第一篇：愛崗敬業主題活動計劃

巴南區忠興小學

愛崗敬業主題教育計劃

為了深入抓好教師隊伍建設，不斷提升教師的職業道德素養，根據區委教育工委、區教委《關于開展愛崗敬業主題教育實施方案》的具體要求，結合我校實際，特制訂忠興小學愛崗敬業主題教育計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以進一步提高全體教師素質，努力辦好人民滿意的教育為目標，以保教育質量提升、促學校內涵發展為核心，以著力解決當前師德師風中存在的突出問題為重點，堅持“全員參與，教育為主，糾建并舉，著眼提升”為原則，進一步強化全校教師“愛崗敬業、惜崗樂業”的意識，精心打造一支“師志堅、師品高、師風正、師學勤、師業精、師紀嚴”的教師隊伍，全力塑造“為人師表、為民從教、樂于奉獻、廉潔勤政”的教育新風。

二、工作目標

激勵全體教師爭做“有責任的教師”、“有愛心的教師”、“講奉獻的教師”、“高素質的教師”，不斷提高教師工作能力，以良好的師風帶動教風，促進學風優化行風，努力做到讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、主題教育的內容及形式

（一）深入學習貫徹《中小學教師職業道德規范》和《巴南區教師師德師風二十條規定》，用《中小學教師職業道規范》和《巴南區教師師德二十條》加強教師職業道德教育，規范教師從教行為。

（二）結合“有效課堂教學”推進活動，開展以“認真備課上課，認 — 1 —

真批改作業、認真輔導學生”為核心的教學常規督促檢查活動，要求教師嚴格執行教學常規，教學常規到位入格。

（三）開展“表彰先進，宣傳典范，引領發展”活動。評選“教書育人楷模”、考評“教學能手”等活動，樹立先進典范，引領教師發展。

三、活動內容

開展“愛崗敬業、惜崗樂業、奉獻在崗位”師德主題活動分四個階段進行。

（一）宣傳動員階段

1、抓好宣傳動員。全校召開專題動員大會，統一思想，部署工作；幫助教師認識開展“愛崗敬業、惜崗樂業、奉獻在崗位”為主題的師德教育活動的重要意義。

2、營造濃厚氛圍。開辟櫥窗、出專欄、橫幅等形式，解讀《規范》的內容。層級簽訂《承諾書》及師德建議責任書。營造人人學《規范》的濃厚氛圍，并迅速發動教職工掀起“愛崗敬業、惜崗樂業、奉獻在崗位”活動熱潮。

（二）學習討論階段

1、抓實學習討論。強化“四個學習”，即：科學發展觀的學習，教育改革法規的學習，教師師德規范的學習，身邊先進人物、典型事跡的學習。要抓實三個環節：一是集中解讀。要結合實際，組織安排集中學習，解讀《規范》基本內涵，輔導重點、難點；二是個人自學，規范學習筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。

2、抓嚴考核驗收。強化對師德理論水平的考核，以考促學，在開展整個活動的過程中，檢查參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會，及時考評參學人員精神狀態和思想情況，師德主題教育結束后，要組織師德水平的測試，學習心得體會和測評試卷及結果存入教師個人師德檔案。

（三）反思評議階段

1、開展自查自糾。組織教師積極開展個人自查自糾活動，主要從以下六個方面進行：一是在愛國守法方面。二是在愛崗敬業方面。；三是在關愛學生方面查找；四是在教書育人方面；五是在為人師表方面；六是在終身學習方面。

2、開展民主評議。一是問卷調查。二是開展民主評議。

3、實行師德承諾。要在反思評議基礎上，實行師德承諾制度。教師向學校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學教師職業行為規范的要求。

（四）總結提高階段

1、制定整改方案。召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是大家反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。

2、健全規章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎上，要花大氣力結合實際建立健全師德建設的長效機制。

3、全面總結表彰。認真總結師德主題教育開展情況，評選表彰師德標兵、優秀教師；組織宣傳優秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發揮示范作用。

四、活動要求

（一）加強領導，精心組織。

把師德主題教育貫穿一日教學管理始終，加強組織領導，成立開展活動領導小組。組長：戴華；副組長：黃春橋；組員：肖莉、毛萬福、晏小利

（二）制定方案，認真實施。

認真制定活動實施計劃。在組織開展師德主題教育實施過程中，要利用各種渠道，采取多種形式，廣泛發動，分階段抓好師德主題教育，保證活動開展扎實有效。

（三）結合實際，整體推進。

要將開展師德主題教育與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與教育教學改革結合起來，做到以學促改，以學促變，學有所獲，務求實效。要以此為契機，形成長效工作機制，推進師德建設工作制度化和規范化。

（四）加強宣傳，注重實效。

在活動開展過程中要及時發現、總結、宣傳優秀典型和先進事跡，營造良好氛圍，促進師德主題教育既轟轟烈烈又扎扎實實，將師德主題教育落到實處、取得實效。

第二篇：小屯一中愛崗敬業主題活動計劃

愛崗敬業主題教育計劃

小屯鎮第一初級中學

為了深入抓好教師隊伍建設，不斷提升教師的職業道德素養，根據區委教育工委、區教委《關于開展愛崗敬業主題教育實施方案》的具體要求，結合我校實際，特制訂忠興小學愛崗敬業主題教育計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以進一步提高全體教師素質，努力辦好人民滿意的教育為目標，以保教育質量提升、促學校內涵發展為核心，以著力解決當前師德師風中存在的突出問題為重點，堅持“全員參與，教育為主，糾建并舉，著眼提升”為原則，進一步強化全校教師“愛崗敬業、惜崗樂業”的意識，精心打造一支“師志堅、師品高、師風正、師學勤、師業精、師紀嚴”的教師隊伍，全力塑造“為人師表、為民從教、樂于奉獻、廉潔勤政”的教育新風。

二、工作目標

激勵全體教師爭做“有責任的教師”、“有愛心的教師”、“講奉獻的教師”、“高素質的教師”，不斷提高教師工作能力，以良好的師風帶動教風，促進學風優化行風，努力做到讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、主題教育的內容及形式

（一）深入學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，用《中小學教師職業道規范》加強教師職業道德教育，規范教師從教行為。

（二）結合“有效課堂教學”推進活動，開展以“認真備課上課，認真批改作業、認真輔導學生”為核心的教學常規督促檢查活動，要求教師

嚴格執行教學常規，教學常規到位入格。

（三）開展“表彰先進，宣傳典范，引領發展”活動。評選“教書育人楷模”、考評“教學能手”等活動，樹立先進典范，引領教師發展。

三、活動內容

開展“愛崗敬業、惜崗樂業、奉獻在崗位”師德主題活動分四個階段進行。

（一）宣傳動員階段

1、抓好宣傳動員。全校召開專題動員大會，統一思想，部署工作；幫助教師認識開展“愛崗敬業、惜崗樂業、奉獻在崗位”為主題的師德教育活動的重要意義。

2、營造濃厚氛圍。開辟櫥窗、出專欄、橫幅等形式，解讀《規范》的內容。層級簽訂《承諾書》及師德建議責任書。營造人人學《規范》的濃厚氛圍，并迅速發動教職工掀起“愛崗敬業、惜崗樂業、奉獻在崗位”活動熱潮。

（二）學習討論階段

1、抓實學習討論。強化“四個學習”，即：科學發展觀的學習，教育改革法規的學習，教師師德規范的學習，身邊先進人物、典型事跡的學習。要抓實三個環節：一是集中解讀。要結合實際，組織安排集中學習，解讀《規范》基本內涵，輔導重點、難點；二是個人自學，規范學習筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。

2、抓嚴考核驗收。強化對師德理論水平的考核，以考促學，在開展整個活動的過程中，檢查參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會，及時考評參學人員精神狀態和思想情況，師德主題教育結束后，要組織師德水平的測試，學習心得體會和測評試卷及結果存入教師個人師德檔案。

（三）反思評議階段

1、開展自查自糾。組織教師積極開展個人自查自糾活動，主要從以下六個方面進行：一是在愛國守法方面。二是在愛崗敬業方面。；三是在關愛學生方面查找；四是在教書育人方面；五是在為人師表方面；六是在終身學習方面。

2、開展民主評議。一是問卷調查。二是開展民主評議。

3、實行師德承諾。要在反思評議基礎上，實行師德承諾制度。教師向學校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學教師職業行為規范的要求。

（四）總結提高階段

1、制定整改方案。召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是大家反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。

2、健全規章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎上，要花大氣力結合實際建立健全師德建設的長效機制。

3、全面總結表彰。認真總結師德主題教育開展情況，評選表彰師德標兵、優秀教師；組織宣傳優秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發揮示范作用。

四、活動要求

（一）加強領導，精心組織。

把師德主題教育貫穿一日教學管理始終，加強組織領導，成立開展活動領導小組。組長：戴華；副組長：黃春橋；組員：肖莉、毛萬福、晏小利

（二）制定方案，認真實施。

認真制定活動實施計劃。在組織開展師德主題教育實施過程中，要利用各種渠道，采取多種形式，廣泛發動，分階段抓好師德主題教育，保證活動開展扎實有效。

（三）結合實際，整體推進。

要將開展師德主題教育與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與教育教學改革結合起來，做到以學促改，以學促變，學有所獲，務求實效。要以此為契機，形成長效工作機制，推進師德建設工作制度化和規范化。

（四）加強宣傳，注重實效。

在活動開展過程中要及時發現、總結、宣傳優秀典型和先進事跡，營造良好氛圍，促進師德主題教育既轟轟烈烈又扎扎實實，將師德主題教育落到實處、取得實效。

汝州市小屯鎮第一初級中學

第三篇：主題活動計劃

主題活動計劃

主題活動計劃1

活動背景：

“安全”話題使我們經常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結合開學以來學生出現的安全問題，開展這次主題班會。

活動目的：

1.通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

2.通過表演讓學生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養成良好的行為習慣。

組織理念：

安全無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生注意安全，學會自我保護的意識。 活動過程：

師：同學們生活在幸福、溫暖的環境里，倍受父母、家人、老師的關心、愛護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應對，否則就很容易發生危險，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。

結合學生特點，聯系學生實際，今天在這里我們簡要學習一下關于校園安全之校園火災的內容。

(一)師：校園安全之：突遇火災

(二)真實再現

觀看視頻，展示現場圖片

(三)小組討論并表演

火災無情，人要自救，我們應該如何自救?

場景一

火災發生時，我們應該如何報警?

溫馨提示：

發現火災迅速撥打電話119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火性質、火勢大小，報警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結補充前兩個小組的表現情況。

場景二

受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應該怎么辦?

溫馨提示：

受到火勢威脅時，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。

其他小組總結補充前兩個小組的表現情況

場景三

被困室內，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦?

溫馨提示：

1.若被大火困在室內，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并進行呼救和等候救援。

2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

3.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結補充前兩個小組的表現情況

(四)知識競賽

(五)小結

今天你收獲了什么?你還知道什么關于消防的知識?

班主任總結：通過表演現實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學

們了解了很多關于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽視;生命只有一次，幸福快樂握在你的手里。希望通過此次主題班會，同學們能學會珍惜生命，提高安全意識，養成良好的行為習慣，讓安全伴我們每一天!

(六)活動反思

每學期學校教育教學的一項重點工作就是安全教育，全校老師在每一節課中，都會對學生進行安全教育。根據實際需要，設計了這節班會課 。通過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。結合表演，演講等，加深學生印象，在寓樂于教中掌握知識。就必須從學禮開始。

主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業;周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是要和服務員、廚師、警衛員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典范。

主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。

主持人乙：是嗎?看來文明還真代表一個人的素質，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才說，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上臺。

(同學上臺)

(同學講故事)陳夢琦

主持人甲：剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學習。可是最近在班里當時有這么一個情景：有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。

(同學上臺演a場)

主持人甲：在日常生活中，類似這樣的因為一件小事而導致事態擴大的事兒常有發生。如果我們在發生摩擦之后，多一個微笑，多一句“對不起”，結果又會怎樣呢?

下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果，人員如上。

(同學繼續表演第二場)

主持人乙：謝謝邢鶴立等同學的精彩表演。看來，文明就是素質，講禮儀就能化解矛盾。

主持人甲：其實，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現出來。信不信，你自己看看就知道。

請看小品《如此陋習》由葉永康和陳智謀為大家表演。

主持人甲：信了嗎?!

主持人乙：別說信了，我好像有時也這么干過

主持人甲：你?哎呀，還當主持人?

主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯了，還不行?我也認識一同學，名叫知錯就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善于改正自己的惡習，會知錯就改哦。你知道美是個啥?

主持人乙：美是個啥?美是文明的行動和語言!美!實在是美!道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅持下來，確實有點難。來看看公交車上發生的事件吧! 彭佳、陳思、陸珊珊、黃敏

(組織大家討論發言)

主持人甲：大家剛才發言很踴躍，也很真實。經過同學們的發言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。

(同學王凱麗、鄭佳麗、朱哲皓、閔佳浩表演小品《從我做起》)

主持人乙：對，獻禮!北京奧運會的主題之一就是人文奧運，作為上海市小公民，應該責無旁貸地為這一對世界的承諾盡自己的一份力來。同學們，讓我們講文明，懂禮貌，從我做起，遵守中學生規則，樹上海城市新形象。

現在馬上要期中考試了，下面聽聽楊眉同學有什么要和大家說的。

在班會的最后，請大家牢記我們中學生的日常行為規范，做一名文明守紀的中學生! 最后，全班同學：同學們，心要齊，講道德，守紀律，行為規范記心里，記心里。 主持人甲：“講文明，懂禮貌”主題班會到此結束，下面請老師作總結發言：

(老師總結發言)

主題活動計劃2

一、主題的發生與闡明春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了淡綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵發生了稠密的愛好，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些小玩意；有的乃至把樹葉當成了寶貝放到了自己的口袋里。看到這種景象，我想：對咱們來說天然規律中的時節改換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因為在他們這個年紀對什么也充滿了獵奇：春天和別的時候有什么不一樣呢？樹葉為什么在秋天落下而又在春天從頭長出來了呢？在他們的小腦袋里會有一個個的“為什么”。我不由想到使用這些樹木花草作為教育活動的前言，為孩子們設計一個有關春天的主題活動，讓幼兒進一步知道春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的改變，賞識春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個春天的樹木花草為切入點的“秀麗的春天”主題活動發生了。

二、主題教育方針1.能運用各種感官和途徑知道了解春天的特征，理解春天是一個秀麗和播種的時節。

2.能用說、朗讀、唱、跳、繪畫、制造、剪貼等各種辦法表征春天，體會創作的高興。

3.在賞識與春天有關的文學著作中體會文字的優美，學習創編與春天有關的故事或兒歌。

4.愿意把自己的研討發現與火伴溝通共享，領會互相共享的高興。

三、主題活動預備1.請家長幫忙收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2.帶幼兒調查周圍天然景象的改變，浸透有關春天的知識。

3.聯系春游地址，做好春游預備。

4.帶給幼兒用來表征的物質資料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網絡的構建主題網絡設計：

（一）活動一--春天在哪里活動方針：

1.在調查、體會中感受春天的特征和完美。

2.能夠主動溝通自己的發現，英勇大方地說出自己的見地。

3.能用自己喜歡的辦法表達對春天的酷愛，激起酷愛大天然的情感。

活動預備：兒歌、籃子等。

活動進程：

為了讓幼兒對春天有一個初步的知道，咱們組織幼兒來到戶外找春天。

1.戶外說話：此時是什么時節了？你是怎樣理解的？

2.找春天：幼兒四散開結伴在宅院周圍找春天，看誰找到的春天景象多。

3.溫習兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會歌唱的小黃鸝）。

4.維護花草。

（二）活動二--用樹葉、花瓣張貼小動物活動方針：

1.初步把握用樹葉張貼小動物的根本辦法。

2.能依據樹葉的形狀，顏色進行聯想和創作。

3.愿意與爸爸媽媽共同制造，增進親子間愛情。

活動預備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動進程：

1.導入活動，引趣幼兒愛好。

師：咱們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的？它是什么樹上的？這些樹葉能夠用來做什么？

2.教師演示依據樹葉的形狀張貼成各種小動物的辦法。

提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？

教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的不和，然后把另一面貼在畫紙上。

3.交代要求，幼兒操作，教師輔導。

幼兒和爸爸媽媽一齊操作，教師巡回輔導。鼓舞孩子用拼、剪、貼的辦法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊張貼處一幅生動的畫面來。

（三）活動三--春天的花朵活動方針：

1.會用指紋畫表達春天的小花2.把握指紋畫的步驟和辦法3.發幼兒學習美術的愛好和對大天然的熱愛情感活動預備：顏料、顏料盒、美術畫紙若干活動要點與難點：

活動要點：把握指紋畫體現花朵的辦法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動進程：

1、說話導入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀？這天教師就教小朋友用咱們的小手畫出心愛秀麗的小花。小朋友想不想學阿？

2、教師演示1.教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.教師把沾了顏料的手指擦潔凈，同樣的辦法，把花瓣轉成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（要點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要確保花瓣環繞一個中點組合成一個圓形，不要太渙散、也不要過火重疊在一齊。）3、幼兒自己著手操作1.教師先帶領幼兒一齊回想一下畫指紋畫花朵的根本步驟。2.幼兒自己著手操作，教師在一旁輔導。

4、活動完畢1.教師點評幼兒的著作，以鼓舞為主，激起幼兒學習美術的愛好。2.展現幼兒的著作，用幼兒的著作裝修教室的后墻和外墻。鼓舞幼兒再接再厲。

主題活動計劃3

今年十月一日，適逢祖國62周年華誕，這是對師生進行愛國主義教育的最佳契機。為了貫徹執行上級部門的指示精神，加強愛國主義教育，增強教師和隊員們愛國熱情，培養師生的愛國情操，我校經研究決定，組織全體師生開展以“迎國慶 頌祖國”為主題的系列教育活動，計劃如下：

活動一：在十一期間，全校師生要在家中觀看愛國主義影片，以及盛大的國慶晚會，接受愛國主義情感的熏陶和民族精神的教育。

活動二：辦一期以“祖國在我心中”為主題的手抄報。為了提高我校隊員組織排版、設計內容、美化版塊的能力，要求3——5年級每名隊員利用假期辦一期“國慶版”的手抄報，用激揚的文字和七彩的畫筆贊頌祖國61年的輝煌成就，要求版面設計合理，內容新穎，高年級要有自己創作的部分，或者寫一篇文章，開學后將以中隊為單位組織一次展評。

活動三： 結合我校的“經典誦讀”活動，在國慶期間，誦讀相關“紅色經典”書籍，了解祖國的歷史，了解祖國的日新月異，了解祖國改革開放取得的輝煌成就，通過閱讀，激發隊員們的愛國情感，提高隊員們的民族自豪感和責任心。

活動四：教師在假期中，繼續開展好“讀教育名著”活動，在假期中，教師要堅持學習教育方面的理論知識，讀一篇教育方面的文章，并寫好教育讀書筆記。

活動五：國慶長假恰逢中秋佳節，為配合我校“感恩活動”的開展，教育隊員樹立感恩意識，大隊部決定在隊員中間開展“感恩孝親”主題活動，要求隊員中秋佳節說一句感恩父母的話，做一件讓父母感動的事，

讓團圓之夜更和諧，更動人。

總之，希望全體師生在國慶節期間，認真參與執行本計劃，通過對活動的親身參與，獲得豐富的情感體驗，從而激發學生愛國主義熱情，深化學生愛國主義情感。

主題活動計劃4

一、指導思想：

為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20_年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。

本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！

二、活動時間：20_年12月30日晚7：30~~10：00

三、活動地點：學校綜合樓大廳

四、參加對象：全體在職教職工與退休教職工

五﹑主持人：

六、音響負責人員：

七、教職工聯誼會活動安排：

（1）教職工分組：共分10組

一年級教師組二年級教師組三年級教師組四年級教師組

五年級教師組六年級教師組民族班教師組移民班教師組

職工組退休教職工組

（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝展示，其中穿插游戲競賽活動。工會委員同志負責發獎工作。

（3）各組參賽節目的要求：各組在年級主任的帶領下，上報一個節目，節目形式為集體性節目。

主題活動計劃5

一、指導思想：

為進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，學校大隊部決定利用暑假為契機，號召全體隊員走進社會大課堂，積極參與社會實踐。通過調查家庭能源消耗，研究節能措施等活動。從而讓少先隊員樹立起節約能源，保護環境的觀念，以此來養成節約的公德心，增強社會責任感。

二、活動口號：

你省、我省、大家省

三、活動方式：

以中隊、小隊、個人或家庭行動參與為主要活動方式，以雛鷹假日小隊活動為載體，以“節能為大家”為行動主題，深入開展紅領巾“節能”大行動。

四、活動實施過程：

大隊部充分利用校園網、廣播等宣傳陣地，圍繞“紅領巾節能”大行動這一主題，對全體少先隊員進行“你省、我省、大家省、節省能源為大家的”宣傳、動員，并倡導各中隊收集節能、環保的信息和金點子。

在休業式上向全體學生發出倡議：做到四個一即節省一度電、開高一度空調、節約一滴水、保護一份資源。

暑假期間，全校少先隊員開展以“紅領巾節能大行動”為主題的少先隊教育活動。通過認識能源、節能創意，節能宣傳等，號召全體少先隊員從小關注社會，養成節約能源的環保行動，并以此帶動家庭，影響社會。

個人篇：閱讀一篇節能文章、制作一張節能的宣傳卡、出一個節能金點子、撰寫一篇節能文章。

家庭篇：制定一份家庭節能公約、做一件節能的事情。

社區篇：做一次節能的宣傳、參加一次節能主題活動。

五、活動成果匯報：

一、二年級：各班上交節能金點子5個，節能宣傳口號5張（做成卡片形式）。

三、四、五年級：各班上交節能金點子5個，關于家庭節能做法的文章5篇。

主題活動計劃6

一、活動目的

教學過程，是教師的“教”與學生的“學”有效結合的過程。在課堂內外，如何促進教師有效地“教”、學生有效地“學”是一項全方位的系統工程，著力點很多，但真正積極有效的方法卻很少，而主題教研活動正是其中之一。

主題教研活動的“主題”內容很廣泛，既可以是教師備課中遭遇的困惑，也可以是課堂教學過程中生成的問題，還可以是學生學習中遇到的困難……總之，這個“主題”可以在教師和學生身上挖掘，也可以在課內和課外尋找，只要有利于教學，有利于教師有效地“教”，學生有效地“學”，那么，主題教研活動的方向就是正確的。

二、活動過程

1、提前一周確定下一周主題教研活動的“主題”，以有利于教學為標準；

2、教師獨立思考，搜集相關資料，對活動主題進行深入思考與剖析，寫發言稿；

3、在教研活動中提出個人觀點，交流經驗；

4、歸納問題，總結經驗，確定可行的實踐方案。

三、活動要求

提前準備，全員參與，充分討論，明確有效，積極實踐，反芻升華。

四、活動評價

主題教研活動的評價分以下幾個方面進行：

1、是否參與：一票否決，不參與則評價為不合格。

2、是否準備充分：視情況分3級，分別給予3、2、1分。

3、是否參加討論：討論給予2分，不討論不予分。

4、討論的深度：視情況分3級，分別給予3、2、1分。

另：在情況允許下（課時充足等），教師可以在任課班級對主題教研活動的成果進行實踐，并通過教學反思、教學案例或組內公開課的形式呈現，以便明確活動效果。

主題活動計劃7

活動主題：

“綠色生活”，從你我做起。

活動目的：

1. 讓學生明白“什么是綠色生活”。

2. 通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

3. 本次活動,使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生“愛我學校,美我學校”的意識，為環保問題出謀獻策，培養學生主人翁意識;讓學生明確環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創“綠色生活和生態文化”。

活動重點：

讓學生真正明確環保的重要性，感受人與自然和協相處的必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗“倡導綠色生活，從你我做起”的意義。

活動過程：

一、班主任做開場白：

當今社會，經濟快速發展前進，人們的生活日新月異，經濟水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些環境社會

問題也隨之接踵而來。回頭望望自己走過的路，它們已經面目全非。當今的地球，面臨著環境惡化，資源短缺的危機。想想我們的子孫，我們為他們做了些什么？現在，藍天不再蔚藍，江河不再清澈，空氣不再清新面對這些，同學們感覺如何？

二、生上臺表演小品：

《一個礦泉水瓶》由王文志隨手丟棄的一個礦泉水瓶引發幾位同學不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

三、讓學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環保的事例，討論我們如何“倡導綠色生活，從你我做起”。以小組為單位進行發言（每組2人）：

1、王宇軒：要珍惜生活中可回收再利用的垃圾。

2、王嘉琦：我們要減少污染物的排放量,充分利用大氣的自凈能力,廠址選擇,煙囪設計,城區工業區規劃等要合理。綠化造林,使更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度。

3、王煥文：綠色是世界最美的顏色，愛護校園環境、公共設施，養成良好的衛生習慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

4、王曉婷：我們要杜絕“洋垃圾”入侵,注重利用垃圾,使這些污染物轉變成有益之物,為人類造福。

四．班主任小結。

主題活動計劃8

一、活動目標：

是誰，默默耕耘無私奉獻；是誰，領我們走進知識的殿堂；是誰，如春風化雨般幫我們解決成長路上的一次次困難；是老師。通過開展此次班隊會活動，讓學生懂得老師的艱辛和不易，對老師的無私奉獻心存感恩之心，以各種形式向老師表達自己的感激之情，從而培養學生從小養成尊師重教的良好品德。

二、具體措施：

1、開展“今天我當班主任”活動，親身體會老師的艱辛；

2、開展“五個一”活動：

（1）、送老師一份自己親手做的賀卡；

（2）、為老師唱一首歌；

（3）、送老師一句祝福的話語；

（4）、送老師一張學生親手做的小報；

（5）、給老師寫一句感激的話語。

3、活動過程、作品展示。

4、評選’感恩之星”。

主題活動計劃9

一、活動名稱：《舊書姐姐和新書妹妹》

二、活動目標：

激發幼兒愛書的情感。

培養幼兒整理圖書和修補圖書的能力。

教育幼兒愛護圖書，輕拿輕放，不損壞，不亂扔。學會正確看書，收拾圖書。

三、活動準備：

故事磁帶。

新書和破舊的圖書若干，膠水，紙條等。

四、活動過程：

開始部分：聽故事，引導幼兒說說故事里發生了什么事？舊書姐姐為什么哭了？新書妹妹為什么不見了？最后是怎樣做的？

基本部分：提出問題。

1．啟發幼兒根據舊書姐姐和新書妹妹的對話，說說在日常生活中自己是怎樣做的？以后應該怎樣做？

2．再次檢查班級的新舊圖書，教育幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤，接受批評，并改正錯誤。讓幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤接受批評，就是好孩子。

3．教師與幼兒一起，邊唱歌《小人書不要哭》，邊修補上一活動中檢查的被撕壞的圖書。

活動延伸：在日常生活中，教師要提醒幼兒愛惜紙張和書本，看書時要輕翻，不要亂涂，亂畫，不撕書本，輕拿輕放。

主題活動計劃10

一、活動名稱

09展覽班1“攜手同行”主題班會

二、活動主題

09: 01全班手拉手打造我們的班級logo，逐步打造我們的班級文化。

三、活動的目的

1.第一次班會的目的是讓全班同學更好地相互了解，加深學生之間的友誼，營造一種溫暖、快樂、活潑的氣氛。并為大家提供一個交流展示自己風采的平臺，增強班級凝聚力，讓全班都覺得我們是一家人；

2.充分發揮全班的聰明才智和藝術才華，以宿舍為單位，每個宿舍陳列一件作品，包括班徽、班歌、班服、口號，收集全班的意見，為我們班級logo的誕生提供優秀的備選方案。

四、參與者

會展一班的所有學生

五、時間和地點

210月27日下午2: 30，第二教學樓

六、活動要求

1.班級是一個大舞臺。我們班的美女才俊們為迎接晚會做了很多努力，邀請安排好節目的同學在班里展示自己的才華，展示自己的班級實力和班級風采；

2.游戲環節要求每組參加游戲的學生來自不同的宿舍，可以增加宿舍之間的交流；

3.主持人要求氣氛活躍不失序；

4.每個宿舍單獨或集體展示創意。要求學生記錄自己喜歡的作品的序號，并在會后提交給宣傳委員會。

七、活動流程

1.場館布局

2.大家到齊后，主持人會致開幕詞，對班會的目的和過程做一個大概的介紹。班委會自我介紹，告訴同學們以后的工作目標和方向，如何為班級服務，調動大家的積極性。

3個節目表演:街舞、現代舞、小合唱，插入班會。

4.游戲鏈接:葡萄酒訂單，終極密碼

5.班標展示:十個宿舍逐一展示作品，包括班徽、班歌、班裝風格、口號；并且讓學生在紙上寫出自己的觀點和喜歡的作品。

6.班委做總結，解散，組織會議

八、任務分工

會場布置:陳、楊建桐等教室報名:彭

攝影:楊、、黃鵬程；進貨:陳

主持人:彭、王

總規劃師:王

九、后期總結

通過第一次班會的開展，基本實現了本次班會的目的，但也存在很多不足，總結如下，并寫出解決方案:

1.游戲獎懲:游戲中沒有獎勵，有些人不喜歡“懲罰”的方法。下一次班會將使用創造性和懸疑的方法。

2.由于沒有要求學生找到班級歌曲的音頻，所以無法當場選擇。下次班會放十首歌，投給他們；

3.會后總結不及時，為了追求班徽的專業性，不允許大家投票

4.會后更新博客qq

主題活動計劃11

又是一年芳草盛，又是一年畢業季。在大學生即將畢業離校之際，開展系列主題教育是進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要內容,是增進師生情誼、培養愛校情感的重要載體。在這個依依惜別的時刻，讓我們用片片真情獻給恩師、獻給同學、獻給學校。為此，經研究決定開展20××年畢業季主題教育，具體通知如下：

一、活動主題

恰逢畢業季，難忘師生情

二、活動時間

20××年6月2日至7月2日

三、活動內容

（一）“惜別師專千言萬語”——畢業生寄語活動。

畢業臨行前，學子心中必定會有萬千感慨，希望對母校述說、與師弟師妹分享。畢業學子可以將自己的畢業寄語以及對母校的祝福發送至“xx高校校園生活服務”微信平臺，優秀內容將被整理并推出，詳見微信平臺通知。

（二）“最美師專青春回憶”——畢業生攝影大賽。

為了讓畢業生能夠充分表達對母校、對同學、對生活了三年的校園的依戀之情,學校將開展“我眼中的母校”、“我和你，棒棒噠”等主題畢業攝影活動,畢業生可以拿起手中的相機，捕捉校園生活絢爛的瞬間，攝影征集作品發送至“xx高校校園生活服務”微信平臺，具體詳見微信平臺通知，并遴選優秀作品在校園內展示，展現師專學子風采，定格青春畫面。

（三）“奉獻師專手有余香”——獻愛心捐贈活動

畢業季臨，畢業學子將有許多東西對將用處不大，但又不舍得丟棄的東西。校學生會本科分會將組織畢業學子愛心捐獻捐贈活動，收集畢業生的衣物、書籍等舊物，統一捐贈給貧困地區的學生或通過交換平臺免費贈送或義賣給低年級的同學，變廢為利，為畢業學子提供一個愛心公益的平臺。

（四）“感恩師專明離校”——主題教育班團會

各系要在實習生返校后，組織一場或多場系會或班團會，一是安全教育，要本著對廣大學生高度負責的態度，認真做好畢業生人身安全、財產安全、防火防盜、聚會安全、求職等安全知識教育。認真排查安全隱患，切實保障廣大畢業生的人身財產安全，維護校園安全穩定。二是感恩教育

引導畢業生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，對生活寄以希望，對別人施以愛心，對工作懷以敬意，對社會予以回報。通過感恩教育提高畢業生的道德修養，增強畢業生的人素質和社會適應能力，增強回報社會的責任感和使命感，增強飲水思、感恩母校的深厚情誼。三是明離校教育，畢業離校期間，要求畢業生自覺愛護校園公物，維護宿舍及教室環境；校園內不大聲喧鬧，自覺維護學校正常教學和生活秩序；倡導畢業生節省開銷，不酗酒，杜絕鋪張浪費，以健康明方式告別母校。

（五）“化師專精彩你我”——畢業季藝展演

為了濃郁校園化氛圍，給畢業季增加歡樂喜慶的氣氛，學校在6月下旬將組織四場藝演出和繪畫作品展出。一是由美術系承辦的第二屆“青春夢想·筑夢師專”相聚畢業季書畫展，時間6月1日至21日。二是由學前教育系承辦的“第三屆校園模特大賽”，時間6月6日。三是由音樂系承辦的校園歌手大賽，時間6月1日；四是由音樂系承辦“相約畢業季、揚帆青春行”歡送畢業生晚會，時間7月1日。

（六）“情系師專楊帆起航”——各院系畢業典禮

學校定于7月2日畢業生離校，為了營造溫馨向上的畢業氛圍，增強畢業生知校、愛校的情感，使每一位畢業生滿懷深情的惜別母校，讓“牽手教育”貫穿始終。學校和各系將進行暖情行動：一是各系要結合專業特點和本系實際，創新形式，精心策劃畢業生典禮；二是要做好畢業離校氛圍營造，各自要設計移動宣傳板，制作指示兩條宣傳條幅，撰寫致畢業生一封信等，學校也要通過彩虹門、條幅等形式營造氛圍，時間6月28日至7月2日。三是做好畢業離校的各項服務，在公寓區設立四個畢業生離校服務處，包裹郵寄處，畢業生離校當日有大客車送站。

四、活動要求

1高度重視，加強領導。實行畢業生教育工作責任制。各系要成立畢業生教育工作小組，周密安排好畢業生的教育、管理和服務等各方面工作。注重發揮畢業班黨員骨干、班團干部的模范帶頭作用，發揮班主任、輔導員、專任教師和導師等各方面的力量，形成合力，真正把畢業生教育工作落到實處。

2主動協調，做好服務。各系要積極營造溫暖和諧的畢業氛圍，加強人關懷，時刻關注畢業生的思想動態，通過正常渠道反映學生的合理需求，認真細致做好畢業生的思想工作，主動幫助畢業同學克服困難、順利離校，保證與畢業生有關的服務及時、到位。

規范行為，強化管理。各系要嚴格按照活動要求，認真組織，積極參加，創新本系活動內容和載體。同時，教育廣大畢業生嚴格遵守校規校紀，維護校園內外公共秩序，高度重視畢業季的安全管理工作，確保20××屆畢業生離校安全、有序、明、和諧。

主題活動計劃12

班會時間：20__年5月13日

班會地點：

一(1)班教室班會主題：走進心靈體會感恩主持人：班主任設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。

班會流程：

班主任：同學們，很高興今天能夠在此召開班會。

班長：是啊!對了，我先來考考你，進入蔣王小學已經快一年了，你知道我們班的口號是什么嗎?

學生：這我當然知道啦!那就是(求學蔣王選擇最佳鍛煉身體建設祖國)同時自尊、自強、自信、誠實、守信、擁有責任心和常懷感恩之心。

學生：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

班長和學生：“走進心靈，體驗感恩”主題班會現在開始!

班長：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿愛意?

學生：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單班長：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領其余跟唱，配以舞蹈表演)

班主任：看了這個故事真是讓人感動，可嘆天下父母心!怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

班主任：小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的'手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧!你們瞧，那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了，她們要向父母訴說自己的心聲。

學生：唱得真好啊!咦，杜之秀，活動進行到這里，我忽然想到魯迅先生的一句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子牛”這個典故出自哪里嗎?學生：這句詩老師給我們講過，同學們幾乎從都知道。

一學生：這個典故據說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子牛”表現父母對兒女無條件的愛。班長：真是長見識了，不過現在“孺子牛”大多用來形容老師了，好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

學生：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一神圣的職業。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進的道路。我想，在這幾年美好的學習光陰中，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。學生：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己，有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

學生：我要說老師就像我們的父母，為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂(秋日的私語)

班長：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關愛。作為一名二十一世紀的小學生，我們有幸能夠坐在蓮花小學寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。

學生：作為一名蔣王小學的學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以在這樣一個充滿現代化教育氣息的校園里學習和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學設施都走在前列的校園中學習和生活，等待我們的是更多的機會和挑戰，我們，不應該感恩嗎?(“星級學生”和“學習榜樣”上臺展示自己)

班長和學生：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老(其余生合)師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發現;我們用行動用微笑來回報。

班長：在結束之前，請我們的班主任陳老師來點評我們這一次的班會。班主任點評及發言《愛需要用心來體會》，配樂《母親誦》

學生：確實，這次的節目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

主題活動計劃13

上月情況：

上個月以抓幼兒常規為重點，包括洗手大六步法，小六步法，和擦手三步法，幼兒基本能按要求去做，而且在放袖子時能夠主動找老師幫忙了，減少洗完手后自己去放袖子的現象，逐步形成了習慣，但個別幼兒有時還是會忘記，本月還要繼續進行監督，教育教學方面孩子們的注意力有了很大提高，而且能夠積極回答問題，主題活動也進行的非常順利.。，

本月計劃安排：

一、月主題活動:冬天里的童話

二、主題的由來:

戶外活動時，孩子們總是把手縮在衣服袖子里，我就對他們說:“小朋友們把手伸出來，咱們活動活動，”小朋友們說:“太冷了，我手都凍著了。”在幫孩子提褲子時，有的孩子說:“哎呦，穿的太多了，都不好提了。”……冬天來了，孩子們會自然而然的感受到氣候的變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。從幼兒的生活經驗入手，和孩子們共同體驗冬天的季節特征，共同去觀察季節與人們的關系，感受冬天的快樂，探索冬天的秘密，通過這一主題，讓孩子們主動地認識周圍的變化，會充滿樂趣地、勇敢地面對環境，使他們的認知得到發展，積極的情感逐步形成。

三、主題活動的目標:

1.嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體。

2.初步認識冬季的特征和自然景象，培養幼兒冬天不怕冷的意志品質

3.學習用語言，動作表達探索過程。

4.能欣賞周圍生活中簡單，美的畫面，包括顏色，形狀，景物，人物等，產生愉快的情緒。

四、常規發展目標:

1.能夠按大六步法，小六步法正確洗手，按三步法正確擦手。

2.學習自己穿外套，并學習自己疊外套。

3.能夠養成正確的進餐坐姿(身體坐正，腳并齊)。

4.午睡時能自己表示大小便。

五、問題板塊:

1.冬天為什么不下雨了?

2.冬天還有蚊子嗎?

3.為什么樹葉都掉了呢?

六、家長資源:

1.請家長配合班內活動，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷，并給孩子講述冬天的故事，引導幼兒觀察冬天的景色，多帶幼兒感受冬天的大自然。

2.請家長協助搜集有關冬季主題的資料(圖片，圖書)。

3.請家長協助班里帶一些幼兒夏天和冬天的照片。

4.家長協助班里帶一些幼兒冬天的衣物。

七、環境創設與利用:

1、主題墻創設:本主題分為“冬天真有趣”，“變變變”，“冬天穿什么”三個板塊，通過這三個板塊，讓幼兒了解冬天的變化(人物，植物，氣候等)，冬天里的游戲和冬天人們的穿著。

2、活動區創設:

創設情境數學區，并添充操作材料。

圖書區:有關動物過冬的圖畫書;各類冬季特征的圖書;

美工區:幼兒粘貼雪花，提供半成品。

八、班務工作重點:

(1)特色教育展示;(2)新年游藝活動;(3)才藝沙龍;(4)主題活動:冬天里的童話。

主題活動計劃14

活動時間：

6月16日—6月17日

活動主題：

健康老爸

活動內容：

一、購物滿18元以上均可獲贈父親節精美禮品一份。(扇子或剃須刀片)

二、凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購生日蛋糕6折優惠。

三、送給父親的祝福(顧客持會員卡購男士用品可享受免費禮品包裝。)

四、想看到平時溫文爾雅的爸爸,豪情萬丈,豪飲美酒的樣子嗎?快和爸爸到超市發超市來吧!只要在喝啤酒的比賽中勝出的話,就可以獲得豐富的禮品.

具體操作：

時間：6月16日(周六)、17日(周日)每天分兩個場次上午10：30—11：00;下午17：00—17：40地點：大廈店換購處細則：A：凡持本店當日單張38元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。B：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內喝完1聽者獲勝。獲勝者將當場獎2聽鐘樓啤酒，商品準備：水杯，男士內衣，吉列系列，酒類，涼席，涼枕賣場布置：換購處吊掛父親節吊牌，賣場內制作父親節提示。

一、營銷目的

由于父親節和端午節只相差幾天，并在同一快訊檔期，而父親節相對端午節來說，僅僅是一個小節日，兩者只能選擇其一做為促銷重點，因此，今年父親節的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點，來達到銷售的目的。

二、快訊檔期

6月10日—6月24日

三、促銷主題

1、扮靚父親，重返年輕

2、給老爸一個溫馨的父親節

3、真情實意送父親，健康禮品更貼心

四、促銷方式

一)商品選擇

選擇男士商品和季節性商品進行促銷，以下商品謹供參考：

1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等;

2、日用類：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀、體育用品、高檔禮品等;

3、煙酒類。

二)商品特賣

由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：

1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣;

2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣;

3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣;

三)商品促銷

1、要求采購部洽談供應商，爭取供應商對相關男士用品開展打折、買贈活動，如買空調送毛巾被、買西服送領帶、買煙酒送打火機、買保健品送一小盒西洋參等;

四)商品陳列

由各連鎖分店根據本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節日銷售的目的。

二.“神氣老爸”孝子親情繪畫大賽

活動時間：6/5-6/12活動地點：繪畫成品交至1F服務臺;獲獎作品展示于IY西側櫥窗

活動內容：父親節即將來臨，為了表達對父親的敬意與感謝，用你的畫筆將老爸最具特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如：“健康老爸”、“快樂老爸”、“帥氣老爸”等。進行評選后，我們從中評選出50名獲獎作品在店外進行展示。參賽者年齡限18歲以下(含18歲)，畫體風格不限。6/5---6/12為作品收集期，6/13為作品評選期，6/14---6/16為獲獎作品展示期，6/16進行現場頒獎。

獎項設置:一等獎:1名價值300元的禮品二等獎:1名價值100元的禮品三等獎:2名價值50元的禮品紀念獎:46名精美禮品一份

三.“巧手老爸”手包粽子比賽

活動時間：6/1615:00-17:00活動地點：正門外淑女屋旁報名方式：XXXXX

活動內容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報50隊。在規定的時間內，包粽子的數量最多、最規范者即為獲勝，所包粽子參賽者可帶走。

獎項設置：冠軍:1名價值300元的禮品亞軍:2名價值100元的禮品季軍:3名價值50元的禮品參與獎:44名精美禮品一份

四.“勇敢老爸“旱地龍舟比賽

活動時間：6/1710:00-12:30活動地點：IY西側櫥窗

活動內容：舉辦旱地龍舟比賽。在端午節這天，自古就有賽龍舟、吃粽子等傳統習俗。你想嘗試劃龍舟的樂趣嗎?你想讓今年的端午節過得更有意義嗎?那么趕快參與我們的旱地龍舟大賽。參賽隊伍組成：康師傅一支隊伍，觀眾三支隊伍，春熙路街道辦兩支隊伍。參賽隊伍可獲精美小禮品一份

五.父子闖關趣味賽

活動時間：6/1715:00-17:30活動地點：1F正門

活動內容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報30隊。比賽分為：父子顛足球接力、父子卡拉OK對唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗，真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內容，比賽采用計分制，根據部分評出冠、亞、季軍。

獎項設置：

冠軍:1名價值400元的禮品

亞軍:1名價值200元的禮品

季軍:2名價值100元的禮品

參與獎:26名精美禮品一份

主題活動計劃15

活動主題：

養成讀書習慣、創建書香校園。

活動口號：

我讀書、我快樂、我成長。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化以人為本、構建和諧社會的理念，優化辦學環境，凈化學校風氣，樹立人文情懷，提高師生的閱讀興趣，培養學生的讀書意識。讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分，營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風，為創建特色學校，打造品牌學校打下堅實的思想和知識基礎。、

二、活動目的：

1、營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學校的辦學品味，提高教師的文化素養，陶冶學生的情操。為師生的可持續發展打下堅實的基礎。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創造良好的環境。

2、在讀書的活動中做好圖書的推薦工作。依據本讀書活動的要求，結合實際，為廣大師生推薦一批優秀書籍如：幼兒階段：全文誦讀《三字經》；1-2年級，全文誦讀《弟子規》；3-4年級全文誦讀《論語》；5-6年級繼續誦讀《論語》選誦《大學》中庸》《老子》等經典章句30-40則，讓學生懂得道德修養與規范。

3、加強對學生讀書的指導，重點培養學生的閱讀興趣和習慣，使孩子們對閱讀產生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養起終生受益的閱讀習慣。

4、把讀書活動納入常規教學，并與教學工作緊密結合，使課內閱讀與課外閱讀相結合，有效利用課內、充分利用課外、以課內促進課外。

5、按照《方案》組織學生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、采取主題班會、讀書匯報會、主題讀書手抄報等形式多角度地開展讀書活動。

三、活動組織：

組長：余國安

副組長：盧桂芬岳文

成員：趙祿俞鳳發各校校長

四：活動的具體措施：

1、加強班級圖書角的建設，豐富班級圖書。通過“發動學生自帶書籍、交換書籍、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級圖書，每班選定兩名學生做圖書管理員，負責圖書的日常管理及借出歸還工作。學校圖書館與班主任負責。

2、學校定期開放圖書館，學校圖書管理員負責。

3、加強校園文化建設，營造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動月，把讀書活動推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動，如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會評比，分年段組織學生讀書知識競賽，讓讀書活動深入到每一個孩子的心中，成為小學生日常生活中的一個重要內容。少先隊輔導員和教導主任負責。

五、活動的具體要求：

（一）教師讀書。

1、學期初學校和教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴格執行計劃。

2、每位教師要認真閱讀學校推薦的中外教育名著、教育家叢書、學習資料等數目，同時在閱讀期間完成規定的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得體會，并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。每學期至少制定1---2本有利于提高教育教學理論素養的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，每月寫好一篇讀書心得。

3、要求每一位教師，特別是語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物。

(二)學生讀書。

1、學校圖書室自定時間每周為班級圖書角調換一次圖書，以班為單位每學期舉行一次“獻一本、看百書”獻書共建圖書角活動。

2、設置每周三最后一節和每天（周一至周五）晨讀20分鐘，在課成表中明確標出。每周一、二晨讀定為全校學生誦讀時間。誦讀《三字經》、《弟子規》、《論語》、《大學》、《中庸》、《老子》等，每周四、周五閱讀時間定為全校閱讀、背誦時間。幼兒閱讀、背誦古詩、童謠20首；1-2年級誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，積累自己喜歡的成語、詩句和格言警句，背誦優秀詩文60篇（段），課外閱讀總量不少于7萬字；3-4年級積累課文中的優美詞句、精彩句段，以及課外閱讀和生活中獲得的語言材料，背誦優秀詩文60篇，課外閱讀總量不少于50萬字；5-6年級背誦優秀詩文80篇，不斷拓展學生的閱讀面，課外閱讀總量不少于120萬字。

第四篇：主題活動計劃

“九九重陽節孝心獻老人”主題活動計劃

班級：八年級班主任：溫春雷日期：2012年10月活動背景：

重陽節作為中華傳統節日之一，是中華傳統文化中的重要組成部分千百年來經久不衰，歷久彌新。它以一種潛移默化、寓教于樂的形式，來展示中華民族對美好的理想、智慧與倫理道德的追求和向往，是弘揚中華民族優秀傳統文化和傳承中華傳統美德的重要載體。同時，現在的青少年多為獨生子女，他們是家庭的中心，是家中的“小太陽”、“小皇帝”。經常是幾個大人圍著一個孩子轉，一味地付出，不求孩子的回報，缺乏讓愛在孩子身上傳承再生的教育意識，久而久之，很多孩子就會自覺不自覺地形成以自我為中心，只知索取，不知回報的心理，缺少對他人的感恩情懷。

針對這一現狀，結合學生實際，以“重陽節”這一中華傳統為契機，從增強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節孝心獻老人”感恩教育活動，讓學生在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步了解“重陽節”這一中華傳統的內在價值，并在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節”。

活動過程：

（一）宣傳發動

1、利用升旗儀式向全班學生發出開展“九九重陽節，孝心獻老人”活動倡議，讓學生知道我們的長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一

抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，希望學生們能懂得體諒老人，與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

2、發揮家校合力，讓學生享受擁有一個真實的體驗過程，確保活動效果。

3、學生們通過上網和查資料了解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。

（二）孝親敬老

1、祝福老人：利用課外活動的時間，每位學生準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的養育和愛護。

2、了解老人：學生們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的愿望等。了解老人們為晚輩的成長所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻，并牢記在心。

3、回報老人：引導學生們開動腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等）設計一個有新意的過節方案，建議隊員們

以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個節目；給老人捶一次背；陪老人一起運動，鍛煉身體。

4、除此之外，每位學生還可以根據實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。

5、倡議全班學生積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、積極幫助兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

（三）拓展延伸

1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

2、引導學生將自己參與本次活動的體驗及感想進行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動計劃，將重陽節的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。

3、活動結束后，全班學生進行交流與總結，深化體驗，升華活動效果。

4、希望家長能將孩子參與活動的資料、及對此活動的感想、意見或建議與老師進行交流，發揮家校合力，讓孩子健康成長。

第五篇：2013主題活動計劃

關于開展“夯實管理基礎，深化服務內涵，提升品牌形象”

主題活動的實施計劃

各部門（車間）：

根據《滬海汽辦<2013>13號》文件的精神，為實施海博新三年發展規劃開好頭、起好步，修理公司決定2013在全公司開展“夯實管理基礎，深化服務內涵，提升品牌形象”主題活動，以此增加全體員工的服務意識和服務水平，提高管理人員的管理服務能力，以嶄新的面貌展示修理公司形象。

修理公司成立主題活動領導小組：

組長：戴躍華執行組長：涂雪亮

副組長：涂雪亮、傅威、姜寶榮

組員：徐連俊、范利、李松、張小軍、江 康、賀仲仕、田榮華、趙萬勝、葛守丹、陳潔、黃 飛、王申、聶東、高權。

一、主要目標：

1、加強對一線員工技術與服務理念的培訓力度，實現全員培訓，提升維修技能。

2、再度提升兩個滿意度（分公司滿意，駕駛員滿意）指數。

3、搶修車的有責事故與交通違法率在去年的基礎上，進一步達到有效地控制。

4、杜絕重大的生產安全事故。

二、組織落實：

各部門（車間）主管為部門（車間）第一責任人，具體負責落實本次主題活動的全面工作。部門（車間）的主辦成員也應參與落實活動的全過程。

三、活動內容和實施步驟：

第一階段（1月—3月）：落實《中華人民共和國公安部令》（第123號）

有關交通安全責任書的簽訂與安全生產責任書簽訂工作。

1、各部門（車間）凡是有駕照的員工“交通安全責任書”簽訂率達100%，“安全生產責任書”簽訂率達100%。

2、結合公司安全生產的相關要求與《中華人民共和國公安部令》（第123號）的相關要求，對安全生產事故和隱患及交通違法的事例，做好處理、教育、監管、統計工作。

第二階段（4月—6月）：開展“安全生產月”活動與第一次員工文化理念和職業素養的培訓，落實安全檢查工作。

1、5月份開展安全生產月與“5.25”交通安全宣傳日活動，活動內容可以出黑板報、橫幅、座談會等形式開展，同時把職業病防治宣傳內容納入此活動中。根據公司有關安全生產的要求，對員工進行安全知識的宣傳和教育，并做好相關的記錄。

2、3月下旬至4月上旬，開展第一次全員安全教育培訓，5月份組織第一次員工文化理念培訓。通過培訓，提升員工的修車技能和素質，提高安全生產的意識和服務水平。使車輛維修頻率和維修時間得到有效降低。

3、配合分公司開展營運車輛安全及本部門（車間）安全生產大檢查，著重確保車輛和設備符合安全要求，杜絕車輛“帶病”上路。

第三階段（7月—9月）開展第二次全員安全教育培訓，做好防暑降溫工作，確保夏季生產安全，強化對新員工的跟蹤教育。

1、夏季的氣候炎熱，根據這一特點來關注員工的工作生活，做細防暑降溫工作，注重夏季生產安全和消防安全，并做好相關的記錄。

2、進一步做好新員工的跟蹤教育管理工作。對新員工隊伍中出現的普遍性問題進行督促、指導，確保跟蹤有落實，幫教有成效。

3、9月中旬開展第二次全員安全教育培訓。

4、部署國慶期間的安全保衛工作，開展節前安全生產大檢查，做好自

查自糾工作，確保節日期間公司的安全穩定。

第四階段（10月—12月）開展消防演練活動及第二次的員工文化理念培訓與總結。

1、11月份開展“11.9”全國消防日的消防演練活動，提高員工的消防安全意識和應急能力。

2、11月份開展第二次員工文化理念培訓工作，利用信息平臺提前把員工的思想動態信息反饋至公司辦公室，以便針對性的培訓，使培訓得到成效。

3、12月份各部門（車間）對全年活動的主要指標落實等情況進行統計分析，總結經驗，查找不足，為公司新三年發展規劃的關鍵年的各項管理工作提供依據。

各部門（車間）要圍繞2013年海博出租主題活動的開展，加強組織落實，宣傳發動，積極營造良好的氛圍，年底將總結表彰先進個人和集體，并將先進事跡通過各種宣傳載體進行廣泛宣傳，促使公司各項工作整體提高。各部門（車間）應根據規定的活動內容，結合本部門的實際情況，具體落實安排，并圍繞各階段時間節點，分解完成各項主題活動的指標，使各項任務落實到實處。

上海海博車輛修理有限公司

2012年3月20日