第一篇：2012—2013上小學糾風工作自評報告

為全面貫徹落實我中心校糾風活動方案的要求。切實加強學校行風建設暨師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。因此，我校始終把抓好行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置。堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

一、行風建設落實制度

學校每學期都實行校務公開制，將各項條款公布于眾。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂行風建設目標責任書，增強教師的使命感和責任感。每學期初，都嚴格按照物價局下發(fā)的通知精神辦事，執(zhí)行“一費制”政策，無違規(guī)收費行為。并向家長作出承諾，公布舉報電話，設立意見箱，在家教問題上，學校在教師開會中多次強調(diào)不得有償補課，校長與教師簽訂了師德師風責任狀，我校教師沒有亂收費亂補課的現(xiàn)象。

二、師德建設常抓不懈

1、領導重視，師德建設始終列入學校日常工作。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。要求教師學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際，研讀《齊齊哈爾市中小學教師“十不準”》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾

我校把師德師風作為重點問題，在教師會議中反復宣傳，明確要求。要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。同時，設立師德師風投訴箱，向?qū)W生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

3、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。

學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，進一步密切家校聯(lián)系。加強校際聯(lián)系工作，及時掌握我校生源的基本情況，學校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先，繼續(xù)做好扶貧幫困工作，各班做好貧困學生的統(tǒng)計、審核、上報工作，以便及時減免學費。

4、加強對班主任工作的管理，杜絕以權謀私。

學校定期對班主任進行培訓，不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權謀私的現(xiàn)象。

三、教學管理形成規(guī)范

1、制定明確制度，確保備課、教學質(zhì)量。

我校始終把教學工作放在首位來抓。要求各的組按照課程計劃的要求，確保每周一次的集體備課活動。不備課的教師不能進課堂。每月一次教案、作業(yè)的檢查，有總結(jié)，有記載；并從今年開紿，實行月考制度，每月一次月考，卷面上交存檔。進而從嚴了教學質(zhì)量的管理。課上不講，課下多講的現(xiàn)象在我校根本不存在；更沒有“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。宏觀管理上，既強調(diào)統(tǒng)一性，又強調(diào)個人獨創(chuàng)性。同時加大檢查力度，增加抽查，減少檢查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者表揚展示，不合格者提出批評，通過教學校組織相關抽查、每學期兩次檢查等形式來確保備課、教學工作質(zhì)量。

2、健全教研活動制度，提高教學水平。

我們做好校本教研活動，組建設的重點是提高教研質(zhì)量和檔次。通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新課標的研究，要求教師“打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界外球”。能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。我們的集體備課認真編重難點、教學設計，制作精良的課件，我們探索的是“業(yè)務學習——集體備課——教學準備——教學實踐——座談+反思——再設計——再實踐”校本教研的新模式，真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)。

我們要繼續(xù)在教師中深入開展“講師德，做凱模，樹形象”師德師風教育活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風建設、師德師風建設、抓細抓實，抓出成效。辦人民滿意的教育。

第二篇：小學體育工作自評報告

小學體育工作自評報告

我校始終堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，加強體育衛(wèi)生設施和師資隊伍建設，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調(diào)動學生參與體育活動的積極性，讓學生體驗體育的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際，對我校貫徹落實校園體育特色學校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：

一、體育課：

我校嚴格按照上級要求安排體育課，低年級每班每周2節(jié)體育課，高年級每班每周3節(jié)體育課，我校是足球特色學校，每周學生還有1節(jié)足球課，學年初要求體育教師制定好學年、學期體育教學計劃，在教學中有課時計劃等，定期開展全校性體育教研活動，學校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。

在平日的體育教學中把田徑、籃球、足球、隊列隊形、體操等教學作為全校體育課的必修內(nèi)容。確保每周一節(jié)足球課教學，保證每節(jié)足球課至少拿出15分鐘進行體育基本技能訓練。開發(fā)體育課程資源，根據(jù)學生實際情況，因地制宜，開發(fā)編制我校體育校本教案，由各個年級的體育老師任教，實施適合學生年齡特點的體育教學，作為體育教學內(nèi)容的補充。

（二）體育訓練

從2016年以來，學校就創(chuàng)建了足球和籃球興趣小組，吸納有興趣的學生參與體育活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余體育訓練，由2名老師執(zhí)教，在初始訓練階段，著重抓好基礎的技術訓練。這一階段主要讓隊員對體育技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授體育裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。

學校建有校級低年級和高年級體育代表隊，學生的積極性非常高，每年的校運動會將足球和籃球比賽設為比賽項目之一，讓更多的學生參與進來。由周俊杰老師負責，利用每周一和周三中午和周五時間進行訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。

（三）體育比賽;

體育比賽是學校體育工作的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教務處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練，每學期組織校園班級體育聯(lián)賽，制定了可行的方案，如廣播體操、足球、籃球、拔河等比賽，每月都有一次大型的體育比賽，有可操作的安全、醫(yī)療等應急預案。

近3年來，我校在各級體育聯(lián)賽中取得優(yōu)異成績：

同時我校積極參與市級各項比賽，如2021年7月組隊參加#市小學生男子籃球聯(lián)賽，（四）體育師資

我校共有體育教師3人，專業(yè)體育教師2名，聘請體育教師1名，能愛崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片，參加體育培訓等辦法提高體育教師的素質(zhì)。

（五）體育場地

我校有8人制足球場

塊，250米6道次跑到1塊，籃球場2個，健身器材16件，羽毛球場2個，足球：200個，籃球50個，標志盤：100個；標志桶：60個；標志桿：60個；球袋10個；訓練背心50件。8人制球門1副，體育器材數(shù)量基本達到器材配備的要求，由周俊杰老師負責管理，對體育器材的管理能經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。

條件保障

學校設有專項體育經(jīng)費，將其納入學校經(jīng)費預算，按公用經(jīng)費的一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學和校園體育活動的開展。自2016年以來，在我校用房及辦公經(jīng)費緊張的情況下投入金額5萬多元對三間體育辦公室統(tǒng)一裝修，并投入1萬多元用于購置體育器材，同時落實體育教師待遇。

第三篇： 小學學校工作自評報告

2016學校工作自評報告

2016，學校廣大師生牢記“尚正·博雅”的辦學理念，遵循“正于心，雅于行”的校訓，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為育人目標，堅持“抓規(guī)范，提質(zhì)量，創(chuàng)特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路,關注育人細節(jié)和生命成長，文化立校，以文化人，不斷提升教育教學與管理水平，各項工作取得了一定的進步。現(xiàn)將有關情況簡單總結(jié)如下：

一、注重環(huán)境建設，營造“正·雅”文化的物質(zhì)形態(tài)。環(huán)境文化是孕育精神文化的家園，更是學校特色文化及辦學品位的外在展現(xiàn)。2016年，學校繼續(xù)加大了對錦城佳苑校區(qū)的建設投入，積極改善辦學條件，努力將分校區(qū)建成一座精致幽雅的溫馨校園。分校重新規(guī)劃布置了校園綠化美化面積，添置了600余套課桌凳，內(nèi)部6口教室安裝了電子白板、空調(diào)等配套設施。為解決大班額問題，主校區(qū)在平房內(nèi)4口教室安裝了多媒體，并安裝了空調(diào)、水暖等降溫、取暖設施。為了進一步加快教育信息化建設步伐，學校花費30萬元，在主校區(qū)裝配了一口高清自動錄播教室，分別在兩校區(qū)裝配了兩口“才寶”簡易錄播教室圖書室等功能室，統(tǒng)一配備了部分教學儀器和圖書資料。另外，還在兩校區(qū)幼兒園鋪設了塑膠活動區(qū)域。如今，學校里綠樹紅墻，輝映成畫，1 總體布局更加規(guī)范有致，美觀整潔。辦學條件的改善，為學校實現(xiàn)跨越性發(fā)展奠定了良好的基礎。

另一方面，學校本著“雅而有致”的原則，對校園環(huán)境進行了整體策劃和設計。讓每一面墻壁、每一塊石頭說話，在盡力體現(xiàn)辦學理念方面下功夫。校園的宣傳欄、標牌、墻報、校報都盡可能體現(xiàn)學校文化的內(nèi)涵，彰顯個性色彩；樓道內(nèi)結(jié)合經(jīng)典誦讀、書法藝術、鄉(xiāng)土文化等專題精心布置，給人留下“曲徑通雅”的感覺；班級文化特色鮮明，充滿積極向上的正能量。讓“正·雅”文化滲透到學校的各個角落，營造雅致和諧、書香醇美的校園氛圍。

同時，學校大力加強學校軟環(huán)境文化建設，利用國旗下演講、廣播站、閱讀節(jié)、開筆禮、漢字聽寫大賽、六一文藝匯演等形式，實現(xiàn)“正·雅”文化在校園軟環(huán)境上的提升。

二、注重制度建設，形成“正·雅”文化的管理機制。管理文化是學校文化不可或缺的一部分。學校管理層面相互協(xié)調(diào)、良性運作，工作效率就高；反之，互相推諉，孤立割裂，則耗時費力，不見成效。制度不在多，而在于精。學校繼續(xù)堅持教代會制度，根據(jù)上級指示精神，制定了學校章程，并圍繞章程建設通過了一系列被師生共同接受的管理制度，如教師績效考核管理辦法、教學常規(guī)制度、校本教研制度、班主任考核制度等，帶給人在思維方式、行為方式等方面的變化。學年初，學校組織了“優(yōu)秀教師事跡報告會”，弘揚了正氣，傳遞了正能量；五·一勞動節(jié)，教職工排球賽，賽出了勇于拼搏的風貌；學年末，為教師組織菜單式查體，體現(xiàn)了人本關懷。諸多制度與活動，形成“風清氣正，和雅至上”的管理文化，讓學校真正成為師生幸福、留戀的地方。

學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以校訓、校風、教風、學風等為載體，加以提煉，賦予了新的內(nèi)涵，把對師生的要求納入其中，促成師生達成共識，并自覺踐行。我們立足學校實際，征集廣大意見，我們確定了“品正業(yè)勤，儒雅寬容”的學風，引領廣大教師秉承一顆教育的公正之心，積極找尋教育的真諦，以儒雅的師德風范濡染學生、教化學生，使學生成為品性純正、志趣高雅的人，為他們今后的成長奠定良好的基礎。還本著“童蒙養(yǎng)正”的原則，提出了“本清源正、博雅多才”的學風構(gòu)建目標。引領學生通過每一堂課、每一次作業(yè)、每一天的活動，養(yǎng)成良好的品德習慣、行為習慣；在老師的引領下愛上閱讀、愛上藝術，在寫好每一個字的同時，寫好人生的第一筆，從而培養(yǎng)高尚的情操、高雅的情趣。

三、堅持生本，構(gòu)建自成體系的“正·雅”課程文化: 課程教學，是踐行“正·雅”文化的主旋律。課程的設置、開設與整合情況，影響著學校理念是否得到真正落實。教學中，我們強調(diào)“正本求源，博雅多才”的學風，崇尚教學簡約的本真之美，追求簡約的課堂藝術。教師以創(chuàng)造精神、3 教學智慧去驅(qū)散遮蔽本真的繁瑣，追求“簡約、實效、生本”的教學之路。

學校積極貫徹省市縣各級基礎教育綜合改革精神要求，認真落實《山東省中小學教學基本規(guī)范》，積極響應縣“雙聚”活動，立足實際，聚力提質(zhì)，為學生后續(xù)發(fā)展做了一些工作：

（一）明方向，理思路，提前做好教學工作部署 本學期，學校印發(fā)了《山東省中小學教學基本規(guī)范》，積極開展了學習活動。要求每位教師結(jié)合實際，寫一篇學習心得體會。9月份，學校召開了工作總結(jié)表彰會，對上學期工作成績突出的部分教師進行了表彰，并對本學期的教學工作做出了安排。圍繞著如何將學校由“做大”到“做強”轉(zhuǎn)型，學校確定了今后一個階段的工作思路：以“尚正、博雅”的辦學理念為核心，抓規(guī)范，提質(zhì)量，創(chuàng)特色。本學期的工作目標定位于抓好規(guī)范。我們進一步規(guī)范了課程開設情況，對部分教師的任課情況做出了調(diào)整。尤其是對教師的教學常規(guī)、作業(yè)布置、實驗課、閱讀課、音體美等教學秩序和校本課程開設方面做了規(guī)范要求。對“自主學習選課日”和“體衛(wèi)藝2+1活動”做了重點調(diào)整和安排。學校領導還認真?zhèn)鬟_了教育局關于違規(guī)訂閱教輔資料的通報，廣大教師簽訂了師德承諾書。進一步要求廣大教師規(guī)范從教行為，不得做出違反師德師風的行為。

（二）嚴要求，勤督查，確保教學秩序規(guī)范運轉(zhuǎn) 本學期，我們對照教學規(guī)范要求，狠抓了教學秩序管理工作。要求每位教學認真按課程表上課，不得私自調(diào)課、搶課，如有特殊情況，認真填寫調(diào)課單，履行調(diào)課手續(xù)。進一步規(guī)范教師教學行為：教師遵循“課前二分鐘”候課制度，語文學科要求，每節(jié)課學習新內(nèi)容之前，安排“三分鐘展示”活動。上課關閉手機，不得遲到早退，不得中途離開教室，不得拖堂。嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生。認真遵循作息時間表，按時上下課，按時放學。

教導處對上課秩序進行不定時巡查。發(fā)現(xiàn)違反紀律的，分別給予教育批評，情節(jié)嚴重者給予相應處分。

（三）抓骨干，帶整體，積極開展校本研究活動 學期初，我們針對學校自聘教師隊伍龐大、教學程度不齊的現(xiàn)狀，我們采取了一系列的措施，促進青年教師迅速成長。（1）學期之初，學校安排骨干教師組織了新進教師通識培訓和學科培訓，讓他們迅速了解學校教育教學管理常規(guī)以及學科教學的基本要求。（2）借助今年省市縣優(yōu)質(zhì)課評選契機，對青年教師進行學科輪流派出培訓學習。并積極爭取了市、縣科學學科等優(yōu)質(zhì)課評選活動在我校舉行。（3）組織學校市縣骨干教師與青年教師“青藍結(jié)對”，悉心指導業(yè)務，關注專業(yè)成長，“一幫一，同進步”，相互激發(fā)，共同提高。（4）確定了本學期“骨干引領---匯報展示---重點幫扶” 的校本研究思路，引領教師聚焦課堂，聚焦問題，開展教學交流活動。我們分語文、數(shù)學、英語、科學、藝體等學科組，分頭先后組織了20余名市縣骨干教師舉行示范引領課。課后，開展了扎實有效的研討交流活動。（5）積極為青年教師搭建迅速成長平臺。我們還繼續(xù)重點關注青年教師的課堂，通過“推門聽課”活動、青年教師賽課活動，為青年教師提供發(fā)展空間，并推薦參加市縣優(yōu)質(zhì)課評選活動。本學期，我校有2名教師參加市優(yōu)質(zhì)課評選活動，并均獲一等獎。另有3名教師在縣教研活動中做課展示，獲得好評。其中,2名教師屬自聘教師。

（四）“走班制”、“2+1”，認真落實綜合改革要求

為了認真落實基礎教育綜合改革有關要求，新學期里我們繼續(xù)積極推開“自主選課學習日”活動。學校將周五下午定為自主走班選課時間。學校的所有體育、藝術等社團全面開展活動。另外，所有學科教師積極開發(fā)菜單式校本課程供學生選擇，以年級為單位開展走班選課活動。我們還根據(jù)學校實際，認真落實體藝“2+1”活動方案，通過依托認真上好音體美課程、社團活動等方式，確保每位學生掌握兩項體育技能，一項藝術特長。另外，我們還通過組織單項體藝比賽的方式，促進學生技能的進一步提高。10月底，學校組織了秋季趣味運動會。8月份，學校男、女足球隊分獲第三名好成績。情景劇《成長的煩惱》獲全省戲劇大賽三等獎。

四、發(fā)展特色，打造 “正·雅”文化的品牌活動 在創(chuàng)建“正·雅”文化的過程中，我們一方面要繼承和發(fā)揚“端正寫字，方正做人”和“誦讀經(jīng)典，做博雅少年”這兩大品牌特色活動項目的優(yōu)勢，另一方面，還圍“正· 雅”文化進一步拓展踐行渠道，積極開發(fā)和豐富課程文化和活動文化等層面，使學校的辦學特色更加凸顯、豐盈。

（一）“端正寫字，方正做人”：

初始，我們認識到：在小學階段，練寫一手規(guī)范、端正的鋼筆字，是一個小學生的良好基本素質(zhì)。為了給孩子們打下這一堅實基礎，學校首先提高教師的書寫水平，依托校內(nèi)書法較好的教師，對學校的廣大教師進行書法專題培訓，然后由教師們對學生進行規(guī)范指導。在指導學生規(guī)范的過程中，我們逐漸認識到：寫字里面蘊含著豐富的德育資源，寫字與做人、做事緊密聯(lián)系在一起。

“身正字也正”：寫字之初，往往先談坐姿：頭正、身直、肩平、臂張、足安。培養(yǎng)良好的坐姿，關乎寫字，更關乎孩子的身心健康。良好的坐姿和執(zhí)筆習慣往往會使孩子受益終生。

“心正則筆正”：書寫的過程，既包含著耐力毅力的培養(yǎng)，又包含著審美情趣的熏陶。寫一手工整、優(yōu)美的好字，更是個人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)。柳公權提到：“心要正，心 7 正則筆正。”將寫字與人的品行直接聯(lián)系在一起。讓我們的寫字指導提升到“做人方正”的層面。

圍繞著“正于心”這一核心層面，我們思考到學生的行為習慣養(yǎng)成教育方面，還有許多可以拓展延伸的豐富內(nèi)涵。為此，我們進一步提出一些設想：無論是在學科教學還是德育實踐活動中，都可以從“正容、正身、正行”開始，從表而里，從淺而深，從易而難，從形式而內(nèi)容，逐步推進到“正心”的層面，一步步深化為人生觀、價值觀的內(nèi)聚力。

學校以讀書活動牽引德育工作扎實推進，實現(xiàn)德育智育齊頭并進，讀書育人相輔相成，實現(xiàn)真正意義上的讀書育人，使師生成為具有中華美德根基的人。在閱讀過程中，學校尤其注重引領學生做到“心明眼亮”，善于學習并養(yǎng)成良好的行為習慣。在分析各年級學生特點的基礎上，學校將一、二年級定為習慣養(yǎng)成基礎階段，三到六五年級為習慣養(yǎng)成提升階段，培養(yǎng)學生尊敬師長、遵守秩序、物歸原處、誠實守信、愛惜糧食、鍛煉身體、熱愛讀書、敢于質(zhì)疑、學會學習、學會傾聽、精心習字等良好習慣。今年年底，學校派出的2名學生代表，在全市漢字聽寫大賽中分獲第三名、第五名的好成績。

（二）“誦讀經(jīng)典，做博雅少年”

根據(jù)科學研究，人生的教育可分為四大階段：幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成年養(yǎng)德。小學階段的兒童，正處于 “童蒙養(yǎng)正”教育階段，這一時期的孩子，因涉世未深，心性依然純凈，正是一生當中記憶力最強的階段。因此，我們決定開展經(jīng)典詩文誦讀活動，借助這一活動的開展，選擇中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典、歷代公認的優(yōu)美古詩文等，引導學生反覆誦讀，熟讀成誦，趁他們心性純凈時，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。自2008年開始，我校開展了“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤人生”讀書活動，得到了社會各界的廣泛贊譽。九年的經(jīng)典誦讀活動，學校經(jīng)典誦讀特色已顯雛形,并且取得了一定的經(jīng)驗和基礎。今年4月23日，我們又舉行了第九屆閱讀節(jié)系列活動，受到廣泛好評。

在活動過程中，一方面，我們認真開展了共建“班級圖書角”、評選“書香班級”“書香家庭”及“閱讀小博士”、經(jīng)典詩文朗誦會、讀書演講和“故事大王”比賽、召開讀書主題班會等讀書展評活動。同時，我們還積極編寫了這方面的一些校本教材：《國學啟蒙》《小學生必背古詩詞70首》《新教育兒童課程》《在農(nóng)歷的天空下》等。另一方面，我們注重了把經(jīng)典誦讀活動與學科教學進行有機結(jié)合：音樂課上，有古詩詞歌曲教學；美術課上，有經(jīng)典詩詞配畫教學；少先隊活動以古詩文為載體，主題有“古詩詞伴我成長”、“誦古詩，學美德”等等。組織學生以“讀千古美文，與經(jīng)典相伴”、“唐詩風韻”、“走近魯迅”、“一代偉人毛澤東”等為專題開展實踐性活動，進行研究性學習。我校開展的“誦讀經(jīng)典，做博雅少年”讀書系列活動，使學生拓寬了知識面，提高了閱讀興趣，提升了人文素質(zhì)，真正意識到閱讀是生命不可缺少的一個組成部分。長期的誦讀薰習，可以培養(yǎng)他們閱讀古詩文的能力，獲得經(jīng)典古詩文的傳統(tǒng)文化知識。必定也能陶冶他們的性靈，開闊他們的心胸，端正他們的品行，提高他們的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。對加強學校德育工作，推進素質(zhì)教育，提升學校的辦學品位具有十分重要的意義。

基于此，我們提出了“雅于行”的核心層面。圍繞這一核心，我們提出了“雅言、雅思、雅懷”的德育培養(yǎng)構(gòu)想。積極引導學生通過系列課程資源優(yōu)勢及其德育實踐活動，培養(yǎng)學生談吐舉止溫文爾雅，學習博雅多思，努力培養(yǎng)愛好和特長，從小立下遠大志向，最終形成“博雅多才”的行為文化。

為充分發(fā)揮學生的主體作用，學校根據(jù)不同年齡階段學生的生理特點及興趣愛好，在不同年級成立足球、籃球、乒乓球等運動社團，美術社團，書法社團，音樂社團，以及民族文化社團，以快樂英語、國學經(jīng)典、禮儀主持為主的社團等。讓學生在各類社團中學有所長，以特色活動促進師資水平和學生素養(yǎng)提高。社團做為組織主體，所有孩子都根據(jù)自己的愛好和興趣進行自己喜歡的體育活動和藝術項目。還調(diào) 10 動家長資源，實現(xiàn)教師資源的效益最大化，也實現(xiàn)社會資源與學校資源的最大融合。

五、問題和不足：

雖然我校的各項工作有了新的突破，教育教學工作取得了一定的成效，但是，目前仍然存在著一些困難和問題。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

一、師資力量嚴重不足。多年來，我校教師一直存在著人員緊缺的問題。今年為解決大班額問題，主校區(qū)一年級招收8個班，分校區(qū)招收5個班，再加上擴班壓縮班額，人員更為緊缺。自聘教師隊伍良莠不齊，流動性大，嚴重制約了學校教育教學質(zhì)量的提高。

二、學校校舍不足。我校雖然新建錦城佳苑校區(qū)，但是仍然不能從根本上緩解入學壓力。主校區(qū)面臨大班額問題的瓶頸，教室嚴重不足，學校操場等配套設施還不夠完善。我們希望上級部門進一步加大對學校的投入力度，使學校在操場等配套設施建設能有更大的突破。

2016-12 11

第四篇：小學體育工作自評報告

小學體育工作自評報告

小學體育工作自評報告1

根據(jù)教育局要求，依照省中小學體育工作督導評估指標體系，我校對學校的體育工作情況進行了自評。現(xiàn)將自評情況報告如下。

一、自評得分情況

自評得分81分，自評等級良好。

二、主要業(yè)績

（一）健全制度，加強管理，體育教學扎實有效開展。

1、嚴格執(zhí)行部頒課程計劃，做到教師、教材、課時三落實，開全年級，上滿課時。

2、建立了每天體育活動一小時制度，落實了一小時課外活動，并實行定期巡查。

（二）努力改善辦學條件，為學校體育衛(wèi)生工作提供保障。

1、高度重視體育衛(wèi)生師資配備，支持鼓勵教師參加崗位培訓，教師素質(zhì)有明顯提高。

2、加強體育衛(wèi)生設施設備建設，體育場地、體育器材、課桌配備達標率均有所提高。

（三）建立評價機制，推進學校體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康成長。

1、在市教育局的指導下，建立學生體育技能訓練檔案，強化體育教學與訓練。

2、建立學生體質(zhì)健康、視力狀況監(jiān)測與公告制度，實行小學一年入學預防接種驗查制。全校學生體質(zhì)健康標準達標率96%。

三、存在的問題

實際工作中還存在不可忽視的.問題，其主要是條件保障不到位，主要表現(xiàn)在：一是體育衛(wèi)生師資配備不夠到位，體育衛(wèi)生師資隊伍整體素質(zhì)亟待提高。二是體育場地場館的建設、體育衛(wèi)生設施設備的配備還需要進一步加強，如學校體育場地不達標，體育衛(wèi)生器材配備率偏低。

四、下步意見

（一）提高認識，加強領導，進一步貫徹落實國家體育、衛(wèi)生兩個條例，建立健全學校體育工作評價機制，按照《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《海南省中小學體育工作督導評估方案》要求，把中小學體育工作作為實施素質(zhì)教育和義務教育學校標準化建設的一項重要工作抓實抓好。

（二）加強師資隊伍建設，提高體育衛(wèi)生教師整體素質(zhì)，按要求配備教師，大力支持教師參加專業(yè)學習培訓和繼續(xù)教育。

（三）加大資金投入力度，努力改善辦學條件。加強體育場地及設施設備建設，為體育教學和學生鍛煉提供物質(zhì)保障。

xx鎮(zhèn)中心學校

20xx年11月24日

小學體育工作自評報告2

泰安市教育局：

新泰市谷里鎮(zhèn)五龍聯(lián)小按照泰體衛(wèi)藝函通知的要求，依據(jù)省中小學體育工作督導評估指標體系，對我校體育工作進行了自評。現(xiàn)將自評情況報告如下。

一、自評量化得分情況

1、教育管理滿分20分，實得18分；

2、教育教學滿分30分，實得30分；

3、條件辦學滿分30分，實得24分；

4、學生體質(zhì)滿分20分，實得20分；實得總分92分

二、主要業(yè)績

（一）健全制度，加強管理，體育教學及活動扎實有效開展。

1、嚴格執(zhí)行部頒課程計劃，做到教師、教材、課時三落實，開全年級，上滿課時。

2、建立了每天體育活動一小時制度，落實了一小時課外活動、大課間活動，并實行定期巡查。

3、落實春秋兩季運動會，積極開展單項體育競賽活動，五龍聯(lián)小把球類活動作為校本活動課開設。

（二）努力改善辦學條件，為學校體育衛(wèi)生工作提供保障。

1、高度重視體育衛(wèi)生師資配備，支持鼓勵教師參加崗位培訓，教師素質(zhì)有明顯提高。我校均配備體育兼職教師及兼職的衛(wèi)生保健教師，并按要求參加上級培訓。

2、加強體育衛(wèi)生設施設備建設，體育場地、體育器材、課桌配備達標率均有所提高，教室采光照明達標，學校飲水安全。學校消除了危廁。

3、在市教育局和鎮(zhèn)政府的'領導下，聯(lián)系公安、衛(wèi)生、工商等部門為學校提供消防、體檢、公共衛(wèi)生、食品監(jiān)督等服務。

（三）建立評價機制，推進學校體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康成長。

1、在市教育局的指導下，全面實施體質(zhì)檢測制度，強化體育教學與訓練。

2、建立學生體質(zhì)健康、視力狀況監(jiān)測與公告制度，實行小學一年入學預防接種驗查制。小學生體質(zhì)健康標準達標率分別為90%和95%，小學生視力不良率控制在標準以內(nèi)。

三、存在的問題

實際工作中還存在不可忽視的問題，其主要是條件保障不到位，主要表現(xiàn)在：一是體育衛(wèi)生師資配備不夠到位，體育衛(wèi)生師資隊伍整體素質(zhì)亟待提高。如：保健教師缺乏專業(yè)知識和技能。二是體育衛(wèi)生設施設備的配備還需要進一步加強，如學校體育場地要進一步改善，體育衛(wèi)生器材配備率不才高。

四、下步意見

（一）提高認識，加強領導，進一步貫徹落實國家體育、衛(wèi)生兩個條例，建立健全學校體育工作評價機制，按照《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《泰安市中小學體育工作督導評估方案》要求，把中小學體育工作作為實施素質(zhì)教育和義務教育學校標準化建設的一項重要工作抓實抓好。

（二）加強師資隊伍建設，提高體育衛(wèi)生教師整體素質(zhì)，按要求配備教師，大力支持教師參加專業(yè)學習培訓和繼續(xù)教育。

（三）加大資金投入力度，努力改善辦學條件。加強體育場地及設施設備建設，為體育教學和學生鍛煉提供物質(zhì)保障。

以上報告，如有不妥，請指正。

xx鎮(zhèn)五龍聯(lián)小

20xx年12月15日

第五篇：小學學校工作自評報告

第二學期學校工作自查自評報告

本學期自開學以來,根據(jù)中心校的要求,我校的教育教學工作堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心,繼續(xù)高奏內(nèi)涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高的主旋律,努力打造學校品牌,繼續(xù)提高辦學水平,切實辦出讓人民滿意的教育。一學期來,我校圍繞著中心校的工作目標,努力工作,積極進取,取得了一定的成績,現(xiàn)就開學以來我校的教育教學工作自查自評如下：

一、明確責任，踏實工作，努力做好控輟保額工作。

認真做好控輟保額工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級控輟保額的第一責任人，要求各班班主任要認真細致的做好班級學生的思想工作，不讓一個學生輟學。

二、制定措施，強化落實，搞好學校的管理。

1、校園管理

積極美化、綠化校園環(huán)境為了管好校園中的花草樹木，學校制定了嚴格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班根據(jù)劃分都能定期打掃，學校的環(huán)境衛(wèi)生得到各級領導的肯定。

2、教育教學管理

（1）、嚴格執(zhí)行課程計劃,促進學科均衡發(fā)展,值周組教師定時查課，督促不嚴格執(zhí)行課程計劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想,規(guī)范自己的教學

行為.(2)、規(guī)范教師的教學常規(guī)，引導教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認真搞好教學工作。學校加強了月查工作，增強了教學管理工作的針對性和實效性，促進了我校教學常規(guī)管理工作的不斷加強，教學管理水平的不斷提高，從而促進我校教育教學工作的全面提高。

（3）、教師管理

加強了教師的政治和業(yè)務學習，教師的政治覺悟不斷提高，教師的業(yè)務水平不斷提升，教師的教學理念有所更新。我們注重抓好班主任和教師兩支隊伍建設，結(jié)合三創(chuàng)活動和全縣開展班主任管理的各項工作，造就一支熱愛學生、敬業(yè)愛崗、善于管理、上進心強的班主任隊伍，通過校本培訓、校本研究等活動來培養(yǎng)一支理念新穎、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀的教師隊伍。

（4）、學生管理

認真落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，本著切近實際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，各科教學、閱讀活動、作文競賽活動等加大對學生的教育力度，使學生能健康成長。

（5）、后勤管理

節(jié)約開支，注意管好用好校產(chǎn)，加大了對學生安全教育的力度，踏踏實實做好學校的安全工作，同時加強對師生的安全教育，提高了

學生的安全意識和自我保護意識。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。

（三）、圍繞中心，抓住中心，積極推動課改工作向縱深發(fā)展。

積極參加中心校組織的各種活動，堅決執(zhí)行校本本培訓制度，堅持參加中心小學的教學研討活動。

還積極開展切實有效的教科研工作，教研組定期開展活動，我校堅決鼓勵教師把校本教研活動成果和經(jīng)驗物化和總結(jié)，引導教師撰寫教學論文，積極參加各級教育組織開展的論文評比活動。

（四）、瞄準特色，形成套路，積極打造學科教學的特色品牌，在以前的基礎上，不斷創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結(jié)，研究出一套行之有效、可操作性強的課外閱讀策略和方法，形成了學校的教學特色，語文教師通過知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學生的寫作興趣。

總之，我校本學期取得了一定的成績，但也還存在著不足，比如學校的教師隊伍老化，學校的經(jīng)費短缺等都制約了學校的發(fā)展，這有待于我們?nèi)ジ倪M。

海拉鄉(xiāng)中心小學

2012年4月17日