第一篇：山東經濟學院志愿服務西部計劃就業服務工作優秀典型事...

山東經濟學院志愿服務西部計劃就業服務工作優秀典型事跡材料

不悔青春，扎根西部

—記山東經濟學院“西部計劃”優秀志愿者

西部計劃自2003年實施以來，我校共有33名學生參加西部計劃。目前，他們中有些人已在資源豐富，天地廣闊的祖國西部扎根發芽，茁壯成長，并與當地特殊的人文環境融為一體。這不僅充分展現了山經學子投身西部、扎根基層的良好精神風貌和青年大學生胸懷祖國、奉獻社會的高尚理想追求，而且為當地的經濟發展和社會工作做出了一定的貢獻。西部計劃是一項崇高而偉大的事業，雖然條件艱苦一些，但是到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去，既符合祖國和人民的需要，又有利于個人的成長。現在我校服務期滿的大學生在新的崗位上都已顯現出良好的成長勢頭，為個人以后的長足發展奠定了堅實的基礎，涌現出一批工作業績突出的先進個人和一個個感人事跡。這段感人的西部志愿服務經歷是一幅美麗的畫卷，一筆寶貴的財富。它書寫了當代青年為祖國繁榮富強、民族偉大復興不懈奮斗的嶄新的一頁。

孫正艷，女，1981年1月出生于山東省萊陽市的一個普通的農村家庭，艱苦的農村生活以及淳樸善良的民風造就了我勤勞、樂觀、向上的品格。

2000年9月，我進入山東經濟學院法學院，開始接受正規的法學教育。在老師和同學們的幫助下迅速成長，積極參加學校組織的各種志愿服務活動，人生觀和價值觀進一步成熟，逐步確立起奮發成才，回報社會的人生目標。

2004年7月，在選擇就業去向時，我義無返顧地報名參加了共青團中央大學生志愿服務西部計劃。經過培訓，我被分配至威海市環翠區羊亭鎮從事農村黨員干部現代遠程教育工作站。為了普及遠程教育，我寧愿披星戴月。到達服務單位后，我迅速實現角色轉變，適應工作環境；虛心學習，做好理論與實踐相結合；撲下身子努力工作，一心一意為群眾辦實事；深入田間地頭，與當地群眾打成一片。在不到1個月的時間里，我就走遍了全鎮38個村，為以后的工作打下了堅實的基礎。

在遠程教育工作上,我善于思考,勇于創新，不斷嘗試新的工作方法。我把組織大家一起學和手把手教授結合起來，不斷變換輔導方式，調動他們的學習積極性。我通過了解，把他們的空閑時間進行登記，編排了學習日程表和培訓進度表，在不影響他們生產的前提下，分人按進度地教他們學會設備操作。經過我細心地

宣傳教育，現在鎮里大部分村管理員都能夠熟練得接收和播放遠教節目，有的還會“網上沖浪”，隨意在網上查找自己需要的致富信息。目前，我所負責的廒上村蔬菜協會會員由原來的30多戶發展到90余戶，全村大棚蔬菜面積由過去的不足100畝，擴大到400多畝，蔬菜畝平均純收入從不足2000元增加到5000多元。

教計算機難，機器壞了修理更難，尤其對于我這個半道出家的管理員。但是我沒有坐以待斃，機器壞了我就及早地和廠家聯系，帶他們到村里修，跟著技術人員學習計算機維修等方面的知識。由于遠教設備復雜而且零部件又比較縝密，所以一時半會兒檢測不出是哪里的毛病。有個村我曾先后跑了5趟，連續換了五塊衛星數據接收卡，才使信號的強度和質量達到了標準。經過這一番實踐，我自己也掌握了一些設備故障的排除方法。

我剛來到鄉鎮就趕上了多年不遇的洪水災害，人民群眾的生命和財產受到巨大的威脅。我來不及多想就和值班的同事奔赴水災現場，和王家夼的村民一起與洪水作斗爭。有一天，鎮政府樓上拉響了緊急集合的鈴聲，原來是我鎮港頭村山上起火了，這是我來到羊亭鎮的第二起山火，也是燒的最厲害的一次。我操起一件撲火工具，跳上車就跟著同事一起火速往山上趕。經過幾個小時的連續奮戰，火勢才基本上被控制住。經歷了這幾件事，同事們也慢慢地了解了我，認可了我，有的開玩笑說：“志愿者就是在危險時刻沖到最前面的人呀！??”

我所在的政工辦公室經常是人手不夠，特別是報道組的任務常常是沒有什么預見性的，拍片子的任務隨時都可能下來。于是我主動學習使用攝像機拍片子，在人手不夠的時候，扛著攝像機下去拍片。因為攝像機是老式的大機器，非常笨重，一天下來常常累得腰酸背痛。

基層工作任務重、工作累，我時刻以志愿服務精神勉勵自己，并把全國優秀志愿者徐本禹作為自己學習的榜樣，嚴于律己，樂助他人。繁重的業務工作使我迅速地成長成熟，成為西部計劃志愿者隊伍中的優秀一員，先后被授予威海市環翠區遠程教育先進工作者、威海市優秀志愿者和中國青年志愿服務銅獎等榮譽。

2005年8月，志愿服務結束之后，由于工作需要我選擇了繼續留在羊亭鎮從事遠程教育工作，并志愿與千百同仁一起，把遠程教育教之花撒滿神州大地。

施學勇，男，德州市人，法學院2000級本科2班學生。作為一名生在山東，長在山東的大學生，2004年夏天，我心懷滿腔激情與愛心，毅然踏上了西去的列車，到相對落后的邊疆參加志愿服務。

作為一名受過四年法學專業教育的畢業生，我銘記恩師的諄諄教誨和一名法律人的責任，決心扎根西部，獻身西部法律事業。根據服務計劃，我被分配至新疆阿勒泰地區福海縣人民檢察院反貪局工作，所在的科室主要負責反貪污賄賂、瀆職侵權檢察和職務犯罪預防工作。由于剛剛畢業，沒有辦案資格，我主要協助辦案人員辦理案件并負責書記員和內勤兩項工作。剛開始工作的時候，我記錄的速度比較慢，很多時候需要別人來等自己，心里很著急。而一著急，出的錯誤也就多了。后來我自己靜下心，認真思考這個問題，最后我決定記錄時以質量為中心，平時加強速度鍛煉，逐漸提高速度。經過我的努力，現在我已經能夠較好的完成一個書記員的任務了。在做好書記員的同時，我還要成為一個好的科室內勤，這同樣需要實踐經驗。一開始，我干的也不怎么好，經常丟三落四。有一次我在填寫報表時一個數據填錯了，導致全院的數據、地區的數據全部出現了錯誤，科室領導出于對我的關心和照顧，承擔了全部責任。這件事情發生后，我對自己進行了深刻的反思，我覺得出現錯誤的主要原因是我的心態沒有擺正，我在查擺了自己思想上的問題后，開始對手上的工作重視起來，開始踏踏實實的學習內勤工作，對每一件“小事”都認認真真，絲毫不敢輕視與怠慢。慢慢得我總結了一些經驗，比如把每季度、每月、每周必須完成的工作詳細列出來，作好計劃；把領導交代的任務隨時記錄在記事本上，注明注意事項和截止時間，進行合理安排；把每天的日常工作固定化、格式化。做到這些后，我發現節省了大量的時間和精力，并且能更好的完成工作任務。

為了讓我更快的成熟起來，早日成為一名合格的檢察官，在做好書記員和內勤工作的同時，領導也開始讓我參與一些案件的偵查。通過自己學習業務書籍，虛心向領導及同事請教，每一次行動前都列出詳細的偵查計劃、制定訊問提綱，幾個案子辦下來，我對有關案件的程序和每個步驟的詳細要求，已經有了很好的把握，對案件的偵查重點和偵查方向也有了自己的看法。雖然不是非常準確，但是每次都有一定的進步，得到了大家的肯定。現在我看自己幾個月前的偵查計劃，對其中的漏洞和缺點已經可以自己改正了。平時，我從嚴要求自己，嚴格遵守檢察工作守則、辦案紀律、及相關法律程序，充分利用自己大學期間所學到的專業知識對每一個案子進行認真仔細的分析，在案件討論會上，虛心向有經驗的同事學習。在辦案過程中，我注意學習詢問證人的方法和技巧，學習在面對各種犯罪嫌疑人時應該用什么樣的態度，學習在調查證據時應該注意的問題，學習一切有必要學習的知識，來提高自己的能力，豐富自己的經驗，充實自己。

此外，作為一名法律專業的畢業生，我還承擔了為縣級各個單位宣講法制教育課的任務。在福海志愿服務的日子里，我克服氣候、環境、心態上的種種不適應，努力完成了從東部到西部，從學生到工作人員，從學校到社會的轉變。認真踐行志愿服務的精神，嚴于律己，樂助他人。由于當地基層檢察院人員較少，我在保質保量完成上級領導安排的各項工作任務的同時，還經常到公訴科、民行科、控申科等部門協助工作。雖然任務重、工作累，但我時刻以志愿服務精神勉勵自己，用自己淳樸真誠的品質鼓舞自己。在志愿服務的同時，我倡導成立了大學生志愿者助學基金會，向全縣各個單位發出倡議，動員更多的人來關注貧困兒童，先后捐助小學、初中貧困學生11人。作為志愿者，我經常組織同事們走訪慰問困難戶，把自己的生命和基層群眾緊緊地聯系在了一起。西部的艱苦環境給了我第二次生命，大量的業務工作也讓我迅速地成長。

2005年7月，我參加了新疆維吾爾自治區法檢系統的招錄考試，被克拉瑪依市人民檢察院錄取，經考察培訓后分配到該院反貪污賄賂局工作。該單位是一個先進的集體，屢立戰功。我希望能在這里向先進學習，用自己的青春才華為西部法制建設作出積極貢獻。

第二篇：2010年大學生志愿服務西部計劃、山東計劃實施方案

山東水利職業學院2010年大學生志愿服務西部計劃、山東計劃實施方案

各系（部、中心）團總支：

為鼓勵和引導廣大畢業生到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去鍛煉成才、貢獻力量，深化大學生志愿服務西部計劃（以下簡稱“西部計劃”）實踐育人、服務基層、推動就業、倡樹新風、促進和諧的工作內涵，進一步健全西部計劃工作機制、推動西部計劃健康科學發展，加強西部計劃品牌建設，根據全國大學生志愿服務西部計劃項目管理辦公室《2010年大學生志愿服務西部計劃實施方案》及共青團山東省委《關于做好2010年大學生志愿者服務山東計劃工作的通知》要求，特制定我院2010年大學生志愿服務西部計劃、山東計劃實施方案。

一、工作內容

按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，選派優秀應屆畢業生到西部地區從事為期1-3年的志愿服務工作及到山東從事為期1—2年的山東計劃。繼續實施支教、支醫、支農、基層青年工作、新疆雙語教學、災后重建、全國農村黨員干部現代遠程教育、西部基層檢察院、西部基層法律援助、西部基層人民法院、西部農村平安建設和開發性金融等專項行動。

二、宣傳口號

新西部、新生活、新成長

三、工作步驟

（一）宣傳發動

各系（部、中心）要利用各種形式和載體，廣泛宣傳發動，引導廣大畢業生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去鍛煉成長、建功立業。學院項目辦將印發《山東水利職業學院2010年大學生志愿服務西部計劃、山東計劃志愿者招募說明書》，舉辦“招募宣傳發動周”，向廣大畢業生宣傳西部計劃及山東計劃的相關情況。各系（部、中心）要在5月15日前切實做好以下宣傳發動工作： 1.主題團會。舉辦一次西部計劃、山東計劃主題團會，向全體畢業生講解西部計劃的相關情況，以各種途徑宣傳發動。

2.網絡工具。利用QQ群等方式為每一位2010屆畢業生的發送《山東水利職業學院2010年大學生志愿服務西部計劃、山東計劃志愿者招募說明書》、《山東水利職業學院2010年大學生志愿服務西部計劃、山東計劃實施方案》等內容在內的西部計劃、山東計劃志愿者招募宣傳資料，并定期向報名者發送相關信息；

3.條幅海報。在學院教學樓、公寓、操場懸掛西部計劃宣傳條幅、張貼宣傳海報； 4.網絡宣傳。在學院網頁發布西部計劃、山東計劃招募信息和招募宣傳片，鏈接西部計劃、山東計劃志愿者報名系統網址；

（二）報名 1.報名時間

5月16日至5月26日 2.報名方式

網絡報名。報名學生可登陸西部計劃網站（xibu.youth.cn）和中國志愿者網站(www.tmdps.cn/），學校項目辦咨詢電話為8170114。

學生工作處 團委

二〇一〇年五月十二日

2010年大學生志愿服務西部計劃問答

一、什么是西部計劃？

答：根據國務院常務會議精神，從2003年開始，團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生，到中西部貧困縣的鄉鎮一級從事志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業和流動就業，并在升學、就業方面給予一定政策支持。

二、報名參加西部計劃需要哪些基本條件？

答：西部計劃面向教育部《全國普通高校名單》中所列高校（可在xibu.youth.cn查詢）的應屆畢業生和在讀研究生招募。報名志愿者的學分總績點（或學業成績）排名在本院系同年級學生總數前70%之內，獲得畢業證書并具有真實有效居民身份證，身體健康，具有志愿精神。在此基礎上，在選拔志愿者時，本科及本科以上學歷優先。優秀學生干部和有志愿服務經歷者優先。西部急需的農、林、水、醫、師、金融、法學類專業者優先。入學前戶籍所在地在西部地區者優先。已錄取為研究生的應屆高校畢業生和在讀研究生優先。參加基層青年工作專項行動的志愿者應累計有1個月以上基層工作、志愿服務經歷或者曾獲校級及以上表彰獎勵、擔任過各級團學組織主要負責人。

三、西部計劃服務期有多長時間？

答：西部計劃服務期為1-3年。西部計劃志愿者首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志愿者在服務期滿后可以于下一3月提出延期服務申請，經服務縣項目辦同意并報服務省項目辦，全國項目辦根據下一服務崗位計劃和各專項行動崗位要求，確定延期志愿者名單。

四、參加西部計劃專業上有限制嗎？

答：西部計劃包括支教、支醫、支農、基層青年工作、新疆雙語教學、全國農村黨員干部現代遠程教育（簡稱農村現代遠程教育）、西部基層檢察院、西部基層法律援助、西部基層人民法院、開發性金融、西部農村平安建設、災后重建（原抗震救災）等12個專項行動。基層檢察院、基層法律援助、基層法院要求法律相關專業，開發性金融要求經濟類專業，支醫專項行動需要醫學類專業，支農需要農業、林業相關專業，支教、新疆雙語教學專項行動優先考慮師范類學生。其它專項行動沒有特定的要求。

五、參加西部計劃身體方面有哪些要求？

答：身體健康，通過本校畢業體檢和西部計劃體檢項目。體檢標準參照修訂后的《公務員錄用體檢通用標準（試用）》執行。

六、2010年西部計劃何時報名？

答：5月6日至5月26日。

七、怎么報名參加西部計劃？

答：登陸西部計劃網站（xibu.youth.cn）和中國志愿者網站(www.tmdps.cn）和中國志愿者網站(www.tmdps.cn查詢）的應屆畢業生和在讀研究生均可報名參加西部計劃。不在《名單》范圍內的高校應屆畢業生及在校生、往屆生、部隊院校畢業生、海外留學畢業生暫時不在招募范圍之內。

二

十六、報名表提交成功以后，還可以修改信息嗎？

答：報名表提交成功后，在高校項目辦審核前，報名者可以修改報名信息。如果報名信息已經通過高校項目辦審核，則報名信息不能再修改了。確需修改的，需聯系學校項目辦將審核狀態調整為“待審核”狀態，報名者修改信息后重新等待審核。

二十七、報名者可以自己選擇服務地嗎？

答：西部計劃實行按需選拔、對口支援的方式進行招募。報名結束后，服務地和服務崗位將被分配至各高校項目辦，報名者屆時可與高校項目辦聯系，查看具體服務崗位信息。

二

十八、大學生志愿者如何才能享受到考研加分的政策？

答：志愿者服務期滿2年且考核合格的，3年內報考研究生，初試總分加10分。同等條件下優先錄取。每年教育部將在碩士研究生招生報名前，公布西部計劃服務期滿考核合格的全國項目和地方項目志愿者名單。

二

十九、大學生志愿者服務期滿后，組織單位安排就業崗位嗎？

答：考慮到參加西部計劃的大學生都是志愿者，所以主辦單位不承諾志愿者服務期滿后的就業保障，鼓勵志愿者在服務期滿后扎根基層或自主擇業、流動就業。但是我們將努力為服務期滿的西部計劃志愿者提供就業服務和幫助。

第三篇：西部計劃志愿服務工作總結

西部計劃志愿服務工作總結

轉眼間，半年即將過去，而我的支教生活已過去了五個多月，從在校學生變成支教教師，這是不一樣的生活，至今我仍然激動不已。回首這五個月的支教生活，感觸最深的是***團委、縣團委、學校領導對我的無限關懷和幫助，在領導的關懷和幫助下，自己也成長和進步了許多。在我心中：西部是一種夢想，志愿是一種精神，服務是一種理念。我也一直本著這樣的精神和理念，在自己的崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，努力做好組織和領導分配給我的各項工作任務。現將我這五個多月的工作和生活情況做如下匯報：

一、投身**中學教育事業，努力完成各項工作任務

1、協助副校長開展各類教學教研活動（1）德育精品，安排錄制

根據縣教科局文件安排，于9月初在我校開展各學科“學科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”的攝像和關盤制作工作，期間我就各教研室積極確定各學科教師名單，組織協調上課時間、班級、地點、點評教師，制定“**中學‘學科德育精品課程’錄像安排表”，使我校順利完成錄制工作。（2）師徒結對，真情幫扶

9月19日，根據學校工作安排，我協助****副校長組織召開了援疆教師與**中學青年教師結對子工作會議。確定我校每位援疆教師與**中學的兩位青年教師結對，要求我校六位援疆教師對**中學的十二位工作在兩年以內的教師在備課、上課、聽課、輔導、批改、教研等進行全面指導、幫助，明確雙方的工作要求和考核要求。目前結對正常穩定，幫扶落到實處，效果有所顯現。（3）加強培訓，建設師資

根據上級教育行政部門關于教師培訓的有關規定，針對我校青年教師比重大的特點，我協助***副校長制定“***縣第**中學學教師培訓計劃”。教師培訓堅持集中培訓與分教研組活動相結合、專題培訓與自主學習相結合。通過培訓進一步增強我校教師終身學習意識、自我發展意識、加強我校教師師德師風建設，提高教師教育教學能力，自覺更新教育理念，調整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精良的高素質的師資隊伍。（4）金秋十月，組織教研

為了更好地推進學校的教學教研工作，發揮援疆教師和**中學老教師對青年教師的傳幫帶作用，讓青年教師盡快成長，我們舉辦了*****中學金秋十月教研節活動。國慶前我們做好了活動的籌備和安排。活動分三個層面進行。一是援疆教師與**中學老教師先開示范課，十位教師涵蓋了八大學科，全校大多數教師都積極聽課，課后評課交流；二是**中學十二位青年教師開匯報課，全校大多數教師也積極聽課，課后評課交流；三是我們胡潔元教師作了關于小課題研究和教學論文寫作的輔導講座，全體教師積極參加，感到頗有啟發。通過舉辦活動，搭建平臺，活躍了學校的教學研討氛圍，激發了教師們開展教學工作的熱情。（5）期中考試，從無到有

在**中學，我和***副校長就我校教學考試進行了了解，得知我校以前期中考試是教師個人定內容、定時間、各自為政的隨意性較大的考試方式。為此我和副校長商量對過去的考試方式進行改革，不再是單獨考試，改為統一命題、同一時間、統一組織的考試方式。學校統一安排各年級、各班級、各學科的考試，監考統一安排，閱卷流水作業，考后要求及時統計分析并在教學上要有整改措施，切實重視教學質量。我們的建議得到了學校的肯定。11月初，我校完成各年級、各學科期中考試，試后積極組織教師進行試卷分析，為我校教學質量的量化、提高提供了依據。

（6）月考制度，推進出卷

為了完善我校考試制度，提高教育教學質量，提高教師的命題能力，我和傅校長商量決定建立月考制度。而月考的關鍵在于出卷，為此我協助傅校長制訂了“*****中學各年級教師命題出卷的工作要求”，要求各任課教師從11月開始，每月月底出一份試卷，月初用于考試，教務處建立試題庫。（7）五優評選，積極申報

12月初，為貫徹落實**教科發【****】****號文件要求，進一步提升我校的教育教學的發展水平，培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為*****中學教育教學發展提供堅實的隊伍保障，根據學校學期初工作部署，經學校行政研究決定開展***縣**中學“教學系列五評選”評選活動。為確保評選工作順利進行，我協助傅校長制定“***縣**中學‘教學系列五評選’評選方案”，要求符合條件的教師積極申報。

2、積極參與學校管理，為學校建設建言獻策

在**中學的這五個多月，我積極主動為**中學管理提出了一些切合實際的合理化建議。學校的日常管理主動參與，盡心盡力。小到周工作安排，大到管理制度的修改、重要活動的組織。（1）行政管理從職能分工開始

學校管理千頭萬絮，但只要各行政崗位分工到位、職責明確，學校教師和各部門就會團結一心，學校工作就會蒸蒸日上。在我來*****中學后不久，就參與制定了“2012-2013學年*****中學學校領導班子分工一覽表”，在此中，我的主要分工是“協助***校長開展各項工作，主管學校報刊雜志收發工作”。這五個月以來，我勤懇做好分管內工作，另外還努力完成校長、書記交待的各項其它工作。（2）教學管理從周工作行事歷入手

為了增強工作的計劃性，針對性，前瞻性，傅校長建議每周五安排好下周的工作計劃，把各處室、各教研組的工作計劃、工作任務集中打印一張周工作安排表，要求對照計劃安排，完成各項工作任務。而我主要負責在周五收集匯總各處室、各教研組的周工作計劃，統計成表后下發給學校各領導、各教研室。通過周工作行事歷的逐步開展，使我校教學管理工作逐漸清晰化、條理化，為我校教學管理的提升打下堅實的基礎。（3）日常管理從點滴做起

學校的管理重在日常的落實，而落實的關鍵在于從自我做起。比如說日常管理中的小交警值班我就參與其中，雖然每半個月就有一天要在戶外學校周邊重要路口值班，天氣也越來越冷，但看到師生們安全無慮地行走在街道上，我的內心就感到無比的滿足。又比如我校“進班跟班、齊抓共管”工作中，我就分管了七年級二班和七年級三班，加強了我校班級的日常管理。

3、主管學校收發工作，使學校收發工作僅僅有條（1）日報刊收發，遍及各處室

我校定制了人民日報、中國教育報、新疆日報、新疆經濟報（維漢兩版）和阿克蘇日報（維漢兩版），每天我都及時將收的報紙分成七份，下發給校長室、書記室、副校長室和4個教研室。（2）文件收發，快速及時

學校是一個文件收發較為頻繁的地方，而為了相關文件精神的盡快落實，我必須快速領回我校文件，并及時將所收文件轉發給相關校領導和有關部門。其中我跑的最多的地方就是縣教科局和縣委。（3）包裹收發，準確到位

我一直都認為每一個包裹、每一份信件都包含師生們的期待和家人的溫暖，有時我抱著一堆包裹在教學樓里穿梭時很累，但當我把一個個包裹遞到師生們手中時，他們臉上洋溢的幸福笑容溫暖了我，讓我覺得再累也值得。（4）訂閱雜志，促進教學

針對我校各處室尚未訂閱雜志的情況，我積極建言，利用學校公費給各處室各訂閱兩本教學專業相關雜志，從而豐富我校教師的業余時間、提高他們的專業發展水平。為此我從郵局找來了報刊雜志訂閱目錄和訂閱清單，積極組織各處室篩選專業相關雜志21冊。

4、分管學校團委工作，組織開展各項活動

自分管團委工作以來，先后組織開展了男生宿舍衛生評比活動、新疆三史知識競賽、喜迎十八大黑板報比賽、11月法制教育宣傳月宣傳活動、艾滋病日宣傳活動、紀念12.9活動77周年暨表彰優秀團員大會和組織學生參觀縣青少年宮等活動。

二、緊密圍繞在***縣團委的領導下，積極參加縣團委組織的各類志愿活動

在縣團委領導下，我積極參加各種志愿活動，并一直嚴格要求自己，努力學習，提高自己的綜合素質，以便能夠更好的服務于他人，服務于社會，配合縣團委開展了一系列的志愿者服務活動。自從加入到志愿者這個大集體以來，我就一直堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神開展各種志愿活動，一直是志愿者服務活動的參與者，親自參與了多次志愿服務活動，受到了團隊上下的一致好評。

在縣團委組織我們志愿者團隊到福利院看望慰問孤寡老人和孤兒時，積極與老人們交流，與小孩們做游戲，能給他們帶來微笑是我那一刻最深的愿望。

為給予農民工子女更多的社會關愛，我還積極建議縣團委組織志愿者和我校農民工子女結對子，給他們提供我們力所能及的課外輔導和經濟上的幫助。

在阿克蘇文化科技衛生三下鄉來到***之際，我還積極投身志愿者服務小分隊中，為***縣蓋孜力鄉農牧民和小孩送去各類文化科技衛生用品。

三、參加公益活動，傳播志愿精神

青春的列車，一直向前駛去，我不能選擇停留，但我可以播下希望的種子，讓它在我所經之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我追求的并不多，只希望能夠盡我的微薄之力，讓愛我的人和我愛的人永遠快樂著，只因為，我是中國青年志愿者。也許，我微弱的力量改變不了什么，但是，只要我努力，就會發現世界在我手中會變得越來越美好的；也許，我能夠做的的確很少，但是我只要做了本應做的那一份，發揚傳播志愿精神，我發現我所獲得的并不只是付出的那么多。

在業余時間，我還積極加入縣福利院孤兒晚自習輔導志愿者隊伍，成為了“一小時家教”的一名輔導教師。每天晚上10：00-11：00輔導福利院的孩子寫作業，跟他們聊天談心，督促孩子好好學習，爭做一個對社會有用的人。在來第一天的時候，福利院領導就坦誠相告：這些學生大多是孤兒，也有留守兒童，各年級學生都有，學生基礎差，學風也不好。但是我仍樂意地接受了任務，跟孩子細心溝通交流，做孩子的好伙伴。看到那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會涌上心頭：既然來了，就要做好；既然來了，就要做到最好。有什么理由不盡自己全部的力量去關愛這些孩子呢？又有什么理由剝奪這些孩子獲得知識的權力呢？所以，我一直用自己最大的熱情和最認真的態度去工作。有不懂的地方就去請教其他教師，努力學習經驗，為的就是不讓孩子們失望，不給教師這個身份抹黑。

四、工作中存在的問題和不足

學校的工作是繁瑣的，而且很多時候會重復，但通過基層工作的鍛煉，工作能力會在不知不覺中得到提高。我經常寫信息、報告，每次寫的時候首先要學習別人寫作的格式、框架、語言的運用方式，然后再結合自身的實際來寫，通過不斷的實踐鍛煉，公文寫作水平有所提高，以后我將更加努力。

同時，我也在工作過程中清醒的認識到自己的不足：對社會認識還很片面、考慮事情不夠全面、處理事情不夠成熟、工作過程缺乏亮點等等，在以后的工作過程中要虛心學習，不斷進步，運用所學的知識，更好的開展工作，更好的推動***縣**中學的發展。

志愿者：**** ***年**月**日

第四篇：大學生志愿服務西部計劃

大學生志愿服務西部計劃

? 活動名稱：大學生志愿服務西部計劃

? 活動目的：

高校畢業生是國家寶貴的人才資源。實施大學生志愿服務西部計劃，有利于開辟高校畢業生健康成長的新途徑，有利于推動西部地區的經濟社會發展。各級黨委、政府和有關部門一定要從全局和戰略的高度重視這項工作，總結成功經驗，完善政策措施，健全工作機制，引導和鼓勵更多的高校畢業生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去，磨煉意志，增長才干，為實現全面建設小康社會的宏偉目標貢獻自己的智慧和力量。? 啟動儀式：

1啟動時間：2011年春季 ○

2啟動地點：北華大學北校區 ○

3參與人員：學院各級領導、各部門學生干部、志愿服務西部計劃大學生代表 ○

4啟動流程：到場領導嘉賓以及各位代表在活動條幅上簽名。○

領導發表啟動儀式講話

學生代表發表演講

由領導和學生共同剪裁，宣布啟動儀式開始

? 學習過程：

由學院相關人員對參與志愿服務西部的大學生進行綜合培訓。全面介紹西部計劃概況，引導志愿者進學習，包括:

西部計劃概況、西部計劃專項行動、災后重建志愿服務行動、基層青年工作專項行動、新疆雙語教學專項行動、支教專項行動、支醫專項行動、支農專項行動、全國農村黨員干部現代遠程教育工作志愿服務行動、西部基層人民法院志愿服務行動、西部基層檢察院志愿服務行動、西部基層法律援助志愿服務行動、日常管理、考核評估與評選表彰、就業服務等內容的全面學習。

? 校園調查：對同學進行大學生志愿服務西部校園調查，調查文件詳見附材料。? 大學生志愿服務西部計劃總結：

實施西部計劃是黨中央、國務院作出的一項重大決策，是服務人才強國戰略、西部大開發戰略和科教興國戰略的重要舉措，有利于引導大學生到艱苦地方去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業；有利于促進西部地區經濟社

會全面發展；有利于培養造就一批既有現代科學文化知識，又有基層工作經驗和強烈社會責任感的優秀青年人才隊伍。

附材料：

大學生志愿服務西部計劃調查問卷

親愛的志愿者朋友：

您好！為了客觀地了解志愿服務西部志愿者真實的思想、生活和工作狀況，及時向有關部門反映實際情況并評估、調整相關政策，促進該計劃的順利實施，發揮其應有的社會作用，我們特組織了此次調查。請您按照實際情況填寫，我們尊重您的個人隱私，保證對您的相關嚴格保密。

謝謝您的支持與配合！

北華大學“大學生志愿服務西部計劃“課題調查小組

調查時間：2011年春季

調查地點：吉林省吉林市(地區)

您的個人情況：

A.性別：(1)(1)□男(2)□女

B.政治面貌：(2)(1)□中共黨員(2)□共青團員(3)□民主黨派(4)□群眾

C.學歷：(限選一項)(2)

(1)□大專(2)□大學本科(3)□碩士研究生或以上

D.您的家庭月人均收入：(限選一項)(3)

(1)□500元以下(2)□501-1000元(3)□1001-1500元(4)□1501-2000元

(5)□2001-2500元(6)□2501-3000元(7)□3001-4000元(8)□4001元以上 E.上大學之前，您來自：(限選一項)(1)□城市(2)□農村

F.您的家鄉位于：

_ _ __(省、直轄市、自治區)

G.您畢業的大學位于：

______(省、直轄市、自治區)____ _____(市、地、州)

1、在您看來，國家實施“大學生西部計劃的”最主要目的是：

A．為大學生提供鍛煉的機會B.暫緩大學生就業壓力

C.讓大學生扎根西部，為西部輸送人才D.為大學生提供一個參與社會實踐的平臺 E．促進中西部交流F.影響西部的觀念，帶動西部的發展 G.其它

2、您志愿去西部參加服務的最主要原因是：

A.鍛煉自己、增加閱歷B.響應國家扎根西部的號召

C.沒找到工作，先找個地方干著D.服務期滿后有一系列優惠政策 E.一時沖動F.去西部游玩

G.想為西部做點事情（如幫助西部貧困學生）H.其它

3、您認為您的服務單位實際上志愿者。

A.人才奇缺，非常需要B.可要可不要

C.人員過多，完全不需要D不了解

4、您認為您的服務單位

A.為志愿者提供了很大的鍛煉空間B.會主動給志愿者一定的機會

C.對志愿者不太放心，一般不會主動讓自愿者參與重要工作

D.完全不給志愿者發揮的余地，因為

5、您覺得自己服務西部的初衷：

A.完全實現了B.基本算達成愿望了C.有得有失，說不清楚

D.失去的比得到的多E.只能說浪費了一年大好青春

6、您認為您的服務能給當地產生的影響？

A.非常積極B.比較積極C.沒有影響D.比較消極E.非常消極 原因是：

7、您對自己在服務西部期間的表現：

A.非常滿意B.比較滿意C.基本滿意D.比較不滿意E.很不滿意

8、您覺得自己在服務西部期間：（多項選擇）

A.各方面能力均得到了鍛煉B.人際關系得到了鍛煉C.組織協調能力有了提高

D.學會了腳踏實地E.培養了吃苦耐勞的品質F.沒什么收獲

G.其他

9.在服務西部期間，您經常：（情緒及心理狀態）

A.工作忙，勁頭十足B.事情不多，但還算充實

C.每天只例行公事而已D.沒事可做，得過且過

E.十分無聊，幾乎想逃跑

10.在服務西部期間，您經常感到：

A.情緒高昂B.心情不錯C.感覺一般

D.比較失落E.十分孤獨

11、在服務西部期間，您共獲過幾次獎勵？

A.3次及以上B.2次C.1次D.0次E.受過批評

12、去西部服務與您個人的職業生涯規劃是否有沖突？

A.我沒有具體的職業生涯規劃，所以說不上沖不沖突

B.服務西部是我暫緩工作（學習）壓力的權宜之計，所以不沖突

C.服務西部是我人生規劃里重要的一件事

D.服務西部與我原來的規劃沖突比較大

13、您在西部從事的工作與您之前希望從事的工作之間：

A.跟預想的差距很大，很失望B.有點差距，不過還能接受

C．和想象中的差不多D.比原來期望的還要滿意

14、您同意下列說法嗎？（請在相應的空格內填上數字，如您對A題表示非常同意，就在A題相對應的方框內填上5，以此類推）

5非常同意 4比較同意 3說不清楚 2不太同意 1很不同意

A.我對不是自己想做的事總是提不起勁

B.志愿者服務西部應該從小事做起

C.同事工作不積極，自己也沒必要太認真

D.領導交辦的任務，必須無條件完成E.志愿者在西部打打雜，是在浪費青春

F.如果自己工作不忙，我會主動幫助同事

15、在決心來服務西部之前，您對可能遇見的困難：

A.有了充分的思想準備

B.稍微準備

C.大概有點了解

D.沒有概念

16、在服務西部期間，您覺得下列人員對您的態度如何？（請在相應的空格內填上數字，5表示非常歡迎，4表示比較歡迎，以此類推）

5非常歡迎 4比較歡迎 3說不清楚 2不太歡迎 1很不歡迎

A.當地政府

B.單位領導

C.單位同事

D.當地居民

17、您覺得當地人對您來支援西部的看法是：

A.找不到工作，被迫來西部B.來西部撈取政治資本

C.來幫助西部D.來西部玩

18、您家里對您支援西部的態度是：

A.一直非常支持B.一般支持C.勉強同意

D.一開始反對，后來支持E.一直反對

19、在您服務西部期間，遇到急難情況時，曾經得到的經濟支持和解決實際問題的幫助來源有：

1）無任何來源

2）下列來源（可選多項）

A、家人；B.單位領導或同事；C.原就讀學校；D.服務地團委或項目辦E.同學或朋友

20、您在西部的吃飯問題如何解決？C

A.全在單位吃B.自己做C.上班時間單位吃，周末沒處吃

D.在同事家吃

21、您遇到煩惱時的：

A.從不向任何人傾訴B.只會和關系極為密切的1-2個人說說

C.如果朋友主動詢問您會說出來D.主動說出問題，以獲得支持和理解

22、您成為西部志愿者的過程：

A.相當漫長，經過學校多輪選拔面試

B．還算順利，但也經歷了學校的三四輪面試

C.相當順利，報名后學校大致說明了下相關情況就通過了

D.非常順利，只要報名就可以了

23.當您的利益受到損害時，團組織能否代表和維護您的利益？

A．完全能B.多數時候能C.偶爾能

D.不能E.說不清

24、您在服務期的哪個時段開始著手找工作？

A.服務期的第1-3個月B.服務期的第4-6個月

C.服務期的第7-12個月D.服務期結束后才開始找

25、服務期結束后，您首選的就業方向是：(限選一項)

A.留在西部繼續發展B.考研C.考公務員

D.到東部沿海城市另尋發展E.其他女朋友所在地暫時找份工作（請注明）

26、您在服務西部期間的就業信息來源主要是：（可多選）

A.親朋好友B.網絡信息C.服務地團組織D.服務單位

E.高校項目辦F.其他（請注明）

27、您覺得團組織在志愿者管理方面還有哪些不足之處？

28、作為過來人，您最想對在崗的志愿者說什么？

再次感謝您的支持與幫助！祝您工作、生活愉快！

第五篇：西部計劃志愿服務總結

西部計劃志愿服務總結

回顧近一年來的服務工作，作為一名西部計劃志愿者，我從何官屯鎮人民政府被借調到何官屯派出所工作。在何官屯派出所我秉承吃苦耐勞、艱苦奉獻的精神，以“肯干、實干、能干”的品質投入到工作中去。在工作中，我努力發揮自己的才干，努力地去完成各項工作，努力踐行志愿者精神，恪盡職守。下面，我將我這一年來的工作和學習總結如下：

一、不斷學習，不斷進步，努力夯實理論基礎。

1、認真學習黨的各項基本理論。作為一名共產黨員，在這一年中，我不斷的深入學習科學發展觀，十七大精神，黨的路線、方針、政策，認真學習區委區政府、區公安局的各項工作部署，增強工作的主動性。

2、不斷豐富崗位業務知識。派出所內勤工作本身就是一項業務繁雜且具有保密性質的工作，再加上自己缺少實踐經驗，就必須要全面地熟悉派出所內勤工作和相關的保密條例，才能做好本職工作。我不斷通過學習相關理論知識，查閱工作資料，向同事請教等多種途徑加強學習。在做好本職工作的同時，積極配合派出所開展其他各項工作，并且注重學習歷史、文化、科學、法律知識，擴大知識面，提高整體綜合素質。

3、不斷累積基層工作經驗。我堅信“笨鳥先飛”，在工作中采用邊學邊干，邊干邊學的辦法，向領導、向同事學習、向群眾學習。在工作中，向領導、同事學習，學習他們先進的工作方式、方法，注重細節的精神，做到有人引路；在工作過程中，通過不斷地學習，解決各種矛盾，克服各種困難，增加工作經驗；向群眾學習，學習群眾樸實的精神，實效的方法和經驗。

二、強化自我，努力實現自我價值。

一年的志愿服務生活，使我感受到了人生的價值所在。每個人都有自己的人生目標和價值，在工作、學習和生活中，我們要要擺正位

置，認準角色定位，面對現實，一步一個腳印，并不斷提高自身的素質和能力，將人生目標進行遠景規劃，結合自身實際，一步一步努力去實現，將自己變成一個對社會有用的人，實現自我價值。

作為當代大學生志愿到欠發達地區的基層去服務、鍛煉既是一種挑戰，又是一種難得的機遇。在工作中，我們既能學到很多知識，擴大知識面，又能學到很多先進的工作經驗，還能學習到很多做人的道理，豐富自己的人生閱歷。

最后感謝各級領導對我的關心和幫助，我將繼續秉承志愿服務精神，把在某艱苦奮斗的優良作風帶回去，繼續努力學習，不斷完善自己，充實自己，不斷經歷磨練考驗，積極適應社會競爭與挑戰，堅實走好人生道路每一步。