第一篇：趙團結試用期工作總結

趙團結試用期工作總結

我認真努力學習黨和國家的方針政策，踏踏實實、勤勤懇懇，較好地完成了鄉(xiāng)領導安排的各項工作任務。個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，也到了鄉(xiāng)領導和同志們的充分肯定和好評。現將一年來的工作學習情況總結如下：

一、政治思想方面

堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，深入領會執(zhí)行中央、省、市和縣委、政府的一系列重大方針、政策和措施。用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。在加強理論學習的同時，注重加強業(yè)務和政策法規(guī)知識的學習，精益求精，不斷探索，使思想認識和自身素質都有了新的提高。

二、工作方面

根據組織與單位領導的安排，本著對工作積極、認真、負責的態(tài)度，我時時嚴格要求自己，虛心向領導和同事請教，較好的完成了以下幾項工作：工作耐心細致，較好的完成了糧食直補款發(fā)放、退耕還林款發(fā)放、征地補償款發(fā)放、森林防火等工作。除做好本職工作外，還積極參與鄉(xiāng)里的其他工作，在征地拆遷工作中，頂著炎炎烈日，深入田間地頭，隨同丈量土地、說服群眾配合征地拆遷工作。在包村工作中，協(xié)助村兩委做好每件事，認真耐心解答村民提出的問題，使矛盾隱患消失在村，出現矛盾及時匯報給鄉(xiāng)領導，拿出方案及時化解。我還放棄了許多休息時間，深入群眾，深入基層，經常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農村工作的實際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了扶貧規(guī)劃、民心工程和基層穩(wěn)定等重要工作。

三、存在的不足及今后努力的方向

在試用期這一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高；二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強。

作為一名機關公務人員，在今后的工作中，我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識。克服自身的不足，以對工作、對事業(yè)高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責地做好各項工作。不受社會上不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起，嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，勤儉節(jié)樸，寬以待人。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力做一名優(yōu)秀的年輕干部，不辜負黨和組織對我的期望。

第二篇：試用期工作總結—趙林

工作總結

尊敬的領導： 你好

我自2011年2月21日進卡松科技工作，轉眼三個月的試用期工作已經結束，在領導的指導以及主管的幫助下，使我對化驗室的理論知識和操作有了更新更深刻的認識，做到了理論與實際的的更緊密結合，工作能力有了一定的提高，受益匪淺。回顧過去的3個月，工作總結如下:

一、工作總結

① 在同事和主管的幫助下熟悉了各種儀器的操作、使用、維護。② 熟悉了公司各類基礎油及添加劑的種類、顏色、各項指標性能

③ 可以獨立正確運用國家標準和行業(yè)標準來對公司油品的做常規(guī)化驗。④ 積極參加公司開展的各項活動和學習技術座談會。

二、在工作中存在的問題有：

① 最近3個月的學習，對相關的流程有了越來越深的認識。

② 在工作中，有很多新的技術問題，但是深知發(fā)現問題、解決問題的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。

③ 有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對潤滑油產品的調制還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。

三、工作心得

在不斷提高自己的專業(yè)技術素質同時，我也把工作中存在的不足之處做了認真的分析與總結，我會在以后的工作中努力改進，把工作完成的更加圓滿。

① 思想上，我積極向上，不斷追求上進。積極學習理論知識，從報刊，文摘和網絡等渠道學習更多油品的知識和國家對該石化產品領域的扶持政策，使自己的知識面提高，認真工作，愛崗敬業(yè)，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正。

② 操作工工作中，在領導的指導和主管的幫助下，對自己所屬部門從事的有關潤滑油的基本化驗及油品和基礎油性能有了更深刻的認識，從中學到了很多專業(yè)知識，提高了分析和解決問題的能力，使得理論知識和實踐得到有機結合。從而也對生產潤滑油的全部流程有了更進一步的了解。

③ 補充專業(yè)知識方面，積極閱讀專業(yè)書籍，利用互聯網查詢學習專業(yè)知識，在圓滿完成本職工作的情況下會對別的部門別的崗位盡自己的能力有些或多或少的認識和了解。

④ 工作質量方面，時刻嚴格要求自己，使化驗的每個步驟達到最好，以便我們的潤滑油產品合格率得到正確的數值。

⑤ 在化驗油品方面：嚴格按照國標和行業(yè)標準來做。使各種油品能夠準確無誤的出具質檢報告。

⑥ 加強與技術，生產部，經銷部等部門人員的溝通工作，排除公司需要自己時語言表達不清或溝通不及時現象。

⑦ 各種油品與外來樣品做好質量檢驗報表，以顧客為主，為產品的售后服務工作打下了良好的基礎，在油品檢驗工作的過程中，對流程的控制，嚴格按照國家標準操作，包括工作效率，以及全面的操作過程記錄和同事互相學習、討論的學習方式，只有這樣才能使自己更好的為自己發(fā)展成技術人才打下堅定的基礎。

⑧ 在安全方面，堅持每天班前班后打掃好衛(wèi)生、檢查門窗是否關好，化驗室安全工作的重心放在了加強人的安全意識上，杜絕人為的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài)，以避免安全事故的發(fā)生。

在今后的工作中，我將認真學習專業(yè)知識，克服理論知識的不足，努力使自己各方面素質得到提高。我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高理論知識和實踐技能，認真圓滿地完成領導下達的工作任務，使自己的工作更加出色。成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。

四、工作計劃

其中，以下幾點是我以后重點要提高的地方：

① 要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；

② 工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成；

③ 要提高團隊意識，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；

④ 把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結工作；

⑤ 精細化工作方式的思考和實踐。

趙林

2011-6-7

第三篇：趙梓含試用期工作總結

感恩這一切

——趙梓含試用期工作總結

我于2014年9月28日入職長春中意木業(yè)有限責任公司，于2014年12月9日調轉至集團人行部。三個月來，我不斷收獲與成長，感恩這一切。

除了做報紙之外，我協(xié)助部門同事做綜合辦公室的相關工作。參加去長春師范大學的校園招聘，同長春理工大學、長春工業(yè)大學、吉林財經大學就業(yè)處聯系，在其法學院發(fā)布相關招聘啟事。在征集員工意見中，得到領導批準后，員工新增了食堂提供生日面的福利。在董事長秘書請假期間，由于我之前有5個月總裁秘書的工作經驗，代董事長秘書工作

了一周時間。

在中意木業(yè)的71天里，對環(huán)境從陌生到熟悉，和同事們感情逐漸深厚。特別公司對員工提供免費住宿，提供就餐的食堂，我雖身在異地，但未感到任何漂泊無依。感恩這一切。

隨后經丁總推薦我到集團工作，我很珍惜這次機會。在征求宮總的意見之后，我加入了集團人行部，擔任人事專員一職。我感恩丁總的賞識，感恩宮總的支持。人行總監(jiān)王總是一位非常有人格魅力的職業(yè)女性，我感恩能和王總一起共事。對于人力資源方面，我相當于一張白紙。入職后，王總耐心的幫我做培訓，細心的講解人力資源六大模塊以及作為hr必備的能力與素質。我告訴自己，一定要踏實學習，一步一個腳印。在集團人行部工作的19天里，我快速進入工作狀態(tài)，認真完成每一份工作任務。我有著對知識的渴望，希望能學到更多的本領，不斷總結工作方法，不斷提高工作能力，做一個合格的hr。

我工作主動積極，對自身要求嚴格。在一個地方愛一個地方，干一行愛一行。每一天的工作我都很開心，我會用足夠的工作熱情、足夠認真的工作態(tài)度，把工作當成自己的事業(yè)用心經營。

三個月的試用期已結束，我希望能轉為公司正式的一員。這里是我的起點，我會不斷提升自己，發(fā)光發(fā)熱，我不會辜負公司及領導對我的培養(yǎng)，我會盡最大的努力，把自己打造成一名合格的職場人，與公司共同成長！

趙梓含

2014年12月27日篇二：2012年上半年工作總結microsoft word 文檔

工作 結

西固區(qū)福利一校

2012年

總

福利一校2012年工作總結

本,我校結合“省級語言文字示范校”和“愛生學校”的創(chuàng)建工作，在上級領導的關心和支持下,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，依據《西固區(qū)教育局2012年工作要點》，緊緊圍繞“一切為了孩子的明天”的辦學宗旨，以教育教學質量為中心，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，有效促進了學校、教師、學生的全面發(fā)展。現對本年工作做如下匯報：

學校以科學發(fā)展觀為指導，加強領導，促進學校全面發(fā)展。學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，開拓奮進，堅持德育為首，全面而扎實地推進素質教育，使各項工作取得了更高的成績。本學年我校獲西固區(qū)教育質量優(yōu)秀獎，學校已經連續(xù)九年蟬聯西固區(qū)教育質量優(yōu)秀獎；我校榮獲甘肅省圍棋級位賽團體第三名；被蘭州市教育局評為市級無煙示范學校；獲西固區(qū)中小學生乒乓球比賽小學女子組第三名；獲西固區(qū)中小學生乒乓球比賽小學男子組第六名；在第七屆全國青少年冰心文學大賽中被授予“全國青少年冰心文學大賽創(chuàng)作基地”，69名學生獲獎；在第三屆全國青少年英語讀寫大賽中，被授予“全國青少年英語讀寫示范基地”,77名學生獲獎；在“2012中國小學生作文大賽”中，學生獲獎人數達到534名。學校以上成績的取得，與扎實、高效的教育教學活動是密不可分的。

一、平安校園活動

開學伊始，福利一校開展了消防安全“三個一”系列活動。即：開展一次消防課講授活動、實施一次消防應急演練、完成一次消防安全家庭檢查。宋警官在操場講解了消防裝備器材用途、注意事項等。消防戰(zhàn)士還為孩子們詳細地講解了校園發(fā)生火災時如何逃生自救等消防知識。本次演練活動師生熟悉了滅火器材的正確使用方法。部分教師在消防官兵的指導下，來到火災模擬現場，參加了滅火體驗活動。學校要求師生回家對家用電器等進行安全檢查，做好返校后的匯報，防患于未然。我校以活動為契機，全面增強和提高了師生的消防意識和消防能力。

二、科學管理，引領教師專業(yè)發(fā)展

人才強校，學校的發(fā)展，教師是關鍵。只有教師隊伍得到專業(yè)發(fā)展，才能促進學校、學生的全面發(fā)展。

1.以師德為抓手，促進教師發(fā)展

學校在黨支部的帶領下，不斷自我完善，自我提高，努力推進校園德育文化建設。組織黨員定期開展學習活動，要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。全體教師都要認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師行為十要十不要”，履行崗位職責，為人師表，廉潔從教，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，學校教師的工作態(tài)度、敬業(yè)精神得到了家長們的好評，在社會上的聲譽也越來越好。2.以活動為契機，打造團結協(xié)作的教師隊伍 3月8日，我校開展了“包餃子、慶三八”活動，以年級組為單

位，教師們自行采購、揉面、拌餡，在包餃子的過程中相互交流，增進友誼。本就是一支勤奮上進、團結協(xié)作的教師隊伍更顯得暖意融融、其樂無窮。3.以校本培訓為平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展

（1）扎實有效的片區(qū)活動：

我校作為西固區(qū)第二片區(qū)牽頭學校，舉辦了片區(qū)“同課異構”教研活動。本次活動承載了“福利一校與皋蘭縣黑石川小學結對幫扶、西固區(qū)第二片區(qū)校本課培訓和西固區(qū)新教師培訓”三項任務，增強了教育教研活動的互動，收到了良好的效果。

“同課異構”教學研討為第二片區(qū)教師們提供了一個面對面交流互動的平臺。在這個平臺中，老師們共同探討教學中的熱點，難點問題，探討教學的藝術，交流彼此的經驗，共享成功的喜悅。此次“同課異構”教研活動，福利一校邀請被幫扶學校皋蘭縣黑石川小學參加，通過課堂教學研討和專家精彩點評，逐步完善了教師培訓機制。教研活動中展現的精彩課例，不僅使我校教師的教學水平得到極大提升，而且還使黑石川小學的教師們受到了很大啟發(fā)，收獲了教育教學的新理念和駕馭課堂教學的技能。

（2）幫扶活動促發(fā)展

攜手教育為桑梓，兩地并肩謀育人。我校和皋蘭縣黑石川小學是蘭州市第二批結對幫扶對口學校之一。兩校在教育教學方面形成共識，制訂了具體的幫扶舉措：一是示范課引領。既有語文、數學學科，還有音樂、美術、體育學科；既有課本知識，還有禮儀常規(guī)；既有常

規(guī)隨堂課，也有利用多媒體設備上的課，內容豐富，形式多樣。二是指導課培訓。采用師徒結對子“1+1”幫扶，現場聽所指導教師的課，找出癥結，分析原因，提出意見。三是研討會強化。上課教師對所上之課包含的新理念進行深入淺出的講解，所有觀摩教師均要將自己的常態(tài)化課進行對比，找出差距，明確階段目標，提出整改措施。確保示范課不流于形式，指導課不走過場，研討會落到實處。福利一校在結對幫扶黑石川小學的工作中，取得了階段性成果，得到了黑石川小學教師的一致認可。

我校還與臨洮街一校開展了課堂教學幫扶活動，互派教師參加雙方的公開課活動，一起聽課、評課，參加教師積極、認真，確實起到了相互促進，共同提高的目的。

（3）務實開展了教育科學研究

教師的教科研熱情繼續(xù)高漲，本，馬光蘭校長負責的課題被立項為市級規(guī)劃課題，又有12個市級個人課題被立項。達秀蘭老師負責的省級規(guī)劃課題已經通過市級鑒定，繼續(xù)申報了省級鑒定。福一的老師已經掌握了課題研究的方法，老師們的科研成果不斷涌現。

正是因為開展了這些豐富多彩的教育教學活動，我們的教師在教育教學方面才取得了可喜的成績：王旭虎老師被評為2011“學校安全管理先進個人”；武娟老師被評為甘肅省第六屆中小學幼兒“青年教學能手”；徐英強老師在甘肅省2012年青年教師優(yōu)質課閱讀教學觀摩活動中展示交流；張耀芳老師和徐英強老師的論文在甘肅省中學教育教學論文評比活動中分獲一、二等獎；趙雪花、馬國萍老師在蘭篇三：內部晉升管理規(guī)定

內部晉升管理規(guī)定

一、目的為建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制，切實加強管理團隊建設，給廣大員工提供一個廣闊的發(fā)展空間，根據行業(yè)特點和公司實際情況，制定本規(guī)定。

二、競聘原則

堅持“公開競聘、平等競爭、擇優(yōu)錄取、嚴格考核”的原則，鼓勵員工毛遂自薦，積極報名，不斷拓寬公司員工的晉升渠道。

三、適用范圍和對象

公司所有員工

四、競聘組織機構

1、由項目物業(yè)經理、客服部經理、工程部經理、安防部經理、人力資源部經理共同組成競聘評審小組,特殊情況除外；

2、人力資源部負責員工晉升工作的組織、任職資格條件的審查、任職公布等業(yè)務運作，是員工晉升的具體執(zhí)行部門。

五、競聘條件與資格 無論何種晉升通道，為保證晉升成功，降低管理風險，防止晉升以后產生的管理副作用，晉升必須具備以下條件才具有晉升的資格：

1、在原工作崗位上工作半年以上年限（含半年）；

2、月度績效考核成績平均80分以上；

3、本崗位工作未出現重大失誤，未受到公司處分；

4、從入職至今無曠工、早退記錄；

5、半年內請假天數累計不超過5天；

6、完成職位所需的有關培訓課程,且培訓成績達到75分以上；

7、具有較強的監(jiān)督、檢查、組織、協(xié)調能力；

8、具有較強的綜合分析、發(fā)現和解決問題的能力；

9、具有優(yōu)秀的道德品行，符合“做事先做人”的企業(yè)文化(建議刪除，俗語不應成為管理制

度的內容）；辦事公道，團結員工，具有較強的事業(yè)心和責任感，執(zhí)行能力強，忠于職守，敬業(yè)愛崗；

10、符合下列條件之一者，根據審批可獲得破格晉職晉級： 10.1在工作崗位上作出突出貢獻和成績顯著者； 10.2提出合理化建議被公司采納使公司獲得較大效益者； 10.3為公司贏得較高社會榮譽或挽回較大經濟損失者；

11、因工作崗位急缺，可另行制定相關晉升資格，需報公司審批。

六、競聘流程

1、流程示意圖

2、具體流程安排 2.1確認競聘崗位； 2.2制定競聘方案,確認具體完成時間； 2.3發(fā)布競聘公告,在公司范圍內進行推廣； 2.4 符合條件的應聘者，根據公布的工作崗位，結合自身的特點，到人力資源部報名，填寫《員工內部競聘申請表》、并撰寫一份競聘自述報告（自述報告內容：包括個人業(yè)務技術、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等）按指定時間遞交人力資源部,由人力資源部負責對競聘人員的基本條件進行資格審查。2.5成立競聘小組成員,原則上由項目物業(yè)經理、客服部經理、工程部經理、安防部經理、人力資源部經理共同組成競聘評審小組,特殊原因除外； 2.6競聘筆試:由人力資源部會同競聘崗位所在部門負責人進行筆試題的編制,根據崗位任職要求確定，主要項目包括企業(yè)文化、業(yè)務知識與專業(yè)技能,體現崗位工作的基本知識和技能要求；筆試題嚴格保密,每次競聘考試題需更新內容,以保證內容的保密性； 2.7競聘面試 2.7.1競聘陳述：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時20分鐘的崗位競聘陳述，主要包括個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等； 2.7.2答辯：競聘領導小組成員隨機問答，著重考察競聘人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。2.8綜合評價

依據筆試（20%）、面試（40%）、日常表現（40%）的成績總分，取綜合成績前一名或前兩名列為考察對象,具體人數按實際情況操作。日常表現得分為每月績效考核分數的平均分。2.9內部投票

特殊情況采取內部投票方式,經過內部競聘后選出的相應人選,實行內部投票的方式選出前一名任職人員,經公司領導審定同意后公告任職代理。代理期間根據公司試用期制度，試用期為兩個月,凡不稱職者予以免職，另行安排適當工作。試用期通過后,上報集團走晉升相關

流程,批準后正式晉升。2.10公示

經公司批準后公布聘任結果，報人力資源部備案。

七、附件

1、《員工內部競聘申請表》

2、《內部競聘答辯評分表》

3、《關于內部競聘公司管理人員的實施方案范本》

4、本辦法由人力資源部負責解釋和修訂，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

員工內部競聘申請表

可另附頁篇四：商學院2014屆畢業(yè)生論文答辯工作安排

商學院2014屆本科畢業(yè)生論文答辯工作安排

學校為加強對不同學科專業(yè)的分類指導，探索不同人才類型的畢業(yè)論文（設計）的要求，對本科生畢業(yè)論文答辯進行改革。經我院申請，學校審核同意商學院對本科畢業(yè)論文進行改革試點。現將改革方案公布如下：

一、本科畢業(yè)論文答辯的范圍與要求

（一）答辯范圍

1、學院隨機抽取今年預計畢業(yè)生總人數的30%參加答辯； 2、2014年所有保送研究生；

3、指導教師擬推薦為優(yōu)秀等級的；

4、如有學生自愿申請參加答辯的直接到指導老師那一組參加答辯。

（二）答辯要求

1、經學校查重，文字復制比（指被檢測論文與非本人學術成果的文字重合字數占全文的百分比。）小于30%（含30%）的，直接參加答辯。

2、經學校查重，文字復制比在30%-50%之間（含50%）的，學生必須對畢業(yè)論文進行修改，修改以后經指導教師同意可以參加答辯。

3、文字復制比大于50%的，學生必須修改，并提交學校進行二次查重。二次抽檢文字復制比大于30%的，由學院（系）確定三名專家對其論文進行審定，確認是否可進行畢業(yè)論文評審和答辯，如確認畢業(yè)論文存在嚴重抄襲行為，需由專家組寫出鑒定報告，學院（系）簽署意見后，報教務處，同時終止該學生的本學期畢業(yè)論文評審，學生必須在下重修畢業(yè)論文。

4、所有不需要參加答辯的學生必須全程參與答辯過程，現場觀摩學習。

二、本科畢業(yè)論文答辯委員會 答辯委員會主任 周密 答辯委員會副主任 歐定余

答辯委員會成員 譚燕芝、劉洪偉、傅太平、李五榮、夏云峰、潘志強、付暢儉

三、本科畢業(yè)論文答辯進程安排 1．所有學生的畢業(yè)論文（設計）在5月10日前提交指導教師，院系答辯委員會在答辯前組織本專業(yè)的教師進行交換評閱，評閱合格后，5月14-16日提交學校查重（查重結果作為成績評定的參考依據），通過后才能參加答辯。

2、本科畢業(yè)論文答辯時間安排：5月20日－5月25日（詳見答辯安排表）3、5月26日交畢業(yè)論文正式稿1份（用銅版紙裝訂，含三張表格）和畢業(yè)論文鑒定意見單獨二份交給指導老師。論文定稿后請各班負責人以班為單位統(tǒng)一收齊完整的論文電子版（三張表格+正文）交教務辦（文檔需用“學號+姓名+班級”命名）、否則不予提交成績。

4、答辯程序：

①．答辯委員會主任或答辯小組組長介紹答辯專家及答辯程序，并宣布答辯開始。

②．答辯人簡要報告論文的主要內容及創(chuàng)新之處等。陳述時間5分鐘左右。提倡學生使用power point等進行答辯演示。

③．答辯小組老師提問學生回答，答辯人當場答辯或者適當準備后答辯。提問和答問時間10分鐘左右。

4．答辯委員會或答辯小組舉行會議，交流答辯意見，確定畢業(yè)論文（設計）等級。5．答辯委員會主任或答辯小組組長宣布成績，通報未全程參與、觀摩答辯學生名單。6．答辯專家總結點評。7．答辯學生代表發(fā)表感言。

四、畢業(yè)論文成績評定原則

（一）參加答辯學生的畢業(yè)論文成績評定

1、答辯委員會根據畢業(yè)論文（設計）寫作水平，結合指導教師意見、評閱人意見和答辯專家意見綜合評定。

2、答辯結束后，答辯小組會宣布成績，但學生需根據答辯過程中老師提出的問題進行修改，修改后交指導老師。

（二）未進行答辯學生的畢業(yè)論文成績評定 1．答辯委員會根據畢業(yè)論文寫作水平、結合指導教師意見、評閱人意見、查重結果和參加答辯情況綜合評定，但最高成績不得評定為“優(yōu)秀”等級。2．如有特殊情況不能參加觀摩的學生需提交申請經學院副書記同意，否則未參加現場觀摩答辯的學生，答辯環(huán)節(jié)視為零分，畢業(yè)論文（設計）成績的綜合評定下降一個等級。

附：各專業(yè)答辯時間、地點安排：

商學院 2014.5.8 工商管理專業(yè)答辯安排：

第一組答辯老師：劉洪偉（組長）、彭 原、戴 湘、文 藝、匡茂華 答辯秘書：龍敏 答辯時間地點：5月20日下午14:00開始 經管樓二階

參加答辯學生：唐芳 陽燦霞 張夢明 李紅 楊泰 韋明耀 李健 楊獅 劉歡 劉釗 鄧金蘭 楊茹 劉月德 楊敏 姜霞

第二組答辯老師：彭中文（組長）、劉 婷、高青松、伍 喆、唐文娟 答辯秘書：黃 宏 答辯時間地點：5月20日下午14:00開始 經管樓506 參加答辯學生：錢凱萍 鄒佳玉 屈沙 唐秀玲 楊寶峰 吳云飛 李新輝

注意事項：

1、參加答辯的學生根據答辯小組成員人數準備答辯論文份數，在答辯前兩天送商學院教務辦（經管樓107辦公室）；

2、所有不參加答辯的學生需提前15分鐘到指定地點觀摩，班級負責人清點人數。

3、教室安排：10工商管理1班和興湘工商管理專業(yè)學生到經管樓二階；10工商管理2班到經管樓506觀摩；

4、答辯結束后，工商管理專業(yè)所有學生到經管樓二階集合，聽答辯學生代表發(fā)表感言和系主任做此次答辯總結報告

市場營銷專業(yè)答辯安排：

第一組答辯老師：嚴輝武（組長）、周 艷、劉巨欽、雷麗彩、胡偉 答辯秘書：馮 淳

答辯時間地點：5月20日下午14:00 經管樓106 參加答辯學生：涂喬琳 李師 冉珍梅 楊凱 周碧海 李志勇 陳俞篥 第二組答辯老師：郭新華（組長）、任天飛、張 立、龍進良、楊建軍 答辯時間地點：5月20日下午14:00 經管樓三階

參加答辯學生：胡丹 田爽爽 劉靖鑫 楊斌 陳善運 劉明 覃鐘燕

黃文秀 易春艷 張森 王璐 劉玉艷 曹真 注意事項：

1、參加答辯的學生根據答辯小組成員人數準備答辯論文份數，在答辯前兩天送商學院教務辦（經管樓107辦公室）；

2、所有不參加答辯的學生需提前15分鐘到指定地點觀摩，班級負責人清點人數。

第四篇：2013工作總結趙

2013工作總結

辭舊迎新，在2014年即將到來之際，現將一年的工作學習情況匯報總結一下。一年來。我始終保持著良好工作狀態(tài)，以一名合格齊魯人的標準嚴格要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務技能，使自己能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，為我行事業(yè)發(fā)出一份光，貢獻一份熱。

一、加強內控制度和業(yè)務知識學習

作為一名綜合柜員，深知業(yè)務技能的重要性，只有充分掌握并靈活運用，才能使工作得心應手。同時嚴格按制定各項規(guī)章制度進行實際操作。不斷豐富業(yè)務知識，鞏固技能。積極參加行里組織的各項學習和培訓，了解更多的業(yè)務知識，自覺遵守法律法規(guī)以及單位的各項規(guī)章、制度，堅持刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷提自己工作技能。

二、做到優(yōu)質服務，提高窗口服務質量

服務作為一項不容忽視的軟實力，在銀行業(yè)競爭日益激烈的今天越發(fā)凸顯其重要性和必要性。實際工作時候更是有了更加真切的體會，作為一線柜員，一言一行代表著本行的形象，在平時業(yè)務處理過程中，更多地站在客戶立場為客戶考慮，真正做到想客戶之所想，急客戶之所急，全面嚴格規(guī)范要求，從細節(jié)把服務做到最優(yōu)，三、大力宣傳業(yè)務品種，積極主動營銷

金融市場競爭日益激烈，僅僅做好業(yè)務和服務是不夠的，必須培養(yǎng)主動營銷意識，養(yǎng)成張口營銷習慣。首先，要認真學習產品，剖析

產品本身特點，再次，在業(yè)務辦理過程中，主動識別客戶，抓住客戶需求點，主動營銷我行主推產品，平凡的崗位賦予自己神圣的使命和責任，優(yōu)化自我，提升自我，努力做到讓每位客戶滿意，從攢了一大堆硬幣換成鈔票的小朋友走的時候一句“謝謝阿姨”；到每月前來打本取工資的大叔大姨取完錢后和我揮手告別；再到粗心大意的客戶丟落卡片證件或者鈔票，回來拿到后感激的話語??等等這些每天都在發(fā)生，看似平凡的事情，都是我所認為的工作的意義所在，傳遞著正能量，感動著身邊人，同時被感動著，在接下來的一年里，我會認真學習有關金融法律、法規(guī)、學習業(yè)務規(guī)章和業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務素質。同時學習上級有關文件精神。積極投身支行任務的浪潮，為支行的發(fā)展做出自己一份微薄的力量。要在競爭中站穩(wěn)腳步。今后，定當會以更加嚴格的要求規(guī)范自己，從內控到服務再到營銷努力做到最優(yōu)，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位發(fā)光發(fā)熱，為齊魯貢獻自己的一份力量，

第五篇：試用期工作總結

工作總結

時間過的好快，一晃眼就過了三個月的試用期，回想這過去的三個月，有些感覺好笑，有些卻讓人難以忘懷。監(jiān)理到分包，迫使自己不斷的去改變——生活習性、工作方式、為人交際等等由開始的很不適應到現在的習以為常，我做到了。

進遠方公司干的第一個工地，是深圳地鐵九號線科技城站地連墻項目，我了解到地連墻的施工工藝，由測量放線—導墻施工—成槽機成槽—泥漿循環(huán)護臂（與此同時鋼筋籠焊接制作完成）—吊裝鋼筋籠，再到澆筑混凝土，整個一套流程下來就是一天一夜。而作為一名安全員在整個過程主要做的工作是：槽邊防護，檢驗鋼絲繩、繩扣和吊鉤吊件，旁站吊放鋼筋籠，以及監(jiān)督氣割作業(yè)的氧氣乙炔的使用和臨時用電。

我作為一名實習安全員，公司安排師傅（孫斌）帶我。每天早上6點準時給工人開早會，開完早會，安排雜工做好場地保潔，查看臨邊防護是否到位，檢查電箱是否有漏檢記錄、電線是否有亂接破損等等，回到宿舍區(qū)檢查工人宿舍，有違規(guī)違紀的及時制止，做好記錄，回到辦公室完善資料。

跟著孫師傅，讓我了解到公司及該項目上的基本規(guī)章制度，以及作為一名安全員每天工作的基本內容。在深圳科技城站，我一方面不斷的熟悉地連墻的施工工藝流程；一方面學著管理工人，做好安全教育。記得臨走之前孫師傅告誡我一句話：做好安全管理工作，首先得從熟知每個工人開始，然后再是了解工作內容。

7月10日，公司安排由深圳科技城轉站到海南三亞首府項目，該項目是灌注樁補樁，六百多根樁，工期二十幾天，公司結合實際予以外包，外包合同里囊括施工質量、進度、安全以及資料，本以為作為安全員的我只要監(jiān)督、督促安全施工管理就行。但實際上，外包隊伍基本忽略安全文明施工，為了促成更好的施工合作以及安全生產，我只好做起了外包隊伍里的安全員。

開第一次安全例會時，先把部分外包管理人員做好安全教育及安全交底，并講解了公司及合同的相關制度，當時他們答應的很好，但到第二天提到開早會，沒看到一個人，找到外包隊伍負責人，“我們都干了二三十年工地，你放心，我們都是老師傅，很安全”，還調侃“有你在，我們很安全”......結果不到半月，支撐泥漿管的一根鋼管掉下來，撞到鉆盤上甩出去，砸傷了一名底下作業(yè)的工人。這起事故之前，我還提醒過現場負責人，鉆孔作業(yè)中，工人遠離鉆盤，可事故還是發(fā)生了。

為了方便人員管理而又不影響工人正常施工，通過觀察發(fā)現，每天中午是個不錯的時間空余，于是邀上外包管理人員挨個宿舍收取身份證，做好安全教育和交底。對于現場，每開挖一個泥漿坑，都會和工人一起拉好警示帶。記得一件很搞笑的事情，每次樁機安裝時，他們都會使用煤氣罐和氧氣瓶做氣割焊，以及每次拆卸鉆桿時，總有工人徒手爬的很高去敲打鉆桿，為此事，我發(fā)了幾張整改通知單，結果還是老樣子，負責人辯解“一直都這么干，從來沒出過事”。通過后來發(fā)生的鋼管砸人事件，我反省到，作為安全生產管理者，應該以安全規(guī)章制度為保障，嚴格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習慣性的違章行為。

后來由于工地老工人討薪堵門事件，工地被迫停工，我再次被公司安排到現在的南京金茂地下通道項目，來到這邊的工地，發(fā)現安全生產這塊基本屬于無人管理狀態(tài)，現場目前主要作業(yè)面是在一個深基坑里，而且每天還有吊裝施工，同時附帶有電焊、氣割，這些都是重大危險源。

為保證安全文明施工，盡量減少或避免安全事故，我建立了開早會制度，從思想源頭提高工人安全施工意識，與此同時，對管理人員及現場工人重新做好安全教育和安全交底。特殊工種特殊對待，要求電工早晚各做一次巡檢并做好巡檢記錄，要求修理工動火前必須開有動火許可證。對自己要求關鍵節(jié)點必須在場。這個項目跟之前兩個工地不同之處在于有監(jiān)理還有業(yè)主，所以怎么搞好和監(jiān)理業(yè)主的關系，也是我接下來必須要做好的工作。

總言之，安全生產工作只有起點，沒有終點。要想做好這份工作，就要通過不斷的努力學習、總結來完善自己。