第一篇：學習部學期工作方案

2011-2012學年學習部下學期工作方案

隨著期末考試的臨近，2011-2012學年度第一學期的學生教育工作已經接近尾聲。學習部作為服務珠寶學院學習工作集聯絡性、服務性、互動性為一體的部門。在整學期全體成員的共同努力之下，學習部的工作有條不絮的進行著，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為了切實加強好我院學生的學習，下學期學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學習成績定會邁上一個新臺階！為使學習部工作更順利的開展，現將工作方案擬訂如下：

一、內部建設 1.改革學習部例會制度。以嚴肅的態度對待例會，一改以往只是部長發言總結的情況，一切正規的議題一般情況下應由例會討論。由部長籌備例會內容，由各班學習委員統一匯總材料并各作總結與計劃，發動討論，最終方案由部長決定。開展每周各班學習委員審查活動，進行相關獎罰活動，提高大家積極性；

2.學習部應建立一個長期的競爭機制，建立更合理的管理制度。對各方面優異的成員經過審核給予階段性和每一期一次的獎賞，在學習部設立長期的考評組，由部長確定一至二人，負責記錄學習部成員的各項活動 ；

3.部門內建立工作督察機制。工作中很多這樣的情況：今天宣布的新條例也許明天實施得到很到位，到后天就松懈了。以致于部員和班級學委因思想一時松懈或者一時蔬忽，出現工作漏洞，對學生的獎罰登記不明，出勤記錄不對等，引發矛盾。在部門內建立工作督察機制,就班級學風情況、信息通知到位情況、出勤記錄的真實情況進行審核與評定，提高了工作登記精準度；

4.在部門內應加強精神文明建設。對外應展現良好部風，當然在這方面整學期做得雖比較好，但也應想辦法換去通常的枯燥乏味的方式，定期進行加強部門的這一建設的活動。我們應順應時代潮流加強成員思想道德建設；

5.與其它部門之間保持聯系。加強多邊關系，在許多事情中互相支持與幫助，互相配合，把學習這一塊工作抓緊抓好。部門間加強交流，多舉行活動甚至聯合舉辦活動；也可適當邀請相關部門人員參加我們部門例會及其它相關活動。

雖然部門之間難免會有一些隔閡，部長應當想辦法從兩個方向努力：一是盡量避免隔閡的產生；二是妥善地處理已產生的隔閡。致力于構建和諧團學，用較開放的思想把學習部的工作擴充到許多方面去；

6.立足長遠，無償投入工作，共建溫暖學習家園。部長應跳出許多“歷史”局限，放散思維，大膽創新，在學生會的基本框架下努力推進部門改革，優化部門，確立領導原則與風格，把部門帶出特色。我們學生會所有成員似乎都在無償地利用自己的課余時間工作，這就需要提高個人精神境界，不應過分用功利心態看待部門工作與建設。既來之，則安之，再則共創之。把學生會當作一個工作平臺，齊心協力把部門建設好，同時，也增進自己的工作意識，提高工作能力，用 長遠眼光看問題。

二．常規工作。

學習部是一個日常工作繁多的部門，大型活動不多，因此常規工作尤為重要。

1.早檢、考勤工作是首要任務，督促各班學委做好每天上課的出勤率記錄，一周進行一次匯總。晚點的出勤率也是重要內容之一；

2.通知停、調、補課信息；

3.通知同學參與相關比賽和考試報名以及相關信息的收集和核對；

4.考勤優秀班級通報；

5.在臨近考試的時候，還有一個緊要任務就是協助各班學委收集課程的復習資料，通知考試時間和地點，安排考場的座位，形成有序、合理、有效的復習方案。

6.增設學習部工作郵箱，對于日常考勤、學風建設有看法或提議的同學及時與我們一起交流；

三．外部建設。

下學期，學習部的工作仍然是以抓學風，抓考風的兩抓為主要任務。

1.抓好學風建設（配合學院抓好學風建設，組織開展學習競賽，學習經驗交流活動，消除舞弊現象，降低補考率，提高計算機和英語應用能力考試等級考試通過率）；

2.及時傳達系學生會工作計劃，制定學習部工作計劃和工作重點。由學習部組織，吩咐各班班長和學習委員參加，講述班級學風建設的經驗以及尚待改進的地方，這樣可以幫助每個班級明確自己的目的和方向；

3.繼續現在的“課堂點名制”，盡量保證老師的教學及學生的學習質量；

4.考試考級方面，要求各班學習委員讓各班學生充分了解考試考級的重要性以及沒通過的后果，加深學生對其的認識；

5.對于晚點問題，我認為可以采用舉手喊到與班委監督并用的方式來解決。當學習部在點名之時，班委一旁進行協助，維護教室的秩序，以便了解出勤情況的真實性；

6.鑒于上學期同學考試作弊的嚴重現象必須做出整改措施：

A加強對學生的思想教育，通過各班班長和班委對作弊現象做主題班會研究，加強同學們的榮辱意識，使同學們深刻理解到作弊可恥。同時，班委要發揮監督、提醒、宣傳作用，考試前期，整理材料，對一些不認真復習的同學做出提醒監督，讓他們考試的時候更有信心。

B修改完善考試制度，嚴格考試紀律。可以向老師建議多增加試題的客觀性，不拘泥于教材，考查知識少一點，考查能力多一點

C要求監考老師認真負責，嚴格要求，再者可以組織幾名學習部成員協助老師監考。

D個別思想問題比較嚴重的，輔導員約談，先以溫和的方式了解發生情況的原因，冥頑不靈者，依規章條例進行處分。

每學期期末總結學習部工作，交流經驗，肯定成績，提出不足和改進方法，再對下學期的工作提出初步設想，征求意見。

四.活動策劃。

作為學生會一個部門，我們應集集體力量去策劃一些院里的的符合學習部性質的活動，且我們應當齊心協力做好。

A 對于自主舉行的活動，由部長選擇有相關能力的人員數名組成策劃小組，在決定實施方案前一周應通過部門例會公布，部員并吸取相關意見，之后由輔導員老師報批，報批后但不應隨意更改，接著是活動的前期的策劃宣傳，中期的舉行應變，后期的善后整理。部員應在部門工作之余有規律地適應進行各項部門活動有效加強個人的價值與個人榮譽感，增加凝聚力 ；

B對于和其他部門合作的活動，發揮部門作用，做好分內工作，同時協助合作部門，將活動辦好；

C學習交流與共進。部分大二同學對未來的方向越來越明確，專升本的、讀公務員的、就業的...、各有所向，我們完全可以成立各個相應的學習互助或共進小組，相互分享信息，相互幫助，可以達到事半功倍的效果，學習部成員也要努力收集相關信息，為同學們提供幫助。同時，可以通過各式講座或活動，鼓動同學們的學習熱情，促使同學們的大學有個好的收獲；

綜上，只是基本構想，還有很多東西尚需在實踐中慢慢去發掘。希望在學院領導和輔導員老師的帶領下，日后的工作取得更加驕傲的成績！

2011.12.29 及各班學習委員配合下，學習部在珠寶學院學習部部長XXX 以

第二篇：學習部工作方案[定稿]

學習部工作方案

學習部是一個豐富同學們學習生活，創造系部學術氣氛并促進師生交流的重要的部門。學部為廣大學生提供學習和交流的舞臺也使同學們的個人魅力和風采得以展示,充分反映精彩的大學生活,闡述遠大的人生理想和生活的激情!我們以營造學習氛圍為宗旨,活躍校園文化氣氛,倡導刻苦嚴謹、求實創新的學習風氣,引導和培養同學們樹立良好的學風為工作指南,帶動全校同學學習黨和國家的精神,積極培養全面的科學文化素質,以適應新時代的需要。

學習部工作計劃

1總結工作經驗，使學習部能及時發現不足,改正不足, 盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團結互助,協調各成員之間的關系,分工合作,加強內部凝聚力,提高工作經驗,集思廣益,開拓進取.2加強各班班委的溝通與學習，并打造一些有利于濃厚同學們學習氛圍，幫助改進同學們學習技巧的學習活動。通過干事和各班學習委員，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

3組織本系同學參加學校的各項活動。學校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養人才、展現我系風采的良好機會。我部將積極組織我系同學參賽，搞好賽前培訓，力爭創出佳績。對一些校傳統比賽，還要進行人才梯隊建設，使我系的一些傳統優勢能夠保持發展

4盡可能多組織一些報告會，學術交流會等活動，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。通過組織多種形式的系列活動，營造良好的學習氛圍，提高學生學習的積極性和主動性，加強學生的專業技能，為全學校學生創造一個優良的學習環境

5積極配合學生會其他部門開展活動，全心全意的投身到學習部的工作當中。

學習部工作職能

1.積極倡導勤奮求實的學風營造良好的學習氛圍。

2強化紀律觀念端正學風，調動大家的學習熱情,培養當代大學生求真、務實、爭先、創新學習態度。

3.收集和反映學生的學習情況,有針對性的開展有助于端正學生的學習目的、提高學習效果的活動。

4.定期向主席團匯報工作及溝通情況,堅持學生分會主席負責制與部門部長負責制,職責明確，團結協作,教育和引導好本部門各成員嚴守校紀校規自覺服務于學生分會工作大局,自覺維護好學生形象。

學習部工作內容

1日常考勤

考勤作為學習部的常規工作,要求各干事做好對大一早課,大二早課的檢查,檢查遲到違紀學生，計入班級量化做到公正不徇私。每周收集各班上課考勤表并及時整理匯總,進行公示評比。讓輔導員更為直接的了解各班級的考勤情況,為創建良好學風盡一份力。

2每周例會

例會目的主要是安排、跟進工作總結工作等。參與人員是學習部體成員。例會要求全體成員按時出席，如有特殊情況不能按時出席者必須向部長請假,并且說明原因,事后了解會議的相關內容。

3每周三檢查早課

我部門在周三早晨安排干事值班，阻止學生帶早飯和零食進入教室，為確保學生有個良好的上課環境，老師有個舒心的授課環境出一份力。

4負責各種考試及證書發放

學習部負責補考事宜，幫助老師監考發放試卷，負責四六級證書報名及證書發放，以及普通話考試及證書的發放。

5其他活動

揚長避短、積極工作,在認真完成本部門工作的同時,主動了解其他部門的需要, 并及時給予協助,積極配合他們的工作,力爭做到真誠，切實服務于學生會、服務于老師、服務于同學,與大家共同努力,讓我們學院發展的更好以上就是本部門工作職能。學習部本著以“為廣大同學服務”的宗旨，不求做得最好,但求更好！學習部是承擔校園文化建設的職能部門，是本著組織和管理學生實踐活動的職能部門，希望能更快更有效地解決學生學習問題 ,以實事求是的精神做好每項工作。時間可以證明一切,相信學習部在不斷的工作、不斷的總結中,一定會表現得更加出色。

學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，相信在大家的努力下，學習部的工作開展更加順利，成績定會邁上一個新臺階。

電子電氣工程學院學習部

二〇一七年四月

第三篇：學習部工作方案

學習部“國際視野”工作方案

具體方向：響應學校國際視野培育工程的實施，強化我們外國語學院的教學特色，激發學生外語學習的興趣，切實提升我校學生的外語水平，通過每月明確一個主題，組織好各類外語特色活動，幫助大家的學習。

活動安排：

1、10月份定為“英語學習月”，組織大學生非英語專業的英語演講和英語寫作兩個英語類活動，旨在通過這兩個活動，激發非英語專業學習英語的積極性，特別是我們外院小語種專業的學生。

2、11月份定為“學習交流月”，舉行學習經驗交流會，主要是不同級之間，旨在通過學長學姐們的經驗，幫助學弟學妹們在學習中克服困難，少走彎路。并請進行過交換留學的高年級學生，給學弟學妹們一些留學交流方面的信息，對將來有意向留學交換的學生確定方向，提前規劃。

3、12月份定為“異國節日月”，以圣誕節為主舉行異國節日宣傳活動，開展異國節日展，以不同語種系為單位，旨在通過這些活動秀打開同學們的視野，了解外國的節日，感受他們的文化。

4、14年3月份定為“英語展示月”，組織英語專業學生的英語演講比賽和英語辯論賽，旨在通過這活動給英語專業的同學一個展示自我的機會，在比賽中交流，找差距，找不足。

5、4月份定為“各國風情月”，主要是以各語種系為主，舉辦各個語種國家的文化交流展。如去年舉辦得很成功的西班牙語文化節，有美食、音樂、風俗、人情。還有交流大家在平時學習中發生的趣事。旨在通過這些活動，模擬外國生活場景，了解異域風情，滲透外國人的思維方式，從而更有利于大家的學習。

6、5月份定為“留學交流月”，主要聯系老師和學校對應的留學交流方面的工作人員，還有我們外院特色的“留學促進協會”，以他們為主開一些留學交流的講座。旨在通過這些活動，使同學們對出國交流有更具體的了解，對那些一直有意愿出國的學生給他們更為實際有效的幫助。

7、6月份定為“學習促進月”，通過和其他部門的配合，如紀檢部，加強對早讀和晚自習的檢查。倡導大家在平時就努力學習，平日里就要進行總結和復習，不要等到考試之前才復習，養成良好的學習習慣。

我們學習部今年的工作每個月明確一個目標，每個目標里有明確的任務。我們會根據學校和學院的安排，帶領干事們踏實踐行，強化我們外院特色，響應國際視野培育工程。

第四篇：學習部納新工作方案

一、納新的準備

1.物品：納新所需的條幅、紅紙、宣傳單。根據具體需要做好準備。（可在教學樓、食堂、各寢室樓下張貼納新、協會簡介等有關宣傳海報。納新海報，寫明報名事宜，讓同學們明確報名的相關信息。）

2.口號：1）“more confident, more gain!” 2）“with passion，we study ；with sincerity，we together！”。用于宣傳介紹。

3.問題：納新現場對新生的提問，需要準備充足的、必要的、有針對性的問題。可以涉及到自我介紹、有關英語的學習、口語水平、個人才藝和能力、對學習部的看法、對未來的計劃等多個方面。

4.要求和標準：在選拔納新的過程中，首先我們要秉著公平、公正的原則，以口語水平、個人能力、真心想加入學習部、有想法有能力等方面為基本標準，再參照新生對我們所設置問題的回答情況爭取最大限度的做到識別人才、抓住人才，不讓人才流失。

5.納新前：納新前出好相關板報，以布置納新會場，準備納新。引導有意參加外語協會學習部的同學，在納新地點報名，并按要求有序填寫個人信息，有序就坐。

二、納新現場問題的設置

1.自我介紹：要求新生到講臺上用英語做一個時間為三分鐘左右的自我介紹，盡量做到清晰明了，有自己的特點，讓大家很快、很深刻的記住你。（根據情況和需要可以給大家幾分鐘的時間考慮）

2.英語學習的問題：

1）在平時的英語學習中，你除了完成老師布置的作業外，還會用哪些方法和方式來學習英語呢？

2）你的口語水平怎么樣，有什么練習的方法？

3）在英語學習方面你遇到的最大問題是什么，你是如何解決的或者想要怎么去解決？

4）是否為自己英語的學習制定過一份計劃？完成的程度怎么樣？

5）英語學習的熱情是十分重要的，請問是什么讓你對英語如此孜孜不倦呢？？

6）請問你對自己的英語學習有什么期望呢？除了在大學期間通過4六級考試還有什么展望嗎

7）你希望外協為你提供一個怎樣的平臺呢？或者是學習氛圍

8）以前參加過什么樣的英語大賽嗎？如果參加過 請問你有什么樣的感想？如果沒有給你機會你會好好把握嗎？

9）對于英語的學習你認為我們是起著什么作用的？，3.對學習部的認識：

1）你對學習部的了解有多少，覺得在學習部可以提高自己的英語水平嗎？

2）學習部的工作重心就是每天的晨讀，因此我們需要一些有想法、有勇氣去現自己的人，你認為自己可以做好嗎？

3）大一的課程一般比較輕松，一般我們的活動都不會和課程、作業等發生沖突，但畢竟也不可能完全避免，一旦發生這種情況你會如何處理？

4）你為什么來報學習部?而不去組織部,宣傳部呢?

5）如果進入學習部,你會做什么來幫助學習部更好的發展?淺談想法

6）如果學習很忙,而學習部正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學習還是部門活動?

7）如果學習很忙,而學習部正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學習還是部門活動?

8）如果部門內部出現你不喜歡的人，你如何處理？

9）為什么參加競選.說說你的優勢？

10）任何協調各部門的關系。

11）如果你與你的上級發生矛盾，請問你會怎么做？

12）能力和熱情，請問你更看重哪一個？為什么？

13）談談自己性格的優缺點。

14）如果你被錄用了，你能堅持到底嗎？

4.關于晨讀的問題：

1）我們每天的晨讀時間是7點，以后除了周末每天早上都要晨讀，這就要求每天都要早起，尤其是在天氣十分寒冷的時候我們都需要抹黑起床，你有信心堅持下去嗎？

2）晨讀時會有領晨讀的人，就是要求事先準備一些內容到時候帶領大家一起晨讀，最開始是由部長帶領，幾周后大家熟悉后就會選部員來帶領，你有

信心和勇氣去在大家面前展現自己嗎？

3）平時自己晨讀的話你選擇什么類型的晨讀材料，覺得對英語學習的哪些方面有幫助

4）請問你對于領晨讀有興趣嗎？如果有，那現在讓你來領晨讀（準備的一句話）請問你將如何帶領大家學會這句話呢？

5）對于外協的一些活動除了英語party和英語角等活動，請問你還有什么希望外協提供的呢？

6）請問你的英語水平怎么樣 認為只有英語好的人才可以擔當主持人嗎？如果不是請問你認為什么樣的人才可以呢？請問你行嗎？

三、納新結束后的相關事宜

1.現場納新結束后給新部員召開一次會，具體介紹一下我們學習部的職能屬性，交代一下本學期的主要工作，包括晨讀、party、英語角等活動的介紹和安排等。同時再重新做一次自我介紹，并交換彼此的聯系方式，盡快建立起一個完整的通訊聯系，讓大家更快的熟悉起來。

2.關于近期外語協會舉辦的活動如外研社杯英語演講比賽等活動，對部員進行通知，讓想要參加的同學做好準備，或者即時參與。

3.盡量與新部員做到較好的溝通和交流，了解他們的想法，解答他們的疑問，逐步建立起與部員間輕松、和諧的關系。

4.讓新部員提交一份自己對外協的創想或希冀，希望在外協能學到些什么，在哪些方面希望得到提高，等等。

四、學習部職能與屬性的介紹

學習部是外語協會中的一個重要組成部分，其最主要的工作是負責每天早上的晨讀，具體包括晨讀材料的選擇、部員領晨讀前的審核等幾個方面。在各種活動如英語角、party等活動中負責主持人主持稿的審核以及主持人的審核，負責英語角中一些板塊的準備和安排，其他各項活動中也有一定的分工、負責。

第五篇：學習部學期總結

藝術設計學院學生會學習部 2011-2012第一學期工作總結

轉眼間，一個學期的時間就在指縫中悄悄的溜走了，在這一學期里，我們在校領導老師的幫助指導，學生會的正確組織下，我學習部完成了一系列任務，收獲了喜悅和感動。

本著“全心全意為老師、同學服務”的宗旨，為了給同學們帶來更多的學習樂趣，豐富同學們的課余生活，我學習部展開了一系列活動，認真策劃組織各項活動，也認真地完成了這些任務。并且，我們也和院其他部門聯合，做到了共同發展，共同進步。

教室里每一次的策劃活動，食堂中每一次分配任務，小路上每一次匆忙的腳步，都見證了我們對活動的付出和辛勞。每一次查課，對于我們來說，不僅僅是對同學們的監督，也是給了自己一次次地鍛煉的機會。在學習部的這半個學期，我們學習到了勇敢，團結，拼搏。在這半學期，僅僅是很短的一段時間，我們收獲了很多，很多。我們有讀書時的歡笑，有同學們歡呼的掌聲，我們快樂了，我們也成長了。本學期內，我學習部與校學生會互動，共完成了兩項校級任務，從四六級模擬考試到第二屆計算機活動周，我們不僅動員了藝術設計學院學生積極參與到活動中來，更從中鍛煉了自己的組織能力。同學們積極主動的參與到活動中來使我們的活動更有意義，也給自己帶來了成就感。在英語活動周中，我們動員院內各級同學，參加四六級英語講座，安排四六級模擬考試報名，并組織同學們積極的參與到備戰四六級考試。最后，我院達到200人次參與到英語活動周來。在第二屆計算機活動周進行時，我們積極的組織對計算機感興趣的同學參與到計算機視頻制作中來，并參加校學生會組織的繪聲繪影等各種講座。我們奔波了努力了，同時，我們也取得了很優秀的成績，在計算機第二屆活動周知識競賽項目中，我院兩名代表為我院爭得了第三名的優異成績。但成功之外，還有很多細節是需要我們關注的，細節決定成敗，所以在一個活動的開始我們必須考慮到活動的各方面，從細節出法，才能使這項活動更完美的結束。

本學期內，我學習部按照藝術設計學院學風建設月策劃要求，于12月1日與12月8日舉辦了“走進閱讀社會,共享閱讀快樂”的一系列讀書活動。

在12月1日我們舉辦了讀書活動中的第一部分，這次活動的目的是以“活動”促“習慣”，鼓勵全院師生以書為友，讓讀書成為經常性的學習習慣，借此讓同學們開闊眼界，拓寬知識面，增強同學們的讀書興趣，同時也借此為下一次的知識競賽奠定基礎。

這次讀書活動的第一部分一共分為四個環節，活動一：為文學劇本配音大賽，是為了讓同學們感受文字的魅力，通過親身深入角色扮演，能夠解讀作品思想。這個環節是由我們學習部準備好演講稿，內容為《紅樓夢》里的一段對話，讓抽到簽的兩個班級一次上臺進行角色朗讀，在這個環節中，參加比賽的這兩個班級展示出了他們的水平，帶動的場下的同學，每個班級的代表讀的有聲有色，把人物性格表現的淋漓盡致。

第二個環節為詩詞朗誦大賽，希望同學們通過這個環節，能夠感受有聲文字的藝術魅力，感受文化的博大精深。和上一環節一樣，我們事先準備了許多優美散文，還有些英語短文，供同學們選擇，參賽的幾個班級，他們派出的代表都是融入了感情，順利地完成了朗誦比賽。

第三個環節為速度比賽，內容是有關藏羚羊的，目的是為了推廣科學閱讀的習慣，宣傳快速閱讀的事跡，激發快速閱讀的熱情，這一環節由工作人員進行即時，共有7個班級參加比賽，分別決出前三名,每個班級派出的代表都在爭分奪秒,生怕輸給對方,比賽進行得很激烈,但這一環節我們有一點失誤,沒有正確的培養科學的閱讀習慣,導致他們只想著讀,沒有融入自己的感情.第四個環節為“名人激勵我前進”之讀名人傳記,目的是希望同學們學習名人并與別人分享名人的故事,但這一環節我們的工作沒有做好,大部分同學不愿講故事,最后有我們的主持人給大家說了幾個名人的故事.這也導致了我們的活動提前結束了.縱觀整個活動,最精彩的部分就在第一,二環節中,這兩個環節都帶動了同學們讀書的氣氛,讓他們都感受到了文學藝術的魅力,但在環節三,四中問題就顯得有點暴露了,主要有:沒有正確的安排時間,沒有帶動現場氣氛.正因為有上次的經驗,為我們第二部分的知識競賽活動打下基礎.知識競賽活動于12月8日晚舉行的,這次活動為了增進同學間的交流,協作,團結,促進學生的學習熱情.這次的知識競賽活動共分為初展雄風,江湖亂戰,心有靈犀,爭鋒相對,創意靈感秀,一決雌雄六個部分,比賽可謂異常激烈,激發了同學們的熱情,整個活動都融入在比賽的氛圍中.第一部分為初展雄風,一共有14道題,七組代表隊每組答兩道,看這一環節哪組得分最高,參賽的各位代表表現的十分精彩,將近20分鐘完成了這一活動.第二部分為江湖亂戰,一共有15道題,由主持人讀題,七組選手舉牌回答,各組選手聽題時非常認真,生怕錯了每一個重要的細節.答題時在思考正確后就果斷的舉牌回答,整個環節緊鑼密鼓的進行,每組的其余人員也都絞盡腦汁的為選手排憂解難,這一部分以15分鐘順利地結束了,也達到了增進同學間的交流,促進學生團結的目的.第三部分為心有靈犀,各個代表隊選擇題型,每種題里有相應的詞語,一名同學用動作加語音來表示,另一名則負責猜詞.這個游戲很好的促進了同學之間的合作與交流,培養了彼此的默契程度,這一環節里,兩名選手都配合得挺不錯,場下的同學也都是有說有笑,整個現場的氣氛也都帶起來了.第四部分為爭分相對,每組代表隊有兩次機會挑選題庫中的題目要求任意一組對手回答,這對增強每組同學的團結性很有幫助,讓他們明白了整體合作的重要性.第五部分為創意靈感秀,觀眾是主角,ppt中出現任意一商品,觀眾可為該商品想一句廣告詞,還能為自己的代表隊加分,這一環節中,增強了同學的責任感.第六部分為一決雌雄,也是本次活動的最后一個環節,看著各參賽隊伍,有的分差拉德很大,而有的緊跟其后,此時第一第二誰也說不準,而落在后面的隊伍則希望通過這最后一環節為自己的席位往上升一升,為此,這一環節競爭的相當激烈,文爭武斗,把自己的十八般武藝都亮出來了,這一環節也成為了活動的最大亮點,工作人員和評委也都期待選手們的精彩表演.這次的知識競賽活動的目的也同樣是為了激發同學們的讀書熱情,豐富同學的課余生活,凈化學生的精神境界,但不同的是,這次活動由一個重要的目的是為了增進同學間的交流.協作.團結.通過這一晚的活動,我感覺同學們配合默契,合作緊密.每個隊的團結也發揮得淋漓盡致.這次舉辦的讀書活動讓同學們能夠深入明白讀書的重要性,讓心靈沐浴書香,也借此增強了同學們的感情,明白了團隊合作的重要性.同時也為我們舉辦活動積累了豐富經驗,為我校增添了新的文化氣息.時間在流逝，走在校園里，我所穿越過的林蔭小道，我所觸及過的花花草草，都見證著我的成長。上半年的時光里，那段歡聲笑語，已化作了印記。學習之外，便是和部里的成員在一起的日子。盡管，這所有的時間加起來，在半個學期的時間坐標上，占的分量并不是很多。但它卻使我們都長大了好多，學到了好多。

2011-2012第一學期部門建設總結

一、會議制度

本學期共進行了6次部門例會，以下為會議記錄

1、第一次會議記錄

會議時間：2011年10月23號12點30分 會議地點：舊食堂

出勤情況：應到9人，實到9人，占應到人數的100% 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）歡迎各位同學加入學習部，對個成員進行思想上的領導

（2）介紹學習部的常規活動及部門規章制度（3）分配任務。給予成員詳細分工。

2、第二次會議記錄

會議時間：2011年11月10號12點30分 會議地點：舊食堂

出勤情況：應到9人，實到9人，占應到人數100% 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）總結前期工作，對優秀成員進行鼓勵（2）對查課情況進行分析

（3）安排新一批查課組員，重新分組

3、第三次會議記錄 會議時間：2011年11月23號21點 會議地點：舊食堂

出勤情況：應到9人，實到9人，占應到人數的100% 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）介紹讀書活動任務，講解活動宗旨和目標，解答活動疑問，推敲活動細節。

（2）分配任務。給予成員詳細分工。

（3）對各成員任務進行指導幫助。對主持人講解活動步驟。

4、第四次會議記錄

會議時間：2011年11月25號中午12點30分 會議地點：舊食堂

出勤情況：應到9人，實到9人，占應到人數100% 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）介紹第二周計算機活動周文件要求，及活動項目（2）對計算機視頻制作項目進行討論（3）分配活動任務，布置分工

5、第五次會議記錄

會議時間：2011年11月30號12點30分 會議地點：舊食堂

出勤情況：應到9人，實到9人，占應到人數100% 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）介紹本次讀書活動進行方式，采取問答方式進行活動

（2）對活動內容進行編排整理（3）分配活動任務，布置分工（4）購買活動所需物品

6、第六次會議記錄

會議時間：2011年12月2號12點30分 會議地點：舊食堂

出勤情況：應到9人，實到9人，占應到人數100% 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）總結本學期活動情況（2）對本學期個人總結進行分析（3）激勵我部成員再接再厲

二、日常工作

本學期共執行3次日常工作，一項長期工作，參與部員累計9人次，平均每次活動參與部員人數9人，累計日常工作時長45小時，以下為相關記

1、第二次工作記錄

工作時間：2011年12月1日19點-21點 工作地點： 教一701教室 出勤情況： 全勤 工作時長：2小時 工作內容：

（1）開展讀書活動第一環節（2）安排各班同學有序就位

（3）開展讀書活動第一環節各種讀書項目，鼓勵同學積極參與

（4）活動完成，清理教室；進行活動總結

2、第二次活動記錄

工作時間：2011年12月3日下午14點30分-17點 工作地點： 惠馨園5樓 出勤情況：全勤 工作時長：2.5小時 工作內容：

（1）安排參與計算機知識競賽的兩名代表準時入場（2）對我院拉拉隊進行任務安排，配合兩名代表完成答題

(3)活動完成，進行活動總結，組織同學有序退場

3、第三次活動記錄

工作時間：2011年12月8日19點-21點 工作地點： 教二210 出勤情況： 全勤 工作時長：2小時 工作內容：

（1）安排各班同學及嘉賓有序就座（2）開展讀書活動第二環節知識競賽（3）由院學生會主席對活動進行總結與點評（4）對活動現場進行整理，學習部成員進行活動總結

4、長期工作

本學期共進行了16周的查課活動，以查看上課出勤情況為主，兩人一組，每天平均兩節課時，每次活動約五分鐘。

三、團隊建設

本學期共進行兩次團隊活動建設，參與隊員為九人次，以下為相關記錄：

1、第一次活動記錄

活動時間：2011年11月18號 活動地點：水云間 團隊參與情況：共有9人參加，占部門人數100% 活動時長：3小時 活動內容：聚餐

2、第二次活動記錄

活動時間：2011年11月21日18點30分 活動地點：五月天

團隊參與情況： 共有9人參與，占部門人數的100% 活動時長：2.5小時 活動內容：KTV聯歡

附件1 2011-2012第一學期部門業績總結

一、業績情況

本學期本部門共舉辦、協辦活動1場次，參與活動2場次，其中獲獎1次（團體獎項1次），獲獎活動占總參與活動的30%。

二、業績詳述

2011年12月3日下午14點30分，在石家莊經濟學院第二屆計算機活動周知識競賽項目中榮獲三等獎。

第二屆計算機活動周之計算機知識競賽項目在惠馨園五樓舉辦，共有十四個院參與競賽。活動現場激烈，各院各代表及親友團們都很是活躍，積極的參與到活動中。我院代表劉洋和張曉靜同學表現優秀，憑借自己雄厚的計算機知識基礎以及賽前的充分準備，最終以優異的成績榮獲全校第三名，為我院爭得榮譽。我院選手之所以取得如此的優異成績，要歸于我院代表自身的努力和親友團隊的強大實力。在知識競賽活動過程中，張曉靜同學和劉洋同學互相配合，很好的完成了試題內容，在親友團環節中，同學們互相配合，最終，我院以全校第三的成績為我院爭得了榮譽。

2011-2012第一學期部員工作總結

一、部員概況

本部門共有9名成員，其中男生2人，女生7人，廣告學專業6人，藝術設計專業4人。

二、部員工作總結

1、張庭浩

男，17歲，山西省洪洞縣人，11級藝術設計專業3班。本學期參加本部門例會6次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）本學期每周四周五查大一上課出勤情況

（2）2011年12月1日，參與讀書活動項目擔任照相任務（3）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，擔任照相任務

2、韓曉峰

男，18歲，山西省運城市稷山縣人，11級藝術設計專業2班。本學期參加本部門例會6次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：（1）本學期每周二周四查大一的上課出勤情況（2）2011年11月20日，參加計算機繪聲繪影講座（3）2011年12月1日，參與讀書活動項目擔任活動主持人（4）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，維持現場秩序，3、黨曉寧

女，19歲，石家莊人，11級藝術設計專業3班。本學期參加本部門例會4次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）本學期每周四周五查大一上課出勤情況（2）2011年11月20日，參加計算機繪聲繪影講座（3）2011年12月3日下午，參加計算機知識競賽親友隊（4）2011年12月1日，參與讀書活動項目，維持現場秩序，頒發獎品

（5）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，維持現場秩序，做分數統計

4、王乃玲

女，20歲，山東濰坊市人，11級藝術設計專業3班。本學期參加本部門例會6次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）本學期每周一周三查大一上課出勤情況（2）2011年11月20日，參加計算機繪聲繪影講座（3）2011年12月12月3日下午，參加計算機知識競賽親友隊（4）2011年12月1日，參與讀書活動項目，維持現場秩序，頒發獎品

（5）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，維持現場秩序，做分數統計

5、竇圓圓

女，20歲，河北省邢臺市南和縣人，11級廣告專業3班。本學期參加本部門例會6次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）本學期每周一周三查大一上課出勤情況（2）2011年11月5日，參加英語四級講座

（3）2011年12月12月3日下午，參加計算機知識競賽親友隊（4）2011年12月1日，參與讀書活動項目擔任主持人（5）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，維持現場秩序，做分數統計

6、李煥梅

女，19歲，廣西省崇左市扶綏縣人，11級廣告專業3班。本學期參加本部門例會6次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）本學期每周二周五查大一上課出勤情況（2）2011年11月5日，參加英語四級講座

（3）2011年12月12月3日下午，參加計算機知識競賽親友隊（4）2011年12月1日，參與讀書活動項目維持現場秩序（5）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，做活動現場安排，維持現場秩序

7、朱曉鳳

女，18歲，河北省衡水市武邑縣人，11級廣告專業1班。本學期參加本部門例會4次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）本學期每周二周五查大一上課出勤情況（2）2011年11月5日，參加英語四級講座

（3）2011年12月12月3日下午，參加計算機知識競賽親友隊（4）2011年12月1日，參與讀書活動項目維持現場秩序（5）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，做活動現場安排，維持現場秩序

8、林夢凡

女，18歲，北京市房山區琉璃河鎮人，11級廣告專業1班。本學期參加本部門例會6次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）本學期每周一周三查大一上課出勤情況（2）2011年11月5日，參加英語四級講座

（3）2011年12月12月3日下午，參加計算機知識競賽親友隊（4）2011年12月1日，參與讀書活動項目做會場安排（5）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，做活動現場安排，進行分數統計

9、劉蒙蒙

女，20歲，XX人，11級廣告專業2班。本學期參加本部門例會6次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設2次，在本部門表現優秀。學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）本學期每周四周五查大一上課出勤情況（2）2011年11月5日，參加英語四級講座

（3）2011年12月12月3日下午，參加計算機知識競賽親友隊（4）2011年12月1日，參與讀書活動項目做會場安排（5）2011年12月8日，參與讀書活動知識競賽項目，做活動現場安排，進行分數統計