第一篇：專業技術工作總結檢修分公司棒線作業區李志強

檢修分公司棒線作業區

專

業

技

術

工

作

總

結

姓名：李志強

2009年8月15日

專業技術工作總結

我叫李志強，于2006年6月畢業于山西工程職業技術學院機電系冶金機械專業。2006年8月進入河北鋼鐵集團承鋼公司檢修分公司棒線作業區加熱綜合組從事鉗工工作。回首這三年多的工作，既有收獲的成果和歡喜，也有因不足帶來的遺憾和失落。我在領導和師傅們的指導下，融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。具體總結如下：

一、在工作中學習技術

過去的三年我參與了多次設備檢修，其中包括熱帶中修、連軋中修、一高線中修、一棒和二棒中修；從二棒設備調試中讓我更加切身的體會到了維修技術的重要性；曾經不分晝夜的搶修擺剪、減速機；負責液壓組的班組工作。在這些工作中都讓我受益

匪淺，不僅學到了很多專業知識，對預防性維修有了更全面的理解和掌握，而且培養了我作為專業技術人員所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，了解了當前機械維修專業技術知識，提高了理論水平。

二、在實際中使用技術

1、負責改造二棒冷床液壓系統。由于二棒冷床主管路彎道較多和焊口多、震動沖擊大致使管路經常性開焊，不僅影響正常生產，而且維護維修十分不方便；漏油不僅導致油耗高，還形成環境污染，對安全也有一定影響；其導致的熱停機更是直接影響產量。鑒于此，經過多方咨詢和查找資料，我提議添加一組蓄能器用以減小振動和沖擊。改造完至今一年多的時間里再也沒有發生過開焊故障，大量節省了熱停機時間，降低油耗。

2、負責改造一棒大臂升降系統管路。由于管路采用焊接方式連接，而且直角彎比較多，動作的時候液壓油在管路內部發生紊亂，產生噪音、振動、沖擊。經過加固管路仍然不能很好的解決這個問題，所以對其進行改造。用圍管器直接將無縫厚壁鋼管制作成所需要的彎道，一方面消除了直角彎，另一方面這種管道大量減少了焊口。上述故障情況得到很好的解決。

3、負責改造二棒上料臺架液壓系統。由于以前的系統采用二個出口的同步馬達，所以上料臺架的棘爪平移、取鋼臂的平移和升降都是有兩組同步馬達控制的，所以它并不完全同步的，而是兩個兩個同步的，一旦出現不同步的情況很難得到有效的處理。如果用四個出口的同步馬達同時控制的話，是不是就解決了

上面的問題了呢？經過實踐證實了我的想法是可行的。

4、負責改造一棒冷床液壓系統。一棒冷床系統不穩定，經常性的致使液壓泵不同程度的損壞，對生產影響很大，它出問題能直接導致一棒停產，而且液壓泵成本較高。我懷疑是液壓缸同時動作的時候流量不夠導致泵過載。經過和設備科商量，同樣用加蓄能器的方法給系統提供更多流量。改造完成以后，很少更換液壓泵，使系統更加穩定，為順利生產提供有力保障。

5、負責改造二棒油氣站供油泵和二級分配器。由于二棒的油氣泵是潛入式的，而且和電機是一體的，完全封閉在油箱內部，給檢查、維護、檢修造成很大的困難，一旦發生故障很難做出具體的判斷。為此將油氣泵改造成外置式的，這樣一來油箱內部大大簡化，方便了檢查同樣也方便了對油氣泵的維護和檢修；長期以來二棒油氣系統供油不穩定，造成的設備損壞十分頻繁，而且經常性的和不定期的發生故障，對順利生產造成極大的威脅，曾經發生過連續更換十幾個分配器都不出油的情況。經過對油氣管路進行改造更換其它型號的分配器，這個問題得到徹底的解決。

三、利用技術創造效益

在目前日益緊張的資源、成本、效益競爭中，公司提出了“挖潛增效，修舊利廢”的口號。挖掘內部潛力，各盡其責創造效益；變廢為寶，讓舊件、廢件再次發揮最大的熱量。對于維修工人來說，那就是利用技術使設備更加有效工作，創造最大的價值。我們液壓組的主要工作是將舊的液壓閥進行清理修復，比如移鋼小車用的進口比例閥一個價值一萬多，我們修復的就不下十幾個，還有不少普通的液壓閥。

成本核算讓我更加明確的了解了實際消耗，時刻提醒自己注意成本問題，從實際中節省成本。5S管理的推行讓我們有了更好的工作環境，也讓自己在這個過程變得更好，并以此為動力讓自己和集體變得更好。

通過這幾年的工作我自己的點檢能力和判斷處理事故的能力有了長足的進步，我深刻認識到：細心、嚴謹是維修人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定維修人員平庸或優秀的關鍵因素。我要讓我的思路越來越開闊，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態度應該是我三年工作作風方面最大的收獲。

這三年工作的鍛煉，使自己的知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在未來日子里我將整軍待發，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。

總結人：李志強

2009年8月15日

第二篇：“一校一品”工作總結李志強

兩亭中學2014學年第二學期“健體增藝

一校一品”工作總結

我校自2012年開始“一校一品，體藝特色”建設以來，認真學習上級有關文件精神，向全體師生進行了廣泛宣傳動員，將體藝興趣活動與“魅力大課間”建設相結合，確定“健體增藝”為我校的“一校一品”建設項目，創建體藝特色，豐富校園文化。現將我校開展“一校一品，體藝特色”創建工作總結如下。

一、高度重視，師生共同創建“健體增藝”特色。

1、成立以校長為組長，主管教學，副校長為副組長，體音美科任老師為成員的體藝工作領導小組，大力推進此項工作。

2、堅持與校園文化建設有機相結合

為了推動“一校一品”工程的實施，我們把“健身舞”列入校本培訓計劃，通過培訓，把舞蹈的基礎知識、創新的理念深入到學生、老師們的日常健身生活中，這樣才能創造出魅力、健康、積極向上的文化氛圍。學校體音美組為核心，體育、音樂老師為教學指導者，德育處督導全校師生練習及教學工作。體音美組負責組織開展各項培訓、比賽、展示活動，編寫校本教材，一次次的改進使我校體育及健身舞真正成為學校的一品，也使我校通過一品打造出了“魅力大課間”這一亮點，工作得到了廣大師生的好評，同時也響應了國務院提出的學生每天鍛煉一小時的號召。2013年5月，這項活動被寶雞日報、寶雞教育新干線進行了專題宣傳報道。

3、堅持“健體增藝”工作與學校師資隊伍相結合 為了保證“一校一品”工程落到實處，不留于形式，真正發揮其特色帶動作用。學校還申報了“體育特色項目校”、并得到批準。同時在校園文化建設、體育特色兩方面提升學校品位。發動全校教師參與體藝特色學校建設，從而形成一支師德高尚、業務精良、適應現代化的教師隊伍。

4、堅持“健體增藝”工作與學校文化內涵建設和學生技能培養相結合。

我們把體藝作為學校的一種文化涵養，利用健身舞蹈練習陶冶師生情操，讓師生感受到人人都有魅力，人人都在快樂中學習、工作、生活。這種精神拓寬著教育內涵，激勵著學校形成富有文化底蘊的校園特色。

根據學生的興趣愛好，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發學生的興趣，分別開展體育項目活動和健身舞活動，包括陽光長跑、踢毽子、跳繩、搖呼啦圈等體育活動，并做到每周輪換一套健身舞蹈，在活動中，師生積極投入，熱情洋溢，學生按時完成作業，提早到操場進行練習，讓我們老師刮目相看，這項活動持續健康開展，讓體藝成果不斷得到提高鞏固。

5、堅持“健體增藝”建設兼顧全體與普及與個別提高的關系。

我們學校的體育教育，在原有的校園文化氛圍下，自創校本教材，在全體學生中進行普及教育，學校定期舉辦學生、教師健身舞蹈及趣味運動會比賽，并組織有體育特色的學生進行訓練，提高運動水平，并組織參加寶雞市田徑運動會比賽。

6、堅持體藝結合，彰顯“兩中”特色

在全體師生的努力下，“健體增藝”已經成為了我校的藝術特色，我們接受了“寶雞市評估小組”的評估，順利通過項目校評估驗收，在評估的過程中，我們充分展示了學校的體育特色，并獲得了高度的評價。本學期我校將組織舉辦學習體育文化藝術節活動，通過活動使我校的一品更加具有活力，更加能夠促進學生的學習。

二、提高質量，打造精品，進一步完善“健體增藝 一校一品”創建工作

1、提高體育教學水平。通過平時體育課教學和課外活動，挖掘體育特長生，“定時間、定場地、定指導老師”，組織專項訓練，為縣市級體校輸送體育后備人才。

2、提高學生的書法水平。創作新一套“書法操”，打造學校書法特色品牌，營造濃厚的書法文化氛圍。重視學生身體素質鍛煉，打好技能基礎，繼續開展更加完善的大課間活動，讓每一次大課間都能夠充分發揮學生運動技能，提高體育運動成績。

3、提高學生的音樂舞蹈技能。近幾年來，學校每學年選拔音樂、舞蹈有天賦的學生組成學校的合唱隊和舞蹈隊，近期進行訓練和展示活動。

三、存在問題

1、雖然書法教學能做到普及教育，但教學水平仍然處于初級階段，需要提高師生的學習興趣，組織更多的書法講座、比賽活動等，提高師生的書法水平。

2、體藝特色建設中，書法練習簡單沒創新，需要創出新理念、內容更豐富的書法特色。

3、學校體藝工作設施陳舊，器材匱乏，能開設的項目有限，與外界展示交流的機會少，制約了體藝工作進一步的發展空間。