第一篇：滄源縣人力資源和社會保障局專題學習市委書記楊洪波同志的重要指示精神會

滄源縣人力資源和社會保障局專題學習市委書記楊洪波同志的重要指示精神會

情況的匯報

縣委四群辦：

根據縣委“四群”教育辦公室關于轉發市委“四群”辦《關于認真貫徹落實4月18日市委常委會議精神》的通知（滄群辦?2012?10號）文件精神和要求，我局積極組織了全局干部職工深入學習此文件，并決心把相關工作要求貫徹落實在實際工作中，現將學習情況匯報如下：

一是一致認為，當前學習并加強此項工作是十分及時和必要的。全局干部職工通過深入細致的分析，大家認為在開展“四群”工作以來，當前我局在“四群”工作普遍存在著一定的問題和薄弱環節，這種局面若不盡快扭轉，必將影響到我縣經濟社會事業的健康快速發展；影響到我局的各項工作進展，也最終影響到聯系群眾的問題，因此，學習并加強此項工作是非常重要的。

二是一致認為，我局今后要以“抓好黨組織建設，抓好群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作”兩大抓手，才能將工作重心下移，聽民聲、知民情，解民憂、化民怨，增進群眾感情，增強執政為民、發展為民、服務為民、落實為民意識，切實做好新形勢下群眾工作。

通過學習，班子大家一致認為要進一步統一了思想，提高了認識，全局干部職工不能把“四群”教育工作單純地看

成是一項階段性的工作。要主動走家串戶，與群眾談心交朋友，全方位了解民情、村情和社情，要把群眾最關心、最直接、最現實的利益問題如實全面地記下來，建立民情臺賬，記好民情日記，把群眾的所思、所想、所急、所盼、所怨及時動態地摸清楚，做到心中有數、了然于胸，真正把基層的熱點、難點、焦點問題搞細、搞準、搞透，切實增強做好工作的針對性和實效性。

三是一致認為，全局干部職工要更進一步地增強政治責任感和使命感，全面開展好“四群”教育、在干部直接聯系群眾中形成特色。同時抓住“四群”教育開展調查研究，駐村工作組要抓住一些重點工作、難點問題來開展，及時發現、總結和推廣基層的好做法好經驗，在調查研究中檢查工作落實情況，發現存在問題，加強督促檢查，推動各項工作，使“四群”教育工作真正成為密切聯系群眾的一個重要載體，成為推動經濟社會發展的重要抓手。

滄源縣人力資源和社會保障局黨支部

二〇一二年五月七日

第二篇：滄源縣人力資源和社會保障局開展

滄源縣人力資源和社會保障局開展

優化軟環境增強軟實力活動

工作情況報告

縣優化軟環境增強軟實力領導小組辦公室：

根據《關于報送優化軟環境增強軟實力鞏固提高階段工作相關材料的緊急通知》滄優辦發?2012?1號文件要求，我局于4月6日上午8:30分，在局會議室組織召開優化軟環境 增強軟實力活動動員會，并認真分析如何貫徹落實此項活動，現就相關情況報告如下：

一、領導小組及工作機構

為切實加強對云縣人力資源和社會保障局系統優化軟環境增強軟實力活動的領導，根據縣委、縣人民政府要求，結合“四群”教育和基層組織建設年活動，我局成立了以局長李雪峰為組長，黨組副書記羅毅、副局長付立群副組長，副局長肖國強、彭玉英、李進紅、及各股室負責人為成員的領導小組，負責活動的組織領導、綜合協調和督促檢查工作；領導小組下設辦公室在局辦公室，由局辦公室主任石紅瑩兼任辦公室主任，負責開展優化軟環境增強軟實力活動各項日常工作。

二、工作安排部署情況

會議由局支部副書記羅毅主持。會上，局長李雪峰在組織學習有關文件，并強調，軟環境建設事關發展、事關全局、事關長遠。開展好鞏固提高年活動，是一項非常重要而又十分艱巨的任務。全市各級各部門要進一步解放思想，提高認識，不斷總結經驗，查找差距，加大力度，改進工作，常抓不懈，全面提高服務全市經濟社會發展水平，為加快臨滄科學發展、和諧發展、跨越發展提供有力保障。期間，對開展優化軟環境增強軟實力活動進行了全面的安排部署提出了三點要求：一是增強為民服務意識，進一步提高服務質量，二是強化自我約束，進一步提高工作效率，三是認真接受企業和群眾監督，進一步提高廉潔從政的能力。

三、組織學習情況

為抓實活動第一階段工作，制定了學習計劃，深入開展“四群”教育和基層組織建設年活動，以理論中心組、股室為單位，由股室負責人牽頭組織學習黨的十七大、十七屆三中全會、十七屆四中全會、省委八屆八次全會、市委二屆八次全會、縣委十一屆七次全會和中共滄源佤族自治縣委十二屆五次全會精神等。通過學習進一步明確滄源經濟社會發展所面臨的形式和任務、機遇和挑戰，充分認識軟環境建設的重要意義，形成學習心得體會

四、查找問題情況

為確實有效推進我局優化軟環境增強軟實力制度創新工作，不斷提高和改進服務質量和工作效益，我局優化軟環境增強軟實力辦公室采取發放征求意見表的形式向各鄉鎮、縣直屬單位、部分企業等征求表，圍繞思想觀念、服務態度、工作作風、辦事效率、廉潔自律、嚴肅紀律等六個方面征求意見。

滄源縣人力資源和社會保障局

二〇一二年四月六日

第三篇：滄源縣人力資源和社會保障局黨支部組織學習

滄源縣人力資源和社會保障局黨支部組織學習《防止黨員領導干部利益沖突廉政從政行為》

文件的情況匯報

市局辦公室：

根據《臨滄市人力資源和社會保障局轉發云南省人社廳關于認真學習貫徹人力資源和社會保障部黨員領導干部防止利益沖突廉潔從政行為規范》（臨人社發?2012?195號）文件精神，滄源縣人力資源和社會保障局結合自身的工作特點和實際工作情況，積極采取有效措施，切實加強領導，認真組織學習。對照《人力資源和社會保障部黨員領導干部防止利益沖突廉潔從政行為規范》的“八個禁止”逐次排查自查自糾，促進了黨員領導干部廉潔從政，現將局黨支部自查自糾情況匯報如下：

一、高度重視、加強組織

按照《臨滄市人力資源和社會保障局轉發云南省人社廳關于認真學習貫徹人力資源和社會保障部黨員領導干部防止利益沖突廉潔從政行為規范》（臨人社發?2012?195號）文件要求，我局黨支部及時成立《滄源縣人力資源和社會保障部黨員領導干部防止利益沖突廉潔從政行為規范》工作領導小組，要求主要領導作為黨風廉政建設第一責任人，切實加強組織領導，確保全局防止利益沖突廉潔從政行為工作落實到位。

二、順應形勢，積極探索防止利益沖突的有效辦法

結合本局干部職工實際情況，黨支部將《人力資源和社會保障部黨員領導干部防止利益沖突廉潔從政行為規范》范本復印給每個干部，作為今后工作中加強干部反腐倡廉建設的一個重要課題，在實際工作實踐中積極探索，逐步規范，每個科室結合最近開展“優化軟環境、增強軟實力”和“四群教育工作”活動制定了相關工作制度。為了掌握進一步群眾對本局領導、黨員、干部工作態度反映的情況，黨支部專門在單位門口設立意見箱，根據群眾提出的意見、建議認真查找黨員領導干部廉潔自律工作中存在的突出問題和薄弱環節，有針對性地加強重點崗位和關鍵環節的制度建設，把廉潔從政各項要求落實到具體業務工作的各個方面，使廉潔從政工作貫穿于權力運行的全過程，形成廉潔從政工作與改革發展穩定工作相互融合、相互促進的局面。

三、全面規范，嚴格防止利益沖突的基本制度

一是明確了利益沖突的概念。把“利益沖突”的概念，界定為“黨員領導干部的個人利益與公職身份所代表或維護的公共利益兩者之間可能發生的矛盾和沖突”；同時，對“利益”的范圍也作了界定，明確其既包括財產性利益，又包括非財產性利益。

二是明確了適用對象和責任主體。把防止利益沖突的適用對象，確定衛全局干部職工，明確規定，縣第二紀工委作為我局紀檢監察機關。

三是明確了利益回避的方式。對黨員領導干部因可能發生利益沖突事項需要回避的，確定了主動回避、依申請回避和強制回避三種方式。

四是明確了發生利益沖突的處理措施。根據黨員領導干部行為限制的具體規定，分別明確了違反規定相應的具體處理措施。對黨員領導干部可能發生利益沖突事項，應當回避而未回避的，按照干部管理權限采取停職、調離崗位等措施。

四、狠抓落實，初步取得防止利益沖突的實際效果

一是增強了防止利益沖突意識，提高了黨員領導干部廉潔從政的自覺性。通過廣多次組織學習，全局黨員干部對利益沖突問題的危害性認識進一步提高，對防止利益沖突的要求進一步明晰，對自身廉潔自律的要求也進一步提升。

二是強化了對黨員領導干部的監督。通過建立健全利益公開制度，增強了黨員領導干部家庭財產、配偶子女經商等從業情況的透明度；通過建立健全利益回避制度，使干部管理部門在調配、使用干部時的審核更具針對性，也強化了對黨員領導干部履職行為的監督和制約。

三是密切了黨群干群關系，促進了社會和諧穩定。通過建立健全防止利益沖突制度，及時解決黨員領導干部以權謀私、與民爭利的問題，順應了群眾呼聲，回應了群眾關切，維護了黨和政府的形象。

總之，通過實實在在的教育，使黨員領導干部牢固樹立正確理想信念，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。

黨員領導干部要充分認識頒布實施《人力資源和社會保障部黨員領導干部防止利益沖突廉潔從政行為規范》的重要意義，認真學習、嚴格執行廉潔從政各項要求，遵守制度，嚴于律己，潔身自好，自覺接受監督，管好配偶、子女和親屬，做廉潔從政的表率，堅決杜絕違反行為的發生。

滄源縣人力資源和社會保障局黨支部二〇一二年七月二十七日

第四篇：滄源縣人力資源和社會保障局黨員觀看電影

滄源縣人力資源和社會保障局黨員

觀看電影《楊善洲》情況

6月5日上午,我局黨支部組織我局全體在職黨員、入黨積極分子近50人在大會議室看電影《楊善洲》。

在收看過程中，在座的全體黨員和入黨積極分子表現出很強的組織性與紀律性，認真學習楊善洲同志為民所作的每一件事。大家認為，楊善洲同志60年如一日，恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，他始終如一地堅守共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨，始終如一地發揮老有所為的奉獻精神，是老干部的優秀代表，是廣大黨員干部的學習楷模。在工作崗位上大膽探索、創新創造。養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質，培養辯證思維能力。自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的工作者。

學習楊善洲同志一生矢志報國，始終不忘自己是中國人，時刻牢記時代賦予知識分子的責任。他擁有寬廣的胸懷，敬業勤奮，奉獻社會，嚴于律己，寬以待人。在工作中，他要求嚴格，事必親躬。他還心系群眾，奉獻社會，把價值3 1 億元的8萬畝林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。難能可貴的是，他清正廉潔，從不向組織提出任何要求。楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。

觀看完后，我局黨支部書記、局長、李雪峰同志對我局黨支部學習楊善洲同志先進事跡活動作了動員和部署。他指出，全體黨員、干部職工要迅速掀起學習楊善洲同志的熱潮，要緊密聯系實際，通過組織生活會、中心組學習、座談交流等多種方式，增強學習效果，進一步推動形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。他具體提出了四點要求： 一是要把開展向楊善洲同志學習活動，與學習貫徹黨的十七屆五中全會精神和全國“兩會”精神結合起來，牢牢把握科學發展主題，每個科室切實做好“十二五”各項工作。二是要把開展向楊善洲同志學習活動，與開展慶祝建黨９０周年活動結合起來，樹立新時期共產黨員、領導干部的良好形象，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。三是要把開展向楊善洲同志學習活動，與加強領導班子和干部隊伍建設結合起來，引導各級領導干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，努力提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平，努力提高拒腐防變和抵御各種風險的能力和水平。四是要把開展向楊善洲同志 學習活動，與做好老干部工作結合起來，引導離退休干部黨組織和黨員爭創“五好”黨支部、爭當“四好”黨員，為黨和人民的事業發揮余熱、多作貢獻。

總之，通過組織收看電影《楊善洲》后，使得作為新時期的共產黨員，我們要向楊善洲同志學習，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新。我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔挑戰性工作加強業務能力。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質，為我們人民多作貢獻。

滄源縣人力資源和社會保障局黨支部

2011年6月8日

第五篇：滄源縣人力資源和社會保障局2011黨支部中心組學習情況自檢自查情況匯報

滄源縣人力資源和社會保障局2011黨支部中心組學習情況自檢自查情況匯報

縣委宣傳部：

為全面落實黨委（黨組）中心組學習情況，按照縣委宣傳部《中共滄源縣委宣傳部關于對全縣各級黨委（黨組）中心組2011學習情況進行督查的通知》（滄宣辦〔2012〕16號）文件精神，我局堅持貫徹落實《中共滄源縣委關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》（滄發〔2009〕29號）、《黨委（黨組）中心組學習實施管理辦法》和《中共滄源縣委宣傳部關于加強全縣干部理論學習檔案管理的實施意見》文件（黨組）中心組學習的實施意見》（滄宣發〔2009〕51號）文件精神，以開展創先爭優活動為契機，切實加強了中心組理論學習的規范化、制度化，堅持學以致用，不斷豐富學習內容，改進學習的形式和方式，取得了較好的效果，同時結合滄源縣各級黨委（黨組）中心組2011學習情況督促自評打分標準，我局中心組2011學習情況督促自評分98分，具體的自檢自查情況匯報如下：

一、組織領導，分值10分，自評分10分；

1、成立由黨委書記任中心組組織，黨委分管宣傳工作的同志任副組長的學習領導機構；配備學習秘書；組長、副組長、學習秘書名單報縣委宣傳部備案，分值10分。我局黨支部在收到《中共滄源縣委關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心 組學習的實施意見》（滄發〔2009〕29號）、《黨委（黨組）中心組學習實施管理辦法》等文件后，及時組織在開局班子會研究會，并成立由黨支部書記（局長）任中心組組織，支部副書記任副組長的學習領導機構；配備學習秘書等。自評分10分；

二、學習制度，分值60分。

1、學習計劃制度：制定學習計劃和階段性學習安排，每年一月底前向上級黨委宣傳、組織部門保送上一年學習情況總結和本學習計劃，分值20分。我局在成立中心組學習領導小組后，學習秘書、辦公室等結合本單位實際情況認真研究、制度學習計劃和階段性學習安排，堅持做到，每年一月底前向上級黨委宣傳。自評分20分；

2、個人自學制度：各級黨委（黨組）中心組指定自學書目，要求中心組成員每月至少閱讀一本理論書籍，分值5分。我局中心組在成立領導小組后，有中心組學習秘書、辦公室等結合本單位實際情況制定中心組個人自學制度，制定自學書目范圍，要求中心組成員每月至少閱讀一本理論書籍。自評分5分；

3、集體學習研討制度：每集中學習研討時間不得少于12天，每季度不少于1次，分值25分。由于我局各項工作范圍較廣，有些涉及到群眾全身利益的事件，要求分管部分領導、業務人員到現場實地了解情況，導致局中心組成員每集中學習研討時間未到達上級中心組要求的12天。自評分24 分；

4、專題調研制度：結合工作有針對性地開展調查研究，每位中心組成員每年撰寫1至2篇高質量的調研報告，分值4分。我局根據縣委、縣政府關于本年工作的總體部署和要求，結合我局工作重點，認真制定2011支部中心組理論學習計劃，要求學習成員要結合工作有針對性地開展調查研究，每位中心組成員每年撰寫1至2篇高質量的調研報告。自評分4分；

5、學習制度：建立科學合理、嚴格規范的學習考勤（每位中心組成員每年集中學習請假不得超過一次）、學習檔案、學習考核等學習管理機制，確保學習任務落到實處，分值3分。我局中心組成員集中學習時，由于個別成員工作特殊，不能按時參加學習，極少部分成員在中心組成員每年集中學習時，出現請假超過一次。自評分2分；

6、學習通報制度：每次集中學習之后，兩周內向上級黨委宣傳、組織部門書面報告學習情況，并通過媒體及時通報學習情況和成果，分值3分。我局中心組能夠堅持做到每次集中學習之后，兩周內向上級黨委宣傳、組織部門書面報告學習情況，并通過《阿佤山報》、《滄源政務信息》等媒體及時通報學習情況和成果。自評分3分；

三、學習內容，分值20分。

1、按照縣委宣傳部下發的各級黨委(黨組）中心組學習安排建議所規定的學習內容結合自實際進行專題學習，分值10分。我局支部中心組秘書組能夠堅持按照縣委宣傳部下發 的各級黨委(黨組）中心組學習安排建議所規定的學習內容結合自實際進行專題學習。自評分10分；

2、把學習理論同學習崗位所需知識結合起來，分值5分。在支部中心組理論學習計劃中，要求中心組成員在學習中要把學習理論同學習崗位所需知識結合起來，有針對性地開展調查研究。自評分5分；

3、把學習理論同解決群眾最關心的利益問題結合起來，分值5分。通過學習后、我局中心組學習成員能夠堅持到單位掛鉤村、組、戶走訪、了解群眾困難、讀懂群眾心聲、主動幫扶困難群眾，以上實際行動足以證明中心組成員能夠把學習理論同解決群眾最關心的利益問題結合起來。自評分5分；

四、工作創新，分值10分。

在提高思想認識、完善學習制度、拓展學習內容、豐富學習形式、創新學習方法、改進學風建設、規范學習管理、增強學習效果方面取得新經驗，分值10分。通過多次的集中學習，采取許多成員提出的意見、建議，我局中心組能夠做到提高思想認識、完善學習制度、拓展學習內容、豐富學習形式、創新學習方法、改進學風建設、規范學習管理、增強學習效果方面取得新經驗，自評分10分；

滄源縣人力資源和社會保障局黨支部

二〇一二年二月九日