第一篇：回頭看看 作文

閱讀下面材料，按要求作文。

你登上山頂，自豪的抹一把汗水，總忍不住回頭俯瞰崎嶇的來路，你被眼前的美景深深吸引，常忍不住回頭將美景連成一片。

生活中，經常“回頭看看”，會引起我們許多感慨和思考，給我們許多啟發和感悟。請以“回頭看看”為題，寫一篇文章。要求：立意要在題目范圍之內，文體不限，但體裁特點要明顯，不少于800字。

《回頭看看》的分析

這是一篇情景式命題作文。人生奮斗的征途上，當成功的喜悅降臨時；當理經坎坷走上坦途時；當沐浴著和煦的春風，感受著黨和國家的心甜時，凡此種種，都會回頭看看的。

去總結經驗，去汲取教訓，去親吻陽光，去感謝大地，去呵護生命等等。

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。----柳青

是呀，我們從呱呱墜地到而今，是否覺得自己的人生道路一如當初的那樣平坦，那樣筆直？是否覺得自己的人生之路一如當初那么順暢，那么通達？我們是否曾常回頭看過，常反思，常總結過呢？

正如天有陰晴，月有圓缺，花有開有敗，草有榮有枯。人生之路不可避免的也會有種種磨難與坎坷，挫折與挑戰，只有時常的汲取教訓，總結經驗，注重過程的方能立于不敗之地，才能成為一朵敞常開不敗的花，一朵常開不敗的青春之花，一朵常開不敗的成功之花。

舉例子-----從實踐角度；從成長角度；從學習過程；從一件小事的反復；從一句話的反復將其；從一個微笑的反復呈現；愛迪生的實驗，阿基米德的實驗，分析實例，總結點題。

可引用的示例參考：

1.真正的發現之路，不是為了尋找全新的景色，而是為了擁有全新的眼光。

2.我雖然走得慢，但從來不后退。

3.只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。

4．對于時間，失敗者跟著時針爬，成功者跟著秒針跑。

5.雙手應該用于創造奇跡，而不是去祈禱奇跡。

6.迎著朝陽當思努力進取，面對夕陽要問收獲幾何。

7.希望是人類心中一顆不滅的啟明星。

第二篇：回頭看看身后作文1000字

回頭看看身后作文1000字

回頭看看身后作文1000字

有人說：人生就是一次長跑，有的人可以成功的抵達終點，有的人卻只能以“失敗”告終。說到成功，自然會想到“勇往直前”“堅持就是勝利”之類頗富“干勁兒”的詞。也正是這些詞，讓一個個跌倒的人有了堅定的信念，到達屬于自己的終點。

但是，當所有人奮勇向前，追逐著所謂的“目標”，堅持著所謂的“信念”時，又有多少人回頭，看看身后呢？達到自己的目標，提升自身生命價值是每個人都希望的，這些也是非常重要的，先拋開前方的征途不談，其實我們身后有許許多多是比成功更重要，更值得我們珍惜的呀。

身后，可能是一個眼神，一個思念的眼神，從烏黑的雙瞳中透出的是絲絲縷縷的愛。有無限的牽掛與擔憂，有煩心的嘮叨，有真心的祝福與期待。這是屬于親人的，世界上最復雜而又最單純的眼神。

是啊，不知不覺中，父母的雙鬢添了幾絲銀發，臉上多了幾道歲月的痕跡，是因為很久沒見了嗎？不，只是很久沒有停歇了，停下來，看看身后，你會發現這條愛的小泉。

身后，可能是一群兒時的玩伴，在你孤單時，曾陪你聊天，在你失落時，逗你開心。但你決定為夢想啟航時，他們放下手中的籃球，關掉房間里的電腦，在學習生活中幫助你，支持你。當看見你越過一個又一個障礙時，他們或許比你自己還開心。這點點滴滴道出的是友誼的真諦。

因為你的夢想，因為你的目標，你對他們說過多少句“我沒時間”還記得嗎？有多久沒有與朋友們一同坐過山車？又有多久沒有與朋友們一同打鬧？真的是因為沒有時間嗎？還是你不曾停下，回頭看看這些幫助你的朋友們。

身后可能是一張張微笑著的陌生面孔，他們只是平凡的人，但都曾給予你微笑。不記得了吧？她，是書店的老板，你每次到她書店買書她都認真的向你介紹，向你推薦，并微笑著與你道別；他，是你家樓下的張大爺，每天你放學回家，他都會笑著對你說“喲！放學啦！”；它，哦，不要奇怪，它是你家附近的一只流浪狗，每次你在路邊系鞋帶，它總會跑到你身邊，向你搖尾巴。

你給他們留下的是什么？買完書后頭也不回地離開，背著書包箭一般的沖到家，面對小狗時一句厭惡的“走開！”。這些是你沒發現嗎？不，是你沒有留心這些關懷。

跑著跑著也會累吧，累了就不要逞強了，回頭看看身后吧，同家人聊聊天，和朋友敘敘舊，給關心自己的人多一些耐心與微笑，珍惜身后的一切，身后的世界，或許沒有鮮花彩虹，或許沒有掌聲與榮耀，但身后的這些往往比我們向往的更值得我們珍惜。

第三篇：回頭看看 高中優秀議論文

回頭看看

觸及記憶，我們總在;然而現在，我參加不進你們的未來。

——題記

曾經

流逝的日子里，我們曾一起漫步于純真的天空之下，踐踏著春風里綠綠的草坪;曾一起擠到窗邊，看著被窗欞勾勒出的溫柔的天空發出斑斕的遐想;曾一起躺在草地上，說著未來的夢，未來的憧憬;也曾因迷惘，保持沉默。

那三年，是彼此人生旅途中揮之不去的美麗過程。我們的曾經，被銘記在記憶的深處。

現在時光荏苒，現在我們的身邊陪伴著一些曾十分陌生當然人。曾經的迷惘已從問號徹底改變成了句號，卻有開始了對未來的迷惘。我們不在熟悉彼此的故事，不在清楚彼此的心情，只是問過之后，淡淡的說聲，我很好。

彼此的默契，停留在過去

我想說

回首走過的路，我們曾經歷那么多，朋友，在匆忙最求夢想的路上，如果迷惘，請停下腳步，細數那些曾經。即使你不知道下一步該怎么走，卻清楚，來時的路。揮灑過的汗水和眼淚，會讓你們勇敢追求幸福。

致人生

回頭看看，是對過去的一種懷戀，一種觸摸，一種反思。讓自己溫習記憶，曾拾那些美好，不忘那些美麗。

回頭看看，是對現在的一種放松，一種鼓勵，一種促進，讓我們在匆忙的路上，偶爾駐足，細數那些受過的傷，讓自己在未來的路上不再迷失方向。

回頭看看，是對未來道路的一種鋪墊。可以讓我們清楚我們的曾經，記住來自哪里，明白要去向何方。

所以，累了，迷路了，就回頭，溫習曾經，把風景連成一片，這樣的人生，才會美麗。

第四篇：各種老師回頭

語文老師一回頭，心甘情愿孺子牛； 數學老師一回頭，六元六次都好求； 英語老師一回頭，滿口洋文跑全球； 政治老師一回頭，全班同學都夢游； 歷史老師一回頭，現實世界是個球； 地理老師一回頭，世界還真是個球； 物理老師一回頭、一根杠桿撬地球； 化學老師一回頭、二氧化碳變汽油；，生物老師一回頭，人類祖先是猿猴； 音樂老師一回頭，啞巴也能展歌喉； 體育老師一回頭，黛玉也能踢足球； 美術老師一回頭，蒙娜麗莎也風流； 勞動老師一回頭，破銅爛鐵來走秀； 信息老師一回頭，比爾蓋茨甩后頭； 通用老師一回頭，技術一直最入流； 班主任老師一回頭，每個孩子都是愁。

第五篇：回頭作文高二600字

走著走著，一路的快走，使我失去了許多，當我停下回頭時才發現，那時風景自己還沒有欣賞。下面給大家分享一些回頭作文高二600字，希望對大家有幫助。

回頭作文高二600字1

少年，快跑!即使你疲憊不堪，即使你沒有熱烈的掌聲，即使你狼狽倒下，也要把微薄之力化為超凡的力量趁早回頭快跑!快跑!

驀然回首，曾經的你或許遺憾于回首之晚，或許欣喜回首一瞬，但現實總是殘酷的，猶如那握不住的如流水般的時光，從指間慢慢滑落。于是不甘心的你卻回頭拾起光陰不換的時光快速向前跑，正因為你知道你還有機會。

縱覽古今，有多少這樣的人回過頭來拾得光陰，讓人生不留遺憾，例如孔子的“吾一日三省吾身”像是警鐘時刻在耳朵作響，提醒我們常回頭看一天中的是與非處理的恰當與否。唐朝詩人李白幼時不喜歡讀書、好玩。一天，因碰到老婆婆在磨粗大的鐵杵，為解決心中的納悶，詢問才知老人在磨針，并被告知：“只要天天磨鐵杵，總會越磨越細，還怕磨不成針嗎?”正是因為李白回過頭來看自己所作所為是否合理，才能牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真理，所以我們要趁早回頭，揚起船帆往海洋行駛。

當然也有人完全失去理性而沉溺于裝扮與手機或戀愛中，把學業拋在九霄云外，不惜花大量的金錢與時間在這奢侈的生活中，卻在學習方面很吝嗇，到頭來被攀比沖昏了頭腦。如果這些人能及時地回過頭來反省自己，結果一定不會如此。

回頭趁早可讓我們更加成熟穩重，視野更加遼闊。如果孔子沒有每天回頭來把一天中的是非分辨清楚，會有如此有條不紊的理性嗎?我想不會。如果李白不是因為頑皮逃課會遇到讓他成為“詩仙”的一課嗎?我想不會。正是因為有了時常的一次回眸，正是因為趁早回頭，才有擁有如此成就的他們，才有成為學習模范的他們。

作為學生的我們要積極吸取古人好的經驗，即使做錯了，能趁早回頭就又是勇者。畢竟作為學生的我們與書窗共枕12年，回眸數千百次，只為高考勝利，完成人生的無憾。

回頭趁早，只要行駛在海洋里的船不完全漏洞，就有機會到岸;只要海洋里還有一葉扁舟，就有機會尋一灣港停泊;只要天空中還有一只候鳥，就有機會拾得一片棲息之地。

少年，快跑，回頭要趁早，去抓住你無憾的青春年華吧!

回頭作文高二600字2

我呢喃著：“父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德。昊天罔極!”

我不知道我到底在窗外還是在窗內，我只知道當我無意間的回頭，一扇窗就不再是窗了。

其實我也不是很明白，為什么我要在這里等母親來呢，在這樣一扇小小的窗里。

因為我只能在這里等，畢竟這一扇小小的窗戶就是我唯一能從里面望出外面的窗戶。

真是一扇小小的窗戶，我特意搬來了椅子坐在窗外望。有些陳舊的木欄正正方方地把它圍起來，又有幾條木欄將中間分開，這就是一扇窗戶了。我隔著厚重的玻璃向外面被水汽朦朧的小世界望去。

母親呢?我趴在了窗戶上，緊緊地貼著玻璃看，陳舊的窗戶被我晃得吱吱作響。我才不管這些呢，我要的是母親!

我盡力地把眼睛睜大，擦干了窗戶玻璃上的水珠，即使外面已經模糊地看不清了，我還是想看。

我渴望一個人的出現。

哪怕是一點點她的身影也好。但就是沒有嘛。我把手放在窗戶的木欄邊框上，才發覺到它已經這般陳舊了，和小時候的大相徑庭。

陳舊的框上有歲月走過的痕跡和他歷經滄桑的證明，真是一扇小小的窗戶。

我依舊像之前那樣，我在等，我在等一個人，我在等我的母親，我希望能從這扇小窗戶中望出去，在這水汽朦朧的世界中找到她。

不過我等得太久太久了，從椅子上下來，動了動麻木的腿，但我的眼睛卻不曾離開過那一方小天地。我隨意抽出了一本書，沒看清那是什么便大聲誦出來：

“父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德。昊天罔極……”

原來是《詩經》啊。我想著，又回到了那個窗戶中，即使讀著書，心還是飄到了別處去。

我不想再等了，母親，似乎也不會來了。我放下了放在窗邊的手。我轉過身去，但我不知道會這樣不舍。

我不知道為什么，在轉頭的那一剎那，我好想再去望一眼，一眼也好……

可幾乎是在下一秒中，我知道了我為什么要轉去望一眼，但我卻不知道，此時的我到底在窗外還是窗內，我忽然覺得一扇窗就在那時，再也不是一扇窗了。

因為這扇，小小的窗把現在的那一刻定格起來了。一幅好美的畫，我望著眼前模糊的身影。我不想知道我在窗外還是窗內。

但我清楚地記得，我在窗的外面向那邊望去，恰好撞見了我想撞見的人。

回頭作文高二600字3

我們一直一往無前，靠年輕靠熱血，從不駐足，決不回頭。可是，這樣熱情飽滿、激情昂揚地以追尋理想之名不斷向前，我們真正收獲的到底是多少呢?

《嗅梅》寫了一個尋春的故事。有這樣一個人，他踏破鐵鞋、極盡天地之路也沒有找到春天。于是他只好打道回府，無意間拈梅來嗅才驚覺：春在枝頭已十分。

其實，我們何嘗不像那個尋春人呢?我們也總是固執地去一味尋找，喊一些響亮的口號，揣著一股不撞南墻不回頭的勁，勇往直前。在這個過程中，有的人頭破血流卻仍無所著落;有的人在日復一日的尋找中，漸漸迷失了自己，時光總是不經意間就讓你丟失了最重要的東西。

無須尋找。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，不都恰恰說明了你想要的實際上你都會擁有么?不要去強求，該來的總會來的，該有的也會有的。雪萊不是說過：冬天來了，春天還會遠嗎?

于細微處見真章。光是停下那股橫沖直撞的蠻勁還是遠遠不夠的，我們更要學會觀察。尋春人在尋春無果、無功而返之后，若沒有十足的觀察力，是萬萬不能在枝頭梅花中嗅出春天的。

懂得回頭，學會珍惜。《暗香》中唱道：“當花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅……”美好的事物，若無人欣賞，那也是寂寞的。就像尋見春天之后，如果尋春人再沒了動作，那么他這種尋春定是毫無意義的。尋春人或許會摘一些花瓣，收藏春之氣息;或許會呼喚親朋好友，共賞春景;或許會吟詩作畫，以另一種形式延長春天……總之，在有所收獲之后就悄無聲息一了百了的做法實在是辜負了春意。梅花香是會逝去的，若不珍惜，就會湮滅無痕。你以為現在你擁有的東西就是一直是你的嗎?流光無情，易把人拋，學不會珍惜，便會留下遺憾。

不要固執向前，學會回頭，然后擁有，一直珍惜，這樣的人生才該是無憾的。

回頭作文高二600字4

我從少年宮坐公交回家。剛上公交才發現市民卡沒帶。我一掏口袋，在摸到只有兩只筆時，心里就涼了半截。上不了公交車了!那該怎么辦!這里離家有多遠我還不知道!走回去，第二節課都結束了!而且我也走不動!手機也沒帶，這下徹底完蛋了!我熱乎乎的手變得冰涼，直冒冷汗，一想到逃課可怕的后果，我都會顫抖一下。眼看公交車就要來了，我更加心急如焚。這時，一位體態臃腫的阿姨看著我瘋狂掏口袋的樣子，取出自己的公交卡手幫我刷了一下。

本來，我看到這類人都是“遠離”二字。但我今天，連連道謝，心中默念：“，感謝上帝，奇跡!”在公交上，我全程都懷著感激涕零的心情。

下了公交車后，我拎起自己的書包向自己住的小區奔去。走到小區后，我慢了下來，偶然間竟看到有位老太太在地爬。不……那是摔倒了嗎?旁邊還有個袋子散著，是丟垃圾?還是去買菜?不知道。“她可真可憐，這么老的人了還摔倒在地。”我心想，泛起憐憫。對于扶不扶她起來，我的答案很明確。

當然是繼續讓她在地上“爬”嘍。她在最右邊，而我的房子坐落在左邊，雖說是同一個小區的，但是我就是不想管閑事，沒那個閑情逸致。“摔倒就摔倒唄，跟我又沒關系。法律上又沒說一定要幫。我還有事呢。”我小聲地念叨，轉過頭，繼續走我的路，并加快了腳步。

不知為什么，我回頭看了一眼。眼前的景象令我后悔：一位矮得有點畸形的快遞小哥從最左門走進去，看到了那景象，拎著袋子徑直走向了老太太，攙扶她起來，那位老太太慈祥地對他笑了一下。

總感覺有些眼熟。那位摔倒在地的老奶奶不正是在公交站前焦急的我啊!堅信別人會來幫助自己，轉眼又對別人的困難視而不見，多么無恥。多忙的安排根本不成理由，我萬分慚愧。

回頭作文高二600字5

“這個家，我再也不回了!”他抓起書包，頭也不回的沖出家門。

“你滾，我們家不需要你這樣的不孝之子。

”父親邊說邊把門用力的關上。

“沒了你們，我照樣能好好地生活!”他開始拿著僅有的500塊錢開始了他的流浪生活。

他開始尋找工作，卻因為是未成年人而被一次又一次的拒絕，許多店主都不敢要他。沒有工作，手里也只有一點點的錢，不敢住店，晚上也只是睡在公園的長椅上，冰冷的寒風侵蝕著他弱小的身軀。

潛意識告訴他是時候該回家了，他承受不了了，在家的生活比流浪的生活實在是好太多太多了。但他是一個十分要面子的人，回家后，怕被他們嘲笑，只好默默忍受著刺骨的寒風，等待第二天太陽從東方升起。

第二天吃過早飯后，他并沒有放棄，而是繼續尋找工作，昨天多次的碰壁，使他今天沒有多少希望能夠找到工作。

后來他找到了一份臨時工——發傳單。雖掙得不多，但也使他重拾了希望。工作很累，沒有休息的時間。在家里，他可以想干什么就干什么，隨心所欲。但這是社會，容不得他亂來，潛意識再一次的告訴他：該回家了。

天氣逐漸變冷，他卻沒有賺到足夠的錢住店，父親也非常“守誠信”沒有去找他，他快承受不了了，他想起了母親在他臨走前對他說過的話：“孩子，家是為你遮風擋雨的地方，要是想家了的話就隨時回來，你爸會原諒你的。”

是啊，再怎么說他也是我的父親，不會一直生我的氣的，只要我向他道歉，他會原諒我的。

要是他不原諒我怎么辦，回家后被他嘲笑的滋味可不好受，就算他不嘲笑我，被人也會笑我的，我還是不回去了吧。

可是流浪的生活我不想再過了，我想回家，想吃母親為我做的糖醋排骨了，我是回去還是不會去呢?

算了，還是回去吧!

回到家，推開門就看見父親坐在搖椅上看著報紙，他慢慢的走了過去。父親抬起頭來看了他一眼：“你回來啦，去坐著休息會吧，快吃晚飯了。”父親慈祥的說。

他本以為父親會嘲笑他的，卻沒有想到會這樣對他。他也開始向父親解釋，向他道歉。

“好啦，誰沒有沖動的時候呢，這次的事情我也有錯，但是我為你驕傲，你獨自一個人也能生活了，我很開心。”

當你堅持不下去了的時候，請回頭看一看，親人永遠站在你的身后支持你，他們會給你繼續前進下去的力量。也讓我們記住：家，永遠是為我們遮風擋雨的地方，而家人也永遠是我們成長路上的指路明燈。

雖然叛逆，但這是我們青春的體現;雖然沖動，但請你們包容，這是我們青春的行為。可能會惹你們不開心，但請你們放心，這只是暫時的，等我們長大了以后，你會發現于青春時期的我們不同，我們成長了，變的孝順了，變得懂得感恩了。你會為長大后的我們而感到無比的自豪!

回頭作文高二600字