第一篇：教育局慶祝建國60周年征文

“爺爺奶奶教小學，叔叔阿姨教初中，哥哥姐姐教高中。”曾幾何時，教育界流傳著這樣一句順口溜。這句順口溜折射著一種司空見慣的教育現象（特別是在農村地區尤為突出）：相比全民動員力爭高考出成績的高中教育而言，對小學教師的培養和補充，太過漫不經心！

一些憂心如焚的有識之士曾做過一個統計：三年前，某市小學教師的平均年齡那一世小說網 http://www.tmdps.cn達到了45歲以上。而就在該市，有兩個人口最多的區縣，居然在省政府出臺免費選送培養小學教師政策后，沒有選送過一位免費培養的小教師范生！

小學教育不重要嗎？抑或是小學教育不需要太強的師資？

當然不是。從教育的規律來說，小學年齡段是可塑性最強的習慣、人格養成階段，最是需要精雕細琢的教育階段，當然也是需要最強的師資投入的階段。造成反差的原因只有一個，它與高考相隔太遠，也隔所謂的“成才”太遠。

教育是百年大計。任何的功利主義都是戕害民族教育事業的毒藥。

終于有一天，農村小學師資短缺、結構不合理的問題引起了高層關注。2005年4月，國家教育部就小學師資的培養出臺了相應的規定；5月，省教育廳由高教處長、師范處長、計劃處長、人事處長和教師培訓中心主任組成的專題調查組來到常德，以常德師范學校調研結果為主體匯報內容的座談會震動了來自省教育廳的官員們。

世紀之交終結中師教育之后，這所學校的師范教育居然能不僅堅持下來，而且能發展得這么好！

常德師范，對基礎教育不懈的堅守，感動了人們。

如何讓小學教育或者是基礎教育回歸到它原來該有的位置？

其實，最重要的是能有一批人，持一種遠離功利主義的守望，淡泊寧靜，不離不棄。

常德師范，就是這樣一個范本。

60年：因堅守成就品牌

常德師范的守望，不是一朝一夕。一守，就是60年。

1947年10月，本地士紳李子新等人倡議創建一所培養小學教員的專門學校，常德縣立簡易師范學校由此誕生。40名經過私塾啟蒙的年輕人成為這所學校第一批學生，衰敗的城隍廟里傳出瑯瑯的書聲，常德師范60年大戲的開篇序曲由此唱響；

1953年，常德縣立簡易師范學校正式更名湖南省常德師范學校；

1956年，完成從初級師范向中等師范的過渡；

1988年，被評為全國先進師范學校；1997年，開始培養專科層次小學教師；1999年，中等師范教育終結；

2005年，被確定為湖南省小學和幼兒園教育培養基地，高等師范教育成為學校的主要辦學構成。

60年的歷程平凡而短暫；60年的步伐堅實而穩健。

60年是服務基礎教育的60年。從簡易師范發展為中等師范，由中等師范向高等師范邁進，辦學層次的漸次提升，清晰的描畫出常德師范60年的發展軌跡，凸顯出常德師范以服務基礎教育為己任的堅定信念。上世紀50年代，各種形式的師資輪訓班、短訓班，60年代的社來社去學員，70年代的工農兵學員，80年代開始的民師班、普師班，無論教育形式、教育對象發生怎樣的變幻，常德師范始終如一地高張服務基礎教育的旗幟，滿足小學師資的有效供給。即使在1969年，學校奉命停辦的特殊時期，常德師范也堅持盡其所能培訓急缺的小學教師。60年過去了，常師人可以驕傲地說，美麗富饒的沅澧大地，哪里有學校，哪里就有常德師范培養的教師。

60年間，無數師長以對教育的忠誠和對學生的熱愛，繼承傳統教育的精髓，不斷探索和積累，融會成了一整套科學有效的培養方案。在精英人才、優秀教師和科學方案的三維互動下，常德師范培育的幾萬名學生用自己的青春和智慧支撐了城鄉小學教育的宏偉大廈，他們的學識和教養成為千百萬少年走向文明的第一座燈塔。

嚴謹篤實的作風，不甘人后的精神，既是60年辦學的文化總結，更是60年的歷程寫照。上世紀80年代，在全省同類學校中，常德師范率先實行對教學行為的量化管理；在全國中師學校一浪高過一浪的規范化和現代化建設中，常德師范突飛猛進，脫穎而出；在全省的學科教學評估中，常德師范再次超拔群倫，大顯實力；十余年間，受權主編《中師報》，影響所及，遍布神州千余所中師學校。1988年，常德師范被國家教委評為全國首批優秀師范學校。1997年，作為幾十年中師教育成果的總結，常德師范獲準培養大專層次的小學教師，常德師范肥沃的土壤里播下了高等師范教育的第一顆種子。

“人才的基礎在小學，小學的質量在師范。”

走進常德師范，原國家教委第一副主任、黨組書記何東昌題的一行大字警醒奪目。這對常德師范來說，既是一種勉勵，也是一種肯定。

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逆境中壯大：有信念者擁有未來

世紀之交，中師教育終結，常德師范與所有中等師范學校一樣，陷入巨大的生存困境。

中師教育終結，小學教師由哪里培育？當時無人回答。但常師人在逆境中堅守住了這份責任。

該校以自主辦學的勇毅、審時度勢的睿智、踏實苦干的斗志，成功地走出了一條自主發展、自我那一世小說網 http://www.tmdps.cn壯大的寬闊大道。幾年時間，辦學條件快速提升，辦學規模持續擴大，辦學格局別開生面，校園面貌煥然一新，各項事業均衡發展，形成了60年辦學史上最耀眼的發展高峰。2005年，常德師范被評為全國職業教育先進單位，受到中央七部委的聯署嘉獎。

更讓人稱道的是，由于該校對基礎教育的堅守，也由于決策層對形勢的敏銳判斷，2005年，在重新構建師范教育體系的背景下，常德師范憑借優良的辦學傳統、出色的教育質量、雄厚的資源積累，抓住機遇，捷足先登，順利成為全省四個大專層次小學教師培養基地之一，為學校從中等師范向高等師范發展鋪墊了成功的第一塊基石。2006年，建設常德高等師范學校列入《常德市經濟和社會發展第十一個五年規劃》，發展高等師范教育，培養更高層次的小學教師成為了地方政府的決心和意志。

這期間，常師人付出了難以想象的艱辛。堅持師范教育，首先必須保持應有的辦學規模。中師取消之后，常師的師范教育僅依賴初等教育和幼兒師范兩個專業支撐，辦學規模銳減。2001年初等教育專業招生計劃削減40%%，年招生計劃僅60人。為化解危機，學校領導在市教育局的支持下，親赴新疆腹地，與當地教育部門簽訂長期協議，為和田地區培養小學教師。艱苦的努力取得了成效，不僅當年的招生計劃追加到110人，此后連續兩年的招生規模都穩定在200人左右。為進一步擴大師范教育規模，2002年，學校新開五年制學前教育專業，師范類專業增加到3個。2005年，師范專業在校學生達到1351人，超過了1983年全省中師學校“三定”會議確定的1080人的辦學規模。近幾年來，正如常師人所堅信的那樣，小學教師的師資需求開始顯現新的變化。2001年，英語、信息技術進入小學課程體系，造成英語、計算機教師嚴重短缺；2002年，小學教師隊伍開始出現高齡化傾向，幾年之后以女性為主體的小學教師將大面積從教學第一線淡出，師資的大量培養和有計劃補充迫在眉睫。在自主辦學的艱難中，常師一直堅守的師范教育陣地開始證明自己的價值。

辦好師范教育，除守住教育陣地之外，質量的持續提高是另一條寶貴的生命線。“辦學層次提高，生源素質下降”，這是不容置疑的一大隱憂。在新的形勢下，常德師范以加強針對性為核心，繼承和調整傳統的培養方式，調整機構，合理加強學生管理機制，并廣開教育渠道，豐富教育內容，改善教育形式，提高學生的人文素養。在教學上，改變教學計劃長期固定不變的傳統，吸收新的教研成果，調整學制結構、改變課程設置，重建訓練體系。經過調整和改革，從教育觀念到教學措施，都迸發出一種嶄新的活力。幾年來，在師范類學生就業口徑普遍狹窄的情況下，常德師范就業率達到98%%以上，當年對口就業超過75%%。2003年，常德師范成為唯一被評為全省畢業生就業工作先進單位的師范學校。

發展師范教育，還必須不斷提升辦學條件。近年來，該校完成了建校50多年來規模最大、速度最快的基本建設，總投資達到3000余萬元，校園新建面積超過總建筑面積的50%%以上。師范教育所需的理化生實驗室、心理實驗室、多媒體教室全部更新換代；音樂、美術教學設施得到全面補充，教學用琴達到350臺；先進的鈦合金圓頂天象觀測臺熠熠生輝；500余臺高配置電腦使計算機教學如虎添翼，學校的綜合實力遙遙領先于同類中職中專學校，從根本上確保了學校師范教育穩步健康的發展。在絕大多數地市中師學校或改換門庭或黯然消亡的背景下，常德師范不僅堅守住了師范教育，且發展速度迅速超越了以往，創造了中師教育的發展奇跡。

風雨滄桑，改不了常師人對基礎教育的熾烈情懷。常師人仍在不斷奔走呼號，力圖喚起社會對基礎教育更多的關注與支持。

今年十月，是該校60周年校慶，他們將關注農村小學教師作為了校慶主題。他們慰問在農村偏遠地區從事教育35年以上的老校友；他們牽頭設立農村基礎教育基金，對堅持農村小學教育的教師進行獎勵……別開生面的校慶活動，彰顯的是常師人強烈的歷史責任感和使命感。

對基礎教育這片希望的“苗圃”，常師人，可說是最鐘情的守望者。

也正是因為有像常德師范這樣一批堅定的守望者，民族教育的嫩苗，才可能長成未來的參天大樹。

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第二篇：慶祝建國60周年征文

--為新中國歡呼為新中國奉賢

在舊中國，帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山重壓下的中國人民處于水深火熱的境地，在死亡線上掙扎。我也曾兩次到了死亡的邊緣。一次是1941年的“四一九事變”，日寇入侵**，時在初中三年級的我和幾位同學在一位老師的帶領下逃難，沿著甌江徒步北上，日行百里，饑腸轆轆，到達**鎮，又轉至**大嶨鎮，正在一位同學家中停留，敵機突然來襲，投下四顆炸彈，如果那次被炸中，這個世界早己沒有我了。另一次是1948年1月4日的“一四事件”，為于子三同學出殯，反動軍警封鎖了校門，不久，暴徒沖入學校搗亂了出殯現場。據杭州解放后曾參加**干校學習的一位學員交代，他當時是校門口的機槍手，上級命令如果浙大學生沖出校門就開槍。結果是暴徒沖入校內搗亂了會場而未能出殯，否則，不知誰又要犧牲了。總之，我們對反動政府恨之入骨，一心盼著解放。1949年5月3日，杭州解放了，我和許多同學一起參加了**干校第一期學習，結業后留校工作，1952年調到高等學校擔任馬列主義理論的教學工作，這是我一生中非常重要的時刻，使我從此能用馬列主義理論武裝自己的頭腦，無論處于順境還是逆境，都能正確對待現實、對待自己，直至歡度晚年。

我在舊中國度過了求學時代，在新中國開始了我的工作歷程。當時是“春風楊柳萬千條”，工作順利，心情舒暢。但好景不長，“山雨欲來風滿樓”，1958年，險些被補劃為右派，然而所受打擊還是不小的，下放農場勞動，下放中學任教，青春不再，但我對黨、對社會主義的信念始終不動搖，對祖國的熱愛有增無減，認為這好比母親錯怪了自己的孩子，總有一天會“柳暗花明又一村”的。我對建國后的前三十年雖然屢遭挫折，但總的形勢是好的、前途是光明的，深信不疑。黨的十一屆三中全會使全國人民歡欣鼓舞，意氣風發。我也如沐春風，如蒙甘霖，徹底恢復了政治名譽，光榮參加中國共產黨，擔任法學教育工作。黨的十一屆三中全會以來的三十年，黨帶領全國人民高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅決貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，狠抓發展，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路，我國的面貌真是“日日新，又日新”。我國的國力大大增強，人民生活日益改善，國際地位顯著提高，“兩彈一星”的成功發射、神舟上天、奧運百年夢圓、勝利抗擊重大災害和金融危機等等，不勝枚舉。中華民族過去被歧視被奴役的時代一去不復返了，現在已為世界所矚目。我也更增強了民族自豪感，更加熱愛祖國，誓以綿薄之力為國奉獻。我自1987年離休后，參與**法律函授學院的領導工作、浙大法學院督導，現任省新四軍歷史研究會宣講工作。我認為，青少年一代的茁壯成長關系到祖國的前途命運，教育好他們是我們老一輩義無容辭的責任，我要為此努力不懈，堅持到底。

第三篇：慶祝建國60周年專題征文

我們自豪，我們驕傲，我們為有一個堅強的祖國而歌唱。

秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱，十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩篇。

六十年，在歷史的長河中只是一個漣漪，但對于一個國家來說，這六十年卻是一部偉大的崛起發展的歷史，而對于一個家庭來說六十年僅僅只是三代人不通的人生經歷，今天在中華人民共和國成立六十周年的日子里，我們每個中國人的內心都是澎湃的，我們回望老一輩革命家為我們打下的天下，我們謹記祖輩在一窮二白的年代我們奠定的基礎，我們感嘆父輩用汗水在改革開發的日子里拼搏，但同樣他們展望我們新一代給他們帶來的憧憬。建國六十年，我已經無法用任何語言來形容我激動的心情，我只能高喊：中國我愛你!

六十年前南部的硝煙還在彌漫。但當二十八聲禮炮在天安門響起，當我們的偉人毛主席宣布：中華人民共和國成立，中國人從此在起來!每個人目光是充滿了希望，因為他們看到了光芒，一百多年的屈辱史將會在今天結束。雖然當時人們依然穿著破舊的衣裳，肚子里依然空空如野。但是他們卻擁有全世界最自信的眼光，他們可以豪氣喊聲：我是中國人。歷史證明了這一切，中國人確實覺醒了，在朝鮮戰場上，無數的先烈用自己的血肉證明中國人確實是站起來了，他們在鋼鐵與火焰組成的暴雨中為中國的在世界的歷史上抹掉了中國的屈辱!

一九七八年的一個春天!中國也迎來了一個春天。改革開放加速了中國的發展，中國人開始與國際接軌，中國以驚人的發展速度讓世界人民稱贊。中國的發展與壯大是與世共睹的，從亞運會到奧運會。從亞洲金融危機到美國次貸金融危機再到全球經濟危機。從香港回歸到澳門回歸到臺灣的三通等等。中國已經成為世界穩定的重要因素。中國人的生活改善也是有目共睹的，從當初自行車到現在的機動車，從北京平到現在高樓大廈，從北京工人體育場到現在的鳥巢。經濟的騰飛帶動著每個中國人的生活。

10月1日，是我們偉大祖**親的第60個生日，是又一個精彩的生日，又一個快樂的生日。

快樂來自于成功。北京奧運會的圓滿成功，讓中國走近了世界，也讓世界了解了中國。曾經飽受屈辱和苦難的中華民族，站在世界舞臺的中央，吸引著全球的目光。正如國際奧委會主席羅格先生所說：我相信，歷史學家將把2008年奧運會，看成是中國發生重大變革的一座重要的里程碑。

快樂來自于豐收。30年的改革開放，給我們帶來了太多的變化和震撼。許多過去連想都不敢想的事情，轉眼就變成了現實。而且我們最大的收獲，不僅在于經濟的持續高速發展城鄉居民生活水平的明顯改善，更在于30年改革開放所獲得的寶貴經驗。以前我們是摸著石頭過河，現在卻可以搬開石頭過河。改革開放，都將走向深層次。

快樂來自于齊心。08年以來，我國遭受了歷史上罕見的兩大自然災害。一是南方冰雪，二是汶川地震。但人們很快發現，從災區到全國，從前方到后方，從出力到出錢，到處都是一方有難，八方支援的生動場面。這是一幅萬眾一心、眾志成城的畫卷，也是一幅令世界震驚并對中國刮目相看的畫卷。

快樂來自于進步。從人文奧運、綠色奧運、科技奧運到神七飛天，標志著中國的科學技術水平已經邁向一個新高度。恰如胡錦濤主席所說：實施神舟七號載人航天飛行任務，是今年我國最具代表性、最具影響力的國家級重大科研實踐活動，是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。能夠見證這一歷史時刻，我們倍加自豪和快樂。

快樂來自于發現。當前，全黨一項重大而緊迫的政治任務，就是開展深入學習實踐科學發展觀活動。科學發展觀，是發展的規律，也是發展的理念。過去不少人都以為，由無到有、由小到大、由少到多、由低到高就是發展。而今天我們看發展，不僅要看成果，而且要看成本;不僅要看收獲，而且要看代價，不僅要讓廣大人民群眾共享改革發展成果，而且要堅持以人為本、全面協調可持續的科學發展。

因為人民快樂，所以祖國快樂;因為祖國快樂，所以我們快樂。雖然我們面臨的矛盾和問題還很多，雖然我們前邊的路還很長，但歷史的經驗和眼前的事實都告訴我們，明天一定會更美好。

今天我們可以更加自豪的說出：我是中國人!因為今天的中國，不再是落后與貧窮的代名詞。今天我們的中國擁有世界尖端的科技，擁有世界第三的軍事實力，擁有愛好和平不稱霸的政治外交體系，擁有不可小覷的經濟實力，擁有數十億海內外熱愛這個國家的人民。六十年，我們的先烈，我們的祖輩，我們的父母他們用付出見證了我們國家的發展壯大，同樣未來是屬于我們年輕的一代，我們會諄尋著他們的腳印，繼承他們的優良品質，繼續開創一個更加強大的中國。

第四篇：慶祝建國60周年征文

在舊中國，帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山重壓下的中國人民處于水深火熱的境地，在死亡線上掙扎。我也曾兩次到了死亡的邊緣。一次是1941年的“四一九事變”，日寇入侵**，時在初中三年級的我和幾位同學在一位老師的帶領下逃難，沿著甌江徒步北上，日行百里，饑腸轆轆，到達**鎮，又轉至**大嶨鎮，正在一位同學家中停留，敵機突然那一世小說網 http://www.tmdps.cn來襲，投下四顆炸彈，如果那次被炸中，這個世界早己沒有我了。另一次是1948年1月4日的“一四事件”，為于子三同學出殯，反動軍警封鎖了校門，不久，暴徒沖入學校搗亂了出殯現場。據杭州解放后曾參加**干校學習的一位學員交代，他當時是校門口的機槍手，上級命令如果浙大學生沖出校門就開槍。結果是暴徒沖入校內搗亂了會場而未能出殯，否則，不知誰又要犧牲了。總之，我們對反動政府恨之入骨，一心盼著解放。1949年5月3日，杭州解放了，我和許多同學一起參加了**干校第一期學習，結業后留校工作，1952年調到高等學校擔任馬列主義理論的教學工作，這是我一生中非常重要的時刻，使我從此能用馬列主義理論武裝自己的頭腦，無論處于順境還是逆境，都能正確對待現實、對待自己，直至歡度晚年。

我在舊中國度過了求學時代，在新中國開始了我的工作歷程。當時是“春風楊柳萬千條”，工作順利，心情舒暢。但好景不長，“山雨欲來風滿樓”，1958年，險些被補劃為右派，然而所受打擊還是不小的，下放農場勞動，下放中學任教，青春不再，但我對黨、對社會主義的信念始終不動搖，對祖國的熱愛有增無減，認為這好比母親錯怪了自己的孩子，總有一天會“柳暗花明又一村”的。我對建國后的前三十年雖然屢遭挫折，但總的形勢是好的、前途是光明的，深信不疑。黨的十一屆三中全會使全國人民歡欣鼓舞，意氣風發。我也如沐春風，如蒙甘霖，徹底恢復了政治名譽，光榮參加中國共產黨，擔任法學教育工作。黨的十一屆三中全會以來的三十年，黨帶領全國人民高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅決貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，狠抓發展，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路，我國的面貌真是“日日新，又日新”。我國的國力大大增強，人民生活日益改善，國際地位顯著提高，“兩彈一星”的成功發射、神舟上天、奧運百年夢圓、勝利抗擊重大災害和金融危機等等，不勝枚舉。中華民族過去被歧視被奴役的時代一去不復返了，現在已為世界所矚目。我也更增強了民族自豪感，更加熱愛祖國，誓以綿薄之力為國奉獻。我自1987年離休后，參與**法律函授學院的領導工作、浙大法學院督導，現任省新四軍歷史研究會宣講工作。我認為，青少年一代的茁壯成長關系到祖國的前途命運，教育好他們是我們老一輩義無容辭的責任，我要為此努力不懈，堅持到底。

法尊 逍遙農民 飛越主神殿 步步生蓮 一劍驚仙 重生之官道 http://www.tmdps.cn

第五篇：慶祝建國60周年征文

世界上無論黃、黑、白人都生活在七大洲四大洋（亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、南極洲、大洋洲；太平洋、大西洋、北冰洋、印度洋）的地球上，都是生活在同一片天空之下。然而，世界上每一個角落的天空卻不盡一樣，亞洲：東方日出之地，歐洲：西方日落之地，非洲：陽光灼熱的大陸。

2004年9月1日，北京、上海、廣州……的天空像往常一那一世小說網 http://www.tmdps.cn樣陽光明媚，中國的孩子以無限喜悅的心情開始一個新的學年。2004年9月1日，別斯蘭，一個一夜成名的俄羅斯小鎮，本來也可以擁有這樣一個陽光明媚的開學天，卻愁云慘淡，空氣凝重2004年10月1日，千千萬萬中國的孩子，在蔚藍的天空下，與家人開始享受國慶黃金周的旅游樂趣；同樣是這一天，在別斯蘭，有多少個孩子已經沉睡在冰冷的棺木和那沾滿淚水的鮮花中，還有多少個孩子仍然生活在恐懼當中。2004年某月某日，一個伊拉克孩子抱著頭，一邊回望天空中疾飛的炮彈，一邊狂跑著逃命；某年某月某日，阿富汗的孩子每天所能呼吸的只是充滿灰塵和銷煙的空氣；2004年某月某日，又有多少個巴勒斯坦的孩子遭受了街上的汽車炸彈……

世界上很多人是活在不一樣的天空中。中國人每天早上醒來都能夠呼吸到一陣陣新鮮空氣，中國人每天都見到蔚藍的天空。不知道什么時候開始，電視的新聞報到都成了連續劇，每天的節目都是恐怖襲擊，不是汽車炸彈，就是人質事件。我想，在那樣的天空下，人們是如何生活的。我知道，我是沒有辦法想得出來，因為我們沒有那樣的經歷，那樣的體會；我們也不希望有那樣的經歷，那樣的體會；我們的祖國，也不會讓我們有那樣的經歷。我們平時都以各種的方式歌頌我們的祖國是偉大的，但是，是一個什么樣的偉大，我現在終于明白了。

俄羅期（蘇聯）約1707萬平方公里，加拿大約997萬平方公里，中國960萬平方公里，美國937萬平方公里，巴西854萬平方公里，澳大利亞769萬平方公里......所謂真正意義的社會主義國家只有古巴和朝鮮，中國和越南都已經走上了有特色的新社會主義大道！

現在是社會主義制度的國家:中華人民共和國、朝鮮民主主義人民共和國、古巴共和國、越南社會主義共和國、老撾人民民主共和國。

曾實行社會主義制度的國家：捷克斯洛伐克 至1989年、匈牙利 至1989年、羅馬尼亞 至1989年、保加利亞 至1989年、波蘭 至1989年、民主德國 至1990年、阿爾巴尼亞 至1991年、蘇聯 至1991年、蒙古人民共和國 至1991年、南斯拉夫社會主義聯邦共和國 至1991年。

某年十一的中午，香港鳳凰衛視播出了別斯蘭事件的后續追蹤報道。在一個我們舉國歡慶的日子，鳳凰衛視的這個節目我不知道是不是特意安排的，但是它確實向我們提出了反思。俄羅斯（前蘇聯），曾經也是一個強大、統一的國家，團結的民族——現在不但在經濟方面面臨巨大的困難，而且政治局面也不斷復雜，民族矛盾不斷出現。這是為什么？因為他們的國家不再強大。相比之下，我們應該為我們能有一個**團結的生活環境而欣慰。

從太空看地球是一個蔚藍色的美麗星球，它看上去更像“水球”根據人們的計算，地球表面71%是海洋，而陸地面積僅占29%，七分是海洋，三分是陸地。地球上有些人住在鄉村，有些人住在城市，他們都是住在“地球村”里。地球村里共有幾大語言：漢語、英語，西班牙語、俄語、法語、阿拉伯語......現階段國際金融危機，經濟危機，襲斷對我國不算大事，競爭我們怕什么？世界各國互不侵犯，和平共處，互不干涉內政，平等互利，主權和領土完整，我們中國人有一個偉人說的話：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。

國慶贊歌，其實不用去贊不用去歌，我們每一個中華兒女都已經感受到祖國的偉大和強盛。只要我們舒服的躺在院子、陽臺的椅子上，仰望頭上那一片藍天，感受一下那溫暖的陽光，我們就可以懂得什么是幸福！

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