第一篇：哈九中學年主任叢培南著作——競聘材料

尊敬的各位領導、老師下午好：

參加今天的中層干部競聘首先要感謝十年來學校領導對我的信任、關懷和同志們對我的支持、幫助！我今天競聘的職務是松北校區高二學年主任。

本人姓名：叢培南，34歲，中共黨員，中學高級教師，市學科骨干教師，市優秀教師，01年畢業于黑龍江大學數學系，同年到九中工作，至今已滿十年，現擔負責北校區高二學年工作并擔任班主任工作。

首先，向大家匯報幾年來的工作情況： 一 政治思想素質

作為一名共產黨員，我始終保持著堅定正確的政治方向，忠誠于教育事業，有良好的師德風范和教師素養，遵紀守法，為人師表。有極強的事業心和責任感。工作上積極主動，從不計較個人得失。始終保持旺盛的精力工作在教學第一線并能在各方面取得優異的成績。

二 教學工作

在教學上我始終要求自己不斷提高業務素養，認真對待教學的各個環節，深入鉆研教材，認真進行教學研究。教學風格明顯，教學水平過硬，教學成績顯著。十年來，先后送走了04,05,06,07,10五屆高三畢業班，所教的班級有優班、平行班、校中校和文科班，無論是班級整體成績還是數學單科成績均名列學年前茅。

三 班主任工作

九年的班主任經歷讓我充分意識到作為一名班主任不僅要教書，育人更為重要。中學教育是一個系統工程，所以在教育學生的過程中，我始終要求自己做到“對待學生坦誠、關心、信任”，與所教各屆學生建立了良好的師生關系。所教班級班風正，學風濃，多次獲得各級優秀班級和優秀團支部。

四 備課組長工作

07至10年擔任07級數學備課組長工作，面臨課改的嚴峻形勢，在備課組全體老師的配合下，鉆研新教材，研究考綱，自編習題，三年的工作，我們為數學組留下了一筆寶貴的資源。10年高考中，九中數學文理科均取得了優異的成績，沒有辜負學校領導對我的信任。

五 學年管理工作

多年的一線教師和班主任工作，讓我在教育、教學方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高。10年，獲學校領導信任，我到松北校區負責高一學年的工作，一年多的松北校區工作使我更深刻的體會到作為一名九中老師，特別是班主任的辛苦。在江北工作的一年多時間，除去周末，我回家的次數少的可憐。我與學生每天吃住在一起，晚上更是要到12點以后才能睡覺。但正是這種工作性質，讓我有更多的時間去了解現在的孩子，也讓這些孩子更多的理解老師和家長。看著學生一天天的進步，我覺得我工作的再累也是值得的。

一年多的學年管理工作，我不斷向九中老中層干部學習，學習他們務實高效的工作作風和嚴謹端正的工作態度，也形成了自己學年管理的理念和風格，現在的松北高二學年，老師團結務實，學生積極上

進，相信在全體老師和學生的共同努力下，必能續寫松北校區的輝煌。

最后，談幾點我對中層干部工作的理解：一年多的學年管理工作讓我體會到，中層干部絕對不是一個輕松的工作，不僅要多看，多想，多問，多學習，更要多努力，多付出。尤其是：

1．作好服務工作，中層干部一定要有服務意識和無私奉獻的精 神，要充分了解老師工作的辛苦，時時處處為老師著想，多為老師辦實事，不計較個人得失；

2.作好協調工作，傳達領導的想法反應老師的意見，使學校和老師成為一個和諧共生體。

3．起好帶頭作用，各項工作想在前面，做在前面，不僅要以身作則，還要帶領全體老師共同進步。

各位領導、老師，我深知現在的我在資歷和能力方面距離學校的優秀中層干部還有很大的差距，但我相信，憑著我對學校的熱愛，對工作的熱情和勇于付出的態度，我有信心做好這個工作。

如果今天我有幸競聘成功，我會繼續自己沒有完成的工作，多學習，多請教，讓自己盡快成為一名稱職的中層干部，如果沒有成功，說明我距離這一職務還有一定的距離，我會在各個方面不斷提高自己，充實自己。為松北校區和九中發展的發展貢獻自己的力量。

以上是我的發言內容，竟請評聘，謝謝大家！

競聘人：叢培南

2011年10月25日

第二篇：哈九中政教處主任馬光霖——中層再次競聘演講

競聘演講稿

尊敬的領導，同志們：

感謝學校再次給我在這里和大家交流的機會。每次競聘都抱著既感動又緊張的心情。感動的是，在工作中，九中領導給予我無比的信任，九中老師給予我大力的支持和理解；緊張的是，能不能更好的完成本職工作，能不能以自己的綿薄之力為九中的持續輝煌、九中人所獨有的驕傲注入更大的動力。

今天，還是用我的這次競聘來表達我對九中的熱愛，對校領導以及和我一直并肩作戰、不離不棄、無怨無悔工作的同志們的一份敬意。

我的競聘演講分為三部分，一是自然情況介紹，一是個人特點，一是工作想法。

自然情況：

姓名，馬光霖；民族，漢；1975年3月出生，漢語言本科畢業；中學語文高級教師，中國共產黨黨員。98年大學畢業到九中工作，教齡十三年。2002、2005、2006、2007、2010年帶了五屆畢業班，分別做了任課教師、班主任、學年主任和政教主任工作。

工作經歷，主要分為兩部分：九中江南校區，九中江北校區。江南校區：

1998——2002任語文學科任課教師，成績優異；

2002——2005，所帶高三十六班高考本科率100%，重點率87%，平均分612.88，位居學年第一；

2004年競聘成為學校政教副主任，2005、2006、2007連續三年在高三擔任語文教學、班主任和政教工作。

江北校區：

2007年到江北校區工作，擔任語文教學、班主任、學年主任和政教主任工作。

2007——2010，作為九中的先鋒隊，在牛校長的全盤部署，何偉、崔平副校長的帶領下，和十幾名老師艱苦奮戰，為江北校區從無到有、從小到大、從弱到強奉獻了自己的微薄之力。

三年的苦戰，三年的日以繼夜的拼搏，三年的從不被認可到如今的社會注目，這是全體九中人精誠團結，通力合作的結果。都說，艱難困苦，玉汝于成，在九中北越的路上，并不是一片坦途，它布滿了荊棘與坎坷，三年一嘆的回眸中，也浸透了我們奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，在這里，讓我向所有共同奮戰的老師們表示最誠摯的敬意和謝意。

江北校區已經有了兩屆高考畢業生，都取得了令領導滿意的成績，我相信，在九中領導的指揮下，在我們全體九中老師的努力下，這屆高三乃至今后的高三都必將取得不俗戰績，向九中、向全社會交上一份滿意的答卷。

2010——2011年繼續擔任班任和政教主任工作。

個人特點：

第一熱愛教育、教學工作。把一根粉筆，三尺講臺當做施展自己人生才華的舞臺。

第二勇于付出、甘于奉獻。工作踏實，愛崗敬業，能較好的完成領導交給的教育教學任務。

第三有虛心好學、開拓進取的創新意識，有嚴于律己、誠信待人的優良品質。工作和生活中既能大膽開拓，也能堅決服從領導，虛心聽取同志的意見。

第四具備一定的教育、教學經驗。十三年的教育生涯，十年的班主任工作，八年的中層鍛煉培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，遇事冷靜，辦事認真。

第五作為一名語文教師，反應快，理解能力、文字表達能力較強，善于與人溝通和交流，能更好地完成工作任務。

工作想法：

一、加強學習，不斷提高自身素質；在教育教學中以身作則。

二、積極工作，銳意進取，不斷加強自身業務能力，提高管理水平，注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一同努力創造教育教學事業的輝煌；

三、堅決服從領導，深入領會領導意圖，協助領導做好工作，更好的為教育教學服務。

四、堅決服務于老師，老師的權益高于一切。工作和生活中做到關心同志，盡最大可能的為教師實現人生價值搭建平臺。

再次感謝各位領導和同志給了我這次機會。

哈九中 馬光霖2011年10月24日