第一篇：競選聘演講稿

演講稿

各位老師、各位領導，大家好！

我是來自****，2007年**畢業后來到**，現任****，2013年、2014年連續兩次參加省委組織部的“***”，在**公司掛職副總經理。

作為一名教師，我一直堅信教育是一個愛的事業，是一個良心活，堅持努力做好一個老師，一直追求成為一個好老師，多次獲得綜合優秀、教學優秀、優秀教師等榮譽。在教學上，………怎么做的在學生工作方面，怎么做的…..在科研上，****

我競聘發展規劃處副處長有如下優勢：

1.我有較豐富的教學與科研的一線經驗；

2.在公司掛職鍛煉期間，主要負責的是公司發展與項目規劃的相關工作；做了…….取得了什么成效…….3.在***工作期間，參與…….取得了什么成效

4.具有比較扎實的專業知識，也比較熟悉國家對高校發展的相關政策和高校發展所需遵循的原則和路徑，這為我奠定了開展工作的基礎。

對于發規處副處長這一崗位，我有如下工作構想：

1.配合處長，準確定位，迅速融入工作角色，提升業務水平，創造性開展工作；

2.在校黨委和行政的領導下，協助部門領導認真落實學校十二五發展規劃，緊貼中心任務和中心工作，圍繞學校發展實際，開展調查研究，形成科學發展新思路，積極提供咨詢建議；

3.積極協助領導組織和協調相關單位編制學校事業發展規劃并督促落實；積極參與學校重大發展改革方案的起草和論證等工作；協助領導積極推進“一聯雙進”計劃和“特色榮校”戰略；

4.認真深入學習國家、湖北省的各項政策和規劃，了解校情；密切學校其他單位與發展規劃處的關系，開展溝通交流，廣泛開展調研，不斷創新工作思路和方法，為領導決策提供建議。

各位領導，各位老師，我喜歡這個具有挑戰性的工作。如果組織上相信我，給我一個鍛煉的機會，我將繼續堅持勤奮刻苦、銳意進取、肯吃苦、能干事的優良作風，創造性開展工作。如果組織認為我目前的能力還不具備該崗位的標準和條件，我一定努力完善自我，繼續學習…..演講完畢，謝謝大家！

第二篇：選聘生演講稿

小村官的大夢想

尊敬的各位領導，各位老師，各位同仁們，大家好，我叫XXX，非常榮幸能在這里與大家一起分享我是村官的日子。

畢業那年夏天，命運和我開了一個不大的玩笑，考研失利的我卻意外的接到了村官的入職通知。或許是對未來的期待，或許是不愿再當米蟲的志氣，亦或是對新鮮事物的好奇，我成為了一名大學生村官。

還記得入職之初，腦海里總是設想著村官生活的各種剪影，我期待著未來的日子將朝著當初設想的那樣去發展。然而，短短一年，迎面而來的困境就將起初的熱情擊得支離破碎，散落一地。村民的誤解、父母的擔憂、繁瑣的工作、枯燥的環境、與同學對比的心理落差、還有那前路未卜的未來……都在拷問著自己：當村官是我正確的選擇嗎？日子就在這樣徘徊、糾結、懷疑中重復著，直到發生了一件小事，才讓彷徨的心有了答案，堅定了我做一名優秀村官的信念。

那是6月里平常的一天，我在村里和村書記聊到了今年的高考，他說到村里有一個單親媽媽，女兒乖巧懂事，今年以優異的成績考上了福建醫科大學，但是因為生活貧困，可能面臨失學，讓人感慨不已。這時我想起泉州晚報社這段時間每天都會刊登貧困助學的報道，于是我就順手給報社打了個電話，將女孩的基本信息用郵件發給報社。沒想到，就是這樣的一個小舉動，竟為這個女孩爭取到了5年4萬元的學費補助。就這樣我又陸續幫村里3個貧困大學生爭取到了金額不等的助學金。發放補助金的那天，看到女孩和她媽媽激動的淚水，我的心被深深觸碰到了，不僅是為她們感到高興，更因為這件小事讓我明白的一些道理。曾經的我以為一名成功的村官一定有他的輝煌事跡，要么創業、要么帶領村民致富，以為只有這樣

才能得到群眾的認可，然而又有幾個人可以做到這些？通過這件小事我明白了，其實做一名合格的村官并沒有想象中的哪樣困難，只要腳踏實地，從小事做起，服務群眾，時刻將群眾利益放在心里，注重積累學習，為將來更好服務人民提升自己，僅此而已。

我想做村官如此，做人亦是如此。沒有人可以隨隨便便的成功，只有不斷積累學習，從小到大，朝著目標一步一個腳印，才能實現心中的理想。

所以，我要感謝村官這一年，讓稚氣未脫的我可以在希望的田野里經受風雨，走向成熟，十八大代表石磊說過：基層是最鍛煉人，也是最能成長人的地方，特別是我們又趕上了一個好時代，是我們國家全面建成小康社會，基本實現現代化這樣一個歷史時代，所以，農村正是我們實現自己人生理想的大舞臺。

感謝村官這一年，讓初入職場彷徨無措，迷失自己的我第一次明確了自己的定位。其實我想說，父老鄉親們，我們不是來鍍金的投機者，而是要這塊土地上扎根成長的青苗；親愛的爸爸媽媽，我們不再是您羽翼下永遠長不大的幼鳥，而是即將搏擊長空的雛鷹；在座的村官朋友們，我們不再是校園里曾經的天之驕子，而是等待化蝶的蟲蛹，是深藏泥底的蟬，終有一日會化繭成蝶，一鳴驚人！

感謝村官這一年，讓急功近利的我懂得梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們既然選擇了前方，就不要畏懼前方的風雨兼程，既然選擇了地平線，就要安靜的一直走下去。

感謝村官這一年，讓我有一個大夢想：在人生的道路上，也許我做不了太陽，做不了月亮，也要做一顆流星，在深邃的天際，留下一條清晰美麗的痕跡。親愛的村官朋友們，我們是扎在農村的一根針。雖然我們不能

帶來一片森林，卻可以在走過的路種下一行樹。雖然不能點燃熊熊的火焰，但卻可以親手往里添加一把柴。

我堅信只要我們扎根基層、明確目標、不斷積累學習就一定能成為一名優秀的村官，成為那一顆最耀眼的流星。

小農村也有大舞臺，小村官也有大夢想！

最后, 祝愿我們的村官朋友在農村這個平凡的崗位上早日實現自己的人生價值, 也祝愿各位工作順利、心想事成, 歡迎各位領導、村官朋友們到我村參觀指導, 謝謝!

第三篇：選聘兒科主任演講稿

尊敬的各位領導，同仁：

十分感謝院領導給我一個展現自己的機會。首先先給大家作一下自我介紹：我叫 ,現為 歲的主治醫師,，年 月起在兒科工作至今。在此期間承蒙領導的關懷我多次到外省醫院進行專業進修,使自己兒科專業水平有了更進一步提升。大家都清楚由于兒科醫療對象的特殊性,醫療工作繁瑣心理壓力大,剛到兒科時我也想過換崗位,但是看著一個個自己精心治療下康復的孩子們天真無邪的笑容，我打心底熱愛起自己的兒科事業，更堅定了自己從事兒科工作的信念。這些年來我把盡好醫生的職責當成自己的神圣使命,工作上勤勤懇懇,政治上積極學習,在各個方面嚴格要求自己受到領導和同事們的好評,受到患兒家屬的稱贊。

中層管理工作是醫院管理的關鍵環節。雖然我沒有當科主任的實際經驗，但這些年來，在兒科主任的關心和信任下，積極參與科室管理工作，為自己積累了寶貴經驗。今天，我來參加兒科主任的競爭上崗，我自信自己有足夠的專業水平基礎和良好的組織管理能力來勝任此職。如果我是兒科主任，我將在以下兒個方面管理好兒科：

第一、堅持以服務為核心，切實提高醫療服務質量

1.加強醫務人員的思想教育，轉變服務觀念，改善服務態度，開展多層次的職業道德思想教育，讓大家認識到，隨著醫療市場競爭的日趨激烈，病人對醫院和醫生的選擇自由度將越來越大，病人可以沒有你這一家醫院，但我們卻不能沒有病人，從中增強大家的危機感和競爭意識，轉變觀念，變“病人求我服務”為“我主動為病人服務”。使大家樹立起服務至上，病人第一的思想。本著“一切為了孩子”的宗旨，不斷提高醫療服務質量。

2.提高法律意識，規范職業行為，隨著人民群眾維權意識的不斷增強，醫療投訴也日益增多，醫務人員面臨嚴峻的醫療形勢的考驗。因此，必須教育醫務人員增強法律意識，嚴守職業道德，做到一切醫療行為必須嚴格遵守操作規程，杜絕醫療差錯事故，減少醫療糾紛發生。

3.嚴格落實規章制度和約束機制，強化內部管理，實行醫德監督，以身作則，言傳身教，起表率作用，嚴格落實醫院的規章制度，做到職責明確，責任到位。采取有效措施，保證醫德監督到位。把醫德醫風納入科室綜合目（轉載自文秘家園http://，請保留此標記。）標管理，作為考核評選，評聘職稱的硬指標，建立有效激勵機制，質優則評選，從正面激勵醫務人員的自覺性。

第二，加強重點學科建設，創技術一流科室。

1.堅持科技創新提升學科整體技術水平，多年來，我院兒科一直為綜合普通兒內科，缺乏專科特色，使我院兒科專科診療水平較發達地區明顯落后，在以后學科建設中，要積極培養一批具有專科診療水平的醫療梯隊，引進先進專科技術，把專業做大做強。

2.開辟新領域，填補不足之初，隨著社會經濟的發展，醫學科技水平的提高，兒童疾病譜已經發生了顯著的變化，傳染病和感染性疾病等的發生率顯著下降，而先天畸形，小兒心理，行為等問題越來越受到家長和社會的重視，而我州國受地理，經濟，人文文化的影響，兒童保健工作的開展受到限制，結合我院產科每年有大批新生兒出生，卻因保健工作的缺乏而可能導致病員流失，同時也可能因保健知識的缺乏，使一些疾病不能早期發現而延誤了最佳治

療時機。所以把保健工作開展起來不但可以為患者提供一個連續完整的就醫，途徑及病歷檔案，也可以對一些相關疾病早診斷，早治療，盡量減少致殘率，從而提高我州兒童的生存質量。

第三、更新管理理念，全面推行成本管理和量化管理。

大膽解放思想，理念先行，更新觀念，摒棄陳舊落后的東西，確立與形勢發展要求相適應的現代化管理思想。明確科室管理的職權關系，貫徹醫院黨委，領導意圖，在科內全面推行成本，量化管理，建立和完善獎勵機制，堅決打破吃“大鍋飯”的平均主義思想。不斷完善考核機制度在醫德醫風和任務考核方面形成一條“考核鏈”實行層級負責制度，權責利有機結合，除基本工資外，效益津貼與業績掛鉤，按頭年年終總評情況，按比例調整分配系數，以此來激發調動科室人員的積極性和創造性，增強科室員工的凝聚力，形成一種良性的競爭氣氛，為學科的建設和發展提供不竭的動力。

雖然我知道自己和這次竟聘的條件有一定距離，但我還是鼓足勇氣走上臺來，希望領導能給我一個機會，相信我會給大家交一份滿意的答，這次無論競崗成功與否，我都將一如既往，全力協助領導，團結同事，為我院建設再創佳績而努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

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第四篇：競演講稿

競選校長演講稿

各位領導各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮教育改革，人事制度改革生動體現。

十四年工作的回顧

首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。

我____年出生，____年_月參加工作，當年我十八歲，成為當時全鎮最年輕的教師。兩年后我獲得**大學中文專科文憑，三年后加入中國共產黨，成為全鎮當時最年輕的黨員，六年后被任命為**村學校校長，成為全鎮當時最年輕的校長，____年_月調任希望小學校長，____年__月，被評為小學高級教師，成為目前全鎮最年輕的小學高級教師。我現為**市小語會會員，區中級職稱評定專家庫成員，市級骨干教師(現正在申報省級骨干教師培訓對象)，**區委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。

參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。

作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學生思想行為動態，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得愉快，既學到知識，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮級區級優秀班主任。

我一直擔任小學高年級 語文 課，利用教育學 心理 學知識，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發展學生的自主學習能力和創新能力。在鎮以上參賽或作課二十多次，____年我在鎮三優課大賽中獲一等獎，被推薦到**區參賽又獲得了一等獎，____年我代表**區參加**市校長優質課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年，我親自擔任畢業班 語文 課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮綜合評比第一名。

在管理中我深知自己經驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學經驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質量為中心，積極推行素質教育，抓隊伍建設，培養德才兼備的領導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區教委評為“規范化學校”、“文明學校”，在全鎮目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學質量先進單位，我也連年被評為教育先進工作者，優秀黨員，學校聲譽逐年提高。

我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區級以上課題，主持了“在具體情境中進行 作文 分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內科研熱潮，培養了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。

十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養、領導指導、同志的關懷的結果：我不能忘記，我任第一個畢業班班主任時，***校長整整一年的精心指導，使學校畢業班的教學質量末位水平沖進全鎮最先進行列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前***站長的一句話：“你是一名優秀的班主任，我相信你發揮潛力，一定能成為一名好校長。”；我不能忘記，***局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得**局長對我說：“業務管理要在常規的基礎上求創新。”；我不能忘記**局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上。”我更不能忘記，我和同事們，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領導和同志們。

一、我今年__歲，正處于人生和工作期間的黃金時期，是我實現人生價值，創造輝煌事業的關鍵期。我身體健康，年富力強、精力充沛，為扎實工作提供了可靠保證。

二、我個人素質較高。善于學習，謙虛謹慎、求實創新、公正善良、胸懷寬廣、親和力強，善于采納好的建議，遇事有主見，關鍵時刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實的業務功底和較強的管理能力。有良好的工作、學習、和生活習慣，善于同不同性格類型的人交往，能密切聯系群眾，顧全大局而不計小節，廉潔奉公而不循私情，能產生強大的凝集力和號召力。

三、我熟悉學校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領導崗位，做過學校的各項工作：畢業班班主任、教研組長、輔導員、成教專干、普教專干、檔案管理員、安全聯絡員、校園管理組長、文化宣傳組長、教導主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經歷，使我不僅能親自做，還能指導別人做。在我任學校主要領導的八年中，經歷了三所學校，這三所學校，從規模上看，有大小之分，從位置上看，有遠近之別，不同的條件產生不同的情況。在工作中我根據學校實際情況，根據教育法規，靈活制定管理辦法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統科學、行之有效的管理系統，并能根據實際情況靈活調整、補充、豐富和提高。

我的工作思路

如果我競選成功，我將按以下幾個方面來開展工作：

一、我將加強學習和修養，提高自身素質，提升管理水平。善于和同志們合作交流，不搞特權，不顯家長作風，永遠與廣大教師同甘苦，時時為他們著想，為他們排憂解難。永遠堅持教學第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學習，在學習中工作，永保進取心和先進性。

二、建章立制，依法治校

學校要在學年初修訂了目標管理制度，其中包含考勤制度、教學成績獎懲制度、業務管理制度、班級管理制度、貢獻獎勵制度、班級安全制度、財務制度等。這些制度要切合學校實際，引入競爭機制，能規范師生行為，全面監控教學過程，科學合理又便于操作，使各項工作有法可依。在實施制度時，對事不對人。我將堅持原則，注重過程，講究實效，使各項工作有條不紊地進行。

三、保證安全、保持穩定、協調發展，使鎮中心小學成為全鎮小學中的大校、名校、強校、示范校；使中心小學成為全鎮小學的教研中心、科研中心、人才培養的中心；使中心小學成為領導放心、學生開心、家長信任的學校。學校切實執行安全制度，進行安全教育，堅持安全第一。在工作中及時了解師生及家長的思想動態，盡力解決他們生活、工作、學習中的困難，及時解除一切不穩定因素。在此基礎上，學校要制定短期、中期、長期發展規劃，并在工作中逐步得到落實。

四、抓隊伍建設。努力創造條件，使每一位教師得到培訓和鍛煉，提高他們的政治思想水平、職業道德水平，業務水平，文化水平，盡可能把外出學習的機會交給一線上的骨干教師。工作中大膽用，生活上大量關心。盡可能減輕教師過重負擔，尊重每一位教師的個性和勞動成果，尊重他們的民主權利，合理采納他們意見和建議。努力創設一種積極向上、團結協作的氛圍，發揮自身的凝集力和號召力，引導他們積極參與學校的民主管理，發揮他們的主人翁精神。學校合理設置工作崗位，科學分工，達到事事有人管，人人有事做的效果。

五、全面推進素質教育，努力提高教學質量。

全校教師轉變教育觀念，特別是加強教學研究工作，深化改革，執行減負措施，給教師和學生減負。

全面落實教學常規，注重過程管理，落實各個教學環節，每月一查一總結一入檔，每期一考核。

每期開展一次“三優課”活動，老教師上示范課，中年教師上優質課，年輕教師上匯報課，積極探索提高教學效率的新路子，學習新課標，實踐新課標。教研組充分發揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規，執行周前備課，加強輔導，及時檢查，鞏固課堂教學效果。

加強學法指導，養成學生良好的學習習慣和積極的學習態度。

強化畢業班工作，多做師生思想工作，給予優厚政策，注重過程管理，加強督導和引導。

六、抓校本研究，提高學校品位。

學校根據實際情況，抓住工作中的急需要解決的問題，進行探討研究，尋求解決辦法，創新性地開展工作。首先確立課題，成立課題領導小組和實驗小組，精選有組織能力和科研能力的教師參與實驗，制訂實施方案，落實實驗過程，搞好匯報交流，進行成果展示，上報理論成果，好的經驗成果要推廣和應用到實際工作中去。

各科活動課與課外活動相結合，組織興趣小組，創設“規范加特色”學校，培養“合格加特長”人才。

七、注重后勤保障，抓好財務管理。

學校執行國家收費政策，杜絕濫收費讓家長放心明白；堅持財務制度，實行收支兩條線，科學設立帳目。

學校一切經濟力量傾向于教學工作，壓縮一切非教學開支。學校實行以上為主導的會審會簽制度，誰簽字誰負責。

學校成立由教師代表組成的民主理財小組，定期公開帳目，審計帳目，由全體師生及家長監督學校財務工作。

八、加強信息化建設。當今時代，是信息時代。學校可利用計算機來管理日常工作，如檔案、財務、學籍等，節省人力、物力，方便可靠。而網絡為我們提供了豐富的教育教學資源，又能方便地傳遞交流信息，應該為我們所用。

此外，成教、職教、計生、美育、信息、科教、檔案、學籍、保險、老干等工作也都要有聲有色地開展，圓滿完成既定目標。

各位領導，各位同志，如果你投我一票，我感謝你對我的信任、鼓勵和肯定；如果你不投我的票，我仍要感謝你，這將作為一次最真誠的，最善意的忠告，它表明我還要加倍努力，這將是我以后工作上積極進取的動力。

不管這次競選的結果如何，我都服從組織安排，為黨的教育事業繼續奉獻自己的青春和力量。作為一名教育工作者，我將遵守職業道德，忠誠黨的教育事業，恪敬職守，無私奉獻；作為一名黨員，我要保持黨員的先進性，與時俱進，模范踐行三個代表思想；作為一名管理者，我將嚴于律已，團結同志，廉潔奉公。

我的演講完了，我期待著你的支持與鼓勵，謝謝

第五篇：選聘衛生院院長競聘演講稿

各位領導、各位評委、各位同事： 大家上午好！非常感謝能有這么一個和大家共同探討鄉鎮衛生院建設的機會！我叫XXX，現年33歲，89年畢業于xx衛校xx專業，2003年函授畢業于xx藥檢高等專業學校xx系。現在函授就讀于xxx醫學院xx專業本科班。畢業至今，先后工作 各位領導、各位評委、各位同事：

大家上午好！

非常感謝能有這么一個和大家共同探討鄉鎮衛生院建設的機會！

我叫XXX，現年33歲，89年畢業于xx衛校xx專業，2003年函授畢業于xx藥檢高等專業學校xx系。現在函授就讀于xxx醫學院xx專業本科班。畢業至今，先后工作于xxx衛生院、xx市一醫院、xx中醫院。現在任職主管技師。

如果，今天由于我的表現能博得各位評委的認可，如愿回到鄉鎮衛生院的話，那么，我將對我的工作經歷作出這么一個總結：在鄉衛生院工作三年，先后到市一醫院、市中醫院、xxxxx學院附屬醫院進修學習12年，學成后又回到了鄉衛生院。或許，這正是我今天有理由站在這里敢于競爭的優勢：有鄉衛生院的工作經歷，有長達12年的先進醫院管理的方式。

但是，不可否認，12年后的鄉鎮衛生院的管理模式、生存方式、經營理念發生了翻天覆地的變化，對于實際的工作經驗于我而言，將是我今天必須好好學習，努力補上的一課。

鄉鎮衛生院是干什么的？這里已不用我多說了，中共中央、國務院在2002年13號文件中已經明確了：鄉鎮衛生院以公共衛生為主，綜合提供預防保健和基本醫療服務受縣級衛生行政部門委托承擔公共衛生管理職能。

眾所周知，影響鄉鎮衛生院發展的原因是多方面的，具體表現在如下幾個方面： 1,政府投入嚴重不足； 2，經營狀況急劇衰退； 3，人員素質低；

4，醫療設備極為簡陋； 5，改革發展引導不力等。

這里，我不想過多的進行討論。

我們今天站在這里，更多的要探討今后鄉鎮衛生院的發展思路及改進措施。首先，我覺得鄉鎮衛生院建設處于困難境地的一個主要原因，可能是多年來對鄉鎮衛生院的定位不準。長期以來，鄉鎮衛生院定位于“賺錢自養”的一所醫療機構，而不是承擔農村初級衛生保健，疾病控制和衛生監督以及對村衛生室和鄉村醫生管理職能的農村公共衛生機構。同時，有的職能部門總是把鄉鎮衛生院建設確定在“提高醫療服務能力和水平上”，提出了不切實際的發展目標和要求，而喪失了鄉鎮衛生院應有的公共衛生職能。這種方向的錯失，帶來了錯誤的信息，即“鄉鎮衛生院是賺錢的，之所以搞不好，是因為缺少賺錢的能力”，從而進一步加大了對鄉鎮衛生院公共衛生職能的忽視，加大了鄉鎮衛生院擺脫困境的難度。

那么，促進鄉鎮衛生院發展的關鍵應該是什么呢？

我個人以為：

一，首先應該是思想觀念的轉變。思想的改革帶來的是服務模式的轉變，以后鄉鎮衛生院應該是主動的深入到農村，主動的為農民提供綜合的醫療保健、健康教育、各種咨詢于一體的適應市場運行規律的新型衛生院，變被動的事業型為主動的服務型。

二，努力掌握現代醫院的管理辦法。醫院管理要標準化，規范化，推行醫院綜合目標

管理責任制。如此，才能提高醫院的醫療質量和服務水平，這也是醫院生存和發展的的關健之一。

三，鄉鎮衛生院在加強自身建設的同時，更應充分發揮其在農村三級醫療衛生網的樞紐作用。

由此，我們看到了鄉鎮衛生院發展中的幾個矛盾：

一，缺乏人才卻又留不住人的矛盾。長期以來，鄉鎮衛生院發展不力，待遇低下，設備簡陋，致使稍有才能的人員紛紛“孔雀東南飛”，如此加劇了人才匱乏的惡性循環。

二，在農村三級衛生網中，本應起到樞紐作用的鄉鎮衛生院，在村衛生室與縣市醫院之間卻生存困難，舉步為艱，這是一種“樞紐不樞”的矛盾。小病競不過村衛生室，相對衛生院的成本，他們有極大的靈活性；同時，稍大的疾病又競不過縣市醫院，因為他們沒有解決問題的能力。再加上如學生保險，人壽保險，打架斗毆，交通事故，婚前檢查，計劃生育等，由于各有定點的醫院或者機構，鄉鎮衛生院更是連參與的機會都沒有。

三，中央的決定明確提出“鄉鎮衛生院提供預防、保健和基本醫療服務，一般不向醫院模式發展。”這對一個必須依靠服務來維持生存的衛生院來說，更是一個政策和“對策”上的矛盾。

鄉鎮衛生院的院長是干什么的？

我以為就是能看到鄉衛生院發展的關鍵，找出鄉衛生院發展的矛盾且能積極解決這些矛盾的人！如果是我，我怎么辦？

首先，請給我一段時間，我會深入到鄉村、社區、學校，深入了解民情，了解鄉鎮的衛生狀況，了解農民對健康的需求，了解他們對農村衛生事業的看法、對衛生院建設的意見。我想，這點與我而言是必須的，畢竟相對來說，我對基層的實際工作還欠缺經驗。

二，密切聯系村衛生室和上級醫療部門的關系，真正起到樞紐的作用。畢竟農村衛生工作的具體實施以及醫療服務質量的提高均必須依靠他們來完成。對于上級衛生職能部門的工作不能僅僅只當作任務，而是應當主動聯系，切實落實到每個村民身上。

三，堅持于人為本。這里的于人為本應具有兩層含義，不光是衛生醫護人員，更應該是全鄉所有的村民，因為鄉衛生院的功能決定了他所服務的是全體村民。此人，彼人都是我們鄉衛生院發展的根本。留住衛生人員，提高衛生人員素質，改善衛生人員工資待遇固然必須，但是，了解村民，為他們提供優質的服務，讓農民信任，更是我們工作的重中之重，這對鄉衛生院的發展才是最根本的。

四，加強鄉衛生院的自身建設。鄉衛生院必須要依靠服務才能維持生存，首先應規范衛生院的管理，一切活動依據標準，一切指標落實到人，一切評價應用事實的數據。鄉衛生院的建設我認為應從以下幾方面著手：

1,保證一定量的技術骨干，通過各種方式，多培養至少能保證村民基本醫療需求的醫護人員。

2，根據鄉衛生院的實際情況，做好鄉衛生院醫療科室的建設，我們不提倡大而全，那么走適合農村村民的專科建設便顯得重要。首先，急診科：要能保證村民一般急診的需要，得到及時、有效的處理；婦科：要能滿足農民基本的婦幼保健的需要；中醫科：利用中醫的手段大力發展中醫、中藥、針灸、理療等農民更易于接受的醫療服務，用低廉的價格，優質的服務解決農民的傷痛；輔檢科室：必須完善，至少能滿足最基本的診斷要求，減少他們為做一個檢查而往返于城鄉之間的勞頓之苦。

五，積極配合上級衛生職能部門，深入農村，作好宣傳、預防、保健、咨詢工作。我知道，這些都是要有足夠的耐心，非常細致的工作，所以要求我們向防疫站、保健院的專家們一樣，不辭辛苦，腳踏實地的完成。