第一篇：優秀黨員個人材料

陵園處共產黨員爭先創優會議典型發言材料

忠于職守 實在做人 踏實做事

工程科施工隊長 錢勇

尊敬的各位領導、同志們：

大家早上好！很榮幸讓我能夠代表基層一線職工發言。說句實話，我現在心情很激動，我僅僅是做了自己應該做好的平凡的本職工作，而領導和同志們卻給了我這么高的榮譽，讓我做職工代表到這里來發言。這是領導對我們這些一線職工的一種認同，也是對我們以后工作提出的更高的要求。

我是陵園處服務中心一名普通的職工，九五年來到九龍源工作，平常負責立碑、下葬、維修等等，從進園到現在已經十七年了，我不太會表達，今天又這么個機會，就是想和大家說一說心里話。

工作這些年，我對自己的要求就是，踏踏實實做事，實實在在做人，盡可能把領導交代的工作和任務做好。工作、做事不講條件，勤勤懇懇，任勞任怨，雖然已近退休，但仍嚴格要求自己每天早來晚走，跑現場，下工地，一絲不茍。我是從革命的年代成長過來的，雷鋒精神時刻影響著我，我感覺自己就像一顆螺絲釘，只要組織需要我，領導信任我，我就要努力讓組織和領導放心。

在做好本職工作的基礎上處處想單位所想，急單位所急，無論何時何地，只要單位有需要，我都爭取第一時間趕到，沒有半點怨言。在確保正常施工、保證質量的同時，我牢記艱苦樸素不忘本，總是在節約成本上動腦筋、想辦法，盡可能節約資源，不浪費單位財產，時刻都把單位的利益放在首位。

工程科的工作很苦很累，我們一線施工人員干的都是重體力活，風里來雨里去，頂著炎炎的烈日，冒著數九的嚴寒，有時候因為山上天氣冷，手被凍僵，拿不起工具，我們就把手放在胸口暖和一下，然后再接著干！我們不怕臟、不怕累、不馬虎、不懈怠，保持良好的心態，這樣工作起來才會開心。我想說的是，簡單就是快樂，付出才會有收獲，這就是我最平凡的工作。

雖然我被大家推選為先進個人，感到很榮幸，我感覺我我做的還不夠，單位里還有很多同事在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇的工作著，我感覺他們做得都很好。所以被推選為先進個人，我也很有壓力，這樣在今后的工作中，我會更加努力，好好工作，用實際行動回報領導、同志們對我的厚愛。最后，祝大家：工作順利、家庭幸福！

第二篇：優秀黨員個人材料

優秀黨員個人材料

—曾家小學女教師胡宗英

胡宗英，1999年畢業于安康師范學校，現年30歲，是曾家小學的一名普通教師。十余年來，她始終熱愛教師這個職業，工作中，認真貫徹黨的教育方針政策，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。現將她的先進事跡總結如 下：

一、熱愛黨的教育事業，忠于職守、教書育人。

作為一名教師、一名共產黨員，胡宗英老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一 名合格的人民教師。因此，在多年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠誠于黨的教育事業。

做為一名教師，他把教書育人貫穿于整個教學工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，扎扎實實地做好本職工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、扎實教學，爭當教學骨干。

學校的中心工作就是教學，其他教育工作是為教學服務的。胡宗英作為一名黨員教師，在工作一線扎實教學，刻苦鉆研，努力適應新課改，爭當教學骨干。從教這么多年來，兢兢業業，始終如一。在教學工作中她能以高度的責任心、良好的師德對待教學，在完成教學任務的同時，還積極進行教法的研究和探討，積極參加課程改革學習與實踐，積極參加課改實驗，教學中她力求做到準確把握教學難點、設計課堂環節，設計作業，不論是公開課還是組內研究課，她都能認真對待，認真上好每一課。在教學中，還能主動配合班主任做好學生的思想工作，發現問題及時處理，及時解決，不把矛盾移交給班主任，把道德教育切實落到實處，爭當學生、家長心目中的好老師。同時，她認真參與指導青年教師的公開課，真心實意幫助青年教師快速成長。

三、科學管理，成績顯著

學高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。來到曾家小學以來，她一直擔任畢業班語文教學工作，送了五屆小學畢業班，成為學校語文骨干教師和學科帶頭人。正是由于她出色的工作業績，上級領導讓他擔任學校教務副主任，主抓畢業班教學和學校的部室管理工作。她無論是在普通的教學崗位還是學校教務管理的崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她尊敬老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時她勇于開展批評與自我批評，虛心向她人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。勇挑學校的重擔，無論是多么艱巨的任務，她總是以自己特有的人格魅力和扎實的業務水平出色的完成領導交給的工作，讓領導放心。在教務管理上，他不斷加強自己的服務意識，只要是需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦，無論對教師還是學生總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了學校領導和師生的廣泛好評。同時，她協助學校領導抓好制度建設及教學管理規章制度落實工作。在班主任管理工作和學校部室管理方面做出了自己應有的貢獻。正是因為她高尚的人格魅力和精湛的業務水平，教學成績年年名列前茅，但她從不驕傲。她總是說“成績不是我個人的功勞，是我們全體教師共同努力的結果”。她以實際行動體現了一個人民教師、一名共產黨員的高尚品質，為年輕教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣。正是她出色表現，她于2003、2004、2008年三年年終考核被評為優秀，2008年被評為市級優秀班主任。

胡宗英同志就是這樣用她一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻；用實際行動踐行著共產黨員的先進品質，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 衷心祝愿她能夠在教育事業上取得更加優異的成績。

曾家小學 2011年5月9日

第三篇：優秀黨員個人材料

優秀黨員個人材料

嘔心瀝血 一心為民—記優秀黨員***瑪同志先進事跡 ***瑪，女，蒙古族，中共黨員。近幾年來，她工作努力，踏實肯干，嚴格要求自己，帶頭講政治，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，處處起模范帶頭作用，正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，從工作大局出發，淡泊名利，寵辱不驚，堅持甘于奉獻、誠實敬業。自2005年年初中央在全黨中開展以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動以來，***瑪同志按照昂素鎮黨委和先進性領導小組的統一部署和要求，能夠把自己的思想統一到新時期共產黨員先進性的具體要求上來，端正態度，振奮精神，扎扎實實投入到保持共產黨員先進性教育活動中去。***瑪同志對待工作一直充滿激情，認為只要給她一個支點，她就能撬動地球，只要給她一個舞臺，她就會充分展示自己。作為一名基層普通黨員，她始終能夠不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態，做好工作。她認為在先進性教育活動中要想帶動大家學習好，就要自己先學好。基層的工作本身就十分繁瑣復雜，她每天在完成本職工作的情況下，利用雙休日和晚上的時間，按照支部制定的學習活動計劃，先主動學習《教育讀本》、《黨章》和胡錦濤等領導同志的講話精神。提前搜集、準備材料，整個活動期間她共談心40余人次，寫讀書筆記和心得體會共計兩萬多字，總結匯報兩萬多字，自編材料五份。保證業務工作和學習教育活動兩不誤，兩促進。在這次教育活動中，她精心組織，為了讓廣大黨員記住學習要點，她把這次學習的基本要求等內容，用短信的方式發送給每位黨員。同時，她還發起了在全體黨員中開展“讓黨旗在崗位上飄起來”的倡議，提出在支部黨員中結合自己的工作崗位，進一步增強加快昂素鎮開發的緊迫感和責任感，倡議力求簡意賅，增強針對性和可操作性；向任長霞、牛玉儒等先進人物學習，以先進人物的氣節陶冶靈魂，積極認真地投入到共產黨員先進性教育活動中去，投入到我鎮經濟建設中去；開辦“活動簡報”和學習材料，通過簡報將活動進行總結，將學習活動的情況定期編制工作簡報，簡報內容廣泛，圖文并茂，在廣大黨員中傳閱。另外，通過簡報表揚先進，及時總結黨員中的先進事跡，進行廣泛宣傳，以身邊事教育身邊人。在組織支部學習教育過程中，學習任務繁重，為搞好學習動員，***瑪同志總是以飽滿的精神狀態去認真加以組織。每天白天工作、安排學習和討論，晚上還要加班總結一天學習情況、搜集材料和安排第二天的學習，幾乎一個星期天也沒有休息。記得在2005年7月至9月上旬，由于工作繁忙，近三分之二晚上的時間在加班加點。為此，她忽略了很多，她的女兒在小學念書，愛人工作也忙，但她卻沒有時間為女兒準備一頓飯，女兒只好靠方便面充饑。她常常晚上加班到深夜，回家時，女兒已睡下，當她醒來時，女兒已上學，母女倆往往幾天見不了面。她對待群眾滿懷熱情，經常與群眾和同事溝通，為他們排憂解難。這有利于化解社會矛盾，維護社會穩定，構建和諧社會。于是她就在支部會議上提出建立《黨群聯系監督卡》，提出“有困難找支部”，并結合這次教育活動，結合整改情況，提出機關支部的各項承諾，要以實際行動來體現我們的學習成果，把在學習過程中獲得的思想認識及時轉化為實際行動。她把自己的想法向黨委書記和領導小組匯報，得到了他們的大力支持和指導，也得到支部全體黨員的響應和支持，這給了她無窮的動力。在這次教育活動中，她始終抱著“我是

一名普普通通的黨員，我的義務就是全心全意為人民服務”的這個信念，在工作學習中，做到集思廣益、群策群力，充分調動廣大黨員的積極性。她自己嚴格要求，用她的行動影響周圍的人，更好的體現一名黨員應有的先進性，讓黨放心，讓人民群眾滿意。記得有一次在全鎮號召義務植樹造林的時候，她沒有以身體不適為由推諉，而是積極帶頭響應號召，率先拿起了鐵鍬，在她的帶領下，機關支部的黨員踴躍參加植樹活動。在業務方面，她以提高辦事效率、放便農牧民為己任，針對弱勢群體的生活保障工作的長期性和復雜性，她在深入調研的基礎上，采取了早辦、快辦的方式，把民政工作搞的有條不序，盡力方便了農牧民辦事。在民政工作中，她堅持實事求是、腳踏實地的務實作風，深入嘎查和農牧戶調查研究，廣泛聽取農牧民的意見和建議，并深入貧困戶進行重點剖析，先后起草農村牧區低保戶、貧困戶管理措施，更貼近實際，更具有可操作性，對幫扶工作更具指導意義。2005年8月13日，***瑪同志因工作需要主動接受了在本鎮轄區內因長時間被雨淋而快要凍死的一名外地老人的照料工作，這對長期從事民政工作的***瑪而言，是一次嚴峻的考驗，但她并沒有被困難嚇退，而是責無旁貸地挑起了這份重擔。正如她本人所說：“面對困難、面對挑戰，才是真正體現一個共產黨員先進性的時刻”。她利用一切可以利用的時間，認真細致地照顧這位老人四天四夜，最終于2005年8月16日該老人因病情惡化而死亡，由于這位老人的子女不理會他爹，鎮政府決定由民政干事***瑪負責，組織機關黨員干部，把外地無助老人安葬在鎮公墓地。通過上述這些事跡可以看出***瑪同志作為一名共產黨員、一名民政干部具有較強的責任感和強烈的事業心。她能夠帶領大家結合實際，緊緊圍繞從實踐“三個代表”重要思想出發，實心實意地為廣大農牧民辦好事、辦實事。相信在不遠的將來，***瑪同志一定能夠進一步實現自己遠大的理想，更好地為昂素鎮乃至全旗的經濟建設貢獻力量。

第四篇：優秀共產黨員個人材料

優秀共產黨員個人材料

石長年

一年來，我擔任教育西片支部組織委員以后，把黨務的日常工作擔負起來了，帶領全體教師認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議，在政治上同黨中央保持一致；熱愛黨務工作，在加強黨的自身建設中，腳踏實地，有創新精神，在黨的建設工作中取得了一些成績，現將本工作總結如下：

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養

（一）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“三個代表”的重要思想，按時參加支部會議和學校工作會議，努力帶動教師積極工作，起到了先鋒模范作用。

（二）在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極貢獻。作為學校領導者，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，嚴密保守黨、國家的秘密，認真執行黨的決定，努力維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，出色完成黨的交給的各項任務。

（三）積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮，八恥”作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的黨員、群眾為榜樣，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，努力縮小與優秀黨員的差距，時刻向著優秀黨員的隊伍靠攏，為實現優秀黨員的理想而努力奮斗。

二、認真鉆研業務理論，提高業務工作能力

（一）作為中心幼兒園園長，深知自己肩上的擔子很重，把提高工作能力，為幼兒園服務作為自己的宗旨，不斷學習教育理論，認真鉆研幼教知識，虛心向兄弟幼兒園學習，并搞好幫扶接對工作，把城區幼兒園一些寶貴的經驗進行綜合、吸收融入到自己的工作中，為進一步提高辦園水平奠定基礎。

（二）身為教育一線的工作者，深感教書育人任務的艱巨。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材，加強教師業務培訓，加強對幼兒的審美教育，努力提高幼兒的審美意識，使幼兒在課堂上真正學習到美、在生活中切實感受到美。要求教師在教育教學中做到：用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人，在教學中因材施教，因勢利導，在提高幼兒能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責，得到了中心學校領導的好評和幼兒家長的普遍贊譽。

三、密切聯系群眾關系，促進教師團結

身為一名黨員牢記的宗旨就是全心全意為人民服務，以服務人民為榮，以損人利已為恥；在任園長以來長，積極走群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，切實地把黨的正確決定變為群眾的自覺行動；嚴格遵守國家法律，認真恪守職業道德，用自身的形象去影響群眾，使群眾了解幼兒園情況，理解領導意圖，在促進群眾與領導的交流與溝通上起到了承上啟下的作用。調動了教師的積極性，發揮了老師全體的力量，帶動教師積極完成教育主管部門安排的各項任務；在群眾中樹立了良好的威望，得到了領導和同志的一致好評。

四、積極參加黨內活動，促進自身素質發展

積極參加黨內的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象，認真作好每次活動記錄，總結不足，及時改正不正確的思想及行為。努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至于在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性，廉潔奉公，從不利用職務之便搞特權，在工作中時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業，出色地完成了學校的各項任務，認真地履行了一位優秀黨員和人民教師的神圣職責。

第五篇：優秀黨員個人事跡材料

優秀共產黨員先進事跡材料

本人自入職阜陽師范學院以來，嚴格遵守學校的各項規章制度，認真垂范共產黨員“五帶頭、三先行”的基本要求，模范履行黨章規定的義務。平時能夠妥善處理好工作、學習與家庭之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了一定的成績，多次被評為“先進工作者”。思想上進，工作刻苦，全面發展，在忙碌而又充實的工作中，本人堅持學習，不斷提高業務水平，積極探索，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養。

一、創先爭優、率先垂范

不斷鉆研，創先爭優、率先垂范，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個 代表”重要思想，認真學習實踐科學發展觀，能和黨中央在政治上、行動上保持高度一致。同時，本人具備很強的事業心和政治敏銳性，通過不斷加強黨性修養，以新時期共產黨員先進性來嚴格要求自己，規范自己的行為。凡事能從大局出發，以阜陽師范學院的整體利益為重；以新時期共產黨員先進性嚴格要求自己，樹立奮發向上的精神狀態，發揮個人特長和潛能，積極主動的工作，勇于分擔，敢于承擔。

二、堅定理想信念，樹立黨員形象

在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用“科學發展觀”等重要思想指導自己的工作，運用黨的一系列科學理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，時刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，并按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力。無論是工作，還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位身邊的人。

三、認真學習，努力工作

加強黨的先進性建設，提高黨的執政能力，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進性的根本標準。共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職工作中。在搞好學習，認真工作，努力體現共產黨員的先鋒模范作用的同時，把加強和改進黨的領導能力貫穿于具體的日常工作中。自己深知作為黨員的表率作用，對工作踏實，刻苦，重視廣泛、深入的學習，全面完善自我。工作的繁忙并未影響自己繼續學習的熱情和進度，自己一直努力將成績與能力同步提高。堅持繼續學習專業課程，不斷提高自己的學歷。在工作上，能做到一絲不茍，認真踏實。教育教學工作中，積極實踐新課程理念，將其應用到工作實踐中，立足“創新發展思路，提高秘書工作水平”。通過不斷的自我修讀，將理論知識和實踐工作有機結合，力爭將學校的檔案管理、5S管理、評建工作作為自己的頭等工作來抓，細心、細致、耐心，克服時間緊、任務重的難度，在規定時間內整理好了評估所需要的資料。力爭凡事身體力行，各方面起模范榜樣作用。定期的學生座談會，共同學習和探討教育教學新理論、新形式。利用各種民主方式，征求系老師的建議和意見，創建寬松和諧的工作環境。又緊緊抓住各種細節和機會，真誠地關心老師，幫助他們生活中出現的各種困難。同時，注意協調好老師、老師和系里之間各種關系，形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。

四、生活樸素，樂于助人

平時重視老師間的關系，熱情主動的與同事打成一片，善于發現他人的難處，及時妥善地給予幫助。在其它老師遇到困難時，積極主動伸出援助之手，盡自己最大努力幫助有需要的人。還養成了批評與自我批評的優良作風，時常反省自己的工作，學習和生活。不但能夠真誠的指出同事的缺點，也能夠正確的對待他人的批評和意見。面對誤解，總是一笑而過，不會因為誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上勤儉節樸，不鋪張浪費。但是，只要哪個同事遇到了困難，都會盡自己的最大能力去幫助解決。

作為一名共產黨員對生命價值的追求，全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨。作為一名黨員，本人都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離“優秀共產黨員”的標準和要求還遠遠不夠。為此，在今后的學習、生活和工作中，堅信自己會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名優秀共產黨員的模范榜樣而不懈努力奮斗。