第一篇：法制建設簡報 第8期

第8期

武隆縣市政園林管理局法規監察科2009年4月29日

規范別人，先規矩自己

——全縣市政園林系統組織法制暨文明執法培訓

“同志，您好！我是市政園林執法大隊執法隊員王自豪，這是我的執法證件，你占道經營的行為違反了《重慶市市容環境衛生管理條例》，請你不要再占道，應入市經營。”如今，象這樣文明執法之風在全縣市政園林執法隊員中蔚然成風。

4月20-23日，縣市政園林局組織全縣鄉鎮市政園林管理的分管領導、建制鎮市政監察執法中隊人員、鄉負責市政園林的工作人員和縣市政園林執法大隊全體人員共84人進行了為期4天的法制暨文明執法培訓。根據《中共武隆縣委法制建設領導小組關于印發2009年重點行政執法部門法制教育培訓工作計劃的通知》（武隆委法建組?2009?3號）的要求，為了進一步提高市政園林行政執法隊伍的整體素質，深入推進全縣普法依法治理進-1-

程，切實規范市政園林行政執法人員的執法行為，適應新時期市

政園林管理工作的需要。

為扎實搞好本次培訓工作，邀請了重慶市市政委執法處處長

彭志偉、縣市政園林局副局長王友乾、縣法制辦行政復議科科長

鄧入川、縣法院行政庭庭長邱陵、縣公安局法制科科長倪登虎對

全縣市政園林執法人員進行了培訓，主要培訓了行政執法基礎法

律法規和市政管理專業法規規章以及市政園林行政執法處罰程

序、證據收集和執法文書制作，對市政園林執法行政訴訟案件分

析更是增強了培訓的生動性，并由重慶市政委出題進行了考試，培訓考試的合格率為100%。

通過培訓，使市政園林執法人員對政務禮儀、文明執法方式、執法藝術等有了更新的認識，認為要規范別人，首先要從細微處

入手，從規矩自己做起，從本職工作做起，從細節小事做起，在工作中，要處理好嚴格執法與文明執法的關系、執法與服務的關

系，既要嚴格執法，也要講究方式方法，把文明用語和法律法規的運用完美結合，做到文明執法、禮貌執法，減少同相對人之間的隔閡與誤解，增進相互理解，努力成為人民群眾信任和擁護的行政執法隊伍。

通過培訓，深入貫徹了行政執法基礎法律法規和市政園林執

法專業法規規章、市政園林行政執法業務規范等，進一步加強我縣市政園林執法工作，切實提高了市政園林行政執法隊伍和執法

人員依法行政、文明執法的水平和辦案質量，為全面推行依法行

政和建設法治政府奠定了堅實基礎。

抄送：縣法建辦，縣法制辦，各鄉鎮人民政府，局黨組成員。

發：科室和下屬各事業單位共印15份

第二篇：重慶法制建設簡報

重慶法制建設簡報

第九期

中共重慶市委法制建設

領 導 小 組 辦 公 室 2010年4月13日

市人大常委會副主任余遠牧高度評價 巴南區《婦女權益保障法》貫徹實施工作

日前，市人大常委會副主任余遠牧率領市級有關部門到巴南區檢查《婦女權益保障法》貫徹執行情況，在聽取段成剛區長情況匯報和實地檢查后，余遠牧副主任對巴南區的工作和取得的成績給予高度評價。

余遠牧指出，巴南區近年來不斷創新完善體制機制，特別是在全市率先建立了女子合議庭和巡回審理站、婦聯人民調解委員會，在加大《婦女權益保障法》宣傳的同時，切實保障了婦女兒童的權益，這些創新成果和好的經驗值得推廣。余遠牧還就認真落實關于婦女權益的有規定，在婦女平等就業權利、婦幼保工作、農村婦女土地權益和婦女參政議政權益方面加大力度等工作提出要求，希望巴南區堅持把依法維護婦女合法權益貫徹始終，強化宣傳，認真履行職責，為維護婦女權益提供堅實保障，推動婦女工作再上新臺階。

巫山縣政協委員高度關注和支持中小學生法制教育

在政協巫山縣委員會八屆四次會議上，政協委員對該縣中小學生法制教育給予高度關注，3名政協委員作提案建議。楊永明、彭朝英委員建議要加強全縣中小學校法制教育力度；楊本君委員建議抓青少年法制教育，促平安和諧巫山建設。

縣委政法委、法建辦、司法局、教委等10余個相關單位高度重視政協委員的提案建議，召開政協提案辦理交辦會，明確縣教委、政法委為承辦單位，縣委法建辦、司法局等8個單位為協辦單位，副縣長陳紹叢督辦；制定調研方案，抽調專門人員落實政協委員提出的提案建議。目前，縣委法建辦已組織各中小學校法制副校長深入學校作法制報告15場次，上法制課21場次，中小學生專題普法活動18場次。

長壽區舉辦“關愛明天 普法先行”青少年法制文藝演出

長壽區邀請“重慶市未成年犯管教所育新藝術團”，在長壽行知學校體育館舉辦了以“關愛明天、普法先行”為主題的法制文藝晚會。長壽區委常委、政法委書記周隆海出席并致辭，部分區級領導，區委法建辦、區教委、區司法局、區關工委、各街鎮及部門團組織負責人以及行知學校全體師生共2000余人觀看了育新藝術團學員特殊的法制文藝演出。

“重慶市未成年犯管教所育新藝術團”學員通過小品《生日》，舞蹈《從頭再來》、《黃河》，歌曲《聽媽媽的話》以及結合學員現身說法《賭博毀掉的人生》、《媽媽，請再愛我一次》、《我的故事》等法制節目，向廣大觀眾、特別是青少年學生展示了失足少年對違法的懺悔、對自由的渴望和為新生而付出的努力。整場演出以直觀、生動的方式對青少年學生進行了深刻的法制教育，節目發人深思，引人警醒，場面十分感人，深深打動了在場的所有觀眾，收到良好的普法教育效果。

酉陽縣扎實開展“十萬青少年法制宣傳教育”活動

一是高度重視，精心組織。酉陽縣委、縣政府出臺了《酉陽自治縣青少年法制宣傳教育五年規劃》；縣委下發了《酉陽土家族苗族自治縣“法制進校園”法制宣傳教育活動實施方案》，明確了全縣青少年法制宣傳工作方向。該縣260所中小學全部配齊了專兼職法制副校長，落實了鄉鎮、村社法制宣傳員，形成部門、學校、社會、家庭四位一體、齊抓共管的良好局面。

4好的道德情操，自覺遵守法律法規，用法律維護自己的合法權益，珍惜大好時光，發奮學習文化科學知識，努力把自己培養成為社會主義現代化建設的有用之才。

自“五五”普法規劃實施以來，忠縣縣委法建辦、縣教委聯合有關縣級相關部門，以“法律進學校”活動為載體，先后在全縣中小學有計劃、有重點的開展了中小學生法制宣傳教育活動，幫助青少年學生從小養成遵紀守法的觀念，為全面推進法治化學校建設奠定堅實基礎。

豐都縣“五個結合”推進未成年人法制宣傳教育

近年來，豐都縣積極探索未成年人法制教育工作，推出“五個結合”法制教育機制。

一是法制教育與制度建設相結合。把貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》列入各中小學校議事日程，提出“抓學校教育主課堂，建家庭教育小課堂，創社區教育大課堂”的工作思路，落實未成年人保護工作。各中小學校聘請了法制輔導員、法制副校長、法制課教師，做到未成年人的保護和預防未成年人違法犯罪教育工作常抓不懈。各中小學校做到管理有制度，崗位有職責，工作有計劃，活動有經費，教育有場所，期末有考評。

二是法制教育與課堂教學相結合。該縣各中小學校采取“四個統一”方法，抓好“兩法”進課堂的落實。即統一教育計劃，按年級、分階段制定統一的法制教育計劃，以保證學校法制教育的時間和效果；統一教育內容，將“兩法”內容分解成若干個教育重點，化大為小，化虛為實，構成一個法制教育序列化工程；統一法制教育提綱，組織法制教育輔導員、任課教師編寫法制教育提綱，作為學校法制教育的基本教材；統一教育時間，將法制教育納入學校計劃，每周一節早會課作為法制專題課，由任課教師授課。

三是法制教育與校園文化相結合。該縣各中小學校充分利用廣播、板報、集會、宣傳欄等宣傳陣地，讓學生從中受到法制教育。每天進校門“每周一法”的教育專欄就呈現在眼前，學校法制教育專欄，成為師生喜聞樂見的一道風景；課間活動，校廣播室播放學生采編的法制專題稿件；各班黑板報開辟法制天地欄目，不斷更新；班級張貼了小學生預防違法犯罪“十不要”要求，讓學生時刻約束自己；小小法制宣傳員、雛鷹小法官活躍在學校的每個角落。在校園中、草坪上、教室里的箴言警句牌，法制教育與校園文化建設融為一體，無不給學生以啟迪與熏陶。

四是法制教育與開展活動相結合。該縣各中小學校通過舉辦法律知識競賽、演講比賽等，增強教育的針對性和趣味性；召開以“學法、知法、守法”為主題的班會、隊會，增強教育的現實性；請離退休老干部、政法干警到校作專題報告，增強教育的引導性；開展“遵紀守法好學生、好干部”等評比活動，增強教育的實效性；通過開展“爭當合格小公民”活動，自覺抵制不良習

8銅梁縣扎實開展“法律進校園”宣傳月活動

在三月法制宣傳暨綜合治理宣傳月活動中，銅梁縣在全縣范圍內開展了以“遠離違法犯罪，爭當優秀學生”為主題的“法律進校園”活動，通過法制輔導講座、專題討論會和“大手牽小手”等活動形式，對在校學生進行了學法守法教育，收到明顯成效。

教師認為：法律進校園宣傳月活動通過以案釋法的形式，對廣大青少年違法犯罪的成因和心理狀態進行深刻剖析，通過一個個鮮活典型的案例，警示和教育廣大青少年要學法、守法、遠離違法犯罪。活動內容豐富，教育形式多樣，方式通俗易懂，既豐富了廣大青少年學生的課余文化生活，也讓廣大青少年學生增長了法律知識，對促進學校對學生的管理和文化教育效果的提升都大有益處。青少年學生認為：法律進校園宣傳月活動，既使他們增長了法律知識，認識到了學法守法的必要性和重要性，又讓他們學到了避免違法犯罪和不法侵害的有效措施，通過法制輔導講座和專題討論會等一系列活動的開展，使他們對人生的價值和意義有了全新認識，幫助他們樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀。學生家長認為：法律進校園宣傳月活動，既讓孩子得到了教育，也讓自己從“大手牽小手”活動中受益，有利于督促家長改正生活中的一些不良行為習慣，促進家長和孩子相互影響、共同提高，經過法律進校園宣傳月活動的教育，孩子明顯比以前聽話了，也更懂事了，希望學校、家庭和社會這類三位一體的教育模式能夠長期堅持。

梁平縣禮讓司法所聯合來寶小學舉辦“法制手抄報”比賽

日前，梁平縣禮讓司法所聯合來寶小學舉辦了以“我是校園法制小宣傳員”為主題的法制手抄報比賽，獲獎作品在校園展出，旨在提高青少年學生學法、用法、守法意識。

學生積極參與，充分發揮想象力，法制手抄報凸顯特色：一是報頭形象生動，如《生命報》、《小小法制、引導前進》、《讓法律保護你》等，深刻表現出同學們對法制內涵的領悟。二是內容健康豐富，不僅有涉及保護學生自身權益的《民法通則》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，涉及《稅法》、《治安管理處罰法》、《八榮八恥》等內容，充分展示出學生對法律內容的了解。三是形式活潑多樣，圖文并茂、淺顯易懂，如《家和萬事興》、《陽臺的花盆闖禍了》、《揭穿庸醫的鬼把戲》，充分展示出學生們對法律的理解力。四是設計新穎別致，版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊畫面結構緊湊，緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。五是書寫美觀大方，文章穿插和橫排豎排相結合，書寫工整、美觀大方，無錯別字，表現出學生們對法制活動的嚴謹態度。

合川區香龍司法所大力開展“送法進校園”活動

近日，合川區香龍司法所聯合鎮綜治辦、公安派出所等為香

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第三篇：重慶法制建設簡報

重慶法制建設簡報

第二十二期

中共重慶市委法制建設

領 導 小 組 辦 公 室2009年8月12日

我市舉辦市級機關

處級領導干部法制講座

《中華人民共和國統計法》由中華人民共和國第十一屆全國

人民代表大會常務委員會于6月27日修訂通過，將于2010年1月1日起施行。為深入貫徹學習《統計法》，提高我市領導干部法律意識，進一步加強統計法制建設，改善統計環境，提高統計數據質量，加大對《統計法》的宣傳力度，8月6日，市委法制建設領導小組在江北區政府會議中心舉辦了重慶市市級機關處級領導干部《統計法》講座。國家統計局政策法規司副司長劉恒應邀作了題為“關于依法統計的幾點思考”的講座，市委各部委、市級各部門處級以上領導干部800余人聽取了講座。

劉恒副司長結合《統計違法違紀行為處分規定》的貫徹實施情況，全面而深入地解讀了《統計法》。他分析了當前統計工作面臨的形勢、矛盾以及存在的問題，闡述了政府統計的法律特性以及依法治國與依法統計的基本要求，并介紹了統計法的修訂背景、修訂的主要內容以及對統計工作的影響等，為統計工作者及政府各部門認清統計工作形勢、把握統計工作中要解決的重點難點問題指明了方向，為全市各機關單位進一步領會《統計法》的精神實質，做好《統計法》的宣傳及貫徹落實工作提供了有力指導。劉副司長豐富的實踐經驗和深厚的統計法律功底，使講座生動、形象、內容豐富，獲得聽取講座人員的一致好評。

本次講座是我市宣傳貫徹《統計法》的重要舉措，切實提高了我市市級機關領導干部統計法制意識和理論水平，對《統計法》作了一次廣泛而深入的宣傳，在全市上下引起了極大反響。

我市舉行“平安重慶·法治同行”

網上法律知識競賽活動

為深入貫徹落實市委、市政府《關于建設平安重慶的決定》和全市平安重慶建設動員部署大會精神，扎實推進平安重慶建設工作，由市委法建辦組織實施的“平安重慶〃法治同行”網上法律知識競賽活動于8月10日起在全市范圍內拉開帷幕，這次活動

歷時100天，全市將組織100萬人參賽。

此次活動以“平安重慶〃法治同行”為主題，旨在提高群眾學法用法的積極性，增強群眾法律意識，為平安重慶建設營造良好法治氛圍。活動時間為2009年8月10日至11月17日，共計100天。全市市民均可通過“西部普法網”（http:///）進入“平安重慶〃法治同行”網上法律知識競賽活動頁面參與答題。按照活動安排，競賽活動結束后，市委法建辦將評出一等獎5名，二等獎20名，三等到獎50名，優秀組織獎10名。

為確保此次競賽活動有序推進，在全市營造濃厚的學法用法氛圍，市委法建辦將通過新聞媒體大造聲勢，進行廣泛的宣傳發動，同時還要求各區縣、市級各部門在本地區、本部門積極動員部署，組織干部群眾參加本次法律知識競賽活動，各區縣參賽人數不得少于轄區總人口3.5%的比例。

目前，此項活動正在全市各區縣、市級部門如火如荼的進行。

發：各區縣（自治縣）委法建辦，市委各部委，市級各部門。

送：市委，市人大，市政府，市政協辦公廳，市委政法委，全國普法辦,司法部法制宣傳司，市委法制建設領導小組成員，市人大內司委，市政協社法委；

市司法局領導，機關各處室，市監獄局，市勞教局。（共印40份）

第四篇：法制建設

《教師法》等法律知識宣傳活動實施方案

為全面貫徹《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》落實，高標準、高質量實施義務教育，營造全社會重視教育、支持教育的良好氛圍，根據省市有關精神，結合我校教育實際，制定本方案。

一、指導思想

通過扎實有效的學習宣傳活動，提高全市廣大師生和社會各界人士對義務教育地位與作用的認識,增強教師依法施教、實施素質教育的觀念，增強廣大學生家長或其他監護人及全社會支持教育、發展教育的觀念，明確義務教育責任，充分調動其送子入學和保學受教的積極性。

二、宣傳重點

1、大力宣傳《義務教育法》。

新修訂實施的《義務教育法》充分體現了時代性和創新性的結合，在保證適齡兒童依法接受義務教育、規范學校辦學行為、全面實施素質教育、依法保障教育投入等方面都作了明確規定，具有很強的指導性和操作性。通過大張旗鼓地宣傳學習，不斷提高自身管理水平。

2、大力宣傳《教師法》。

以教師職業道德規范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，堅持德育教育與教育改革和發展的實踐相結合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

3、大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。未成年人是祖國的未來和希望，切實營造全社會關愛和保護未成年人的濃厚氛圍，增強少年兒童的自我保護意識和法制觀念，營造了全社會關心和幫助弱勢青少年的良好氛圍，為他們的健康成長創造一個良好的外部環境。

四、活動時間

2017年3月10日——2017年3月30日

五、活動安排

（一）學習動員階段（3月10日-4月15日）

1、成立領導小組，報送工作方案。

2、書寫標語、出好義務教育的宣傳專欄、黑板報。

3、通過“帶法回家”、組織學生向家長和親朋好友宣讀《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識，向廣大家庭、父母和適齡少年、兒童宣傳義務教育法。

（二）集中宣傳、學習提高階段（4月16日—10月20日）。

1、學校將通過教師會，組織教職員工認真學習，特別是《義務教育法》修訂的重大意義及主要變更內容。教師在上課時，根據教學實際，有機地滲透教學《義務教育法》。

2、少先隊要通過黑板報等普及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識。

3、學校要以主題班會、手抄報等形式，宣傳、普及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識。

4、學校召開一次家長會，以家長會為契機，積極做好村民思想工作，形成合力，保證《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的順利貫徹與實施。

5、適時開展《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識測試，提高《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的宣傳教育實效。

（三）總結階段（11月21日—12月30日）

1、認真檢查我校義務教育的實施情況，梳理貫徹實施需要解決的問題，提出整改方案。

2、進行總結，上報有關材料。

六、活動要求：

1、學校要充分認識開展學習宣傳活動的重要意義，認真學習本方案，周密組織，密切配合，確保此次學習宣傳活動的順利開展。

2、切實貫徹《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的落實，全面實施素質教育，落實義務教育階段學生免交雜費的相關政策，加強師德師風建設，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的各項規定真正落到實處。

3、要把《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》宣傳活動與學校工作結合起來。要與提高義務教育管理水平相結合。學校要摸清學生底子，健全學生檔案，建立有效的控輟機制，形成全員控輟的合力。切實加強教學管理和師德建設，全面實 施素質教育，多把注意力投入到學困生身上，幫助他們不斷增強學習的信心，為其順利完成學業做好各方面的工作。

2017年3月14日 2017年職工普法教育活動方案

為進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，根據教育部《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，按照汝州市教育局《關于進一步加強學校法制教育的工作方案》的工作布署，結合我校教育工作的實際，特制定本實施方案。

一、加強領導，完善制度

（一）建立一個機構

我校成立以校長為組長的深入開展學校法制教育工作領導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領導和協調工作，立足于學校的實際情況，扎實開展學校法制教育工作。

組 長： 高帥領 副組長：趙凌燕 李會亞 成 員：各班班主任

（二）完善“兩個制度” 1．師生的學法制度。根據市教育局關于開展12.4普法教育的要求，并結合每年下發的青少年學生學法計劃內容，組織進行比較系統的相關法律法規的學習。

2．學法情況考評制度。學校每學期、每學年都要組織對師生學法用法的情況進行考評，對學生的學法守法情況要寫入學生的操行評定內容；對教師的學法守法用法護法的考評應與考核和職稱評定、評優評先等有機結合。

二、活動時間：

2017年3月下旬至4月下旬

三、主要措施

（一）開展“三個專題”教育活動

1．開展一次“青春自護”專題教育活動。未成年學生自護教育是維護未成年學生合法權益的重要手段，是未成年學生健康成長的必修課。提高未成年學生的自我保護意識，增強未成年學生的自我保護能力，增強未成年學生自覺運用法律武器和社會保護功能的自

覺性，是防止未成年學生遭受人身傷害最有效的途徑。2．開展“一助一教育和矯治工作。針對個別未成年學生進入網吧、青少年沉溺網絡游戲、不道德網絡聊天等突出問題，開展”一助一“志愿者矯治和青少年同伴教育。

3．進一步加強師德教育和法制教育。

（二）做到”四個結合“ 1．法制教育與健康教育（2017社區春節活動方案范文700字3篇）要有機結合。”中小學健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安 全應急與避險“。我校采取集中授課和專題授課的形式，縱深學生法律意識。

2．法制教育與”警校共建“活動相結合。我校主動邀請法制副校長張良平同志參與學校的日常管理，并召開了一次有法制副校長參加的學校法制教育工作聯席會，規劃學校法制教育工作，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。

3．法制教育與特殊學生教育轉化工作相結合。2017法制教育活動方案2017法制教育活動方案。由于社會各方面因素的影響，犯罪現象有向低齡化發展的趨勢。我校要繼續實行”德育導師制“，大力倡導教師”愛心“教育，樹立”轉化一個學困生與培養一個優秀生同樣光榮“的觀念，并把這項工作作為評估教師教育教學工作、德育工作的重要依據。

4．法制教育與創建”平安學校“活動相結合。抓好法制宣傳教育，預防和遏制師生違法犯罪，是”文明平安學校“創建活動的前提條件之一，我校要把師生的法制教育作為”平安學校“創建工作的重中之重，創新法制教育的形式和觀念，進一步完善法制教育機制，不斷增強法制宣傳教育工作的針對性和有效性，努力提高法制宣傳教育的成果，構建和諧、平安、文明的校園。

四、主要活動： 1、3月30日學校利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育宣傳。

要求學生遵守法律法規，遵守校紀校規，遵守中學生日常行為規范。珍愛自己，善待他人，做一名文明守紀的好學生。特別要進行交通安全法規教育，教育學生遵守交通規則。

2、黑板報宣傳。

4月中旬，政教處負責出一期”法制教育“為主題的校

黑板報。各班負責班級黑板報，主題為”學法守法，珍愛生命“。4月18日，政教處負責檢查評比。

3、主題班會。

各班利用周三班隊活動時間，進行”學法守法，珍愛生命“、”心理健康教育“為主題的班會。班主任做好思想引導，并做好班會活動記錄。

4、”法制在我身邊“征文比賽。

各班學生對法律常識進行大討論，聯系身邊事，談談遵法守法的重要性，進行”法制在我身邊“征文比賽，文體形式不限，內容健康真實，精神積極向上。各班推薦1-3篇優秀作品，于4月21日前上交政教處，進行評比。2017年3月22日，東趙落中心小學開展職工普法教育活動，紙坊鎮中心小領導也參加了此次會議。2017年3月25日，東趙落中心小學開展《憲法》、《反家庭暴力法》等法律的宣傳教育活動。全體教師參加了此次會議。第八周國旗下講話：

關愛他人，快樂自己

五二班 徐田田

大家好！今天，我國旗下的講話的題目是《關愛他人，快樂自己》。有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我希望快樂。”于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番就消失了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。透過這個故事，我們懂得了一個道理，那就是：關愛他人，才能快樂自己，并在關愛他人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人。“贈人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意間付出的回報。

大家一定聽說過“盲人提燈籠”吧？也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻歡天喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠不是為自己照明，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也等于幫助別人，這樣別人快樂，我也快樂。”是啊，我們生活在這大千世界中，對別人的關愛就像一個接力棒，我們傳遞給別人，別人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那里，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關愛他人的感覺，更喜歡被關愛的感覺。同 11 學身體不舒服，給他遞杯熱水，親切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學學習有困難，主動給他分析、講解......關愛幫助他人就是理解別人；關愛幫助他人就是心中裝著別人；關愛幫助他人就是在別人快樂的同時，把快樂帶給自己。

我們生活在同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。關愛他人，關注多姿生活，關愛多彩生命。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

2017年3月22日

2016法制教育活動方案

一、活動目的：

以”三個代表“的重要思想為指導，貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養和造就社會主義的”四有“新人。

二、教育內容：

此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內容是、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規等有關法律法規。

三、活動時間：

2017年5月至2017年6月

四、邀請嘉賓：

律師謝捷女士、法庭庭長或警察，電視臺珠江頻道倪卓宏主任、電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、電視臺新聞組記者、電視臺專欄攝制組，區教育局局長，區少先隊中輔導員李群英及各校德育行政和大隊輔導員。

五、參加人員：全體師生、家長委員會成員以及部分家長（每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進行”法律對對碰"討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。工作分工：

1、邀請嘉賓及簽約合同——學校領導負責

2、邀請家長——大隊部及各班班主任負責

3、討論與修改活動方案——謝捷律師、珠江頻道倪卓宏主任及攝

制組、學校領導、大隊部

4、法律對對碰——討論案例：謝捷律師 ——彩排：珠江頻道攝制組、大隊部

5、少年法庭——劇本：謝捷律師及珠江頻道攝制組 ——主持人：謝捷律師 ——彩排：大隊部

6、法律插班生——案例或題目（謝捷律師）——主持人：彭sir ——組織與排練：大隊部 活動程序：

一、簽約儀式

1、李校長與學校法律顧問謝捷女士進行簽約。

2、頒發聘書聘請學校法律顧問謝捷女士。

二、法律對對碰

1、主要對象：

一、二年級，2、主題——在家做個好孩子，3、時間：15分鐘【2017年職工普法教育活動方案】 初定形式：邀請一二年級各級2名學生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領導、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學生心理特點設計的案例進行不同觀點交流。

三、少年法庭

1、主要對象：五六年級。

2、主題：在社會做個好公民。

3、時間：20分鐘

初定形式：四五年級學生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進行模擬法庭演示案例。

四、法律插班生（三四年級——在校做個好學生）

1、主要對象：三四年級。

2、主題：在社會做個好公民。

3、時間：20分鐘

初定形式：請李輝亞主持，家長與學生反串角色進行問題競答。

五、宣布活動結束

2017年5月8日，五年級一班開展法制教育活動 全校師生參加法制宣傳教育講座 2017年5月22日，邀請汝州市刑警隊職工給學生開展法制教育活動，活動現場，學生們聽得很認真。校園法制板報 東趙落中心小學依法制校工作制度

為加強學校民主法制建設，推動學校管理工作走上法制化軌道，規范辦學行為，營造良好的學校教育法制環境，促進學校各項工作健康有序地開展，維護學校及師生的合法權益，促進教育事業的穩步發展，使我校的教育教學工作再上新臺階，特制定學校依法治校工作制度。

1、成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，負責依法治校工作的具體實施和安排。

2、實行依法治校工作例會制度，每學期集中研究一次依法治校的開展情況，布置依法治校的有關具體工作。

3、堅持依法辦學，自覺遵守法律、法規，逐步完善校內各項規章制度。在教學上，應按《教師法》、《教師資格條例》、及教育部有關教學方面的計劃和規定去執行，引導監督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教學計劃，完成教學任務，做到遵章守紀，依法從教。

4、加強民主治校，完善教代會、校務公開等制度，調動教職工民主參與、民主管理學校的積極性，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

5、堅持開放辦校，充分發揮家長、社區等在學校管理中的積極作用，廣開言路，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，促進學校各項工作的開展。

6、認真貫徹國家和上級教育行政部門普法規劃，制定具體普法計劃，多渠道、多形式地向師生宣傳國家法律、法規，增強師生的守法、護法意識，每學期開展不少于兩次法制教育宣傳活動。、在管理方面，應貫徹執行《教師法》及《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，采取積極措施，保護教師和學生的合法權益，杜絕隨意侵害師生權益的現象，建立并實行校內申訴制度。

8、在后勤方面，應依法履行對學校育人工作的支持職責，提供充分、有效、適當的物資和服務。堅持收支兩條線制度，保證學校有限的經費都用在刀刃上，為學校辦實事、好事。貫徹執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等，嚴禁亂收費。

9、把依法治校的有關工作內化為學校的各項規章制度，制成各種工作責任目標來落實。

10、建立依法治校的管理體制，實行任務分解，按期檢查落實，將依法治校工作真正落到實處。

11、對在學校依法治校工作中成績突出的個人可按規定給予一定的物質或精神獎。

第五篇：法制建設

政治建設：法制建設

2006年

由“開門立法”談起——如何理解加快法治社會建設 法治與構建和諧社會是什么關系？

當前建設法治社會要重點解決什么問題？ 如何樹立社會主義法治理念？

２００６年３月２０日，全國人大常委會全文公布了《中華人民共和國勞動合同法(草案)》，向社會廣泛征求意見。在不到一個月的時間里，就收到來自社會各界的１４萬多條修改意見。參與提出意見的，既有領導干部和專家學者，也有普通市民甚至農民工。他們提出的不少意見，都很有見地和價值，受到立法機關的高度重視。

推進社會主義法治社會建設，是中國特色社會主義的內在要求，是國家長治久安的根本保證，也是構建社會主義和諧社會的重要任務。勞動合同法草案向社會“開門”征求意見，這么多的群眾紛紛提出建議，本身就有力地說明廣大群眾的法治意識在不斷增強，我國法治社會建設正在日益深入。

什么是法治，什么是法治社會？

“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲罰犯罪護好人。”這句話道出了法治的重要作用。

“法治”這個詞，在日常生活中出現的頻率很高，可以說人們都耳熟能詳。但法治的內涵，卻并非三言兩語就能道清。顧名思義，法治即“法的統治”，一般來說就是指依照法律治理國家的原則和方略的實施。

法治社會，是指法治理念在全社會得到公認并得以實行的一種社會狀態。具體來說，法治社會的特征是，法律在全社會獲得極大的權威性，法律對社會生活各個領域、對任何組織和個人都能進行有效管理。

法治與法制的關系

生活中，我們也會經常遇到“法制”一詞，法制與法治既有聯系，又有本質的區別。

一、兩者的區別：法制，是各種法律制度的統稱，它只是一種制度工具，可以存在于任何性質的國家中。法治，指依法治理，這里的“法”不是一般的“法”，而是反映了一種價值目標與人文關懷，追求公平正義，保障自由和民主權利的價值觀、原則和精神。因此，法治只存在于民主國家中。

二、兩者的聯系：法制是法治的基礎和前提條件，要實行法治，必然要求完備法制，加強法制建設。

法治是與人治相對立的。在封建社會，實行的是人治，即帝王、君主或獨裁者用道德教化、個人權威的方式治理國家，推崇君權至上，維護專制體制。在封建人治社會，雖然也有法律，但法律并不重要，有時是可有可無的，權力尤其是君權不受制于法律，不對法律負責。

法治也是有階級性的。法治是隨著資本主義的產生和發展而產生和發展的。在資本主義社會，法治為推動社會的進步發揮了積極作用，但從本質上講，它是為壟斷資產階級服務的，是維護少數人對多數人統治的權力的。在社會主義社會，社會主義法治是最大多數人民意志的集中反映，是迄今最先進的法治形態。

我國社會主義制度建立后，黨和國家十分重視法制建設，但后來由于受“左”的思想的影響，特別是“文化大革命”十年**，使法制建設遭到嚴重破壞。十一屆三中全會后，我們黨深刻總結歷史經驗教訓，大力加強社會主義法制建設，在各方面都取得了顯著成就。１９９７年，黨的十五大明確提出了“依法治國，建設社會主義法治國家”的基本方略，標志著我國法治建設邁入一個新階段。我們堅持黨的領導、人民當家做主與依法治國有機統一，進一步推進社會主義法治建設，為改革開放和現代化建設提供了有力的保障。

十六大以來，黨中央從社會主義現代化建設事業的全局出發，認真總結我國法治建設實踐經驗，借鑒世界法治文明成果，大力推進社會主義法治的各項工作，在依法治國、建設社會主義法治國家方面取得了新的進展。

法治與構建和諧社會是什么關系？

構建社會主義和諧社會，是我們黨清醒把握國內外形勢、應對各種挑戰和風險，進一步鞏固黨執政的社會基礎，實現黨執政的歷史任務的必然要求。法治，既是和諧社會建設的一個重要目標，又是一個根本保障。

首先，法治是和諧社會的一個基本特征。和諧社會，并不是一團和氣、沒有秩序的社會，也不是沒有利益和矛盾沖突的社會，而是秩序得到規范、矛盾得到化解、沖突得到彌合的社會。從本質上說，和諧社會必然是法治的社會。只有通過法治建設，才能實現和諧社會的目標，保障人與人、人與社會、人與自然的和諧相處。

其次，和諧社會內涵豐富，涉及方方面面的任務，都離不開法治。比如，民主離不開法治，沒有法治保障下的制度安排，民主就只能是一句空話。公平離不開法治，無論是權利的公平還是機會的公平，無論是規則的公平還是結果的公平，都需要法治的保障，使全體人民共享改革發展的成果。誠信離不開法治，沒有法治來規范人們的行為，社會信用體系與誠信之心就無法真正培養起來。安定離不開法治，沒有法治的強制約束，穩定的社會環境和安寧的社會生活秩序就建立不起來。人與自然和諧相處也離不開法治，沒有完善的環保法規和有力的環保執法，生態環境的保護和改善往往就會落空。

特別是在現階段，我國正處于人均國內生產總值１０００美元向３０００美元跨越的這個“坎”上。我們一方面擁有難得的發展機遇，另一方面也進入了一個矛盾多發期，經濟社會發展面臨的矛盾和問題更復雜、更突出。發展不平衡的矛盾日益凸顯，統籌兼顧各方面利益的難度加大，改革日益觸及一些深層次的矛盾和問題，社會組織和管理面臨新的挑戰，從根本上遏制各種消極腐敗現象的任務還很艱巨，等等。在這種情況下，加快法治建設就顯得尤為重要和迫切。

法治是化解矛盾、保持穩定、促進和諧的一劑良藥。作為一種社會調控的主要方式，法治明確規定什么該做、什么不該做，引導和規范人們的行為，提供合理公正解決社會矛盾和糾紛的有效方法。為求和諧，必行法治，有法治才有和諧。我們建設法治社會，實際上就是在建設和諧社會；我們建設和諧社會 同時也就是在推進法治建設。

當前建設法治社會要重點解決什么問題？

改革開放以來，我國的法治社會建設取得了顯著的成就。立法工作得到加強，初步形成了中國特色社會主義法律體系；依法執政不斷推進，正在向建設法治政府的目標邁進；司法體制機制改革取得進展，司法機關的司法能力逐步提高；順利完成４個五年普法計劃，公民法治意識和法律素質明顯提高。

改革開放以來我國立法的成就

改革開放以來，全國人大于１９８２年修改了憲法，以后又通過四個憲法修正案。全國人大及其常委會制定了２００多件現行有效的法律和２００多件關于法律問題的決定，國務院制定了６５０多件現行有效的行政法規，地方人大及其常委會制定了７５００多件現行有效的地方性法規，民族自治地方的人民代表大會制定了６００多件自治條例和單行條例。以憲法為核心的法律體系框架已經建成，社會生活的各個主要方面基本實現了有法可依。

同時，健全立法方式、實行民主立法有了新進展。２００５年７月，《物權法（草案）》向社會公布征求意見；２００５年９月，全國人大常委會舉行歷史上首次立法聽證會，就《個人所得稅法》修改聽取社會建議；２００６年３月，《勞動合同法（草案）》也向社會公布征求意見。

但同時也要看到，與經濟、社會的迅速發展相比，法治建設在一些方面還相對滯后，存在一些比較突出的問題和不足。比如，有些領域還無法可依，有的法律法規質量不高，存在法律部門化和濫用行政權力現象，司法不公與司法腐敗現象群眾反映強烈，等等。對這些問題，我們必須高度重視，采取有力措施逐步予以解決。

當前，全面貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會，大力實施“十一五”規劃綱要，要求我們必須加快法治社會建設的步伐，進一步鞏固和發展民主團結、生動活潑、安定和諧的政治局面。

近年來我國依法行政方面的進展

２００２年１月，政府有關部門第一次舉行全國性的行政決策聽證會，至今各地舉行的各類聽證會達數千次。

２００２年到２００４年，國務院分三批宣布取消和調整行政審批項目１８０６項。到２００４年年底，國務院部門的審批事項已減少５０．１％。

２００４年３月，《全面推進依法行政實施綱要》頒布，提出了用十年左右時間基本實現建設法治政府的目標。

２００４年７月，《中華人民共和國行政許可法》施行，確立了行政許可的一系列原則和制度。２００５年２月，《國務院工作規則》公布，充分體現了科學民主決策、依法行政和加強行政監督的民主精神。

２００５年５月，《信訪條例》重新修訂后開始施行，保障了公民的申訴和檢舉權利，強化了政府信訪工作的責任。

沒有法律，就不會有法治。因此，首先必須完善立法。要進一步加強和改進立法工作，從法律上體現科學發展觀的要求，制定和完善發展社會主義民主政治、保障公民權利、促進社會全面進步、規范社會建設和管理、維護社會安定的法律。建立健全立法公開征求意見和聽證制度、專家咨詢制度、調查研究制度。堅持“開門立法”、集思廣益，完善公民參與立法的制度和程序，提高立法的質量。

政府行政權力涉及社會生活的各個領域，承擔著調整社會關系、平衡社會利益、整合社會資源、維護社會秩序的多種功能，對人民群眾合法權益的實現有著最廣泛、最直接的影響。因此，推進法治建設，必須規范與制約政府行政權力。要全面推進依法行政，堅持嚴格執法、公正執法、文明執法，建設法治政府，建立有權必有責、用權受監督、違法要追究的監督機制，使各級行政機關做到依照法定權限和程序履行職責，既不失職，又不越權。

有句格言說：“立法易，司法難。”法律是實現社會正義的根本措施，司法是法律正義的最后一道防線。要進一步推進司法體制改革，落實司法為民的要求，以解決制約司法公正和人民群眾反映強烈的問題為重

點，進一步健全權責明確、相互配合、相互制約、高效運行的司法體制。加強對司法工作的監督，懲治司法領域中的腐敗，促進司法公正。

如何樹立社會主義法治理念？

我們黨在領導人民建設社會主義民主法制的偉大實踐中，積累了豐富的經驗，提出了樹立社會主義法治理念的要求。其基本內涵可以概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導等五個方面。依法治國是社會主義法治的核心內容，執法為民是社會主義法治的本質要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證。這五個方面相輔相成，體現了黨的領導、人民當家做主和依法治國的有機統一。

法治理念是法治社會的重要精神支柱。社會主義法治理念是先進的法治理念，是真正符合廣大人民群眾利益和需要的法治理念，指引著社會主義法治社會的發展方向。那么，我們應該如何樹立社會主義法治理念呢？

社會主義法治理念必須體現的本質要求

一是必須反映和堅持社會主義先進生產力的發展要求。二是必須反映和堅持人民民主專政的國體。三是必須反映和堅持黨的領導。

四是必須反映和堅持馬克思主義的指導地位。五是必須反映和堅持從中國國情出發的原則要求。六是必須反映和堅持改革創新、與時俱進。

要大力開展社會主義法治理念教育。充分利用各種形式和手段，廣泛進行社會主義法治理念的宣傳，使廣大干部群眾全面準確地理解社會主義法治理念的本質要求和深刻內涵，用正確的法治理念統一思想，指導和規范自己的行為。

進行法治理念教育，普及法律知識是基礎。從１９８６年開始，我國開展全民普及法律知識教育，已連續實施了４個五年普法教育，以憲法為核心的法律知識得到較為廣泛的普及，人民群眾的法律意識和法律素質明顯提高，依法治理工作深入開展，各項事業的法治化管理水平逐步提高，法制宣傳教育在實施依法治國基本方略中發揮了重要作用。當前，“五五”普法規劃已經制定和開始實施。要按照這個規劃的要求，認真落實好各項任務，進一步提高全民法律意識和法律素質，增強社會主義法治理念，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環境。

建設社會主義法治社會，是關系我國社會主義現代化建設的千秋大業。只要我們堅持把黨的領導、人民當家作主與依法治國有機統一起來，堅持不懈地努力，一步一個腳印地推進，一個人人知法守法、處處法治昌明的社會就一定會到來！

“五五”普法規劃的主要任務（２００６—２０１０年）(一)深入學習宣傳憲法。

(二)深入學習宣傳經濟社會發展的相關法律法規。

(三)深入學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規。(四)深入學習宣傳整頓和規范市場經濟秩序的法律法規。

(五)深入學習宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。(六)堅持普法與法治實踐相結合，大力開展依法治理。(七)組織開展法制宣傳教育主題活動。

深度閱讀 1..胡錦濤：《在首都各界紀念全國人民代表大會成立５０周年大會上的講話》，《人民日報》２００４年９月１６日。

2.溫家寶：《全面推進依法行政 努力建設法治政府——在全國依法行政工作電視電話會議上的講話》，２００４年７月５日。

3.羅干：《深入開展社會主義法治理念教育 切實加強政法隊伍思想政治建設》，《求是》２００６年第１２期。

4.《中央宣傳部 司法部關于在公民中開展法制教育的第五個五年規劃》。相關鏈接

1.《中共中央政治局常務委員會召開會議 對進一步學習和貫徹實施憲法進行研究部署》，《人民日報》２００４年３月１９日。

2.人民日報評論員：《依法治國的重要基礎工作》，《人民日報》２００６年４月２８日。

2007年

“開門立法”的典范——如何理解物權法的制定和實施

為什么說制定物權法是完善社會主義市場經濟的必然要求？ 為什么說物權法是維護社會主義基本經濟制度的重要法律？ 為什么說物權法是維護最廣大人民群眾利益的重要法律？ 如何貫徹實施好物權法？

有一部法律，從起草到修改，從征求意見到最后審議通過，跨越了13個春秋，其間歷經全國人大常委會七次審議，大小修改100多次，并廣泛向社會各界征求了上萬條意見，其時間跨度之長、吸納意見之多、立法決策之慎，堪稱空前。這部法律就是《中華人民共和國物權法》。2007年3月16日，它終于在十屆全國人大五次會議上以高票通過表決并將付諸實施。

物權法是我國社會主義民法典的核心內容，對于維護社會主義基本經濟制度、完善社會主義市場經濟體制具有重要意義，與人民群眾的根本利益也息息相關。物權法的制定，不僅是一個博采各方智慧、凝聚全民共識的立法過程，也是一個普及法律知識的過程；不僅是近年來推進科學立法、民主立法的典范，也是我國法治社會建設的一座新的里程碑。（這段話可以作為開頭句）

為什么說制定物權法是完善社會主義市場經濟的必然要求？

“物權”，這個法律術語聽起來有些陌生，但其實與我們每個人都息息相關。小到一粒紐扣、一個茶杯，大到一棟房屋、一座礦山，這些物都要分你我，定名分，歸主人，如此方可止糾紛，息爭斗，平是非，穩秩序。

所謂物權，是指對物的權利，簡單地說，也就是人們對自己的有形財產包括動產和不動產所擁有的權利。

物權法就是確認物、利用物、保護物的法律,它與規范專利等無形財產的知識產權法、規范財產交易關系的債權法，一同構成了國家基本的財產法律制度。

對物權進行專門的立法，是隨著資本主義的產生、市場經濟的發展而出現的。一般實行市場經濟體制的成文法國家，其民法典上都有物權法編，都規定了完備的所有權制度、用益物權制度和擔保物權制度。

改革開放以后，我國開始實行市場取向的改革，黨的十四大確立了建立社會主義市場經濟體制的目標。十多年來，社會主義市場經濟蓬勃發展，取得了巨大的成就。但是，在社會主義條件下發展市場經濟是一項前無古人的偉大創舉，建立統一、開放、競爭、有序的現代市場體系并非一朝一夕之功，需要在實踐中不斷發展與完善。而物權法正是通過確認市場主體的所有權，保障市場交易順利進行，促進市場在資源配置中發揮基礎性作用的重要法律，對于從民法角度推動社會主義市場經濟體制的完善，具有重大而深遠的意義。

首先，物權法通過明確物的歸屬，發揮定紛止爭的作用。市場交易的實質，就是兩個財產所有權人相互交換其財產所有權。明確了物的歸屬，也就明確了財產所有權的歸屬，這就為合法、平等、有序、規范地進行市場交易活動提供了制度保障。其次，物權法通過明確權利人對物享有的權利和對物權的保護，發揮物盡其用的作用。物的占有是靜止的，而通過所有權和使用權的分離，可以讓物發揮最大的效用，從而促進市場繁榮，經濟發展。物權法中的用益物權和擔保物權制度正是保障資金、土地等物盡其用的基本規范。此外，也要看到，市場并不是萬能的，市場存在著自發性、滯后性、盲目性。需要政府的職能真正轉換到經濟調節、市場監管、公共服務上來，需要用物權法等法律手段對市場進行宏觀調控，合理利用公共資源、維護公共利益。因此可以說，由所有權、用益物權和擔保物權制度共同構成的物權法，為我國社會主義市場經濟體制的良好運行和完善發展提供了基礎條件。

為什么說物權法是維護社會主義基本經濟制度的重要法律？

物權法自起草以來，社會熱議不斷，各種不同的觀點相互交織。比如，有人就認為物權法是在強調保護私有財產，是在搞私有化。對此該怎么看呢？

這種觀點顯然是不正確的。物權法對國家所有權和集體所有權、私人所有權等都作了明確規定，并規定了平等保護的原則。這一原則并非是針對私有財產的特殊保護，而是對我國基本經濟制度的堅持，符合社會主義初級階段對各種所有制經濟地位作用的認識。

改革開放以來，隨著個體、私營經濟的蓬勃發展，我們逐漸認識到，在社會主義初級階段不可能搞純而又純的公有制，必須在堅持公有制為主體的前提下，支持、鼓勵各種所有制共同發展。黨的十五大明確指出，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。黨的十六大又強調，要毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。通過實行這一基本經濟制度，我們逐步消除了所有制結構不合理所造成的羈絆，進一步解放和發展了生產力，使得各種創造社會財富的源泉充分涌流出來，廣大人民群眾的生活水平有了質的飛躍。

十五大的上述論斷已經載入憲法，從根本大法的高度確立了社會主義基本經濟制度的地位。物權法第三條重申了憲法的規定：“國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。”“國家鞏固和發展公有制經濟，鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。”在此基礎上，物權法根據憲法的精神，進一步規定：“國家實行社會主義市場經濟，保障一切市場主體的平等法律地位和發展權利。國家、集體、私人的物權和其他權利人的物權受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。”這一平等保 4

護原則作為物權法的核心，貫穿并體現在整部物權法的始終，細化了對社會主義基本經濟制度的堅持與維護。

根據平等保護的原則，在社會主義市場經濟條件下，各種所有制經濟形成的市場主體都在統一的市場上運作并發生相互關系，各種市場主體都處于平等地位，不論是國家、集體還是私人，對他們的物權都應當給予平等保護，給予同樣的法律地位，賦予同樣的法律效力，適用同樣的法律規則，在遭受不法侵害時受同樣救濟。這有利于各種所有制經濟充分發揮各自優勢，平等競爭，相互促進，共同發展，有利于進一步堅持和完善社會主義基本經濟制度。

那種認為“平等保護”公私財產就是向保護私有財產傾斜的觀點，恰恰混淆了不同所有制在現實中的作用與其法律地位的區別。我們要堅持公有制為主體，說明公有制在國民經濟中發揮主導作用，但并不意味著公有制處于主要的法律地位，其他所有制處于次要的法律地位，它們在法律地位上是平等的。

同時，堅持平等保護原則也并不意味著物權法削弱了對國有財產和集體財產的保護。過去我們常聽說一句話，“外國有個加拿大，中國有個大家拿”。這句俗語反映的就是因歸屬不明確而造成的國有財產、集體財產流失。物權法明確了國家所有權、集體所有權行使的主體和內容，并針對現實中出現的國有財產、集體財產流失的情況，強調了特別的保護，保障了國有財產、集體財產的保值增值，有助于它們在市場中通過平等競爭實現進一步發展。當然，物權法不是單純保護國有財產、集體財產的法律，不能將防止國有財產、集體財產流失的所有任務都讓它來承擔，我國立法機關已經將國有資產法等相關立法提到了議事日程上，將對國有資產的監督、保護作出更為具體的規定。

根據平等保護原則，物權法也完善了對私有財產的保護。物權法根據憲法對私有財產的范圍和歸屬作了規定，進一步明確了對私人所有權的保護范圍，體現了對黨的十六大提出的“毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展”方針的堅持，對于加強保護非公有制經濟，鼓勵其發展將起到重要作用。

為什么說物權法是維護最廣大人民群眾利益的重要法律？

改革開放以來，在黨和國家各項政策的支持和鼓勵下，廣大人民群眾迸發出前所未有的創造激情，創造了巨大的社會財富，也使自己的生活越來越富裕。創造財富是辛勞的，但如果沒有明確有效的法律來規范、保護，守住財富也并非易事。物權法通過確認和保護廣大人民群眾的物權，最大限度地維護了他們的切身利益。

首先，物權法用法律條文的形式對人民群眾通過辛勤勞動獲得的合法財產進行了確認，并規定了所有權人的排他的權利。人民群眾對自己的物可以充分行使占有、使用、收益和處分的各項權利，其他任何人都不得非法干涉，所有侵犯人民群眾所有權的行為都違反了物權法，責任人無論是國家、集體還是其他個人，都要承擔相應的法律責任。比如，警察可以在車站、廣場、公路、街道巡邏檢查，但不能隨便進入居民住家，如果要進入，必須得到房主的許可或者持有搜查證，否則就是違法的。

其次，物權法特別強調對人民群眾物權的保護，使人們切實感受到了“無救濟就無權利”這一法律諺語的精髓所在。物權法完善了權利保護的手段，規定侵害物權的，除承擔法律規定的民事責任外，還應當依法承擔行政責任、刑事責任；明確了對物權歸屬或內容有爭議的可請求確認權利。物權法加強了對農村土地相關權利的保護，明確土地承包經營權是用益物權并規定農民土地承包期滿可繼續承包，還確定了土地的合理利用制度以及對征收集體所有土地的征收補償等等。物權法維護了廣大業主的權利，規定業主的建筑物區分所有權，明確住宅建設用地使用權期滿后自動續期，還對小區內的車庫、車位的歸屬，業主委員會的職能，業主和物業服務機構的關系等作了規定。物權法還明確了對作為弱勢群體的被征收人、被拆遷人的權利保護，指出征收、拆遷應遵守法律規定的權限和程序并依法足額支付補償費用，針對現實生活中經常出現的征收補償不到位、侵占補償費用的行為，物權法規定，任何單位和個人不得貪污、挪用、私分、截留、拖欠征收補償費等費用，違反規定的要依法承擔法律責任。

此外，物權法通過確認和保護財產，進一步鼓勵人們去創造更多的財富。有了物權法這一整套對人們合法財產予以確認和保護的完整法律，人民群眾就如同吃下了一顆“定心丸”，勢必會產生更加強烈的投資信心、置產愿望和創業動力，從而推動經濟社會的不斷發展。

從總體上看，物權法幾乎對人們在民事生活中涉及動產和不動產關系的點點滴滴、方方面面都作出了詳細的規定，為廣大人民群眾維護自身權利、追求幸福生活提供了全面的法律保障，有利于他們自身勞動積極性的進一步發揮，有助于他們創造出更加豐富的物質財富。

如何貫徹實施好物權法？

2007年3月23日，物權法審議通過之后僅一個星期，中共中央政治局進行了第四十次集體學習，內容就是關于制定和實施物權法的若干問題。胡錦濤總書記在這次集體學習時強調，要認真學習全面實施物權法，開創建設社會主義法治國家的新局面。各級黨委和政府要從堅持依法治國基本方略的高度，充分認識制定和實施物權法的重大意義，認真實施好物權法。這次集體學習物權法，充分反映了黨中央對這部維護社會主義基本經濟制度、維護最廣大人民群眾根本利益的法律的高度重視，為我們學習、貫徹實施好物權法指明了方向。www.tmdps.cn

首先要牢固樹立物權觀念。推行法治，觀念先行。要通過多種途徑，提高廣大干部群眾對物權法的認識，充分認識依據憲法和法律對國家、集體和私人的物權給予平等保護的重大意義，牢固樹立依法平等保護和正確行使財產權利的物權觀念，為實施物權法營造廣泛的社會思想基礎。

其次要加強物權法的宣傳和普及工作，要在全社會深入宣傳制定和實施物權法的重要性和必要性，深入宣傳物權法的立法主旨、基本內容和各項規定，為實施物權法營造良好的輿論氛圍。要利用實施物權法的有利時機，在全社會廣泛倡導全體公民學法辨是非、知法明榮辱、用法止紛爭，增強依法行使權利、履行義務的公民意識。

還要抓緊制定修改配套的法律法規，加快完善相關法律制度。物權法作為民事基本法律，它的有些

規定有待于配套法律法規予以貫徹落實，包括抓緊研究制定加強國有財產管理、完善私有財產保護、完善征收征用的法律法規等。同時，要配合物權法的實施，著眼于保障權利、維護秩序、促進競爭，抓緊建立健全民商法律制度，發揮民商法律制度在推動社會主義市場經濟發展、促進社會和諧方面的重要作用。

物權法將于2007年10月1日起正式實施。各級黨委、政府和領導干部要帶頭學習和實施物權法，全面落實保障一切市場主體的平等法律地位和發展權利的法律要求，正確處理行使國家權力和保障公民權利的關系，充分運用物權法等法律手段提高促進經濟社會發展、管理經濟社會事務的水平，增強解決社會矛盾、促進社會和諧的能力。要依法嚴厲打擊各種侵犯國家、集體和私人財產權益的違法犯罪行為。要做好法律援助和司法救助工作，規范和拓寬法律服務渠道，公正有效地解決群眾的司法訴求。可以想見，隨著物權法的施行，人民群眾的根本利益和全社會的創造活力將進一步得到維護和實現，社會主義基本經濟制度、社會主義市場經濟體制將進一步得到完善。

（注：《物權法》的實施無疑是一件大事，背誦本篇文章有很強的意義）不經歷風雨，怎能見彩虹！大家抓緊背吧！

2007年

從訴訟費用的大幅降低談起——如何看待打官司難問題 “打官司難”，難在哪里？ “打官司難”，原因在哪里？ “打官司難”，解決之道在哪里？

2007年4月，新的《訴訟費用交納辦法》實施以后，訴訟費用大幅下調。比如一件勞動爭議案件，以調解、撤訴方式結案，法院只能收取5元訴訟費。這一辦法的實施降低了訴訟成本，受到了廣大群眾的普遍歡迎。一段時期以來，“打官司難”成為一個比較突出的社會問題，“沒有關系打不贏官司”、“要想官司贏，耗錢又耗人”??這些說法盡管不是普遍現象，但也從一個側面反映了群眾對打官司難的慨嘆。新的《訴訟費用交納辦法》正是國家解決群眾“打官司難”的一系列舉措之一。當前，如何進一步解決“打官司難”問題、推進社會主義法治建設，已經成為促進社會和諧的一項重要任務。

“打官司難”，難在哪里？

改革開放以來，我國的法治建設取得了顯著的成就，立法工作不斷加強，法律體系不斷完善，依法行政不斷推進，司法體制機制改革取得明顯進展。同時，公民的法治意識和法律素質也得到了提高，越來越多的人認識到法律是維護自己合法權益的重要手段，愿意拿起法律武器來維護自己的合法權益。廣大群眾在解決糾紛方面出現了從過去那種“有糾紛找領導”轉向“有糾紛找法院”的新變化。

但是，不能不看到，近幾年一些地方出現了“打官司難”的問題，人民群眾對此反應比較強烈，呼聲也比較高。那么，“打官司難”究竟“難”在哪里呢？

“難”在不知如何打官司。當前，廣大群眾在發生糾紛時雖有上法院“討說法”、維護自己合法權益的意愿，但一旦真正要到法院啟動訴訟程序，很多當事人才發現自己訴狀不會寫，律師不知如何請，對于法律用語、舉證責任等也不太了解。這樣，群眾往往就會覺得打官司是一件既困難又麻煩的事情。

“難”在打不起官司。在新的《訴訟費用交納辦法》頒布之前，訴訟成本過高是廣大群眾對打官司的普遍感受。據報道，一個農民工為了索要不足1000元的工資，完成所有法律程序，需要直接支付至少920元的各種花費，花費時間至少11天—21天，折合誤工損失550元—1050元。這種訴訟成本大于訴訟標的的情況，往往使當事人覺得打官司不值當、打不起。

“難”在打官司費時耗力。許多案件的訴訟程序較為復雜，審理時間長，從一審到二審就得大半年時間，如果再加上執行期限，少則一年半載，有的要一兩年，甚至數年。打一個官司，不僅往往使當事人很長時間不能專心從事正常的工作，而且由于一些法官態度生硬，不熱情、不耐煩，服務態度不好，還會使當事人及其親友承擔巨大的精神壓力，這些都使群眾對于打官司產生畏懼心理，以至于有人說“打場官司脫層皮”、“耗時耗財耗精力，最后還是白費力”。

“難”在有理不一定打贏官司。群眾到法院打官司，最終目的就是為了討一個公道，得到公正的判決。但是在現實生活中，的確存在著有理卻難以打贏官司的現象。有的案件明明涉及群眾的切身利益，依法應當受理，比如一些行政訴訟案件，一些地方法院卻由于各種原因而不予受理。有的案件明明事實清楚，證據確鑿，審理的時候當事人卻不合理地敗訴。這樣的事情雖然是極少數，但卻極大地損害了司法的權威。

“難”在贏了官司執行難。官司打贏了，本來是可喜可賀的事情，但是卻又要面對“執行難”的問題，即使作出了有效的判決有時候卻難以執行，當事人遭受的損失不能獲得賠償，債務人的欠款也不能馬上追回，打贏的官司這時候相當于白打了，這就是人們所說的“法律白條難兌現”。個別的甚至連墊付的訴訟費用都因無法執行而要不回來，讓人不由得對打贏官司的真正效果產生懷疑。

上述種種情況，雖然并非普遍現象，但卻像一道道“門檻”，把很多權利受到侵犯的老百姓阻擋在司法救濟的大門之外，使他們難以獲得法律的公正對待，影響了社會和諧。

“打官司難”，原因在哪里？

“司法是社會公正的最后一道防線。”打官司作為人民群眾維護自己合法權益的最終途徑，按理說應該讓人們感到能夠切實有效地解決問題，但是什么原因使打官司變得難了起來呢？

看待“打官司難”，我們不能忽視社會大背景。改革開放以來，特別是隨著社會主義市場經濟的發展，大量的經濟活動要靠法律來規范與約束，涉及群眾經濟利益的民商事案件越來越多。與這種需求相比，法制建設相對滯后。比如，在許多東部地區和大中城市的基層法院，案多人少，法官幾乎成了“辦案機器”；而在中、西部地區法院，法官待遇低，人才流失嚴重。據報道，上海法院近10年來受理的案件數量翻了一番，但法官人數并沒有增加，“案多人少”嚴重影響了審判質量的提高。因此，從宏觀上看，人民群眾訴訟需求的不斷增長與目前司法服務能力的不足形成了較大的矛盾，這是“打官司難”現象產生的一個重要原因。

“打官司難”，群眾反映突出的是司法不公。司法不公，既涉及法院的內部問題，又涉及法院的外部問題。法院的內部問題主要是法院工作人員存在的問題，指部分司法工作人員利用法律賦予的權力，在履行職務過程中知法犯法、執法犯法、弄權瀆職，催生司法腐敗。盡管我國各級人民法院都在進行廉政建設，努力加大預防和懲治腐敗問題的力度，然而必須承認，仍然有些法官在私利的驅動下辦關系案、人情案，曲解法律、枉法裁判。更為惡劣的是，還有些法官經不起金錢的誘惑，貪贓枉法，收受當事人的賄賂，完全喪失了不偏不倚的公正立場。令人震驚的是，本來應該以正義和法律的化身出現的法院和法官，現在有的卻變成了違法犯罪的典型。據報道，2006年，全國法院加大力度查處利用審判權和執行權貪贓枉法、徇私舞弊的行為，共查處違法違紀人員292人，其中，對109人依法追究刑事責任。2006年11月，深圳市中級人民法院原副院長裴洪泉等5名法官因涉嫌受賄犯罪被逮捕。這些案件數量不多，但其惡劣程度和

涉案人員的數量之多卻使社會公眾非常震驚。這種行為不僅危害司法機關的形象，而且嚴重損害了法律的權威。

法院的外部問題涉及法院和其他國家機關以及社會團體等的關系，主要是指由于現行體制的某些因素，有時候人民法院在審理案件中會受到來自行政機關等方面的非法干預。一些領導干部特權思想濃厚，無視法律的權威和尊嚴，存在以權壓法、以權代法，甚至直接插手法院審判的情況。有的出于狹隘的地方利益的需要，搞地方保護，不能正確適用法律，偏袒本地當事人。有的在一些行政訴訟，也就是“民告官”案件中，作為被告人在“怕當被告”、“怕出庭”、“怕敗訴”的心理下，公然阻礙當事人正當地行使權利。這些現象有著極壞的影響，它影響著法律在人們心目中的形象，使群眾對司法公正失去信心。

此外，訴訟當事人缺乏基本的法律知識、對訴訟風險認識不充分，也是產生“打官司難”情緒的一個重要原因。“工欲善其事，必先利其器。”對于普通百姓來說，想打官司光有理不行，還得對訴訟程序、舉證責任等有一定的了解，注意收集、保存好各種證據，并且配合好律師的工作，這些相對專業和麻煩的工作都使群眾對打官司產生了畏難情緒。同時，由于對訴訟風險認識不充分，不少人以為只要打贏官司就必然能挽回所有損失，而放棄了協商、調解、仲裁等其他手段，一旦判決或者執行結果沒有符合心理預期，也容易產生“打官司難”的情緒。

“打官司難”，解決之道在哪里？

2007年6月4日，最高人民法院公布了《最高人民法院關于加強人民法院審判公開工作的若干意見》，規定了保障當事人正當行使訴訟權利，人民法院應當履行的多項公開、告知義務和責任以及各種便民措施，受到了群眾的普遍好評。實際上，近年來，國家各個部門針對廣大群眾反映的“打官司難”問題已經采取了不少措施和辦法。全國建立了較為系統的法律援助體系，目前約13萬職業律師以及工會、婦聯等群團組織不同程度地參與到法律援助的具體實踐當中；全國各級人民法院建立了專門的執行機構，配備了專門的執行隊伍，加強了執行的力度；最高人民法院頒布辦法擴大了司法救助的對象；等等。這些措施使群眾以法律為武器維護自己的合法權益變得方便多了。當前，要多管齊下，進一步采取各種措施，更好地解決“打官司難”的問題。

要繼續大力普及法律知識，深入開展社會主義法治理念教育。可以采取專家說法、案例講解、模擬審判等各種方式，利用報紙、電視和網絡等媒體，進行廣泛的普法宣傳和法制教育，讓群眾明確法定權利與義務，了解法律條文及程序，更好地使用法律武器。在各級司法工作人員中，要大力弘揚社會主義法治理念，落實司法為民的要求，貫徹落實《2006—2010年全國法院教育培訓規劃》，積極宣傳法院系統中的勞動模范和杰出群體，努力建設一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的司法隊伍，更好地維護法律的權威和訴訟當事人的利益。

積極穩妥地推進司法體制和工作機制改革。司法體制機制是司法公正的保障，也是促進社會和諧的制度保障之一。要按照公正司法的要求完善司法機關的機構設置、職權劃分和管理制度，進一步健全權責明確、相互配合、相互制約、高效運行的司法體制。加快執行工作信息化步伐，推進建立國家執行威懾機制。按照依法行政的要求，保障法院能夠依法獨立行使職權。改革司法機關的機制和人財物管理體制，健全法官職業保障和福利待遇，逐步實現法官的專業化、職業化以及司法審判同司法行政事務相分離。

加強對司法工作的監督，懲治司法領域中的腐敗。完善現有監督制約機制，按照有關法律的規定，進一步強化對法官的有效監督，保障司法公正。同時，法院加強內部監督和廉政建設，按照建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，不斷完善符合法官職業特點的懲戒制度；切實抓好各項制度的落實，從最容易發生侵犯當事人訴訟權利、實體權利的環節和最容易發生徇私枉法、權錢交易的崗位入手，加強對執行制度情況的監督檢查和跟蹤問責。

此外，也要充分發揮調解的積極作用。調解在我國有悠久的歷史，適合我國國情，通過把講理與講法相結合，在解決群眾糾紛的過程中，可以有效地分流群眾的訴訟需求，減輕各級法院的審判壓力，節約司法資源。在化解社會矛盾、解決糾紛、促進和諧社會構建方面，調解具有其他方式所無法替代的作用。目前要充分發揮人民調解和行政調解在解決群眾糾紛中的作用，爭取使矛盾化解在萌芽狀態；要在訴訟過程中進一步拓寬司法調解的適用范圍，堅持“能調則調、當判則判、調判結合、案結事了”。調解在糾紛解決中發揮著越來越大的作用，將會有力地緩解“打官司難”的問題。

（注：理論熱點面對面從現狀到原因再到解決措施，談的都很精辟，不愧為申論經典范文）

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