第一篇:建筑工地實習人生感悟
工地生活感悟
記者-昭通移民工程大興項目部孫建斌
我來自黑龍江,今年6月畢業于華北水利水電學院。榮幸的加入云南建工水利水電昭通移民工程項目,成為了永善大興項目部團隊的一員。至此,中秋將至,所謂每逢佳節倍思親,想家了,看著各種機械和工人在工地上忙碌著,我想到了很多。
不得不說,在工地上班是份苦差事。每天起早貪黑,天天和機械打交道,甚至讓我們忘了生活的顏色。有的時候機械的工作聲音很大,耳朵都會嗡嗡作響。作業的施工現場灰塵很大,每天下了班回來都是灰頭土臉,雨天,雖然蓋住了風沙但是同樣也帶來了泥濘。所以,來到工地,就必須忘掉以前的光鮮亮麗,每天穿的都是工作服。我們的工地很偏遠,交通非常不便。因而,出門也變得異常困難,我甚至感覺到了工地就像進了監獄一般。例如鞋子,臟了洗,洗了臟,臟了再洗,漸漸地也就不洗了,因為我知道很快還是會臟。這不是懶惰,我想這其中還是有一點無奈的。我曾經幻想過在高樓大廈里工作,每天坐在辦公桌前從事自己的工作。下班后和朋友能去痛快的放松一下,結交一個像樣的女朋友等等等等。但是,這些都不屬于一線。在施工現場,我們每天除了面對各種機械圖紙和黃土泥巴外,最愜意的時候也只是自己回味一下夢想,希望借此得到些許的慰藉?!按笈d項目部”熱的時候感覺像是在鍋爐房里洗桑拿,汗水一次次的濕透了衣服,又一次次的風干。刮風的時候,大風夾帶著沙粒,毫不留情的打在身上,讓人覺得無處藏身。火熱的太陽曬黑了皮膚,凜冽的大風吹裂了嘴唇。1
有的時候我在想,為什么會選擇這個專業,到底是為什么,但是直到
現在我也沒有得出答案。
離家數千公里來到這里,要說不想家那是假的,我常常會用好
男兒四海為家來安慰自己。但是,每當我想起別的父母長輩都有兒女
在身邊照顧,盡享天倫。而我的老爸老媽卻是孤孤單單時,我的心里
真的很難受。平時和父母的溝通也只能是通過電話。但是這虛無縹緲的電話信號又怎么能安慰老爸老媽孤獨的心那?電話這頭我不敢多
講,因為我怕她們擔心。媽媽常和我說,在外面自己別太省了,對自
己好點,我和你爸自己能養活自己。但是,媽,我這有錢都沒地用??!
離家這么遠要怎么才能盡到我一個做兒子的義務啊。除了老爸老媽,還有爺爺奶奶姥姥姥爺,他們都是從小一手拉扯我長大的人。如今都
已是古稀高齡,我真不知道還有沒有機會能在他們身邊為他們捶捶
腿,揉揉肩。每每想起他們那些曾經習以為常的笑容,我的心,總會
控制不住的顫抖起來。我怕啊,我怕會突然有一天收到我最不想聽到的消息。到那時候,或許家人不會怪我,而我卻不能寬恕我自己。在同事領導面前我也總是一副樂天派的樣子,但是誰的心里沒有點苦
澀,誰的心里沒有點難受啊。但是我要忍,所以我喜歡躺著,因為這
樣眼淚就不會流下來。
說起談女朋友,大家都知道,工地這地方男女不成比例,能見
到一個女孩都很難,更別說碰到自己喜歡的了。都說我們工地人就只
能靠相親來找到自己另一半的幸福。人們都說,嫁人不嫁工地漢,雖
然有些絕對,但是也是事實。像我們這樣的工作,一年半載不回家是
很正常的,有的時候甚至幾年都回不了家。誰家也不想把自家的女兒
嫁給這種職業的人,這是人之常情,沒有什么可抱怨的。每次和奶奶
通電話,她老人家最關心的總是我的對象問題,想起那一句句催促的話,既讓我為難又讓我傷感。我經常自嘲地說,像我這樣的或許本來
就很難找,更何況目前的身處環境。誰不想找一個溫柔賢惠的老婆啊。
之所以這樣自嘲是因為現實終究算是一個理由,一個很牽強的理由。
給家人,同樣也是給自己。
大家會問,既然工地這么苦那為什么還要在那?離開算了。有時候想想就連我自己都覺得有道理,但是,我一直相信沒有什么是不能改變的,我或許不能改變現在這個事實??墒俏覅s能改變自己的態度。工地上的日子是很苦,尤其是最基層的我??墒俏铱偸窃诟嬖V自己,現在的我是在學習,既然是學習就要從最基本的1+1開始。只有扎實的基礎根底,我才會有坐在高樓大夏里工作的可能。在工作中學習,在工作中發現,在工作紅成長。慢慢的,你就會發現自己在這些最基層的工作中受益良多。這何嘗不是一種快樂啊。走在工地上,看著那些辛苦工作的民工,我會對自己說,和他們比起來,我已經很幸福啦,至少我們不用為了生計來出賣勞力。這樣一來,就會釋然了。再說這最基層的工作,總是要有人做的,如果人人都去當領導了,那我覺得領導和民工也就沒有什么區別啦。有人說,不想當將軍的士兵不是好士兵,但是我想問,所有人都是將軍和所有人都是士兵有什么區別嗎?我覺得,只要本本分分做好自己該做的,哪些屬于你的東西早晚會來。如果只是一味的好高騖遠,那么這些東西也會在你東爭西奪的時候悄悄溜走。
或許我們現在很難在父母身旁盡孝,但是,這個行業就是這樣,既然入了這一行就必須去努力適應。我想我的父母也會支持我,因為他們想看到自己的兒子是一個敢于承擔,不畏艱苦的男子漢,而不是一個臨陣退縮的懦夫。既然我們不能經?;丶艺疹櫢改搁L輩,那么就盡全力做好自我,讓他們感到溫暖。這樣,我想我的家人們也就能滿足啦。
在工地上我們的娛樂方式有限,不能像在城市里一樣燈紅酒綠,但是,我們又一起奮斗的兄弟們。大家坐在一起,天南地北的聊天,聊聊未來,聊聊夢想,開開玩笑。有時間出去喝喝小酒,侃侃大山。其實也是很痛快的,或許這就是屬于我們工地人的性格。去簡陋的歌廳撕心裂肺的大吼一場,不管好聽難聽,唱出熱情唱出氣勢,同時發泄心中的苦悶。這些不是也很爽嗎?
至于成家問題,我總是覺得只要自己真心付出,幸??倳谀悴唤浺獾哪骋惶燧p輕叩響的心門。將心比心是最好的溝通方式,也是最能讓人感動的方法。工地上的漢子,交朋友不加任何虛情假意,全都是全心付出。這樣的人難道還怕沒人喜歡嗎?所以對身邊的人好,別人也會發現你的好。你生命的另一半也會如期而至的。這樣的幸福來的很自然也很踏實,最起碼比那些帶有目的性的相愛來的真實一點吧。所以我堅信,干工程不意味著打光棍,更不意味著孤獨終老。只要我們認真發現,認真體會,總會找到生命里的那個人。
頭頂烈日腳踏寒風,這些都讓我變得堅強,也讓我認識到了幸福的可貴。這些苦,這些累就像是肩上自己能做的,盡全力然他們知道我們或許在很遠的地方,但是心一直牽掛著他們。珍惜每次的相聚,有的時候會壓得我喘不過氣。但是,我一直在提醒自己要堅強,為了自己也為了家人,更為了未來。當這塊巨石從肩膀上卸下是,你會驚喜的發現,在不知不覺中,自己的肩膀變得更加寬廣有力,自己的腳步也變得更加堅定。這就是磨練,我們也正是在這磨練中一步步的成長,成長為肩扛一片天,腳踏一方土的真正強者。當我們成為正正的強者,我們撐起的就不再單單是自己的一片天,還有家人的。同時前方才有更寬闊的路讓我們去闖。但是如果倒下了,這塊大石會毫不猶豫的把你壓成碎片。漸漸地被世俗淹沒,漸漸地歸于平庸。這不是我要的未來。
我們曾經都有過夢想,有過輝煌,我也有過。但是現在,身在工地,或許里本來的夢想相差很多,可是我不會放棄。因為,世間有很多路可以走,唯有放棄這條路不能涉足。一旦他進去,連回頭的機會都沒有。夢想是現實的動力,現實是夢想的依托。立足當下,踏踏實實的走好每一步,我們就有實現夢想的機會。不管現實再苦再難,要緊牙關挺過去,等待你的會是一片錦繡的前程。其實,在這條看似艱險的路上我們并不孤獨,在我們的身邊有和你一起戰斗的兄弟,他們會毫不猶豫的將自己的肩膀借給你,讓你你更進一步。在你的前方,還有已經走過去的前輩,他們也會在你需要的時候伸出有力的上手幫你翻越困難。但是,最重要的還是我們自己,我們要盡力向前走,往前看在大家的幫助下翻越險峰,去欣賞險峰那邊的美景,去分享成功的喜悅。
還是那句老話,陽光總在風雨后,有付出終究會換來豐碩的果實。
加油,兄弟,不說為了祖國的建設,就算為了自己,加油。讓我們在工地上譜寫出一幅壯美的圖畫,讓這塊獨一無二的舞臺因為我們而燦爛奪目,讓所有人為我們鼓掌吶喊。這樣的人生才精彩,這樣的人生才有意義。
第二篇:建筑工地實習
建筑工地實習報告
在系領導組織下步入現場。讓我們了解些工地和施工情況。短短的兩天時間對我們大家來說收獲很多。
一、實習時間
2012年4月19日—2012年4月20日
二、實習單位及地點
實習單位:住宅樓實習地點:保定市光陽小區
三、實習的目的目的:為了使我們在實踐中對自己從事的行業有更多的認識,也可以學到更多的知識,為今后專業的學習打下更好的基礎。實習不僅僅是會讓我們學到很多在課堂上學不到的知識,還將我們開闊視野、增長見識,為了我們以后更好的把所學的知識用到實際工作中打下更堅實的基礎。通過這次實習會使我更深入的接觸專業知識,進一步了解工程技術的重要性,了解后我發現工程施工管理上一樣會有問題,理論和實際想沖突,在這次實習中讓我學到更多的專業知識,讓我能夠懂得理論和實踐并行。
四、實習內容
1、通過參觀實際建筑,進一步提高學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料、建筑設備的認識,鞏固和擴大所學理論知識,提高學習積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙,和我們的《房屋建筑學》課程設計相結合,具有指導性。
3、通過認識實習,培養勞動的觀點,發揚理論聯系實際的作風,為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。
4、提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力;以及鍛煉自己識圖能力;
5、掌握普通住宅樓、公共建筑的施工程序、施工的延續性、施工組織的合理性;
6、鍛煉自己搜集有效資料的能力;了解我國建筑有關技術規范和規定,為今后進一步學習預算、結構等知識做鋪墊;
7、將學習運用到實際中來,了解房地產的發展情況及趨勢,了解了當今的經濟,以便確定將來怎樣定位住房條件和品位,為住房發展建立最基本的信息。為以后工作奠定扎實基礎
五、實習收獲和總結
實習收獲與總結
(一)在實習前的課堂任務上,帶隊老師就已經通過許多實例講明了在施工過程中安全的重要性。當我們到達集合地點時,同學們頭上都戴著安全帽,同時工地的生活區與施工區的門上也寫著:不戴安全帽者不得進入施工現場,并且在施工工地的現場也標示著“安全重于泰山”的字樣,由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。
(二)6日丹建富景園,整個工程采用的是以框架剪力墻為主,局部框支剪力墻的結構形式??蚣?剪力墻結構也稱框剪結構,這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻,構成靈活自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當大的剛度,框剪結構的受力特點,是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結構中的框架,剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。因為,在下部樓層,剪力墻的位移較小,它拉著框架按彎曲型曲線變形,剪力墻承受大部分水平力,上部樓層則相反,剪力墻位移越來越大,有外側的趨勢,而框架則有內收的趨勢,框架拉剪力墻按剪切型曲線變形,框架除了負擔外荷載產生的水平力外,還額外負擔了把剪力拉回來的附加水平力,剪力墻不但不承受荷載產生的水平力,還因為給框架一個附加水平力而承受負剪力,所以,上部樓層即使外荷載產生的樓層剪力很小,框架中也出現相當大的剪力。框支剪力墻是指在框架剪力墻結構(在轉換層的位置)上部布置剪力墻體系.部分剪力墻應落地.。一般多用于下部要求大開間,上部住宅、酒店且房間內不能出現柱角的綜合高層房屋。同時我們參觀了大廈的內外裝飾部分,以及各大小會議室的布局、防火設備的安裝位置、樓頂的管道安放等,學到了許多課本上沒有的實踐知識。
(四)7號上午,我們坐車來到名仕家園小區,首先參觀了住宅。主體采用的是框架結構,框架結構是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱,再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質板材隔墻分隔空間而成的建筑。適合大規模工業化施工,效率較高,工程質量較好??蚣芙Y構由梁柱構成,墻體則是填充墻,起圍護和分隔作用,框架結構的特點是能為建筑提供靈活寬大的使用空間,對于像超市這樣需要大型空間并且因空間使用功能經常變更而可能重新分隔,上下樓層之間空間分隔難以一一對應因而很難用墻來承重的公共建筑來說,是個不錯的選擇方案。在對外墻的參觀時,注意到主體建筑外墻上采用了新型裝飾板,利用防腐木條使之與墻體隔離,形成空隙,加上新型板材的良好保溫和裝飾工能,形成了具有相當好的外墻整體效果。接著有看到很多捆扎綁接情況和主體支架的安裝等眾多內容。在現場老師為我們詳細講解了地下室及基礎防水措施方面的知識,了解到在地下室的圍墻中便增加鋼板作為防水措施,同時明白了地下室的防水構造做法也采用防水材料來隔離地下水,防水材料有:瀝青類防水材料,以天然瀝青、石油瀝青和煤瀝青為主要原材料;橡膠塑料類防水材料。以氯丁橡膠、丁基橡膠、三元乙丙橡膠、聚氯乙烯、聚異丁烯和聚氨酯等為原材料;水泥類防水材料。對水泥有促凝密實作用的外加劑,如防水劑、加氣劑和膨脹劑等;金屬類防水材料。薄鋼板、鍍鋅鋼板、壓型鋼板、涂層鋼板等可直接作為屋面板,用以防水,薄鋼板用于地下室或地下構筑物的金屬防水層。薄銅板、薄鋁板、不銹鋼板可制成建筑物變形縫的止水帶。金屬防水層的連接處要焊接,并涂刷防銹保護漆。
(五)8日上午,我們依舊的去參觀建筑物,我們來到了丹東新城區的建筑工地上(移動大樓)。這次參觀的是中國移動大樓,我們進入二層時我們看到了很
多不懂得地方,如很多預留洞、很多管道,帶著這么多的迷茫找到了現場的施工員和我們的指導老師,聽著他們很專業的給我們解答說,本工程安裝有生活給水系統、和污水排放系統、雨水系統接著又為我們介紹了些給排水的材料如給水系統采用PPR管熱熔連接,室外排水采用upvc發泡塑料管,承插連接,膠粘連接。講解了給給排水,老師帶領我們來到了頂層在天臺上我見到了從來沒有見過的屋面做法。
施工工序:
抹20mm的水泥砂漿
用SBS割氣
鋪墊爐灰渣保暖找坡
抹水泥砂漿
鋪兩層防水材料
接著又遇見了女兒墻上的挑檐,原來幼稚的以為那是裝飾。后來在老師的講解下才了解到那是為了保溫防水作法如下。
支模時預留100mm的寬度
然后用模板支出個棱臺
和女兒墻分別澆注混凝土
總之,短短2天的實習生活中,讓我學會了不少東西,這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,徜徉于實踐當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。使我得以充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中。
此次學校安排的專業實習,在社會這個大學校中學習實踐行動,使我受益匪淺!
第三篇:建筑工地實習
建筑學工地實習報告
2011年7月,09級建筑學迎來了工地實習課程。這個課程是通過參觀建筑工地,使我們對所學的知識有一個感性認識,對建筑學專業的概貌有一個系統全面的了解,讓我們脫離書本去觀察現實生活中的建筑以及其精妙的工藝,增加我們學習本專業的興趣。
這次工地實習帶我們參觀的是我校呈貢校區一棟正在施工的教學樓,該樓是西南地區規模最大的教學樓,總長度為241米,寬為74米。在施工人員的帶領下,我們參觀了解了該建筑的地基、墻面、屋頂的做法和結構,以及內部的結構及細節處理。
防潮層
防潮層是為了防止地面以下土壤中的水分進入磚墻而設置的材料層。一般磚墻防潮層設置在-0.06m標高位置,為添加防水劑的水泥砂漿層。這棟教學樓的防潮部分是半地下室結構。半地下室是房間地面低于室外地平面的高度超過該房間凈高的1/3,且不超過1/2者。之所以這棟教學樓采用半地下室結構是根據此處地下水位較低來設計的。采用的是內貼內防水處理。施工人員告訴我,做內防水節省工期,想什么時候做就什么時候做。并且地下室已經回填土,比較好判斷防水的效果。堵漏比較方便。
墻體
剛接近教學樓的時候看到的就是一排不同貼面的墻體,施工人員說,這是他們做的樣品,主要是看哪種風格和磚墻砌法的墻面符合整個教學樓的整體風格和校園風格。最后選擇了粗面凹凸大塊分割的石塊來匹配歐式的教學樓風格。這說明在建筑建造的過程中,不是簡單的按照施工圖紙來建造,當和實際情況相沖突時,最好的方法莫過于實踐。這也讓我感受到了建筑方用心的打造這棟教學樓的用心。也很期待建成的教學樓的面貌。
整棟教學樓為框架結構,因為長度較長,所以我們在進入建筑內后最醒目的就是看到了多處的變形縫構造,一共4處,把建筑分成了7個區域。變形縫的設置是為了防止因氣溫變化、不均勻沉降以及地震等因素造成對建筑物的使用和安全影響,設計時預先在變形敏感部位將建筑物斷開,分成若干個相對獨立的單元,且預留的縫隙能保證建筑物有足夠的變形空間。變形縫可分為伸縮縫、降縫和防震縫3種,在本棟教學樓中都能看見。
這是教學樓的兩個伸縮縫。伸縮縫的設置原因是建筑構件因溫度和濕度等因素的變化會產生脹縮變形。為此,通常在建筑物適當的部位設置豎縫,自基礎以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂等構件斷開,將建筑物分離成幾個獨立的部分
這棟教學樓的內部使用了免刷混凝土空心磚作為填充墻體的主材料,這種磚墻在整個建筑體系中是自承重結構。施工人員和我們說這種混凝土空心磚有質輕、防火、隔音、保溫、抗滲、抗震、耐久等幾大特點,而且無污染、節能降耗、正是當代所需要的綠色的環保建材,已經成為當代新型墻材中的一個重要組成部分。而對于它的應用是在課本上沒有的。這也印證了廖老師和我們所說的,課本上的知識更新遠不及實際建筑施工所改進的做法。
同時,在墻面上還鋪有玻璃纖維網。做為外墻外保溫系統的配套組成材料,耐堿玻纖網格布主要起到提高系統防護層的機械性能和抗裂性的作用。這種玻纖網位置在兩種不同材料之間,主要作用是防止因材料收縮使墻面豎向拉裂,以及分散在施工中由貼面給墻面造成的拉應力。
在觀看梁板結構時我看到了一根不同于其他的梁,因為它是斜的。這讓我們很是驚訝,因為在平時紙上談兵的設計中同學們都是規規矩矩的把梁柱對齊,以為這樣才符合結構要求。當我們問了施工人員后知道,這是因為柱子的錯位而采用的斜梁式結構以保證房屋結構要求。
該教學樓每層4.3米高,吊頂后做到3.4米。吊頂是由吊桿固定。但是在我們進入樓層看到沒有完成吊頂的樓頂結構時覺得暴露在空氣中的橫豎交錯的梁已經是很好看了,作為建筑學的學生,我認為如果能就這樣把結構展現給眾人,體現建筑原始的構造也是很好的。
屋頂
這棟教學樓的屋頂為坡屋頂形式,采用西班牙瓦鋪面。有天溝設計,天溝指建筑物屋面兩胯間的下凹部分。屋面排水分有組織排水和無組織排水(自由排水),有組織排水一般是把雨水集到天溝內再由雨水管排下,集聚雨水的溝就被稱為天溝,天溝分內天溝和外天溝,內天溝是指在外墻以內的天溝,一般有女兒墻;外天溝是挑出外墻的天溝,一般沒女兒墻。天溝 多用白鐵皮或石棉水泥制成。
同時,在屋頂我們還看到了排氣管,通過介紹知道了這是聯通衛生間的,為了能夠保證氣壓正常,使水順利排出的透氣管。為的是增大排水管道的排水能力。
在屋頂我們還看到了避雷帶,這是種用扁平的金屬帶代替鋼線接閃的方法稱之為避雷帶,它是由避雷線改進而來。它可以與樓房頂的裝飾結合起來,可以與房屋的外形較好的配合,即美觀防雷效果又好,特別是大面積的建筑,它的保護范圍大而有效,在西南多雷雨地帶起到了不可缺少的保護作用。
樓梯
在上樓梯時,老師就問我們這個樓梯結構是什么。很多同學都答得是梁式樓梯,但是施工人員說這個是板式樓梯,使用的是框架梁的構造形式。受力鋼筋縱向配置,鋼筋擱于平臺梁及樓面梁。橫向按構造要求配分布鋼筋。
其他
在看過屋頂后知道了該建筑是坡屋頂構造后就在找在室內是如何處理因坡屋頂而留出來的空間。結果發現很有意思的處理。設計者在頂樓做出了一個高差,通過臺階上到一個平面然后再下另一個臺階進入到教室,教室頂是斜坡形式。這比普通的平地結構多了一個縱向的起伏,讓人視覺上有調整,并且不會顯得頂層過于空曠而使人產生不適的感覺。而且上到臺階后,本來的室內高窗由于高差變成了室外的矮窗,視線由外到內更是有趣,這讓嚴肅的教學場地有了一絲絲跳脫和浪漫。我也很期待到這棟教學樓投入使用的時候同學們能夠用心體會這一空間上的變化時的歡喜。
總結
短短的一個上午,我們參觀完了這個正在施工的教學樓,從外到內,這次實習都給了我很大的沖擊和感動。我認識到了在我前兩年的專業知識學習中,真正掌握的和所接觸的還太少太少,讓我感到感動的是這些建筑人員、施工人員正在精心的打造著這棟日漸成型的教學樓,精細的施工作業是為了我們能更好的生活學習。
通過這次實習,我覺得進一步提高了我們對建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學的理論知識,提高了學習的積極性;同時通過參觀,學會運用所學知識評價建筑的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平,為日后的學習工作打基礎;再者這次工地實習使我們了解建筑施工工藝,熟悉房屋構造,了解建筑材料的特性及應用;最后也是最重
要的是,我們通過實習了解到了書本上解釋不詳細和無法光憑想象就了解的建筑結構,同時也明白了現實生活中的建筑工藝和技巧遠高于書本的解釋,對于建筑施工應該理論聯系實際為日后從事建筑行業工作奠定基礎。
這次的工地實習是一面鏡子,通過它反映出了我在學習中的不足。同時也給我指出了一條明路,那就是根據現在的建筑行業狀況,我更應該加強哪些方面的知識,以及不斷更新學校所學才能在以后走得更好。
第四篇:建筑工地實習日記
建筑專業實習日記
2011年2月17日 晴 安全衛生教育
我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”
“三保” 防護(安全帽、安全帶、安全網)
凡進入施工現場人員,必須正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查,不符合要求的堅決報廢。
凡在2m及2m以上高處作業,必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。
安全網的規格、材質必須符合國家標準,使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外側均使用密目式安全網全封閉,安全網支設完畢,經過檢查驗收后方可使用。
“四口”防護
a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安全防護。
b)樓梯踏步拆模后,沿樓梯設1.2m高雙層護身欄桿。
c)在該工程的東西兩側各設一個通道口,并搭設防護棚。棚的寬度大于出入口,長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿,其余暫不通行的單元入口臨時封閉,封閉要牢固嚴密。
d)予留洞口要用蓋板蓋嚴,固定牢固。
e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標志,夜間掛紅燈示警。
“五臨邊”防護
a)基坑四周設置防護欄桿,夜間掛紅燈示警。
b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必須設置1.2m高的雙層護欄,并掛安全網。
c)電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄桿,在安裝正式欄桿前,不得拆除。
d)上料平臺除兩側設防護欄桿外,平臺口還應設置安全門或活動防護欄桿。
e)各種臨近防護必須安裝牢固,經檢查驗收后方 可使用,任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置,防護設施和安全標志。
三清:下工活底清;料具底數清;工完場地清。
六好:施工準備好;設備管理好;工程質量好;安全生產好;完成進度好;生活管理好。
3.本工程為多層商業建筑,耐火等級為二級,抗震設防烈度為7度,建筑耐久年限為50年。
4.結構類型分為兩種:框架剪力墻結構及框架結構。
2006年7月23日 晴 基礎地梁鋼筋綁扎
今天師父帶著我下基坑看了鋼筋的綁扎,并簡略的教了我綁扎方法,后來又參考了一下相關資料,總結如下:
1.核對成型鋼筋:鋼筋綁扎前,應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規格、形狀、型號、品種經過檢驗,然后掛牌堆放好。
2.鋼筋綁扎:鋼筋應按順序綁扎,一般情況下,先長軸后短軸,由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎,最后成型。
3.預埋管線及鐵活:預留孔洞位置應正確;樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上的柱子、板墻插鐵,應按圖紙綁好,綁扎應牢固(應采用十字扣綁扎或焊牢,其標高、位置、搭接錨固長度等尺寸應準確,不得遺漏和移位。4.受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開,上鐵在跨中,下鐵應盡量在支座處;每個搭接接頭的長度范圍內,搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎,不得跳扣。
5.墊塊:底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊,保護層的厚度40mm,每隔1m放一塊,側面的墊塊應與鋼筋綁牢,不應遺漏。
2006年7月24日 晴 與師父檢驗基礎地梁鋼筋
今天我與師父把昨天的基礎地梁鋼筋檢驗了一下,檢驗原則和項目如下:
1)保證項目:
A.鋼筋的品種和質量、焊條的牌號、性能必須符合設計要求和有關標準的規定。進口鋼筋焊接前必須進行化學成分檢驗和焊接試驗,符合有關規定后方可焊接。
B.鋼筋表面必須清潔。如有顆粒狀或片狀老銹、經除銹后仍留有麻點的鋼筋嚴禁按原規格使用。
C.鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距、錨固長度、接頭設置必須符合設計要求和施工規范的規定。
D.焊接接頭機械性能試驗結果必須符合鋼筋焊接及驗收的專門規定。
2)基本項目
A.綁扎鋼筋的缺扣、松扣數量不超過綁扣數的10%,且不應集中。
B.彎鉤的朝向應正確。綁扎接頭應符合施工規范的規定,搭接長度均不小于規定值。
C.用I級鋼筋制作的箍筋,其數量符合設計要求,彎鉤的角度和平直長度應符合施工規范的規定。
D.對焊接頭無橫向裂紋和燒傷,焊接均勻。接頭處彎折不大于4度,接頭處鋼筋軸線位移不得大于0.1d,且不大于2mm。
2006年7月25日 晴 支設基礎地梁模板
昨天我和師父檢驗完的基礎地梁鋼筋今天支上模板了,與課本上說的基本相同,但也略有不同,增加了一些實際性和隨意性: 求:
2006年8月1日 晴 引點、放線
今天我和另外一位師父進行了測量放線,放線的內容是柱子的軸線和基礎梁,測量放線的一般整體步驟為:(如圖)
我們進行的就是“確定軸線控制網柱位”。
首先,我們清理場地,把堆砌的材料移開,對場地進行清掃,不然墨線彈到灰上,一摩擦就沒有了,接著,對經緯儀調平,從其他點引點,引到要放線的軸線上來,用經緯儀在地上掃出一系列的點來,最后,再根據這些點進行彈線,這樣所要放的線就放好了。
第五篇:建筑工地實習報告
建 筑 構 造 工 地 實習報 告
為期四天的建筑構造實習轉眼已經過去,這四天內,我們隨著老師參觀了一教建筑構造示教室,紅星美凱龍大賣場,金科王府建筑工地,以及何山大潤發商場。在實際中看到了課本上的知識。
第一天一教建筑構造室
我們來到建筑構造室,呈現在眼前的是許多只建了一
半的建筑構件。可以直觀的看到許多構件的做法。比
如,屋頂瓦片的搭接方式??梢院芮逦目吹较乱粋€
瓦片的頂部搭接在上一個瓦片的底部內,這樣雨水就
不會滲入瓦片搭接縫隙內,避免造成室內漏水。又比
如,現澆樓板鋼筋的做法,先綁扎樓梯板的底部受力
鋼筋,綁扎負筋,樓梯板的上部鋼筋,然后澆筑鋼筋
混凝土,最后養護,拆模。
除了這些,我們還能看到木地板鋪地的做法,地面上搭好龍骨骨架,上面可以放一層減震的板,然后再鋪地板。特殊的場合,地板做的是空的,踩上去明顯是空的。這類場合多是機電房,電腦房等,做空的目的是為了防止靜電。另外,還有地面基礎的做法,散水的做法,衛生間排水管的結構,樓梯的做法,隔墻與隔斷墻內部的構造等等。
第二天紅星美凱龍
第二天下午參觀的是橫塘紅星美凱龍。紅星美凱龍整個建筑非常通透,者和它使用大面積的玻璃幕墻做立面有關。幕墻里面用鋁制的抓點固定住玻璃幕墻,不影響建筑美觀。
在這里我們學到更多的是和安全有關的知識。
有關安全的構造里印象最深的是防煙卷簾門。紅星美凱龍內部中間是一個巨大的共享空間。每層都可通過電梯直達,也可站在欄桿上看
到一層的活動及整個共享空間。若發生火災,煙霧會滲入到
各層各個空間,牽一發而動全身,造成互相影響。這種情況
下,就要設置防煙卷簾門。當發生火災時,可以及時將防煙
卷門放下來,阻隔空間。阻止煙霧到處蔓延,縮小應對對付火災的范圍。
其次是安全玻璃。每層的玻璃都為安全玻璃,安全玻璃受到劇烈振動或撞擊不破碎,即使破碎也不易傷人的玻璃。因為其內部的膠層會吸收撞擊的能量。
還有門的做法。門有推拉門,平推門,卷門,彈簧門等。一般商場等公共場合的大門多用彈簧門,疏散樓梯的門用平推門,并且是對外開的。樓梯
還需做防煙室,防止煙霧竄到上面樓層。安全出口的標志都貼在地
面上,是顯眼的綠色。因為火災時,煙霧上升,貼在地上的話可以
清晰看到標志。
另外值得一提的是地下停車場。地下停車場的邊緣有小溝,起作用是雨天排水。地下停車場也設有逃生通道,直通地面。
第三天金科王府建筑工地
在金科王府工地上,我們看到高大的正在施工當中的金
科王府。許多工人正在緊張的忙碌當中。我們也有幸近
距離的看到了建筑的施工過程。建筑工人高處作業離不
開腳手架。腳手架像挑出來一樣固定在建筑物的施工側,每建好一層便拆開一層的腳手架。貨物的搬運離不開吊
車。吊車有懸臂的,或直上直下的,建筑物每建高一層,吊車也相應的升高。來到建筑的背面,我們更清晰的看到玻璃幕墻的走做法。幕墻應在主體結構建筑施工結束后再建,幕墻施工時,原主體結構施工搭設的外腳手架宜保留。幕墻接縫應整齊美觀。玻璃幕墻的開窗為平推式,且高層少開窗,防止高空物體墜落落下砸傷人。
第四天何山大潤發超市
大潤發的電梯是扶梯,為方便客人購物或運輸貨物。
與紅星美凱龍一樣,共享空間及周圍的空間皆設有防煙卷門。
何山大潤發值得一提的是屋頂停車場。地面停車場入口處設一排障礙物將汽車行駛區和行人步行區分開。將停車場設置在建筑頂部可以節省地
面面積,充分利用用地。停車車位是六米乘三米或者五點五米乘二
點五米。
超市入口及安全出口前寬闊開放,無障礙物或者停車場,避免
造成交通堵塞或疏散不暢,保證了超市內人的安全。
總結
通過這幾天的實習,我更加深刻理解建筑結構書上的知識。將書本上的知識搬到實際中,了解建筑的細部構造以及原理。更加明白了建筑的科學技術,這對我學習建筑有深遠的積極影響。