第一篇：幫教工作工作措施(范例)

安置幫教工作 為切實做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，更好地構(gòu)建和諧XX，特制定工作計劃如下：

一、工作措施

1、加強(qiáng)組織充分利用各類教育資源，完善服刑、在教人員的文化教育和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制。

2、統(tǒng)籌安排，為刑釋解教人員廣辟就業(yè)渠道。

3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)落實扶持政策，促進(jìn)刑釋解教人員多渠道就業(yè)。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善刑釋解教人員過渡性安置幫教基地的建設(shè)。

5、強(qiáng)化調(diào)查摸底，落實保障政策，切實維護(hù)刑釋解教人員的基本權(quán)利，落實符合保障對象的生活保障。

6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面抓好協(xié)調(diào)溝通。確保刑滿釋放、解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會保障工作落到實處。

二、規(guī)范安置幫教工作程序，落實幫教措施對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個人檔案，明確幫教人，落實安置幫教措施。

1、安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔

率要達(dá)到XX%。

2、認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到XX%。

3、對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。

4、對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點(diǎn)。

5、配合有關(guān)部門，落實安置措施。對符合城市低保和農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員，及時納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個體經(jīng)營的有關(guān)費(fèi)用。

6、對刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到XX%，重新犯罪率控制在X%以內(nèi)。

三、建立保障機(jī)制，確保任務(wù)完成為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。市刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書，各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書，層層分解，逐人落實，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。

全面開展社會安置幫教工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們一定要在市委、市政府和市政法委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門，以飽滿的熱情、進(jìn)取的精神、務(wù)實的作風(fēng)，迅速行

動起來，按照全市社會安置幫教工作的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步解放思想，克服困難，真抓實干，確保全市社會安置幫教工作順利開展，為建設(shè)“平安XX”、構(gòu)建和諧社會做出新的更大的貢獻(xiàn)。

XX市社XXX工作辦公室

20XX年XX月XX日

第二篇：安置幫教工作措施

安置幫教工作措施

為了切實做好刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，保障現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。依據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我村實際情況，就安置幫教工作做出如下措施。

一、幫教小組自接收刑釋解教通知書起：兩日內(nèi)應(yīng)制定專人負(fù)責(zé)與刑釋解教人員聯(lián)系。核實情況后及時反饋到鎮(zhèn)安置幫教領(lǐng)導(dǎo)組縣。

二、通知其家庭親屬在刑釋解教人員回歸后，五日內(nèi)到鎮(zhèn)司法所報到，填寫有關(guān)表格，鎮(zhèn)司法所負(fù)責(zé)協(xié)助其辦理登記戶籍等相關(guān)事宜。

三、負(fù)責(zé)聯(lián)系安置幫教小組，在一個月內(nèi)為刑釋解教人員落實責(zé)任田，屬于非農(nóng)業(yè)人口的居民應(yīng)盡量安排落實就業(yè)，如短時期內(nèi)解決不了就業(yè)問題的，應(yīng)為其提供一個臨時性工作崗位解決吃飯問題。

四、安置幫教小組對已經(jīng)落實安置的人員，要做到一個星期上一次門做好思想摸底工作。每個月向司法所反饋一次信息，發(fā)現(xiàn)問題要及時向安置幫教領(lǐng)導(dǎo)組反應(yīng)，便于做好預(yù)防工作。

第三篇：日常安置幫教工作措施

日常安置幫教工作措施

一是做好銜接工作。固定專職人員，使用全國刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)，及時處理平臺信息，認(rèn)真登記幫教人員信息，確保一人一檔。落實必接必送實施辦法，對于重點(diǎn)對象通知鎮(zhèn)政府派人將其接回，對于一般對象，通知其家屬或所在村干部接回，對于高危人員，協(xié)調(diào)吳店派出所予以管控。

二是落實幫教措施。一般根據(jù)幫教人員戶籍類別的不同分類開展，屬于農(nóng)村戶口的，協(xié)調(diào)所在村解決必要的生產(chǎn)、生活資料，比如落實責(zé)任田、落實宅基地、安排基本住房；屬于城鎮(zhèn)戶口，組織參加技能培訓(xùn)，對于自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)的，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門落實減稅、減費(fèi)政策。屬于特殊幫教人員要及時解決困難妥善安置，比如“三無”人員，符合條件的協(xié)助申請五保戶，確定其最低生活保障待遇；家庭生活有困難的，根據(jù)相關(guān)政策幫助其申請低保。

三是開展走訪排查。堅持日常定期走訪和重點(diǎn)時段、重大節(jié)日摸排工作，了解他們的生活、工作、家庭情況，盡力為他們解決生活，工作中遇到的困難，減少不穩(wěn)定因素；對外出務(wù)工的，通過電話聯(lián)系、走訪其家屬等方式，多渠道地掌握其各方面情況，確保幫教工作無死角。

第四篇：安置幫教工作措施(范例)

安置幫教工作措施

1、加強(qiáng)組織充分利用各類教育資源，完善服刑、在教人員的文化教育和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制。

2、統(tǒng)籌安排，為刑釋解教人員廣辟就業(yè)渠道。

3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)落實扶持政策，促進(jìn)刑釋解教人員多渠道就業(yè)。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善刑釋解教人員過渡性安置幫教基地的建設(shè)。

5、強(qiáng)化調(diào)查摸底，落實保障政策，切實維護(hù)刑釋解教人員的基本權(quán)利，落實符合保障對象的生活保障。

6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面抓好協(xié)調(diào)溝通。確保刑滿釋放、解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會保障工作落到實處。

規(guī)范安置幫教工作程序

落實幫教措施

1、安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達(dá)到XX%。

2、認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到XX%。

3、對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。

4、對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點(diǎn)。

5、配合有關(guān)部門，落實安置措施。對符合城市低保和農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員，及時納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個體經(jīng)營的有關(guān)費(fèi)用。

6、對刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到XX%，重新犯罪率控制在X%以內(nèi)。

第五篇：安置幫教工作基本知識

安置幫教工作基本知識

一、什么是安置幫教工作

安置幫教工作，是指在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各有關(guān)部門和社會力量對國家規(guī)定期間內(nèi)（刑滿釋放后5年內(nèi)、解除勞動教養(yǎng)后3年內(nèi)）的刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行的一種非強(qiáng)制性的引導(dǎo)、扶助、教育、管理活動。

二、安置幫教工作負(fù)責(zé)部門

區(qū)以上政府部門設(shè)立含有公安、檢察、法院、司法、民政、財政、人事、教育、勞動和社會保障、工商、稅務(wù)、國土房管、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等十七個職能部門的安置幫教領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),下設(shè)安置幫教辦公室；各街（鎮(zhèn)）設(shè)立安幫辦；社區(qū)居民委員會、村民委員會成立幫教小組；組成轄區(qū)內(nèi)的三級幫教網(wǎng)絡(luò)開展工作。

三、安置幫教工作的范圍 主要有四個方面，包括：

（一）接收監(jiān)獄、勞教單位移送的有關(guān)刑滿釋放、解除勞教人員刑滿釋放、解除勞教通知書及相關(guān)檔案材料；

（二）引導(dǎo)、扶持刑滿釋放、解除勞教人員就業(yè)或協(xié)助解決生活出路問題；

（三）參與對服刑、在教人員回歸社會前的思想教育、就業(yè)技能培訓(xùn)；

（四）對刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行幫助教育，并做好預(yù)防措施，減少他們重新違法犯罪。

四、安置幫教工作的對象

安置幫教對象是刑滿釋放后5年內(nèi)、解除勞動教養(yǎng)后3年內(nèi)的釋解人員，對沒有生活出路（通常是指無家可歸、無生活來源、無業(yè)可就的三無人員）和有重新犯罪傾向的人員要重點(diǎn)進(jìn)行教育和幫教。

五、釋解人員回歸報到程序

（一）離開監(jiān)所之日起30日內(nèi)，持《刑滿釋放證明書》或《解除勞動教養(yǎng)證明書》到原戶籍所在地公安派出所和所屬街（鎮(zhèn)）安幫辦（司法所）辦理報到手續(xù)；

（二）接受戶籍所在地幫教工作小組管理并建立幫教措施。

六、釋解人員享有受教育的權(quán)利和義務(wù)

釋解人員依法享有受教育的權(quán)利和義務(wù)，入學(xué)、招考不受歧視。對符合條件申請報考高等院校、中等專業(yè)學(xué)校或各類職業(yè)學(xué)校的，教育部門或勞動和社會保障部門應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許報考；符合錄取條件的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以錄取，不得歧視。對符合就學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)規(guī)定，本人要求繼續(xù)上學(xué)的，教育部門或勞動和社會保障部門應(yīng)當(dāng)給予辦理。

七、釋解人員在安置就業(yè)方面享有的權(quán)利

（一）釋解人員回社區(qū)（農(nóng)村）的，由落戶地的街道、鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)接受，享受與其他居（村）民同等的待遇。保留職工身份或未解除勞動合同的釋解人員原則上由原單位安排就業(yè)。原單位被撤消的，由原單位上級主管部門商請勞動、人事、安置幫教工作機(jī)構(gòu)予以安置；不適宜回原單位工作的，由原單位商請勞動、人事和安置幫教工作機(jī)構(gòu)適當(dāng)安置。

（二）釋解人員無勞動能力，無生活來源，無法盡贍養(yǎng)、撫養(yǎng)義務(wù)的人，或者家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的，可以向戶籍所在地民政部門申請社會救濟(jì)，符合條件的，當(dāng)?shù)孛裾块T應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定給予救濟(jì)。

（三）釋解人員入監(jiān)所前已參加失業(yè)和養(yǎng)老保險的，可以在當(dāng)?shù)厥I(yè)、養(yǎng)老保險機(jī)構(gòu)辦理就業(yè)登記，符合條件的，可以享受失業(yè)和養(yǎng)老保險待遇。

八、安置幫教工作的意義

安置幫教工作是保障社會穩(wěn)定的一項基礎(chǔ)性工作，也是幫助、教育刑釋解教人員重新回歸社會的系統(tǒng)工程，深入扎實地做好這項工作對預(yù)防刑釋解教人員重新違法犯罪、保障社會和諧穩(wěn)定具有重要的現(xiàn)實意義，也是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求和重要內(nèi)容。對刑釋解教人員進(jìn)行安置幫教是我國的一大特色，是確保刑釋解教人員回歸，并順利融入社會的重要措施。

九、安置幫教的工作原則

（一）、安置工作原則

貫徹給出路、“不歧視”、“不嫌棄”的原則。

（二）、幫教工作原則

1、人道主義原則

2、個別化原則

3、法制原則

4、社會化原則

5、教育挽救原則

十、安置幫教工作的作用

1、安置幫教工作是維護(hù)我國社會政治穩(wěn)定的需要

2、安置幫教工作是預(yù)防減少犯罪的重要措施

3、做好安置幫教工作對提高監(jiān)獄、勞教所的改造質(zhì)量具有重要的意義

十一、安置幫教工作立法的必要性

1、對安置幫教工作立法是保護(hù)刑釋解教人員權(quán)利的需要

2、對安置幫教工作立法能解決現(xiàn)實的安置幫教工作存在的問題，保證安置幫教工作的順利開展

3、對安置幫教工作立法能有效預(yù)防犯罪

十二、安置幫教工作人員的素質(zhì)要求

（一）、必須正確認(rèn)識安置幫教工作的性質(zhì)和任務(wù)

（二）、必須具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、要掌握與其本質(zhì)工作相關(guān)的基本知識，對自己的業(yè)務(wù)知識要精通

2、在工作中要端正心態(tài)，必須具備良好的職業(yè)道德

3、要對安置幫教工作的整個工作系統(tǒng)有清晰而深刻的了解

（三）、個人能力方面的要求

1、社會交往能力

2、組織能力

3、決斷能力

十三、安置工作的含義及重要性

安置工作是指對刑釋解教人員予以就業(yè)前的過渡性安置。安置是對刑釋解教人員安其身，解決刑釋解教人員的基本生活問題。

十四、幫教工作的內(nèi)涵

安置幫教工作包括兩方面的內(nèi)容，一是對刑釋解教人員予以就業(yè)前的過渡性安置；二是對刑釋解教人員進(jìn)行幫教。

十五、幫教的形式

幫教的形式多種多樣，概括起來，主要包括以下幾種：

1、家庭親屬幫教

2、合同幫教

3、承包幫教

4、幫教小組幫教

十六、刑釋解教人員的學(xué)習(xí)制度

1、建立政治學(xué)習(xí)制度

2、加強(qiáng)對刑釋解教人員法律、法規(guī)培訓(xùn)

3、定期對刑釋解教人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)

十七、檔案管理工作的基本要求

1、對刑釋解教人員要建立個人檔案。檔案內(nèi)容應(yīng)包括幫教協(xié)議書、解除勞教通知書或刑滿釋放、考察表、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助記錄、安置情況記錄、撤銷幫教書以及其他書面材料。

2、要一人一檔，統(tǒng)一編號，分類存放，排放整齊，妥善保管。

3、檔案由內(nèi)勤負(fù)責(zé)保管，要愛護(hù)檔案，不得任意拆選、撕頁、涂劃、剪貼等。

4、檔案一般不讓外人查閱，確需查閱時，須經(jīng)所長批準(zhǔn)。借閱和利用檔案，必須嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，嚴(yán)守保密紀(jì)律。

十八、刑釋解教人員的心理和行為特征

1、自暴自棄，破罐破摔

2、規(guī)范失調(diào)，舉止失范

3、變態(tài)人格，行為異常

十九、安置幫教工作人員的構(gòu)成

1、中央、省級、市級、縣級綜治委委員及各成員單位的主要領(lǐng)導(dǎo)人，他們是安置幫教工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。

2、成員單位包括司法行政、公安、民政、建設(shè)、工商行政管理、勞動和社會保障等部門參與安置幫教工作的人員。

3、各街道、鎮(zhèn)及社區(qū)、居委員會從事安置幫教工作的人員。

4、參與安置幫教工作的有關(guān)社會團(tuán)體成員。

5、參與安置幫教工作的社會志愿者。

二十、刑釋解教人員的基本權(quán)利

（一）、政治權(quán)利

（二）、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利

1、勞動權(quán)

2、接受物質(zhì)幫助的權(quán)利

3、合法財產(chǎn)權(quán)

（三）、婚姻家庭權(quán)

（四）、受教育權(quán)

（五）、事業(yè)發(fā)展權(quán)

二十一、對刑釋解教人員思想教育工作的重要性

1、有利于服刑、在教人員正確認(rèn)識社會的形式政策，在刑滿釋放、解除勞教以后積極投入新生活。

2、有利于鞏固改造成果，預(yù)防刑釋解教人員重新違法犯罪。

二十二、對刑釋解教人員思想教育的基本內(nèi)容

（一）法制教育

1、法律基本知識教育

2、具體部門法的教育

（二）道德教育

1、為人民服務(wù)道德觀教育

2、集體主義道德教育

3、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義道德教育

4、社會公德教育

5、職業(yè)道德教育

6、家庭美德教育

（三）形式教育

1、國際形式教育

2、國內(nèi)形式教育

（四）、政策教育

1、黨和國家大政方針政策教育

2、刑事政策教育

（五）、理想前途教育

二十三、刑釋解教人員重新違法犯罪的原因

（一）客觀原因

1、基本的生活問題得不到解決。

2、社會治安綜合治理措施落實不到位，也是導(dǎo)致刑釋解教人員重新違法犯罪的重要原因之一。

3、刑釋解教人員改造不徹底。

（二）主觀原因

部分刑釋解教人員好逸惡勞、貪圖享樂、鋌而走險，渴望暴富，是重新違法犯罪最主要的主觀原因。

二十四、預(yù)防違法犯罪的措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全有力的刑釋解教人員安置幫教工作機(jī)構(gòu)和機(jī)制

2、加強(qiáng)對刑釋解教人員的銜接管控

3、要有針對性地做好刑釋解教人員的幫教

4、大力促進(jìn)刑釋解教人員就業(yè)安置

5、加強(qiáng)安置幫教工作的保障機(jī)制的落實 二

十五、安置幫教工作的工作制度

1、責(zé)任制

2、例會制度

3、登記建檔制度

4、銜接制度

5、重點(diǎn)人口管理制度

6、協(xié)調(diào)配合制度

7、培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

8、考核檢查制度

9、信息通報

10、統(tǒng)計制度

11、撤幫制度

二十六、安置幫教組織工作職責(zé)是什么

（一）對回歸我區(qū)刑釋解教人員，做好建檔入戶登記，及時協(xié)調(diào)基層建立幫教網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真做好信訪解答和工作處理。

（二）對刑釋解教人員的安置和幫教做到情況熟、人員底數(shù)清，并有針對性地解決安置幫教工作中存在具體困難和問題。

（三）對基層幫教組織的幫教和安置就業(yè)，做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作督促檢查，幫助解決工作上存在的問題，協(xié)調(diào)全區(qū)企事業(yè)單位做好刑釋人員的就業(yè)安置工作。

（四）負(fù)責(zé)做好基層幫教組織骨干成員的工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高熟悉掌握黨和國家對刑釋解教人員安置幫教方面的文件精神，法律、法規(guī)，工作程序和政策水平。

（五）積極努力創(chuàng)辦好過渡性的安置實體，逐步建立起“三無”刑釋解教人員安置就業(yè)基地。

（六）積極主動與各有關(guān)部門協(xié)調(diào)、扶持刑釋解教人員做好自謀職業(yè)，自我安置和外出發(fā)展、做好思想引導(dǎo)。

（七）認(rèn)真做好刑釋解教人員的摸排工作，搞好回訪考查，抓住工作重心，及時推廣在工作中出現(xiàn)的典型和經(jīng)驗，表彰鼓勵先進(jìn)。

（八）認(rèn)真組織，做好赴監(jiān)獄勞教（少管）場所的社會幫教團(tuán)、主動協(xié)助監(jiān)所、做好服刑在教人員的認(rèn)罪服法和教育改造工作。

（九）認(rèn)真做好工作統(tǒng)計報表，為上級領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。

二十七、安置幫教工作程序是什么

（一）準(zhǔn)備階段

1、通知接受：安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（區(qū)縣司法局）收到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》后，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)通知刑釋解教人員原戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（街鄉(xiāng)司法所）；

2、建立個人檔案：街鄉(xiāng)司法所根據(jù)預(yù)防通知書對幫教對象進(jìn)行登記并對幫教情況進(jìn)行紀(jì)錄；

3、建立幫教小組：每一名釋解人員均成立一個相應(yīng)的幫教小組，小組成員由責(zé)任民警、居（村）委會和釋解人員親屬等組成，幫教小組在街鄉(xiāng)司法所指導(dǎo)下開展工作。

（二）實施階段

1、申報戶口工作：在規(guī)定期限內(nèi)，持刑滿釋放證明、解除勞動教養(yǎng)證明到原戶籍所在地公安派出所報道，并按照規(guī)定辦理入戶手續(xù)；

2、落實見面教育，談話、家訪；

3、司法所指導(dǎo)幫教小組開展工作；

（三）重點(diǎn)監(jiān)控：司法所和幫教小組對列入重點(diǎn)人管理范圍的釋解人員要重點(diǎn)管控。

二十八、做好安置幫教工作意義有哪些？

（一）做好刑釋解教人員的安置幫教工作是黨和國家的一項重要政策，是社會主義制度的客觀要求；

（二）安置工作是建設(shè)社會主義精神文明的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了社會的文明和進(jìn)步；

（三）安置幫教工作是建設(shè)社會主義民主制度，維護(hù)社會主義人權(quán)的需要。

二十九、銜接工作的含義

安置幫教的銜接工作主要是指在刑釋解教人員即將刑滿釋放、解除勞教、融入社會以前，監(jiān)獄、勞教部門與公安、司法行政部門相互配合，完成其由受監(jiān)獄、勞教等部門強(qiáng)制監(jiān)管向受社會化管理和幫助轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的一系列工作。

三

十、過渡性安置的渠道 過渡性安置有如下七種渠道：

1、對原有工作單位的刑釋解教人員，安置幫教機(jī)構(gòu)應(yīng)主動與原單位協(xié)商，爭取讓原單位接收；

2、對原單位沒有工作單位或原單位無力接收的刑釋解教人員，安置幫教機(jī)構(gòu)應(yīng)鼓勵扶持他們從事個體、私營經(jīng)濟(jì)或爭取讓其他單位接納他們；

3、對農(nóng)村刑釋解教人員應(yīng)及時劃分責(zé)任田，有條件的可安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村辦企業(yè)，對喪失勞動能力的安排其親屬撫養(yǎng)、贍養(yǎng)或由當(dāng)?shù)卣枰赃m當(dāng)救濟(jì)；

4、積極向有關(guān)單位推薦有一技之長的刑釋解教人員，鼓勵其競爭上崗；

5、對刑釋解教人員開展多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，創(chuàng)造就業(yè)條件；

6、對沒有資金、生產(chǎn)資料和技術(shù)或年老體弱、孤獨(dú)無依靠的刑釋解教人員，安置幫教組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、居（村）委會共同設(shè)法安置；

7、由各級安置幫教部門共同創(chuàng)辦過渡性安置點(diǎn)或安置實體，安排無家可歸、無親可投、無業(yè)可就得刑釋解教人員就業(yè)。