第一篇：群眾路線個人檢查材料

學習群眾路線教育實踐活動

個人對照檢查材料

西安石油大學基建處

張坤

二〇一三年十二月二十四日

學習群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取群眾意見和對照上級要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的認識。

根據中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。為此我將從以下五個方面對個人進行檢查材料的匯報。

一、思想認識方面

十八大報告為我黨深入開展的群眾路線教育活動指明了方向，提出明確而具體的要求。面對新任務，迎接新挑戰，實現新跨越，再創新輝煌，進一步增強全黨同志的群眾觀念，實干精神和廉潔意識，非常必要，合乎時宜。我們有必要對“群眾”這一概念進行再認識，認清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰和復雜局面，更加堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線。一方面要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。精心組織，加強領導，迅速成立領導小組和工作機構，制定出具有各自特色的工作方案，按照市委確定的工作方案，一步一個腳印，扎實抓好落實。

另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚，切實加強干部職工作風建設。根據各地具體情況，每個單位每年要有新進步，扎扎實實辦幾件實事，多做打基礎、謀長遠的事，多做惠民利、解民難的實事。上級要加強對下級的檢查、督導，掌握下級工作的實與虛，了解下級工作落實情況。就干部職工作風問題，甚為關鍵，各單位必須敢抓、敢管，調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良

風氣，加強績效考核和紀律考核，形成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢于過硬，敢于處理，敢于曝光，使人人敬畏制度、紀律。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識，那就是：密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。

人民是歷史的真正創造者和推動者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變為群眾的自覺行動，才能真正起作用。

二、聚焦“四風”存在的問題

在形式主義表現方面。業務工作方面深入不夠，對真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。比如，把學習當成任務，既不聯系思路，也不聯系實際，而是應用了事，得過且過，在學習的時間、內容上落實上級要求，筆記一大本，心得體會好幾篇，但都是拿來主義，大話連篇，言之無物；二是落實制度有走形式現象。比如，把各種規章制度印在紙上、寫在本上、掛在嘴上、貼在墻上，一旦結合就實際，就拋之腦后，就是沒落實到行動上，沒落實到工作上；三是工作方法有走形式現象。比如，在實際工作中，唯上唯書，上級精神把握不透，導致結合實際不好。有時還急功近利，對出現的問題，處理起來浮躁，試圖畢其功于一役，出現工作華而不實，看似轟轟烈烈，其實效果不明顯。

在官僚主義思想方面。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。

在享樂主義方面。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉

獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。

三、存在以上問題的原因

政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

四、自我整改的方向

要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問

題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

五、對同志的批評意見及建議

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。確保分析評議工作不走過

場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。

要把批評和自我批評開展起來，首先要消除思想顧慮?！敖馃o足赤，人無完人。”一個人有缺點毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！敝挥薪洺５亻_展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。

認真開展批評和自我批評，必須堅持理論聯系實際。廣大黨員要以黨章和實踐“三個代表”重要思想以及科學發展觀的要求為指導，以優秀共產黨員為鏡子，結合本系統本單位具體要求，做到既緊密聯系各自的工作實際，更緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實際；既認真查找機關單位存在的突出問題，更認真查找黨員特別是領導班子成員自身存在的突出問題。

認真開展批評和自我批評，必須把握正確的出發點和落腳點。要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人，通過批評和自我批評，在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結，堅決防止摻雜個人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團結的現象發生。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是，通過批評和自我批評，找準黨員和黨組織中存在的影響執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，不翻歷史舊賬，不糾纏細枝末節。要以提高黨員素質為出發點和落腳點，知無不言，言無不盡，通過開展批評和自我批評，引導和激勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性，講原則，講真話，講實話，自覺經受嚴格的黨內生活鍛煉，自覺增強黨性修養

第二篇：群眾路線個人檢查材料

一、自身出現的問題有:

對于黨內發生的腐敗現象，帶有悲觀情緒；對黨的規定政策，沒有很好的深入理解，對寫文章有點形式主義，缺少自己的想法，結合單位結合實際的少；對于發生在身邊的一些聚眾事件，容易被情緒帶動，缺少冷靜分析，顧全大局；對于政黨，單位推廣的活動，思想上行動上都不夠主動參與；工作上容易按照慣性思維做事，不善于改變，與時俱進，執行力不夠，偏懶惰怠慢，滿足于完成任務指標，滿足于現有的各種體制不出問題，創新力不夠，自我感覺良好，安于現狀。群眾工作經驗缺乏，組織觀念意識淡化，沒有真正在思想上、行動上樹立起為全心全意為人民服務的公仆意識，黨的組織意識淡化，沒有投入到黨的各種團隊建設中貢獻自己的一份力。

二、存在問題的主要原因可能是：

理論學習不夠深入，政治修養不夠，沒有從政治的角度思考分析問題，沒有從黨員的身份去審視自身的職責義務。學習的主動性不夠，覺得出了學校就不用經常學習了，甚至有時候厭惡看書讀報。缺少艱苦奮斗的精神和決心，現在社會條件比以前好些了，就放棄了一些吃苦耐勞，勤儉節約的美德。缺少對生活的追求，只圖娛樂，不關心運動養生培養特長愛好等健康方式。工作上還是缺少一定的責任心，工作方式不夠靈活，對一些任務要求首先是想著要完成別誤事，光求量不求質，對工作中產生的差錯問題，雖然能夠及時處理，但是缺少事后耐心總結，避免下次再犯。

三、今后努力的方向：

進一步加強理論學習，理論聯系實際，學以致用，要謙虛學習身邊一切的先進人事，取長補短，活到老學到老。正確對待金錢權利，保持思想道德上的純潔性，努力克服消極思想和模糊認識，戒驕戒躁，耐心細致。工作上在遵守行規，完成任務的同時，也要融入自己的工作風格，在工作態度上，首先要端正，不能產生就算吃苦也換不來什么好結果的消極想法，下班后生活上，對長輩、對愛人朋友要真誠友愛相處，讓家真正的成為避風港，要保持一顆平常心過平民日子，不能受社會上少數人奢靡之風影響，盲目攀比，造成心理上的不平衡，徒添煩惱。最后還要對工作和生活中的鋪張浪費說不，工作中注意有效的節約用水用電，根據復印要求可以循環使用廢紙等等，避免不必要的損失。

第三篇：群眾路線個人檢查材料

學習群眾路線教育實踐活動

個人對照檢查材料

西安石油大學基建處

周 亞 民

二〇一三年十二月二十四日

學習群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

一、思想認識上

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話，對全黨開展教育實踐活動進行部署。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。習近平指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹好黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，著力解決突出問題。

人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。

二、聚焦“四風”查擺問題

這次教育實踐活動的主要任務聚焦到查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。一是形式主義，群眾反映最突出的是追求形式、不重實效，圖虛名、務虛功、工作不抓落實。二是官僚主義，群眾最不滿意的是辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負責任。三享樂主義，基層和群眾反映最多的是一些領導干部安于現狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識和創新精神。四奢靡之風，主要是條件好了，許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費。一些領導干部宗旨觀念淡薄在不同程度上嚴重影響了黨和政府在人民群眾中的良好形象，嚴重敗壞了社會風氣，嚴重影響了四化的建設，嚴重影響了全面建設小康社會和實現偉大中國夢的進程。

這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源?！八娘L”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件?？倳浀闹匾v話從戰略和全局的高度深刻闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，對以整風精神開展批評和自我批評、著力解決作風方面存在的突出問題、建立促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制、加強對教育實踐活動的領導提出了明確要求，具有很強的思想性、針對性、指導性。我一定要認真學習、深刻領會，切實把思想統一到講話精神上來，用講話精神指導教育實踐活動的開展，扎扎實實把教育實踐活動搞好。

三、存在問題的主要原因

1、學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。

2、思想上，宗旨觀念有所淡化。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

3、考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造

四、今后改進措施與努力方向

1、加強理論學習，提升理論素養。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、改進工作作風，增強群眾觀念。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、保持清廉，增強拒腐能力。

要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清廉，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、增強創新意識，提高工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展和社會穩定做出新的更大的貢獻。

五、對同志的批評意見及建議

批評與自我批評是我黨的優良傳統，這幾年都注重和諧而淡化批評與自我批評。下面我對有些同志在平常工作表現提出批評。

1、在崗不愛崗，不敬業，自己事再小也是大事，學校事再大也是小事。斤斤計較個人得失。（工作不主動，推下動一動，當天能完成事非得好幾天才能干完，把事不當事），不沉下心來認真看圖，不在事前發現問題，很多變更是問題已出才發現已給學校造成損失。

2、明哲保身，不管領導說的一些事對不對，都去執行，只管自己專業的事，別的專業有問題看見也不管，出的問題好像與自己無關，這是一種不負責任的表現。

第四篇：群眾路線個人檢查材料

群眾路線個人對照檢查材料

通過參加群眾路線教育實踐活動，使我深切感受到：活動體現了整風的精神和系統的方法，達到“干部轉作風、黨員受教育，群眾得實惠”的目的，對我來說，思想上很大震動，是一次“除垢去病、正己修身”的過程。根據要求，排查自己在“四風”方面存在的問題，總結如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況。

從開展學習來，我認真學習有關文件,特別是《黨章》以及總書記有關講話,我一貫擁護黨的路線、方針政策，自覺執行黨的決定、決議，講政治、講團結，作為班子成員，能做到帶頭學習，帶頭承諾并積極踐諾，遵守黨的紀律，認真履行崗位職責。通過召開座談會、個別談心談話及問卷調查等方式征求方方面面的意見和建議，經過認真反思，特別是反思近幾年的學習、工作、生活，在執行中央八項規定等有關規定方面，我高度重視，認真學習有關規定精神，并在實踐中，認真貫徹落實，利用學習交流、談心談話及工作等機會，時常向領導匯報思想及做法。

二、在“四風”方面存在的問題

（一）形式主義方面：

1、觀念淡薄，為群眾服務的自覺性不強，對“執政為民”、“群

眾利益無小事”的觀念認識不到位。

2、不注重調查研究，不了解實際情況，工作中處于盲目狀態。

3、創新意識不強，對一些新問題習慣用老辦法來解決，導致政策制度執行的連續性不強；工作一安排了事，缺乏抓落實勁頭。

4、安于現狀，創新意識不強。對基層群眾的困難了解體會的少，換位思考的少；想問題、辦事情主觀主義、經驗主義比較突出。

（二）官僚主義方面：

5、責任心不強，不關心群眾冷暖，主動問需少，用上網代替上門、用通話代替見面。

6、工作中有畏難情緒，碰硬精神不強。

7、憑老經驗辦事?？傉J為自己任職長、業務熟、了解實際，往往犯經驗主義毛病。

（三）享樂主義方面：

8、精神懈怠，對基層和群眾反映的事沒有及時解決，工作中安于現狀，缺乏憂患意識和創新精神。

9、深入調查研究不夠，對待辦事群眾不熱情、無心思服務群眾。

10、精神懈怠，工作進取意識不強，生活上向往安逸。有“船到碼頭車到站”的情緒。

三、剖析“四風”方面存在問題原因

一是在推進發展中，調研不深。為進一步拓寬合作的領域，開展面對社會相關單位的調研，幫助相關單位拓寬通道的同時，深入到一線、了解團隊、重點項目進展情況不夠，直接幫助團隊解決實際問題不多，而是通過會議了解基層情況，更多的是通過協調有關處室幫助解決實際問題，具體“服務員工” 工作原則落實不夠、有調研不專、不深現象。

二是日常管理中會議過多，落實不夠。工作中有過于注重程序和執行規范，致使程序過多，也有班子四風問題中存在的會議過多現象。在日常管理中，由于多種因素，確實開了一些應該處室組織召開的會議，工作效率有待提高。

三是抓決策落實、求實效不徹底。今年以來，試圖建立“厲行節約”的機制，但管理精細化程度不夠，堅持不夠，仍有回潮現象，管理中存在的問題，要求能及時解決。

四、努力方向和改進措施

在今后的工作和群眾路線學習中，我將堅持改造自我、實現三個轉變。學習、加強社會調研。增強黨性，提高宗旨意識。增強黨性、提高自身修養。牢記宗旨、提高服務水平。尊重創新、提高管理水平。聯系群眾，提升黨性修養。聯系群眾、傾聽員工呼聲。深入調研、排解基層困難。梳理流程、提高管理效率。健全制度，嚴肅政治紀律。敬法守規、保持黨員本色。健全規章、促進規范管理。服務員工，自覺接受監督。

總之，在日后的工作中，將會不斷加強自我修養提升，時刻把務實清廉放在心中，按照自己提出的“ 勤于學習、善于思考、勇于創新、敢于實踐”要求，做一名合格的黨員領導干部。

第五篇：黨的群眾路線(個人檢查)

黨的群眾路線教育實踐活動

個人對照檢查材料

理科支部 秦洪強

黨的教育實踐活動使我進一步深刻認識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動“是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措?！本哂惺种卮蠖钸h的意義。同時，也使我進一步深刻體會到，完成十八大確定的各項任務，奪取中國特色社會主義偉大事業的新勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。通過對照黨章、對照教師準則、對照教師職業道德規范、對照改進工作作風要求、對照師生的期盼、對照先進典型、對照學?！八娘L”具體表現，在群眾提、自己找、上級點、互相幫的基礎上，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距。現將個人對照檢查情況報告如下，請同志們給予嚴肅認真的批評指正。

一、“四風”方面存在的突出問題

（一）在形式主義方面：

1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

3、主要是工作作風不夠細致和務實。主要包括工作有時偏離實際，要求過高、過嚴；習慣于用自己的思維要求學生。教學上注重形式，缺乏對學生個性的培養。

（二）官僚主義方面：

1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有失偏頗，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

2、沒有主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。

（三）享樂主義方面：

1、有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。主要包括有時憑自己多年的科研和教學經驗辦事，主動學習新知識意識不夠，進取心不強，工作有時不是精神百倍的最佳狀態；工作效率有時不高；有時降低了工作標準，不主動追求最佳工作成績。

2、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

3、有時在工作中存在惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒，有時沒有達到盡善盡美。

（四）奢靡之風方面：由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但花錢有時不注意節制。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強烈。

二、產生問題的原因分析：

1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非的問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

2、全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是班主任、政教處的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、政治紀律方面，遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。

4、黨性修養方面，雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，要加強黨的理論知識的深入學習，力爭使自己成為一名優秀的黨員。

5、道德品行方面，懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。

三、今后的努力方向和改進措施：

（一）努力方向。針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心在學校黨總支的領導下，按照黨員領導干部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把學生利益放在第一位，實實在在上好課，辦好事，帶好頭，為全面提升學校教育教學質量和黨員發展工作作出新貢獻。

（二）整改措施。

一是加強理論學習，堅定“三個自信”。

1、突出“三個重點”。始終堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論學習的三個重點，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2、堅持“三個帶頭”。正確處理好學習與工作的關系，弘揚馬克思主義的學風，自覺做到：帶頭擠出時間刻苦自學；帶頭向實踐學習、向群眾學習，以增強解決實際問題的能力；帶頭履行黨員義務，不斷提高自身素質和水平。

3、做到“三個轉變”。真正把理論學習作為提高自身素質的第一位的任務，從應付性學習轉變為主動鉆研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己理論素養的“我要學”。

4、堅定“三個自信”。進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持實事求是的思想路線，提高思想素質，堅定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，更新觀念，勇于創新。

二是提高黨性修養，扎牢宗旨意識。

1、定時學習黨章。帶頭貫徹落實習近平同志關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題。自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、政治意識、執政意識、大局意識、責任意識，盡心盡力地做好本職工作，自覺為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。

2、堅守理想信念。堅守共產黨人精神追求和社會主義核心價值觀。模范踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。

3、牢記黨的宗旨。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事，以經受得住歷史的檢驗。

三是密切聯系群眾，切實轉變作風。

1、踐行群眾路線。堅持實事求是、群眾路線，真誠地幫助有困難的學生，把他們的難處當作自己的難處，始終把他們的呼聲作為第一信號。

2、認真辦好“三事”。牢記學生管理無小事，時刻把他們的學習態度、學習情況掛在心上，誠心誠意、腳踏實地與他們談心、談話、談未來。帶頭樹立好親學生愛學生的良好形象。

四是改進工作方法，提高服務水平。

1、努力鉆研業務。在學好政治理論的同時，根據工作需要和自己實際，堅持學習相關業務知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提升自身的教學和育人能力。

2、提高工作效率。堅持科學的態度和求實的精神，求真務實、開拓創新地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率；努力完成好學校安排的相關工作。

3、筑牢思想防線。以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，以真誠之心對待教育對象，認真履職，以身作則，牢固樹立起長期抵制“四風”的思想防線。

總之，在以后的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把教書育人，艱苦奮斗，求真務實放在心中，做一名合格的黨員和教師。請大家予以監督！