第一篇：初一下學期班級工作計劃(2010.03)

班主任工作計劃

轉眼間，我們又迎來了新的一年。回顧過去，展望未來。孩子們經過了一個假期的休息，如何收攏他們散淡的心，如何讓他們在極短的時間內盡早步入正軌，并能夠保持上一學期的良好習慣呢？經過深思之后，現將本學期工作計劃如下：

一、及時收攏學生‘“玩心”，讓他們“回歸”學習。

開學初就對全體學生進行心理暗示、強化學生學習的主要目的，讓學生收心于學習中去，利用晨會、談話等形式，對學生進行心理輔導，來達到整體進入學習狀態的作用。

如果這些方法，仍不能使孩子收攏“玩心”，還可以聯合家長給孩子進行個性化輔導，通過“因材施教”，有針對性的給孩子營造學習氛圍，培養學習興趣和習慣，盡快消除“假期綜合癥”對孩子學習和生活造成的影響，把孩子的心重新“拴”到學習上來。

二、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

三、繼續培養班干部。

身為班干部應具有較強的號召力和自我管理能力，必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。

訓練的內容包括《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《安慶二中校規》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練和班級的“日常行為量化考核”結合起來，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

五、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。本學期我將擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。

第二篇：初一下學期班級工作計劃（范文）

初一下學期班級工作計劃

滿 達

2010年3月10日

新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入狀態, 適應學習生活, 為了更好地開展正常工作, 需要我在日常生活中進行序的指導, 并且在內容要貼近現實生活, 時刻要結合學校的教育常規有針對性的對學生進行規范教育。現計劃從以下幾個方面入手:

1、了解學生思想狀況。

觀察和了解學生心態是做好班主任工作的前提。我接任新的初一（1）班班主任工作一學期一來, 我已對學生的情況有了一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握, 為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑: 首先, 多與學生交談。有計劃地利用班會與學生進行交談, 通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況, 認真學習政教處制定的本學期工作要點, 有針對性地培養學生良好的生活習慣, 另外結合學校的教學要求, 讓學生養成良好的學習習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜, 有利于開展工作。

其次, 延續上學期的習慣，嚴格對學生的作業做到日日清, 家長每天簽字的要求。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業, 了解學生的學習態度和進度, 學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚, 當學生的成績出現較大的退步時, 要及時調查原因, 扭轉局勢。

最后,進行家庭訪問, 通過與學生父母的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班級的日常工作。

(1)、組織好學生參加升旗和兩操。

(2)、檢查本班學生值日生工作。

(3)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

(4)、選拔、培養和使用班干部。

(5)、做好個別學生的教育工作。

3、配和學校的班級文化建設，我班準備在本學期確立本班的班名、班訓、班風、班級格言等。

4、認真完成政教處布置的各項任務

（1）、結合3月份學雷鋒、婦女節、清明節祭掃，滲透愛家人、關愛他人，緬懷 革命先烈的教育；

（2）、組織校園文化活動，給學生搭建展示自我才能的平臺；

（3）、積極參加學校組織的“文明班級”、“三好學生”、“優秀團干部’’等評優

活動。

（4）、積極參與優秀評語集錦展示，及班主任德育工作經驗交流會；

（5）、積極組織班級同學參加學校的各類夏令營，參加社會實踐活動。

5、認真組織安排并完成學校的各項常規工作。

1、通過班會、班主任課組織重溫《守則》、《規范》的活動，加強學生行為規范教育；

2、通過調查和分析學生青春期情況，對學生進行青春期生理、心理教育，引導學生大方得體地文明交往；

3、召開家長會，匯報班級工作和學生情況；進行重點家訪，填寫好學生以及家長溝通記錄本；

4、認真做好學生評語工作。

總之,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風, 把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。并根據學生實際情況, 制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。2

第三篇：初一2下學期班級工作計劃

初一下學期班級工作計劃

初一2班劉陽2012年2月

新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入狀態, 適應學習生活, 為了更好地開展正常工作,時刻結合學校的教育常規有針對性的對學生進行規范教育。現計劃從以下幾個方面入手:

1、了解學生思想狀況。我接任新的初一（2）班班主任工作一學期一來, 我已對學生的情況有了一定的了解。為了更深入了解學生的思想狀況,我打算采取以下幾種途徑:

首先, 多與學生交談。有計劃地利用班會與學生進行交談, 通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況, 增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜, 以利于開展工作。

其次, 延續上學期的習慣，重視家校聯系冊的使用，嚴格執行對學生的作業做到“日日清”, 家長每天簽字的要求。通過平時的觀察與檢查學生的家校聯系冊、書面作業, 了解學生的學習態度和進度, 學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚, 當學生的成績出現較大的退步時, 要及時調查原因, 扭轉局勢。

最后，通過與學生父母的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班級的日常工作。

圍繞班風建設主要從三個方面進行工作：

第一衛生，完善值日制度。第二紀律，注意細節落實。第三、學習，重視作業完成情況和上課情況，及時反饋。

3、認真完成學校布置的各項任務

總之,使本班樹立起“團結、嚴謹、有序、求學”的班風；并根據學生實際情況, 進一步完善班級公約；落實班干部的改選換屆和培訓；在學生中培養競爭意識,各小組同學形成“你追我趕”的比學風格;關注班里的落后生，爭取做到周周總結反饋。

第四篇：雅琴初一下學期班級工作計劃

初一下學期班級工作計劃

新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入狀態, 適應學習生活, 為了更好地開展正常工作, 需要我在日常生活中進行序的指導, 并且在內容要貼近現實生活, 時刻要結合學校的教育常規有針對性的對學生進行規范教育。現計劃從以下幾個方面入手:

1、了解學生思想狀況。

觀察和了解學生心態是做好班主任工作的前提。我接任新的初一（6）班班主任工作一學期一來, 我已對學生的情況有了一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握, 為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先, 多與學生交談。有計劃地利用班會與學生進行交談, 通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況, 認真學習政教處制定的本學期工作要點, 有針對性地培養學生良好的生活習慣, 另外結合學校的教學要求, 讓學生養成良好的學習習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜, 有利于開展工作。

其次, 延續上學期的習慣，嚴格對學生的作業做到日日清, 家長每天簽字的要求。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業, 了解學生的學習態度和進度, 學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚, 當學生的成績出現較大的退步時, 要及時調查原因, 扭轉局勢。

最后,進行家庭訪問, 通過與學生父母的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班級的日常工作。

(1)、組織好學生參加升旗和兩操。

(2)、檢查本班學生值日生工作。

(3)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

(4)、選拔、培養和使用班干部。

(5)、做好個別學生的教育工作。

3、配和學校的班級文化建設，我班準備在本學期確立本班的班名、班訓、班風、班級格言等。

4、認真完成政教處布置的各項任務

5、認真組織安排并完成學校的各項常規工作。

1、通過班會加強學生行為規范教育；

2、通過調查和分析學生青春期情況，對學生進行青春期生理、心理教育，引導學生大方得體地文明交往；

3、召開家長會，匯報班級工作和學生情況；進行重點家訪，填寫好學生以及家長溝通記錄本；

4、認真做好學生評語工作。

總之,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風, 把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。并根據學生實際情況, 制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。1

第五篇：初一下學期班級工作

上學期我班雖然已經初步形成良好的班風學風，但現在，學生對學校的環境設施和規章制度已經熟悉，對老師也基本了解，學生的個性特征、優點缺點也更突出，想要繼續保持和加強是很不容易的。班主任如果不下苦功帶好，就會留下不少后遺癥，給學生的成長帶來不良影響，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，為了保持良好的班風、學風，本學期我主要是從以下幾方面入手：

一、工作目標：

紀律：保持課堂的有序獲取知識，上課時課堂活躍，課下班級秩序井然，無打架現象。

衛生：注重衛生的保持工作，抓好分擔區的整潔工作。

學習：杜絕抄作業的現象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班級整體成績的上升趨勢。活動：積極參加學校各項活動，并開展班級活動使學生身心得到鍛煉。

二、具體工作及措施：

1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續發揚上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

2、繼續組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》以及校紀校規、班紀班規，并逐條落實。

3、強化學生干部的職能。進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建設環境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。

5、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。

6、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的心里問題。

8、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

9、利用好班會課，認真開展主題教育。

10、加強科任老師間的聯系，及時溝通，為科任老師的工作分憂解愁。

三.日常事務安排：

第一類：每天必做的事情

1、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛生，班級日志。

2．每天跟操。要求間操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

3．跟蹤了解各科課，改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。

4．中午留校學生的監管。

5．自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

6．放學以前的工作小結，提出問題并建議改正措施。

7．提醒學生記好作業，放學回家后學習內容安排。

8.每日班級博客的更新，每天堅持要同學輪流寫班級日志。

9.關注班級數學課的上課情況，對課堂上表現積極的同學給予表 揚，不足的同學提出批評，并張榜公布，批評的同學要是在一段時間保持進步的話可以把掛在博客上的批評內容刪掉。

10.每天找至少兩名同學談心。

第二類：每周必做的事情。

1．大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。評比出行為習慣模范者。

2．每周一次單元考試（數學或英語）。

3．組織班會，利用班會來滲透素質教育。

4．每周組織班委召開班委會，并把班委會召開內容放在博客上。

第三類：每月必做的事情。

1．參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2．利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。

3．善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。