第一篇：2010年個人工作總結(小Q)

2010年個人工作總結

轉眼我到統計局工作已將近一年了。這大半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同事們的關心支持下我逐步適應了統計局的工作。歲首年終，我靜心回想這大半年的工作生活，收獲頗豐。現將我這半年來的學習工作情況總結如下：

一、加強學習，全面提升個人素質

作為一名剛剛走出校門的大學生，我深知以前學到的知識并不能很好地跟當前的工作結合起來，只有更加努力地學習各種知識才能滿足工作需要。因此，在理論學習方面，我通過新聞、報紙、網絡等各種渠道及時了解黨和國家的各項政策法規，在充分領會黨和國家各項政策法規的重要意義的同時，自己的政治水平也得到了提高。在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。

二、踏實肯干，努力完成各項業務工作

第一，代任文件收發工作，努力做到“三心”

我從4月份開端在辦公室代任收發員，主要負責將科室上報的信息、分析等進行修改整理上報歸檔，公文收發、傳遞等工作。雖然只有短短的4個多月，但在此過程中我逐漸提升了自己的事件敏感度和文字寫作，學習到了很多有關辦文、辦會等業務知識。曾聽說過搞辦公室工作“無過便是

功”，確實有點道理，通過這幾個月對辦公室工作的接觸我深刻體會到辦公室的工作真的十分重要卻又十分繁瑣，需要我們不斷培養自己的細心、耐心與責任心，只有具備了“三心”才能為做好辦公室工作打好基礎。

第二，初涉法制教育工作，認真學法、普法、執法 在教育法制科工作期間，我協助科長依法組織開展統計人員從業資格及繼續教育培訓、考試，完成統計監審案卷材料的整理、歸檔、定卷工作，參與基本單位名錄庫年定報工作。假如說辦公室工作需要的是細心、耐心和責任心，那么法制教育工作更是不能懈怠，因為這項工作需要我們對統計法具有一定的了解，只有自身做到了學法、懂法，才能在業務工作中做到更好的普法和執法。因此，在今后的工作中我必須加強自己對統計法的認識和理解，認真做到嚴于律己，依法執事。

這大半年來，我努力學習各種知識和經驗，在思想上對自己嚴格要求，在工作中積極肯干，但是，我也清醒的認識到自己還存在不少的缺點和不足。在以后的工作、學習和生活中，我一定會更加發奮努力，爭取做到以下幾點：

一是在思想上加強工作責任心。戰勝年輕氣躁，做到腳踏實地，提升工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提升自己，不斷培養工作責任心。

二是在工作上要講究工作高效率。克服惰性心理，努力

做到今日事今日畢，認真將問題細化，在短時間內決定，對任何事情都要當機立斷，設定具體時間安排工作，給自已制定嚴格的最后期限。

回顧過去的一年自已也是抱著感激的心情來迎接工作的考驗，我想在明年中，我會努力加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

第二篇：個人工作總結2008（小編推薦）

個 人 述 職 報 告

一年來，在教辦領導的指導下，在校領導的支持下，在全體教師的配合下，我順利的完成了學校的各項工作。本學年，我校各班教學成績穩中有升，在街辦抽檢中，我校抽檢年級成績優異，上學期，四年級語數外總評成績獲得街辦第一名，其中外語成績獲街辦第三名，語文成績獲街辦第三名。鎮教學工作檢查中，我校教學各項工作獲好評，教案、講課、作業共獲得20個第一。本學期抽檢中，我校二年級數學獲第二名，三年級語文、數學均獲第三名，英語獲街辦第二名。街辦教案評優我校獲得7個第一。兩基資料評比中我校資料獲好評。我校教師李娜、李鵬軍、杜國朝教學論文先后獲省市區一二三等獎。現將自己一年來工作總結如下：

一、樹立目標，積極進取

1、深入學習十七大文件和“三個代表” 的精神，學習“八榮八恥”深刻領悟精神，結合工作實際提出具體要求。堅持每天看報紙，觀看電視新聞，關心國家大事，了解國際國內新形勢，把握政治方向，堅定終身從教的信念，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立奮斗目標。

2、熱愛教育事業，盡心盡力干好本職工作。嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。從大局著想，服從領導分配，積極配合校長的各項工作，支持學校的各項決定，支持學校的各項活動。堅持出全勤，出滿勤，節假日加班加點不記得失。

3、學習教師師德規范，以身作則，做教師和學生的榜樣。與教師和睦相處，工作中互相支持，友好合作，共同搞好各項工作。

二、加強管理，開拓創新

1、強化教學管理，激活競爭機制。根據教育形勢，結合實際，完善教學管理考核細則，加大管理力度，引進競爭機制，堅持公平競爭，工作中，能使制度化和人性化有機結合，充分調動教師工作的積極性和主動性。

2、嚴格請假制度，嚴格考勤制度。堅持早上點到，下午簽到。教師請假必須寫好假條再離校，教導處填好調課記錄，每月準時發放課時津貼。

3、狠抓教學常規，保證教學質量。利用業務學習組織教師學習新課改精神，更新教師觀念，創新教法。利用教研活動，針對教學中存在問題集體研討，交流經驗。教導處隨時抽查與定期檢查相結合，如實填寫各種記錄。堅持一日三巡，發現問題及時解決。深入一線聽課，課后與教師及時交流，每學期聽課50節以上。每學期檢查教案、作業5次，詳評檢查4次，我校作業有明顯的轉變，學生的書寫、教師的批閱都有好轉，各年級教學成績逐步提高，抽檢年級成績優異。

4、重視畢業班教學工作，開學初學校就召開畢業班教師會，了解學生學習情況，針對學生思想、學習中存在問題，與教師共同協商，制定有效措施，共同抓好畢業班工作。畢業班三位教師工作積極肯干，自覺輔導差生功課，并制定分類推進方案，學生成績明顯提高，期末成績都已超標。

5、認真組織教師學習教研教改資料，積極參加校研教改活動，積極撰寫教育教學論文，一年來，我校教師李娜、李鵬軍、杜國朝等教育教學論文先后在省市區獲5次獎項。積極組織每學期一次評優課，全員參加，積極探討，積極創新，不斷提高，對優秀教師及時獎勵，掀起教研教改的高潮。本學期，我校杜國朝、馬軍營、李鵬軍老師的公開課受到領導好評。

6、開學初，按時制定各類教學計劃，收集教師教學、班務計劃，發放各種活動記錄。學期末，結合實際寫出教學各項總結，收集教師各項工作總結、記錄，收集教師教學教研論文。各類資料分類存放，一學期裝袋，一學年裝訂成冊。

7、每學期末，對每位教師一學期的各項工作系統整理列表，按學校制定的量化考核細則逐項對照積分，積分后與教師對證后無異議，公布并按分兌現獎勵金額。

三、配合各方工作，支持各項活動

支持領導搞好幼兒園工作，指導教師學習綱領，領悟幼兒教育宗旨，注重培養幼兒自理能力的培養，協助教師搞好開放日活動。積極組織教師參加少隊、體衛、工會等各項活動，協調各方面關系，互相支持，互相幫助，共同搞好各項工作，2008年春，我校幼兒園的珠心算獲街辦總分第一名。

在兩基復查工作中，我校全體教師能積極配合教辦工作。帶領教師認真學習兩基文件，領會精神，所填表冊能本著實事求是的原則，認真填寫，做到表冊對應，在資料評比中獲得好評。

四、加強培訓學習，提高教師素質

積極組織教師學習教研教改資料，要求教師課余練好鋼筆字、粉筆字和毛筆字。上課堅持說普通話，并要求學生說普通話，支持青年教師參加各項培訓學習，鼓勵青年教師積極進取。我 利用業余自修完本科學業，不僅豐富了個人文化生活，還提高個人文化素質。

總之，一年來，我的工作取得了一點成績，成績的取得與大家的鼎力支持是分不開的，在此我向全體教師表示衷心的感謝，工作中難免也有失誤，在今后的工作中，請大家繼續幫助我戒驕戒躁，開拓創新，再創佳績。

灞 橋 鎮 小 學

蔣

英

利

2008年7月

個人

述

職

報

告

灞 橋 鎮 小 學 蔣

英

利 2008年7月

第三篇：個人工作總結

個 人 工 作 總 結

什川學區太山學校田國江

本人自2003年工作以來,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”的重要思想和胡錦濤總書記的重要講話精神武裝自己的頭腦。在實踐過程中，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規，時刻以“學高為師，德高為范”為準則，嚴于律已、為人師表。本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進自己的教學工作更上一層樓。

在教育教學工作中，我積極探索新課程改革下的教學模式，探尋適應美術學科特點的先進教學方法，努力加強教育理論學習。備課過程中認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真歸納總結。

努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個課的學習上都積極征求其他科目老師的意見，學習他們的教學方法，把美術教學延伸到其他科目的教學中去；同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

完善批改作業：布置作業有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集各種繪畫資料，對各種資料進行篩選，力求每一次訓練都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的繪畫情況，將他們在繪畫過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

做好課后指導工作，注意分層指導。在課后，為不同層次的學生進行相應的指導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了繪畫能力較差同學的力度。繪畫能力較差同學的指導，并不限于學習知識性的指導，更重要的是學習思想的指導導，要提高他們的能力，首先要解決他們心結，讓他們意識到繪畫的重要性和必要性，使之對各科學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，使他們的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分，這樣充分發揮了美術在教學中的重要作用。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。他們通常存在很多知識斷層，這些都是他們轉化過程中的拌腳石，在做好學生們的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，提高他們的審美能力。在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

總之,在過去的工作中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發現了許多不足之處,如在教學上創新有余,穩重不足,對學生的管理還缺少經驗.在以后我會繼續努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業務水平,為祖國的教育事業努力奮斗。

工 作 總 結

什川學區太山學校

田國江 2012.10.15

第四篇：工作總結,年終工作總結,年終工作總結個人

年終工作總結 年終工作總結個人

今年，我擔任學校副校長，負責學校德育、后勤、安全、衛生等工作，同時還擔任四(二)班、五(四)班的數學教學工作，現將一年來的主要工作總結如下：

一、堅持學習，不斷提高政治素養

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的十七大精神、《教育法》、《教師法》以及《中小學教師職業道德規范》，努力提高自身的思想政治素養。始終要求自己的言行與國家的教育方針政策保持一致。

二、勤勤懇懇，做好自己本職工作

1、作為班子成員我深知以身作則是工作基礎。一年來，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席，總是早到校、遲離校、常加班，做好管理工作和教學工作。

2、作為副校長，我懂得應是校長的好助手。一年來，我非常注重團結班子成員和教師，了解中層干部和教師的心聲，把教師的想法帶到班子會上，使學校方針政策能及時根據教師的建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁樞紐作用。

3、作為在教學一線的副校長，我力爭做到學校管理工作與班級教學工作齊頭并進。白天忙于上課和學校管理，下班后悉心輔導后進生，晚上靜下心來備課、完善學校臺帳，可以說工作生活都很充實。

三、工作實績

1、圍繞“師資隊伍建設年”和“師德建設年”抓好教師職業道德規范

和思想素養，依據德育工作計劃組織開展豐富多彩的德育活動，加強學生思想道德教育，無一起師生違法違規事件發生。

2、重視藝術教育，組織了慶“六一”和校園文化藝術節活動，給師生提供了展示才藝的平臺，使師生藝術素質得到提高。

3、負責的學校安全衛生工作規范有序，無一起安全事故，食堂評估獲得 a 級指標。

4、牽頭負責“省執行規范管理督查”“市健康教育督查”“安全衛生督查”等迎查準備工作，各項工作都得到與會領導肯定，順利通過檢查驗收。

5、牽頭負責的四年級在區組織的教學質量調研檢測中獲鄉鎮中心校團體、單科第一，任教的四(二)數學獲中心校第二名。

四、存在不足

1、需加強自身業務和管理理念學習。

2、加強學校文化和品牌建設。

3、加強未成年人思想道德建設。

年終工作總結年終工作總結個人

一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本的工作總結主要有以下幾項：

認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網絡、報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。

始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛自己的本職工作，不計較個人得失，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，全年沒有請假、遲到、早退現象。能遵章守紀、團結同事、求真務實，在生活中發揚樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。

在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，不利用工作之便謀取私利，不索要患者及其親友的財物，不開具虛假醫學證明，不開大處方、不開人情方。嚴格執行診療規范和用藥指南，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥，不多收、亂收和私下收取費用。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。積極參加在職培訓，刻苦專研業務技術，努力學習新知識、新技術，提高專業技術水平。增強責任意識，在這一年工作中無任何醫療事故及不良行為記錄。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。

年終工作總結年終工作總結個人

本人于 x 年 x 月考上了 x 市的大學生村官，被分配到 x 鎮 x 擔任村支書助理。在黨組織的關懷培養下，我積極向村干部學習，向群眾學習，在實踐中學習，不斷調整自我，逐漸適應了基層工作。現將去

年工作以來的有關情況總結如下：一方面，主動學習，提高思想認識。平時注重加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。堅持每天通過新聞聯播、報紙和網絡等途徑關注國內外發生的重大事件，認真領會黨的大政方針和重大決策，進一步提高了個人的政治敏銳性，更加堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發展充滿信心。深入村屯，深入群眾，向村干部虛心請教，向群眾虛心學習，結合農村工作的實際，加強了對農村工作技能和相關農村業務知識的學習，逐步進行了一些實踐，在實踐中提高了個人工作能力。

另一方面，按照黨委、政府的要求，扎實做好本職工作。其一是盡自己的能力，協助村支書開展村務工作。參與了村黨支部的黨建工作，積極協助開展“創先爭優”、黨員入黨材料整理等工作;參與到民生工作中去，協助村里開展“一事一議”水泥路修建和人飲工程的前期考察工作;配合村支兩委開展計生工作，開展新型農村養老保險工作，參與了政策宣傳、組織實施、整理上報的全過程;協助調解矛盾，通過多方了解，按照村民的要求，順利改選了 x 村 x 隊隊長。其二是適應不同崗位要求，積極配合鎮政府工作的開展。協助鎮政府做好 x 至x 水泥路項目開工儀式和科技“三下鄉”的接待工作，幫助鎮黨委綜治辦整理有關工作臺賬，幫助鎮計生辦做好全員人口數據的錄入等。

回顧去年的工作，雖然取得了一定成果，但是也存在以下不足：對黨在農村的各項政策了解不全面認識不透徹;交流溝通能力不夠強，與群眾的交流不夠，工作能力欠缺，有時不能妥善處理工作中的難題。今后，我將在鎮黨委的正確領導下，認清自己的立足，積極學習農村基層法律法規知識，努力提高協調溝通和工作能力，用青春和激情服務于社會主義新農村建設。

內容僅供參考

第五篇：個人工作總結

個人工作總結

——聯東中學副校長

符積任

一年以來，我校高中部緊緊圍繞靖強校長提出“文理兼收、體藝突破、低進高出、社會認可”的辦學定位。我作為高中部主管領導，堅持科學管理，求真務實，著力推進師資隊伍業務專質提高，努力提升教學質量，在2012年高考、會考取得優異成績，現把我一年工作總結如下：

一、思想上追求上進，師德上不斷提高

作為一名教師，我思想過硬，積極學習先進的理論，緊跟時代步伐，與時俱進，不斷提高思想素質，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。

育人必先修德，一個合格的教師首先應是一個品德高尚的教師，在教育教學及教育管理中，我任勞任怨，無私奉獻，熱愛學生，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難，作風嚴謹，廉潔奉公，工作中我做到了敬業奉獻，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教、示范育人贏得了師生的一致肯定。

二、外出培訓與校本研修并進，大面積提高教師業務能力

我認為學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是，只有教師的高素質，才有教學的高質量。一學年中，我校安排二批骨干教師到省學習，省內組織各種教學活動，我校都派人參加，使全體教師都有外出 學習的機會，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。

校本培訓也是提高教師專業水平的有效方式，每學期，我校組織全體性公開課，并推選人員參加校級優質課評比，每周有一次的集體業務學習時間，這些活動的開展為教師搭建起了相互學習的平臺，使業務能力和專業理論有效融洽，教師的業務能力得到了提高，讓更多的教師走上了市、省級優質課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出。

三、教育教學管理工作方面，兢兢業業不斷提高

學校管理的起點和歸宿是人，學校管理的動力和核心也是人，學校管理的成功與失敗也取決于人，學校管理歸根到底是對“人”的管理工作，因此，在平常管理工作中，堅持在思想上與老師們多交流，在生活上多關心，在工作上多幫助，特別是對年輕教師在管理上做到“寬”“嚴”結合，在工作中既嚴格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學。

其次，積極組織教職工開展師德培訓與業務理論學習，提高教師素質，每周組織一次師德學習，每學期聘請省、市專家對全體教師業務培訓。

四、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量

依據素質教育的要求，根據所教學生的實際情況堅持面向全體，全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量，加強教研組集體備課組建設，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力，教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把 教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優的主要依據。

在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程和各個環節中，把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上，把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求，分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理思維疏通上，把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

五、在班主任管理方面，我們加強了班主任工作例會制度，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班管理中存在的問題，同時，要求各班經常對學生進行《日常行為規范》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成，充分利用各種宣傳加強對學生進行愛國主義和集體主義教育。

回顧一學年的工作，不論是所分管的學校工作還是自己的學科教學，都取得了令人滿意的效果，以后的工作中我將繼續開拓創新與全體同志團結一心，踏實工作，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次，推動聯東中學教育教學更快更好的發展。

2012年11月20日