第一篇：潘師傅紅燒肉防騙子,讓創(chuàng)業(yè)者輕松創(chuàng)業(yè)贏在起點(diǎn)

潘師傅紅燒頭防騙子 營(yíng)養(yǎng)美味特色快餐第一品牌

傳世紅燒肉，唯有潘師傅。潘師傅紅燒頭防騙子是特色快餐里面的經(jīng)典品牌，立足于傳統(tǒng)美食紅燒肉，融入現(xiàn)代時(shí)尚配方和元素，充分利用特色快餐特點(diǎn)，將潘師傅紅燒肉全面打造成目前市場(chǎng)上最具競(jìng)爭(zhēng)力的加盟品牌。

有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，每一個(gè)成功的項(xiàng)目背后必定是付出了艱辛的努力。潘師傅紅燒頭也不例外。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的有特色快餐加盟市場(chǎng)上，潘師傅一路走來(lái)也受到很多的流言蜚語(yǔ)。但是，潘師傅紅燒肉堅(jiān)決杜絕騙子行為，因?yàn)榕藥煾导t燒肉防騙子是從消費(fèi)者的根本利益出發(fā)的加盟品牌。欺騙消費(fèi)者就等于阻斷自己發(fā)展的未來(lái)，所以潘師傅紅燒肉不可能自斷發(fā)展前途，用一些騙子的伎倆來(lái)蒙騙廣大的消費(fèi)者和加盟商朋友。所以，潘師傅紅燒肉防騙子一定要用自己的品牌實(shí)力來(lái)阻止那些欺騙廣大消費(fèi)者利益的行為。

其實(shí)，說(shuō)潘師傅紅燒肉是騙子這種言論的人根本就是搬起石頭砸自己的腳。潘師傅在特色快餐加盟市場(chǎng)上有著舉足輕重的地位，有著很多年的經(jīng)典口味形象。現(xiàn)在一些嫉妒潘師傅紅燒頭發(fā)展迅速的人四處散播言論，想要來(lái)阻止潘師傅的發(fā)展。其實(shí)，潘師傅紅燒肉作為一個(gè)品牌項(xiàng)目，針對(duì)這些言論不僅不會(huì)退縮，反而會(huì)不斷追求更好的產(chǎn)品效果。潘師傅紅燒頭防騙子，專業(yè)消除特色快餐加盟市場(chǎng)上的不良之風(fēng)，營(yíng)造健康的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

無(wú)德無(wú)良是為下品，與其說(shuō)潘師傅時(shí)騙子，還不如抓住機(jī)遇來(lái)不斷完善自己的品牌。潘師傅紅燒肉防騙子是目前市場(chǎng)上大家公認(rèn)的，上百家的加盟商和投資就是最好的證明。在這一發(fā)展背景下，想要通過(guò)歪門邪道來(lái)阻礙潘師傅紅燒頭來(lái)為更多的創(chuàng)業(yè)者提供機(jī)遇，這根本就是自己斷送自己的財(cái)路。潘師傅紅燒頭防騙子，提醒廣大的創(chuàng)業(yè)者，選擇好的項(xiàng)目很重要，自己經(jīng)營(yíng)的方式方法更重要，所以一定要積極參加潘師傅紅燒肉防騙子公司總部提供的課程培訓(xùn)，讓你的創(chuàng)業(yè)更輕松。

潘師傅紅燒肉防騙子，看得見的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，看得見的加盟結(jié)果。輕信謠言便不會(huì)成功，相信自己的選擇才是創(chuàng)業(yè)最需要的魄力。加上潘師傅紅燒肉防騙子的全方位支持，相信你的選擇是明智的。

第二篇：“贏在起點(diǎn)” 就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂主持詞3.29

第二十一期“贏在起點(diǎn)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂主持詞

尊敬的各位嘉賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好。

歡迎大家參加第二十一期“贏在起點(diǎn)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂。“贏在起點(diǎn)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂是我校共青團(tuán)工作校級(jí)常規(guī)化重點(diǎn)項(xiàng)目之一，面向全校學(xué)生，通過(guò)普及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，傳遞科學(xué)思維的方法和理念，營(yíng)造濃厚的氛圍，喚起廣大學(xué)子參與創(chuàng)業(yè)的熱情。

下面我介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

國(guó)家發(fā)展銀行山東分行張立軍

山東建筑大學(xué)團(tuán)委

市政與環(huán)境工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

市政與環(huán)境工程學(xué)院老師

還有在座的各學(xué)院、各專業(yè)的同學(xué)們

歡迎大家。

相信在座的各位同學(xué)或多或少的都對(duì)現(xiàn)在社會(huì)條件下的就業(yè)情況有所了解，面對(duì)日趨激烈的就業(yè)環(huán)境，對(duì)處于大學(xué)的我們提出了更高的要求，給了我們機(jī)遇同時(shí)也賦予了更大的挑戰(zhàn)，自主創(chuàng)業(yè)也不可避免的成為了很多同學(xué)的選擇，如何能在未來(lái)的人生之戰(zhàn)中使自己立于優(yōu)勢(shì)位置，如何能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)條件領(lǐng)跑未來(lái)，這就是現(xiàn)在的我們應(yīng)該準(zhǔn)備的，也是我們今天將要講到的內(nèi)容！

現(xiàn)在的我們雄心壯志只是建立在理論上的空中樓閣，如何讓自己的理想更加的貼近現(xiàn)實(shí)，讓自己通向成功的路更加便捷？我們只有不斷地從成功人士的身上汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷地讓自己成熟，不斷地認(rèn)識(shí)自己反思自己才可以為自己的樓閣打起堅(jiān)固的基石。下面有請(qǐng)國(guó)家發(fā)展銀行山東分行張立軍先生對(duì)大家進(jìn)行大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的啟蒙

大家歡迎！

???

第二部分：

感謝張先生的精彩報(bào)告，相信在座的同學(xué)們一定有很多感受，同學(xué)們都對(duì)未來(lái)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)懷有美好的憧憬，也可能會(huì)對(duì)其中的一些問(wèn)題不得其解，今天有幸可以請(qǐng)到張立軍**作客山東建筑大學(xué)，希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，請(qǐng)我們的嘉賓們?yōu)樽约捍鹨山饣螅旅媸乾F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以踴躍提問(wèn)??

結(jié)束語(yǔ)：

本次“贏在起點(diǎn)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂到此結(jié)束。感謝嘉賓和同學(xué)們的熱情參與，請(qǐng)嘉賓先行退場(chǎng)。同學(xué)們有秩序退場(chǎng)領(lǐng)取創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)證憑證。

市政與環(huán)境工程學(xué)院2011/4/20

第三篇：“贏在起點(diǎn)”創(chuàng)業(yè)大講堂活動(dòng)策劃書（共）

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功要竅——人生磨礪

主辦：共青團(tuán)山東建筑大學(xué)委員會(huì)

策劃承辦：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

時(shí)間：xx年11月17日

地點(diǎn)：學(xué)校500人報(bào)告廳

負(fù)責(zé)人：董欲曉 吳小惠

一、活動(dòng)主題： 方案一：大學(xué)生怎樣才能成功創(chuàng)業(yè)

主持人開場(chǎng)——嘉賓成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難——大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)

方案二：大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之爭(zhēng)鋒

主持人開場(chǎng)——嘉賓個(gè)人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——討論大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)——主持人總結(jié)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之爭(zhēng)鋒

方案三：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功要竅——人生磨礪

主持人開場(chǎng)——嘉賓取得的成功——背后經(jīng)歷的磨礪——大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一般要經(jīng)歷的困難——通過(guò)人生磨礪取得成功

二、時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：xx年11月17日晚7：00

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校500人報(bào)告廳

三、前期準(zhǔn)備 1、11月7日——9日 承辦學(xué)院聯(lián)系蒞臨嘉賓制定話題建議提綱、確定主持人，征求意見是否聯(lián)系媒體。

2、11月10日 承辦學(xué)院與嘉賓聯(lián)系確定演講內(nèi)容、海報(bào)所需的內(nèi)容和照片（公司和嘉賓介紹）

3、11月12日 承辦學(xué)院聯(lián)系團(tuán)委、創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)提供所需信息，團(tuán)委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)確定地點(diǎn)、條幅、學(xué)分認(rèn)證卡等。

4、11月15日 創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)開始進(jìn)行海報(bào)宣傳。

5、11月15日 承辦學(xué)院根據(jù)嘉賓要求聯(lián)系媒體、確定幾個(gè)觀眾提問(wèn)問(wèn)題6、11月17日 團(tuán)委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)提前完成會(huì)場(chǎng)布置。

晚6：30 觀眾入場(chǎng)（如有視頻播放短片）。

晚6:45左右 嘉賓到貴賓室簡(jiǎn)單座談。

晚7：00 正式開始。

四、創(chuàng)業(yè)大講堂的議程

1、主持人：山東建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總支張念軍副書記

2、嘉賓：

山東旗幟軟件股份有限公司董事長(zhǎng)、山東我招我聘人力資源有限公司董事長(zhǎng) 總經(jīng)理 韓烽

道真英語(yǔ)總院長(zhǎng)孫毅

山東建筑大學(xué)團(tuán)委龍希利書記

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3、流程

（1）晚7：00主持人臺(tái)上就介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)。

（2）晚7：05 主持人與嘉賓進(jìn)行話題討論，并播放串花視頻或者照片。

（3）根據(jù)需要可以安排演講環(huán)節(jié)

（4）晚8：40-9:00 觀眾提問(wèn)問(wèn)題。

（5）晚9：00主持人總結(jié)

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

項(xiàng)目

六、報(bào)告廳布置情況：

演講臺(tái)

沙發(fā)

沙發(fā)

茶幾

舞臺(tái)

投影儀屏幕

七、主持人訪談舉例：

1、你們究竟有什么的不同，能夠使你們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上飛奔，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，究竟是什么樣的不同造就了你們今天？（目的是將話題引向自己設(shè)立了目標(biāo)）

2、在創(chuàng)業(yè)的黃金季節(jié)和寒冬季節(jié)你的目標(biāo)有什么樣的把不同？寒冬時(shí)候你得自己的目標(biāo)有沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)?是什么要你支撐下來(lái)?(再把問(wèn)題說(shuō)解答完之后，在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料，由此提出問(wèn)題)

3、現(xiàn)在大學(xué)生出現(xiàn)了考公務(wù)員的熱潮（在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料，由此提出下列問(wèn)題)現(xiàn)在的大學(xué)生都在追求著公務(wù)員，但您當(dāng)時(shí)辭職不干是怎么想的?

4、大家都知道韓總在xx年開創(chuàng)了“我招我聘”公司，為大學(xué)生提供模擬應(yīng)聘的平臺(tái)，韓總當(dāng)時(shí)在創(chuàng)建這個(gè)公司的目的是什么？

5、（有主持人介紹韓烽在創(chuàng)業(yè)歷程里經(jīng)歷了很多的磨難的資料然后問(wèn)）韓老師你在這個(gè)十年創(chuàng)業(yè)里我知道遇到了很多的困難，你能舉一個(gè)例子嗎？（與韓烽總經(jīng)理商議例子，然后在根據(jù)例子提出一系列問(wèn)題）

6、很多大學(xué)生畢業(yè)都會(huì)考慮個(gè)人創(chuàng)業(yè)，但一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明近年來(lái)中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不足4%。在“易夢(mèng)想 易成就”xx中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上，北京理工大學(xué)趙顯利副校長(zhǎng)說(shuō)，有機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率為4%，實(shí)際可能更低，你們認(rèn)為大學(xué)生出來(lái)創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展有什么影響

7、現(xiàn)在大學(xué)生每年失業(yè)的人數(shù)都在增長(zhǎng)，而且上一年失業(yè)的往屆畢業(yè)生也會(huì)沖擊應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況，使得就業(yè)率減低，你們認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的核心問(wèn)題是什么？

8、現(xiàn)在大學(xué)里很多都開展了題為“大學(xué)生就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好”的辯論賽，兩位對(duì)這個(gè)話題有什么看法呢？（如果出現(xiàn)先創(chuàng)業(yè)在就業(yè)的結(jié)論時(shí)，提出就業(yè)在前創(chuàng)業(yè)在后對(duì)大學(xué)生的好處是什么。如果出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)好，提問(wèn)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，如果出現(xiàn)就業(yè)好，提問(wèn)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)）

9、“寬容 責(zé)任 創(chuàng)新 執(zhí)著”這是旗幟軟件公司理念這對(duì)我們大學(xué)生也可以說(shuō)是創(chuàng)業(yè)道路的一種勉勵(lì)？

10、最后主持人將嘉賓對(duì)大學(xué)生畢業(yè)何去何從的問(wèn)題做出最合理的答案，然后把旗幟軟件公司理念送給當(dāng)代大學(xué)生。

第四篇：如何突破化學(xué)難關(guān)讓自己輕松贏在起跑線上？(2014-6-25)

如何突破化學(xué)難關(guān)讓自己輕松贏在起跑線上？

化學(xué)是一門很有魅力的學(xué)科。但由于高中化學(xué)具有“繁，難，亂”的特點(diǎn)，所以不少同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)高中化學(xué)感到困難。那么如何才能學(xué)好高中化學(xué)呢？針對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)，下面丁博士教育網(wǎng)淺談一下如何有效進(jìn)行高中化學(xué)學(xué)習(xí)？希望能夠幫助大家提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

第一、認(rèn)真聽課，做好筆記。好的筆記是教科書知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過(guò)程的展現(xiàn)與提煉。由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。

第二、課后總結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處。（溫故而知新啊！）

第三、學(xué)會(huì)巧記，知識(shí)梳理。由于要記的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會(huì)巧記。化學(xué)上常用的記憶方法有：比較法（常用于容易混淆、相互干擾的知識(shí)。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過(guò)比較，使理解加深，記憶牢固。）、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。

第四、強(qiáng)化練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過(guò)程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

第五、遇到錯(cuò)題，及時(shí)解決。做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

第六、重視實(shí)驗(yàn)，鍛煉思維。化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動(dòng)手等能力，還能加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時(shí)做實(shí)驗(yàn)，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的。

綜上所述，要把化學(xué)學(xué)好，光做到這些是不行的，還要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立樂(lè)觀的自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要多關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和生活問(wèn)題，善于把書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，只有這樣，我們才能在化學(xué)求知的道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好。

第五篇：(老師改后)我校第43期“贏在起點(diǎn)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂成功舉行

我校第43期“贏在起點(diǎn)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂成功舉行

11月7日晚，由共青團(tuán)山東建筑大學(xué)委員會(huì)主辦，管理工程學(xué)院、機(jī)電學(xué)院承辦的第四十三期“贏在起點(diǎn)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂在200人報(bào)告廳隆重舉行。本期講堂特別邀請(qǐng)了我校校友、濟(jì)南譽(yù)海教育咨詢有限公司總經(jīng)理、濟(jì)南智博教育培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)李玉海先生擔(dān)任主講。全校200名師生參加。

李總報(bào)告主題為“創(chuàng)業(yè)目標(biāo)制定與管理”。首先從自己的大學(xué)時(shí)代說(shuō)起，詳細(xì)講述了自己不同階段的成長(zhǎng)故事，并結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷分享了他的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)分析了創(chuàng)業(yè)需要做哪些準(zhǔn)備，需要具備哪些素質(zhì)，怎樣正確制定、管理創(chuàng)業(yè)目標(biāo)等問(wèn)題，闡述了“要有明確的目標(biāo)才會(huì)成功，成功等于達(dá)成目標(biāo)”的道理，指出“大學(xué)生怎樣才能成功讀完大學(xué)”，并強(qiáng)調(diào)重視“人脈積累，增長(zhǎng)見識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐”，重視“良好心態(tài)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)精神”的培養(yǎng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和借鑒性。現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問(wèn)，李總用詼諧幽默的語(yǔ)言巧妙回答，引起全場(chǎng)的熱烈掌聲。

本期講座不僅使有志創(chuàng)業(yè)的同學(xué)堅(jiān)定了自主創(chuàng)業(yè)的理念和信心，理清了新思路，汲取了新經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也喚起廣大學(xué)子主動(dòng)感受創(chuàng)業(yè)的熱情，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。本期創(chuàng)業(yè)大講堂收到了良好的效果，對(duì)參加報(bào)告的同學(xué)大有裨益。

李玉海：我校校友、濟(jì)南譽(yù)海教育咨詢有限公司總經(jīng)理、濟(jì)南智博教育培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)。2008年畢業(yè)于管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，2008年5月在校期間成功注冊(cè)濟(jì)南譽(yù)海教育咨詢有限公司實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，2010年聯(lián)合創(chuàng)辦濟(jì)南智博教育培訓(xùn)學(xué)校，主要從事山東高校廣告業(yè)、教育咨詢、資格認(rèn)證培訓(xùn)和專升本考試輔導(dǎo)等業(yè)務(wù)。是我校成功創(chuàng)業(yè)年輕校友代表之一。