7.要____，____，堅決杜絕教師違反法定義務和國家規定，利用自身特定職權謀取不當利益的行為。（C）

A、落實教師職業道德規范，切實依法規范辦學行為，B、落實依法治校的指導思想，明確教師行為規范，C、落實教師職業道德規范，明確教師行為規范，D落實教師職業道德規范，依法保障教師合法權益，8.建立學校安全風險管理制度、學生傷害事故調解制度，健全安全風險的事前預防、事后轉移機制，____。（B）

A.建設平安、法治校園B.建設平安、和諧校園

C.建設法治、和諧校園D.建設和諧、平安校園

9.深入開展法治宣傳教育，形成濃厚的____氛圍。（C）

A.校園文化B.教學C.學校法治文化

D.學習文化

10.認真落實教育系統普法規劃的要求，開展好____活動。（C）

A.“行政問責制”B.“平安進課堂”C.“法律進課堂”D.“律師進課堂”

三、多項選擇題：（共10題，每題有兩個以上正確選項，每題1分共10分）

1.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權益受到損害時，請求解決或補償的渠道或方式。一般可分為：（ABC）

A.司法救濟B.行政救濟C.社會救濟D.自力救濟

2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ABCD）。

A.警告、罰款B.責令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學許可證

3.一名教師，可以行使的權利有：（ABC）

A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室

4.學生傷害事故的處理途徑有：（ABC）

A.自行協商解決；B.申請調解；C.傷害事故的賠償；D.不予理睬

5.根據現有教育法律、法規規定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括：（ABCD）

A.對學校給予的處分不服的B.對學校侵犯其合法財產權的C.對學校侵犯其人身權的D.對學校侵犯其知識產權的6.我國教育法規定的在校學生的權利有：（ABCD）

A、參加教育教學活動權B、獲得資助權C、獲得公正評價權D、申訴、訴訟權

7.學校作為法人的主要特點：（ABC）

A.公益性B.民事活動范圍的有限性C.財產的受限性D.盈利性

8.為保障教師完成教學任務，保證教師權利的實現，各級政府、有關部門、學校應當履行的職責有：（ABCD）

A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品C、對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助

D、支持教師制止侵犯學生合法權益的行為

9.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（BCD）

A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經教育不改的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的10.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為：（ABC）

A．初級職務B.中級職務C.高級職務D.特級職務

四、簡答題（共6題每題5分共 30 分）

1、學校應履行哪些義務？

答：《教育法》第二十九條規定學校要履行以下基本義務：

一是遵守法律、法規。

二是貫徹國家的教育方針執行國家教育教學標準保證教育教學質量。

三是維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。

四是以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利。

五是遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目。

六是依法接受監督。

2、教師應當依法履行哪些義務？

答：《教師法》第八條規定教師應當履行下列義務：

一是遵守憲法、法律和職業道德為人師表

二是貫徹國家的教育方針遵守規章制度執行學校的教學計劃履行教師聘約完成教育教學工作任務

三是對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育組織、帶領學生開展有益的社會活動

四是關心、愛護全體學生尊重學生人格促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展 五是制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為批評和抵制有害于學生健康成長的現象

六是不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

3、教育法律原則的具體內容是哪些 ？

答：一是促進人的全面發展的原則

二是尊重和保障受教育權的原則

三是教育優先發展原則

四維護受教育者健康成長的原則

4、學校安全工作的職責有哪些？

答：學校安全工作的職責主要包括 ：

一是保證設施安全；

二是完善安全制度；

三是落實安全教育；

四是安全管理到位；

五是及時救治傷病；

六是常備應急預案；

七是關注校園周邊環境安全。

5、2013年甘肅省教育廳為什么決定要在全省教育部門和各級各類學校廣泛開展“師德師風建設年活動”？

答：為深入貫徹落實黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，進一步加強我省教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

6、加強和改進師德建設的意義？

答：加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

五、論述題（共4題每題10分共 40 分）

1、甘肅省“2013師德師風建設年活動”的指導思想？

答：甘肅省2013師德師風建設年活動以黨的十八大精神和國家及省上教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實國務院、甘肅省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見精神，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，集中精力和時間，著力解決師德師風建設中的突出問題，激勵廣大教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

2、甘肅省“2013師德師風建設年活動”的主要目標？

答：以師德師風建設年為契機，在全省教育系統逐步構建“三納入兩滲透一否決”的師德師風建設長效機制，即：把師德表現納入教師日常行為規范、納入考核指標、納入評價監督體系，將師德、心理健康和法制教育內容滲透在各級各類培訓中，將德育教育滲透在教師日常教育教學行為中，實行師德師風表現一票否決制。在全省教育系統形成比敬業、比奉獻、比育人，熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育的行風正氣，使依法執教、優質施教、廉

潔從教、文明執教、樂于從教成為廣大教師教育教學行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識，促進師德師風不斷轉變，為推進素質教育和學生全面發展服務。

3、甘肅省“2013師德師風建設年活動”的主要措施？

答：

（一）依法建制，規范教師道德行為。省教育廳將制定出臺《甘肅省教師公約》、《甘肅省師德師風十不準》、《甘肅省教師師德考核標準與評價辦法》等規章制度，使師德師風建設活動在制度上有抓手，在個人行為上有對照，在學校管理上有規范，在評價考核方面有依據，以規范促提高，形成強有力的制度保障。對于教師違反師德師風的行為，發現一起，查處一起，曝光一起。情節嚴重造成惡劣影響的，依法依規給予調整教學崗位、黨紀政紀或撤消教師資格、解聘等處理，并追究對師德師風建設監督不力、查處不到位學校領導和當地教育行政部門主要負責人的責任。對于師德師風考核不合格的教師，扣發當年績效獎金，考核定為不合格，三年內不得晉升職務、崗位等級和評優選先。

（二）評優選先，樹立教書育人典型。隆重舉行第29個教師節慶祝活動，表彰獎勵全省師德標兵、師德先進個人、最美鄉村教師、最美鄉村校長等優秀教師，開展“尋找身邊的張麗莉”活動，樹立典型，大力弘揚社會主義核心價值體系，激勵廣大教師把全部精力投入教育事業，為推動教育事業科學發展做出更大的貢獻。

（三）注重宣傳，營造尊師重教氛圍。創設師德師風建設年活動宣傳平臺，從活動啟動到總結，通過簡報、手機報、報刊、網絡、廣播、電視等形式和媒體進行廣泛宣傳，并組建師德師風報告團在全省巡回演講，營造良好的社會環境，使尊師重教蔚然成風。

4、如何因地制宜，探索創新師德師風建設新模式和方法？

答：各級教育行政部門、各高校要從本地、本學校實際出發，緊密結合《方案》確定的8項主要活動，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師、貼近社會，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規范要求履行教師職責。

第五篇：2013年甘肅省教師普法知識競賽試題

2013年甘肅省教師普法知識競賽試題

學校：姓名：得分：

一、填空題：（共10題每小題1分共10分）

1.教育法是調整的法律規范的總稱。

2.進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造 3.教師主要通過 4.推進 5.鼓勵廣大教師，促進我省教師素質的全面提高。.各方合法權益，是全面提高人才培養質量，實現教育現代化的重要保障。7.必須全面貫徹國家教育方針，把作為學校教育的根本任務。8.學校依法對學生的人身安全承擔責任。.《教師法》明確規定實行教師制度、教師制度從而奠定了教師任用與管理的新機制構成了教師管理法律制度的核心。

10.依法落實和保障師生的，積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

二、單項選擇題：（共10題每題只有一個正確選項每題1分共10分）

1.根據法律的規定，我國義務教育學校的內部管理體制為______（）。

A．教師負責制B.校務委員會負責制C.家長委員會負責制D.校長負責制

2.要在學校內形成決策權、執行權與監督權既相互制約又相互協調的內部治理結構，保證管理與決策執行的_____（）。A.民主、規范、高效B.民主、廉潔、高效C.民主、廉潔、規范、高效D.規范、廉潔、高效。3.中華人民共和國公民有受教育的______。（）A.權利B.義務C.權利和義務D.權力

4.學校不履行法律法規規定的義務，情節嚴重或者造成嚴重后果，根據有關法律規定，______要承擔相應的法律責任。（）A.校長B.學校負責人C.有關直接負責人D.學校負責人和有關直接負責人

5.要積極探索完善家長委員會的組織形式和運行規則，不斷擴大家長對學校辦學活動和管理行為的______。（）

A.知情權、表達權、參與權和監督權B.知情權、參與權和監督權C.知情權、表達權和監督權D.知情權、表達權和參與權6.____是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。（）A.義務教育B.中等教育C.職業教育D.高等教育

7.要____，____，堅決杜絕教師違反法定義務和國家規定，利用自身特定職權謀取不當利益的行為。（）A.落實教師職業道德規范，切實依法規范辦學行為，B.落實依法治校的指導思想，明確教師行為規范，C.落實教師職業道德規范，明確教師行為規范，D.落實教師職業道德規范，依法保障教師合法權益，8.建立學校安全風險管理制度、學生傷害事故調解制度，健全安全風險的事前預防、事后轉移機制，____。（）A.建設平安、法治校園B.建設平安、和諧校園C.建設法治、和諧校園D.建設和諧、平安校園

9.深入開展法治宣傳教育，形成濃厚的____氛圍。（）A.校園文化B.教學C.學校法治文化D.學習文化 10.認真落實教育系統普法規劃的要求，開展好____活動。（）

A.“行政問責制”B.“平安進課堂”C.“法律進課堂”D.“律師進課堂”

三、多項選擇題：（共10題，每題有兩個以上正確選項，每題1分共10分）

1.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權益受到損害時，請求解決或補償的渠道或方式。一般可分為：（）A.司法救濟B.行政救濟C.社會救濟D.自力救濟

2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（）A.警告、罰款B.責令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學許可證 3.一名教師，可以行使的權利有：（）

A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室

4.學生傷害事故的處理途徑有：（）A.自行協商解決；B.申請調解；C.傷害事故的賠償；D.不予理睬 5.根據現有教育法律、法規規定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括：（）

A.對學校給予的處分不服的B.對學校侵犯其合法財產權的C.對學校侵犯其人身權的D.對學校侵犯其知識產權的6.我國教育法規定的在校學生的權利有：（）A.參加教育教學活動權B.獲得資助權C.獲得公正評價權D.申訴、訴訟權 7.學校作為法人的主要特點：（）A.公益性B.民事活動范圍的有限性C.財產的受限性D.盈利性 8.為保障教師完成教學任務，保證教師權利的實現，各級政府、有關部門、學校應當履行的職責有：（）A.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備B.提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品C.對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助D.支持教師制止侵犯學生合法權益的行為 9.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經教育不改的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的10.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為：（）A．初級職務B.中級職務C.高級職務D.特級職務

四、簡答題（共6題每題5分共 30 分）

1、學校應履行哪些義務？

2、教師應當依法履行哪些義務？

3、教育法律原則的具體內容是哪些 ？

4、學校安全工作的職責有哪些？

5、2013年甘肅省教育廳為什么決定要在全省教育部門和各級各類學校廣泛開展“師德師風建設年活動”？

6、加強和改進師德建設的意義？

五、論述題（共4題每題10分共 40 分）

1、甘肅省“2013師德師風建設年活動”的指導思想？

2、甘肅省“2013師德師風建設年活動”的主要目標？

3、甘肅省“2013師德師風建設年活動”的主要措施？

4、如何因地制宜，探索創新師德師風建設新模式和方法？